雕塑作文500字集合6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的雕塑作文500字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

雕塑作文500字 篇1

　　嘿！小朋友，你們看到過我們學(xué)校的小白鴿雕塑嗎？如果沒有，那我就給你們介紹介紹吧！

　　小白鴿雕塑坐落在離學(xué)校前門不遠(yuǎn)的地方。

　　每當(dāng)我走進(jìn)砂子塘小學(xué)的正門，第一眼就可以看到高大、美觀、栩栩如生的小白鴿雕塑。

　　它全身雪白的，高昂著頭。一張尖尖的小嘴后面長著一雙圓溜溜的眼睛，正注視著前方。一雙可愛的手穩(wěn)穩(wěn)地托起小白鴿，它張開翅膀，尾巴微微向上翹起，像要展翅欲飛似的.。我想：那雙手代表著勤勞的園丁，小白鴿就是我們——一群天真爛漫又胸懷遠(yuǎn)大理想的孩子。老師把知識毫無保留地教給我們，讓我們練硬翅膀，長大后飛向藍(lán)藍(lán)的天空，報(bào)效祖國。

　　小白鴿雕塑的底座是不規(guī)則的多邊體，表面是用幾十塊棕紅色的大理石貼成的。底座正面中間鑲著一塊白色的大理石，上面是江爺爺?shù)念}詞：“自學(xué)、自理、自護(hù)、自律、自強(qiáng)，做社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人”。江爺爺?shù)念}詞時(shí)刻鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，爭做21世紀(jì)的接班人。底座下面的邊，遠(yuǎn)看仿佛像鑲了一條銀邊�！般y邊”周圍擺著一盆盆鮮花，有鮮紅的喇叭花、梅紅色的月季花……真是多得數(shù)不清。微風(fēng)吹來，一股香氣迎面撲來，使人神清氣爽。晚上，小白鴿旁邊的彩燈亮了，照亮了小白鴿雕塑，小白鴿更加美麗。

　　啊！我愛我校的小白鴿雕塑。

雕塑作文500字 篇2

　　寒假的第一天，媽媽帶我去市民廣場的大草坪上看雕塑，聽說那里設(shè)了個(gè)雕塑園，有很多各國藝術(shù)家創(chuàng)作的雕塑。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，各種各樣的雕塑映入眼簾，隱隱約約可以見到這些雕塑形態(tài)各異。

　　走進(jìn)雕塑園，地上是起伏的草坪。正前面，一個(gè)圓球的雕塑擺放在那兒，雄偉壯觀。它是由生銹的鋼鐵制成的，名叫“無限”。這雕塑讓人感覺有無限的空間和無限的延伸。讓人覺得宇宙的無限奧秘和寬大無邊的聯(lián)想。

　　霎時(shí)，我的目光被另外一件雕塑作品吸引住了。兩個(gè)分開大理石石柱往上延伸，慢慢地在頂端拱門的地方連在了一起，形成拱門的.另一邊的一塊大理石面。取名為“交流”。我看不懂這個(gè)雕塑的含義，就問媽媽。媽媽說：“不同的人有著不同的想法和觀點(diǎn)，但是要互相交流。通過交流后有些想法和觀點(diǎn)就可能到達(dá)一致。你看這拱門的一邊是兩塊石頭分開的，表示不同的想法，到上面連在了一起，那就是交流的結(jié)果�！蔽艺鏇]想到，一塊石頭經(jīng)過雕刻，有這么多的含義。雕塑果然是凝固的音樂。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)燦爛的娃娃的笑臉，急忙跑過去。只見這娃娃的笑臉原來是蠶寶寶的臉。蠶寶寶的身體是綠色的，臉卻刻成了可愛的娃娃，取名為“春天”，讓人感覺春天更生動，更形象。

　　看雕塑讓我學(xué)到了很多。

雕塑作文500字 篇3

　　20xx年5月12日，在我國四川省汶川發(fā)生了8.0地震，這是我國近年來最大規(guī)模的一次地震。在地震中，大家的美好家園都被夷為了平地，廢墟下有堅(jiān)強(qiáng)的生命，有的毫發(fā)無傷，有的受了輕傷，有的`受了重傷甚至手和腳都被截了，有的因?yàn)闀r(shí)間長了，餓了等種種原因都死了。當(dāng)武警搬開沉重的水泥板和鋼筋混凝土?xí)r，有一個(gè)景象大家看見了都驚呆了，靈魂都被震撼了。

