幼兒園匯報材料（精選19篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作中，很多事情都需要整合，進行匯報，匯報必須有情況的概述和敘述，最重要的是結(jié)果，經(jīng)驗總結(jié)也是必不可少的，每次提筆要寫匯報的時候都毫無頭緒？以下是小編整理的幼兒園匯報材料，希望對大家有所幫助。
幼兒園匯報材料 篇1
我支部認真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制黨組主體責(zé)任、紀檢監(jiān)督責(zé)任，按照區(qū)的部署，堅持黨要管黨，從嚴治黨，嚴明黨的紀律，狠抓中央“八條規(guī)定”的落實，切實改進作風(fēng)，著力解決群眾反映強烈的突出問題，取得了初步成效�，F(xiàn)將我支部落實“兩個責(zé)任”情況報告如下：
一、開展黨員干部嚴明黨的紀律集中教育活動。
我支部以開展黨的`群眾路線教育實踐活動為契機，通過書記上黨課和集中學(xué)習(xí)，邀請省黨校老師作專題報告，在班子成員中開展“人民滿意”政績觀大討論，在全體黨員干部中開展“假如我是服務(wù)對象”“您的孩子就是我的孩子”大討論。同時組織黨員深入學(xué)習(xí)，開展嚴守黨的政治紀律、組織紀律集中教育活動。引導(dǎo)黨員干部以身作則、率先垂范，主動維護黨的紀律，堅持原則、敢抓敢管，切實增強紀律執(zhí)行力，堅決維護紀律的嚴肅性和權(quán)威性。
二、扎實開展“學(xué)習(xí)焦裕祿精神，
我支部組織黨員干部學(xué)習(xí)《干部教育培訓(xùn)工作條例》，爭做新時期的“好干部”活動。開展好干部標準大討論，請本園“好黨員”王曉莉、20xx年全國幸福教育梁夢首屆實踐指導(dǎo)專家獲得者申蕓書記等先進典型上黨課，用身邊的典型引導(dǎo)全體黨員干部弘揚公仆情懷、求實作風(fēng)、奮斗精神和道德情操。
三、深入開展宣傳教育活動。我支部全體黨員干部對照“三嚴三實”的要求，深入查擺自己在思想境界，素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題與不足，邊查邊改、立行立改。組織青年干部學(xué)習(xí)，中央、省、市有關(guān)勤政廉政等方面的知識，增強他們的政治紀律、組織紀律觀點，提升廉潔自律意識，強化務(wù)實、高效的作風(fēng)。
四、全面貫徹落實第一責(zé)任人的主體責(zé)任
我支部全面落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，實行園長一把手負責(zé)制，堅持“一崗雙責(zé)”，黨組織主要負責(zé)人負主體責(zé)任，紀檢組長負監(jiān)督責(zé)任。班子成員、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部既要潔身自好，管住自己、更要敢于擔(dān)當(dāng)，切實抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反工作，黨組織負責(zé)人是第一責(zé)任人，班子其他成員對職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，要一級抓一級，層層抓落實。
總之，20xx年實驗幼兒園一是堅持長期不懈地進行思想宣傳教育。參加黨風(fēng)廉政建設(shè)及黨員干部培訓(xùn)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)21人次，組織觀看警示教育片8場次。二是堅持黨員干部“四個零”。即對被檢查單位、監(jiān)察對象安排的宴請和贈送的禮品“零接受”；對違反規(guī)定的會員卡“零持有”；在公務(wù)活動中對營業(yè)性娛樂場所“零接觸”；對違法違規(guī)行為“零容忍”。三是黨員班子干部堅持起模范帶頭的作用。杜絕了公車私用、公款吃喝、紀律松弛等違紀行為。四是以開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，領(lǐng)導(dǎo)班子共揭擺問題14余條，領(lǐng)導(dǎo)班子談心談話共發(fā)現(xiàn)班子問題4條。五是堅決以落實八項規(guī)定為重中之重，繞中央八項規(guī)定、六項禁令和盟委“三嚴三實”要求，嚴格執(zhí)行紀律、嚴格管理下屬、嚴格規(guī)范行為。不準無證駕駛、不準酒后駕駛、不準公車私用、不準在工作時間飲酒以及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“十個禁令”的要求，結(jié)合教育實踐活動制定出臺了6項制度，對于存在的問題，發(fā)現(xiàn)的苗頭性、傾向性問題，及時制止并加以解決。同時，深入推進懲防體系建設(shè)，深化廉政風(fēng)險防控。通過宣傳教育、監(jiān)督檢查、跟蹤核查、定期通報、責(zé)任追究和嚴格考核等辦法，做到防得住、控得牢，規(guī)范權(quán)力運行。
幼兒園匯報材料 篇2
一、幼兒園基本情況
廣饒縣兵圣路幼兒園位于兵圣路以東、綦公路以南。是20xx年市、縣兩級政府的惠民工程之一，項目總投資1370萬元。我園總占地面積10375平方米，總建筑面積5525.53平方米。教學(xué)樓主體三層設(shè)計，12個教學(xué)班，可滿足400名幼兒入園需求。幼兒園保教設(shè)施及室內(nèi)配套均達到省級配備標準：活動室、睡眠室、盥洗室、衣帽間四室配套；多功能活動室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、衛(wèi)生保健室、大型建構(gòu)室、圖書閱覽室、幼兒餐廳等一應(yīng)俱全。我園新建1900平米的大型戶外拓展場地，已投入使用。
我園幼兒教師全部是幼師專業(yè)畢業(yè)，她們了解幼兒身心發(fā)展特點，精通幼兒教育學(xué)、心理學(xué)，是一支樂于奉獻、師德高尚、年輕活潑、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。
二、辦園思路和管理體制
我園在辦園中根據(jù)國家及社會發(fā)展的需要，結(jié)合社區(qū)實際，提出了我園本著“給孩子一個童話般的童年”的教育理想，以及“真實、開放、靈性、美麗、幸�！钡慕逃砟睿瑯淞⒂變和暾烁�、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣、育幼兒才藝精英�！白尲议L放心，讓孩子開心”則是全體教師的工作目標，而提高孩子的綜合素質(zhì)是我們的教育方向，即努力使孩子做到“六會十好”，以適應(yīng)新時代發(fā)展的需要。
我園為規(guī)范性辦園，制定了各種規(guī)章制度及考核量化標準。、崗位責(zé)任明確，工作運行有序，卓有成效。
三、建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)好的教師隊伍和領(lǐng)導(dǎo)班子
�。ㄒ唬I(yè)務(wù)精干、團結(jié)進取、勇于開拓的園務(wù)領(lǐng)導(dǎo)班子。
我園現(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)有3人，園長1人，副園長2人。園領(lǐng)導(dǎo)均經(jīng)過任職培訓(xùn)和專業(yè)培訓(xùn)，均具有大專或大專以上學(xué)歷。園班子成員能夠不斷學(xué)習(xí)先進的保教理念和管理經(jīng)驗，提高自身理論素養(yǎng)和管理水平，所有的班子成員都親自深入教學(xué)一線，積極引領(lǐng)全體教師探索幼兒健康發(fā)展新模式，具有很強的專業(yè)水平。班子成員能定期召開會議，學(xué)習(xí)先進的管理理論和相關(guān)的法律法規(guī)，方針政策，解決教職工的難點、熱點問題，堅持依法治校，堅持以德立校。班子成員能夠廣泛聽取教職工的意見。班子成員職責(zé)分明，團結(jié)協(xié)作，勤政廉潔，作風(fēng)民主，是一支素質(zhì)高、能力強、經(jīng)驗豐富的團隊。
�。ǘ┐蛟煲恢W(xué)歷達標、業(yè)務(wù)熟練、結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)奉獻的'教師隊伍。
1、以活動為載體，強化師德師風(fēng)建設(shè)。
我園每學(xué)期開展各種讀書、演講等教師活動，在教師中形成正能量，人人爭優(yōu)的局面。開展學(xué)習(xí)典型事例活動，以榜樣的力量感染教師。近幾年來，學(xué)校涌現(xiàn)了大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻的先進教師。
2、以培訓(xùn)為手段，促進師資水平提高。
�、傥覉@將教師培訓(xùn)作為提升保教水平的重要手段。采用請進來，走出去的方式。加大培訓(xùn)投入，采用多種方式提高培訓(xùn)水平。
�、趫@還積極創(chuàng)設(shè)培訓(xùn)條件，拓寬教師培訓(xùn)渠道。通過舉辦講座、觀看錄相、聽觀摩課等形式，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
四、以區(qū)角創(chuàng)建為主陣地，創(chuàng)設(shè)良好的園所環(huán)境。
1、努力營造綠色活潑的幼兒生活環(huán)境。堅持每周衛(wèi)生、家園聯(lián)系欄、主題墻等評比。經(jīng)過全體教師的努力，我園面貌日新月異，校園整潔、文明、氛圍濃厚。建立幼兒園、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。
2、以規(guī)范養(yǎng)成為基礎(chǔ)，規(guī)定養(yǎng)成常抓不懈。我園制定了“六會十好”的習(xí)慣養(yǎng)成標準，做到每月一總結(jié)、每月一評比，從環(huán)境衛(wèi)生禮儀文明等生活習(xí)慣的細微處抓起，自律和他律相輔相成，促進幼兒日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。
3、以活動為載體，推動保教工作的順利開展。開展多種幼兒主題活動，各種競賽等，培養(yǎng)幼兒愛家、愛園情操，開展以慶六一“文藝匯演”、迎國慶“故事比賽"、慶元旦“教師演講會”等為主題的園文化活動，開展“器械團體操表演”、“跳繩比賽”等豐富多彩的師幼體育活動，促進了幼兒健康成長。
五、以提高保教質(zhì)量為根本，常抓保教教研。
�。�1）圍繞全面落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》綱要精神，制定切實可行的教研計劃。教學(xué)工作目標，管理保證措施全面、明確、具體、可行，切合實際，可操作性和指導(dǎo)性強。各項考核制度健全、科學(xué)，各種規(guī)章制度、崗位職責(zé)、業(yè)績考核標準完備嚴謹。各項檢查、考核全部到位。
（2）嚴格按照學(xué)期、月計劃保教，每周召開一次教學(xué)研討會。每學(xué)期普遍檢查備課教案兩次以上，主管園長深入課堂聽課，認真指導(dǎo)保教工作，及時反饋聽課意見。每學(xué)期進行示范課、領(lǐng)域教研課主題教研，定期進行區(qū)角活動評比，資料齊全。對個例幼兒耐心幫教，做好觀察記錄。
六、強化安全意識，營造平安幼兒園
�。ㄒ唬┙踩Ｐl(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和帶班責(zé)任制。由園長負責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各項目標考核，我園建立健全了定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，門衛(wèi)值班、防火防災(zāi)、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。建立了園安全意外事故處置預(yù)案制度。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
�。ǘ├喂虡淞ⅰ鞍踩谝弧钡乃枷�，全面推進安全工作班長責(zé)任制、利用晨午檢、安全課等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對幼兒開展安全預(yù)防教育，使幼兒初步接觸防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能。通過公開信的形式，增強家長的安全意識。
七、強化課程意識，打造特色園本課程
�。ㄒ唬┗@球運動從幼兒做起，打造特色籃球課程。我園自開園開始就把籃球作為我園的特色課程。通過籃球課，對幼兒進行基本技術(shù)、基本素質(zhì)、基本配合的訓(xùn)練。每個老師都有自我的一種教學(xué)方式，千變?nèi)f化，各展特色，深受孩子們的喜愛。
（二）節(jié)日課程已經(jīng)在我園生根發(fā)芽�！肮�(jié)日課程”是兵幼整體課程的一個重要組成部分，也是兵幼的特色課程。我園相繼開展了春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、民間藝術(shù)節(jié)……等課程。我們圍繞特定的節(jié)日主題，將課程滲透于各領(lǐng)域、幼兒生活各環(huán)節(jié)及幼兒園、家庭、社區(qū)活動中。滿足幼兒對周圍生活認知和自我經(jīng)驗積累的需要，促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能的協(xié)調(diào)發(fā)展。我園的節(jié)日課程在傳統(tǒng)節(jié)日、社會性節(jié)日和園定節(jié)日方面深入實踐，踐行“融入兒童生活”“注重兒童經(jīng)驗積累”的課程理念。
在做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時，我們積極做好家園共育的工作。每學(xué)期對新生家長組織學(xué)習(xí)或發(fā)宣傳資料學(xué)習(xí)，讓家長了解教學(xué)內(nèi)容，家長行為規(guī)范、要求，進行家教的第一步；每學(xué)期兩次的家長座談會，開放日，家訪、家長走進課堂，每月月報，親子活動，社會實踐，注重創(chuàng)設(shè)家園合作通道，為幼兒發(fā)展營造家園共育的氛圍。以上就是我園在一年來各項工作的組織與開展情況，在取得成績的同時也有存在的問題，我們將會在接下來的工作過程中不斷改進、不斷提高。
幼兒園匯報材料 篇3
師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事，是幼兒園德育工作順利進行的可靠保證，建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良、樂學(xué)善教的教師隊伍是幼兒園工作的根本。本學(xué)年來，我園堅持以《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，全面加強了教師思想道德建設(shè)，牢固樹立了“以人為本、敬業(yè)奉獻”的崇高師德，在全園形成了人人有師德、個個比奉獻的良好氛圍，夯實了全體教師的思想道德品質(zhì)。把“愛心、耐心、責(zé)任心”作為我們師德師風(fēng)建設(shè)的重要標準。具體工作總結(jié)如下：
1、成立師德師風(fēng)活動小組。我園高度重視師德建設(shè)，專門成立了以園長為組長的師德活動小組，對整個工作進行總體上的規(guī)劃與部署。結(jié)合幼兒園工作實際，制定了實施方案，使全體教師進一步提高認識，明確了責(zé)任，詮釋師德教育的必要性與緊迫性，統(tǒng)一了全園教師的思想。
2、健全有關(guān)師德師風(fēng)規(guī)章制度。教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比，在道德意識要求上更高、更全面，在道德行為上有著更加強烈的典范性，在道德影響上更為廣泛、深遠。
