精選小竅門作文匯總六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的小竅門作文6篇，希望能夠幫助到大家。

小竅門作文 篇1

　　我們的生活中，有許許多多的小竅門，如：檸檬可以洗污染的衣物，醋泡腳可以養(yǎng)生……但我今天要介紹給大家的小竅門，是我從一次洗衣服中得來(lái)的。

　　記得有一次，爸爸從老家給我?guī)��?lái)一箱無(wú)花果，而我這個(gè)“小饞貓”早已是“口水直下三千尺”。爸爸一進(jìn)屋，我就抓了幾個(gè)無(wú)花果，剝了皮，我就大口大口的吃起來(lái)。一邊吃一邊說(shuō)：“爸爸，你帶回來(lái)的無(wú)花果真是好吃極了”媽媽聽了，忙說(shuō)：“別吃太多無(wú)花果！小心無(wú)花果汁滴在你身上。”媽媽的.話還沒說(shuō)完，幾滴無(wú)花果汁已經(jīng)滴到了我身上，媽媽就說(shuō)：“看看，你的衣服已經(jīng)成為一幅畫了吧！自己去洗吧！”我只好心不甘，情不愿的去洗衣服了。

　　到了衛(wèi)生間，我先把池子里的水漏給堵上了；然后把水放在水池里，放上洗衣粉，用以往媽媽搓衣服的方法，把衣服搓了一遍又一遍，可無(wú)花果汁像一個(gè)有一個(gè)頑皮的孩子，站在衣服上不下來(lái)，又好像在對(duì)我說(shuō)：“‘小饞貓’，你是弄不掉我的，哈哈！”我氣得火冒三丈，又加入了“白貓”洗衣液，讓“它”與“洗衣粉”“并肩作戰(zhàn)”，可我的衣服上的污跡還是怎么洗也洗不掉我想去看電視，可看見媽媽在電視旁邊，那雙眼睛好像在監(jiān)視著我這個(gè)罪犯。我趕緊回過頭來(lái)，可一不小心碰到了旁邊的小蘇打。小蘇打浸在了水里。我心想：糟了，糟了，我肯定又要被媽媽帶去“飽餐一頓”了。真是“一波未平，一波又起”��！正在我冥思苦想的時(shí)候，奇跡發(fā)生了，衣服上的污跡“不戰(zhàn)自退”了。我心想：這是怎么回事呢？我趕緊去請(qǐng)教我的“老師”——電腦。電腦上說(shuō)：小蘇打有去污的作用，他可以去掉任何地方的污跡……原來(lái)是這樣�。∥翌D時(shí)高興地歡呼雀躍！

　　怎么樣？我的“用小蘇打擦污跡”小竅門還可以吧！以后只要我們細(xì)心觀察，多動(dòng)腦子，就可以解決問題啦！

小竅門作文 篇2

　　近年來(lái)高考作文的命題發(fā)生了重大變化，由以前的“供料作文”改為“話題作文”。所謂“話題作文”，就是命題者為考生提供一個(gè)開放性話題，要求考生圍繞“話題”作文�！霸掝}作文”較之“供料作文”更加開放，更加靈活。這種話題往往文體不限，要求題目自擬。

　　人們常說(shuō) “標(biāo)題是文章的眼睛”、“題好一半文”，這說(shuō)的是標(biāo)題對(duì)于文章的重要性。所以，對(duì)擬題一定要引起高度的重視。的確，給自己的文章擬個(gè)好標(biāo)題，如同為自己的“面容”巧施“脂粉”，使自己秀美的面容更加靚麗。題目如果生動(dòng)形象，文情并茂，會(huì)收到先聲奪人，引人入勝的效果。精彩富有個(gè)性的題目會(huì)令閱卷老師眼睛一亮，無(wú)形中便獲得了印象分。但是，我們的學(xué)生往往不重視擬題，也不知如何擬題，更不知如何擬好題。他們往往只能擬出一般的文題，所以文題要么缺乏新意，不醒目，不出彩，要么大而空，落于俗套。有的`學(xué)生甚至不會(huì)擬題或忘了擬題，寫出“無(wú)標(biāo)題作文”。所以我們要指導(dǎo)學(xué)生重視擬題，會(huì)擬題，擬好題。這是我們作文教學(xué)中一項(xiàng)重要內(nèi)容。那么，怎樣提高學(xué)生擬題的質(zhì)量呢？我在教學(xué)中摸索總結(jié)出以下幾點(diǎn)體會(huì)。

