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音樂(lè)的力量作文

時(shí)間:2022-02-22 12:59:53 音樂(lè) 我要投稿

音樂(lè)的力量作文3篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的音樂(lè)的力量作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

音樂(lè)的力量作文3篇

音樂(lè)的力量作文1

  “陽(yáng)春白雪,下里巴人”,音樂(lè)自古以來(lái)都是雅俗共賞的。它是灑在所有人心頭的光亮;是迸發(fā)于一瞬間的情感的共鳴;是無(wú)形的,卻塑造出了世間一切有形的靈魂的聲響。側(cè)耳傾聽(tīng),那無(wú)數(shù)流淌在耳畔的樂(lè)曲,都是啟迪我們、指引我們的燦爛光亮。

  音樂(lè)中蘊(yùn)藏著巨大的能量,給了我們?cè)谌松凸戎袌?jiān)持向前的動(dòng)力。已故歌手姚貝娜在得知自己罹患乳腺癌時(shí)一度喪失生活的希望,但對(duì)歌唱事業(yè)的熱愛(ài)最終支持她走出了內(nèi)心的陰霾,在生命最后的日子里綻放出了最璀璨的光亮。她在歌曲《隨它吧》中唱道:“隨它吧,反正已沒(méi)有害怕;隨它吧,反正不再牽掛!泵恳惶鞂(duì)她來(lái)說(shuō)都可能是生命的最后一天,但音樂(lè)已給了她足夠的勇氣、足夠的豁達(dá)去面對(duì),去精彩地度過(guò)余下的每一天。盡管她最終還是去了,但我相信她一定是帶著微笑,不留遺憾地離開(kāi)的,因?yàn)樗龍?jiān)持了她熱愛(ài)的事業(yè),直至生命的最后一秒。

  葉文玲曾說(shuō):“音樂(lè)永遠(yuǎn)是我靈魂的伊甸園。”的確,無(wú)論人活到什么歲數(shù),靈魂總會(huì)帶有那么幾許稚氣,而音樂(lè)正是撫慰我們心靈的那雙手,允許保留那幾分孩童時(shí)未脫的任性。

  而上升到教育的意義上,音樂(lè)的作用就更體現(xiàn)得淋漓盡致了。隨著人類對(duì)環(huán)境的`破環(huán)愈來(lái)愈劇烈,越來(lái)越多的環(huán)保人士開(kāi)始呼吁大家關(guān)注生態(tài)問(wèn)題。美國(guó)流行音樂(lè)巨星邁克爾·杰克遜就是其中的一員,他發(fā)行的歌曲《Earth》引起了全世界的廣泛傳唱,這首以保護(hù)地球家園為主題的歌曲也將環(huán)保理念深深地根植在了人們的心中。諸如此類的例子還有很多,比如樸樹(shù)的《那些花兒》被用于公益廣告,讓我們看到了支教教師扎根鄉(xiāng)村、奉獻(xiàn)青春的美麗形象;周杰倫的《蝸牛》被收錄入小學(xué)課本,旨在教育孩子們不因渺小自憐,努力追逐夢(mèng)想。音樂(lè),擁有著這世界上獨(dú)一無(wú)二的形式,它是詞與曲的有機(jī)結(jié)合。歌曲打破了地域、種族的隔閡,使任何人都可以產(chǎn)生想要接觸了解的欲望,進(jìn)而深入理解蘊(yùn)藏于歌詞中的內(nèi)涵,達(dá)到教育人們向善向美的目的。因此音樂(lè)本身也是有生命的,它是人精神點(diǎn)燃的火種,而正是這種不斷傳遞的過(guò)程賦予了它永恒的意義。

  正因?yàn)檫@種特性,音樂(lè)還擁有著無(wú)與倫比的凝聚力。今年是建國(guó)70周年,而一曲《我和我的祖國(guó)》重新勾起了多少人的家國(guó)情思。今天的我們唱出的是海晏河清的富足安然,是祖國(guó)富強(qiáng)的自信泰然,是展望未來(lái)的孜孜奮然。音樂(lè)將我們凝聚在了一起,匯聚起汩汩而來(lái)的動(dòng)力,彰顯出這個(gè)最好的時(shí)代的熠熠之光。

