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蠶和螞蟻?zhàn)x后感（通用17篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編為大家整理的蠶和螞蟻?zhàn)x后感，歡迎大家分享。
蠶和螞蟻?zhàn)x后感 1
我的媽媽整天就是工作，不但白天要上班，晚上還經(jīng)常要熬夜。我始終不明白，媽媽為什么工作這么賣(mài)力，不分白天黑夜拼命地工作？讀了《蠶和螞蟻》這篇童話，我找到了答案。
這篇童話講了：好多蠶都在使勁地吃桑葉，卻有一條蠶呆呆地趴在竹匾邊，它想：在這個(gè)世界上活著就為吃桑葉，然后再做成繭，吐出絲來(lái)做成綢緞，給那些不相干的人用。它灰心了，決定不再吃干桑葉這個(gè)工作。它從匾邊爬到地上，開(kāi)始過(guò)那不要工作的日子。后來(lái)，它遇到一只螞蟻，螞蟻問(wèn)它為什么那么瘦，它回答了自己的想法。螞蟻忍不住笑了：“不要了工作，那不就等于不要生命了嗎？”螞蟻帶著蠶來(lái)到了螞蟻國(guó)參觀，它看見(jiàn)螞蟻個(gè)個(gè)都賣(mài)力地工作，個(gè)個(gè)都那么有精神，它終于知道自己錯(cuò)了。
媽媽賣(mài)力地工作，就像那些吐絲結(jié)繭的`蠶一樣活得很有意義，還常常能夠享受接近目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)帶來(lái)的快樂(lè)。相反，整天什么事也不干的人，看起來(lái)很輕松，其實(shí)很無(wú)聊，就像那條自以為聰明的螞蟻一樣。如果每天無(wú)所事事，一輩子就這么碌碌無(wú)為，回過(guò)頭來(lái)看看，自己什么也沒(méi)做，什么目標(biāo)也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，生命也就失去了價(jià)值。
蠶和螞蟻?zhàn)x后感 2
《蠶和螞蟻》這篇文章就像一面鏡子，映照出兩種截然不同的生活態(tài)度，讓我陷入了深深的思考。
文章中的蠶，一生都在為吐絲做繭而忙碌，它原本渾渾噩噩，不知為何而工作，只是機(jī)械地重復(fù)著。當(dāng)它把繭做好后，卻陷入了對(duì)過(guò)去忙碌生活的困惑和迷茫之中。它問(wèn)螞蟻：“工作！為什么要工作？沒(méi)意思，我是為了什么活著？”這種迷茫其實(shí)是很多人在生活中都可能遇到的。我們有時(shí)也會(huì)像這只蠶一樣，在忙碌的日常中迷失方向，不清楚自己的付出究竟是為了什么，只是盲目地跟著生活的節(jié)奏前行。
而螞蟻則與蠶形成了鮮明的對(duì)比。螞蟻們總是快樂(lè)地忙碌著，它們清楚地知道自己工作是為了充實(shí)生活，為了集體的生存。螞蟻們對(duì)工作充滿熱情，它們享受勞動(dòng)的過(guò)程，每一個(gè)行動(dòng)都有著明確的目的。它們這種積極向上的生活態(tài)度給我?guī)?lái)了很大的.觸動(dòng)。在我們的生活中，我們也應(yīng)該像螞蟻一樣，找到自己熱愛(ài)的事情，明白自己工作和努力的意義，而不是像蠶前期那樣只是被動(dòng)地接受生活的安排。這樣我們才能在面對(duì)困難和辛苦時(shí)，依然保持對(duì)生活的熱情，積極地迎接每一個(gè)新的挑戰(zhàn)。這篇文章讓我明白，明確的生活目標(biāo)和積極的生活態(tài)度是我們快樂(lè)生活的源泉。
蠶和螞蟻?zhàn)x后感 3
讀了《蠶和螞蟻》，我仿佛看到了兩個(gè)不同的世界，一個(gè)是迷茫無(wú)助的，一個(gè)是充滿活力與希望的，它們?cè)谖业哪X海中交織碰撞，引發(fā)了我對(duì)生命價(jià)值的重新審視。
