有關(guān)音樂的名言400句

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到名言吧，巧用名言有助于我們正確對待學習、生活、成長過程中出現(xiàn)的問題，培養(yǎng)健康、有益的興趣愛好。為了幫助大家積累更多名言，下面是小編為大家整理的有關(guān)音樂的名言400句，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　1、音樂是一個很重要的朋友，它陪我一直慢慢地走到現(xiàn)在，下面是關(guān)于音樂的勵志名言，歡迎大家閱讀了解。

　　2、音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆 �！�——柴科夫斯基

　　3、音樂之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄伲�二是令人感動或激發(fā)人的熱情。 ———羅杰?諾斯

　　4、擁有音樂，對人的一生而言已然足夠，但是，只用有限的一生去擁抱音樂，是不夠的。 ———拉赫曼尼諾夫

　　5、音樂與音符并沒有任何關(guān)系，音符不過是傳達音樂實體的媒介物而已�！�——柴利畢達克

　　6、音樂使一個民族的氣質(zhì)更高貴。 ———福樓拜

　　7、音樂只對安寧的心境具有魅力。 ———蒲柏聲

　　8、音樂是屬于群眾的，這是人人有份的�！�—威爾第

　　9、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂不是我自己的，我把歡樂注進音樂，為的是讓全世界感到歡樂�！�—莫扎特

　　10、不同生活接觸，不能為其生活的創(chuàng)作;不鍛煉自己的人格，無由產(chǎn)生偉大的作品�！�—聶耳

　　11、真正創(chuàng)造音樂的是人民，作曲家只不過是把它們編成曲子而已�！�—格林卡

　　12、音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育�！�—蘇霍姆林斯基

　　13、音樂是比一切智能、一切哲學更高的啟示�！�— 貝多芬

　　14、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕�！�— 海頓

　　15、音樂是思維著的聲音。 —— 雨果

　　16、音樂常使死亡遲延。 —— 伊索

　　17、音樂使人的心靈爆發(fā)出火花。 ——德.貝多芬

　　18、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕。 —— 奧地利.海頓

　　19、音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆 。 ——俄.柴科夫斯基

　　20、不愛音樂不配作人。雖然愛音樂，也只能稱半個人。只有對音樂傾倒的人，才可完全稱作人。—— 黑格爾

　　21、音樂家必須不斷地反身自省，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界�！�— 歌德

　　22、音樂家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去�！�— 盧梭

　　23、世界在音樂中得到了完整的再現(xiàn)和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂那樣，則是一切藝術(shù)的目的。—— 叔本華

　　24、最好的音樂是這種音樂，它能夠使最優(yōu)秀、最有教養(yǎng)的人快樂，特別是使那個在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個人快樂�！�— 柏拉圖

　　25、音樂是比一切智能、一切哲學更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難�！�— 貝多芬

　　26、我深信：質(zhì)樸和真實是一切藝術(shù)作品的美的原則�！�— 格魯克

　　27、一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的�！�— 門德爾松

　　28、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量�！�— 海頓

　　29、通過與詩的內(nèi)在聯(lián)系，音樂獲得了新生。—— 李斯特

　　30、在真正的音樂中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多�！�— 門德爾松

　　31、最好是創(chuàng)作出真實情景，而不是照搬�！�— 威爾弟

　　32、樂之入人也深，其化人也速。

　　33、移風易俗、莫善于樂。

　　34、大聲不入里耳、曲高和寡。

　　35、興于詩、立于禮、成于樂。

　　36、德者，性之端也;樂者，德之樂也。

　　37、凡音之起，由人心生也，人心之動，物使之然也�！�——古人

　　38、音樂應(yīng)當使人類的精神爆發(fā)出火花�！�——貝多芬

　　39、我在旋律上花費很多功夫。重要的事情不在于旋律的開始，而是把它繼續(xù)下去，發(fā)展成完滿的藝術(shù)形象�！�— R.斯特勞斯

　　40、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的�！�— 勃拉姆斯

　　41、當你演奏的時候，別管你的聽眾是誰。當你演奏的時候，要永遠覺得有一位大師在謗聽。 ———舒曼

　　42、音樂，是人生最大的快樂;音樂，是生活中的一股清泉;音樂，是陶冶性情的熔爐.——冼星海

　　43、音樂之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄伲�二是令人感動或激發(fā)人的熱情。——羅杰.諾斯

　　44、音樂是心靈的迸發(fā)。它不象化學那樣能進行實驗分析。對偉大的音樂來說只有一種真正的特性，那就是感情�！�— 弗德雷里克.柏遼茲

　　45、留神細聽所有的民歌，因為他們是最優(yōu)美的旋律寶庫.它們會打開你的眼界，使你注意到各種不同的民族性格.——舒 曼

　　46、作曲家在創(chuàng)作一個作品時是全力以赴的。他輪番地經(jīng)歷了相信、懷疑、熱心、絕望、欣喜和痛苦�！�— 比才

　　47、音樂，是人生最大的快樂;音樂，是生活中的一股清泉;音樂，是陶冶性情的熔爐�！�——冼星海

　　48、留神細聽所有的民歌，因為它們是最優(yōu)美的旋律的寶庫。它們會打開你的眼界，使你注意到各種不同的民族性格。———舒曼

　　49、人生的目的，在發(fā)展自己的生命，可是也有為發(fā)展生命必須犧牲生命的時候。因為平凡的發(fā)展，有時不如壯烈的犧牲足以延長生命的音響和光華。絕美的風景，多在奇險的山川。絕壯的音樂，多是悲涼的韻調(diào)。高尚的生活，常在壯烈的犧牲中。李大釗

　　50、需要感受正在產(chǎn)生的東西，用記憶把握已產(chǎn)生的東西，因為用別的方法不可能跟蹤音樂。阿里斯托克森

　　51、道德是一種獲得——如同音樂，如同外國語，如同虔誠撲克和癱瘓——沒有人生來就擁有道德。馬克吐溫

　　52、話語盡，音樂始。海涅

　　53、凡領(lǐng)悟音樂的，便能從一切煩惱中超脫出來。

　　54、只要有音樂，就不會有世界末日！

　　55、我覺得只要有良好的演奏能力，什么時候演出大家都會歡迎。但是這個過程是需要付出和有耐心的，你要舍得投入時間，而且不能去想結(jié)果。音樂家要不斷探索不同領(lǐng)域的作品，同時也追尋著對藝術(shù)的執(zhí)著夢想。"

　　56、之后的日子，不再顧慮小黑，我憑著自己的努力，逐漸在各個酒吧恢復(fù)了名氣，而且和幾個酒吧的老板關(guān)系處得很不錯。收入高了，境況好了，但我的那個關(guān)于音樂人的夢想還沒實現(xiàn)。恰在此時一個欣賞我的音樂家要與我合作，我就簡單收拾了一下行李，匆匆地踏上了去另一個城市的列車。

　　57、民間音樂是人民的斗爭生活中產(chǎn)生的，人們歌唱著它演奏著它，總是有所感而發(fā)，所表現(xiàn)的感情是真摯的質(zhì)樸的。馬可。

　　58、現(xiàn)在的年輕人都追逐偶像，卻忽略了音樂本身。有一部分的偶像，連歌也走音，但是他們得到了一群瘋狂的歌迷，純粹是傳媒造勢所成，而歌迷追捧偶像往往因為偶像的外表討好，故此極不健康。

　　59、我不是醫(yī)生也不是魔術(shù)師但卻能讓音樂活起來————周杰倫

　　60、我有我的人格良心，不是錢能買的。我的音樂，要獻給祖國，獻給勞動人民大眾，為挽救民族危機服務(wù)�！�—冼星海

　　61、小組中所有參與的手都彼此相握，形成了一個錯綜復(fù)雜的手鏈。節(jié)奏舒緩的背景音樂中，主持人要求大家在手不松開的情況下，無論用什么方法，將交錯的手鏈解成一個大圓圈。(可以解開時間越短的班級獲勝)