  音樂(lè)的力量,音樂(lè)的溫柔,音樂(lè)的美好,其實(shí)最終都?xì)w結(jié)于它與人,與存在本身間密不可分的聯(lián)系。側(cè)耳傾聽(tīng),那是音符在奔騰流淌,也是猛然被光亮喚醒的內(nèi)心的善良美好在破土萌芽。

音樂(lè)的力量作文2

  在我看來(lái),音樂(lè)是世界上最美妙的藝術(shù)形式,它不局限于空間,不局限于時(shí)間,而是兩者完美的結(jié)合。高雅上乘的音樂(lè)作品帶給我們巨大的精神享受,在音樂(lè)中我們接受洗禮。音樂(lè)讓我們感悟生活,思考人生。

  聆聽(tīng)每一年的新年音樂(lè)會(huì)是我的習(xí)慣,施特勞斯家族的經(jīng)典名作每一次都能引起我的共鳴。在音樂(lè)中我感悟到了人生的點(diǎn)滴,或奔放、或壓抑的旋律使我看到了生活的影子。聆聽(tīng)大師的名作,我好像漫步于維也納的森林,用心靈體驗(yàn)人生中每一個(gè)細(xì)小的驚喜,把握每個(gè)稍縱即逝的瞬間。音樂(lè)使我認(rèn)識(shí)到生活是美的,它成為我遭遇挫折時(shí)支撐自己的堅(jiān)強(qiáng)信念。

  音樂(lè)是人生的調(diào)味品。一帆風(fēng)順的美好在人的一生中并不現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我們苦悶的時(shí)候,我們選擇莫扎特,在柔和中撫平心靈的創(chuàng)傷;當(dāng)我們失意時(shí),貝多芬的激情喚起我們熱情的斗志;當(dāng)我們欣于所遇時(shí),柴可夫斯基的深沉告誡我們的心靈。我們生活的遭遇,人生的挑戰(zhàn)很多都可以在音樂(lè)中得到體現(xiàn),而正是這些音樂(lè)給予了我們心靈的慰藉和正視困難的勇氣。

  音樂(lè)是人生的指路燈。我們從音樂(lè)中獲取安危,也從音樂(lè)中汲取力量。激情澎湃的進(jìn)行曲猶如人生的號(hào)角,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在催人奮進(jìn)。我們?cè)诩橙×α康耐瑫r(shí),音樂(lè)也加深了我們對(duì)人生的感慨。我們開(kāi)始以平靜的心態(tài)審視自己,意識(shí)到自己的得失。音樂(lè)中向上、昂揚(yáng)的音符指引我們向更高的人生境界邁進(jìn)。肖邦的作品讓我們意識(shí)到愛(ài)國(guó)的意義,柴可夫斯基的`《1812序曲》讓我們領(lǐng)略了戰(zhàn)爭(zhēng)的災(zāi)難。無(wú)數(shù)大師的優(yōu)秀作品讓我們樹(shù)立了良好的人生觀,影響著我們?nèi)松忻恳淮沃卮蟮木駬瘛?梢哉f(shuō),音樂(lè)影響人的人生軌跡。

  音樂(lè)讓我們領(lǐng)悟了人生的真諦,也讓我們得到了釋放——一種精神的釋放。如果沒(méi)有音樂(lè)的裝點(diǎn),那么我們極有可能在壓力中生活。據(jù)美國(guó)心理機(jī)構(gòu)的調(diào)查,不愛(ài)欣賞音樂(lè)的人患心理疾病的可能性是鐘愛(ài)音樂(lè)的人的2。2倍。音樂(lè)讓我們的人生更輕松,更有條理。許多人早已把音樂(lè)作為生活的必要品和人生的最好伴侶。

  對(duì)于音樂(lè)與人生,英國(guó)著名歌手埃爾頓作過(guò)十分精辟的論述:“音樂(lè)使我們從壓力中解脫,使生活更有意義。音樂(lè)改變了我的人生,世界是音樂(lè)的世界,懂得音樂(lè)就是享受美好的人生!币魳(lè)使生活更加豐富,使我們的精神更充實(shí)。是的,音樂(lè)使我們熱愛(ài)生活,使我們的人生更有意義。沒(méi)有音樂(lè)就沒(méi)有人生的精彩。