蠶的經(jīng)歷讓我感到一種深深的悲哀。它在完成吐絲這一使命后，陷入了對(duì)生命意義的虛無(wú)感中。它曾經(jīng)的工作是那么單調(diào)和辛苦，可它卻從未思考過(guò)背后的意義，直到一切結(jié)束才開(kāi)始發(fā)問(wèn)。這讓我聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活中，有很多人在經(jīng)歷了長(zhǎng)期的辛苦勞作或者完成了一個(gè)階段的任務(wù)后，突然覺(jué)得自己的生活空洞無(wú)物。他們?cè)诿β抵惺チ俗晕�，沒(méi)有用心去感受自己所做之事對(duì)自己和他人的價(jià)值。這種狀態(tài)是可怕的，它會(huì)讓我們的心靈如同失去方向的船只，在生活的海洋中漂泊不定。
然而，螞蟻們卻展現(xiàn)出了生命最美好的姿態(tài)。它們的生活也是忙碌的，但這種忙碌是有靈魂的。它們的每一次搬運(yùn)，每一次為集體的付出，都有著內(nèi)在的.動(dòng)力——對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)集體的責(zé)任感。它們清楚自己是這個(gè)大家庭中的一員，自己的工作對(duì)于整個(gè)螞蟻群體的生存和發(fā)展至關(guān)重要。它們的這種覺(jué)悟，讓它們的生命變得充實(shí)而有意義。這使我意識(shí)到，生命的價(jià)值不在于我們做了多少事，而在于我們是否明白為什么而做。我們要像螞蟻一樣，在生活中尋找自己的價(jià)值所在，為自己所熱愛(ài)的事業(yè)和身邊的人努力奮斗，這樣我們的生命才能綻放出絢爛的光彩。
蠶和螞蟻?zhàn)x后感 4
《蠶和螞蟻》這篇富有哲理的故事，如同一盞明燈，照亮了我對(duì)生命意義和生活方式的理解之路，給我?guī)?lái)了無(wú)盡的啟示。
從蠶的角度來(lái)看，它代表了一種在慣性中生活的典型。它一直遵循著本能，不知疲倦地吐絲，卻在最后對(duì)這種本能驅(qū)動(dòng)的行為產(chǎn)生了質(zhì)疑。這種質(zhì)疑雖然來(lái)得有些遲，但也反映出一種覺(jué)醒。在我們的生活中，很多時(shí)候我們也在按部就班地做著一些事情，可能是學(xué)習(xí)、工作或者其他日常事務(wù)。我們習(xí)慣了這種模式，卻很少去探究其深層的意義。就像蠶，在吐絲的時(shí)候沒(méi)有想過(guò)這對(duì)自己的生命意味著什么。直到有一天，我們可能會(huì)像蠶一樣，突然發(fā)現(xiàn)自己的生活好像缺少了什么，變得空洞乏味。這提醒我們，不能僅僅滿足于生活的表面，要時(shí)不時(shí)地停下腳步，思考一下我們正在做的事情對(duì)于我們自己和周?chē)澜绲?價(jià)值。
螞蟻的形象則是對(duì)理想生活方式的一種詮釋。它們有著高度的組織性和目的性，每一只螞蟻都為了集體的利益而努力工作。它們的快樂(lè)來(lái)源于對(duì)工作的投入和對(duì)集體的貢獻(xiàn)。這種積極的生活方式讓我明白，生命的意義是可以通過(guò)為他人、為集體服務(wù)來(lái)體現(xiàn)的。我們生活在社會(huì)這個(gè)大集體中，每個(gè)人都有自己的角色和責(zé)任。當(dāng)我們積極地履行這些責(zé)任，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量時(shí)，我們就能找到屬于自己的價(jià)值和快樂(lè)。而且，螞蟻們的積極態(tài)度還告訴我們，面對(duì)生活的艱辛，我們應(yīng)該保持樂(lè)觀，因?yàn)槲覀冎雷约菏窃跒橛幸饬x的目標(biāo)而努力�！缎Q和螞蟻》讓我懂得了在生活中尋找意義和以積極態(tài)度面對(duì)生活的重要性。
蠶和螞蟻?zhàn)x后感 5
《蠶和螞蟻》這篇文章宛如一面鏡子，映照出兩種截然不同的生活態(tài)度，給我?guī)?lái)了深刻的啟示。
