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初中政治考試反思（精選12篇）
在現(xiàn)實(shí)社會中，我們要在教學(xué)中快速成長，反思過去，是為了以后。如何把反思做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編精心整理的初中政治考試反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中政治考試反思 1
這次的政治考試，我的成績不是很理想，但是我自認(rèn)為我還是比 較重視政治的學(xué)習(xí)的。上課的時(shí)候聽講認(rèn)真，筆記細(xì)致。但是成績卻 不近人意，我覺得原因如下。
首先， 課后的及時(shí)鞏固與復(fù)習(xí)沒有到位， 有的時(shí)候看看就過去了， 卻忽略了更深層的`問題，導(dǎo)致不細(xì)心，錯了很多不該錯的。其次，考 試時(shí)候的方法也不是很好。 然后，許多已經(jīng)會背的內(nèi)容在考試中卻異常的忘記很多，我想可 能是基礎(chǔ)不牢導(dǎo)致成績下滑。
還有，考試前復(fù)習(xí)不認(rèn)真，審題不仔細(xì)，答題不嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容掌握 不熟悉。
總之，我以后會更加認(rèn)真對待政治的學(xué)習(xí)的，自覺的進(jìn)行課后的 復(fù)習(xí)鞏固，不再臨時(shí)抱佛腳。我以后應(yīng)該在考試之前在書上重點(diǎn) 問題的頁上貼上粘貼條，這樣，考試前不會很慌亂，也節(jié)省了很多時(shí) 間。 希望在下次的考試中，能看到我的進(jìn)步。
初中政治考試反思 2
政治期末考試，考砸了。按說既然是全市統(tǒng)考，難度該不怎么高，考題以知識點(diǎn)為基礎(chǔ)，需要應(yīng)變的內(nèi)容也不會多，可我居然考砸了。說“考砸了”可能有點(diǎn)小小的夸張，但卻是不理想。我本來預(yù)想能80分以上的，再不堪拿個80分也是妥妥的。我沒有估分，但是答題的時(shí)候也得出了這么個結(jié)論，考完也就沒怎么多想，安安心心的準(zhǔn)備后面的考試了。
當(dāng)我得知分?jǐn)?shù)時(shí)，震驚了。不該啊，做題的時(shí)候很順利啊，我還以為分?jǐn)?shù)看錯了。 好吧分?jǐn)?shù)沒錯，趕忙拿著試卷和小伙伴們對答案，然后我知道了，原來是這么回事。大題目扣的分?jǐn)?shù)不多，主要是在分析材料和判斷答題方向有點(diǎn)偏差，不過大致方向正確，也就沒什么影響。感謝閱卷老師手松。
選擇題就慘了，滿目紅叉。當(dāng)時(shí)也沒覺得難，一路做下去，順順利利的。做完我還特地檢查了幾遍，沒看出什么差錯。想來是當(dāng)時(shí)沒好好檢查，只是草草地掃了幾眼；或者是知識點(diǎn)記錯了，而又對自己過于自信了，才沒能避免不必要的失分。雖然一直都在安慰自己,我真的'自己也很不甘心,很傷心。我想，我該好好反省一下，查漏補(bǔ)缺。先分析下失分原因。
在考試前的停課復(fù)習(xí)階段，我想我有好好復(fù)習(xí)的。按老師標(biāo)的重點(diǎn)一條一條的背下去，小伙伴給我抽背我都能利索地答出來�，F(xiàn)在想想那種背記方法幫助不大，考政治又不是考填空題，那樣背全了不就必須滿分了，毫無技術(shù)含量可言，那樣還考什么。必須在腦子里建立一個知識框架，把相應(yīng)的知識放入相應(yīng)的框，這樣做起大題目來找對方向，那一框的知識就全浮現(xiàn)出來，答題無壓力，只要分析材料不出錯就好了噠。至于選擇題，我沒想到提高的辦法，大概只能多練了吧。嗯，可以提高判斷力，不過怎么做呢。多問問老師吧，老師會告訴我判斷技巧的吧。
想想考成這樣，確實(shí)很傷心。不過傷心又有什么用，不如吸取教訓(xùn)。俗話說得好，失敗是成功他媽。寒假我有好好努力，回頭考打一個好好的翻身仗！
初中政治考試反思 3
緊張的期中考試結(jié)束了回顧前兩月的教學(xué)有許多值得思考的地方：
一、學(xué)生中存在的問題：
1、 解題思路、答題技巧
2、 課節(jié)多在五、六節(jié)加上枯燥無味，學(xué)生不易接受
3、 教學(xué)中應(yīng)注重基礎(chǔ)，但也應(yīng)為文科班培養(yǎng)幾個尖子