　　62、勤勉而頑強地鉆研，永遠可以使你百尺竿頭更進一步�！妒媛�論音樂與音樂家》

　　63、音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆 �！�柴科夫斯基

　　64、真正喜愛音樂，打心里欣賞音樂的人，都是好人。嚴文井

　　65、音樂是感覺中的數(shù)學，而數(shù)學是推理中的音樂，兩者的靈魂是完全一致的！

　　66、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。愿我這小溪的音樂，永遠在您深邃的山谷中回響。

　　67、音樂教育除了非常注重道德和社會目的外，必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的。柏拉圖

　　68、一切偉大的音樂家總是繼承著民間音樂所提示的方法和方向做進一步的藝術(shù)加工，而不是與它的方向背道而馳；任何天才一旦違背了民間音樂的這種傳統(tǒng)，他的作品就會脫離人民，降低價值。馬可

　　69、音樂是屬于群眾的，這是人人有份的。威爾第

　　70、音樂不是娛樂那么簡單，是生命里面一個節(jié)奏，無論你是一個多么繁忙的人怎么樣顧著賺錢的人，都不可以沒有音樂。

　　71、離開了生活和斗爭就沒有音樂。麥新

　　72、沒有渾然一體的，也難有精細絕倫。不求事事快意，但求無愧我心。假如心累了，在平安的夜晚，沏一杯清茶，放一曲淡淡的音樂，讓本身熔解在秈傲的清香和悠揚的音樂中人生，該說的要說，該啞的要啞，是一種智慧。

　　73、悲傷的音樂回蕩在耳邊，寂寞的只剩下靈魂。

　　74、講話猶如演奏豎琴既需要撥弄琴弦奏出音樂，也需要用手按住琴弦不讓其出聲。霍姆斯

　　75、沒有民族性的音樂是不存在的。實際上，一般認為是全人類的音樂都是具有民族性的。俄里姆斯基科薩科夫

　　76、音樂有一種形成性格的力量，因而應(yīng)列入年輕人的教育之中。亞里斯多德

　　77、音樂是人生的藝術(shù)。施特勞斯

　　78、笑聲有如音樂，在可以耳聞笑聲的地方，的各種災(zāi)禍都遁逃無蹤。杉達思

　　79、語言的盡頭是音樂，技能的盡頭是人格，生命的盡頭是精神。

　　80、酒帶來的歡樂是短暫的，如同一出芭蕾舞或音樂會一樣，但酒能鼓舞人生，并給予生活莫大的歡樂。

　　81、音樂是比一切智慧一切哲學更高的啟示。貝多芬

　　82、可以一個人唱歌，一個人喝咖啡，一個人涂鴉，一個人旅行，一個人逛大街，一個人在雨中漫步，一個人聽音樂，一個人自言自語，一個人發(fā)呆，一個人跳舞，一個人看電視，一個人翻雜志

　　83、我有我的人格良心，不是錢能買的。我的音樂，要獻給祖國，獻給勞動人民大眾，為挽救民族危機服務(wù)。--冼星海

　　84、這是我所杜撰過的與我的病人有關(guān)的故事中最完整的一部的幻想作品。歐文受的傷并沒有什么特別之處，但是他能瀟灑地走出陰影，并成為一句只有一只胳膊的交響樂音樂家，這的確是個了不起的成就，同時也證明了這個男人的天賦。

　　85、通過與詩的內(nèi)在聯(lián)系，音樂獲得了新生。李斯特

　　86、愛情誠可貴卦價更高若為音樂故兩者皆可拋————周杰倫

　　87、一直覺得，音樂的力量是無限大的，或許它并不明顯，但它在潛移默化中所流露出的感染力，讓人不禁為之驚嘆，為之心動神搖。好的音樂作品會觸摸到人心靈的最深處，歡快處欣喜雀躍，悲傷時黯然心折，那種與靈魂共鳴的感覺，非常美妙。"

　　88、有你在我的眼前，再大的傷口也會流淌出音樂。

　　89、無論什么音樂，除了作曲家的思想，還有演奏家的靈魂，能憑著這門藝術(shù)獨有的伸縮性，使一些并沒多大價值的樂句變得有詩情，有深意。這一點，從前巴迦尼尼在小提琴上已經(jīng)證明了，近來肖邦又鋼琴上加以證實。

　　90、音樂是耳朵的眼睛。塞萬提斯

　　91、音樂本身的功能是放松大家的精神世界。一個人精神的豐富和成長，勝過一切物質(zhì)。"

　　92、音樂教育除了非常注重道德和社會目的以外，必須把美的東西作為自己的目的來研究，把人教育成美和善的。柏拉圖

　　93、在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。音樂，是人生的快樂是生活中的一古清泉是陶冶人性情的熔爐。

　　94、感情和氣味是這么一種東西它們猶如光之于太陽，音樂之于風。

　　95、像詩是詞匯的和聲一樣，音樂是音符的和聲；像詩是散文和演說的升華一樣，隱約是詩的升華。（英）珀賽爾

　　96、只有當所有的聲音都被它們統(tǒng)一的和聲吞沒并消失時，它們才能成為音樂-蘇聯(lián)

　　97、對節(jié)奏的敏感性，就像一般的音樂能力一樣，是普列漢諾夫的基本特征之一

　　98、道德是一種收獲——像音樂，像外語，像虔誠的撲克和癱瘓——馬克吐溫

　　99、音樂是耳朵的眼睛——塞萬提斯

　　100、音樂是治療思想疾病的良藥——沃·海登

　　101、沒有音樂，生活就是一個錯誤——尼采

　　102、理查德是宇宙中唯一常見的語言·胡克

　　103、如果孩子們讓自己無論做什么而不工作，他們不會學習文學.音樂.體育或禮儀，以確保道德達到頂峰。-德謨克里特

　　104、音樂從我耳邊飄過，就像郵差發(fā)了一封不屬于我的信——愛略特

　　105、生活就像音樂。我們應(yīng)該用聽覺.情感和本能來形成，而不僅僅是規(guī)律�！�—SamuelButlev

　　106、許多年輕人在學習音樂時學會了愛。

　　107、誰能利用自由作為發(fā)展靈魂的一種方式，熱愛音樂.書籍.戲劇.伴侶和對話？他們是世界上最幸福的人。-菲力普斯

　　108、如果孩子們讓自己無論做什么而不工作，他們都不會學習文學.音樂.體育或禮儀，以確保道德達到頂峰。-德謨克利特

　　109、舞蹈音樂和愛情之子-約會·戴維斯

　　110、自信是成功的第一個秘——愛默生

　　111、在科學思維中常常伴著詩的因素，真正的科學和真正的音樂要求同樣的想象過程�！�—愛因斯坦

　　112、音樂有一種魅力，可以影響人心向善，也可以誘人地走上墮落之路——莎士比亞

　　113、勤奮頑強的學習，總能讓你百尺竿頭更進一步。

　　114、詩歌是文字中的音樂，音樂是韻中的詩。

　　115、我有良心，錢買不到。我的音樂應(yīng)該獻給祖國.勞動人民和公眾，以挽救民族危機。-西安星海

　　116、就像建筑可以說是凝固的音樂一樣，也可以說是空間音樂——威·謝林

　　117、話語盡，音樂開始。-海涅。

　　118、彌爾頓的音樂中蘊含著如此愉悅和鼓舞人心的力量

　　119、音樂是人類的通用語言——塞·羅杰斯

　　120、勞動要及時開始，音樂要及時結(jié)束——法國

　　121、情感和氣味就是這樣的東西；它們就像太陽中的光，風中的音樂——華茲華斯

　　122、美是上帝的微笑，音樂是上帝的聲音�！ぐ病ぜs翰遜

　　123、跳舞的人總是要付音樂錢——約會·泰

　　124、幸福是靈魂的香味，是歌唱心靈的和聲。靈魂最美的音樂是慈悲。·羅蘭

　　125、一本書最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音樂的美妙并不寄寓于它的音調(diào)，而在于我們心中的回響�！�—霍姆斯