文中的蠶最初渾渾噩噩，每天只知道吃桑葉，盲目地工作，從沒(méi)有思考過(guò)自己勞作的意義。它被傳統(tǒng)的生活模式所束縛，就像現(xiàn)實(shí)生活中那些隨波逐流的人，機(jī)械地重復(fù)著每一天，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有理想。直到它吐盡了絲，才開(kāi)始對(duì)自己過(guò)去的生活產(chǎn)生疑問(wèn)，這是一種覺(jué)醒的前奏。而螞蟻則完全不同，它們的生活充滿了目標(biāo)感。每一只螞蟻都清楚自己的工作對(duì)于群體的'意義，它們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)——蟻巢的繁榮和生存而忙碌，這種忙碌是積極向上的，是帶著使命感的。
這讓我聯(lián)想到我們的生活。在我們周?chē)�，有許多人像蠶一樣，在忙碌的學(xué)習(xí)或工作中迷失了自己，不知道自己所做之事究竟為何。我們應(yīng)該像螞蟻一樣，樹(shù)立明確的目標(biāo)。學(xué)習(xí)不只是為了應(yīng)付考試，工作也不只是為了賺取薪水，而是要找到其中更深層次的價(jià)值。我們要明白自己的努力是為了個(gè)人成長(zhǎng)、為了家庭幸福、為了社會(huì)進(jìn)步，這樣的生活才是充實(shí)而有意義的。《蠶和螞蟻》如同一盞明燈，照亮了我們?cè)诿悦Ｖ袑ふ疑钫嬷B的道路。
蠶和螞蟻?zhàn)x后感 6
讀完《蠶和螞蟻》，我沉浸在對(duì)生命意義的思考中。這篇短小精悍的文章，用生動(dòng)的筆觸勾勒出了兩種生命形態(tài)的碰撞。
蠶的一生看似平凡又單調(diào)，它的生活圍繞著桑葉展開(kāi)，在吃和吐絲之間循環(huán)。然而，當(dāng)它完成吐絲后，它對(duì)自己此前的存在產(chǎn)生了迷茫。這種迷茫是深刻的，它反映出很多生命在經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的既定過(guò)程后，突然面對(duì)“我為何而活”這一問(wèn)題時(shí)的無(wú)助。蠶的經(jīng)歷讓我感到悲哀，同時(shí)也讓我反思，我們?cè)谧约旱娜松猛局惺欠褚灿羞^(guò)類(lèi)似的懵懂時(shí)刻？我們是否真正思考過(guò)自己的每一個(gè)行為、每一次選擇背后的意義？
相比之下，螞蟻的世界充滿了秩序和活力。它們的忙碌是有組織的，每一個(gè)行動(dòng)都指向群體的'生存和發(fā)展。螞蟻們沒(méi)有時(shí)間去迷茫，因?yàn)樗鼈兦宄约旱氖姑�。它們那種為了集體利益而無(wú)私奉獻(xiàn)的精神令人動(dòng)容。從螞蟻身上，我看到了責(zé)任的力量。我們生活在社會(huì)這個(gè)大集體中，每個(gè)人都有自己的責(zé)任。無(wú)論是對(duì)家庭、對(duì)朋友還是對(duì)整個(gè)社會(huì)，我們都應(yīng)該像螞蟻一樣，勇于承擔(dān)責(zé)任，積極地為周?chē)沫h(huán)境和人們貢獻(xiàn)自己的力量，這樣我們的生命才會(huì)綻放出耀眼的光芒，就像螞蟻在蟻巢中成為不可或缺的一部分。
蠶和螞蟻?zhàn)x后感 7
《蠶和螞蟻》給我?guī)?lái)了關(guān)于生活價(jià)值的別樣感悟，文中簡(jiǎn)單的對(duì)話蘊(yùn)含著深刻的哲理。
