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傳統(tǒng)節(jié)日的作文600字四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的傳統(tǒng)節(jié)日的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
傳統(tǒng)節(jié)日的作文600字 篇1
每年的農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我最喜歡的節(jié)日。
端午節(jié)在我的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)話是“旦五”，其實(shí)是“端午”的諧音。相傳這個(gè)節(jié)日是為了紀(jì)念投汨羅江而死的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的。當(dāng)年屈原力主聯(lián)齊抗秦，卻遭到貴族子蘭等人的強(qiáng)烈反對(duì)，他遭讒言被趕出都城，流放到外地。后來(lái)，秦軍攻破楚國(guó)，眼看自己的祖國(guó)被侵略，他悲憤交加，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛(ài)國(guó)主義樂(lè)章�？赡苁且�?yàn)檫@樣的傳說(shuō)，讓這個(gè)節(jié)日有了根有了魂，所以我特別喜歡端午節(jié)。
我喜歡端午節(jié)還有一個(gè)更重要的原因，那就是它有很多習(xí)俗。在我國(guó)南方有賽龍舟、吃“五黃”等習(xí)俗，我們北方主要是給小孩系五色索、吃粽子。我最喜歡系五色索了。五色索是用紅、黃、藍(lán)、白、黑或者其它五種顏色的絲線混在一起編起來(lái)的絲線，在端午節(jié)的早晨，大人會(huì)把它系在小孩子的手腕或者腳腕上，稱為“長(zhǎng)命縷”。五色索必須在早晨太陽(yáng)未升起，小孩未醒來(lái)的時(shí)候給系上，否則就失去意義了，并且要在端午之后下的第一場(chǎng)雨的時(shí)候把它扔到河里讓它流走，寄寓著帶走災(zāi)禍和疾病，留下幸福和快樂(lè)�，F(xiàn)在一到端午節(jié)早晨，媽媽就會(huì)偷偷地給我系上五色索，祈求平安。
端午節(jié)還能吃到各種口味的粽子，有豆沙的`、蜜棗的、花生的、蛋黃的、八寶的、鮮肉的等等，品種俱全，口味俱佳。拿起一個(gè)，剝掉粽葉，露出白白的糯米，咬上一口，粘粘的，香香的，甜甜的，那感覺(jué)比吃了宮廷御膳還美妙。你說(shuō)，在這個(gè)節(jié)日里，既能保佑平安，又能吃到美味的粽子，我能不喜歡這個(gè)節(jié)日嗎？
今年的端午節(jié)又快到了，又能系上鮮艷美麗的五色索，吃到噴香美味的粽子了，我在心里盼望著這一天早點(diǎn)到來(lái)……
傳統(tǒng)節(jié)日的作文600字 篇2
中國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日，其中，我最愛(ài)的就是中秋節(jié)了。
中秋節(jié)有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢發(fā)展形成的，它也有許許多多的傳統(tǒng)習(xí)俗：賞月、吃月餅，還有祭兔兒爺，吃螃蟹……當(dāng)然，讓我最難忘的就是喝菊花酒了。
記得在我五歲那一年，大家一起過(guò)中秋節(jié)，爸爸媽媽帶著我去酒店參加團(tuán)圓聚會(huì)。桌上菜肴豐盛，四周張張笑臉，碰杯聲，歡笑聲交織一起，大人們高興地?cái)⑴f情、談生活工作情況如何。我在一旁邊吃邊聽(tīng)，聽(tīng)得津津有味。當(dāng)我想喝水時(shí)卻發(fā)現(xiàn)自己面前沒(méi)有水杯！我問(wèn)媽媽：“媽媽，我渴了，可以給我倒點(diǎn)水嗎？”這時(shí)，外公一拍腦袋，恍然大悟：“��！忘記給小朋友點(diǎn)飲料了！”媽媽略一思索，拿起她的酒杯，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“簡(jiǎn)簡(jiǎn)，這杯子里的雪梨汁，你喝這個(gè)吧，可好喝了”。
我接過(guò)杯子，正準(zhǔn)備喝，突然發(fā)現(xiàn)我坐在媽媽旁邊的'阿姨笑得有些古怪。我覺(jué)得奇怪，看了下桌子上的其他人，也都是盡量憋著笑的樣子。我感覺(jué)氣氛有些不對(duì)，遲疑起來(lái)，杯子放在嘴邊卻不敢喝。
只見(jiàn)杯子里有些“水”，上面飄著一些花瓣，鼻子里傳來(lái)一陣清香，仔細(xì)分辨一下，應(yīng)該是菊花……奇怪，菊花怎么會(huì)放在雪梨汁里呢？正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，一向最得我信任的外婆說(shuō)：“快喝雪梨汁吧！”我不由自主地用舌頭舔了一口，我覺(jué)得這味道很像雪梨汁，可是辣得我直吐舌頭。桌上的人見(jiàn)了都開(kāi)懷大笑起來(lái)，媽媽說(shuō)：“傻孩子，這是菊花酒，好喝嗎？喝菊花酒是我們中秋節(jié)的習(xí)俗喲！”我一下子傻眼了：小孩子不是不能喝酒嗎？現(xiàn)在，我知道了，喝菊花酒，也是中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗之一。