　　126、移風易俗，莫善于樂。——孔子

　　127、真正創(chuàng)作音樂的是人民，作曲家只不過把它們編成曲子而已。——格林卡

　　128、音樂家必須不斷地反身自省，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界。 ——歌德

　　129、音樂可以治心病——約·洛根

　　130、具備污染作用的歌曲可以產(chǎn)生一種無害的快感�！�—亞里士多德

　　131、音樂家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去。——盧梭

　　132、我愿意是我的作品成為戰(zhàn)歌�！�—【波】肖邦

　　133、技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù)，才有價值。 ——舒曼

　　134、體操和音樂兩個方面并重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神。——柏拉圖

　　135、昨夜如果你不小心路過，你也許能看到離別的宴會正在舉行。那里正在演奏華麗的挽歌。如果可以，在我的葬禮上，請用你們在賽場上的歡呼聲來做安魂曲。這是世界上最動聽最美麗的音樂�！�—科比

　　136、不愛音樂不配作人。雖然愛音樂，也只能稱半個人。只有對音樂傾倒的人，才可完全稱作人。 ——黑格爾

　　137、歌唱實際上是一種悲歡的表現(xiàn)，決不是由于我們對美的渴望而產(chǎn)生的。——車爾尼雪夫斯基

　　138、沒有音樂，生命是沒有價值的。——尼采

　　139、基本功練習包括五指練習、音階、琶音、哈農(nóng)等，這些內(nèi)容每天要練習，要持之以恒。在練習時，音色要有顆粒性，音樂要有連貫性；每個音之間都要有一定的傾向性，指尖的感覺敏度、力度、速度、顆粒性以及音色的各種變化，都可以通過基本功練習，找到自己需要的方法�！�—朱工

　　140、音樂教育除了非常注重道德和社會目的外，必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的�！�—柏拉圖

　　141、音樂是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰；它是從口吸入的空氣，它是生命的血管中流通著的血液。——【匈】李斯特

　　142、帶女朋友去吃飯遇到流氓向女朋友吹口哨該怎么辦。你若是年輕就應(yīng)該提刀砍他，若是過了那個年紀，就應(yīng)該努力掙錢，帶她去高檔點的餐廳吃飯，那里沒有流氓。——海龜先生《男孩別哭》

　　143、音樂應(yīng)當使人類的精神爆發(fā)出火花�！�—貝多芬

　　144、靈感不是一揮一揮的美麗的手，而是作為布洛克做他最好的心理狀態(tài)。柴可夫斯基

　　145、一首我喜歡的音樂給我?guī)�來了無法用語言表達的思想和意義。

　　146、音樂表達了無法用語言表達的東西，但又不可能對此保持沉默。維克多。雨果

　　147、最好的音樂就是這樣的音樂，它能使最優(yōu)秀、受教育程度最高的人，尤其是性格和文化最優(yōu)秀的人感到快樂。

　　148、對我來說，音樂是靈魂的完美表達。

　　149、當你演奏時，不要在意你的聽眾是誰。當你玩的時候，總覺得有個大師在說你的壞話。

　　150、音樂屬于大眾，大眾屬于每一個人。

　　151、藝術(shù)的真正意義在于使人快樂，鼓舞人，賦予人力量。

　　152、音樂家的藝術(shù)不在于直接繪畫圖像，而在于將心靈置于這些物體能在心靈中創(chuàng)造的情感之中。

　　153、在真正的音樂中，有一千個心靈的感覺，比語言更好。

　　154、音樂是旺德胚胎的來源。不為音樂所感動的人，我要把他比作石頭。如果一個人是老師而不會唱歌，他就沒有資格當老師。

　　155、對美的感知和理解是美育的核心和審美的出發(fā)點。

　　156、目標是心中的羅盤。人生因為有目標，才會執(zhí)著地去追求。它就像一個舞臺，任由著我們自己去發(fā)揮、表演，而并不是等著好運降臨在自己身上，一次幸運并不能帶給一個人一輩子好運。

　　157、不知是否是心理作用，我總渴望成功，而卻總是事與愿違。升入初中后，我的成績不如從前，我還是安慰自己：別灰心，只是意外罷了。但經(jīng)過許多次的“意外”，我的意志被磨光了，信心也隨之搖擺。我不知道成功為什么總是遙不可及，失敗卻與我同行。失敗后，我把自己隱藏在夢境中，不想去面對殘酷的現(xiàn)實�？墒窍氲綇埡５想m已殘疾卻譜寫出生命的光輝，而我擁有健康的身軀卻虛度光陰，這樣的生命有何價值?

　　158、因為我中考失利，選擇了中職學校，選了自己喜歡的計算機平面設(shè)計。剛開始接觸時，遇到了很多困難，但是我告訴自己，這正是考驗自己的重要時刻，絕對不能退縮。于是，在困難面前，我學會靜下心來，刻苦鉆研，把困難各個擊破。我發(fā)現(xiàn)，其實困難與失敗并不可怕，可怕的是跌倒以后沒有勇氣再爬起來。

　　159、我常常問自己，生命的價值在哪里?如果人生是一場無法重來的演出，我們每個人就是這部人生演出的演員，那么生命的價值就是盡全力去演好生活中的悲、喜、哀、樂，在這個過程中，不斷磨練自己的演技，逐漸成為一個能夠勝任多種角色的出色演員。

　　160、人的一生不可能是一帆風順的，但是即使遇到再難的挫折，也不要自暴自棄。當下定決心做某一件事時，就有鍥而不舍的勁頭，不會為一時的風吹草動所左右。天才也是靠百分之九十九的汗水而成為天才!經(jīng)過生活的洗禮，我激勵自己摒棄無所謂的傷感，把一片一片殘夢收拾起來，揣在懷里。我用真誠和汗水找到了屬于自己的坐標，創(chuàng)造無悔的人生。

　　161、歌曲——在世界各國的語言中，這是何等親切、響亮的一個詞！人民對歌曲從來布滿無比的熱愛。很難想象，一個民族（即使是最小的民族）沒有表現(xiàn)自己歡樂、痛苦、希望與理想的歌曲，歌曲與人民的歷史是不可分割的，歌曲記載了人民的生活、儀典與風習，歌曲就是人民的心靈。 ——杜那耶夫斯基

　　162、當詞與曲溶匯在一起，相互不能分割時，就為一首好歌曲了。——杜那耶夫斯基

　　163、音樂是一種語言，它能夠確切地反映個人和人民的精神品質(zhì)�！�—艾涅斯庫

　　164、音樂的目的——引導人們沿著通往美好前途的道路前進�！�—艾涅斯庫

　　165、我到處采蜜，為的是要使“音樂”這座蜂房的味道更好、更甜。要知道這是人民的事業(yè)。——穆索爾斯基

　　166、音樂并不僅是一種娛樂，而是音樂詩人，音樂思想家所表達出的高尚情感。這些情感必須符合人類邏輯的規(guī)律。它是人們所感覺、理解、表現(xiàn)東西中的一部分�！�—哥白尼