蠶在經(jīng)歷了吐絲后的空虛和迷茫，是一種生命中巨大的落差。它之前的生活看似充實(shí)，卻在完成使命后陷入了對(duì)自身價(jià)值的懷疑。這像極了我們?cè)谕瓿梢豁?xiàng)重大任務(wù)或達(dá)到一個(gè)階段性目標(biāo)后，常常會(huì)出現(xiàn)的一種心理狀態(tài)。我們可能會(huì)突然覺(jué)得失去了方向，不知道接下來(lái)該往何處去。而螞蟻的出現(xiàn)，為蠶，也為我們打開(kāi)了一扇重新審視生活的窗戶。螞蟻們的生活雖然辛苦，但它們樂(lè)在其中。因?yàn)樗鼈冃闹杏行拍�，有�?duì)集體的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的憧憬。它們用自己的行動(dòng)詮釋了生命的價(jià)值不在于個(gè)體的安逸，而在于為更大的目標(biāo)而付出。
這篇文章讓我明白，生活中我們不能只關(guān)注眼前的利益和滿足，要把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)。我們應(yīng)該積極地尋找自己的人生價(jià)值，這種價(jià)值不應(yīng)該僅僅局限于個(gè)人的物質(zhì)收獲，更應(yīng)該體現(xiàn)在對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的積極影響上。就像螞蟻雖然渺小，但它們的'力量匯聚起來(lái)能成就偉大的事業(yè)一樣，我們每個(gè)人的點(diǎn)滴努力，只要朝著有意義的方向，都能為這個(gè)世界增添光彩。我們要像螞蟻那樣，帶著對(duì)生活的熱情和對(duì)價(jià)值的追求，在人生的道路上堅(jiān)定地前行，書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩篇章。
蠶和螞蟻?zhàn)x后感 8
《蠶和螞蟻》這篇童話給我?guī)?lái)了深刻的思考。它通過(guò)蠶和螞蟻兩種截然不同的生活態(tài)度，展現(xiàn)出兩種不同的生命意義。
故事中的蠶，一生都在為吐絲作繭而忙碌，可它卻并不明白自己這樣辛苦勞作是為了什么。它只是機(jī)械地工作，甚至在勞作中充滿了抱怨，覺(jué)得生活枯燥乏味。當(dāng)它把絲吐盡，化為蛹時(shí)，依然對(duì)自己的命運(yùn)感到迷茫。這種狀態(tài)就像現(xiàn)實(shí)生活中那些渾渾噩噩、不知自己目標(biāo)為何的人，他們每天重復(fù)著同樣的事情，卻從未思考過(guò)這些行為背后的價(jià)值。
而螞蟻則完全不同。螞蟻們總是充滿活力，它們明白自己工作的意義，每一粒糧食的搬運(yùn)都是為了整個(gè)群體的生存和繁榮。它們快樂(lè)地勞動(dòng)著，因?yàn)樗鼈冎雷约菏窃跒橐粋�(gè)偉大的目標(biāo)而努力。螞蟻的生活態(tài)度讓我敬佩，它們雖然渺小，但那種對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)目標(biāo)的清晰認(rèn)知，使它們的`生命變得無(wú)比充實(shí)。
這篇文章讓我意識(shí)到，我們不能像蠶那樣盲目地生活，而應(yīng)該像螞蟻一樣，明確自己的目標(biāo)和價(jià)值，以積極向上的態(tài)度對(duì)待生活和工作。只有這樣，我們?cè)诨厥淄聲r(shí)，才不會(huì)因虛度年華而悔恨，才能自豪地說(shuō)我們的生命是有意義的。
蠶和螞蟻?zhàn)x后感 9
讀完《蠶和螞蟻》，我的內(nèi)心久久不能平靜，它像是一面鏡子，映照出我們對(duì)待生活的不同方式。
蠶的一生，從生到死都在履行著吐絲的使命，但它卻沒(méi)有真正理解這份使命的內(nèi)涵。蠶在自己的小世界里，只看到了眼前的辛苦和勞累，卻忽視了自己所創(chuàng)造的價(jià)值。它在吐絲時(shí)發(fā)出的抱怨，就如同那些總是在困難面前唉聲嘆氣、看不到希望的`人。我們?cè)谏钪幸渤３?huì)遇到這樣的時(shí)刻，被繁重的任務(wù)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，從而產(chǎn)生消極的情緒，忘記了自己所做之事的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。