3、加強學(xué)習(xí)內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象。幼兒園根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定和幼兒園實際，利用集中時間學(xué)習(xí)或利用業(yè)余時間自學(xué)。新《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，要求每位教師撰寫心得體會。通過學(xué)習(xí)、討論，真正使每一位教師認識到師德的豐富內(nèi)涵，認識到師德與育人的'密切關(guān)系，以此激發(fā)教師認真思考，促進教師提高自我形象，注重修身立德的自覺性。
4、開展師德師風(fēng)交流學(xué)習(xí)活動。
5、暑期期間，我園積極開展“我是教師、我是表率”主題師德報告演講活動，通過學(xué)習(xí)典型，交流思想，讓教師的心靈受到了強烈的震撼和感動，會后大家自發(fā)的書寫師德報告感悟，并發(fā)到網(wǎng)站上交流共享，師德模范的先進事跡激勵著教師們將感動轉(zhuǎn)化為行動，以嶄新的姿態(tài)投入到新學(xué)期的工作中。
6、開展教師人生格言、教育格言、教師忌語征集活動。通過人生格言、教育格言的征集，更加堅定了教師教育理想與信念，使師德師風(fēng)建設(shè)提高到一個新的高度。
7、開展教師要關(guān)愛每一個學(xué)生的活動
師德，就是教師的職業(yè)道德，也就是教師這個特殊的社會角色在職業(yè)活動中所遵守的行為規(guī)范和應(yīng)具備的最基本的道德修養(yǎng)。師風(fēng)，就是教師的作風(fēng)，它是師德的外化表現(xiàn)，做為一名教師只有具備良好的師德師風(fēng)形象，才能學(xué)為人師、行為楷模。為什么要加強師德師風(fēng)建設(shè)，恐怕每個人都有自己的認識。我認為：師德師風(fēng)是教育工作者的靈魂。
“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多”，愛是教師最美麗的語言。要當(dāng)好一名教師，就要愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，愛的專心致志，愛的無私無畏！愛不是一件容易的事，讓學(xué)生體會到教師的愛更困難。因為教師對學(xué)生的愛在性質(zhì)上是一種嚴慈相濟的愛，這種愛是圣神的。
作為教師，應(yīng)該把愛灑向班級的每一個角落，讓每一個孩子都對生活和未來充滿信心。教育要面向每一個學(xué)生，特別是自卑、膽小、有困難的學(xué)生。我覺得對于性格孤僻的孩子，一定要主動和他接近，縮短距離感，多為他提供交際的機會和空間，讓他感受到他不是孤獨的，有老師和同學(xué)在時時關(guān)注他，人人都在用愛包圍著他。這樣他就能向接近他的人敞開心靈的大門。
這些積極健康的文化娛樂活動豐富了教師的業(yè)余生活，激發(fā)了教師熱愛生活、熱愛幼兒園、熱愛幼教工作的情感，更重要的是提升了教師個人生活品位，陶冶了高尚情操，進一步增強了團隊向心力，使全體教工凝聚成一個和諧戰(zhàn)斗集體。
成績是屬于過去的，工作中還有許多不足需要我們不斷改進，不斷完善。如：師德師風(fēng)各項制度落實不力，學(xué)習(xí)教育不系統(tǒng)，師德工作還停留在完成常規(guī)工作的層面上，還不能分析調(diào)研，找薄弱環(huán)節(jié)，抓重點，出特色。師德建設(shè)過程的相關(guān)資料管理不到位、歸檔整理不及時。這些都將是我們今后努力的方向。我們將心系孩子的健康成長，心系幼兒園的發(fā)展壯大，弘揚高尚的師德之風(fēng)為孩子和幼兒園的未來作出應(yīng)有的貢獻。
幼兒園匯報材料 篇4
一、 基本情況
平明鎮(zhèn)中心幼兒園是平明鎮(zhèn)最大的一所公辦幼兒園，是平明鎮(zhèn)幼兒教育的排頭兵。1999年被評為“市一類幼兒園”，同年被評為“市衛(wèi)生保健合格幼兒園”，xx年被評為江蘇省示范性實驗幼兒園，全縣僅五所幼兒園獲此殊榮。園所位于平明鎮(zhèn)中心街西側(cè)，占地面積8867平方米，建筑面積2180平方米，交通便利，環(huán)境優(yōu)美�，F(xiàn)有兩幢現(xiàn)代化的綜合活動樓，集幼兒活動室、舞蹈室、休息室、多功能大活動室于一體，室內(nèi)設(shè)施先進完備，現(xiàn)已每班都能用上干凈、方便的水沖衛(wèi)生間，園內(nèi)環(huán)境開闊，四季常青，是集美化、綠化、兒童化為一體的幼兒活動樂園。
本園現(xiàn)有大、中、小共12個班級， 392名幼兒；一支由34名名教師組成的高素質(zhì)師資隊伍，教師的教科研水平一流，8名教師獲得市縣級優(yōu)秀論文一、二等獎，7名教師獲得縣基本功大賽一、二等獎。
二、合格園建設(shè)實施過程
平明鎮(zhèn)中心幼兒園為進一步擴大辦園規(guī)模，優(yōu)化辦園條件，提升保教水平，充分滿足保教一體化的要求，讓更多的幼兒享受優(yōu)質(zhì)教育資源，在上級主管部門的指導(dǎo)下，經(jīng)過全園教職員工的共同努力，創(chuàng)建工作取得了優(yōu)異成績，現(xiàn)將創(chuàng)建工作情況匯報如下：
�。ㄒ唬┧枷胫匾�，加強領(lǐng)導(dǎo)
為加強對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，中心校成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由王瑋校長任組長，分管唐同利副校長任副組長，相關(guān)責(zé)任人為組員，明確分工，責(zé)任到人。為確保創(chuàng)建工作順利開展，領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會議，研究省合格園創(chuàng)建工作有關(guān)事宜，并由分管副校長牽頭制定了創(chuàng)建工作實施方案；組織領(lǐng)導(dǎo)小組人員及中心園全體教職員工學(xué)習(xí)有關(guān)省合格園創(chuàng)建工作文件，使其理解創(chuàng)建省合格園的重要意義，了解合格園創(chuàng)建的流程及工作重點，真正做到有計劃、有針對性地開展創(chuàng)建工作。由于分工明確，計劃性強，創(chuàng)建工作自開始以來，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和廣大家長的大力支持，各項工作進展迅速，超過了預(yù)期效果。
�。ǘ└纳妻k園條件，優(yōu)化育人環(huán)境
我園部分校舍存在配套設(shè)施不齊全、室內(nèi)設(shè)備落后等許多問題，創(chuàng)建工作開展以來，參照省合格園的辦園標準對原有校舍再次進行了改造，更換門窗、粉刷墻壁，使其達到了省合格園的辦園條件；在改建校舍的同時，中心園種綠色植物290平方米，進一步擴大了校園綠化面積，充分滿足保教一體化的要求。
各活動室內(nèi)配備有大型彩電、vcd等，有齊全的'教學(xué)設(shè)施、幼兒生活用具和小型玩具，為每個幼兒備有毛巾、水杯、飲用水和各種益智桌面玩具，購買了大型多功能組合玩具，充分滿足孩子們愛玩的天性。
另外，我園還注重環(huán)境育人，暑假期時間組織陳愛玲、胡兆華等老師對活動室及文化長廊重新進行了布置，所有布置均從兒童角度出發(fā)，充分考慮幼兒的年齡特點與心理發(fā)展水平，采用幼兒喜聞樂見的形式與內(nèi)容，符合兒童的身心發(fā)展規(guī)律，育人氛圍特別濃厚，讓孩子置身于一個花園式、藝術(shù)化的活動場所，個性得到張揚，充分滿足了幼兒的發(fā)展需要。
（三）加強師資隊伍建設(shè)，提升保教水平
1．加強保教隊伍建設(shè)。幼兒教師是幼兒園工作的命脈，造就一支高素質(zhì)的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心，為此我園首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。其次，鼓勵教師在職進修，現(xiàn)在我園具有大專學(xué)歷的教師占70%，大部分教師正在進修本科學(xué)歷，努力培養(yǎng)造就一支高學(xué)歷、高能力、愛幼教、樂奉獻的教職工隊伍。
2．狠抓教科研工作，提升保教水平。以教科研工作為抓手，以培養(yǎng)研究型教師隊伍和實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量為目的，牢固樹立“向科研要質(zhì)量，以創(chuàng)新求發(fā)展”的辦園理念，強化科研興園、興教意識。
三、下一步發(fā)展的設(shè)想
進一步提高中心園的保教水平，爭取將平明鎮(zhèn)中心幼兒園創(chuàng)建成一所品牌學(xué)校，充分發(fā)揮中心幼兒園的龍頭作用，將中心園的合格園創(chuàng)建經(jīng)驗運用到其他幼兒園中，帶動全鎮(zhèn)幼兒園的和諧發(fā)展，盡快使我鎮(zhèn)的更多幼兒園早日成為省合格園優(yōu)質(zhì)園。
四、存在的不足
回顧近半年來的創(chuàng)建工作，我園在改善辦園條件，實施規(guī)范管理，提升保教水平方面取得了優(yōu)異的成績，但由于資金不足，造成很多工作不能進一步展開，希望各級領(lǐng)導(dǎo)能夠給我們更多的幫助，我們也將更加努力，不斷改進，力爭不斷擴大辦園規(guī)模，提升辦園水平，把中心園建設(shè)成為全市領(lǐng)先、全區(qū)一流的幼兒園而努力！
幼兒園匯報材料 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
大家好！
時值隆冬，天氣寒冷，又逢期終，工作繁忙，各位領(lǐng)導(dǎo)不辭辛勞，來我校指導(dǎo)工作，我謹代表全體教職員工對你們的光臨表示熱烈的歡迎！并致以衷心的感謝！今天，大家齊聚一堂來專題研討學(xué)校幼兒園管理工作，并來我�，F(xiàn)場指導(dǎo)，是對我校方方面面工作的鞭策和肯定，在此，我將近年來學(xué)校抓幼兒教育工作的一些感悟和具體做法與大家交流，共同探討對學(xué)校幼兒園的管理。
東壩鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校幼兒園原名東壩鎮(zhèn)小學(xué)幼兒園，成立于1995年9月。隨著辦園條件的改善和辦園水平的提高，辦園規(guī)模不斷擴大，于20xx年11月更名為東壩鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校幼兒園，是一所全日制幼兒園。全園占地面積20xx余平方米，建筑面積500平方米，戶外活動場地1600平方米，面向社會招收３～5周歲學(xué)齡前幼兒。現(xiàn)設(shè)3個幼兒班（大班1個、中班1個、小班1個），入園幼兒150余名。
建園以來，東壩鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校幼兒園教職工奮力拼搏，以“一流的管理、一流的設(shè)備、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)、一流的師資、一流的質(zhì)量”為辦園宗旨，樹立“奉獻、進取、求實、創(chuàng)新”的園風(fēng)和“活潑、嚴謹、誠實、求真”的教風(fēng)，以“打造品牌幼教，創(chuàng)建和諧樂園”為辦學(xué)目標，更新教育觀念，強化園所管理，加大投入，優(yōu)化環(huán)境，使我園的保教工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。
一、我園教職員工學(xué)歷及職稱情況
我園從事學(xué)前教育的教師比較專業(yè)，具有較高的教學(xué)理論和實踐能力，師資水平達到了教學(xué)要求。現(xiàn)有幼兒教師4人，其中園長一名，教師3名，都是大專或幼兒師范專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)。教師合格率為100%，學(xué)歷合格率為100%，能熟練掌握并運用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，彈、唱、跳、寫、畫等基本功扎實。
二、幼兒園硬件設(shè)施
我園的園所建設(shè)及配套設(shè)施均按照縣級實驗幼兒園的標準進行了配備，總投資10多萬元。該幼兒園設(shè)計科學(xué)、合理，各班有獨立配套的活動室、寢室及衛(wèi)生間。園內(nèi)有與幼兒園規(guī)模適宜的戶外塑膠活動場地，設(shè)置了大型豪華滑梯、轉(zhuǎn)椅等設(shè)施。各班級均配有教學(xué)用的鋼琴、錄音機、電視機、VCD、玩具柜等等。設(shè)有一處面積約60平方米的多功能活動室，圖書閱覽室、角色游戲室、建構(gòu)操作室、舞蹈室、資料室、保健室、教具室等各室齊全。經(jīng)過孩子們的小手布置后的教學(xué)樓，處處洋溢著童心、童趣，富有現(xiàn)代特色，是幼兒生活、學(xué)習(xí)的美好樂園。配餐中心設(shè)有先進的廚具，能夠滿足孩子們的一餐兩點。環(huán)境創(chuàng)設(shè)符合幼兒特點，具有美化、綠化、兒童化、教育化功能，為幼兒創(chuàng)造了一個良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、管理工作
為了使我園的`管理工作有章可循，依據(jù)《幼兒園工作管理條例》，建立了一整套管理制度和工作人員崗位職責(zé)，并細化到人到崗，使每一位教職工都能清楚自己所處的坐標和應(yīng)盡的職責(zé)，提出了對幼兒的親情管理，微笑服務(wù)，使用文明用語，主動和家長溝通，與孩子交朋友，杜絕指責(zé)、體罰、辱罵孩子等不良行為。要求全體教職工以職業(yè)道德為中心，“在崗一分鐘，規(guī)范60秒，真情為幼兒，奉獻在崗位”，強化安全、衛(wèi)生、膳食等管理。各項制度的建立，使我園更加規(guī)范化、正規(guī)化、科學(xué)化。
四、幼兒教育教學(xué)工作
依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》，制定了學(xué)年、學(xué)期保教工作計劃。教育目標和計劃能夠體現(xiàn)全面發(fā)展的培養(yǎng)目標，并做到層層分解，落實于各項活動之中。認真貫徹保教結(jié)合原則，面向全
體幼兒，做好分類指導(dǎo)因材施教。在“健康、快樂、和諧、發(fā)展”的理念下，日常教學(xué)活動中注重幼兒的個體差異與和諧發(fā)展，注重幼兒主體地位的發(fā)揮與幼兒行為的習(xí)慣培養(yǎng)，注重教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及幼兒愉快學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，多方位的開展興趣教學(xué)，全面實施幼教特色素質(zhì)教育，真正做到“把唯一的童年留給孩子”。每班有學(xué)期教育工作計劃、月重點、周安排、一日活動設(shè)計等，教師每周寫教育筆記。有設(shè)計科學(xué)的一日生活作息制度，并嚴格執(zhí)行。有目的、有計劃地開展適合幼兒的體育活動。定期組織示范性、研究性的教育觀摩活動，建立科學(xué)的幼兒發(fā)展評估體系。建立家園聯(lián)系制度，定期召開家長會（學(xué)期初、末），向家長宣傳辦學(xué)理念，以及先進的教育方法。要求每位教師每天以熱情態(tài)度接待幼兒和家長，及時了解幼兒在園的情況，共同培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和品質(zhì)，使幼兒健康成長。
