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【推薦】攝影作文集合7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的攝影作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
攝影作文 篇1
近了,更近了!一條近3米長(zhǎng)的眼睛王蛇直向我撲來。
天!現(xiàn)在它身上的紋絡(luò)已經(jīng)很明顯了,我甚至可以感到它的呼吸!
我從身邊抄起一件東西就要向它砸去,可這才意識(shí)到自己的行為是多么可笑——這僅僅是一本書上精湛的攝影作品。
沒錯(cuò),我的理想正是做一名能拍出像這樣栩栩如生的景物的攝影師。
攝影師們行走在純潔無瑕的雪山,拍一朵正值燦爛年華的雪蓮;他們走向貧窮的土地,將那些處于貧困地區(qū)的孩子們用自己的心拍下,將社會(huì)的愛心喚起;他們?yōu)榱俗约旱男拍,爬上即將噴發(fā)的火山,不顧危險(xiǎn),只為那一瞬間的轟轟烈烈。
攝影,是自由的。不必受城市喧嘩的約束,自己將最美、最動(dòng)人的瞬間悄悄拍下。雖然美麗轉(zhuǎn)瞬即逝,但它卻在攝像機(jī)下成為了永恒。這,也許就是我擁有這個(gè)理想的`原因吧。
我們的目光所及之處,總有美好的風(fēng)景值得留戀。歲月的腳步從不停留,但攝影卻能將飛逝時(shí)光中的許多瞬間定格。當(dāng)然,要想拍出令人驚嘆的好作品,可不是按下快門那么簡(jiǎn)單,這需要自己的長(zhǎng)久努力。
從現(xiàn)在開始,我要觀看各類拍攝精湛的影片,學(xué)習(xí)拍照、攝像的方法,學(xué)會(huì)布局及選角度。時(shí)不時(shí)在周末去接觸大自然,細(xì)細(xì)觀察并用相機(jī)捕捉瞬間,學(xué)會(huì)嫻熟的攝影技巧。雖然我知道憑這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,但只要心中理想的火焰永遠(yuǎn)燃燒,堅(jiān)持下去就沒有辦不到的事!
摘星之路縱然崎嶇艱難,但正因如此才使實(shí)現(xiàn)做一名攝影師的理想充滿挑戰(zhàn)與樂趣。我堅(jiān)信,經(jīng)過磨礪后實(shí)現(xiàn)的理想,應(yīng)當(dāng)更可貴,更美好!
攝影作文 篇2
高爾基看了看墻上的鐘,對(duì)秘書說:“天已經(jīng)很晚了,估計(jì)小男孩不會(huì)來了,你先去睡吧,我再看會(huì)書。”秘書點(diǎn)點(diǎn)頭走了。
“咚咚咚,咚咚咚”,高爾基聽到了敲門聲,便放下了手中的書,去開門。門開了,只見白天來過的小男孩氣喘吁吁地站在門外。高爾基驚訝地望著小男孩,問:“這么晚你怎么來的`?明天來也可以!毙∧泻⒄f:“對(duì)不起,這么晚了來打擾你,是我爸送我來的,我答應(yīng)同學(xué)們,明天要把你的照片貼在墻報(bào)上,我不能失信!备郀柣犃笋R上把小男孩請(qǐng)進(jìn)屋里說:“天已經(jīng)很晚了,你照了相趕緊回去休息吧,不要耽誤了明天的學(xué)習(xí)!毙∧泻⒏吲d地點(diǎn)點(diǎn)頭。
高爾基手拿報(bào)紙,坐在沙發(fā)上,按照小男孩的要求擺好了姿勢(shì),“咔擦,咔擦”,小男孩很快照了相。 高爾基走到書柜前,拿了一本書對(duì)小男孩說:“這本書送給你,以后有有什么需要可以來找我!毙∧泻⒅x過高爾基,高高興興地走了。
攝影作文 篇3
第二天,高爾基正在工作,忽然,他聽到了門鈴聲,他開門一看,原來是那個(gè)昨天忘記帶膠卷的小男孩。小男孩紅著臉,對(duì)高爾基說:“高爾基同志,昨天浪費(fèi)了您寶貴的時(shí)間,真的很抱歉,我能為您照相嗎?”高爾基摸著小男孩的頭,親切地說:“當(dāng)然可以了!毙∧泻⒙犃酥笠槐娜吒,對(duì)高爾基說:“謝謝您,高爾基同志。”“咔嚓,咔嚓”幾張相片就拍好了。小男孩對(duì)高爾基說:“再見,高爾基同志,我要回去學(xué)校把您的相片貼在墻報(bào)上面,我會(huì)叫全校的.同學(xué)向您學(xué)習(xí)的!闭f著,小男孩乘著一輛車,飛快地向?qū)W校駛?cè)ァ?/p>