相比之下，螞蟻的形象是那么光輝。它們的生活忙碌而有序，每一個(gè)行動(dòng)都有著明確的目的。螞蟻們沒(méi)有對(duì)辛苦勞作的抱怨，而是充滿了熱情和干勁。它們的集體意識(shí)和對(duì)生活積極的態(tài)度給了我很大的觸動(dòng)。在螞蟻的群體中，每個(gè)個(gè)體都知道自己的力量對(duì)于整個(gè)集體的重要性，這種責(zé)任感是我們很多人所欠缺的。
從這個(gè)故事中，我懂得了生活的意義不在于輕松與否，而在于我們是否能在其中找到自己的價(jià)值，并且為實(shí)現(xiàn)這個(gè)價(jià)值而快樂(lè)地付出。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻的精神，將自己融入到更大的目標(biāo)中，讓生命綻放出更絢爛的光彩。
蠶和螞蟻?zhàn)x后感 10
《蠶和螞蟻》向我們講述了一個(gè)看似簡(jiǎn)單卻富含哲理的故事，讓我對(duì)生命的價(jià)值和生活的態(tài)度有了新的認(rèn)識(shí)。
蠶的存在仿佛是一種無(wú)奈的宿命，它從出生就被設(shè)定好了程序——吃桑葉、吐絲、作繭自縛。它在這個(gè)過(guò)程中感受到的.是痛苦和迷茫，它不明白自己為什么要這樣度過(guò)一生。這種狀態(tài)讓我聯(lián)想到那些在生活中隨波逐流的人，他們被外界的因素所左右，沒(méi)有自己的主見(jiàn)，在日復(fù)一日的單調(diào)生活中失去了對(duì)生活的熱情。
然而，螞蟻卻為我們展示了另一種生命的姿態(tài)。螞蟻們的世界里充滿了生機(jī)和活力，它們?yōu)榱松婧桶l(fā)展積極地行動(dòng)著。每一只螞蟻都在為蟻群的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量，無(wú)論是尋找食物還是建設(shè)巢穴，它們都做得盡心盡力。螞蟻們懂得自己的勞動(dòng)成果是為了整個(gè)群體的幸福，這種對(duì)集體的奉獻(xiàn)精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
從這篇童話中，我深刻地體會(huì)到，我們需要審視自己的生活，找到自己存在的意義。我們不能像蠶一樣，只是被動(dòng)地接受命運(yùn)的安排，而應(yīng)該像螞蟻那樣，主動(dòng)地去擁抱生活，用積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。同時(shí)，我們也要明白，個(gè)體的價(jià)值往往是在集體中得以體現(xiàn)的，我們應(yīng)當(dāng)為了更美好的集體而努力，這樣才能讓我們的生命變得更加有意義。
蠶和螞蟻?zhàn)x后感 11
在寒假里我讀了《語(yǔ)文主題叢書(shū)》中葉圣陶先生寫(xiě)的《蠶和螞蟻》的故事。
在故事里有一只蠶，它認(rèn)為蠶生到世上來(lái)為做繭就得吃桑葉，維一的大事就是做繭，吃桑葉不是繭，它覺(jué)得沒(méi)有意思，那只蠶就不吃桑葉也不工作了，在它快餓死的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一只螞蟻不贊同它的觀點(diǎn)，螞蟻覺(jué)得工作是很有意思的。
然后蠶去了螞蟻王國(guó)，它看見(jiàn)每一只螞蟻都有精神、賣(mài)力氣、很忙碌，可是很愉快，整個(gè)工作就是它們的生命。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得工作是有意義的，我覺(jué)得蠶不是不熱愛(ài)勞動(dòng)，只是它所在的'惡劣環(huán)境使它們沒(méi)有工作力，螞蟻的勤快讓蠶自愧不如。