五、幼兒衛(wèi)生保健工作
我園認真貫徹《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》及有關(guān)法規(guī)、規(guī)章和制度，堅持“預(yù)防為主、防治結(jié)合”的方針，認真開展全園的幼兒衛(wèi)生保健工作。堅持做到每日晨檢，全日觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。對室內(nèi)外環(huán)境、教玩具定期消毒，餐具每餐消毒。為確保幼兒健康成長，嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生制度》，把住病從口入關(guān)。做到每人一杯、一巾制，堅持幼兒餐具一餐一消毒，毛巾、水杯一天一消毒，幼兒使用的玩具經(jīng)常性進行消毒。
我園樹立“向科學(xué)要質(zhì)量，以創(chuàng)新求發(fā)展”的觀念，全體教職工將扎實工作，進一步更新教育觀念，強化管理，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，朝著建設(shè)一流現(xiàn)代化高標準幼兒園的目標而努力，不斷使我園的保教工作邁上新臺階，為我鎮(zhèn)的幼教事業(yè)作出新的貢獻。
幼兒園匯報材料 篇6
本階段我園以加強學(xué)習(xí)、促精細、創(chuàng)特色為途徑，以“每一個步驟都做到精心，每一個環(huán)節(jié)都做到精細，每一項工作都做成精品”的管理意識，組織廣大教職工認真學(xué)習(xí)了《明集鎮(zhèn)教委精細化管理實施方案》、《中共明集鎮(zhèn)教委總支委員會關(guān)于開展“三優(yōu)三滿意”活動的實施方案》、 鎮(zhèn)教委教育局XX年工作計劃和趙延奎局長講話等文件，制定了本園精細化管理實施方案，細化了教職工崗位職責(zé)與崗位目標，落實管理責(zé)任，將管理責(zé)任具體化、明確化，使每位教職工在每一個崗位上都盡心盡職，把每一項具體的工作都用心做好，“在細字上做文章，在實字上下功夫”，“做到人人有事做，事事有人做”、“抓住不落實的人，落實不落實的事”，向精細化管理要效益、要質(zhì)量。促進學(xué)校的精細化管理水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、結(jié)合目標要求，組織班主任及教師分別進行了全員培訓(xùn)，明確職責(zé)。
幼兒園班主任職責(zé)：
�。�1）負責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。
�。�2）管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動。
�。�3）嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度。
�。�4）妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備、用具。
幼兒園教師對本班工作全面負責(zé)，其主要職責(zé)如下：
（1）觀察了解幼兒，依據(jù)國家規(guī)定的幼兒園課程標準，結(jié)合本班幼兒的'具體情況，制定和執(zhí)行教育工作計劃，完成教育任務(wù)。
（2）嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，管理好幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作。
�。�3）與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。
（4）參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育教研活動。
（5）定期向園長匯報，接受其檢查指導(dǎo)。
2、組織開展了班級管理經(jīng)驗交流會。
（1）宋玉潔、高晴晴、趙燕三位班主任，從如何管理幼兒、如何開展主題教學(xué)活動、如何做好家長工作、如何創(chuàng)設(shè)班級特色等方面展開了闡述，所取得的經(jīng)驗使其他班主任受益匪淺。
�。�2）潘文君、趙月英、楊平三位老師，就如何與班主任團結(jié)協(xié)作，共同完成教育教學(xué)任務(wù)，各項比賽活動等方面展開了經(jīng)驗介紹，使廣大教師豁然開朗，進一步明確了自己的職責(zé)，找到了自己的位置，幼兒園教風(fēng)上一新高。
3、開展了“幼兒園好孩子、家中好寶寶、心中好伙伴”活動。
通過教師評議孩子，家長介紹孩子，小朋友相互點評，才以展示等，既培養(yǎng)了孩子的自信心，又發(fā)展了孩子的個性，推廣了幼兒園教育，廣大家長很贊同此項活動，活動中評選出30名優(yōu)秀幼兒。
4、通過活動的開展，選樹和確立了幼兒園的典型和學(xué)習(xí)對象。
�。�1）2個優(yōu)秀班級：中班、大一班。
�。�2）2個優(yōu)秀班主任：趙燕、宋玉潔。
�。�3）2個優(yōu)秀教師：高晴晴、楊平。
（4）30名優(yōu)秀幼兒：周呈旖、劉淇、姚子文、張文鑫、候潤澤、呂厚桐、王鳳軻、畢夢嬌、呂桂鑾、牛衛(wèi)珂、李婭茹、左湫萍、穆靖怡、耿佳爽、馬宇航、趙亞雯、劉潤澤、牛淑榕、顏慧杰、劉傳煜、李曉銘、張怡涵、穆心雨、李昊、邢文靖、劉向陽、成俊哲、牛金露、穆浩淼、姚宇彤。
幼兒園匯報材料 篇7
一、幼兒園辦園理念及特色
新《綱要》的頒布實施，為我園的發(fā)展指明了方向�！毒V要》明確要求：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位，樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的心理健康�！苯】凳怯變荷硇暮椭C發(fā)展的結(jié)果，也是身心充分發(fā)展的前提，健康是幼兒的幸福之源、快樂之本，是美好人生的基礎(chǔ)。近年來,采用了融趣味性、科學(xué)性、教育性、實用性于一體的教材，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的體育活動，深受幼兒的喜愛，使幼兒在各種運動中健體健心、快樂成長。
1、與環(huán)境互動 感受快樂
在物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)過程中，我們從孩子的觀察視角入手，給孩子營造一個快樂天地，我園的每一個角落、每一處環(huán)境都蘊涵著運動快樂的主題，使孩子在玩中與環(huán)境融合、對話，在玩中探索精彩的世界，感受快樂、健康成長。
我園還創(chuàng)設(shè)了良好的育人環(huán)境，對幼兒進行心理健康教育，建構(gòu)平等民主的師幼關(guān)系，互助友愛的同伴關(guān)系，使幼兒感到溫馨快樂，在愛與被愛中健康成長。
2、開心運動 體驗快樂
豐富有趣的活動器材是幼兒戶外活動的最好伙伴，多元化的活動器械，可以滿足幼兒多方面的發(fā)展需要，提高他們的身體技能。充足、安全、衛(wèi)生的自制玩具，深受幼兒的喜愛，在教師的引導(dǎo)下，孩子們積極探索一物多玩、多物融合在一起玩的樂趣，已初步形成本園的特色，根據(jù)孩子的興趣和發(fā)展需要，現(xiàn)在我園正在繼續(xù)探索利用廢舊物品制作大中型體育活動器械，讓孩子互動，留給孩子自由發(fā)展的空間，充分發(fā)揮他們的想象力和好奇心，鼓勵他們大膽探究，成為活動的主體，在自由、寬松的環(huán)境中健康快樂的生活。
3、成果展示 收獲快樂
讓每一個孩子都擁有健康、快樂的童年是我園一切工作的出發(fā)點和歸宿。自信心是孩子健康、快樂最基本的心理素質(zhì)，是孩子將來成人、成才、成業(yè)所必備的'個性品質(zhì)，為培養(yǎng)幼兒的自信心，提升幼兒自信心的水平，促進幼兒全面和諧發(fā)展，我園每年都舉辦一系列豐富多彩的活動，如迎新年“元旦文藝匯演”，“慶六、一文藝匯演”等，活動的開展為每個幼兒創(chuàng)造了自我表現(xiàn)的機會和舞臺，使他們最大限度地發(fā)揮自身的價值，滿足了他們的表現(xiàn)欲望，增強了他們的自信心，在一次次成功的體驗中，收獲著幸福與快樂。
二、實施新教材的主題教學(xué)
新教材是在新《綱要》的指導(dǎo)下編寫的，采用開放式的主題網(wǎng)絡(luò)為課程結(jié)構(gòu)模式，統(tǒng)整健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五大領(lǐng)域的內(nèi)容，將教育活動與游戲、生活活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家庭與社區(qū)教育、評價指南融為一體，體現(xiàn)了新教材的整體觀及幼兒教育的整體性。新教材強調(diào)以幼兒發(fā)展為本，注重幼兒的自主觀察、自主探究的過程，注重激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，從而不斷提高幼兒的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識。對幼兒進行發(fā)展性評價，評價要求：評價應(yīng)以幼兒為本，以幼兒的最終發(fā)展為目標，與幼兒有關(guān)的人都可以參與到評價中來，主要包括教師、家長、管理人員、幼兒同伴和幼兒自己，通過聽取多方意見，給出較科學(xué)、合理、公平的評價。我園在對幼兒進行發(fā)展性評價時，主要采取了以下措施：幼兒自評與教師評價及管理人員評相結(jié)合的方法，通過測評全面了解全園孩子的發(fā)展水平和各班的個體差異，找出每個班孩子自身領(lǐng)域智能的發(fā)展優(yōu)勢和劣勢，提醒教師重新審視和反思自己在幼兒發(fā)展進程中的作用，調(diào)整下階段的工作重點和培養(yǎng)目標，調(diào)整自己的工作方法和教學(xué)策略，努力實現(xiàn)幼兒自身的各個方面、各個幼兒之間、每個平行班之間、全園幼兒之間的均衡發(fā)展，使全體幼兒都健康、快樂的成長。
三、積極開展園本教研，提高辦園水平；
近年來我園本著科研興園、科研興教的指導(dǎo)思想，采取了多種措施和途徑，有效地開展了園本教研。
首先以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，促專業(yè)知識素質(zhì)的提高，其次以完善的管理機制為手段，保證教研的正規(guī)、持久開展。根據(jù)本園的實際，制定并不斷完善教研組制度，教研組長有目的、有計劃地組織本組各項教研活動。每次教研活動要求人人參與，人人發(fā)言，人人寫體會和反思，使教師們有備而來，滿載而歸。通過有效的管理機制，促使《綱要》精神扎扎實實地融入到幼兒園各項工作中，加快幼兒教師的專業(yè)成長，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，促進幼兒健康和諧發(fā)展。
由于堅持了先進的教育理念，掌握了科學(xué)的教育行為，因此提升我園的辦學(xué)水平，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和幼兒家長的一致好評。
幼兒園匯報材料 篇8
一、幼兒園基本情況
XX幼兒園是XX小學(xué)的附屬園。
幼兒園地處XX村，環(huán)境優(yōu)美，日照充足，無污染、無噪音。室外場地寬敞、綠化到位、空氣新鮮、布局合理。有兒童種植園，玩沙坑和大型組合玩具，是一所深受小朋友歡迎的兒童樂園。目前，幼兒園大、中共2個教學(xué)班，在園孩子39名，教職工5人，均是中專以上學(xué)歷，任職資格達100％。
幼兒園在辦園過程中不斷探索、總結(jié)、歸納，提煉出符合自身特色的辦園理念，我園全體教職工更是立足于新的.發(fā)展起點，緊抓機遇，抓形象、使辦園思路更加清晰，改革意識更加增強，在幼兒素質(zhì)教育等方面，形成獨特的風(fēng)格，受到了家長的信任和孩子們的愛戴，贏得了較高的社會聲譽。
根據(jù)區(qū)教育局及有關(guān)部門的要求，我校對XX幼兒園認真地進行了幼兒園配備設(shè)施自查自檢。報告分園舍設(shè)備、教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備、衛(wèi)生保健設(shè)施設(shè)備安全設(shè)施配備等部分，具體內(nèi)容如下：
1、房舍：我XX幼兒園占地2700平方米，建筑面積為615平方米，戶外活動面積為20xx平方米。 光線充足、安全適用。
2、環(huán)境：園址無污染、無噪音、日照充足，符合安全消費要求。園內(nèi)環(huán)境凈化、綠化、美化、兒童化和教育化。有戶外活動場地。
二、教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備：
�。�1）室內(nèi)設(shè)備，班班有符合幼兒身高的桌椅，有開放式玩具架、
圖書架、電子鋼琴、溫度計，有活動區(qū)所需的相應(yīng)設(shè)備。有符合衛(wèi)生要求的流水洗手裝置，有水杯架，毛巾架和飲水桶，每人一巾一杯。
（2）室外設(shè)備的活動器械多種，如：滑滑梯、秋千等安全、利用效率高。
�。�3）教玩具設(shè)備，按“山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教玩具配備表”配備教玩具。音像圖書資料品種多、齊，能滿足活動需要，教師資料、幼兒園書充足。教師利用廢舊物品制作教具，不僅充實了教具學(xué)具而且節(jié)約了一部分資金。
�。�4）信息技術(shù)設(shè)備有電視機3臺、收錄機3臺。幼兒園空間、設(shè)施、活動室內(nèi)外布置有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動和與周圍環(huán)境之間形成積極的互動。班級氣氛寬松、和諧、師生間、幼兒間平等相處、積極交往。
三、衛(wèi)生保健設(shè)施
1、組織機構(gòu)：有藥品柜、保健資料柜、流水洗手裝置和辦公桌椅。有體重計、對數(shù)視力表，常用消毒液、體溫計、防治常見病藥物和外用藥。
2、保健人員：保健人員每二年培訓(xùn)一次。
3、保健制度及執(zhí)行：
�。�1）制度健全，有健康檢查、消毒隔離、預(yù)防疾病、衛(wèi)生保健統(tǒng)計等制度。
（2）體格檢查好，幼兒入園前、從業(yè)人員上崗前，體檢率均達100%。幼兒入園后，教職工每年體檢一次，體檢率均達100%。堅持晨檢和全日健康觀察制度。
幼兒園匯報材料 篇9
各位家長：
大家好！
感謝你們在百忙中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會。你們的到來是對我們工作最有力的支持。謝謝！
一、 班額的優(yōu)勢
這學(xué)期，我們進行了徹底的分班，新來了6名幼兒，班級總共30人。我們幼兒園是為了提高寄宿生的教育質(zhì)量而做的這次整改。幼兒園為我們配齊了兩位老師，生活老師和保育員，這為我們的工作帶來了很多優(yōu)勢，我們能夠更仔細，更充分地去關(guān)注每一個孩子，讓每一個孩子都得到最大程度的發(fā)展。
二、班級的常規(guī)
我們班男孩子占了三分之二，所以班級顯得比較活潑好動。但一個班級，各方面要有所進步 ，有所提高，良好的常規(guī)是最重要的，只有常規(guī)好了，才能是孩子學(xué)到得更多。本學(xué)期，我們?nèi)匀痪o抓各項常規(guī)，特別是課堂常規(guī)和下課常規(guī)。
以往，我們班課堂常規(guī)主要存在兩個問題：
1、部分孩子的注意力不集中，總喜歡想一些或做一些與上課無關(guān)的事。