　　第一、 跳出擬題的誤區(qū)

　　學(xué)生在擬題時(shí)常會(huì)陷入以下幾個(gè)誤區(qū)：

　　1、照搬話題。之所以不能照搬話題，一是因?yàn)樵掝}本身范圍大，不具體；二是不合題目“自擬”的要求。

　　2、因襲舊題。不顧話題內(nèi)容實(shí)際，照搬找套自己見過或用過的舊題，缺乏新意。

　　3、空大玄虛。言之無(wú)物，無(wú)從著筆，未能體現(xiàn)話題主旨。

　　4、題不對(duì)“文”。不在話題范圍之內(nèi)，與話題內(nèi)涵風(fēng)馬牛不相及。

　　5、沒有標(biāo)題�！爱孆垺倍�不“點(diǎn)睛”，使自己的文章成了“盲文”。

　　第二、擬題必須遵循的幾條原則

　　1、標(biāo)題應(yīng)鮮明體現(xiàn)“話題”主旨。即體現(xiàn)話題的最重要的涵義。（主旨不鮮明，標(biāo)題就會(huì)玄而空）

　　2、標(biāo)題應(yīng)完全符合“話題”范圍。即在話題范圍之內(nèi)，而不能在話題范圍之外。

　　3、切題要簡(jiǎn)潔。標(biāo)題應(yīng)言簡(jiǎn)意賅，文字要少而精。

　　4、要顯示文體特點(diǎn)。命題雖要求“文體不限”，但你一旦確定所寫文體，標(biāo)題就一定要體現(xiàn)文體特點(diǎn)。

　　5、形式要新穎傳神。在符合上述原則的基礎(chǔ)上，標(biāo)題應(yīng)盡量做到新穎傳神。當(dāng)然，這要在有相當(dāng)把握的 情況下實(shí)施，否則，會(huì)弄巧成拙。

　　第三、幾種擬題的方法與技巧

　　1、用修辭手法擬題：

　　巧妙靈活地運(yùn)用修辭格給標(biāo)題潤(rùn)色，可以使標(biāo)題新穎含蓄、生動(dòng)雋永效。常用的修辭格有比喻、引用、比擬、借代、設(shè)問、仿詞等，下面我們舉幾個(gè)例子來(lái)說(shuō)明。

　　1）用比喻的方法擬制標(biāo)題，能起到通俗易懂、形象傳神、耐人尋味的作用。例如以“幸�！睘樵掝}可擬為：《幸福大本營(yíng)》、《幸福不是毛毛雨》、《幸福的源泉》、《幸福就是癢的時(shí)候撓一下》、《幸福的小屋》、《幸福閣樓》等；

　　2）用比擬的手法來(lái)擬制標(biāo)題，化靜為動(dòng)，真切別致，生動(dòng)形象。例如以“幸�！睘樵掝}可擬為：《幸福鳥》、《幸福小站》、《幸福的棲居》等；

　　3）引用或化用詩(shī)句、警句、成語(yǔ)、歌詞等做標(biāo)題，既精練醒目，又給人以深刻的啟示，不失為明智之舉。例如以“幸�！睘樵掝}可擬為：《幸�？燔嚒�、《幸福的心情要你猜》、《幸福在于奉獻(xiàn)》、《快樂老家》、《幸福在哪里》等，以“苦難”為話題可擬為《走過去是個(gè)晴朗的天》，以“感情親疏與認(rèn)知”為話題可擬為：《真誠(chéng)誠(chéng)可貴，理智價(jià)更高》、《怎一個(gè)“情”字了得》等。

　　2、用數(shù)學(xué)式擬題：

　　采用數(shù)學(xué)式擬題，具有直觀、醒目、寓意深、吸引人等特點(diǎn)，往往能出奇制勝。例如可以采用以下形式：

　　求解式 1+1=？

　　不等式 7+（-3）>0+0（七分優(yōu)點(diǎn)三分缺點(diǎn)的人優(yōu)于既無(wú)特長(zhǎng)又無(wú)顯著缺點(diǎn)的人）

　　成績(jī)≠素質(zhì)