4、 練習(xí)冊的使用，各種資源的.充分利用
二、 今后教學(xué)應(yīng)抓好以下工作
1、 學(xué)生思維方式尚未思變
2、 復(fù)習(xí)的較充分，教學(xué)中應(yīng)如何引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識歷史事件的定性問題。問答題不會分析，抓不著點(diǎn)，應(yīng)使學(xué)生學(xué)會答題方法。
3、 幫助學(xué)生學(xué)會良好的記憶方法，對記憶成果要加大檢查力度
4、 作業(yè)、練習(xí)冊的使用要充分
5、 復(fù)習(xí)過程中多下功夫，分成小組、互相提問，題比較基礎(chǔ)，給學(xué)生以充分的信心
6、 備課、對教材不熟，多看勤問，備教材、備學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生的興趣
7、 學(xué)生懶惰，值得注意多督促，認(rèn)真檢查，多練，為迎接會考做準(zhǔn)備。
8、 提高自身素質(zhì)為業(yè)務(wù)考試做好準(zhǔn)備。
初中政治考試反思 4
時(shí)間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼，學(xué)期已過半，隨著半期考結(jié)束，各科成績的出爐。本次半期考，經(jīng)過老師和孩子們的努力，我們年段各科成績有了很大進(jìn)步。但是可喜的同時(shí)，又使我們陷入深深的反思，特別是政治這一學(xué)科，在八校聯(lián)考中，年段平均分居于第四名，與第一名第二名的文公初級中學(xué)坂面中學(xué)相差五分左右，與第三名的管前中學(xué)相差將近兩分，面對這種差距，我們備課組要好好總結(jié)，反思半學(xué)期以來的課堂效果，學(xué)生的落實(shí)情況，好好分析差距產(chǎn)生的客觀原因，從教師自身原因探究起，對癥下藥，爭取下一個階段的進(jìn)步。針對半學(xué)期的教學(xué)，我們作以下反思：
一、從對教學(xué)質(zhì)量的認(rèn)識上來說。教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校發(fā)展的生命線。教書育人是老師的本職工作。如果本學(xué)科的學(xué)習(xí)成績不佳，將會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和興趣，師生課堂配合的默契程度，學(xué)生的總分排名，乃至影響升學(xué)率。
二、從對學(xué)習(xí)本質(zhì)的認(rèn)識上來說。在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)上，開學(xué)初我們就從本學(xué)科對于學(xué)生的個人發(fā)展以及考試的重要性角度做了正確的分析。在方法上，開學(xué)初就明確的說明了上課的基本要求，作業(yè)要求，背誦要求。
三、從對學(xué)科素養(yǎng)的認(rèn)識上來說。本學(xué)科的核心素養(yǎng)是德育貫穿始終，使學(xué)生學(xué)會做人做事，感恩生活健康成長。主要方法是在課堂中設(shè)置情境，視頻，學(xué)生的實(shí)際生活入手，結(jié)合課本知識點(diǎn)的分析講解，活動，滲透德育目標(biāo)。
四、從教學(xué)效果的認(rèn)識上來說。經(jīng)過半學(xué)期的努力，學(xué)生逐步走入正軌。學(xué)習(xí)習(xí)慣逐步養(yǎng)成，認(rèn)識到這一學(xué)科的重要性�；旧夏軌蜃龅秸n堂認(rèn)真聽講，及時(shí)完成作業(yè)，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。我們努力做到每節(jié)課后有任務(wù)，課堂提問，每周進(jìn)行批改作業(yè)，落實(shí)提問內(nèi)容，利用晚自習(xí)時(shí)間落實(shí)學(xué)生的背誦知識點(diǎn)情況。每月做好檢測，落實(shí)學(xué)生的掌握情況。