2一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動。為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設(shè)計一些孩子感興趣的，來源于孩子生活的課。如：紙，風(fēng)……基本上每堂可都讓他們多中感官積極參與，讓他們在玩中學(xué)，依次提高他們的注意力和活動的興趣。對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，我們回在下課后個別談話，積極鼓勵他們在下一堂課中有更好的表現(xiàn)�，F(xiàn)在，我們的孩子課堂常規(guī)有了明顯的改善，注意也集中了。而且沒個活動中孩子學(xué)得很有興趣下課常規(guī)：以前，我們的孩子一下課就只知道玩奧特曼等打打殺殺的游戲，常會引發(fā)爭吵�，F(xiàn)在，我們結(jié)合課堂活動，充分利用活動室的空間，充實了很多區(qū)域材料�，F(xiàn)在，只要讓孩子自由活動，孩子就會有選擇地去玩自己喜歡的區(qū)角，不僅解決了孩子喧嘩吵鬧、追追殺殺、無所事事等問題，更讓孩子在玩中鞏固了知識，穩(wěn)定了情緒，找到了自我空間。 下階段，我們將繼續(xù)穩(wěn)固這些常規(guī)……
三、孩子獨立能力和合作能力有所增強
在進入跳跳1這一寄宿集體生活后，孩子不再被隔絕在一家一戶的門洞里，形單影只，在這里，他們可以盡情地與小伙伴們嬉戲玩耍；遠離父母溫暖的懷抱，孩子們本能地減少了求助、依賴的意識，獨立自主的能力顯著增強。我們現(xiàn)在注重為孩子營造幼兒園“家”的氛圍，以彌補寄宿生懂的親情領(lǐng)域的不足，比如：晚間活動，由大班
老師輪流組織輕松愉快的活動，孩子們在年齡相仿的群體中學(xué)習(xí)、生活，可以學(xué)會與同伴友好相處、接納別人、關(guān)心集體，養(yǎng)成合作共事、善于社交的能力……現(xiàn)在，我們的孩子在合作能力，自理能力方面明顯強于通學(xué)班的孩子。 但是，如何在幼兒園營造家庭氣氛這個問題，盡管我們已努力在做，但還是顯得很不足。我們就在思考，能否請你們定期來園，比如，周三下午輪流來給小朋友組織一個活動，陪孩子玩玩……。畢竟，再完備的設(shè)施和服務(wù)也無法取代孩子心理上父母之愛的缺失。我知道各位把孩子送來寄宿，有各種各樣的原因，但千萬要注重與孩子的交流，要注意不在交流質(zhì)量上打折扣，和孩子在一起時就心無旁騖、全身心投入。當(dāng)然也應(yīng)避免“補償心理”或“歉疚心理”作祟，對孩子百依百、傾其所有，反而會得不償失。有報道稱，今年“六一”剛過，醫(yī)院兒童門診量驟增，原因就是家長的過度“補吃”、“補玩”。其實，就是在家里講講故事、做做手工，也能體驗到極大的快樂。
四、孩子的膽量問題 很多家長反映，孩子在家時，來了客人總躲躲閃閃，不夠大方。
“大方”是我們歷來很重視培養(yǎng)的一點。現(xiàn)在我們注重抓住時機讓孩子鍛煉膽量，如飯前講故事，音樂課請孩子們表演，并開設(shè)了一個表演區(qū)表演，以這些手段培養(yǎng)孩子大膽表演的能力�，F(xiàn)在班里基本上已沒有不敢大聲發(fā)言的孩子了，在大方做動作方面黃沛玉等孩子表現(xiàn)比較突出。下階段，我們將繼續(xù)……加強。 一、關(guān)于幼兒園學(xué)些什么：近段時間，發(fā)現(xiàn)很多家長都有這個疑惑，幼兒園到底教一些什么？為什么每星期回來，他總說不出來？ 我想先問問在座的：你覺得孩子在幼兒園該學(xué)些什么？（提問3個家長） 的確，現(xiàn)在我們的家長觀念都很新，正象××媽媽說的，孩子在幼兒園學(xué)多少東西并不重要，重要的是孩子開心，重要的是孩子對周圍的事物感興趣，孩子有良好的習(xí)慣，孩子有創(chuàng)新精神。 我們班的孩子基本是中班以后轉(zhuǎn)入的，也許與原來幼兒園的.孩子相比，反而發(fā)現(xiàn)他們已會識很多字，會做50以內(nèi)的算術(shù)。而我們的孩子好象這些都不會。是啊，單從這個層面上看，似乎真的不如他們。但不妨先聽一聽這么一個事例：
上海一所幼兒園重辦開始對實驗班的孩子開設(shè)電腦班，畢業(yè)后，一年級要全面開設(shè)電腦課，有關(guān)人士作了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這批孩子花了兩年時間學(xué)習(xí)的電腦知識，同齡人（現(xiàn)上一年級）只花了四天時間就全部掌握了。似乎有點不可思議，那他們不是白學(xué)了嗎？可以這么說�？梢姡⒆訉W(xué)習(xí)任何東西都有自己的年齡特點，我想說，組織刻板的上課程序和機械的學(xué)加加減減，并不是孩子所必須的，很多東西孩子自然而然就會，我們現(xiàn)在花大力氣去灌輸給他們，讓孩子機械地記住這些，不僅對孩子的發(fā)展不利，更占用了孩子用于培養(yǎng)興趣，創(chuàng)新思維的其他時間，可能得不償失。 有的家長就問了，那幼兒園到底學(xué)一些什么呀？ 我想說，我們今天的教育是為了讓孩子能夠一生持續(xù)地學(xué)習(xí)，是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ)。曾經(jīng)，在諾貝爾將頒獎會上就有這么一段對話…… 具體地說，我們的教育重視孩子自身的“體驗”、“感受”。比如：在制作汽車活動后的談話（14、9、4的回答）；音樂活動“小烏鴉”等等。希望家長朋友也能重視孩子的感受，在家多和孩子精神上交流，多給予孩子鼓勵。 強調(diào)孩子間的“合作”，（如桌子的擺放方式，搭積木。1、17、16、23號的合作精神較好。）、“探索”（我們現(xiàn)在開展的恐龍、兵器等主題的意義所在。5、15號的探索欲較強。注重孩子的“情感”“態(tài)度”，還有“良好習(xí)慣”的形成。（如整理習(xí)慣，上課坐姿等，8、21、13、2 號的行為習(xí)慣較好。） 如果各位對我們的教學(xué)有疑問或建議時，我非常歡迎你們能及時提出。 二、關(guān)于孩子入學(xué)該做的準備 下面我們來談?wù)勀銈兒荜P(guān)心的“孩子入小學(xué)會不會有問題，該做那些準備？”這一問題。 各位手頭都有一份資料，這是我們采納小學(xué)老師的建議，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗整理出來的。（和家長一起根據(jù)資料的線索聊。） 重點1：幼兒心理準備的“責(zé)任感”的培養(yǎng)。 責(zé)任感是我們本學(xué)期培養(yǎng)的一個目標，我們主要從以下幾個方面去做的：
1、經(jīng)常給孩子布置一些小任務(wù) 前階段，我就從一些孩子感興趣的事物開始，如：抓小昆蟲等。并對及時完成任務(wù)的孩子給予適當(dāng)?shù)莫剟�，使他們感到愉快，完不成任�?wù)的孩子會感到遺憾和不安，這時，責(zé)任感就悄悄地起了作用。那么，下階段我還會常布置一些有困難的小任務(wù)，如：回家給你們畫一副畫，復(fù)述幼兒園的生活等。這些事情不管孩子愿意不愿意，都應(yīng)該認真去做，讓孩子體驗責(zé)任的含義和承擔(dān)責(zé)任的壓力。當(dāng)然，這也必將給你們帶去一些麻煩，但為了孩子，相信大家會積極配合的。
2、指導(dǎo)孩子管理區(qū)域 孩子們樂意做值日生，我們現(xiàn)在給每個孩子分配了專門的區(qū)域，（如外面的體育區(qū)由11、12、3號管理），孩子們表現(xiàn)得比較負責(zé)。下階段，我將和孩子們一起評出每周的最佳負責(zé)人，以調(diào)動孩子的責(zé)任意識。
3、培養(yǎng)孩子的集體榮譽感 集體榮譽感需要孩子熱愛集體榮譽，自覺地愿為集體盡義務(wù)，做貢獻。如自然角要進行評比，我就把情況和大家說了，班里的25、9、29號都很積極。
4、在家里，家長的培養(yǎng) 家長可鼓勵孩子去做一些事，如整理自己的臥室，自己的玩具等。 培養(yǎng)責(zé)任心是一件長期而艱巨的工作，只有我們共同配合，留心培養(yǎng)，才能是孩子對待每件事都有責(zé)任心。 重點2：幼兒學(xué)習(xí)準備中的創(chuàng)造能力的培 舉例：吃蚯蚓的故事：“美國：一堂關(guān)于蚯蚓的課”：老師請小朋友研究一下蚯蚓，然后說出自己的研究結(jié)果。其中，一個孩子說：“老師，我把蚯蚓放到嘴里嘗了嘗，發(fā)現(xiàn)它是咸的餓�！绷硪缓⒆诱f：“老師，我把蚯蚓栓在繩子上，然后吞了下去，再把它拉出來，發(fā)現(xiàn)它還是活的，說明它的生命力很強。”老師夸獎道：“你真了不起，這么小年紀，就有為科學(xué)獻身的精神�！� 這個故事反映了一個會異想天開，有自己想象的自由王國的孩子的驚人的創(chuàng)造力，也反映了承認讀儀孩子的贊賞，將對他是最大的支持。 其實，生活中人人有創(chuàng)造，時時有創(chuàng)造，處處有創(chuàng)造。從我們能做的角度出發(fā)，我總結(jié)了以下幾點：
1、為孩子培養(yǎng)良好的創(chuàng)造心態(tài) 日常生活中，我們要培養(yǎng)孩子敢想、敢說、敢做，使他們具有自由開放的心態(tài)。為孩子創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境，給予孩子足夠的自由，才能使幼兒充分表現(xiàn)自我，勇于創(chuàng)造。（結(jié)合上次的月月藝術(shù)日活動，說明廢物利用及促進幼兒想象力的發(fā)展。
2、教給孩子創(chuàng)造思維的方法 孩子現(xiàn)在的思維水平低、知識經(jīng)驗不足，常會陷入思路單一，固定的困境。所以，我們就要示范引導(dǎo)孩子模仿，通過引導(dǎo)進異步思考，多角度尋找解決問題的途徑
3、保護孩子的好奇心。 孩子逐漸長大，能越來越多地接觸周圍環(huán)境，對沒見過、沒聽過、不知道的事物總想看一看、聽一聽、摸一摸，對于孩子的好奇心我們要像保護自己的眼睛一樣保護它。（舉例：發(fā)現(xiàn)大型玩具上的露珠，我是如何鼓勵孩子去發(fā)現(xiàn)，滿足其好奇心的。）所以，千萬不要嫌孩子麻煩羅嗦而因小失大。
4、給孩子自由，讓他玩去 孩子往往在玩中能學(xué)到很多新東西，玩是孩子智慧的萌芽，是孩子學(xué)會交往、面向社會的第一步。其實，孩子在學(xué)和玩時，就不要想臟不臟，只要他的手不喂到嘴里。手臟了是可以洗的，而興趣之芽一旦掐斷了就再難長出來了。
幼兒園匯報材料 篇10
一、 幼兒園黨支部概況
幼兒園黨支部成立于20xx年，當(dāng)時有3名黨員，現(xiàn)任黨支部書記 同志由企業(yè)工委任命，自20xx年幼兒園成立以來，業(yè)務(wù)方面由教育局管理，黨務(wù)方面由 管理，20xx年幼兒園黨支部正式歸屬民政局管理。幼兒園黨支部現(xiàn)有黨員9名，在這樣一個團隊中，黨支部在各個方面都發(fā)揮著巨大的戰(zhàn)斗堡壘作用，為幼兒園的發(fā)展創(chuàng)造著良好的政治和組織環(huán)境。
幼兒園先后獲得在長期的工作實踐中，形成了團結(jié)協(xié)作、互幫友愛的良好氛圍。
二、創(chuàng)先爭優(yōu)做表率，愛崗敬業(yè)鑄師魂
�。ㄒ唬⿵娀處熽犖榻ㄔO(shè)，提高辦園質(zhì)量
這兩年，學(xué)前教育迎來了一個大好的發(fā)展時機，在 評估驗收建設(shè)的推動和落實下，我們幼兒園在硬件和軟件上都有了巨大的變化，園貌和環(huán)境有了新的改變。正式運營；教師隊伍增加了；幼兒園的孩子也多了。在上級黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，幼兒園黨支部凝聚人心，為謀求發(fā)展獻計獻。針對本園的實際，黨支部一班人，認真落實國家教育方針，統(tǒng)一思想，明確辦園方向，打破傳統(tǒng)教育思想的定勢和禁錮，把思想認識從嚴重的小學(xué)化觀念、做法中解放出來，謀求改革、發(fā)展的突破點，確立真正的科學(xué)的幼兒教育理念，把國家的《幼兒教育綱要》（試行）精神落實到具體的教育行為中去，教育好孩子，
服務(wù)好家長，同時培養(yǎng)出我們自己的一批教師，真正起到示范和榜樣的`作用。
1、“學(xué)習(xí)使人進步”在這個學(xué)習(xí)型社會中，作為幼兒教師更要不斷的更新觀念，積極學(xué)習(xí)，為此制定和完善了學(xué)習(xí)規(guī)劃和制度，每月確定重點學(xué)習(xí)內(nèi)容，以學(xué)習(xí)帶動全園的政治學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)教育有了組織保證。學(xué)習(xí)的形式采勸三結(jié)合”的辦法進行，一是集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合；二是理論學(xué)習(xí)與實際工作相結(jié)合；三是理論學(xué)習(xí)與黨性黨風(fēng)教育相結(jié)合。要求把黨風(fēng)廉政建設(shè)的學(xué)習(xí)和科學(xué)發(fā)展觀及《做最好的黨員》一書的內(nèi)容作為黨內(nèi)“三會一課”、黨員培訓(xùn)、職工學(xué)習(xí)的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容和考試內(nèi)容，堅持每周四下午的學(xué)習(xí)時間，作到有記錄，有考勤。通過學(xué)習(xí)和討論的方式，真正把我園黨員干部和職工的思想統(tǒng)一起來，齊心協(xié)力地搞好幼兒園的各項工作。
2、近年來我園始終堅持多方式的促進幼兒園的發(fā)展。先后開展了“教師崗位大練兵”“教學(xué)觀摩會”等活動，在提高本單位教師的專業(yè)技能的同時，帶動周邊幼兒園共同進步，收到了良好的效果。
3、堅持“請進來，走出去“的學(xué)習(xí)理念，我園不定期邀請到了 幼兒園優(yōu)秀教師前來開展教師崗位互換學(xué)習(xí)，并邀請了姐妹園所教師共同觀摩，幾年來不斷委派我園優(yōu)秀教師赴省外學(xué)習(xí)先進的教育理念。以便更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量；行參觀學(xué)習(xí)，努力實現(xiàn)優(yōu)勢資源互補。
�。ǘ┱故窘處燂L(fēng)采，強化團隊意識
1、一個好的領(lǐng)導(dǎo)班子對一個集體會起著重要的作用，幼兒園黨
支部一班人，無論是工作，還是學(xué)習(xí)，都走在教職工前面。她們以身作則，率先垂范，加強自身的精神文明建設(shè)，有力地推動了全園精神文明活動的深入開展。在黨建活動中，我園黨支部積極開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)、爭當(dāng)先鋒 ”的演講比賽。
2、師德建設(shè)是創(chuàng)先爭優(yōu)活動中的一個重要部分，為加強行風(fēng)建設(shè)，展示我園教師風(fēng)采，激勵廣大教師更好地愛崗敬業(yè)、教書育人，20xx年3月6日，在黨支部的組織下，開展了“慶三八師德演講比賽”， 本次活動旨在抓好教師的師德師風(fēng)建設(shè)，增強教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、師德修養(yǎng)及各方面的能力，更進一步增加教師文化素養(yǎng)，提升教師的文化底蘊。
（三）開展多種活動促進幼兒發(fā)展，增進家園聯(lián)系
為增加幼兒生活經(jīng)驗，體驗校園之外的生活學(xué)習(xí)，我園于6月陸續(xù)開展各類社會實踐活動，活動主要安排為：小班組：公園郊游；中班組：逛超市；大班組：參觀小學(xué)。小班幼兒是學(xué)習(xí)社會交往的關(guān)鍵期，此次活動可以讓幼兒體驗到與集體在一起的快樂，對于少數(shù)民族孩子來說，更是學(xué)習(xí)語言的最佳時期，我們相信在游戲中，在寬松、自由的環(huán)境中，更有利于培養(yǎng)孩子的社會交往能力及語言表達能力；中班組要求：在尊重幼兒自主權(quán)利的基礎(chǔ)上，進一步發(fā)揮了幼兒的主導(dǎo)作用，為幼兒提供了一個自由、寬松的自主環(huán)境，讓幼兒在親身的體驗中快樂的學(xué)習(xí)，更加強化了幼兒對活動課《認識人民幣》的認識，達到了“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的教育目標，同時也增加了幼兒的生活經(jīng)驗，讓幼兒體驗到了自己購物成就感、購物的樂趣，感受著成長的快樂；大班組要求：讓幼兒更全面深切的感受到了幼兒園與小學(xué)的不同，不但提前熟悉了小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，更對小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活有了初步的體驗，強烈的激發(fā)了孩子入小學(xué)的興趣，消除陌生感，為孩子順利升入小學(xué)，適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境做好準備工作。
