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【精華】書(shū)籍作文600字合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的書(shū)籍作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
書(shū)籍作文600字 篇1
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！比松喽�，要做的事有許多，然而書(shū)籍是一位最好的良師。
“啊——”我慘叫一聲，今天可真是衰呀，為什么？為什么？每天有這么多的作業(yè)，蒼天你快來(lái)拯救我吧！我一個(gè)人走在回家的路上，夕陽(yáng)把我的影子拉的.悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)……
回到家中，把書(shū)包往沙發(fā)上面一仍，就去上網(wǎng)，正當(dāng)我玩的精彩的時(shí)候。媽媽的聲音在我耳邊響起：“回家就知道上網(wǎng)，整天不學(xué)習(xí)，作業(yè)也不寫(xiě)，考試就那么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，你說(shuō)你怎么辦……””一大推的廢話(huà)，天天在這里嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，真的煩死我了，哎……大人就是這樣的麻煩�！拔倚睦�。我立刻把房門(mén)關(guān)上，世界終于安靜了。
汗！媽媽又在門(mén)外面說(shuō)個(gè)不停。過(guò)了好一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外沒(méi)動(dòng)靜了，我小心翼翼打開(kāi)房門(mén)，在門(mén)口掃視了一圈，發(fā)現(xiàn)媽媽不在，真是奇怪了，媽媽跑到哪里去了。忽然桌子上面的紙條映入眼簾�！蔽页鋈チ�，要很晚才回來(lái)，晚飯我做好了肚子餓了你先吃——媽媽“心里好奇怪丫。傍晚，媽媽回來(lái)了，手里還拿著幾本書(shū)，媽媽把它給我說(shuō)；”你先看看這幾本書(shū)。“我拿過(guò)時(shí)就好奇了，媽媽怎么忽然之間就幫我買(mǎi)書(shū)。
我?guī)е闷娲蠹s看了那幾本書(shū)。額額寫(xiě)得不錯(cuò)，特別是那一本《簡(jiǎn)。愛(ài)》生動(dòng)有形象的描寫(xiě)介紹了他們之間的愛(ài)情故事。
然而我從書(shū)籍里面了解到，只有大量的閱讀作品，才能更加豐富我們的情感，了解歷史的文化。
一曲《高山流水》緩緩流淌……雖然我不喜歡寫(xiě)作業(yè)，但我喜歡讀這些文字，讀懂他們內(nèi)心的靈魂。但是只有寫(xiě)一些作業(yè)的方式來(lái)看看我們到底了解到了多少，我才在哪里些作業(yè)。
一種種文化，一段段歷史以書(shū)籍的方式在我們面前展示，如果我們不去看它會(huì)不會(huì)覺(jué)的太可惜？
書(shū)籍太多，就學(xué)無(wú)止境。雖然學(xué)習(xí)苦、累，但這是我們不可避免的。只有你用心感受它，用手來(lái)觸摸她的靈魂，你會(huì)感受到快樂(lè)。
以書(shū)為友，以書(shū)為鑒。讓一縷書(shū)香伴你我同行！
書(shū)籍作文600字 篇2
書(shū)籍，是我兒時(shí)的玩具，是我童年的樂(lè)園，是我少年是的沉思。書(shū)籍，伴我成長(zhǎng)。
我第一次見(jiàn)到“書(shū)”，是在兩、三歲的時(shí)候，爸爸、媽 媽給我念故事，書(shū)里可愛(ài)的任務(wù)，神奇的世界，早我的眼里是那么多新奇。那時(shí)，書(shū)是我的玩具。
上幼兒園后，我第一次見(jiàn)到“教科書(shū)”，到了那時(shí)。我才意識(shí)到我就像是一顆小樹(shù)苗，只有汲取知識(shí)，才能柱狀成長(zhǎng)。老師教給我們很多，只可惜時(shí)隔太久，我早已忘記。那時(shí)的書(shū)大多都是圖文并茂的，在現(xiàn)在看來(lái)，都是那么多五彩繽紛。那時(shí)的`我在書(shū)里隨著小鴨子暢游小河，隨著米老鼠游玩世界......那時(shí)，書(shū)真是我的游樂(lè)園。
到了小學(xué)，我才真正地愛(ài)上書(shū)，尤其是在高年級(jí)。我愛(ài)科幻，愛(ài)那奇幻都是世界，我渴望飛翔；我愛(ài)小說(shuō)，愛(ài)那書(shū)里鮮活的人物，仿佛我與他們同呼吸共命運(yùn)；我愛(ài)散文，愛(ài)那細(xì)膩的語(yǔ)言，深深的情感...... 但我最?lèi)?ài)的還是散文，如此唯美動(dòng)人。記得有一次，在深夜里，我讀了一篇凄美的散文，不知不覺(jué)眼淚便趟了下來(lái)......那時(shí)，書(shū)是我靈動(dòng)的思緒。