　　有一位年輕的母親，她雙膝跪地，雙手撐著，腦袋向前傾，身體像一座小拱橋，大家以為他沒死，就用手摸了一下，發(fā)現(xiàn)她全身冰涼，原來他死了，不過，她死的姿勢非常奇怪，正當(dāng)大家要把她當(dāng)作死人來處理時(shí)，人們突然看到在這位母親的身體下面有一個(gè)三四個(gè)月大的嬰兒，她臉色很紅潤，睡得非常沉穩(wěn)，她毫發(fā)無損，武警叔叔抱起孩子，從一個(gè)襁褓里滑出了一個(gè)手機(jī)，上面寫著一條短信：孩子，如果你能活著，要記住媽媽愛你！這個(gè)遺囑是最后的母愛。

　　還有一位母親她死的姿態(tài)也跟上一位母親死的姿態(tài)差不多。她的頭被砸得血肉模糊，連腦漿都砸出來了，在她身體下面的寶貝非常的安寧，臉色也紅撲撲的，也毫發(fā)無損。這對母子挖出來已經(jīng)是第二天傍晚了，在下面已經(jīng)壓了二十七八個(gè)小時(shí)了，有一個(gè)驚人的一幕，嬰兒在吃母親的奶，就在那山崩地裂的那剎那間，母親完成了兩件事，一是把孩子護(hù)在自己的身體下面，二是把奶頭塞在自己寶寶的嘴里，不讓寶寶挨餓，寶寶吸吮著，母親身體雖然僵硬了，乳腺卻沒有僵硬。雖然身體冰冷，但血液沒冰冷，因?yàn)槭悄笎蹌?chuàng)造了一個(gè)奇跡。

　　兩位母親感動了我們，感動了四川，感動了中國，感動了全世界。到重建家園要建一座母親的雕塑，來紀(jì)念母親高尚的母愛偉大，悲壯！

　　……

雕塑作文500字 篇4

　　“一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙，現(xiàn)在開——始！”這么熱鬧的聲音，是哪兒傳來的？原來，是從小記者班的那一個(gè)個(gè)“木頭人”口中發(fā)出的。其實(shí)，是同學(xué)們在玩小時(shí)候曾經(jīng)玩過的'木頭人的游戲呢！

　　課前老師說了游戲規(guī)則：老師說一個(gè)動作，我們照著去做，老師說“�！睍r(shí)，我們就不許動，不許笑，眼睛也不許眨一下，否則，將被冷酷無情的裁判罰出局。

　　游戲開始了，男生一隊(duì)，女生一隊(duì)展開比賽，老師要求的第一個(gè)動作是吃拉面，只見同學(xué)們個(gè)個(gè)手舞足蹈，張大嘴巴，正當(dāng)同學(xué)們“吃”得津津有味時(shí)，老師喊了一聲“停”，頓時(shí)同學(xué)們的動作戛然而止。有的同學(xué)眼睛睜得老大，注視著某一方向；有的同學(xué)手抬得老高，卻不得動彈，而我，則傻乎乎的呆在那兒，差點(diǎn)沒有反應(yīng)過來，那時(shí)，我的眼睛不能動，手腳不能動，軀體不能動，只能像個(gè)雕塑一樣。

　　但我還是偷偷看了看其他同學(xué)的神態(tài)，想笑又不敢笑的樣子，真逗人：有人屏住呼吸，絲毫不敢馬虎；有的人憋不住了，哈哈大笑起來，結(jié)果，當(dāng)然遭遇淘汰，當(dāng)時(shí)，比賽現(xiàn)場就像一場超女PK賽。

　　經(jīng)過一輪一輪的選拔，終于，女生三位，男生一位進(jìn)入了總決賽，但是，女生被下面一些啦啦隊(duì)的騷擾叫聲打亂了，結(jié)果女生失敗了，男生不光榮的贏了。