幼兒園匯報材料 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
首先我代表幼兒園全體師生員工對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨我園檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎！
幼兒園創(chuàng)辦于1986年，當(dāng)時的我村的幼兒教育還是一片空白，孩子們無處可去，在眾多家長的要求下，創(chuàng)辦了第一所幼兒園――xx幼兒園，截止現(xiàn)在已有近30年辦園歷史。幼兒園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，經(jīng)過全體教職工的共同努力，幼兒園的各項工作都取得了長足的進步。
近幾年來，我園根據(jù)上級教育局領(lǐng)導(dǎo)要求，堅持"一切為了孩子"的辦園宗旨，全面推行幼兒園規(guī)范、科學(xué)發(fā)展，使我園的保教工作呈現(xiàn)出生機勃勃的發(fā)展勢頭。我園以《指南》和《綱要》為指導(dǎo)，認真執(zhí)行有關(guān)法律、法規(guī)。堅持依法辦園，依法治園，使幼兒園管理逐步走上規(guī)范化軌道，社會信譽不斷提高。在進行常規(guī)活動的同時，力求科學(xué)發(fā)展、探索始于農(nóng)村環(huán)境的素質(zhì)教育，辦園水平不斷提高。
為積極爭創(chuàng)市優(yōu)質(zhì)幼兒園，我園自覺對照《連云港市優(yōu)質(zhì)幼兒園標準》，結(jié)合我園的實際情況做了大量的工作�，F(xiàn)從以下幾個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家進行匯報。
一、保教隊伍
幼兒園現(xiàn)有大、中、小5個班，其中大班人，中班人，小班人，托班。在中心園的統(tǒng)一指導(dǎo)下，不斷加強教職員工業(yè)務(wù)培訓(xùn)和師德師風(fēng)建設(shè)，要求每個工作人員按要求做好自己的崗位工作。
1.制度建設(shè)
我們根據(jù)幼兒園的實際，制定了安全、教育教學(xué)、衛(wèi)生保健等方面的規(guī)章制度，以制度管理人、發(fā)展人，做到制度面前人人平等。規(guī)定了園長、教師、保健員等人員職責(zé)。平時注重認真執(zhí)行，落到實處，做到以制度促管理，以管理促質(zhì)量。我園實行的是園長負責(zé)制，園長主持常務(wù)工作，中心園派駐業(yè)務(wù)園長定期入園指導(dǎo)工作。建立健全各項制度，為規(guī)范工作打好基礎(chǔ)。我們一手抓硬件建設(shè)，一手抓內(nèi)部管理，確立幼兒園辦園特色，以為孩子終身發(fā)展負責(zé)的態(tài)度辦園。
為加強過程管理，我們實行定期或不定期檢查，確保各項制度落到實處。制度的制定采用從下到上、再從上到下的辦法，充分體現(xiàn)了人性化管理，做到大家定法，大家遵守。(教學(xué)反思，開展互學(xué)互評活動，通過集中組織備課、制定教學(xué)計劃、教師進行基本功比賽、教學(xué)論文、教學(xué)反思評比等活動加強教師基本技能。
二、辦園條件
1.基本情況
幼兒園位于新隴村，座落在小學(xué)院內(nèi)。幼兒園交通便利，環(huán)境舒適、幽雅，是幼兒生活、學(xué)習(xí)、游戲的樂園。我園現(xiàn)有大、中、小、托四個年齡段5個班級，托班15人，小班26人，中班32人，大班每班29人，幼兒總數(shù)131人。教職工14人，8名專任教師，1名兼職保健員。在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，近幾年來，我園發(fā)生了日新月異的變化。我園于20xx年投資80萬余元，對園所進行了改造，建有教學(xué)樓和幼兒活動廣場，購置了幼兒大型玩具。園所總占地面積1200多平方米，建筑面積1000平方米，戶外活動場地500平方米。幼兒園屬校園內(nèi)的獨立建筑群體，安全、衛(wèi)生、清潔、向陽，無污染，無噪音。房屋建筑科學(xué)新穎，符合幼兒特點。園內(nèi)設(shè)施配套齊全，環(huán)境幽雅舒適。有寬敞明亮的活動室，室內(nèi)配有空調(diào)、電視、錄音機、電子琴等現(xiàn)代化電教設(shè)備，還有適合幼兒身高的桌椅板凳，開放式的玩具櫥和圖書架。幼兒園有多年工作經(jīng)驗，多次參加市、區(qū)兩級保健、保育培訓(xùn)，兼管保健工作。幼兒園有美術(shù)室、區(qū)域活動室等多種幼兒活動場地。室外場地鋪設(shè)塑膠運動地墊，為幼兒游戲創(chuàng)設(shè)了良好空間。
2.辦園條件
我園是一所村級園所，前期由于體制原因，師資配備差，課程設(shè)置也比較單一，只能算是一個"看好孩子"式的幼兒園。面對這種現(xiàn)狀，我們不等不靠，和村委一起努力改善辦園環(huán)境、加大硬件建設(shè)，園內(nèi)有大型玩具，每班各類設(shè)施較齊全，室內(nèi)設(shè)有桌椅、玩教具、盥洗設(shè)施等。教學(xué)上，從規(guī)范一日流程著手。為了提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，現(xiàn)有3名園內(nèi)骨干教師，均在電大學(xué)前教育大專班學(xué)習(xí)。教育局幼教班幫助聯(lián)系市蓓蕾幼兒園對我園結(jié)對幫扶，中心園定期安排支教老師進園，將先進的教育觀念，規(guī)范的活動常規(guī)帶入我園，相信我園會有更大的改變和進步。
三、安全衛(wèi)生
我園制定了《安全管理制度》和《衛(wèi)生保健制度》等。安全和衛(wèi)生保健由專人負責(zé)。全體保教人員牢固樹立"安全第一"的思想，從孩子入園到離園，實行全程監(jiān)督，不放過任何一個細節(jié)，特別是室外活動，每個區(qū)域均有教師在場，確保幼兒安全、健康。
平時加強對孩子進行安全教育，讓他們自己樹立安全意識尤為重要。為此，我們開設(shè)了安全教育課、教育孩子基本的告訴安全方面的常識。遇到突發(fā)事件怎樣保護自己。
我們要求教師每天按時進行晨午檢，認真做好記錄，真正做到"一看，二摸、三問、四查",及時掌握孩子健康狀況，做好孩子的保育工作。嚴禁幼兒攜帶危險物品入校，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理，確保幼兒安全。校園警務(wù)室兼管幼兒園門衛(wèi)工作，嚴禁陌生人進入園內(nèi)。
四、保教工作
我們堅持以孩子的健康成長為根本，以"一切為了孩子"為宗旨，為幼兒盡責(zé)，為家長盡責(zé)，為社會盡責(zé)，全力呵護每一位孩子，在工作中我們認真執(zhí)行《指南》、《綱要》等幼教引領(lǐng)文件，科學(xué)合理地設(shè)計園所生活作息制度，結(jié)合幼兒年齡特點，開展豐富多彩的保教活動和體育活動，以科學(xué)的態(tài)度和方法啟迪開發(fā)幼兒智力。
我們注重創(chuàng)設(shè)生動活潑的墻面文化；弘揚傳統(tǒng)美德的走廊文化；展示幼兒內(nèi)心世界的活動室文化；達到環(huán)境潛移默化的育人功能。我們和孩子一起充分發(fā)揮聰明才智，把每一面墻、每一個角落都變成一個五彩的世界，一個可以和孩子、老師、家長對話的世界，發(fā)揮環(huán)境的重要育人功能。
我們教育老師以園為家，始終遵循"蹲下來講話"的教育方法。把甜美的微笑送給每一個孩子。員工們之間團結(jié)友愛，合作上進，形成了自覺自律、民主團結(jié)、文明尊重、奉獻創(chuàng)新的優(yōu)良園風(fēng)。
五、管理績效
學(xué)期初，在中心園的指導(dǎo)下，我園制定目的.明確、切實可行的教育工作計劃 。各班有學(xué)期教育工作計劃和月教育重點、周、日活動安排。每周寫教學(xué)反思，觀察筆記，科學(xué)合理的安排幼兒一日活動，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，定期對教師的備課、教班級布置等工作進行檢查評比。
在中心園的指導(dǎo)下，我園教育活動內(nèi)容的安排體現(xiàn)新《綱要》的要求，把學(xué)習(xí)與游戲有機地結(jié)合起來，充分挖掘調(diào)動幼兒的興趣、積極性和主動性，在面向全體的基礎(chǔ)上，尊重幼兒個體差異，注重特長幼兒的培養(yǎng)。
幼兒的教育需要家長、社會的大力支持與配合。我園大部分家長是農(nóng)村人口，他們的文化素質(zhì)相對較低，對于幼兒教育不太了解，教育幼兒的方式方法比較單一，容易形成溺愛，甚至教育方法簡單、粗暴。為此，我園每學(xué)期都召開一次家長會，把身邊的優(yōu)秀家長請進園介紹育兒經(jīng)驗，利用愛滿家園與家長交流，通過接送環(huán)節(jié)及時將幼兒在園情況反饋給家長，讓家長全方位了解孩子，共同教育孩子。另外我們還虛心聽取家長意見，不斷改進幼兒園的工作。
在上級和校領(lǐng)導(dǎo)的扶持與指導(dǎo)下，在幼兒家長的積極配合和幫助下，在全體教師的共同努力下，我園無論在硬件建設(shè)還是在教育教學(xué)、保健等的管理方面都有了質(zhì)的飛躍。在今后的工作中，我們將一如既往、與時俱進、開拓創(chuàng)新，認清形勢，明確責(zé)任，立足當(dāng)前，著眼未來，為我村幼兒創(chuàng)造更好的學(xué)前教育環(huán)境。今天，我園全體教職工正以飽滿的熱情投入到爭創(chuàng)連云港市優(yōu)質(zhì)幼兒園的工作中，由于水平有限，還有很多不足，希望領(lǐng)導(dǎo)們諒解我們的不足，也希望得到領(lǐng)導(dǎo)們更多的指導(dǎo)，謝謝！
幼兒園匯報材料 篇12
近幾年來，我園始終堅持"依法治園、無私奉獻、團結(jié)奮進、求實創(chuàng)新"的原則，立足于"一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子"的辦園宗旨，全面推行幼教特色的素質(zhì)教育，使我園的保教工作呈現(xiàn)出生機勃勃的發(fā)展勢頭。我園自覺對照《淮安市一類園評估細則（施行）》標準，結(jié)合我園的實際情況做了大量的工作迎接驗收。現(xiàn)從三個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家匯報。
一、基本情況
我村位于荷東鎮(zhèn)的東南部，地勢偏僻，交通不便，是一面靠山，三面是溝，距鎮(zhèn)三公里處的一個小山村。我村共有170余戶，700余人，耕地面積約1000余畝，凈收入近達50萬元，人均收入700余元。該村民基本以種田為生。
我村辦幼兒一所，一個班級。3-5歲幼兒總數(shù)26人。3―5歲幼兒入學(xué)率92.3%,5周歲在園幼兒數(shù)12人，入園率達100%,幼兒教師1人。
二、成績與做法
我校幼兒教師認真學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹實施《幼兒工作規(guī)程》，領(lǐng)會其基本思想、掌握基本內(nèi)容，不斷更新教育思想，加快幼教改革步伐，不斷完善管理體制，注重揚優(yōu)避劣，使各項制度更加全面、明確、具體化，管造一種讓人自覺遵循制度，自我管理的氛圍，有效地發(fā)揮制度的'行為激勵作用。在抓紀律時，采用以獎為主、罰在其中的方法，真正調(diào)動我校教師工作的積極性。實踐證明，沒有嚴格的管理制度將會一事無成。
近幾年來，我村委注重經(jīng)費投入，不斷增加幼兒教育設(shè)施、提高每個教師的生活待遇、讓他們把自己的精力真正投入到教學(xué)中去。熱愛幼兒、尊重幼兒、創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍，積極參與到幼兒的活動中去，要求每個教師必須做到：
1.提高自身素質(zhì)與修養(yǎng)，為幼兒形成良好的品德行為樹立榜樣。幼兒善于模仿教師的一言一行，一舉一動，對孩子都有很大感染力。所以在使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣之前，教師必須提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，具備良好的職業(yè)道德，而不能只在課堂上說教，平時自己做起來又失去原則。
2.堅持正面教育，注重啟發(fā)誘導(dǎo)。我們在對幼兒進行品德教育時要忌用反語，堅持正面引導(dǎo)。注重觀察幼兒的行為反應(yīng)，對表現(xiàn)好的孩子給予及時的肯定和表揚。在教師的贊美中孩子們就會不斷重復(fù)正確的行為規(guī)范。
3.持之以恒，嚴格要求。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣決不是一朝一夕的事，我們教師要持之以恒、始終如一地對幼兒進行教育，把嚴與愛結(jié)合起來，保證教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、存在問題與今后的努力方向
由于我村底子薄，起點低，經(jīng)驗少，我們的工作仍有美中不足如教育投入不足，班數(shù)不達，教師數(shù)量不足，工資偏低，幼兒設(shè)施簡單，玩具、教具、圖書、生活日用品嚴重短缺等。
針對存在的問題，我村委下決心采取措施，認真貫徹幼兒教育法規(guī)，加大力度，增加幼兒教育投入，進一步提高幼兒教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，讓他們自覺地迎接時代的挑戰(zhàn)，更新知識，鍛煉能力，提高自己的綜合素質(zhì)，力爭使我村的幼兒教育水平邁上一個新臺階。
幼兒園匯報材料 篇13
為了促進望海藝術(shù)幼兒園更好的發(fā)展，提高幼兒園的辦園質(zhì)量，望海藝術(shù)幼兒園遵守法律法規(guī)，嚴格按國家政策辦園。嚴格履行所有證件的登記手續(xù)，按時參加年檢審計，已取得教育局的支持和信任，成為望海學(xué)校的校辦幼兒園。望海藝術(shù)幼兒園位于望海學(xué)校的院內(nèi)，開設(shè)5個班收3―6周歲幼兒，教職員工共10人，財務(wù)人員嚴格按照區(qū)物價局收費標準進行收費，做到合法、真實，全體員工嚴格按照章程開展活動，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，促進幼兒身心健康發(fā)展。
一、辦園條件
通過三年來的不斷努力，幼兒園的辦園條件有了很大的提高，幼兒園的環(huán)境有了明顯的改善。增添了戶外大型玩具和大量的幼兒操作性玩具。教室內(nèi)電視機、VCD、電子琴、錄音機、一杯一巾等硬件設(shè)施配備比較齊全。幼兒園設(shè)有舞蹈教室、電子琴教室、幼兒宿舍、活動區(qū)等布局比較合理，適宜幼兒生活學(xué)習(xí)�？朔щy，積極為幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境。園址附近無污染，噪音及危險，日照亮足，通風(fēng)好，排水通暢；建筑設(shè)施設(shè)計符合幼兒教育特點，園內(nèi)環(huán)境達到凈化，美化，兒童化，教育化。