　　167、純樸發(fā)揮了它的全部魅力，它是藝術(shù)臻于最高境界的標志�！�—肖邦

　　168、我在著手工作以前，無論如何也要力求忘記自己是一位音樂家，而首先想到應(yīng)是位畫家和詩人�！�—葛路尼

　　169、藝術(shù)正如生活那樣，它是無窮無盡的。因此……也不可能有什么能使我們認為：還有比本身就是時代的海洋的音樂更美好的東西�！�—羅曼-羅蘭

　　170、音樂并不是什么高深莫測的東西，它的本質(zhì)來自真的自然與真的生命�！�—羅曼-羅蘭

　　171、音樂是一種語言，它能確切地反映個人和人民的精神品質(zhì)�！�—艾涅斯庫

　　172、音樂是通過樂音的選擇和結(jié)合來表現(xiàn)或激起內(nèi)心的情感和情調(diào)的藝術(shù)�！�—梯爾希

　　173、藝術(shù)的服務(wù)對象并不是其自身，而是廣大民眾。對我來說，藝術(shù)和生活，兩者是不可分割、相互依存的�！�—卡薩爾斯

　　174、通過音樂并在音樂中教育我們的孩子�！�—海倫-辛普森

　　175、最好是創(chuàng)作出真實情景，而不是照搬�！�—威爾弟

　　176、作曲家在創(chuàng)作一個作品時是全力以赴的。他輪番地經(jīng)歷了相信、懷疑、熱心、絕望、欣喜和痛苦�！�—比才

　　177、我非常熱愛音樂。正因為我熱愛音樂，我試圖讓它脫離使它受到抑制的貧乏的傳統(tǒng)。音樂是熱情洋溢的自由藝術(shù)，是室外的藝術(shù)，象自然那樣無邊無際，象風，象天空，象海洋。絕不能把音樂關(guān)在屋子里，成為學院派藝術(shù)。——德彪西

　　178、音樂之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄�，二是令人感動或激發(fā)人的熱情�！�—羅杰-諾斯

　　179、象詩是詞匯的和聲一樣，音樂是音符的和聲；象詩是散文和演說的升華一樣，音樂是詩的升華�！�—普賽爾

　　180、原始的音樂不是單獨的音樂，它是和動作，舞蹈、語言緊密結(jié)合在一起的。——奧爾夫

　　181、音樂教師的作用不是去鑒定音樂素質(zhì)的好與差，而是讓學生心中的音樂種子去生根發(fā)芽�！�—奧爾夫

　　182、在音樂教育中，教育只是手段，教育人才是目的。——奧爾夫

　　183、音樂是思維著的聲音�！�—雨果

　　184、對于不懂音樂的耳朵，最美的音樂也沒有意義�！�—馬克思

　　185、人類的情感是音樂的來源，而人的情感通常是由人的身體動作表現(xiàn)出來的，在人的身體中，包括發(fā)展、感受和分析音樂與情感的各種能力。——達爾克洛茲

　　186、欣賞是藝術(shù)中最令人神往和欣慰的，我們可以在其中體驗人類創(chuàng)造音樂的共同情感�！�—達爾克洛茲

　　187、美的想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力是無限的，想象力概括世界的一切，想象力推動世界進步，美的想象是知識進化的源泉。我的一切都來源于音樂的啟發(fā)�！�—愛因斯坦

　　188、當我作曲時，總是心理描著一幅圖畫，順著那個輪廓前行�！�—貝多芬

　　189、語言的盡頭是音樂出現(xiàn)的地方。——貝多芬

　　190、音樂，有人將它比作花朵，因為它鋪滿在人生的道路上，散發(fā)出不絕的芬芳，把生活裝飾得更美�！�—貝多芬

　　191、音樂能使人的道德高尚起來�！�—貝多芬

　　192、不好的教師是傳授真理，好的教師是叫學生去發(fā)現(xiàn)真理�！�—第斯多得

　　193、教學的藝術(shù)不在于傳授知識的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞�！�—第斯多惠

　　194、在教學工作中，一切都應(yīng)該建立在教師人格的基礎(chǔ)上。沒有教師人格對學生的直接影響，就不可能有真正的教育。——烏申斯基

　　195、想象是一種創(chuàng)造力�！�—雪萊

　　196、藝術(shù)家的創(chuàng)造性的想象，是一個偉大胸襟，偉大心靈的想象，決不能產(chǎn)生沒有價值的作品�！�—黑格爾

　　197、成功的教學所需的不是強制，而是激發(fā)學生學習的愛好。——托爾斯泰

　　198、要想學生學的好，就要使他熱心學習�！�—托爾斯泰

　　199、教師在師生關(guān)系中的地位是“平等中的首席”。教師應(yīng)以平等、民主、尊重、理解、關(guān)心、賞識的態(tài)度去對待學生。這種角色的轉(zhuǎn)換就是對學生的一種極大尊重�！�—多爾

　　200、對于藝術(shù)，非凡是音樂，道德內(nèi)容是其靈魂，是其存在的意義。——蘇霍姆林斯基

　　201、在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，而在兒童精神世界中，這種需要更為強烈�！�—蘇霍姆林斯基

　　202、沒有歡欣鼓舞的心情，沒有學習愛好，學習將會成為學生的沉重負擔�！�—蘇霍姆林斯基

　　203、音樂是思維強而有力的源泉。沒有音樂教育，就沒有兒童完全合乎要求的智力發(fā)展。音樂形象以新的方式在兒童面前揭示出現(xiàn)實中各種各樣事物和現(xiàn)象的獨特之點。音樂——想象——幻想——童話——創(chuàng)造，這便是兒童所走過的發(fā)展自己精神力量的道路。音樂旋律在兒童心上喚起鮮明的想象，這種旋律是培養(yǎng)創(chuàng)造力的一種不可比的手段�！�—蘇霍姆林斯基

　　204、讓學生體驗到一種自己在親身參與與把握知識的情感，乃是喚起青少年特有的對知識的愛好的重要條件�！�—蘇霍姆林斯基

　　205、愛好是一個創(chuàng)造歡樂和光明的教學環(huán)境的主要途徑之一。——夸美紐斯

　　206、融入音樂25年，演繹出豐富多彩的人生。

　　207、最年輕的城市，最有活力的音樂節(jié)。

　　208、你給了我生命的旋律，我把它譜成了一首有理想的歌。

　　209、音符是人類最美麗的語言，音樂是人類最美麗的語言。

　　210、弘揚鄉(xiāng)村音樂藝術(shù)，促進民族文化發(fā)展。

　　211、用優(yōu)美的音符成就輝煌的人生樂章。

　　212、音樂是一種語言，它能反映人的精神品質(zhì)。

　　213、音樂沒有界限，幸福沒有界限。

　　214、世界自然遺產(chǎn)，我們的鄉(xiāng)村音樂。

　　215、音樂要學習，享受，音樂要走遠。

　　216、流行時尚的時候，只看音樂。

　　217、用音符來傳播新歌的氛圍，來展現(xiàn)真美妙的歌聲。

　　218、用音樂展現(xiàn)你的個性，演繹你的精彩。

　　219、聽，最美妙的音樂；傾聽，是最美的境界。

　　220、音樂是人類不可缺少的元素。

　　221、沒有音樂，你的生活會很無聊。

　　222、有許多人是用青春的幸福作為成功的代價的。

　　223、世上最珍貴的是時間，世上最奢侈的是浪費時間。

　　224、作曲已經(jīng)完成了，只是還沒有寫到紙上。

　　225、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂不是我自己的，我把歡樂注進音樂，為的是讓全世界感到歡樂。

　　226、人們認為：我的藝術(shù)創(chuàng)作是輕而易舉得來的。這是錯誤的。沒有人像我那樣在作曲上花費了如此大量的時間和心血。沒有一位大師的作品我沒有再三地研究過。

　　227、我將會在旋律中生活，也將會在旋律中死去。音樂成了我的生命。

　　228、試奏的藝術(shù)在于什么呢?它在于：按應(yīng)有的速度、準確地按譜子來彈奏一切，包括所有音符、裝飾音和諸如此類的東西，并且有恰當?shù)谋砬楹腿の�，以致你可能認為這是演奏者自己創(chuàng)作的。