五、從對落實(shí)意義的認(rèn)識上來說。在平時(shí)課堂上，先用五分鐘復(fù)習(xí)提問上節(jié)課的重要知識點(diǎn)，接著展示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生抄在書本，課堂通過自主學(xué)習(xí)掌握學(xué)習(xí)目標(biāo)，通過競賽的方式，在課堂最后十分鐘當(dāng)堂掌握相關(guān)問題。學(xué)生的積極性較高，2/3以上的學(xué)生當(dāng)堂掌握，剩下1/3的學(xué)生通過小組長負(fù)責(zé)制加強(qiáng)背誦。每次月考半期考前，備課組精心編排出有重點(diǎn)的知識點(diǎn)提綱以及相關(guān)習(xí)題以加強(qiáng)學(xué)生的復(fù)習(xí)。讓學(xué)生做到手中有資料，心中有重點(diǎn)，有目的，有計(jì)劃的復(fù)習(xí)。
六、在提升自我的認(rèn)識上。盡管我們這半學(xué)期中注重課堂效果，用了各種方法。但由于七年級道德與法治是新教材，我們也是摸索探究階段，對考試的要點(diǎn)和答題的`標(biāo)準(zhǔn)沒有一個準(zhǔn)確的認(rèn)識，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足。加上學(xué)生受到小學(xué)思想品德課學(xué)科不重要的影響以及開卷考使學(xué)生在認(rèn)識上發(fā)生了誤區(qū)，以致出現(xiàn)了暫時(shí)落后的現(xiàn)狀，我們覺得這種狀況是可以改變的 。為了改變現(xiàn)有落后的狀況，從思想上落實(shí)這一屆學(xué)生開始政治學(xué)科閉卷考，一百分制的政策。我們打算采取具體的改進(jìn)措施如下：
1、充分調(diào)動學(xué)生的課堂積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)老師的個人魅力讓政治這個學(xué)科深入學(xué)生的心靈。
2、為了提高年段的總平均分，加強(qiáng)備課組交流，討論，分享成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。
3、注重課堂實(shí)效，進(jìn)一步明確每一堂課的教學(xué)目標(biāo)，敦促學(xué)生做好課堂筆記。做到堂堂清，日日清，周周清，月月清。
4、充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組互助作用，落實(shí)組長負(fù)責(zé)制。進(jìn)行一幫一互助活動，把每班的前十名和最后十名的孩子結(jié)成對子，交給任務(wù)實(shí)行進(jìn)步獎勵機(jī)制。
初中政治考試反思 5
對于這次考試，總體感覺不夠理想。平均分、優(yōu)秀生都還有一定的差距。下面就這一次考試對教與學(xué)作一下總結(jié)與反思。
一、存在的主要問題：
1、在教學(xué)上的那股激情和動力不足，對學(xué)生缺乏一點(diǎn)耐心和信心。平時(shí)對學(xué)生多批評、少表揚(yáng)。
2、對學(xué)生還不夠嚴(yán)格要求，學(xué)生的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣有待提高。班中總有上課多動、作業(yè)不完成的同學(xué)，作為教師在這方面抓得還不夠。
3、教師上課講得太多，學(xué)生練得太少。雖然有時(shí)想讓學(xué)生多動手，課堂上以學(xué)生為主，但有時(shí)由于學(xué)生的基礎(chǔ)較差，有時(shí)為了趕進(jìn)度等等一些原因使得很多時(shí)候仍然采用老的教學(xué)模式，課堂效率不夠好。
4、教師課后反思不夠。我們常有這樣的困惑：有些習(xí)題不僅是講了，而且是講了多遍，可是學(xué)生的解題能力就是得不到提高!也常聽見學(xué)生這樣的埋怨：鞏固題做了好多遍，成績卻遲遲得不到提高!這應(yīng)該引起我們的反思了。誠然，出現(xiàn)上述的情況涉及方方面面，但課堂教學(xué)值得反思，對課文進(jìn)行閱讀理解的方法還有待探索， 即所謂“拋磚引玉”，然而很多時(shí)候給學(xué)生思考的空間太小，教師包辦的太多 。
5、學(xué)生基本功不夠扎實(shí)，學(xué)習(xí)困難學(xué)生較多，信心不足。教師在對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的個別輔導(dǎo)上還做得不夠。
