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雕塑作文500字匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的雕塑作文500字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雕塑作文500字 篇1
幽靜的校園里，佇立著一尊不大不小的雕塑，由萬(wàn)壽紅和石頭合攏而成。站在遠(yuǎn)處眺望，像是一顆潤(rùn)澤的鵝蛋，在陽(yáng)光的挑逗下，萬(wàn)壽紅上的星星點(diǎn)點(diǎn)閃爍著奇特的光澤，比星星還要亮上一層！凝視著它，猶如瞻仰一尊神像，周?chē)h渺著神圣的氣息,若有若無(wú)。不知不覺(jué)，心中不免涌起曹操當(dāng)年觀滄海時(shí)的意境：日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。
微仰著頭輕輕獨(dú)步跟前：雕塑像一雙柔軟的手，像微微綻放的`花骨朵，像萌發(fā)的嫩芽，又像海豚倒立著的尾巴。兩個(gè)圓洞穿透雕塑的兩側(cè)，目光順著圓洞往前滑，仿佛洞察到了整個(gè)世界。隨即，向略顯黯然的鐫刻和的另一半，視線漸漸往上挪，顯現(xiàn)在眼前的是堆數(shù)學(xué)定律、古老的漢字、一支傲梅、和在呼嘯的風(fēng)中奔跑著的人。那一刻，我仿佛感受到歷年歷屆的學(xué)生齊聲朗讀文言文、運(yùn)用數(shù)學(xué)公式、在一張張白紙上擦出青春的火花。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，雕塑靜默著，那么平凡，全然不顧人們是否注意它的存在。然而，一群一群的人總在它的跟前沉思。原來(lái)它所印證的，正是一代又一代檳榔中學(xué)師生艱苦自強(qiáng)的痕跡。這個(gè)曾經(jīng)毫不起眼的學(xué)校，歷經(jīng)磨難，洗凈鉛華，終于成就了今日廈門(mén)名校的輝煌！
哦，我終于明白了，平凡后面折射的是深邃的哲理，雕塑沉淀的是過(guò)去輝煌歷史的回憶，孕育的是今日努力的勃勃生機(jī)，憧憬的是美好理想的明天。在它面前，我不覺(jué)加快了求知的步伐。
雕塑作文500字 篇2
要換柜子了,我取出了塵封已久的小海豚雕塑，輕輕地擦去灰塵，細(xì)細(xì)地端詳著，不禁為它的美而贊嘆!
這尊小海豚雕塑是水晶做的，它的身體豐腴、光滑，流暢的線條，盡顯體態(tài)的靈動(dòng)、敏捷。它那光滑的頭頂，想必是用來(lái)頂皮球的，不然怎么會(huì)那么圓呢?凹進(jìn)去的小眼珠與凸出來(lái)的小長(zhǎng)鼻，更添了幾分乖巧可愛(ài)。小海豚身體兩側(cè)和背上各有一個(gè)小巧的鰭。那鰭，好像真的似的，是如此細(xì)膩、晶亮。鰭尖上還有些水珠，好像馬上要落下來(lái)似的。
這尊小海豚的尾巴很有特點(diǎn)，是一個(gè)魚(yú)形分叉尾。一半像真的肉，還突起了一小塊肌肉，連它的皮膚上細(xì)膩的紋理也被雕刻了出來(lái)，尖頭還有一點(diǎn)圓形珠子，我想那是作者刻意雕上去的搖搖欲墜的水珠吧，看起來(lái)是如此真實(shí)!另一半光滑得像真的魚(yú)皮一樣，全是油脂的.感覺(jué)。整個(gè)尾部晶瑩剔透，好像有陽(yáng)光照耀水面時(shí)折射的效果。
透過(guò)水晶做的身體，可以看到里邊的彩色裝飾，金黃色與海藍(lán)色交錯(cuò)著往上環(huán)繞，像是一個(gè)個(gè)小漩渦，中間又夾雜了一些草綠色。我想作者一定是在背靠青山，面朝大海，沐浴著陽(yáng)光的情況下，完成這個(gè)藝術(shù)作品的，看起來(lái)真是浪漫無(wú)比!