音樂(lè)的力量作文3

  每個(gè)人心中或多或少都會(huì)藏著那么一首溫馨的歌曲,它的力量之大,可以讓一個(gè)人走出低谷,也可以為一個(gè)人鼓舞斗志,引失敗者走向成功,帶給人無(wú)限的遐想與愜意。

  “如果驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下,又怎會(huì)懂得要多努力才走得到遠(yuǎn)方……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首百聽(tīng)不厭的歌曲時(shí),腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出我與這首曲子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  學(xué)校要評(píng)選“區(qū)三好”了,這對(duì)于我來(lái)說(shuō),是一件多么值得驚喜的事情啊!我的獎(jiǎng)狀本來(lái)就多,但唯一就是缺個(gè)“區(qū)三好”,如果再加上“她”,豈不是如虎添翼?我心底暗暗竊喜,哼,應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題吧?可是有一次,我無(wú)意間瞟到了體育老師手里拿著的評(píng)選準(zhǔn)則,頭上像一記悶雷炸開(kāi),上面赫然寫著“50x8”幾個(gè)剛勁有力的大字,沒(méi)搞錯(cuò)吧?我又揉了揉眼睛,不錯(cuò),是“50x8”,我仰天長(zhǎng)嘯:老天爺啊,你怎么存心跟我作對(duì)呀!長(zhǎng)跑,對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)揮之不去的陰影……還記得上次校運(yùn)動(dòng)會(huì),我頂替一位生病的同學(xué)去參加比賽,我灰溜溜地得了個(gè)倒數(shù)第一,這慘不忍睹的成績(jī)深深的刺在我心底。往后,每當(dāng)有長(zhǎng)跑項(xiàng)目我都會(huì)避而遠(yuǎn)之,但這次……我只好怏怏地回家。我多么想得到這個(gè)“區(qū)三好”啊,但長(zhǎng)跑……我重重地嘆了一口氣,無(wú)精打采地望著媽媽,她在一旁認(rèn)真地傾聽(tīng)了我的想法,說(shuō):“面對(duì)困難就要學(xué)會(huì)迎難而上啊,我們?cè)谧非蟪晒Φ?理想及目標(biāo)的道路上,難免會(huì)磕磕絆絆,但那有什么關(guān)系呢?只要我們不懈地努力,就沒(méi)有克服不了的困難!”媽媽這一席意味深長(zhǎng)的話語(yǔ),深深地打動(dòng)了我。每天放學(xué)后,操場(chǎng)上又多了一道奔跑的身影。為了消磨長(zhǎng)跑時(shí)的無(wú)聊,我?guī)狭薽p3,咦,這是什么歌?我好奇的聽(tīng)著,這是一首很陌生的歌,“最初的夢(mèng)想,絕對(duì)會(huì)到達(dá),實(shí)現(xiàn)了真的渴望,才能夠算到過(guò)了天堂……”嗯,真好聽(tīng),每天長(zhǎng)跑時(shí)這首曲子都伴隨著我左右,似乎感覺(jué)渾身上下有使不完的勁。

  時(shí)間飛逝而過(guò),此刻的我再次站在這熟悉的跑道上,眼看裁判一聲令下,我像離弦的箭般沖了出去,開(kāi)始還好,遙遙領(lǐng)先,第二位很快就被我拋到了大老遠(yuǎn),可體力卻一點(diǎn)一點(diǎn)地流失著,當(dāng)我跑到第七圈時(shí),已累得氣喘吁吁,兩腿發(fā)軟,腳好似針尖在扎,只好放慢了步伐,真想放棄啊!忽然,一首熟悉的歌曲回蕩在我耳邊,是那首我最愛(ài)聽(tīng)的歌曲!它像無(wú)窮的源泉般賜予我力量,腳一下來(lái)了勁,一路飛奔著沖向了終點(diǎn)。很榮幸,我獲得了“區(qū)三好”,但我深深的知道,這個(gè)榮譽(yù),是由音樂(lè)帶給我的。

  音樂(lè),帶給人力量,讓人重新插上一雙翅膀,飛向夢(mèng)想的彼岸!

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