　　229、我把快樂注入音樂，就是想讓全世界感受到歡樂。

　　230、人們認為，我的藝術(shù)成就是輕而易舉得來的。這是錯誤的。沒有人像我那樣在作曲上花費如此大量的時間和心血。沒有一位著名大師的作品我沒有再三地研究過。

　　231、我是一個俗人，但我的音樂不俗。

　　232、我的舌頭已經(jīng)嘗到了四的滋味，但我的創(chuàng)作還是樂觀的。

　　233、沒有誰對作曲的研究，下過像我這樣的功夫。

　　234、你們都看到了我的天份，但沒有看到我的勤奮。

　　235、如果愛是一種力量那音樂是一種動力。

　　236、有很多人是用青春的幸福作成功代價的。

　　237、有許多人是用青春的幸福作成功的代價的。

　　238、誰和我一樣用功，誰就會和我一樣成功。

　　239、有很多人是用青春的幸福作了成功的代價。

　　240、美妙的音樂失去了合度的節(jié)奏，聽上去是多么可厭!人們生命中的音樂也正是這樣。

　　241、快樂的人不是沒有痛苦，而是不會被痛苦所左右。人生難免會和痛苦不期而遇，其實痛苦并不可怕，可怕的是內(nèi)心背叛自己。整理一下自己的心情，忘記那些不愉快的往事，聽聽音樂，彈彈鋼琴，看看風景，說能說的話，做個單純的人，走幸福的路。帶上微笑，和快樂一起出發(fā)吧。

　　242、我在著手工作以前，無論如何也要力求忘記自己是一位音樂家，而首先想到應(yīng)是位畫家和詩人。

　　243、如果你沒靈感的時候你就離開鋼琴，你不要去想音樂，你去看看電影，你跟朋友聊聊天，交談一下，或者是出去放個小假放松一下，多走走，多散散心。等你心情好了，愉悅了，你自然而然就會有靈感，就是你的心態(tài)調(diào)整好了之后，你自然而然就會有靈感。

　　244、愛情是音樂初戀是輕音樂，熱戀是搖滾樂，結(jié)婚是通俗音樂，離婚是流行音樂。

　　245、貝多芬雙目失明雙耳失聰，但他依然寫出了《英雄》《命運》等大量音樂作品，在人生的不幸中，他頑強地扼住了命運的咽喉。

　　246、如果沒有成為歌手，那我大概會去做音樂老師。我覺得男生去教鋼琴不錯，因為大部分鋼琴老師都是女的。但我的鋼琴老師越來越漂亮，我也就只好加倍努力地練習。周杰倫

　　247、音樂并不僅是一種娛樂，而是音樂詩人，音樂思想家所表達出的高尚情感。這些情感必須符合人類邏輯的規(guī)律。它是人們所感覺理解表現(xiàn)東西中的一部分。哥白尼。

　　248、音樂藝術(shù)體現(xiàn)和傳遞著人類的感情，把感情化為音樂符號來進行表達。"

　　249、不愛音樂不配作人。雖然愛音樂，也只能稱半個人。只有對音樂傾倒的人，才可完全稱作人。黑格爾

　　250、如果兒童讓自己任意地不論去做什麼而不去勞動，他們就既學不會文學，也學不會音樂，也學不會體育，也學不會那保證道德達到最高峰的禮儀�！�—德謨克利特

　　251、在一切藝術(shù)中，只有音樂才能產(chǎn)生與廣大群眾的合作，同時在表達力量上，音樂也是優(yōu)勝者。恩格斯

　　252、靈魂最美的音樂是善良。羅曼.羅蘭

　　253、有你在我的眼前，再大的傷口也會流淌出音樂。

　　254、麥克風代表著的每個機會，不管麥克風是不是在你的手上，或是被人搶走，都不要喪失斗志，只要努力，奮斗不懈，終有一天，你會握到屬于你的麥克風�！�反轉(zhuǎn)地球’是告訴大家做音樂不是一定要科班出身或是一定要會什么樂器，而是用心來玩出來的，我們要用音樂反轉(zhuǎn)地球！我不希望說自己很厲害，因為很多東西我真的不會，希望可以繼續(xù)努力下去，繼續(xù)進步下去，慢慢做一個自己更滿意的人。從過去到現(xiàn)在，不管再累再困難，我都會堅持到底，到目前為止，所做的每件事都算得上達到目標。多變的賽局如同，給我快樂也教我道理。不管你入行第一天還是已經(jīng)年了，都要保持一樣的心情。做你自己喜歡的事情你就回有很大的成就感。所以我們大家一起加油！我知道很多東西努力也換不來，但至少我可以讓自己達到要求的一半，如果不努力，那你就一分都達不到。

　　255、古典音樂與通俗音樂帶給觀眾的感覺不一樣。古典音樂就像是我的一個老朋友，是陽春白雪，能夠陶冶人的心靈，可以讓身體變得更純潔，是一種真善美的陶冶，而我自己唱的通俗歌曲跟觀眾的距離要更近一些。"

　　256、嗓音功能和歌唱能力確實是上天賜與的，但是歌唱藝術(shù)家卻不是生就的，他們是造就的。對于他們的最低限度的要求，包括健康智力教育音樂常識聲樂技巧曲目咬字和語言的研究掌握鍵盤受過良好訓練的聽覺視譜能力表演訓練和舞臺實踐。菲爾茲

　　257、現(xiàn)在的大片可真喜歡告訴我們做人的道理啊�？烧嫦矚g思索做人的意義啊。而且最牛的是，在咱們中國，這些中心思想都會由主人公親口配著音樂一字一句說出來給你聽。沒聽清楚沒關(guān)系，一會準保還要再說一遍。

　　258、音樂是人類共通的語言。朗非羅

　　259、如果兒童讓自己任意地不論去做什么而不去勞動，他們就既學不會文學，也學不會音樂，也學不會體育，也學不會那保證道德達到最高峰的禮儀。－－德謨克利特"

　　260、音樂能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心弦，哲學使人獲得智慧，科學可改善物質(zhì)生活，但數(shù)學能給予以上的一切。

　　261、音樂不但鼓動了時間，更鼓動我們以最精妙的方式去享受時間。--托馬斯曼

　　262、學音樂的孩子不會變壞�！�—周杰倫

　　263、音樂是萬德胚胎的源泉。不為音樂所動的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會唱歌，那簡直沒有為人師的資格。——馬丁路德

　　264、音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清流；首先，是陶冶性情的熔爐。冼星海

　　265、身兼作家老板等多重身份，郭敬明的時間安排一般是白天忙工作，晚上開始寫作。一直寫到靈感消失，中途不能停。整個晚上不斷修改，喝咖啡和聽音樂提神。平常聽鋼琴大提琴，壓力大的時候聽點兒搖滾。

　　266、假如我的音樂只能使人愉快，我很遺憾，我的目的是使人們高尚起來。亨德爾

　　267、有時候音樂就是要簡單一點，簡單的音樂想象空間越大，用一些簡單的字眼簡單的旋律去寫歌。"

　　268、可以一個人唱歌，一個人喝咖啡，一個人涂鴉，一個人旅行，一個人逛大街，一個人在雨中漫步，一個人聽音樂，一個人自言自語，一個人發(fā)呆，一個人跳舞，一個人看電視，一個人翻雜志

　　269、在一切藝術(shù)中，只有音樂才能產(chǎn)生與廣大群眾的合作，同時在表達力量上，音樂也是優(yōu)勝者�！�—恩格斯

　　270、下午的陽光很美好！很美好！音樂快成形了，很美好！心中有思念，很美好！有時間發(fā)呆，很美好！有和我一起享受快樂的人，很美好！有咖啡喝，很美好！一切都那么美好！