“小海豚”置身在一片翻滾著的“海浪”上，那波浪，摸上去很光滑，手感很真實(shí)，浪花上卷起的小水珠，都被細(xì)致地雕刻了出來(lái)，是如此的晶瑩透亮，精美絕倫�？粗粗�，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一片蔚藍(lán)色的大海，海面上卷起了巨型的海浪，海浪互相拍打著，濺起一朵朵水晶似的小浪花。勇猛的小海豚在浪花里騰躍著、歡唱著……
這尊小海豚雕塑是多么地栩栩如生，又富含著藝術(shù)的氣息，真讓我愛(ài)不釋手!
雕塑作文500字 篇3
20xx年5月12日，在我國(guó)四川省汶川發(fā)生了8.0地震，這是我國(guó)近年來(lái)最大規(guī)模的一次地震。在地震中，大家的美好家園都被夷為了平地，廢墟下有堅(jiān)強(qiáng)的生命，有的毫發(fā)無(wú)傷，有的受了輕傷，有的受了重傷甚至手和腳都被截了，有的因?yàn)闀r(shí)間長(zhǎng)了，餓了等種種原因都死了。當(dāng)武警搬開(kāi)沉重的水泥板和鋼筋混凝土?xí)r，有一個(gè)景象大家看見(jiàn)了都驚呆了，靈魂都被震撼了。
有一位年輕的母親，她雙膝跪地，雙手撐著，腦袋向前傾，身體像一座小拱橋，大家以為他沒(méi)死，就用手摸了一下，發(fā)現(xiàn)她全身冰涼，原來(lái)他死了，不過(guò)，她死的姿勢(shì)非常奇怪，正當(dāng)大家要把她當(dāng)作死人來(lái)處理時(shí)，人們突然看到在這位母親的身體下面有一個(gè)三四個(gè)月大的`嬰兒，她臉色很紅潤(rùn)，睡得非常沉穩(wěn)，她毫發(fā)無(wú)損，武警叔叔抱起孩子，從一個(gè)襁褓里滑出了一個(gè)手機(jī)，上面寫(xiě)著一條短信：孩子，如果你能活著，要記住媽媽愛(ài)你！這個(gè)遺囑是最后的母愛(ài)。
還有一位母親她死的姿態(tài)也跟上一位母親死的姿態(tài)差不多。她的頭被砸得血肉模糊，連腦漿都砸出來(lái)了，在她身體下面的寶貝非常的安寧，臉色也紅撲撲的，也毫發(fā)無(wú)損。這對(duì)母子挖出來(lái)已經(jīng)是第二天傍晚了，在下面已經(jīng)壓了二十七八個(gè)小時(shí)了，有一個(gè)驚人的一幕，嬰兒在吃母親的奶，就在那山崩地裂的那剎那間，母親完成了兩件事，一是把孩子護(hù)在自己的身體下面，二是把奶頭塞在自己寶寶的嘴里，不讓寶寶挨餓，寶寶吸吮著，母親身體雖然僵硬了，乳腺卻沒(méi)有僵硬。雖然身體冰冷，但血液沒(méi)冰冷，因?yàn)槭悄笎?ài)創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。
兩位母親感動(dòng)了我們，感動(dòng)了四川，感動(dòng)了中國(guó)，感動(dòng)了全世界。到重建家園要建一座母親的雕塑，來(lái)紀(jì)念母親高尚的母愛(ài)偉大，悲壯！
……
雕塑作文500字 篇4
隨著一聲清脆的啼哭，我在白色的襁褓中睜開(kāi)雙眼，純潔的眸子接觸到我生命中的第一縷陽(yáng)光，一切都是新的，一切都那么奇妙……
這時(shí)的我還是混沌的一片，沒(méi)有歡喜，也沒(méi)有憂愁，只是天地間存在的一個(gè)生命體，一塊未經(jīng)敲打的陳泥。我不能走動(dòng)，不能言語(yǔ)，只得靜靜欣賞眼前的一切，等待雕琢。
我長(zhǎng)大了。