二、改進(jìn)措施：
�。ㄒ唬�、對學(xué)生嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。
1、改變學(xué)生學(xué)習(xí)政治的一些思想觀念，樹立學(xué)好政治的信心。
2、改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)。
有些學(xué)生有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如作業(yè)字跡潦草，偷工減料；不喜歡課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)；不會總結(jié)消化知識；對學(xué)習(xí)馬虎大意，過分自信等。作為任科教師要統(tǒng)一作業(yè)格式，表揚(yáng)優(yōu)秀的作業(yè)，指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，強(qiáng)調(diào)總結(jié)的.重要性，并有一些具體的做法，如寫章節(jié)小結(jié)，做錯題檔案，總結(jié)做題規(guī)律等。對做得好的同學(xué)全班表揚(yáng)并推廣，不做或做得差的同學(xué)要批評。使學(xué)生慢慢地建立起好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。當(dāng)然，要改變根深蒂固的問題并不容易，要堅(jiān)持下去。
�。ǘ⒖炭嚆@研教材，不斷提高自身的教學(xué)教研能力。
平時(shí)要認(rèn)真閱讀新課標(biāo)，鉆研新教材，熟悉教材內(nèi)容，查閱教學(xué)資料，適當(dāng)增減教學(xué)內(nèi)容， 認(rèn)真細(xì)致的備好每一節(jié)課，真正做到重點(diǎn)明確，難點(diǎn)分解。遇到難以解決的問題，就在備課組內(nèi)討論。另外，要積極閱讀教學(xué)的教參書籍及教學(xué)的論文，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教學(xué)方法，并嘗試運(yùn)用到實(shí)踐教學(xué)中去。積極參加各種教研活動，如集體備課，校內(nèi)外聽課，教學(xué)教研會議。努力提高課堂教學(xué)的操作調(diào)控能力，語言表達(dá)能力，運(yùn)用多種教學(xué)器材。課下，根據(jù)自己的理解，選題、出檢測試卷。積極安排時(shí)間做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，學(xué)生有問題及時(shí)解決。
初中政治考試反思 6
本次期中考試，考察的內(nèi)容為七年級政治下冊第一單元和第二單元�，F(xiàn)對半個學(xué)期的授課和本次考試反思如下。
平均成績?yōu)椋撼跻?1)班60.8分，初一(4)班35.9分，初一(6)班38.1分。對于三個班的平均成績，我都非常不滿意。首先，初一(1)班作為重點(diǎn)班，在本次考試題目難度較低的情況下，應(yīng)該考70分以上的成績才算正常;其次，初一(4)班平時(shí)上課紀(jì)律最差，考試果然平均分是最差的;最后，三個班的平均分，均比其它同基礎(chǔ)的班級低了超過5分。從平均分上面，可以看出：一是自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)仍然不足，需要繼續(xù)加強(qiáng);二是學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣不高和動力不夠，導(dǎo)致低分的出現(xiàn)。
從總體的成績來看，(1)班高分的學(xué)生不夠，不及格的人數(shù)太多，足足有19人;(4)班低分人數(shù)太多，個位數(shù)的分?jǐn)?shù)竟然有2人，影響平均成績;(6)班學(xué)生學(xué)習(xí)不夠努力，也有許多低分的學(xué)生。從個人學(xué)生的成績來看，本次考試年級最高分為90分，是初一(2)班的學(xué)生，我授課的.三個班，高分學(xué)生包括(4)班的索朗羅布84分和(1)班的阿旺益西82分，其他學(xué)生分?jǐn)?shù)都沒有超過80分，尖子生人數(shù)少!