　　271、我的音樂作品是從我對音樂的理解和對痛苦的理解中產(chǎn)生的，而那些從痛苦中產(chǎn)生的作品將為世人帶來歡樂。舒伯特

　　272、擁有音樂，對人的一生而言已然足夠，但是，只用有限的一生去擁抱音樂，是不夠的。拉赫曼尼諾夫

　　273、音樂始終伴隨著一名歌唱者的人生，唯有聽到自己最真實的聲音反饋，才能唱出更好的旋律。

　　274、無論音樂文學或其他任何藝術(shù)，按它們真實的意義來說，都不光是為了單純地消遣。柴可夫斯基

　　275、在文藝創(chuàng)作里，任何風格和門派上的定義都只是為了便于受眾討論，而創(chuàng)作者腦子里要想的不過是如何用音樂把自己的情感作出相對精確的表達。

　　276、運動使人充滿生機活力，音樂使人充滿浪漫快樂，思考使人充滿智慧理智。

　　277、人生如果重來一次，我不后悔我的選擇，筆和麥克風都是我的執(zhí)著，我用音樂來和你們接觸，我用知識延續(xù)我的生命，這樣的選擇，l

　　278、體操和音樂兩個方面并重，才能夠得到完全的人格。

　　279、音樂是屬于群眾的，這是人人有份的。威爾第

　　280、音樂是我唯一說話的地方。音樂能讓你對所有人發(fā)聲，而沒有人可以Deny你的，當音樂可以感動人的時候，也首先感動了你自己，也代表了你是誠實的。

　　281、用一條單獨的曲線，像表示棉花價格而畫的曲線那樣，來描述在最復(fù)雜的音樂演出的效果——在我看來是數(shù)學能力的極好證明。--開爾文

　　282、無論音樂文學或其他任何藝術(shù)，按它們真實的意義來說，都不光是為了單純地消遣。柴可夫斯基。

　　283、在聽音樂時，要用自己的經(jīng)驗印象和知識的積累去補充。高爾基

　　284、音樂在人們的心靈中，是感化情欲的最大之物。拿破侖

　　285、作曲家在創(chuàng)作一個作品時是全力以赴的。他輪番地經(jīng)歷了相信、懷疑、熱心、絕望、欣喜和痛苦�！�—比才

　　286、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的�！�—勃拉姆斯

　　287、最好是創(chuàng)作出真實情景，而不是照搬�！�—威爾弟

　　288、最好的音樂是這種音樂，它能夠使最優(yōu)秀、最有教養(yǎng)的人快樂，特別是使那個在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個人快樂�！�—柏拉圖

　　289、真正創(chuàng)造音樂的是人民，作曲家只不過是把它們編成曲子而已�！�—格林卡

　　290、在真正的音樂中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。——門德爾松

　　291、擁有音樂，對人的一生而言已然足夠，但是，只用有限的一生去擁抱音樂，是不夠的。——拉赫曼尼諾夫

　　292、音樂之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄�，二是令人感動或激發(fā)人的熱情。——羅杰·諾斯

　　293、音樂是心靈的迸發(fā)。它不象化學那樣能進行實驗分析。對偉大的音樂來說只有一種真正的特性，那就是感情�！�—弗德雷里克.柏遼茲

　　294、音樂是萬德胚胎的源泉。不為音樂所動的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會唱歌，那簡直沒有為人師的資格。——馬丁.路德

　　295、音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆�！�——柴科夫斯基

　　296、音樂是比一切智能、一切哲學更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難�！�—貝多芬

　　297、音樂家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去�！�—盧梭

　　298、藝術(shù)正如生活那樣，它是無窮無盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認為還有比本身就是時代的海洋的音樂更美好的東西�！�—羅曼·羅蘭

　　299、沒有音樂，生命是沒有價值的。——尼采

　　300、我覺得自己很平凡，只是學了些音樂而已。而做導演最讓我著迷地方是控制別人，這樣我就能運籌帷幄，下一手好棋。導演要很細心，很認真，這不是很容易做的。

　　301、畢加索曾說過：好的藝術(shù)家抄，偉大的藝術(shù)家偷。我們從不為竊取奇思妙想而感到羞愧我認為，令麥金托什電腦變得偉大的部分原因是，在它身上傾注心血的是音樂家、詩人、藝術(shù)家、動物學家和歷史學家，而他們恰恰又是世界上最棒的電腦科學家。——喬布斯

　　302、最好的音樂是這種音樂，它能夠使最優(yōu)秀、最有教養(yǎng)的人快樂，特別是使那個在品德和修養(yǎng)最為卓越的一個人快樂�！�—（古希臘哲學家）柏拉圖

　　303、一切好的音樂都是為了撥動心弦�！�—蒙泰威爾第沒有早期音樂教育，干什么事我都會一事無成�！�—愛因斯坦

　　304、對美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點�！�—蘇霍姆林斯基

　　305、音樂好就好在能按照任何一種感觸來調(diào)整對音樂的印象。——（俄國小說家）陀思妥耶夫斯基

　　306、我的科學成就很多是從音樂啟發(fā)而來的。——愛因斯坦

　　307、請不必感到驚異，因為這就是音樂的魅力。聽吧，當一首流行音樂在你耳中跳動時，音樂已化作一個個精靈激動著你身上的每一個細胞！靶覺到了嗎？血液正在燃燒；聽到了嗎？心跳正在加劇。當你發(fā)覺自己不知不覺間跟著音樂節(jié)拍翩翩起舞時，請不要感到驚奇，因為這就是音樂的魅力。

　　308、音樂乃是一種使人迷戀善良、美和人道精神的最奇妙、最精細的手段�！�—（前蘇聯(lián)教育家）蘇霍姆林斯基

　　309、哪里有音樂，哪里就樂融融�！�—約·威爾遜

　　310、欣賞音樂，需要有辨別音律的耳朵，對于不辨音樂的耳朵說來，最美的音樂也毫無意義�！�—馬克思

　　311、音樂中蘊藏著如此悅耳的催人奮進的力量�！�—彌爾頓

　　312、純樸發(fā)揮了它的全部魅力，它是藝術(shù)臻于最高境界的標志。——肖邦

　　313、體操和音樂兩個方面并重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神。——柏拉圖

　　314、我從來不喜歡練習，但當我開始練琴時，首先慢練十分鐘的音階，傾聽彈奏的聲音，每一個音都會產(chǎn)生回應(yīng)，它給我動力，我一生將堅持這樣做�！�—克里本·范

　　315、音樂是人類的第二語言�！�—馬克思

　　316、人都需要娛樂和變換興趣，以防止變得遲鈍，對美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點�！�—蘇霍姆林斯基

　　317、具備污染作用的歌曲可以產(chǎn)生一種無害的快感�！�—亞里士多德

　　318、藝術(shù)遠沒有生活重要，但是沒有藝術(shù)生活是多么乏味呀！

　　319、許多年輕人在學習音樂時學會了愛�！�—萊杰

　　320、一字新聲一顆珠，轉(zhuǎn)喉疑是擊珊湖�！�—（中國古代詩人）薛能

　　321、通過音樂來打動的就是最深刻的主體生活�！�—（德國哲學家）黑格爾

　　322、永遠別醉心于賣弄技巧，醉心于所謂壯麗的效果，應(yīng)當專心致志產(chǎn)生作曲者希望產(chǎn)生的印象，此外均非所需，凡是超過這一點的，都是歪曲。——舒曼

　　323、不愛音樂不配作人。雖然愛音樂，也只能稱半個人。只有對音樂傾倒的人，才可完全稱作人�！�—黑格爾

　　324、音樂的基礎(chǔ)義務(wù)不在于反映出客觀事物，而在于反應(yīng)出最內(nèi)在的自我�！�—黑格爾

　　325、音樂，是感情凝聚的河流——（中國作曲家）喬書回

　　326、因為音樂這種藝術(shù)就其性質(zhì)而言，對神經(jīng)有著直接的生理上的作用�！�—列夫·托爾斯泰

　　327、音樂像詩，只有大師的手才干有如此成就，使不可名狀的優(yōu)雅存在于每一種作品中�！�—蒲柏

　　328、沒有什么能伴你一生，只有你的心情。

　　329、打開心的窗口，睜開敏銳的眼睛，莫讓一切都隨風。

　　330、機遇大多是為那些倒霉的人準備的。

　　331、當夢想與現(xiàn)實偏離人生的航線時，你是選擇奮起還是沉淪?