我開(kāi)始在和煦的'春風(fēng)中奔跑，廣闊的田野里嬉戲。我背上書(shū)包走進(jìn)校園，我跟伙伴們享受友誼，在學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)。綠蔭下，有我在歌唱；小河邊，有我在舞蹈。我在懵懂漸成人形。雖然幼稚，卻創(chuàng)造了我真正生命的開(kāi)始。突然間，大塊大塊的茫然紛紛落下，無(wú)影無(wú)蹤。
棱棱角角的我在欲望的驅(qū)使下繼續(xù)探尋。
當(dāng)我甩開(kāi)紅領(lǐng)巾的纏繞，不再滿足于安徒生的童話；當(dāng)我穿上野性的牛仔，背上沉重的背包；當(dāng)我在利益的驅(qū)使下不斷拼搏，為了前途而殊死戰(zhàn)斗——這時(shí)的我。不再是那塊干凈的陳泥，懵懂的雛形也在時(shí)間的消磨下脫去了棱角，開(kāi)始變得圓滑和細(xì)致。成功了，在一片掌聲中歡呼雀躍，翩然若釋，失敗時(shí)在煎熬中享受茫然與彷徨。得到的太多，失去的也太多，學(xué)到的也太多。于是在經(jīng)歷挫折時(shí)，總會(huì)相信太陽(yáng)有重新升起的一天；在走過(guò)勝利時(shí)，亦沒(méi)有不盡的興奮，因?yàn)槁愤�很長(zhǎng)。在這一片真實(shí)中細(xì)心琢磨，用理性的思維辨析一切，踩著青春的步履去追尋完美，在打磨與雕琢中給予自己更多的修飾，在快樂(lè)與堅(jiān)信中使自己更加光亮。
路，一直伸向遠(yuǎn)方……
我要向未來(lái)索要屬于我自己的人生，無(wú)論悲喜，都會(huì)成為我生命的潤(rùn)色，在追尋夢(mèng)想的旅途中升華，在時(shí)間的流淌中披上一片五彩斑斕——那才是我生命中最完美的雕塑。
雕塑作文500字 篇5
“哈哈哈……”笑聲此起彼伏，從教室里傳來(lái)，這是為何?此時(shí)此刻，老師正帶領(lǐng)著我們玩小小“雕塑家”呢！
剛才在通往小荷讀寫(xiě)的路上，我就莫名有一種不太好的預(yù)感。今晚活動(dòng)課的主題是小小“雕塑家”，為公平起見(jiàn)，老師讓我們?nèi)喾殖蓛山M，抽簽決定自己的扮演角色。果不其然，我“幸運(yùn)”地抽中了“大理石”，扮演一座不能動(dòng)的大理石，抽中“雕塑家”的同學(xué)則可以使用道具隨心所欲地“雕塑”大理石。
我心里好似小鹿亂撞，不知接下來(lái)等待我的是什么樣的`命運(yùn)。游戲開(kāi)始了，我被要求一動(dòng)不動(dòng)站在臺(tái)上，“雕塑家”泓謀便迫不及待地給我戴上了一副金幣眼鏡，臺(tái)下頓時(shí)笑成一片，同學(xué)們紛紛給“雕塑家”出主意。另一“雕塑家”國(guó)杭覺(jué)得這樣還不夠，于是在我的頭上套上了兔耳朵，泓謀也毫不留情地拿來(lái)一條粉色透明絲巾，從我的頭頂上披了下來(lái)，我感覺(jué)我瞬間從一堂堂男子漢，變成了待嫁的新娘。場(chǎng)面一度失控，臺(tái)下同學(xué)們?cè)缫研Ψ�，有的直接笑趴在桌子上無(wú)力吐槽了。我生無(wú)可戀地任由他們擺布，而且“雕塑家”并沒(méi)有打算放過(guò)我的意思，接著泓謀將我的左手抬起，并在我的手里塞了一個(gè)礦泉水瓶，緊接著又把我的右手移至胸前，往我手中加了一支話筒，更可惡的是，他還用力推動(dòng)我的右手，活生生讓話筒與我的嘴巴親密接觸。
“大理石動(dòng)了，扣分，扣分……”。同學(xué)們看到此情此景，捧腹大笑。最后還給我取了名——沙雕王。哎！好無(wú)奈啊！這讓我哭笑不得。
這將是我歷史上最深刻的一節(jié)活動(dòng)課。第一次當(dāng)“大理石”，給大家?guī)?lái)歡樂(lè)，第一次成了一個(gè)搞笑的“雕塑作品”，今天，我被“雕塑”了。
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