過了幾天,小男孩發(fā)現(xiàn)門口多了一輛車,車上還坐著一個(gè)人,這不是別人,而是他最崇敬的高爾基同志,這個(gè)小男孩馬上向同學(xué)們介紹高爾基同志,高爾基還看到了墻報(bào)上的相片。他對(duì)小男孩說:“你真是一個(gè)了不起的攝影師!毙∧泻⒙犃,心里像喝了密一樣甜。
攝影作文 篇4
話說小男孩兒哭著跳上了一輛電車走了后,回到家拿了膠卷,無意中看見鐘面上的時(shí)間,已經(jīng)是晚上9點(diǎn)多鐘了,男孩兒心里想:今天是去不了高爾基家了,我明天一定早早的就去給高爾基照相。
第二天,男孩兒起了個(gè)大早,出發(fā)去高爾基家?墒牵麆偝鲩T就想起來,自己光顧著拿膠卷,又忘了拿相機(jī)了。他一邊埋怨自己的破記性,一邊返回家中拿相機(jī)。然后坐著一輛電車去了高爾基家。
男孩兒到高爾基家的時(shí)候,準(zhǔn)備再用扔紙條的方法進(jìn)去,可秘書看見小男孩兒后,卻笑盈盈地請(qǐng)他進(jìn)來,還說:“早上好!小朋友!高爾基先生在等你呢!”男孩兒高興地進(jìn)了屋子。
再說,昨天小男孩兒哭著跑走了。過了一會(huì)兒,秘書告訴高爾基,有個(gè)攝影師已經(jīng)恭候多時(shí)了。高爾基問:“是不是一位小男孩?”秘書說:“不是小男孩兒,是一家雜志社的記者!备郀柣f:“告訴他,我很忙。但如果來的是小男孩,就一定請(qǐng)他進(jìn)來……”
高爾基在家里等啊等啊……從上午等到下午,從下午等到晚上,還是不見小男孩兒的蹤影。現(xiàn)在,小男孩終于來了,高爾基熱情地招待小男孩兒,又是給他吃的,又是給他喝的,可是小男孩兒很懂禮貌,他什么也不吃、不喝。
后來,小男孩兒開始給高爾基照相,他讓高爾基拿著報(bào)紙,做到沙發(fā)上看報(bào)紙。照完相以后,高爾基還問了小男孩兒的學(xué)習(xí)情況,告訴小男孩兒“一定要好好學(xué)習(xí)”之類的話。小男孩兒才高高興興地回了家。
第三天,小男孩兒把照片拿給了高爾基看。高爾基微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,并且連聲稱贊道:“嗯,不錯(cuò),不錯(cuò)!你的照相技術(shù)可真好!以后要多來給我照相啊!”
后來,小男孩兒經(jīng)過高爾基的`同意后,將照片貼到了墻報(bào)上,同學(xué)們看到了高爾基的照片,都圍上來說:“你可真有本事兒!你是怎樣得到這張照片的?”“高爾基是著名的作家,你敢去給高爾基照相呀!”“你照的相片可真好。 薄澳愫寐斆靼。 薄澳憧烧姘粞!”……小男孩兒什么話也沒說,只是微微一笑。
小男孩兒心里想:高爾基爺爺太給我面子了,他真是一位關(guān)心、愛護(hù)下一代的人。∫皇歉郀柣鶢敔斶@么關(guān)心少年兒童,我才沒這么大的本事,能給他照相呢!我今后一定要努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)高爾基爺爺對(duì)我的期望。
后來,通過小男孩兒的不懈努力,他最終也成了一位了不起的人物,經(jīng)常受到高爾基的接見。
攝影作文 篇5
一年一度的六十五中學(xué)排球節(jié)開始啦。今年是第十二屆排球節(jié)。排球節(jié)的比賽五花八門,有校歌比賽、有樂器比賽、有拍球比賽、還有繪畫比賽……同學(xué)們抓耳撓腮地想,我參加那樣比賽呢?最少也得參加一樣比賽吧。你想知道我參加哪樣比賽嗎?告訴你吧,我參加的是:攝影比賽。