從答卷的角度來看，許多學(xué)生對課本的概念沒有好好背誦掌握，學(xué)習(xí)的時(shí)候還沒有好好理解內(nèi)容，得過且過;期中考試前的復(fù)習(xí)不夠全面——這也與自己四月中下旬課堂外的事情比較多的原因相關(guān);錯別字仍然不少，證明漢文的基礎(chǔ)出還不夠扎實(shí);最后，本次考試的選擇題已經(jīng)相當(dāng)簡單，但仍有許多同學(xué)丟分太多的。
綜上所述，結(jié)合自己兩天來評講試卷期間對學(xué)生意見的征集和自己半年多以來課堂授課的反思，我認(rèn)為在剩下的支教時(shí)間里，仍要從以下幾個方面努力：
一、備課要更加充分，多參考網(wǎng)絡(luò)上面的教案，同時(shí)，結(jié)合學(xué)生基礎(chǔ)比較差的特點(diǎn)，修改教案，使之更貼近課本。
二、課堂講課多利用多媒體資源，使更生動的形式讓學(xué)生接受知識;同時(shí)，講課過程中多與學(xué)生互動，適當(dāng)讓學(xué)生做做課堂練習(xí)。
三、課后布置作業(yè)的時(shí)候，多讓學(xué)生抄寫概念及重點(diǎn)內(nèi)容;練習(xí)冊的內(nèi)容講解要更加透徹，這樣學(xué)生才容易理解。
四、支教工作之外，多與學(xué)生聊天談心，掌握學(xué)生的思想動態(tài)和對政治課的意見，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。
初中政治考試反思 7
一：學(xué)生現(xiàn)象:有學(xué)生發(fā)下試卷后，趕快看看題目，然后拼命找資料翻書，翻了近十分鐘還是沒有結(jié)果，最后自己趕時(shí)間隨便亂拼了幾句，最后試卷還是沒有做完。
建議：如果是不熟悉的題目不要亂翻資料，盡量看清題目材料及問題要求，答案禁止口語化。找資料翻書不是唯一答題方法。
二：學(xué)生現(xiàn)象:
學(xué)生試卷做完后，試卷中的明顯錯誤都沒有發(fā)現(xiàn)而丟分，甚至連選擇題都有漏做。
建議：考試不要太緊張，要正確對待考試，適當(dāng)調(diào)控考試壓力。做到冷靜而不盲目。
三：學(xué)生現(xiàn)象:有學(xué)生做試卷，明明6分題卻只答了一點(diǎn);有的`要求學(xué)生寫兩個方面卻只寫了一個方面。
建議：答題時(shí)要盡量準(zhǔn)確而全面，其實(shí)分?jǐn)?shù)也是一個題目要求。再者要做到分點(diǎn)答題。
四：有學(xué)生做試卷一味趕時(shí)間，不認(rèn)真閱讀題目要求便急急忙忙動筆答題，有時(shí)題目要求選“錯誤選項(xiàng)”而自己卻選了“正確”選項(xiàng)，結(jié)果答非所問，甚至有學(xué)生連姓名都沒寫。
建議：考試不要急于求成，粗心大意。要從從容容，穩(wěn)中求勝。
初中政治考試反思 8
期中考試過去了，我語文考了93分，這不僅僅是老師的教導(dǎo)、家長的幫助，更少不了我自己的辛勤勞動，平時(shí)，我上課認(rèn)真聽講，把老師講的知識一點(diǎn)一點(diǎn)的'“吃”進(jìn)自己的大腦里，快要期中考試時(shí)，我上課更是打起十二分精神，回家后我認(rèn)真地做作業(yè)、溫習(xí)功課，把每個生字、每一篇課文都牢牢地印在了腦子里。媽媽對我講：“這次考試媽媽不幫你復(fù)習(xí)，媽媽相信你，自己會復(fù)習(xí)好功課，能考出好成績的�！�
在十分疲憊時(shí)，我就悄悄的對自己說：“加油呀，李昕辰，期中考試考一個好成績，不就可以痛痛快快的玩了嗎？如果你現(xiàn)在不復(fù)習(xí)，那期中考試考差了，誰還會讓你玩呢？媽媽也會小看我的呀！加油！努力！”考試成績終于出來了，看著手中的試卷，看著試卷上那鮮紅的“93”，我的心里十分激動，汗水最終能換來成果，我的努力沒有白費(fèi)，沒有讓老師、媽媽失望。
當(dāng)我又細(xì)細(xì)研究了試卷，發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)知識和作文都是因?yàn)橛绣e別字而扣的分，閱讀也扣了四分，我在以后的學(xué)習(xí)中，要加強(qiáng)閱讀理解知識的訓(xùn)練，作文也要勤寫勤練，俗話說“熟能生巧”嘛！期中考試已經(jīng)過去，成績是對過去學(xué)習(xí)的一個總結(jié)，我以后要繼續(xù)努力，爭取考出更優(yōu)異的成績！
初中政治考試反思 9
期中考試已經(jīng)過去，可這并不代表我就可以松懈了，為了以后的學(xué)習(xí)，對期中考試做出以下反思