上了中學(xué)以后，雖然學(xué)業(yè)繁重，但我總會(huì)抽出一些時(shí)間去讀書(shū)，但讀的是像《讀者》之類(lèi)富有哲理的書(shū)，它不知匯集著多少前人的智慧，啟發(fā)著人們。那時(shí)。書(shū)已經(jīng)是我生命中不可缺少的一部分。
書(shū)籍，伴隨成長(zhǎng)。我在書(shū)籍中感受到了生命的真諦。書(shū)籍，是我兒時(shí)的玩具，是我童年的樂(lè)園，是我少年時(shí)代沉思，是我生命中不可缺少的一部分。它帶著我向廣闊的大海駛?cè)�。�?shū)籍，我從中得到了快樂(lè)！書(shū)籍，伴我成長(zhǎng)！
書(shū)籍作文600字 篇3
媽媽喜歡給我買(mǎi)書(shū)，真是包羅萬(wàn)象，無(wú)所不有。可惜，我不喜歡看書(shū)，這對(duì)我一點(diǎn)吸引力都沒(méi)有！記得那是個(gè)星期六的晚上，爸爸媽媽都出去了，就留我一個(gè)人在家。
那時(shí)候，膽兒也大，就一個(gè)人看鬼片。鬼片真嚇人，忽悠忽悠的，一會(huì)兒人飄到這兒，一會(huì)，人又飄那兒去了。真是夠嚇人的，嚇得我頭皮發(fā)炸。說(shuō)巧不巧，說(shuō)不巧還真巧了，就在那鬼片兒演到最嚇人的部分時(shí)，電話(huà)鈴緊促的響起來(lái)了。我的媽呀，我嚇得差一點(diǎn)就鉆到凳子底下去了。鈴聲還在響，我害怕的閉上了眼睛，說(shuō)什么也不敢動(dòng)了。突然，那陣鈴聲又響起來(lái)了。不行，不能接，我一動(dòng)都不敢動(dòng)了。閉著雙眼抱著頭的我，突然看到旁邊有一本書(shū)，趕緊抓起來(lái)，我緩緩張開(kāi)雙眼，想起了一句話(huà)：“讀書(shū)吧！書(shū)可以使你忘掉一切！”我趕緊認(rèn)真的看這本書(shū)，好抓緊忘掉剛才所發(fā)生的`一切。這是一本《海蒂的天空》，講訴的是海蒂努力墾荒的故事。
慢慢的，我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)里的文筆是那么的優(yōu)美，當(dāng)我讀到“我必須感恩，我的確很感恩，我每天都很感激她和我并沒(méi)有真正的親戚關(guān)系”這句話(huà)時(shí)，我有了一種很無(wú)奈很憂(yōu)傷的感覺(jué)。以前，總是以為書(shū)上的東西不精彩�？墒侵钡浇裉煳也虐l(fā)現(xiàn)書(shū)里的東西真的很美，真的能讓人忘情，就好像書(shū)里的故事就發(fā)生在我的身邊，我渴望繼續(xù)讀下去，精彩的故事情節(jié)讓我完全沉浸其中，漸漸地，忘記了恐懼，忘記了周?chē)囊磺�，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)任何聲音。當(dāng)我沉浸在書(shū)的海洋之中時(shí)�！斑郛�(dāng)……”門(mén)開(kāi)了。只見(jiàn)老爸老媽氣憤的看著我�！霸诩以趺床唤与娫�(huà)？我們倆都嚇?biāo)懒�！”通過(guò)這件事情之后，他們驚喜的發(fā)現(xiàn)我從那時(shí)開(kāi)始愛(ài)上了讀書(shū)。從此以后，一有機(jī)會(huì)我就讓爸爸媽媽給我買(mǎi)書(shū)。
有些書(shū)看過(guò)后沒(méi)有再看的價(jià)值，于是，我開(kāi)始學(xué)會(huì)了從網(wǎng)上下載一些書(shū)看。那樣既不麻煩，又可以免費(fèi)閱讀到書(shū)，何樂(lè)而不為呢？
書(shū)籍作文600字 篇4
一本書(shū)是一個(gè)人的眼睛，它可以讓你看到另一個(gè)世界的奇妙；一本書(shū)是一個(gè)人的耳朵，它可以讓你聽(tīng)到大自然的呼喚，聽(tīng)到社會(huì)的聲音。
《森林報(bào)》是蘇聯(lián)著名科普作家維。比安基的`代表作品，他以春夏秋冬四季為序，有層次、有類(lèi)別地將森林里動(dòng)植物的新鮮事描寫(xiě)得栩栩如生，引人入勝。這本書(shū)教會(huì)我們?nèi)绾稳ビ^察、認(rèn)識(shí)大自然。這本書(shū)教會(huì)我們感悟生命，體驗(yàn)生動(dòng)的愉快探速之旅，激發(fā)我們熱愛(ài)科學(xué)的興趣。