中秋節(jié)，我最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)限歡樂(lè)……
傳統(tǒng)節(jié)日的作文600字 篇3
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符�！泵慨�(dāng)我吟誦起這首詩(shī)的時(shí)候，我就會(huì)想起熱鬧的春節(jié)。
有一年春節(jié)，哥哥買了一大盒鞭炮，他只放了幾個(gè)，我就把一大盒都拿來(lái)玩了。哥哥有些生氣，對(duì)我說(shuō)：“你玩得也太快了吧？我才玩了幾個(gè)，你一下子全玩沒(méi)了，下次自己去買！”我玩得喜笑顏開(kāi)，就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)到他的話。鞭炮沒(méi)了，再買唄！我跟爸爸要了五十元，和姐姐一起去買鞭炮和煙花，留到晚上玩。
到了晚上，我拿著上午買的煙花來(lái)到空地上。但我不敢拿著打火機(jī)點(diǎn)燃煙花的引線，姐姐幫我點(diǎn)著了。剎那間，煙花像一只只彩色的小鳥(niǎo)在天空中飛舞，再散落成細(xì)碎的煙火，真美！我也好想像它們那樣，在天空中飛來(lái)飛去。
過(guò)年除了有煙花之樂(lè)以外，還有很多有趣的`習(xí)俗。有一次，爸爸在貼“福”字，我跟爸爸說(shuō)：“爸爸，我也要貼，我會(huì)把福字貼得端端正正的！”我剛貼好，就聽(tīng)到爸爸說(shuō)：“你貼反了。”我很奇怪，說(shuō)：“沒(méi)有呀！”爸爸又說(shuō)：“‘�！怪N，因?yàn)楦５搅�！”原�?lái)如此，我急忙把“�！彼合聛�(lái)重新貼，希望我們家的“�！笨禳c(diǎn)到。
晚上，我們?nèi)揖墼谝黄鸪詧F(tuán)圓飯。我饞得像一個(gè)小豬，因?yàn)椴讼闾珴庥袅�！終于等到開(kāi)始吃了，爸爸叫我請(qǐng)老爺爺老奶奶先吃飯，我急得都流口水了，但孝敬老人是天經(jīng)地義的，再饞也得要忍著。
過(guò)年少不了要去拜年，爸爸媽媽帶我去拜年，我逢人開(kāi)口就說(shuō)：“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)！”哈哈，一年的壓歲錢加在一起，一共有一萬(wàn)多呢！哎呀，我一不小心成了小財(cái)主啦！
今年的春節(jié)我過(guò)得真開(kāi)心，這樣的傳統(tǒng)節(jié)日，我喜歡！
傳統(tǒng)節(jié)日的作文600字 篇4
中國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日，其中有春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)。我最喜歡也是印象最深刻的就是端午節(jié)了！
每年的五月初五是端午節(jié)。它是為了祭祀屈原，屈原是楚國(guó)偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。為了紀(jì)念這一天，全國(guó)各地有賽龍舟和包粽子的習(xí)俗。
每年的端午節(jié)我們小海豚班會(huì)組織包粽子的活動(dòng)。老師會(huì)請(qǐng)來(lái)一些家長(zhǎng)教我們包粽子。首先要拿兩片葉子卷成一個(gè)圓筒形狀，再往里面放上糯米，最后在用線綁緊。這樣一個(gè)粽子就包好了。我按照家長(zhǎng)們說(shuō)的做，當(dāng)要綁線的時(shí)候，一些糯米漏了出來(lái)，我找家長(zhǎng)幫忙，看見(jiàn)大人們包的真好。于是，我學(xué)著大人的做法去做，包的最后一個(gè)終于像了一些。我心里非常的高興！就這樣，一個(gè)、兩個(gè)……幾十個(gè)粽子就包好了。
包好的粽子放到開(kāi)水里煮了20多分鐘。整個(gè)教室里彌漫著濃濃的粽香！每一個(gè)小朋友都高興的手舞足蹈，要吃香噴噴的粽子啦！發(fā)到粽子后，我們狼吞虎咽地吃起來(lái)。吃完之后，每個(gè)人的嘴上、手上都有粘粘的糯米。
我愛(ài)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也最愛(ài)我們的端午節(jié)！
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：優(yōu)爸從小作者的文章中能讀到小作者對(duì)于端午節(jié)的情有獨(dú)鐘，文章開(kāi)門見(jiàn)山地表達(dá)對(duì)端午節(jié)的喜愛(ài)，隨后簡(jiǎn)要介紹端午節(jié)的起源，加深文章的文化底蘊(yùn)。文中的重點(diǎn)在于包粽子的.過(guò)程，小作者的語(yǔ)言細(xì)膩，文字運(yùn)用比較得心應(yīng)手，“首先要拿兩片葉子卷成一個(gè)圓筒形狀，再往里面放上糯米，最后再用線綁緊”，這雖然是大人的教程，但也一定程度反映了包的過(guò)程，關(guān)聯(lián)詞的合理運(yùn)用讓過(guò)程得以有序地展開(kāi)，這方面很不錯(cuò)。小作者也恰當(dāng)?shù)丶尤胱约涸诎倪^(guò)程中遇到的困難，不過(guò)，優(yōu)爸在這方面有一點(diǎn)想法，小作者可以用比喻或擬人的修辭，將漏出來(lái)的糯米形容得更生動(dòng)，也可以將最后包好的粽子用對(duì)比的手法與之前的粽子做比較，這些都能增強(qiáng)文章的豐富程度。