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書法作文

時(shí)間:2022-04-08 14:18:59 繪畫/書法 我要投稿

【實(shí)用】書法作文四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的書法作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】書法作文四篇

書法作文 篇1

  琪琪姐姐一家聽(tīng)說(shuō)探探一家回來(lái)了,正好他們開車回臨沂市里,于是帶上探探一家玩了一天。這個(gè)琪琪姐姐,就是去年世博會(huì)期間來(lái)上海玩時(shí)住在探探家里的。

  車進(jìn)入臨沂市區(qū)時(shí),探探看見(jiàn)外面高高的梧桐樹,開心地說(shuō):“它是梧桐,我是楊桐,都有桐!”弄得大家都笑了。在臨沂玩了好多地方,吃了好吃的自助餐,探探很喜歡和琪琪姐姐在一起玩。到了琪琪家的.玩具店里,琪琪媽媽給探探送了好多玩具,又給買好了衣服褲子,探爸探媽可真是太不好意思了。然后大家又去了臨沂新修好的書法廣場(chǎng),上面全是書法名字的字貼,顏真卿啊王羲之啊王獻(xiàn)之啦等等全都有,像個(gè)書法博物館,非常有特色的一個(gè)廣場(chǎng),好多好多人在放風(fēng)箏,探探在那里玩了很久,到處奔跑,弄得一行人到處追他。

  回來(lái)的路上,琪琪姐姐累得睡著了,可是探探精神旺盛得很,一路上高聲大叫,大家要他聲音小點(diǎn),他還一個(gè)勁兒嘎嘎叫:“我要大聲,我要吵醒琪琪姐姐,我要吵醒她和我玩!”真是調(diào)皮啊!探媽就只好教他數(shù)外面楊樹上的鳥窩,這才偶爾轉(zhuǎn)移了他的注意力。

  這真叫一個(gè)不容易啊。

書法作文 篇2

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲,畫畫、剪紙……而我的拿手好戲是書法。

  每當(dāng)看到書法家揮動(dòng)著手中的毛筆,在潔白的宣紙上,筆走龍蛇,不一會(huì)兒就誕生了一幅雅觀大氣的作品時(shí),我就羨慕極了。

  一年級(jí),便去了書法班。開始練硬筆書法。我專心致志,不急不躁,不久,我的硬筆字大有長(zhǎng)進(jìn),老師開始讓我練習(xí)毛筆字。剛開始學(xué)習(xí)的`是楷書,楷書端正,每一筆都要求運(yùn)筆流暢,我一絲不茍。

  時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間過(guò)了三年,楷書之后我又開始了隸書的學(xué)習(xí)。我的書法大有長(zhǎng)進(jìn),成了我的拿手好戲。

  寒假第一天,我就忙活開了,早早地拿出了毛筆、墨汁、硯臺(tái)和對(duì)聯(lián)紙,準(zhǔn)備大顯身手,我擦干凈桌面,鋪上毛氈,拿來(lái)硯臺(tái),倒上墨汁,浸軟毛筆,屏息凝神,緩緩提筆。第一個(gè)字是隸書的“福”,我頓筆、行筆、收筆,一氣呵成。一個(gè)端正得體的“!弊志驼Q生了。我再接再厲,一鼓作氣,順利地寫完了一副對(duì)聯(lián)?粗约旱膭趧(dòng)成果,心滿意足。爸爸在一旁豎起大拇指夸贊道:“你小子真行!”在廚房做飯的媽媽走過(guò)來(lái)端詳之后,一臉的自豪。

  我熱愛(ài)書法,癡迷書法。它是我的拿手好戲。

書法作文 篇3

  學(xué)校最近要書法考試,爸爸不在家的時(shí)候,媽媽負(fù)責(zé)監(jiān)督。

  今天,我臨摹了一張書法作品。但是看上去入體率很高。我心中洋洋得意,臉上充滿了微笑。便攜上這張紙,走到媽媽身邊,遞給媽媽:“這張作品好嗎?”我希望受到媽媽表?yè)P(yáng),得到她的認(rèn)可。

  媽媽認(rèn)真的看了看,才冷冷地說(shuō):“寫得不好!”

  我很沮喪,又認(rèn)為媽媽在開玩笑,便笑嘻嘻地說(shuō):“哪里不好,你說(shuō)呀?”

  媽媽瞪大了眼睛,盯住我,吼道:“一點(diǎn)也不好,自己琢磨!