1、語文和英語，翻看了一下卷子，語文主要是閱讀文章，理解能力不夠，只要題目稍微一變換，就不知道該怎么動筆，所以在閱讀理解這一片，確實(shí)該費(fèi)點(diǎn)心思，語文期末爭取上135分。英語這次真的沒，不是題目太難，而是自己平時(shí)不認(rèn)真，總是抱著僥幸心理，在聽力和完形填空這一片，應(yīng)該在加點(diǎn)油，平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，該背的要背，該記的要記。
2、數(shù)學(xué)和物理，我得承認(rèn)，這兩門真是僥幸，數(shù)學(xué)這次考題真的很容易，老師在考試之前給我們猜題，考試大概百分之九十都有考。而物理題目說難不難，說容易也不容易，勉勉強(qiáng)強(qiáng)上八十分，對于這兩門，平時(shí)應(yīng)該多做練習(xí)。
3、生物和地理，地理可能是比較認(rèn)真，這次考得還行，但還是有提升空間。生物是真的.不行，只有及格，也是平時(shí)沒認(rèn)真背，上課沒有認(rèn)真聽講。平時(shí)老師說的要及時(shí)消化。
4、歷史和政治，這兩門考的都是書上的內(nèi)容，只要記好即可，但還是沒，原因只有一個，那就是因?yàn)槠綍r(shí)忽略，所以一定要好好背。
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，不松懈，不存有僥幸心理，腳踏實(shí)地，為自己而學(xué)。
初中政治考試反思 10
本學(xué)期的初中政治考試已經(jīng)完成，成績還好，但有許多值得思考的地方。
一、學(xué)生不夠重視
很多學(xué)生認(rèn)為學(xué)科不重要，只要能夠升上職業(yè)高中，去學(xué)習(xí)盲人按摩，任務(wù)就算完成，有而沒有認(rèn)真去復(fù)習(xí)。
二、學(xué)生沒有良好的'記憶方法，記憶效果太差
學(xué)習(xí)政治，記憶方法是很重要的，尤其是政治的內(nèi)容抽象，概念較多，學(xué)生記起來比較難，加學(xué)生比較懶惰，學(xué)生不夠重視，記憶方面失分比較多。
三、基礎(chǔ)知識掌握不夠牢固，運(yùn)用知識去解題的能力不高
學(xué)生的基礎(chǔ)知識和原理的掌握不好，缺乏認(rèn)真審題的意識和方法，審題不到位。
四、對今后政治教學(xué)改進(jìn)的方向：
1、重視“雙基”教學(xué)。
2、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。
3、加強(qiáng)教學(xué)難重點(diǎn)的突破的方法。
4、提高學(xué)生的解題能力。
5、教學(xué)要加強(qiáng)師生要互動。
初中政治考試反思 11
在剛剛結(jié)束的里，我犯了很多不該犯的錯誤。
我一向思想政治很好，可是這次鬼使神差的，思想政治竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面。很多計(jì)算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。例如：（這個我不能替你寫，不知道你究竟錯了什么，舉上幾個小例子就行，50字左右）
我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的`過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
其次，我還要加強(qiáng)思想政治、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及思想政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異�？墒且划�(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的（你就先編著吧）。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)�，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累，思想政治積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語則是語法項(xiàng)目。對做等練習(xí)題也是提高英語的好方法。
畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會努力的！
初中政治考試反思 12