　　332、患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術(shù)以外也是道德。

　　333、我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔當患難。

　　334、我的想法正如伏爾泰所說“蒼蠅的幾口叮咬并不能阻止駿馬的前進。”這些蠢人，就讓他們?nèi)フu謗吧，他們的風言風語決不能賦予任何人不朽，更不能抹去那些命定輝煌的人們的不朽。

　　335、在過去的那些音樂家中，只有亨德爾和巴赫是有天賦的。我的心深深地為巴赫，這位和諧之父那崇高而偉大的藝術(shù)所震動。我過去一直是莫扎特最熱烈的崇拜者之一，我現(xiàn)在和將來仍將是如此，直到生命的最后一息。我認為您的作品在所有其它劇作之上，每當我聽到您的新作就心花怒放，并且對它比對我自己的作品還要感興趣：總之，我傾佩您并熱愛您……您將永遠是我最敬佩的當代人，如果您能給我寫幾行字、給予我莫大的快樂，我將感到寬慰，藝術(shù)將所有人匯集在一起，特別是那些真正的藝術(shù)家，您或許容我把自己也歸于這類人的行列中。

　　336、自由和進步是藝術(shù)的目標，就如同整個生命的目標，如果我們這些現(xiàn)代人不像我們的祖輩那樣堅定的話，文明的精粹在許多方面就得不到發(fā)揚。

　　337、我沒有校改曲子的習慣(一旦完成后)，我從來不這樣做，因為我深信即便是部分的改動也會令作品變質(zhì)。

　　338、智慧，勤勞和天才，高于顯貴和富有。

　　339、卓越的人的一大優(yōu)點是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。

　　340、對你們的孩子要教之以德性，只有德性，而不是金錢，才能使人幸福，這是我的經(jīng)驗之談。

　　341、把“德性”教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢。這是我的經(jīng)驗之談。

　　342、我的箴言始終是：無日不動筆;如果我有時讓藝術(shù)之神瞌睡，也只為要使它醒后更興奮。

　　343、生活這樣美好，活它一輩子吧!

　　344、奔跑人生，我們體驗一種艱辛，奔跑人生，我們體驗一種暢快，奔跑人生，我們體驗一種滿足。

　　345、生命的幸福不在于環(huán)境，地位，財富和他們所能享受到的物質(zhì)，而在于人的心靈。

　　346、逆境對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，而對于弱者則是一個萬丈深淵。

　　347、一個人看海，讓心遠離浮躁，這是一個智慧生命所能享受的最好的休閑。

　　348、我為什么要作曲?——在我內(nèi)心的東西必須將它釋放出來，這就是我作曲的原因。

　　349、脫離鋼琴作曲是需要的……漸漸地就有了準確表達我們愿望和感受的能力，這對崇高的人類來說是至關(guān)重要的。

　　350、我純正的教堂音樂應(yīng)該只由人聲來演繹，除了《格洛麗亞》或其它此類作品，這就是我為什么偏愛《帕萊斯特里亞》;但是如果不把握宗教的思想和觀點而以此來限制則是荒謬的。

　　351、根據(jù)我一貫的作曲方式，即使是寫器樂曲，我眼前總有一個整體。

　　352、信不信當靈感向我說話時我想到的是一把圣琴，我把它的口授聽寫下來?

　　353、那些立身揚名出類拔萃的，他們憑借的力量是德行，而這也正是我的力量。

　　354、痛苦能夠毀滅人，受苦的人也能把痛苦毀滅。創(chuàng)造就需苦難，苦難是上帝的禮物。卓越的人一大優(yōu)點是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。

　　355、我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到。

　　356、成名的藝術(shù)家反為盛名所拘束，所以他們最早的作品往往是最好的。

　　357、我的藝術(shù)應(yīng)當只為貧苦的人造福。啊，多么幸福的時刻啊!當我能接近這地步時，我該多么幸福啊!

　　358、琴聲的魅力讓人難以抗拒，琴聲的美麗使我感受到了收獲的喜悅。收獲的喜悅給我?guī)�來了學習的動力，現(xiàn)在我對鋼琴更是情有獨鐘，它讓我陶醉，讓我在美妙的琴聲中享受著鋼琴的樂趣，它讓我欣喜，讓我在勤學苦練中享受著成功的快樂。

　　359、側(cè)耳傾聽，是小提琴演奏的《思鄉(xiāng)曲》，音樂似乎是由遠到近，由小到大，一陣輕柔婉轉(zhuǎn)的“序曲”過后，是無比強烈的顫音，一個個激昂的音符敲打著我的心葉，強有力的節(jié)奏感使我整個人仿佛要舞起來似的，突然，隨著一個扣人心弦的雙音，琴聲戛然而止，我的心也隨這一緊，在幾秒鐘短暫的停頓后，那最儒雅最輕柔的小提琴聲再次響起，在緩慢低沉的聲音中，帶著一絲絲的凄涼感，仿佛是一個離鄉(xiāng)的游子正在輕輕地哭泣，我抬起頭凝望朦朧的月亮，她正這靜謐的夜中發(fā)出美麗的光芒。

　　360、清澈明凈的琴聲潺潺流動。如同來自深谷幽山。靜靜地淌著，淌過人生的皺折，淌過歲月的顛沛，淌過老藝人洞悉塵世的盲眼，靜靜地淌著。

　　361、忽然，一陣悠揚的琴聲夾雜著徐徐清風輕輕送入我的耳朵。那美妙的鋼琴聲似乎很遠，遙不可用，又似乎很親近，繚繞耳際。我止住了腳步，讓這一串串靈動跳躍的音符輕輕滑過心田，快樂地舞動著。

　　362、那些美妙的音符從琴弦上緩緩流淌著。他的樂器時而高亢激昂，像漲潮時的海水拍打著海岸：時而委婉低沉，像年老的慈母呼喚著久別的孩子;時而清脆薄亮，像徐徐的清風拂過翠綠的竹林……

　　363、我愛聽琴聲，每當我全神貫注、聚精會神的聽音樂時，身體也會跟著起伏，也會情不自禁的哼起歌來。連窗外的小鳥都搖擺著頭聽，嘰嘰喳喳的伴奏，當你的手距離它只有一毫米時，它才會漫不經(jīng)心的飛走。連門外最淘氣的小狽狗都臥下來，靜靜地欣賞著美妙的音樂。在琴聲中仿佛每一個靜物都變成了音樂的主宰，他們都跳了起來，動了起來。

　　364、我從小都在學習彈鋼琴，理所當然對琴有一種深厚的感情。我喜歡聽琴聲是因為琴聲悠揚、美妙、動人�！岸�、哆、咪、咪、啦、啦、哆……幾個簡單的音符打亂了它原本的順序，竟然變成了一首活潑、優(yōu)雅的音樂，仿佛每一個音符都帶著幻想的色彩。聽，多么的美妙啊!每一個音符在彈奏家神奇的魔法下變的有了生命，它們歡快的跳著。

　　365、我愛聽琴聲是因為琴聲時而急速如千軍萬馬奔騰，時而緩緩如流水潺潺，時而低回委婉似竊竊私語，時而高亢挺拔似巍峨高山。一聽到這樣的曲子，好像整個身體都沉醉在音樂的優(yōu)美旋律之中，我聽著聽著，自己也會跟著音符在天空中自由自在、無憂無慮、快快樂樂的飛翔。