工作是很重要的。每一個(gè)人都要努力工作，只有工作才能讓人生活有意義，才能獲得報(bào)酬，去享受更好生活。
等長(zhǎng)大以后要努力工作，現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能找一個(gè)更好的工作。
蠶和螞蟻?zhàn)x后感 12
在寒假里，我讀了一本很有道理的書(shū)，這本書(shū)的名字是《稻草人》，書(shū)里的故事豐富多彩，我最喜歡《蠶和螞蟻》這個(gè)故事，它告訴我一個(gè)道理：凡事不要看黑暗，要多看有光的地方。
《蠶和螞蟻》的故事引人入勝。故事里講述了蠶和螞蟻的生活完全不同，“蠶國(guó)”里的世界是人剝削人、人壓迫人的環(huán)境。那個(gè)不愿意吃桑葉的`蠶是蠶中之王，一個(gè)不一樣的蠶，它不喜歡這樣的生活。而“螞蟻國(guó)”呢？卻是人們平等勞動(dòng)，它們一起用勞動(dòng)換來(lái)美好生活。
這個(gè)故事最打動(dòng)我的是蠶和螞蟻在陽(yáng)臺(tái)比唱歌的情節(jié)。因?yàn)樾Q唱的沒(méi)有感情、沒(méi)有新奇、沒(méi)有活躍；而螞蟻那邊唱的有感情、有新奇、有活躍。螞蟻動(dòng)聽(tīng)的歌聲，瞬間讓蠶中之王明白了它自己原本的使命，它不再害怕人們用熱水澆它，用它抽絲、紡織，把它做成暖暖的棉衣。
看完這個(gè)故事，我也知道了自己的使命，我的使命是勤奮學(xué)習(xí)，努力成為有才華的人，將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
蠶和螞蟻?zhàn)x后感 13
爸爸整天就是工作，不但白天要工作晚上還熬夜。我始終不明白，爸爸為什么工作起來(lái)這么賣(mài)力，不不分晝夜地庰拼命掙錢(qián)？讀了蠶和螞蟻這篇文章，我找到了答案。
這篇童話講的是：許多蠶都在一個(gè)勁兒吃桑葉。有一只蠶呆呆地趴在一邊它在想：活在這個(gè)世界上，難道就是為了吃桑葉這工作。它從竹片爬下來(lái)，開(kāi)始過(guò)起那“不是工作”的日子。后來(lái)它遇到了一只螞蟻螞蟻問(wèn)它：“你為什么這么瘦？”它說(shuō)：“我恨透了吃桑葉這個(gè)工作�！蔽浵伻滩蛔⌒α�，說(shuō)：“不要工作，這個(gè)等于不要生命了嗎？”螞蟻帶著蠶到螞蟻王國(guó)參觀。蠶看到螞蟻們個(gè)個(gè)那么賣(mài)力地工作，個(gè)個(gè)精神，終于知道自己錯(cuò)了。
爸爸那么賣(mài)力的工作，就像那小螞蟻一樣，活著很有意義，很幸福。相反，整天什么事也不干的人，看起來(lái)很輕松，實(shí)際上很無(wú)聊。這樣的生命毫無(wú)意義，就像那無(wú)精打采的蠶一樣。爸爸在一篇文章里說(shuō)過(guò)：“生命既然只有一次，又是那樣的.短暫，我們何不在生命的質(zhì)量上多下功夫呢？這意味著必須抓住每一個(gè)今天，全力以赴地學(xué)習(xí)、去工作。”將來(lái)，我也要想爸爸那樣，抓住每一個(gè)今天，精神抖擻地去工作，努力提高生命的質(zhì)量。
蠶和螞蟻?zhàn)x后感 14
《蠶和螞蟻》這篇童話講的是：許多蠶都在一個(gè)勁兒地吃桑葉。有一只蠶呆呆地趴在竹匾邊，它在想：活在這個(gè)世界上，難道就是為了吃桑葉，然后再做成繭，抽出絲來(lái)織成綢緞，給那些不相干的“人”用?于是，他灰心了，決定不再干吃桑葉這工作了。
爸爸整天就是工作，不但白天要上班，晚上還經(jīng)常熬夜。我始終不明白，爸爸為什么工作起來(lái)這么賣(mài)力，不分白天黑夜地拼命寫(xiě)文章?讀了《蠶和螞蟻》這篇童話，我找到了答案。