　　等式 天賦+努力=成功

　　3、標(biāo)點(diǎn)入題法：

　　標(biāo)點(diǎn)符號(hào)具有表情達(dá)意的功能，用之?dāng)M題，清新活潑，往往能給人留下廣闊的思考空間。例如《答案怎能拒絕豐富！》的作者以感嘆句入題，鏗鏘有力。又如《人生……》以省略號(hào)入題，給讀者營(yíng)造了想象的空間�？傊�，引進(jìn)標(biāo)點(diǎn)這一源頭活水，可擬出許多別致新穎的巧題。

　　4、用流行語(yǔ)擬題：

　　恰倒好處地把流行歌曲的歌詞、極富時(shí)代氣息的流行語(yǔ)化為文題，能使文題顯得新鮮、活潑，富有時(shí)代氣息，充滿詩(shī)情畫意。例如：《爸爸，請(qǐng)你再給我一點(diǎn)愛》、《都是答案惹的禍》等。

　　當(dāng)然，擬題求新，遠(yuǎn)不只以上幾種技法。但目標(biāo)只有一個(gè)，就是讓文章的“眼睛”亮起來(lái)。作文題目既能體現(xiàn)作文的中心，更能體現(xiàn)習(xí)作者的寫作水平，同學(xué)們一定要多加努力，擬出好題目，攻下作文的第一關(guān)。

小竅門作文 篇3

　　今日，我看見我家的掃把上有許許多多的頭發(fā)、毛線和雜七雜八的垃圾，我便拿起掃把使勁把那些垃圾弄下來(lái)，可一點(diǎn)也沒有用，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“看來(lái)不能蠻干，只能智取!”

　　我回到房間，一心一意地思考：怎樣才能把掃把上的'垃圾輕而易舉地拿下來(lái)。忽然，我看見爸爸把一個(gè)礦泉水瓶子丟進(jìn)垃圾桶，我靈機(jī)一動(dòng)，把礦泉水瓶子撿起來(lái)，用剪刀把它的下半部分剪下來(lái)，然后再?gòu)哪莻�(gè)口大約隔一厘米剪一刀，最終再把瓶口的蓋子扭開掛上一根繩子再扭上瓶蓋，就搞定嘍!

　　我用家里最破的一把掃把當(dāng)實(shí)驗(yàn)品，從上往下刮，靈!那些頭發(fā)、毛線和雜七雜八的垃圾都被我一下子就刮下來(lái)了，我發(fā)明了一個(gè)生活中的小竅門!

　　記住，下次遇到這種煩惱時(shí)，不要著急，用我教您的這一招，肯定管用。只可是我期望您能發(fā)明一些比我這個(gè)更厲害的生活中的小竅門!

小竅門作文 篇4

　　星期天，我和姐姐在經(jīng)緯學(xué)校的乒乓球臺(tái)打乒乓球。我們左右開弓，聲東擊西，正打得難分難解。呀！乒乓球滾落到姐姐的腳邊，姐姐一退后，啊，不小心就踩在乒乓球上了，乒乓球一下子就癟下去了，姐姐感覺到踩到乒乓球的時(shí)候已經(jīng)晚了�？粗�變形的乒乓球，姐姐先用球拍對(duì)著凹下去的地方擠壓，可是這邊上來(lái)了，那邊又陷下去了。

　　這時(shí)，我對(duì)姐姐說(shuō)：“別著急，我有辦法讓乒乓球恢復(fù)到原來(lái)的樣子�！薄澳阌惺裁崔k法了？”姐姐問。我說(shuō)：“我看到科學(xué)書上說(shuō)，可以把壓癟的乒乓球放到熱水里，過一會(huì)兒乒乓球就會(huì)鼓起來(lái)�！�

　　于是，我們回到家里，從開水壺里倒出一杯開水，然后把乒乓球放到杯子里。果然，不到一分鐘乒乓球就恢復(fù)了原來(lái)的'樣子�？粗鴫喊T的乒乓球又可以繼續(xù)打了，我們心里美滋滋的。

　　為什么我們用力的擠壓乒乓球，卻不能把凹下去的部分?jǐn)D上來(lái)，而放到熱水里它就會(huì)自動(dòng)的恢復(fù)圓形了？因?yàn)榇蠖鄶?shù)的物體都有“熱脹冷縮”的特征，乒乓球里的氣體遇熱就會(huì)膨脹，然后就把凹下去的部分鼓起來(lái)了。老師還告訴我們，偶爾也有物體會(huì)“熱縮冷脹”，水在4攝氏度的時(shí)候密度是最大的，這時(shí)候溫度降低，體積就會(huì)慢慢的變大。