　　366、換了一著曲子，哦，是一首著名的鋼琴曲――《歡樂頌》，是偉大的音樂家貝多芬在耳聾后創(chuàng)作的，這著曲調(diào)平緩，讓我耳熟能詳?shù)那�子，在今年的上海世博會開幕典禮上曾經(jīng)演唱過，熟悉的旋律，把每個人的情緒都帶到了最高點�？稍谶@靜靜的夜里聽來，我卻覺得別有一番風味。

　　367、這時，音樂越來越低沉，我突然悟出了“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”中那份濃濃的鄉(xiāng)情，也讀懂了余光中對大陸母親的《鄉(xiāng)愁》，那都是一個離家在外的游子，帶著無奈寫出的對故鄉(xiāng)無限的眷戀之情。

　　368、琴聲穿過門外灑滿銅綠的門環(huán)，穿過布滿漁火的江堤，闖過布滿螢光的蘆葦群，繞進客棧旁的巷弄，滑進郊外的胡同，徘徊寒風凜冽的村口，在清幽的簾外，悠悠蕩蕩——

　　369、夕陽收起了最后一縷余暉。在我轉(zhuǎn)身離去的瞬間，那美妙的琴聲再一次響起，也再一次讓我莫名的感動。古道間回蕩著這爺孫倆的歡聲笑語和感動人心的琴聲。我前行的腳步變得堅定了，因為在這個黑黝黝的夜晚，那感動人心的琴聲，便是我前進的明燈。

　　370、琴聲再次響起，亦揚亦挫，深沉，婉轉(zhuǎn)而不失激昂。

　　371、舒緩的音調(diào)，柔美的琴聲，清脆的童音，與這夜是如此的協(xié)調(diào)，我那顆因作業(yè)難而煩躁的心也漸漸隨著音樂平靜下來。晚風輕輕拂過面頰，我仿佛還聞到了淡淡的花香，我把手伸出窗外，似乎是想去抓住大自然送來的這一切，雖然收回的手里什么也沒有，但我卻覺得沉甸甸的。此時的我，早已成為這和諧場景中的一部分。天地間，唯有月亮、琴聲、晚風和我。

　　372、我似乎讀懂了他的琴聲，他的琴聲生于黑暗，卻并不屬于黑暗，但也不想脫離黑暗。就想他的人生。也就想魯迅的人生。他們都是極其喜愛黑暗的，在黑暗中尋找到了自己，然后迸發(fā)生命的激情。我想，這便是老藝人為何彈奏出如此琴聲的緣故了吧。

　　373、琴聲依舊回旋在蒼照暮色中的小道上，卻猶如一股清泉為每個途人洗去心靈的污垢，洗去疲倦的塵埃。我的思緒漸漸地與這靈動美妙的琴聲融為一體，有超脫紅塵，“心凝形釋，與萬化冥合”之感。

　　374、藝術(shù)正如生活那樣，它是無窮無盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認為還有比本身就是時代的海洋的音樂更美好的東西。羅曼羅蘭

　　375、一些人熱愛音樂，另一些人無法停止看現(xiàn)實類的電視劇。我的會計收集棒球卡。我？我努力想把事情搞清楚。好像我的大腦從未停止工作過，這可能就是我喝那么多酒的原因。

　　376、難過了，靜靜的蹲下來抱著自己，讓眼淚盡情的灑落；難過了，默默的將自己隱藏起來，讓空虛掩蓋一切；難過了，可以假裝快樂，暫時遺忘了自己；難過了，聽音樂，就讓音樂把它帶走，有誰不曾難過，忘掉吧，用微笑渲泄悲傷。

　　377、數(shù)學是科學的皇后，而數(shù)論是數(shù)學的皇后高斯（Guss）音樂能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心弦，哲學使人獲得智慧，科學可改善物質(zhì)生活，但數(shù)學能給予以上的一切�？巳R因

　　378、音樂應(yīng)該有很多種類，有很多性格，有很多色彩，有很多不同的感情，不同文化在里面，音樂是藝術(shù)。

　　379、我們沒有成為畫家音樂家作家，卻也可以沉下心來畫幾筆，唱幾首，寫幾句我們不是巨大的父親母親，然則在本身的孩子心目中，就是最好的爸爸媽媽。

　　380、不僅是用心和嗓子去唱，而且是用身體的每一部分去唱，這樣才能夠達到忘我，游刃有余，你就可以在音樂的世界里行動高飛迅跑游動"

　　381、體操和音樂兩個方面并重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神。

　　382、除了學習，欣然的整個暑假都是忙忙碌碌的，一會兒和同學去桐廬挖竹筍，一會兒由姑姑組織去看音樂噴泉，一會兒要為弟弟慶祝生日，一會兒又有自己的生日計劃

　　383、道德是一種獲得如同音樂，如同外國語，如同虔誠撲克和癱瘓沒有人生來就擁有道德。馬克吐溫

　　384、你坐過的沙發(fā)寬了，你愛的音樂停了，那天的我等你等成了擺設(shè)

　　385、生活就像一架鋼琴白鍵是快樂，黑鍵是悲傷。但是，要記住只有黑白鍵的合奏才能彈出美妙的音樂。

　　386、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂不是我自己的，我把歡樂注進音樂，為的是讓全世界感到歡樂。莫扎特

　　387、對節(jié)奏的敏感，正如一般的音樂能力一樣，是人類的心理和重量本性的基本特質(zhì)之一。普列漢諾夫

　　388、大學畢業(yè)后，梅森搞起了軟件開發(fā)。做音樂時的天馬行空，使得他總有一些奇妙的小創(chuàng)意。年，他開發(fā)了一種用于政治辯論的網(wǎng)絡(luò)工具，并據(jù)此獲得芝加哥大學哈里斯國家政策學院的獎學金。然而，他只在學校呆了三個月，就放棄學業(yè)去開網(wǎng)站了。"

　　389、音樂是一種語言，它能確切地反映個人和人民的精神品質(zhì)�！�—埃涅斯庫

　　390、假如我的音樂只能使人愉快，我很遺憾，我的目的是使人們高尚起來。亨德爾

　　391、只要有音樂，就不會有世界末日�！�—黃家駒

　　392、培根說，知識就是力量耶穌說，上帝就是力量官人說，權(quán)力就是力量商人說，金錢就是力量女人說，姿色就是力量泰森說，拳頭就是力量撒貝寧說，法制就是力量俞敏洪說，教育就是力量張朝陽說，眼球就是力量水木年華說，音樂就是力量。張遠冰說，暢銷就是力量。

　　393、靈魂最美的音樂是善良。羅曼.羅蘭

　　394、感謝漫步者音樂家基金對中國未來的音樂家們所做的一切！中國的音樂歷程會永遠記得你們的善良。王韻壹

　　395、音樂語言的真正活動范圍就像其他藝術(shù)的活動范圍一樣是沒有界限的�！�—謝洛夫

　　396、就算世界上最美妙的音樂，也比不上真誠的笑聲那樣能令人鼓舞振奮。古龍妙

　　397、藝術(shù)正如生活那樣，它是無窮無盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認為還有比本身就是時代的海洋的音樂更美好的東西。羅曼羅蘭

　　398、崔健在草莓音樂節(jié)的舞臺上，嘶啞著嗓子問臺下的觀眾你們年輕嗎？你們還有夢嗎？

　　399、人人都管的事情實際上沒有人管－－（沃爾頓）勞動要及時開始，音樂要及時結(jié)束。－－（法國）

　　400、要當一個大音樂家就得有學問。沒有受過教育，就不知曉地方特色，音樂里也就沒有思想了。

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