  我被嚇住了,不由自主地往后退了幾步。我從來(lái)沒(méi)有想到過(guò),媽媽什么時(shí)候變的`和爸爸一樣嚴(yán)厲。我趕緊跑回書房,重新認(rèn)真臨摹起來(lái)。

  第二天,我拿起那張作品,搖了搖頭。不錯(cuò),這的確是一張?jiān)愀獾臅。但是媽媽并沒(méi)有一針見(jiàn)血的說(shuō)出我的缺點(diǎn)。而是讓我自己體會(huì)。比如“鶴”字左邊兒寫的太小了。“黃”字頭太大了。于是我又臨摹了一張,雖然媽媽還是不滿意,但是媽媽認(rèn)為我小有進(jìn)步。

  第三天我?guī)Я艘粡埼覄倢懙淖髌啡ヒ?jiàn)媽媽。由于爸爸說(shuō)過(guò):“寫得很好啊!”所以感到媽媽會(huì)認(rèn)可這張作品。

  “寫得不錯(cuò)!眿寢屆碱^向上揚(yáng)了揚(yáng),對(duì)我說(shuō),“很好,對(duì)了,你前天的重寫了嗎?”

  “當(dāng)然了!蔽蚁渤鐾,回書房了!昂芎。”媽媽在背后對(duì)我說(shuō)。

  呵護(hù)是一種愛(ài),嚴(yán)厲也是一種愛(ài),但是嚴(yán)厲能讓你更好地認(rèn)識(shí)自己,從而克服困難,不斷的進(jìn)步。

書法作文 篇4

  坐在書桌前,放好練字紙,拿起鋼筆讓漂亮的字在練字紙上流淌--這就是書法。如此簡(jiǎn)單。平常,但卻是我一天中最快樂(lè)的事。

  我從二年級(jí)就開始練書法,一直練到現(xiàn)在。在剛開始學(xué)得時(shí)候,我就很驕傲,因?yàn)樵谟變簣@的時(shí)候,我就已經(jīng)學(xué)過(guò)了書法,并且知道十多個(gè)筆畫。但是張老師卻讓我們領(lǐng)本子,寫十個(gè)自已的名字,我心想:就不過(guò)是寫名字嘛,簡(jiǎn)單。快速寫完了十個(gè)名字,一抬頭,看見(jiàn)大家都沒(méi)寫好,更加得意洋洋了,我一個(gè)箭步?jīng)_到了老師旁邊,把本子交給了老師。過(guò)了好一會(huì)兒,老師公布了大家的作品,我突然發(fā)現(xiàn)大家的字都那么漂亮,但是我的……

  張老師推了推眼鏡,在我的的本子上圈出了幾個(gè)字,說(shuō):“其它的.字還好,把這幾個(gè)字重新寫,要工整,整潔,有頓筆。我回到了座位上按老師的要求認(rèn)真地重寫了一遍。又一次遞給了張老師,我緊張地等著老師的點(diǎn)評(píng)。我心想:一定要成功啊,這第一天就要被老師說(shuō)嗎?千萬(wàn)不要說(shuō)啊!還好,這次除了一個(gè)字,其它的都過(guò)關(guān)了。在以后的日子中,我又接觸了軟筆,還給自己的小房間寫了一幅書法作品:文若春華,看著那幾個(gè)字我十分地驕傲。

  書法大賽如火如茶地舉行著,我慢慢地座下,拿起0。7的黑筆,深吸一口氣,從容地寫了起來(lái),橫,豎,點(diǎn),提……筆在我手中揮舞著,一個(gè)個(gè)字工整,美觀,整潔,像小精靈一樣可愛(ài)。整體看去不錯(cuò),但是好像少了點(diǎn)什么,是少了個(gè)“書”字,天哪!快瘋了,已經(jīng)沒(méi)有位置寫這個(gè)字了,無(wú)奈之下,只能寫出了格子。我心想:完了,完了,肯定不能得一等獎(jiǎng)了!

  在之后的日子中我一直擔(dān)心,這次的書法作品會(huì)得“B”或“C”。成績(jī)終于出來(lái)了,我的成績(jī)是“A”,看著自己的書法作品被展示在學(xué)校門口,我心里甜滋滋的。

  我很自豪,從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我的書法可以得一等獎(jiǎng)。因?yàn)橐郧拔业淖謱懙猛嵬崤づさ模u爪一樣,沒(méi)有頓筆,經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo),我戰(zhàn)勝了自己,寫得了一手好字。

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