本次測試是文科學(xué)生第一次期中考試，考卷主要是反映學(xué)生開學(xué)兩月來對基礎(chǔ)知識的掌握程度，從中反映出學(xué)生掌握不夠牢固的地方，也啟示教師們可以通過講解考卷，分析學(xué)生的情況，找出學(xué)生在考卷中的共性錯誤，從而彌補(bǔ)在教學(xué)過程中的遺漏，幫助學(xué)生鞏固知識基礎(chǔ)，加強(qiáng)對知識的理解與把握。因此，考卷講解顯得非常重要了，那如何去講好，這需要我們每一次的深究和思考�；诒敬纹谥锌季�，在分析的基礎(chǔ)上，我做了如下思考和努力。
一、講前分析，為考卷講解做鋪墊
在講解一份考卷之前，必須對考卷有一定程度的了解，這樣才能做到有的放矢。
1、考卷情況分析
本次期中考卷系本校老師命題，這樣的好處就在于對我們學(xué)生的考察更有針對性�？季砜偡�100分，時(shí)間是100分鐘，其中選擇題50分，非選擇50分�？季韮�(nèi)容主要是《生活與哲學(xué)》的1-7課的知識點(diǎn)。
從試題來看，著重考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識，對知識的記憶和理解能力，同時(shí)有定量的對學(xué)生解題能力的要求，這也使得本次考卷整體上是偏易的，難易控制較好，學(xué)生能夠很快的進(jìn)入解題思路中。另外，我還對本次考卷的區(qū)分度、命題意圖、所考察知識點(diǎn)的知識結(jié)構(gòu)和要求進(jìn)行了簡單的分析，在這個基礎(chǔ)上，我確定了一個比較明確的講評目標(biāo)。
2、學(xué)生解題情況的分析
對于這個方面，可以做到針對性糾錯，做到以點(diǎn)帶面，這是講解前很重要的一項(xiàng)程序。
首先，就學(xué)生的出錯情況進(jìn)行抽樣統(tǒng)計(jì)，正確收集信息，科學(xué)整理信息，再現(xiàn)答題過程。在本次考卷閱改結(jié)束后，我對考卷進(jìn)行了兩下工作，一是對25道選擇題的錯誤率進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，這也使得我在講解考卷的時(shí)候能夠有重點(diǎn)的進(jìn)行，對于錯誤率不高的試題，可以節(jié)省時(shí)間出來，用到難題的講解中，從而達(dá)到時(shí)間的優(yōu)化整合。
其次，對解題錯誤明顯的學(xué)生的考試情況進(jìn)行分析，分析考試成績、答題情況、答題模式是否規(guī)范，卷面是否整潔，尤其是一些共性的錯誤要專門點(diǎn)撥，并找到解決的思路和方法。并對學(xué)生規(guī)范答題提出要求。在考卷講評是，對答題非常規(guī)范的考卷進(jìn)行展示，成績優(yōu)秀和進(jìn)步較大的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，目的是發(fā)揮示范帶頭作用。在本次考卷講解時(shí)，我便對10名學(xué)生的考卷進(jìn)行了典型分析，讓學(xué)生對自己的錯誤有了更清晰的認(rèn)識，使得后面的'周練中這方面有了很大的改善。
二、調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生成為考卷講解的主體
在課堂上，根據(jù)之前所做的那些鋪墊，作為我們老師已經(jīng)對考卷和考試情況有了很深入的了解了，在講解考卷時(shí)也能對重難點(diǎn)進(jìn)行一定的側(cè)重，也能針對我們教師總結(jié)出的錯誤，對錯誤原因和解題技巧幫助學(xué)生進(jìn)行分析，還能根據(jù)考試情況進(jìn)行拓展，舉一反三，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，點(diǎn)燃他們智慧的火花，挖掘?qū)W生的潛能。同時(shí)，更加注重師生之間的互動，調(diào)動學(xué)生參與講解的積極性，讓學(xué)生進(jìn)行自我分析、自我糾錯、自我評價(jià)，這也能提高學(xué)生的分析能力、解題能力，形成良好的課堂氛圍，取得更好的課堂效果。
在本次期中考卷的講解時(shí)，我重視到學(xué)生主體性作用的發(fā)揮，在發(fā)下考卷后，對10位同學(xué)進(jìn)行了一定的任務(wù)布置，如果做對了，就讓別人分享他們的經(jīng)驗(yàn)和技巧，如果做錯了，就說出自己當(dāng)時(shí)那樣選的原因是什么?我把這種方法叫做回到考場。事實(shí)證明，這樣的方法取得了成功，學(xué)生的積極性明顯提高，這10為同學(xué)也為他們的講解進(jìn)行了很多的準(zhǔn)備，間接的使他們不僅解決了自己考卷中存在的問題，還鞏固了他們對知識的深化和擴(kuò)展。
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