　　其實(shí)，這次比賽比的只是友誼，重要是大家的共同參與，勝負(fù)并不重要。

雕塑作文500字 篇5

　　“一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙，現(xiàn)在開——始！”這么熱鬧的聲音，是哪兒傳來的？

　　原來，是從小記者班的那一個(gè)個(gè)“木頭人”口中發(fā)出的。其實(shí)，是同學(xué)們在玩小時(shí)候曾經(jīng)玩過的木頭人的游戲呢！課前老師說了游戲規(guī)則：老師說一個(gè)動作，我們照著去做，老師說“停”時(shí)，我們就不許動，不許笑，眼睛也不許眨一下，否則，將被冷酷無情的裁判罰出局。游戲開始了，男生一隊(duì)，女生一隊(duì)展開比賽，老師要求的第一個(gè)動作是吃拉面，只見同學(xué)們個(gè)個(gè)手舞足蹈，張大嘴巴，正當(dāng)同學(xué)們“吃”得津津有味時(shí)，老師喊了一聲“�！�，頓時(shí)同學(xué)們的.動作戛然而止。

　　有的同學(xué)眼睛睜得老大，注視著某一方向；有的同學(xué)手抬得老高，卻不得動彈，而我，則傻乎乎的呆在那兒，差點(diǎn)沒有反應(yīng)過來，那時(shí)，我的眼睛不能動，手腳不能動，軀體不能動，只能像個(gè)雕塑一樣。但我還是偷偷看了看其他同學(xué)的神態(tài)，想笑又不敢笑的樣子，真逗人：

　　有人屏住呼吸，絲毫不敢馬虎；有的人憋不住了，哈哈大笑起來，結(jié)果，當(dāng)然遭遇淘汰，當(dāng)時(shí)，比賽現(xiàn)場就像一場超女PK賽。經(jīng)過一輪一輪的選拔，終于，女生三位，男生一位進(jìn)入了總決賽，但是，女生被下面一些啦啦隊(duì)的騷擾叫聲打亂了，結(jié)果女生失敗了，男生不光榮的贏了。其實(shí)，這次比賽比的只是友誼，重要是大家的共同參與，勝負(fù)并不重要。

雕塑作文500字 篇6

　　幽靜的校園里，佇立著一尊不大不小的雕塑，由萬壽紅和石頭合攏而成。站在遠(yuǎn)處眺望，像是一顆潤澤的鵝蛋，在陽光的挑逗下，萬壽紅上的星星點(diǎn)點(diǎn)閃爍著奇特的光澤，比星星還要亮上一層！凝視著它，猶如瞻仰一尊神像，周圍飄渺著神圣的氣息,若有若無。不知不覺，心中不免涌起曹操當(dāng)年觀滄海時(shí)的意境：日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。

　　微仰著頭輕輕獨(dú)步跟前：雕塑像一雙柔軟的手，像微微綻放的花骨朵，像萌發(fā)的嫩芽，又像海豚倒立著的尾巴。兩個(gè)圓洞穿透雕塑的兩側(cè)，目光順著圓洞往前滑，仿佛洞察到了整個(gè)世界。隨即，向略顯黯然的'鐫刻和的另一半，視線漸漸往上挪，顯現(xiàn)在眼前的是堆數(shù)學(xué)定律、古老的漢字、一支傲梅、和在呼嘯的風(fēng)中奔跑著的人。那一刻，我仿佛感受到歷年歷屆的學(xué)生齊聲朗讀文言文、運(yùn)用數(shù)學(xué)公式、在一張張白紙上擦出青春的火花。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，雕塑靜默著，那么平凡，全然不顧人們是否注意它的存在。然而，一群一群的人總在它的跟前沉思。原來它所印證的，正是一代又一代檳榔中學(xué)師生艱苦自強(qiáng)的痕跡。這個(gè)曾經(jīng)毫不起眼的學(xué)校，歷經(jīng)磨難，洗凈鉛華，終于成就了今日廈門名校的輝煌！

　　哦，我終于明白了，平凡后面折射的是深邃的哲理，雕塑沉淀的是過去輝煌歷史的回憶，孕育的是今日努力的勃勃生機(jī)，憧憬的是美好理想的明天。在它面前，我不覺加快了求知的步伐。

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