這篇童話講的是：許多蠶都在一個(gè)勁兒地吃桑葉。有一只蠶呆呆地趴在竹匾邊，它在想：活在這個(gè)世界上，難道就是為了吃桑葉，然后再做成繭，抽出絲來(lái)織成綢緞，給那些不相干的“人”用?于是，他灰心了，決定不再干吃桑葉這工作了。它從竹匾爬到地上，開(kāi)始過(guò)起那“不要工作”的日子。后來(lái)它遇到了一只螞蟻。螞蟻問(wèn)它：“你為什么這么瘦?”它說(shuō)：“我恨透了吃桑葉這個(gè)工作�！蔽浵伻滩蛔⌒α�，說(shuō)：“不要工作，這不等于不要生命了嗎?”螞蟻帶著蠶到螞蟻國(guó)參觀。蠶看到螞蟻們個(gè)個(gè)那么賣(mài)力地工作，個(gè)個(gè)那么有精神，終于知道自己錯(cuò)了。
爸爸那么賣(mài)力地工作，就像那小螞蟻一樣，活得很有意義，很幸福。相反，整天什么事也不干的人，看起來(lái)輕松，實(shí)際上很無(wú)聊。這樣的.生命毫無(wú)意義，就像那條無(wú)精打采的蠶一樣。
爸爸在一篇文章里說(shuō)過(guò)：“生命既然只有一次，又是那樣的短暫，我們何不在生命的質(zhì)量上多下功夫呢?這意味著必須抓住每一個(gè)今天，全力以赴地去學(xué)習(xí)、去工作。”將來(lái)，我也要像爸爸那樣，抓住每一個(gè)今天，精神抖擻地去工作，努力提高生命的質(zhì)量。
蠶和螞蟻?zhàn)x后感 15
葉圣陶的文章，我已經(jīng)看了許多篇了，如：《爬山虎的腳》、《稻草人》……其中讓我印象最深的是《蠶和螞蟻》。
這篇童話主要講了一只蠶認(rèn)為它們這樣工作著只是為人類(lèi)服務(wù)，根本得不到任何報(bào)酬，于是從家里爬出，開(kāi)始了“不用工作”的.日子，后來(lái)，訪問(wèn)了螞蟻王國(guó)，才知道：工作著是有意義的。
以前，我認(rèn)為：讀書(shū)，是為了自己將來(lái)能考上名牌大學(xué)，讀大學(xué)，是為了將來(lái)能找到好的工作，找到好的工作，是為了能讓生活變得安逸�，F(xiàn)在，讀了《蠶和螞蟻》后，我才知道：讀書(shū)不僅是為了自己能夠生存，也是為了更好的服務(wù)于周?chē)娜藗儭Ｕ缰芏鱽?lái)說(shuō)的：“為中華之崛起而讀書(shū)……”
蠶和螞蟻?zhàn)x后感 16
看多了國(guó)外通俗小說(shuō)，自然要讀一些國(guó)內(nèi)著名的文學(xué)作品，如果有人問(wèn)我最喜歡誰(shuí)的作品，我肯定告訴他，我最喜歡葉圣陶寫(xiě)的童話。他所寫(xiě)的每一篇文章，都使我回味，例如我最喜歡的一篇名叫《蠶和螞蟻》，讓我感覺(jué)——做一個(gè)勤奮的人。
一只蠶，認(rèn)為自己拼命的吃桑葉到最后是為了不相干的“人”而工作的，做了等于百干，于是它離開(kāi)了，準(zhǔn)備過(guò)“不工作的`好日子”，它來(lái)到了屋外，遇到了一只螞蟻，螞蟻見(jiàn)到了一只干瘦的蠶就很奇怪的問(wèn)了它，蠶跟螞蟻說(shuō)了自己的“工作論”。于是螞蟻?zhàn)屝Q參觀了自己的國(guó)度，讓它指導(dǎo)了它的想法是錯(cuò)誤的，世上沒(méi)有白做的工作，不工作就是在虛度生命，放棄生活。勤奮工作不是只為了別人，而是為了自己美好的生活。
媽媽是在銀行工作的人，她每天除了上班，晚上回來(lái)還要輔導(dǎo)我的功課，還要操心妹妹，除此之外，媽媽還經(jīng)常拿書(shū)看要參加公司里的考試，媽媽是大人了，卻還要這么刻苦的學(xué)習(xí)，她不就是一只“螞蟻”嗎？我是一個(gè)小學(xué)生，卻沒(méi)媽媽用功，豈不是應(yīng)該慚愧？我應(yīng)該向媽媽學(xué)習(xí)，這樣才能做一個(gè)有用的人。
我要以螞蟻為榜樣，在現(xiàn)在這種全國(guó)疫情在家學(xué)習(xí)的情況下，早睡早起，自覺(jué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，完成老師在群上布置的作業(yè)，不用媽媽天天提醒，我不要做看看天、望望的，為不相干的人工作思想的蠶；我要做勤奮的小螞蟻。工作就有幸福，所以我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上。