那天,秋高氣爽,蔚藍(lán)的天空中懸掛著幾朵白云,就像一只只小帆船隨著和煦的秋風(fēng)緩緩飄動(dòng)。勞動(dòng)公園里人山人海,熙熙攘攘,人們穿著整齊的服裝向公園涌去,原來公園里正在舉辦秋季菊花展。走進(jìn)公園,只見荷花池邊長(zhǎng)長(zhǎng)的垂柳隨風(fēng)起舞,一只悠閑的黑天鵝在水面上游蕩,像一只高傲的皇后在巡游。水中一群群的五顏六色的魚群在湖中游動(dòng),引來了許許多多游人,不惜吝嗇手中的食物投向水中, 水面上就像開了一朵朵雞冠花,群魚追逐,水波蕩漾,濺起了一道道波紋,在陽(yáng)光的照耀下,泛起耀眼的光芒。我趕緊拿起相機(jī)“咔嚓”,“咔嚓”將這美麗的`畫面留在膠片中。
公園里變成了花的海洋、花的世界。 看,草地上有兩只美麗的孔雀在群花簇?fù)硐侣劯杵鹞瑁褐^,張開著翅膀,像是在唱歌,又像是在呼喚自己的伙伴?矗恢或札?jiān)陉?yáng)光照耀下上下飛舞,像是在花叢中與你捉著迷藏,又像是歡迎我們的到來。仔細(xì)一瞧,原來
那是園林叔叔通過高超技藝將一朵朵菊花組成了精彩的,栩栩如生的作品。有孔雀開屏、雙龍戲珠、龍鳳呈祥、五彩花籃……我一會(huì)兒跑到這,一會(huì)兒跑到那,拿起相機(jī),找好角度 “咔嚓”,“咔嚓”將這些美麗的畫面都統(tǒng)統(tǒng)地抓取下來。
我到處尋找著美景,來到了古色古香的菊花長(zhǎng)廊。那里的菊花可多了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞見一股細(xì)細(xì)的清香。有“白雪公主”,清秀典雅、有“ 西湖柳月”,低垂粉頸,似雪的花瓣含羞下垂,還有“銀絲串聯(lián)”,雪白的花瓣像銀絲一樣,隨風(fēng)飄動(dòng),黃的、紅的,粉的五顏六色、千姿百態(tài)、爭(zhēng)芳斗艷,美不勝收......我雖然對(duì)攝影一竅不通,但是也愿把許許多多的美景拍攝下來,選出最精彩的照片參加這次攝影比賽,將美麗與大家共賞。
攝影作文 篇6
第二天一早,小男孩正要上電車去找高爾基同志,碰巧,高爾基也正要去打聽小男孩的家庭住址,他們?cè)陔娷嚿献擦藗(gè)滿懷。高爾基把小男孩帶回了家,這次,小男孩給高爾基同志照了一張完美的照片。第二天,小男孩把相片帶到了學(xué)校,同學(xué)們用羨慕的眼光看照片,突然,照片被爭(zhēng)搶著看的同學(xué)不小心撕爛了,小男孩傷心的哭了起來,說:“怎么辦?”同學(xué)們議論紛紛。
小男孩把照片的事情告訴了校長(zhǎng),校長(zhǎng)把照片用透明膠沾了起來,這樣貼在板報(bào)上,可小男孩不認(rèn)同,他覺得應(yīng)該再給高爾基先生照了一張相片。第三天,小男孩去找高爾基先生說明了這件事,高爾基先生同意小男孩再給他照一張相片。第三天下午,小男孩把相片交給了校長(zhǎng)。第四天,高爾基的`照片被貼在了板報(bào)上。
高爾基得知后,就到小男孩的學(xué)校去看。同學(xué)們都涌上來了,高爾基的秘書說:“不要擠!比欢,高爾基親切的說:“沒關(guān)系的!备郀柣謱(duì)同學(xué)們說:“每個(gè)人都要有一個(gè)良好的品質(zhì),好好學(xué)習(xí),就會(huì)有成就。”
攝影作文 篇7
小男孩回到家后,趕忙取上膠卷去坐電車往回趕。這時(shí)的高爾基先生著急的在辦公室里走來走去。他不時(shí)的走到窗前觀望,這時(shí)秘書告訴他:“有一個(gè)小攝影師說是來給您攝影的.!备郀柣壬R上說:“快請(qǐng)他進(jìn)來!毙∧泻⒁姷礁郀柣f:“先生,膠卷拿來了,現(xiàn)在我們拍照吧!备郀柣f:“好咱們開始吧!边@時(shí)高爾基早已按小朋友以前的吩咐準(zhǔn)備好。只聽的啪的一聲,攝影已經(jīng)完成了。小朋友跟高爾基說:“先生,謝謝您。”高爾基連忙站起來一邊和小朋友說著什么,把小朋友送出門。
第二天在學(xué)校的墻報(bào)上看到了高爾基先生的照片。
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