二、領(lǐng)導(dǎo)與管理
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)配備合理健全，具有正確的辦園理念和清晰的辦園思路。制定了長期和短期的發(fā)展規(guī)劃，具有較完善的規(guī)章制度。園領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)民主，教職工工作積極。
三、師資隊伍
我園的師資隊伍較為完善，大專以上畢業(yè)達到80%,其中有三人為本科畢業(yè)，教師的專業(yè)性較高，其中舞蹈、音樂、美術(shù)、英語都為專業(yè)教師，校領(lǐng)導(dǎo)非常重視幼兒園教師的培訓(xùn)工作，各類人員培訓(xùn)有計劃、有記錄、有總結(jié)。幼兒園的'教師培訓(xùn)工作措施得力，效果明顯，采取走出去、請進來等多種形式對教師進行培訓(xùn)。教師隊伍穩(wěn)定，整體素質(zhì)較好。
四、衛(wèi)生保健
在衛(wèi)生保健工作中，幼兒園能夠按照托幼機構(gòu)管理各項規(guī)章制度，對幼兒餐具、用具、活動場所定期消毒。及時向家長公布幼兒食譜。并針對幼兒的年齡特點進行健康知識的宣傳。幼兒園園舍整潔衛(wèi)生，給人以賞心悅目的感覺。加強衛(wèi)生保健工作，提高幼兒膳食質(zhì)量，一日食譜的制定要保證營養(yǎng)均衡、全面，確保幼兒健康成長。
本著"一切為了孩子"的宗旨，根據(jù)幼兒身心健康的發(fā)展需要，合理利用空間，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜的游戲、生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境。幼兒飲食方面能嚴格執(zhí)行集體食堂衛(wèi)生的要求，做到生熟分開，按時消毒，并配有現(xiàn)代化的大型炊具。廚房環(huán)境干凈衛(wèi)生，人員持證上崗，保證了幼兒飲食衛(wèi)生的安全。
按照上級要求對幼兒進行入園和定期體檢，定時對家長和幼兒進行衛(wèi)生保健知識和安全知識宣傳，有內(nèi)容豐富、實用性強的健康知識宣傳。通過對班級的實地考察和家長反饋表看出，幼兒入園后，生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣有了明顯改變。
五、教育教學(xué)
在教育教學(xué)工作中，幼兒園的教師能較好的內(nèi)化《綱要》新理念，以正確的兒童觀，教育觀，組織豐富多彩的教育活動，促進幼兒的全面發(fā)展，具體體現(xiàn)在保教管理工作組織有序，教養(yǎng)常規(guī)良好，教育目標明確具體，各項計劃、總結(jié)齊全。教師注重創(chuàng)設(shè)良好的支持環(huán)境與師幼關(guān)系，教育筆記、教案書寫認真，檔案資料保存完備，記錄詳實。幼兒園組織開展形式多樣的游戲，尊重幼兒的年齡特點，為幼兒提供更大的創(chuàng)新空間，避免小學(xué)化傾向。并有完整的工作計劃，月工作重點及周安排。這一項是幼兒園資料最齊全的。幼兒園教師都能認真編寫教案，能根據(jù)教學(xué)實踐和幼兒情況寫出教育筆記、反思。每篇教案后都有課后反思；對教案反思的檢查落實到位，教育筆記半月或者一個月就檢查一次，并有評語；每篇教案后也都有課后反思。這些在觀察本班幼兒的基礎(chǔ)上寫出的反思、筆記都能有效的及時總結(jié)，并使教學(xué)有所改進和創(chuàng)新。根據(jù)細則要求進行科研課題的研究，積極開展園本教研，并且做園本課程或課程園本化的研究和探索。加強對大班幼兒的幼小銜接工作，注意在教學(xué)中采取生動活潑的教學(xué)方法，避免小學(xué)化傾向，做好大班幼兒入學(xué)的心理和生理準備。注意收集有關(guān)家長工作的資料。聽取家長意見，以便協(xié)助我們更好的管理幼兒園。
六、幼兒發(fā)展評估
幼兒園的孩子在老師和家長的精心教育下，身體健康、活潑愉快，各項身體指標均達到正常標準，積極參加體育活動，動作靈敏協(xié)調(diào)，對周圍事物和現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲，喜歡動手動腦探究問題，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。要求幼兒堅持講普通話，教育幼兒講話要有禮貌，加強對幼兒口語表達能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)幼兒不怕困難和初步的責(zé)任感。
幼兒在園情緒基本穩(wěn)定。教師重視幼兒的安全防范意識。幼兒在園有基本的生活自理能力。有基本的禮貌、品德教育，有說普通話意識。作為幼兒園的工作人員，從幼兒的自身出發(fā)，從幼兒的身心健康發(fā)展出發(fā)，為幼兒的全面發(fā)展做好周密的計劃，采取相應(yīng)的措施，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，為幼兒的全面發(fā)展提供機會和空間。
七、社會效益
幼兒園積極參加教研室組織的業(yè)務(wù)交流和指導(dǎo)活動，圓滿完成上級部門布置的任務(wù)，社會聲譽較好。積極參加教育局、教研室組織的優(yōu)質(zhì)課、基本功比賽。家長普遍反映幼兒入園后在禮貌、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等方面有明顯的轉(zhuǎn)變，大部分家長反映幼兒喜歡上幼兒園。
今后我們將更好的利用教育局和教研室所提供的交流平臺，最大的發(fā)揮交流的作用，使自己的幼兒園更高更快的發(fā)展。
幼兒園匯報材料 篇14
我園自“雙高雙普”工作開展以來，在縣教育局、縣督導(dǎo)室的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，去得了一定的成績。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
一、 園所基本情況
我園在原河西小學(xué)舊校區(qū)的基礎(chǔ)上改造而成，于20xx 年8月投入使用，占地3350平方米。開設(shè)9個教學(xué)班，現(xiàn)有幼兒360名，教職工40人。一線教師學(xué)歷達標率為100%，教師本科以上學(xué)歷12人，�？茖W(xué)歷24人。其中中級職稱 ----人，縣級骨干教師4人。現(xiàn)設(shè)有多功能室、美工室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、保健室及圖書室等，設(shè)施完備，機構(gòu)健全。
二、 貫徹落實國省市教育工作會議精神、 “雙高雙普” 工作具體做法
1、長遠規(guī)劃、分段實施、逐步完善，不斷改善辦學(xué)條件： 近年來我們本著長遠規(guī)劃、分段實施、逐步完善的工作思路，不斷 改善辦學(xué)條件。多方籌措資金更換文化櫥窗、報欄、文化標語，綠化園所環(huán)境，校園文化氛圍得到提升；20xx 年9月，為幼兒更換桌凳 床鋪100 套，活動室面貌煥然一新。
2、抓學(xué)習(xí)、促作風(fēng)，不斷加強師德師風(fēng)建設(shè)： 結(jié)合國、省、市、縣有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神，教育全體老師開 拓進取，無私奉獻，勇于創(chuàng)新、關(guān)愛幼兒，熱愛教育事業(yè)。除了個人自 學(xué)政治理論外，幼兒園定為每周二于周四為學(xué)習(xí)日。集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)的師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，再次學(xué)習(xí)《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》 、八榮八恥等法律法規(guī)和文件等，樹師德、鑄師魂。要求每師每學(xué)期期寫 5000 字政治學(xué)習(xí)筆記及4篇學(xué)習(xí)心得并上墻公布。近年來，有2 人獲縣優(yōu)秀教師；1人獲得縣級優(yōu)秀家長；6人 次獲幼兒園優(yōu)秀教師光榮稱號。
3、堅持質(zhì)量立校，狠抓保教常規(guī)管理。 幼兒園始終圍繞“保教并重”這一中心開展工作，強化服務(wù)意識，并與全體教師簽訂《保教目標責(zé)任書》 ， 對兩教一保的工作等各環(huán)節(jié)和方面制定出科學(xué)而規(guī)范的量化標準， 并提出了可操作的考評要求，定期與不定期檢查，及時公布檢查結(jié) 果并予以通報，保證了保教工作各環(huán)節(jié)的落實到位。制定《河西幼兒園目標管理考核辦法》 ，用科學(xué)機制調(diào)動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)促提高，園本培訓(xùn)促發(fā)展： 利用每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間，組織教師學(xué)習(xí)及《幼兒發(fā)展綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》新標準及新理念， 并要求每位老師每學(xué)期寫好 5000 字讀書筆記。平時寫好教學(xué)反思、教學(xué) 案例或經(jīng)驗總結(jié)；每學(xué)期寫好 2 篇教學(xué)心得，上好一節(jié)公開課、示范課 等，努力提高業(yè)務(wù)水平，近年來，我園教師多篇論文省市縣發(fā)表獲獎。 同時圍繞全面提高保教質(zhì)量這一中心，以游戲活動實施過程中教師所 面臨的各種具體問題為對象，以教師為研究主體，研究和解決活動實踐 中的問題，組織教師參加幼兒園開展的校本培訓(xùn)。園本教研活動，中青年教師為老教師傳授信息技術(shù)，老教師向新教師傳授保教經(jīng)驗等互學(xué)互促。近年來，有2名教師錄取課堂實例送往省市參賽。
5、加強科學(xué)管理，規(guī)范教育行為： 幼兒園根據(jù)實際情況制訂了三年發(fā)展規(guī)劃，提出新的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標和辦學(xué)策 略，制訂和完善了符合幼兒全面發(fā)展的各項規(guī)章制度。許多重要制度都 是經(jīng)過反復(fù)修改，廣泛征求意見，對進一步 提高幼兒園管理水平，激勵廣大教師教書育人積極性起到重要的作用。幼兒園工作做到了有章可循，有規(guī)可依，進入了制度化、 規(guī)范化、民主化和科學(xué)化的軌道。
6、抓好安全教育、保證幼兒園和諧穩(wěn)定： 貫徹“安全第一，預(yù)防為主”方針，牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山” 的'觀念，加大安全教育輿論宣傳力度，強化安全法律法規(guī)學(xué)習(xí)，夯實領(lǐng) 導(dǎo)帶頭值班、教師具體工作，以安全常識教育為內(nèi)容，針對師幼特點，有計 劃、多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育，不斷增強師生的自我安全防 范意識。特別重視幼兒上下樓梯、交通安全教育，杜絕意外事故發(fā)生；加強幼兒飲食管理，認真做好幼兒園內(nèi)防火、防盜、防爆、防觸電、防中毒、 防甲型 H1N1 流感、防震演練等工作，加強校園內(nèi)及周邊環(huán)境治理，劃分 責(zé)任區(qū)，層層簽訂責(zé)任狀，夯實安全責(zé)任，制定突發(fā)事件工作預(yù)案，提 高快速反應(yīng)能力，安全工作基本做到家長放心，社會滿意。 切實落實“學(xué)前一年免費”政策，做到了有計劃、 有制度、有檔案、有名冊，手續(xù)健全發(fā)放及時、到位。
三、展望未來
我們深切感到，實施“雙高雙普” ，給我校帶來了前所 未有的發(fā)展機遇，更讓我們感覺到肩上責(zé)任的重大，感覺到 我們與先進園所保教水平的差距，感覺到時代對幼兒教育改革和 發(fā)展的要求，我們將用戰(zhàn)略眼光迎接機遇與挑戰(zhàn)，在上級教 育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，銳意進取，開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)我園跨越式發(fā)展而不懈努力。
幼兒園匯報材料 篇15
縣實驗幼兒園前身是莒南縣實驗四小附屬幼兒園，成立于XX年7月。隨著辦園條件的改善和辦園水平的提高，辦園規(guī)模不斷擴大，于XX年9月更名為莒南縣實驗幼兒園，是一所全日制省級示范幼兒園。全園占地面積5010平方米，建筑面積7100平方米，戶外活動場地3100平方米，面向社會招收３～5周歲學(xué)齡前幼兒�，F(xiàn)設(shè)20個幼兒班（大班7個、中班8個、小班5個），入園幼兒900余名。
建園以來，莒南縣實驗幼兒園教職工奮力拼搏，以“一流的管理、一流的設(shè)備、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)、一流的師資、一流的質(zhì)量”為辦園宗旨，樹立“奉獻、進取、求實、創(chuàng)新”的園風(fēng)和“活潑、嚴謹、誠實、求真”的教風(fēng)，以“打造品牌幼教，創(chuàng)建和諧樂園”為辦學(xué)目標，更新教育觀念，強化園所管理，加大投入，優(yōu)化環(huán)境，使我園的保教工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。
一、我園教職員工學(xué)歷及職稱情況
我園從事學(xué)前教育的教師比較專業(yè)，具有較高的教學(xué)理論和實踐能力，師資水平達到了教學(xué)要求�，F(xiàn)有職工66人，其中專任教師51名，保育員10人，基本上是幼兒師范專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)。教師、保育員專業(yè)合格率為92%，學(xué)歷合格率為100%，能熟練掌握并運用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，彈、唱、跳、寫、畫等基本功扎實。本科有15人，�？朴�33人，中專17人。小學(xué)高級教師15人，市、縣教學(xué)能手6人，獲市、縣級以上榮譽稱號5人。醫(yī)務(wù)人員1人，炊事員4人，均受過專業(yè)訓(xùn)練。
二、幼兒園硬件設(shè)施
我園的園所建設(shè)及配套設(shè)施均按照省級實驗幼兒園的標準進行了配備，總投資700多萬元。該幼教樓設(shè)計科學(xué)、合理，各班有獨立配套的活動室、寢室及衛(wèi)生間，寢室鋪有木地板。園內(nèi)有與幼兒園規(guī)模適宜的戶外塑膠活動場地，設(shè)置了大型豪華滑梯、沙池、戲水池、長廊、40米塑膠直跑道等設(shè)施。各班級均配有教學(xué)用的鋼琴、錄音機、電視機、vcd及暖氣、幼兒衣柜、玩具柜等等。設(shè)有一處面積約140平方米的多功能活動室，圖書閱覽室、角色游戲室、建構(gòu)操作室、舞蹈室、資料室、保健室、教具室等各室齊全。經(jīng)過孩子們的小手布置后的教學(xué)樓，處處洋溢著童心、童趣，富有現(xiàn)代特色，是幼兒生活、學(xué)習(xí)的美好樂園。配餐中心設(shè)有先進的廚具，能夠滿足孩子們的一餐兩點。環(huán)境創(chuàng)設(shè)符合幼兒特點，具有美化、綠化、兒童化、教育化功能，為幼兒創(chuàng)造了一個良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、管理工作