蠶和螞蟻?zhàn)x后感 17
今天我讀了《蠶和螞蟻》這篇后使我受益匪淺，也讓我知道了世上沒(méi)有掉餡餅的好事，原來(lái)每一次收獲都要付出很大努力。這篇文章主要講了一只不愿意工作的蠶和一群勤勞的螞蟻。那只好吃懶做的蠶說(shuō)，它們工作都是為了人，所以它們不愿意工作，它異想天開(kāi)的想著過(guò)望望天，看看地的幸福生活，可是螞蟻就不同了，它們熱愛(ài)工作，它們把工作比做生命，比作歌聲，在它們的生活中，工作是多么美好��！蠶最終也被螞蟻們的所作所為感動(dòng)了。
其實(shí)這樣的事也曾發(fā)生在我身上。記得那是我剛要上一年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)天高云淡的秋天，金色的落葉像一位金公主，穿著閃閃發(fā)光的衣裳，來(lái)裝扮大地。我正在家里和小伙伴玩“擺擺”家，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“桂花過(guò)幾天，讓你爸爸帶你去報(bào)名上學(xué)去�！眿寢尩囊幌捯幌伦幼屛毅蹲×�。那是年齡幼小的我只想著天天跟小朋友一塊兒玩，那才是最快樂(lè)幸福的事。我對(duì)媽媽說(shuō)：“上學(xué)多沒(méi)意思啊！天天還要寫(xiě)作業(yè)。多累��！我現(xiàn)在不是很快樂(lè)嗎？這樣自由自在、無(wú)拘無(wú)束的多好呀！”媽媽一聽(tīng)我的話兩眼看著我，左手撫摸著我的頭，微笑著說(shuō)：“你知道嗎？我們那時(shí)候想上學(xué)都上不起，可是你現(xiàn)在這么好的條件，還不好好珍惜這美好的時(shí)光，不上學(xué)，你長(zhǎng)大怎么辦？向我們這樣每天面朝黃土，背朝天的干一輩子活嗎？”我似懂非懂地聽(tīng)著媽媽的話，只是點(diǎn)點(diǎn)頭。
記得那是四年級(jí)盛夏的午后，火辣辣的太陽(yáng)毫不留情的炙烤著大地上的一切，青翠挺拔的樹(shù)苗沒(méi)精打采的垂著枝條，碧綠的葉子卷曲著，仿佛像一個(gè)挨了批評(píng)的`孩子，垂頭喪氣地耷拉著腦袋。風(fēng)也不知道躲到哪兒去了，到處都是熱的，老柳樹(shù)上的知了也拉長(zhǎng)了嗓音拼命地叫：“受不了，受不了……”媽媽帶我去地里扒草，剛開(kāi)始我跟媽媽興高采烈地扒草，起初，我干勁十足，兩手緊拽靠近根部的草，用力向上一提，有時(shí)用勁過(guò)猛，我抱著草摔個(gè)仰面朝天。不經(jīng)意間，汗水悄然從額頭上沁出，從臉頰上滾落下來(lái)，以至于渾身汗流浹背了。可是過(guò)了一會(huì)兒，我的手上就磨出小水泡來(lái)了，我跑到媽媽跟前，哭哭啼啼的伸著右手對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧�，我的手磨破了。”媽媽邊用嘴吹吹我的手，邊安撫我說(shuō)：“沒(méi)事，休息一會(huì)兒就好了�！闭f(shuō)完媽媽又俯身埋頭苦干起來(lái)。我坐在一邊，看見(jiàn)那豆大的汗珠從媽媽臉頰上一滴一滴滾落下來(lái)，望著烈日下媽媽的背影，我似乎明白了媽媽先前對(duì)我的良苦用心。
現(xiàn)在我感覺(jué)那時(shí)的我就像童話中那只好吃懶做的蠶，而媽媽則是一只偉大、踏實(shí)而勤勞的螞蟻，時(shí)刻鞭策著我改正自己犯下的錯(cuò)。我很感激這篇童話，是它讓我懂得了“一份耕耘，一分收獲”的道理。只要我的心向著生活，并時(shí)常熱愛(ài)著它，就能在這生活中感到真正的快樂(lè)！
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