　　自然科學(xué)是一門神奇的學(xué)科，很多都可以應(yīng)用到我們的日常生活中，掌握了科學(xué)，就能掌握更多的生活小竅門，我要努力地學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。

小竅門作文 篇5

　　我小的時(shí)候，我的衣服常常都是媽媽幫我洗的。那時(shí)，家里還沒有洗衣機(jī)，只能靠媽媽的這一雙手來(lái)洗，媽媽的手也常常裂開，讓人看得心疼。

　　記得有一次，媽媽叫我自己洗衣服，正好當(dāng)時(shí)買了一臺(tái)洗衣機(jī)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“燕仔啊，你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，應(yīng)該要學(xué)會(huì)自己洗衣服，那么今天，就你來(lái)洗，好嗎?”我有點(diǎn)兒不情愿地說(shuō)：“好吧�！�

　　我拿出自己的衣服，學(xué)著平日媽媽洗衣服一樣，使勁搓。忽然，我想到了一個(gè)小竅門，我把衣服放到水里泡，泡了十分鐘后，我立馬拿出一把大刷子在上面使勁刷，刷了二十分鐘后，我一看那些水，可臟死了。最后一步了，我把刷好了的.衣服放進(jìn)洗衣機(jī)里面，這個(gè)洗衣機(jī)可真慢啊!都洗了半個(gè)小時(shí)了，還沒洗好，四十分鐘過去了，終于洗完了。

　　我把放進(jìn)去的衣服拿了出來(lái)，望陽(yáng)臺(tái)走，像昔日媽媽曬衣服一樣。到了晚上，媽媽回來(lái)了，我叫媽媽去陽(yáng)臺(tái)看一看，媽媽看了后，高興地把我抱起來(lái)，她問：“寶貝，這是你洗的嗎?”我說(shuō)：“是的，是我洗的�！眿寢屄犃�，高興地親吻我。

　　太棒了!

小竅門作文 篇6

　　在生活，學(xué)習(xí)上是有很多小竅門，，例如：泡過的茶葉可以用來(lái)澆澆花，這樣對(duì)花有益的，牙膏除了用來(lái)刷牙，還可以用來(lái)清潔一些皮鞋，讓皮鞋變得像新的一樣……下面由我來(lái)講一講我在生活中的一件小竅門。

　　這件事發(fā)生在星期日的那天，中午吃完飯后，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“你也應(yīng)該洗一洗碗啦，不然什么都不做，都變成懶鬼了�！蔽蚁耄郝犎思艺f(shuō)，洗碗對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)是非常的好玩。我便答應(yīng)媽媽完成這項(xiàng)任務(wù)了。我開始洗碗了，我把碗放在一個(gè)盤子里，再放一些洗潔精，放了一些水，可是我洗啊洗，洗完后，還看見一些油脂一層層的往下流，我就再放多一點(diǎn)洗潔精，可還是不行，我就想啊想，我的.腦子一閃，“聽老師說(shuō)過：冬天的時(shí)候，你洗碗時(shí)可以放一些熱水在盒子里，放一些洗潔精就可以洗好碗了�！�

　　我就按照這個(gè)方法來(lái)做：我把水排入管道里，倒了一盒溫水，再放一些碗上去，按住老師講的辦法，放了一些洗潔精，帶上了手套，就用布把一只只碗洗了洗，奇跡出現(xiàn)了，看見了幾只碗被我洗得干干凈凈，凈得能照自己了，老師果然一點(diǎn)也沒說(shuō)錯(cuò)，連忙把剩下的幾只碗碗碟碟擦了起來(lái)，用完洗潔精后，我再換了一盤溫水，高高興興地清洗過來(lái)，洗完后，我說(shuō)：“媽媽，你給我那個(gè)任務(wù)我完成了”，媽媽走過來(lái)夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“你真聰明，連我也沒你洗得那樣干凈呢！”

　　經(jīng)過這件事后，我知道了無(wú)論遇到了什么問題，要先動(dòng)動(dòng)腦筋，不要整天都問著家長(zhǎng)。

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