為了使我園的管理工作有章可循，依據(jù)《幼兒園工作管理條例》，建立了一整套管理制度和工作人員崗位職責(zé)，并細化到人到崗，使每一位教職工都能清楚自己所處的坐標和應(yīng)盡的職責(zé)，提出了對幼兒的親情管理，微笑服務(wù)，使用文明用語，主動和家長溝通，與孩子交朋友，杜絕指責(zé)、體罰、辱罵孩子等不良行為。要求全體教職工以職業(yè)道德為中心，“在崗一分鐘，規(guī)范60秒，真情為幼兒，奉獻在崗位”，強化安全、衛(wèi)生、膳食等管理。各項制度的建立，使我園更加規(guī)范化、正規(guī)化、科學(xué)化。
四、幼兒教育教學(xué)工作
依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》，制定了學(xué)年、學(xué)期保教工作計劃。教育目標和計劃能夠體現(xiàn)全面發(fā)展的培養(yǎng)目標，并做到層層分解，落實于各項活動之中。認真貫徹保教結(jié)合原則，面向全體幼兒，做好分類指導(dǎo)因材施教。在“健康、快樂、和諧、發(fā)展”的理念下，日常教學(xué)活動中注重幼兒的個體差異與和諧發(fā)展，注重幼兒主體地位的發(fā)揮與幼兒行為的習(xí)慣培養(yǎng)，注重教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及幼兒愉快學(xué)習(xí)方法的.引導(dǎo)，多方位的開展興趣教學(xué)，全面實施幼教特色素質(zhì)教育，真正做到“把唯一的童年留給孩子”。每班有學(xué)期教育工作計劃、月重點、周安排、一日活動設(shè)計等，教師每周寫教育筆記。有設(shè)計科學(xué)的一日生活作息制度，并嚴格執(zhí)行。有目的、有計劃地開展適合幼兒的體育活動。定期組織示范性、研究性的教育觀摩活動，建立科學(xué)的幼兒發(fā)展評估體系。建立家園聯(lián)系制度，定期召開家長會（學(xué)期初、末），向家長宣傳辦學(xué)理念，以及先進的教育方法。要求每位教師每天以熱情態(tài)度接待幼兒和家長，及時了解幼兒在園的情況，共同培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和品質(zhì)，使幼兒健康成長。
我園樹立“向科學(xué)要質(zhì)量，以創(chuàng)新求發(fā)展”的觀念，目前，承擔(dān)了中國學(xué)前教育研究會“xxx”研究課題“幼兒良好生活習(xí)慣養(yǎng)成研究”，縣級課題“小學(xué)課程改革背景下的幼小銜接問題研究”、“幼兒自我保護意識的培養(yǎng)研究”。
五、幼兒衛(wèi)生保健工作
我園認真貫徹《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》及有關(guān)法規(guī)、規(guī)章和制度，堅持“預(yù)防為主、防治結(jié)合”的方針，認真開展全園的幼兒衛(wèi)生保健工作。堅持做到每日晨檢，全日觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。對室內(nèi)外環(huán)境、教玩具定期消毒，餐具每餐消毒。為確保幼兒健康成長，搞好伙食營養(yǎng)，按幼兒年齡和季節(jié)不同科學(xué)制定代量食譜，每周更換。我園食堂已實現(xiàn)機械化、現(xiàn)代化，配有和面機、切肉機、冰箱、消毒柜、蒸飯車等等。
嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生制度》，把住病從口入關(guān)。做到每人一杯、一巾制，堅持幼兒餐具一餐一消毒，毛巾、水杯一天一消毒，幼兒使用的玩具經(jīng)常性進行消毒。
我們?nèi)w教職工將扎實工作，進一步更新教育觀念，強化管理，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，朝著建設(shè)一流現(xiàn)代化高標準幼兒園的目標而努力，不斷使我園的保教工作邁上新臺階，為我縣的幼教事業(yè)作出新的貢獻。
幼兒園匯報材料 篇16
創(chuàng)新,是我園不斷發(fā)展的生命之線。多年來，我們在做好、做實常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，積極探索、不斷創(chuàng)新。下面就我園的創(chuàng)新工作做一簡單匯報。
一、園務(wù)管理上的創(chuàng)新
1、設(shè)置節(jié)約獎：為響應(yīng)國家提倡的創(chuàng)建節(jié)約型社會，上學(xué)期我園開展了“創(chuàng)設(shè)節(jié)約型園所”的活動。在幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育中，從孩子身邊的事情入手，如：關(guān)緊水龍頭，洗手時不玩水等，讓幼兒懂得水資源的寶貴，知道生命離不開水。在職工中進行節(jié)約教育，張貼醒目標識等，如：幼兒園中凡有電源開關(guān)、水龍頭處，都提示著“電和我一起下班”，“珍愛生命之水，從點滴做起”�，F(xiàn)在全體職工及幼兒，人人心中都滲透著節(jié)約意識，目前我園在耗電、水方面比前減少了近1/4。
2、設(shè)置創(chuàng)新獎：為鼓勵職工工作有創(chuàng)新、有思路。XX年3月，我園專設(shè)了創(chuàng)新工作獎，凡有效促進幼兒園發(fā)展的建議經(jīng)采納者一次獎勵100元。如：電工張國提出：把原有的兩臺無塔送水器關(guān)掉，改為一臺小型功率的送水泵。副園長張曉紅，提議增加指紋考勤機，改革傳統(tǒng)的值班園長簽到形式。這些建議現(xiàn)已付于實踐，效果很好，既減少了能源、資源的浪費，又提高了工作效率。
3、開辟“心靈綠洲”閱覽室：為配合市教育局在全市開展的學(xué)前閱讀活動，本學(xué)期在注重培養(yǎng)幼兒閱讀習(xí)慣的同時，也為教職工提供了精神食糧，開辟了“心靈綠洲”閱覽室。讓溫馨的環(huán)境，豐富的書籍，開拓教師視野，陶冶教師情操。營造了“讀書是一種享受”的園文化氛圍。
二、教師管理上的創(chuàng)新
1、張揚男教師個性，挖掘教師資源優(yōu)勢
我園現(xiàn)有４名男教師，為發(fā)揮他們的優(yōu)勢，特別是在個性張揚上，為他們廣開綠燈，鼓勵他們利用自身特長，開展創(chuàng)造性工作。陳盛，在美術(shù)教學(xué)方面獨樹一幟，為激勵他全身心投入工作，我園為他舉辦了個人攝影展、畫展。他輔導(dǎo)的孩子在各種大型美術(shù)比賽中頻頻獲獎。新教師王乾是舞蹈專業(yè)畢業(yè)的本科生，在他的創(chuàng)意下，組成了幼兒早操編排組，成功地為幼兒編排了健康操。王文輝酷愛音樂，我園派他參加了奧爾夫音樂學(xué)習(xí)，他的音樂教學(xué)日漸成熟。張濤好學(xué)上進、教育理念超前，是孩子、家長十分喜愛的教師。如今，這四名男生正以健康、愛崗、勤奮、向上的心態(tài)積極工作。
2、注重常規(guī)工作，改革考核標準
在常規(guī)工作的考核中，我園作了三項改革：
一是評選優(yōu)秀班級的改革。采取了班長負責(zé)制，由班長全面負責(zé)本班工作。學(xué)期末，班級三位教師的常規(guī)工作及各項考核、比賽成績均分前三名者為優(yōu)秀班集體。強化了班級教師的集體凝聚力。
二是競爭教師崗的改革。在每年一次的教師崗競爭中，我們采取了：48名一線教師按各項考核成績排隊，前7名為教師，后7名為生活教師，中間的則輪作教師和生活教師（男教師、懷孕及哺乳期教師不做生活教師），進一步提高了教師的競爭意識。
三是英語考核辦法的改革。在英語考核上，除了教師每月筆試、口試外，增加了對幼兒英語學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)效果的考核。我園的英語教育成果，經(jīng)市科技局組織專家審定，上報國家評定結(jié)果是：具有國內(nèi)領(lǐng)先水平。
三、幼兒健康發(fā)展上的創(chuàng)新
促進幼兒身心和諧發(fā)展是我園教育的培養(yǎng)目標，我們本著處處為幼兒著想思想，全面落實“以人為本”的`教育觀念。
1、加強早操鍛煉，
很多資料表明，經(jīng)常參加晨間鍛煉的兒童比一般兒童上呼吸道感染等疾病的發(fā)病率明顯低。我園從XX年起至今，創(chuàng)編了三套早操：早安操、韻律操和快樂健身操，每天早晨7：50組織幼兒和全體教師做早操。并錄制成《育英晨操》vcd。經(jīng)過三年的實踐，我們發(fā)現(xiàn)，早操不僅鍛煉了幼兒身體機能，更促進了幼兒心理健康發(fā)展，主要體現(xiàn)在五方面：
一是有助于培養(yǎng)幼兒的集體意識。
二是有助于讓幼兒養(yǎng)成早睡早起的良好生活作息習(xí)慣。
三是有助于調(diào)節(jié)幼兒的精神狀態(tài)，能愉悅地投入到一日活動中。
四是有助于穩(wěn)定幼兒情緒，減輕與家長的“分離焦慮”。
五是有助于滿足幼兒運動和表現(xiàn)的需要，增強幼兒的自信心。
2、提供豐富器材，加強幼兒體育鍛煉
一是專設(shè)了體育器械存放間。為方便教師使用，我們將體育器械全部集中存放，便于教師拿取，提高了體育器械的使用率。學(xué)期末并對體育器械的使用進行考核。
二是增加了新型活動器材。除各班已有的小型自制器械外，新增加了許多新型活動器械，如：感覺統(tǒng)合器材、彩色推球、小車、保齡球等。為幼兒體育鍛煉提供了物質(zhì)保障。
三是確保了體育教學(xué)時間。統(tǒng)一了各年齡班體育教學(xué)時間，這樣有助于管理人員的督促，有助于教師之間的交流、觀摩，更有助于幼兒體育活動質(zhì)量的實效性。
四、衛(wèi)生保健、幼兒膳食管理上的創(chuàng)新
1、改善早餐，確保幼兒營養(yǎng)均衡
“一日之需在于晨”，根據(jù)幼兒生長所需的營養(yǎng)，我園對幼兒早餐進行了改革。由原來2--3種品種，增加到四種以上（主食、小菜、蛋類、肉類、鮮牛奶、營養(yǎng)粥），滿足了幼兒的進餐需要，使早餐配置更科學(xué)合理。為體現(xiàn)“以人為本”的理念，我園還專門給回民幼兒、有過敏體質(zhì)的幼兒，設(shè)置了“小灶”，力求做到尊重每位幼兒的飲食習(xí)俗，確保幼兒的健康發(fā)展。
2、完善食品衛(wèi)生a級標準管理
根據(jù)XX年衛(wèi)生部制定了《食品衛(wèi)生量化分級管理標準》，我園幼兒食堂創(chuàng)建了相對獨立的食品原料存放間、食品加工操作間、生食存放間、熟食存放間、洗碗消毒間、更衣間及單獨的開水間。XX年底通過了“山西省食品量化a級單位”的驗收，成為我省唯一達最高級別的獨立幼兒園。目前，我園在嚴格按照a級標準的基礎(chǔ)上，盡可能的完善每一個細節(jié)和工作流程。如：每餐開飯時，炊事員全部將幼兒飯菜打好放置在各班的推車上，在交接處按時交給生活教師；工作期間炊事員若離開食堂，必須更換工作衣等。
我園在“團結(jié)、好學(xué)、敬業(yè)、創(chuàng)新”的團隊中，去年全體教師集體榮獲“太原市‘三八’先進班組”、“太原市黨員先鋒崗”等光榮稱號。
以上是我園側(cè)重創(chuàng)新方面的一些舉措，最后希望各位園長，對我們的工作給予指導(dǎo)和幫助。
幼兒園匯報材料 篇17
一、幼兒園辦園理念及特色
新《綱要》的頒布實施，為我園的發(fā)展指明了方向�！毒V要》明確要求：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位，樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的心理健康�！苯】凳怯變荷硇暮椭C發(fā)展的結(jié)果，也是身心充分發(fā)展的前提，健康是幼兒的幸福之源、快樂之本，是美好人生的基礎(chǔ)。近年來,采用了融趣味性、科學(xué)性、教育性、實用性于一體的教材，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的體育活動，深受幼兒的喜愛，使幼兒在各種運動中健體健心、快樂成長。
1、與環(huán)境互動 感受快樂
在物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)過程中，我們從孩子的觀察視角入手，給孩子營造一個快樂天地，我園的每一個角落、每一處環(huán)境都蘊涵著運動快樂的主題，使孩子在玩中與環(huán)境融合、對話，在玩中探索精彩的世界，感受快樂、健康成長。
我園還創(chuàng)設(shè)了良好的育人環(huán)境，對幼兒進行心理健康教育，建構(gòu)平等民主的師幼關(guān)系，互助友愛的同伴關(guān)系，使幼兒感到溫馨快樂，在愛與被愛中健康成長。
2、開心運動 體驗快樂
豐富有趣的活動器材是幼兒戶外活動的最好伙伴，多元化的活動器械，可以滿足幼兒多方面的發(fā)展需要，提高他們的身體技能。充足、安全、衛(wèi)生的自制玩具，深受幼兒的喜愛，在教師的引導(dǎo)下，孩子們積極探索一物多玩、多物融合在一起玩的樂趣，已初步形成本園的特色，根據(jù)孩子的興趣和發(fā)展需要，現(xiàn)在我園正在繼續(xù)探索利用廢舊物品制作大中型體育活動器械，讓孩子互動，留給孩子自由發(fā)展的空間，充分發(fā)揮他們的想象力和好奇心，鼓勵他們大膽探究，成為活動的主體，在自由、寬松的環(huán)境中健康快樂的生活。
3、成果展示 收獲快樂
讓每一個孩子都擁有健康、快樂的童年是我園一切工作的出發(fā)點和歸宿。自信心是孩子健康、快樂最基本的心理素質(zhì)，是孩子將來成人、成才、成業(yè)所必備的個性品質(zhì)，為培養(yǎng)幼兒的'自信心，提升幼兒自信心的水平，促進幼兒全面和諧發(fā)展，我園每年都舉辦一系列豐富多彩的活動，如迎新年“元旦文藝匯演”，“慶六、一文藝匯演”等，活動的開展為每個幼兒創(chuàng)造了自我表現(xiàn)的機會和舞臺，使他們最大限度地發(fā)揮自身的價值，滿足了他們的表現(xiàn)欲望，增強了他們的自信心，在一次次成功的體驗中，收獲著幸福與快樂。
二、實施新教材的主題教學(xué)
新教材是在新《綱要》的指導(dǎo)下編寫的，采用開放式的主題網(wǎng)絡(luò)為課程結(jié)構(gòu)模式，統(tǒng)整健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五大領(lǐng)域的內(nèi)容，將教育活動與游戲、生活活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家庭與社區(qū)教育、評價指南融為一體，體現(xiàn)了新教材的整體觀及幼兒教育的整體性。新教材強調(diào)以幼兒發(fā)展為本，注重幼兒的自主觀察、自主探究的過程，注重激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，從而不斷提高幼兒的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識。對幼兒進行發(fā)展性評價，評價要求：評價應(yīng)以幼兒為本，以幼兒的最終發(fā)展為目標，與幼兒有關(guān)的人都可以參與到評價中來，主要包括教師、家長、管理人員、幼兒同伴和幼兒自己，通過聽取多方意見，給出較科學(xué)、合理、公平的評價。我園在對幼兒進行發(fā)展性評價時，主要采取了以下措施：幼兒自評與教師評價及管理人員評相結(jié)合的方法，通過測評全面了解全園孩子的發(fā)展水平和各班的個體差異，找出每個班孩子自身領(lǐng)域智能的發(fā)展優(yōu)勢和劣勢，提醒教師重新審視和反思自己在幼兒發(fā)展進程中的作用，調(diào)整下階段的工作重點和培養(yǎng)目標，調(diào)整自己的工作方法和教學(xué)策略，努力實現(xiàn)幼兒自身的各個方面、各個幼兒之間、每個平行班之間、全園幼兒之間的均衡發(fā)展，使全體幼兒都健康、快樂的成長。
三、積極開展園本教研，提高辦園水平；
近年來我園本著科研興園、科研興教的指導(dǎo)思想，采取了多種措施和途徑，有效地開展了園本教研。