《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》這樣的國(guó)學(xué)經(jīng)典，我也會(huì)拿來(lái)閱讀，雖然似懂非懂，但讀起來(lái)朗朗上口，覺(jué)得挺有趣。讀著讀著，好似開(kāi)始了一場(chǎng)時(shí)空之旅，與古代圣賢結(jié)為知己，進(jìn)行心與心之間的傾聽(tīng)與問(wèn)候。這些書(shū)籍讓我們?cè)陂喿x中品味高雅。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)人都有著自己不一樣的心路歷程。陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的《成長(zhǎng)的秘密》一書(shū)讓我們獲益不淺。作者用簡(jiǎn)單生動(dòng)的文字，把溫馨感人、新鮮快樂(lè)、爆笑的校園生活展現(xiàn)在我們眼前。書(shū)中的人物寧佳鑫看上去弱小，但她實(shí)際卻很堅(jiān)強(qiáng)，在她身上，我看到了她散發(fā)出的正能量和她在逆境中奮起的精神。她的經(jīng)歷告訴我：無(wú)論遇到什么樣的挫折與坎坷，都不要?dú)怵H。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要我們堅(jiān)持不懈地去想辦法克服困難，并付諸行動(dòng)，就一定會(huì)柳暗花明！
法國(guó)作家德?tīng)杺愒f(shuō)過(guò)“智慧可以轉(zhuǎn)化成力量，完成你認(rèn)為不可能完成的事�！笔前。腔鄣牧α亢軓�(qiáng)大，這些力量隱藏在書(shū)中。當(dāng)我們?cè)陂喿x之際，這些知識(shí)就偷偷地跑進(jìn)我們的腦海里，漸漸地，漸漸地，它們就永遠(yuǎn)地保存下來(lái)，顯示出無(wú)窮的魅力，讓我們的未來(lái)暢通無(wú)阻。
書(shū)籍，用愛(ài)和勇氣喚醒每個(gè)孩子的心靈；書(shū)籍讓我們感受到溫暖與力量；書(shū)籍，教我們用心靈在文字間快樂(lè)舞蹈。
讓我們走進(jìn)書(shū)籍的陽(yáng)光世界，獲取成長(zhǎng)的力量。
書(shū)籍作文600字 篇5
書(shū)是我們的良師益友，是終生的伴侶，是智慧的啟迪，正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”閱讀一本書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間。我的成才過(guò)程，是書(shū)籍一路陪伴著我，它讓我學(xué)到了知識(shí)與智慧。
我最早的讀物就是連環(huán)畫(huà)一類(lèi)的小書(shū)，媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)， 什么《葫蘆金剛》、《小小西游》、《獅子王》……在我幼小的心靈里留下了抹不去的回憶。好書(shū)猶如一葉輕舟，載著我去遨游那知識(shí)的海洋。漸漸地，我長(zhǎng)大了，讀書(shū)要求提高了，閱讀也越來(lái)越廣泛，我與書(shū)結(jié)成了好朋友。
我愛(ài)看的書(shū)很多，《西游記》、《水滸傳》……給我留下印象最深的.書(shū)是《綠野仙蹤》和《草房子》從書(shū)中我認(rèn)識(shí)了善良小姑娘多蘿茜，她被龍卷風(fēng)刮倒了一個(gè)神奇的國(guó)家，在哪里，她遇到了“沒(méi)有腦子的稻草人”“沒(méi)有心的鐵皮人”“沒(méi)有膽量的獅子”，他們結(jié)伴同行，一路上互相幫助，歷盡艱險(xiǎn)，最終完成了自己的心愿，找到了自己的幸福。從書(shū)中讓我懂得友誼可以給人力量，給人戰(zhàn)勝困難的勇氣。
讀《草房子》我認(rèn)識(shí)了聰明的男孩桑桑、杜小康、紙?jiān)隆麄冊(cè)谏ＩＩ〉臅r(shí)候，照顧他，鼓勵(lì)他，讓桑桑有了信心，戰(zhàn)勝了病魔，勇敢的活了下來(lái)。在油麻地小學(xué)我感受到了同學(xué)之間的那份真愛(ài)，遇到困難要勇敢堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)，戰(zhàn)勝困難。
書(shū)是人類(lèi)思想的結(jié)晶，也是一把開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，是人們精選出來(lái)的財(cái)富，也是我們的朋友，無(wú)論生活中遇到什么困難，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)是我的好朋友，是我的至愛(ài)，它讓我擁有了一個(gè)快樂(lè)的童年，書(shū)給了我知識(shí)和力量，讓我懂得了什么是善和惡，美與丑。一本書(shū)就像一扇扇窗囗，向我展示著知識(shí)的海洋，我愛(ài)你書(shū)。