首先以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，促專業(yè)知識素質(zhì)的提高，其次以完善的管理機制為手段，保證教研的正規(guī)、持久開展。根據(jù)本園的實際，制定并不斷完善教研組制度，教研組長有目的、有計劃地組織本組各項教研活動。每次教研活動要求人人參與，人人發(fā)言，人人寫體會和反思，使教師們有備而來，滿載而歸。通過有效的管理機制，促使《綱要》精神扎扎實實地融入到幼兒園各項工作中，加快幼兒教師的專業(yè)成長，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，促進幼兒健康和諧發(fā)展。
由于堅持了先進的教育理念，掌握了科學(xué)的教育行為，因此提升我園的辦學(xué)水平，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和幼兒家長的一致好評。
幼兒園匯報材料 篇18
解莊小學(xué)幼兒園位于防虜寨鄉(xiāng)西北約五公里處，隨解莊小學(xué)成立于70年代，25年在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，新建了現(xiàn)在占地580平方米的教學(xué)樓，辦學(xué)規(guī)模3個教學(xué)班。幼兒園擁有一個教育理念先進、團結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子和一支素質(zhì)優(yōu)良、朝氣蓬勃的教職工隊伍，現(xiàn)共有教職工5人。其中，本科學(xué)歷1人，專科4人，一線老師專業(yè)達標率為1%。
多年來，幼兒園始終堅持正確的辦園思想，認真貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以”一切為了孩子，一切為了家長，面向社會，面向未來”的辦園宗旨，以每個孩子都能健康、勇敢、自主、自信、禮貌、大方、文明，善于交往，以及責(zé)任與能力的培養(yǎng)為教育目標。從園風(fēng)、環(huán)境、質(zhì)量、特色入手，堅持以幼兒為本，確立現(xiàn)代人才發(fā)展觀，教育觀，在遵循幼兒身心發(fā)展的前提下，堅持全面發(fā)展與特色教育并駕齊驅(qū)，積極探索和實施素質(zhì)教育，走特色辦園的道路。幼兒園能有今天的成績，和上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持以及全體教職工的共同努力是分不開的，幼兒園的發(fā)展進步和規(guī)范的管理是分不開的。
注重教師的專業(yè)成長，提高教師素質(zhì)。緊緊圍繞”師德好、素質(zhì)高、觀念新、業(yè)務(wù)精”四方面夯實教師基本素質(zhì)，具體有以下幾方面：
1．弘揚師德，提倡敬業(yè)奉獻、與時俱進的思想素質(zhì)。
幼兒園教師應(yīng)具備”敬業(yè)奉獻、與時俱進”的思想素質(zhì)。”敬業(yè)奉獻”是良好園風(fēng)的體現(xiàn)，”與時俱進”是永立時代改革前沿陣地的保證。幼兒園的教師隊伍相對比較年輕，教師思維活、觀念新，因此特別注重”潤物細無聲”的移情教育，經(jīng)常見縫插針，對青年教師進行敬業(yè)、愛業(yè)、樂業(yè)的思想熏陶。幼兒園始終貫徹”以幼兒為本”的教育理念，具體做到”五個心”即愛心、細心、耐心、真心、不偏心。愛心：即幼兒園的每個教師都要富于愛心，愛心關(guān)懷每個孩子。細心：即每個老師都要細心觀察了解每個孩子，掌握每個孩子子的長處。耐心：即是教育孩子要講方法，不得體罰和變相體罰孩子。真心：即對孩子的愛要是發(fā)自內(nèi)心的，永遠保持一顆純凈的心。不偏心：即教師對待孩子要公平，并嚴格規(guī)定教師不得將自己的孩子放在自己的班級中。班子人員從我做起，講奉獻、講學(xué)習(xí)，始終起著模范榜樣作用，在日常工作中不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，與教師保持著平等融洽的和諧關(guān)系，把思想教育融于點點滴滴的日常生活中。
2．苦練基本功，提高幼兒教師專業(yè)素質(zhì)。
一是健全激勵機制，把教師基本素質(zhì)的考核納入獎懲機制。每學(xué)期，幼兒園都通過各種形式的優(yōu)質(zhì)課、展示課、示范課的'評比，教科研活動的研究，信息技術(shù)培訓(xùn)等活動，促進教師教學(xué)技能水平和能力的不斷提高。要進行彈、唱、說、跳、畫、寫特長的考核，進行教育水平、班級管理的綜合考評，整個xx幼兒園形成了你追我趕、互相促進、教師年年有提高的可喜局面。二是多練兵、常比武，提高教育教學(xué)技能。幼兒園經(jīng)常組織教師開展”說課”活動，研究教育策略；定期組織專題研究活動，總結(jié)某一類活動的教學(xué)方法。鼓勵教師間互學(xué)互比交流溝通，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，定期的課題組學(xué)習(xí)雷打不動，幼兒園經(jīng)常開展教學(xué)觀摩，環(huán)境觀摩等活動，讓教師們彼此的教育思想互為看得見；同時我園注重為教師提供自我展示的舞臺，讓其演繹創(chuàng)新理念，展示亮麗風(fēng)采。通過理論層面和實踐層面的交流比武活動，有效地提高了教師的教育技能。
3．反思研討，提高教師的教科研水平。
幼兒園通過多種形式幫助教師學(xué)習(xí)新《綱要》、《陶行知教育思想》，組織開展了相應(yīng)的心得、論文評比活動；幼兒園定期組織教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，幫助教師了解最新教育信息，及時更新教育觀念；學(xué)習(xí)時總是留下寶貴的十分鐘時間，或交流新經(jīng)驗，或擔(dān)出熱點問題，民主交流，群策群力，使好經(jīng)驗得到及時推廣，使問題得到及時解決。
幼兒園匯報材料 篇19
我園自成立以來，始終堅持"快樂和諧，健康成長。"的辦園宗旨。堅持全面貫徹《幼兒教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作管理條列》。堅持依法辦園，依法治園，積極探索幼兒教育新思路。根據(jù)《哈爾濱市規(guī)范幼兒園評審標準》的要求，我園基本辦園情況匯報如下：
一、幼兒園基本情況
太平中心幼兒園始建于20xx年7月，坐落在哈爾濱市道里區(qū)太平鎮(zhèn)太平小學(xué)院內(nèi)，建筑面積978平方米，占地面積7431平方米。20xx年4月在市、區(qū)政府和教育局的大力支持下，太平中心幼兒園正式成立。是一所充滿活力的哈市二級園，也是黑龍江省第一家農(nóng)村公辦幼兒園，是全日制學(xué)前教育。現(xiàn)有四個教學(xué)班，在園幼兒170余人，教職工23人。由于我們不斷學(xué)習(xí)和規(guī)范管理辦園，我園在方圓幾十里地理位置中贏得了信譽，生源急劇上升。在20xx年7月13日我園迎接國家《婦女兒童兩個綱要》檢查，受到國家領(lǐng)導(dǎo)人的高度評價。
二、辦學(xué)條件
1、房舍：由于本園地理位置處于農(nóng)村，幼兒園寬敞明亮，幼兒活動室光線充足，安全適用。人均面積符合標準。輔助住房齊全，廚房面積146平方米5個間。
2環(huán)境：幼兒園戶外綠樹成蔭，無污染、無噪音、日照特別充足(農(nóng)村得天獨厚)。活動場地平坦、整潔。室內(nèi)色彩紛呈的墻體，師生互動的墻面設(shè)計，活潑可愛。在我園園本課程的開發(fā)中，開辟了種植園。不同品種、不同顏色、不同樣式、結(jié)出了不同的果實，為幼兒園添加了一道亮麗的風(fēng)景。達到了美化、綠化、凈化、兒童化，教育化。使幼兒愛園、樂園。
3、設(shè)備：為了促進幼兒全面發(fā)展，滿足幼兒各種活動需求，我園購置安裝了大型活動器械2套，教玩具百余種，教師用書人均達到5-10冊。幼兒圖書人均十冊以上，在充分利用下，孩子得到了全面發(fā)展。每班并設(shè)有電腦、液晶電視、實物展臺、收錄機各一臺。做到了教學(xué)電教化。
三、園務(wù)管理
1、組織機構(gòu)：我園共有四個班，174人。做到了按年齡分班，但班額暫時超出規(guī)定人數(shù)。園內(nèi)實行園長負責(zé)制，各種組織機構(gòu)齊全。
2、過程管理：每學(xué)期都制定本學(xué)期的工作計劃，并有實施工作計劃的的工作紀實。各崗位工作制度齊全。做到了定期檢查，并有記錄。每學(xué)期結(jié)束后都有個部門的工作總結(jié)。并且存檔。檔案資料比較齊全，還比較規(guī)范規(guī)范。
3、后勤工作
(1)后勤工作有較強的.服務(wù)意識，各類保教用品及時到位，做到了隨需隨供，隨壞隨修。
(2)本園嚴格執(zhí)行財經(jīng)管理制度，按標準收費，�？顚Ｓ�、開支合理、手續(xù)齊全、賬目清楚、定期公布、審計合格。幼兒伙食費單獨設(shè)帳、�？顚Ｓ�，每年盈虧不超過3%，伙食帳每月公布一次。
(3)做到了勤儉辦園，有計劃地添置必要的設(shè)備和物品。固定資產(chǎn)登記造冊、由專人管理，定期清點，賬目相符。
(4)、家庭社區(qū)：有家長委員會活動記錄。
四、教工隊伍
1、領(lǐng)導(dǎo)班子
(1)任職資格：園長沒有任職資格，中師畢業(yè)，小學(xué)高級教師，任職兩年。
(2)班子結(jié)構(gòu)：年齡偏高，但分工合理、職責(zé)明確、團結(jié)合作。
(3)思想作風(fēng)：堅持黨的基本路線，貫徹幼教兩個法規(guī)，辦園思想端正。熱愛幼教事業(yè)，敬業(yè)守職，有改革進取精神。作風(fēng)民主，公正廉潔，知人善任，關(guān)心群眾。
(4)管理水平：堅持學(xué)習(xí)幼教方法，不斷提高專業(yè)水平，逐漸趨于專業(yè)化管理。
2、教職員工：
(1)任職資格。8名教師中，有一名專業(yè)本科畢業(yè)，2名專業(yè)大專畢業(yè)，3名專業(yè)幼師畢業(yè)。
(2)隊伍結(jié)構(gòu)。每班配有專職教師2人，保育員1人。教師隊伍年齡結(jié)構(gòu)合理；有教師培訓(xùn)計劃，有本園骨干教師。
(3)職業(yè)道德。能夠做到熱愛幼教事業(yè)，尊重愛護幼兒，不訓(xùn)斥、體罰幼兒，無重大事故發(fā)生。全心全意為幼兒、為家長服務(wù)，為人師表、品德良好。
(4)崗位能力。教師能制定教育工作計劃，完成教育任務(wù)；能參加教科研活動。保育員能協(xié)助教師搞好班級管理。
五、幼兒教育
1、教育內(nèi)容：
(1)依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》規(guī)定的保育教育目標，符合本班幼兒發(fā)展水平和原有經(jīng)驗水平。
(2)具有全面性，啟蒙性和時代性，有利于幼兒形成符合教育目標。具有綜合性整體性和銜接性。
2、組織與實施。
(1)活動計劃。有符合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神的教學(xué)工作計劃，各學(xué)年有學(xué)期、月、計劃。教師有周、日預(yù)成活動方案。
(2)活動過程。能以游戲為基本活動形式，創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒主動參與，在體驗中獲得成功。每日保證有區(qū)域活動時間。一日活動時間安排合理有序、保教結(jié)合、動靜交替、室外活動每天能保證兩小時。教師能夠做到是幼兒的支持者、引領(lǐng)者、合作者。
(3)教育環(huán)境：幼兒園空間、設(shè)施、活動室內(nèi)外布置有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲、和各種探索活動和與周圍環(huán)境之間形成積極的互動。創(chuàng)設(shè)符合幼兒教育目標的活動室。班級氣氛寬松、和諧、師生間、幼兒間平等相處、積極交往。
(4)教育評價：教師有對幼兒發(fā)展評價記錄。評價有助于促進幼兒園全面發(fā)展和教師提高。
(5)教育科研：教育科研有本園課題計劃，有活動紀實。
六、衛(wèi)生保健
1、組織機構(gòu)：
(1)面積：保健室面積10米以上。
(2)保健室設(shè)備：有藥品柜、保健資料柜、有辦公桌椅、暫時沒有流水洗手裝置。有診查床、體重計、視力箱、身高坐高計、紫外線燈、高壓消毒鍋、常用的消毒液、體溫計、防治常見病藥品和外用藥。
2、保健人員：
(1)人員配備：沒有專職保健醫(yī)，只有一名兼職保健員。
(2)任職資格：兼職保健員大專學(xué)歷，具有一定的科研能力，每二年培訓(xùn)一次。
2、保健制度及執(zhí)行：
(1)、制度：有生活、膳食營養(yǎng)、體格鍛煉、健康檢查、消毒隔離、預(yù)防疾病、衛(wèi)生保健制
(2)體格檢查：幼兒入園前、從業(yè)人員上崗前、體檢率達100%。入園后的幼兒，教職工每年體檢一次達100%。并常年堅持晨檢和全日健康觀察制度。
(3)、膳食與營養(yǎng)：有四季食譜(不帶量)每周更換。教師與幼兒伙食分開。能夠保證熱量、蛋白質(zhì)攝入幼兒兩餐間隔4小時，每次進餐時間不少于20分鐘、幼兒生長發(fā)育率達標。嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》。
(4)、消毒隔離：嚴格執(zhí)行一人一巾一杯流水肥皂洗手，水龍頭與幼兒比例為1：7、餐具順次熱力消毒，水杯、毛巾日熱力消毒。無傳染病爆發(fā)及二代病例。
(5)。疾病預(yù)防：完成計劃免疫工作，疫苗接種率100%。對幼兒定期進行預(yù)防疾病宣傳教育工作。建立沙眼、齲齒、肥胖幼兒矯治記錄。建立幼兒過敏史名冊，開展兒童眼、聽力、心理保健工作。
七、食品衛(wèi)生
1、衛(wèi)生許可證與人員管理：
(1)、《衛(wèi)生許可證》經(jīng)營項目與許可證項目相符。
(2)從業(yè)人員持健康證上崗。有良好的個人衛(wèi)生，操作時穿戴清潔的工作服、工作帽頭發(fā)不外漏，不留長指甲，不抹指甲油，不佩戴飾物。
(3)建立健全食品衛(wèi)生管理制度，建立食品衛(wèi)生組織機構(gòu)及食物中毒應(yīng)急預(yù)案。
(4)園長為食品衛(wèi)生第一責(zé)任人，并定期檢查相關(guān)人員崗位責(zé)任制、食品采購索證、儲存、加工、消毒等衛(wèi)生落實情況，并有記錄，簽訂層級管理責(zé)任狀。
2、食品加工場所與餐具清洗消毒管理：
(1)廚房室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生清潔。食品處理區(qū)不準存放個人物品。
(2)食品處理區(qū)布局流程合理，設(shè)立了粗加工、主副食加工間、烹調(diào)間、副食間、食品庫。
(3)成裝飾品的容器生熟分開，有標識。
(4)垃圾桶有蓋，垃圾不外溢。
(5)洗消間內(nèi)設(shè)有洗、刷、沖三連池，排水通暢；有消毒設(shè)施。有消毒記錄。
(6)洗滌劑符合標準。
3、食品庫的日常管理：
(1)食品庫有專人管理；建立出、入庫臺賬及登記制度；變質(zhì)和過期食品及時清除。
(2)食品庫設(shè)立主、副食區(qū)域，有標識。存放物品離地面和距離墻壁距離符合標準。
(3)建立入庫檢查制度。
(4)食品庫食品和非食品分開設(shè)置。通風(fēng)防潮。
(5)食品添加劑放在櫥柜并上鎖，有專人負責(zé)；從不采購使用亞硝酸鹽。
(6)實行食品原料擺放標簽制。
4、食品采購的衛(wèi)生要求：
(1)做到了不采購國家禁止生產(chǎn)的食品及原料，不采購無中文標識的進口食品。再生罐頭等。
(2)采購食品有購物憑單并留存?zhèn)洳椤?/p>
(3)采購食品有索證。
(4)建立食品采購索證、進貨驗收和臺賬記錄制度，指定專職人員負責(zé)食品索證、驗收以及臺賬記錄工作。
以上是我園自檢自查詳實情況，期望領(lǐng)導(dǎo)給予知道和幫助。
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