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年級工作計劃

時間:2022-07-09 22:04:03 工作計劃范文 我要投稿

【必備】年級工作計劃四篇

  時間流逝得如此之快,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,是時候開始制定計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編為大家整理的年級工作計劃4篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】年級工作計劃四篇

年級工作計劃 篇1

  六年級是小學生至關(guān)重要的一個年級,學生面臨著畢業(yè)考的壓力,而班主任需要承受著更重的壓力與挑戰(zhàn),班主任的管理工作直接影響學生的素質(zhì),所以,在開學之際,班主任需要制定詳細可行的工作計劃,并按計劃執(zhí)行,幫助學生順利畢業(yè)。在新學期開始,為了給學生營造良好的學習和生活環(huán)境,讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展,一切以學校的工作思路、班級的實際情況和學生思想為出發(fā)點,特制訂20xx年上半年班主任工作計劃:

  一、做好入學教育

  教育學生嚴格按照學校、班級的規(guī)章制度學習與生活,嚴格執(zhí)行一日常規(guī),從學習、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己,盡快適應新的學習、生活環(huán)境。

  二、學生的思想工作

  我其次認為要作好學生工作,關(guān)鍵在于抓好學生的心理,不能把他們看成孩子,其內(nèi)心世界可以說豐富多彩,這時候不僅表現(xiàn)在學習上,更要注重思想道德培養(yǎng),紀律觀念形成,助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng),作為班主任只有俯下身子和學生交心,做學生的朋友,學生才會和你敞開心扉,暴露學生的內(nèi)心世界,向你坦言,為班級管理獻計獻策,為搞好班級工作提供依據(jù)。

  工作思路:

  1.以人為本,教育學生成為一個 正直,善良,智慧,健康的人。

  2.教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。

  3.利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。

  4.關(guān)愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。

  5.上好每一節(jié)課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一!

  三、 工作重點

  1、 德育

  (1)、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》;

  (2)、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進;

  (3)、關(guān)鍵抓好班級的紀律,重點做好轉(zhuǎn)化后進生的教育工作;

  (4)、建立平等的師生關(guān)系,提高學生的自我鼓勵、自我教育,、自我管理能力;

  2、 智育

  (1)、成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵,即要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;

  (2)、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;

  (3 )、鼓勵學生努力學習,發(fā)展個性教育;

  3、 體育、美育、勞育衛(wèi)生教育

  (1)、布置美化教室,出墻報;

  (2)、豐富課余生活,培養(yǎng)興趣,積極參加班活動;

  (3)、要求學生認真上好各科功課;

  (4)、培養(yǎng)勞動技能,養(yǎng)成從小愛勞動的習慣,在家做力所能及的家務;

  四、工作措施:

  1.重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不讓任何一個學生掉隊。

  2.加強后進生管理:班上開展比學,互助活動。采用人與人,組與組比賽,采用優(yōu)幫差互助學習,及時做好評比,使每位學生學有方向,趕有目標。面向全體學生,分類施教,加強對后進生的'輔導,要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā),了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

  3、及時了解學情:開學后及時對學生進行思想教育,把心受到學校,全身心地投入到學習上,一如既往地搞好一日常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好教學工作,及時了解各科教學的動態(tài),做好學生的思想工作。準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

  4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

  5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

  6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

  五、每月工作安排:

  九月:

  1.做好開學各項工作,了解學生思想狀況,進行收心工作;

  2.搞好日常管理工作,組織和建立班集體,狠抓各科紀律,保證學生遵章守紀;

  3. 教學生學會聽課;要求學生把各科作業(yè)按時完成,保質(zhì)保量,提高效率;

  4.做好兩操的評比;清潔分配到戶,責任包干;

  5.進行班級情況調(diào)查,確定本學期班集體建設(shè)目標;

  6.做好安全檢查工作,與家長時常聯(lián)系。

  7.結(jié)合“教師節(jié)”,出版相關(guān)內(nèi)容的墻報。

  十月:

  1.做好安全檢查及思想教育工作;

  2.繼續(xù)做好學生的學習紀律的監(jiān)督、督促以及各項常規(guī)的檢查;

  3.開展 “一幫一”互助活動,創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍;

  4.結(jié)合“十一”假期,對學生加強安全教育。

  5.出版“迎國慶,慶十一”墻報。

  十一月:

  1.做好安全檢查及教育工作;

  2.繼續(xù)做好學生的學習紀律檢查的監(jiān)督和督促;

  3.組織學生積極參與學校開展的各種活動。

  4.期中考試總結(jié);班科聯(lián)系。

  5.更新班級墻報內(nèi)容。

  十二月:

  1.做好安全檢查及教育工作。

  2.繼續(xù)做好學生的學習紀律檢查的監(jiān)督和督促。

  3.做好學生的復習工作計劃。

  4.開展主題班隊活動。

  5.加強安全教育。

  6.更新墻報內(nèi)容。

  一月:

  1.做好安全檢查及教育工作。

  2.組織學生復習,參加期末考試。

  3.做好學期結(jié)束各項工作。

  4.結(jié)合寒假,對學生進行安全教育。

年級工作計劃 篇2

  教材分析

  1、強調(diào)學生的學,以學生為本。

  2、認識到要從持續(xù)發(fā)展、終身教育的視覺去考慮問題,不僅是以學生為本,還要強調(diào)其個性發(fā)展。

  3、教材特點:本冊強調(diào)以審美為中心,以音樂文化為基點,加強實踐與創(chuàng)作,加強綜合與滲透,把激發(fā)學生學習的興趣貫穿于始終。

  學期教學目標

  本年齡段的學生以培養(yǎng)興趣為主,注重學生對音樂的感知和體驗,強調(diào)參與性、積極性和成就性。通過課堂進行的各種音樂活動,培養(yǎng)學生對音樂的喜愛,加深學生對音樂的認識;學會聆聽欣賞音樂,養(yǎng)成良好的聆聽習慣;通過平時的課堂教學,培養(yǎng)學生自我表現(xiàn)意識,激發(fā)學生的.自我表現(xiàn)欲望,在學生的心里種下“我最棒!我能行!”的自我肯定感,增強學生自信心,鍛煉學生在舞臺上的表現(xiàn)力;通過一系列的小組活動,培養(yǎng)學生之間的合作與交流意識,使學生學會正確的合作學習,自主探究的方法;在活動中,改變學生過于主觀的評價方式,引導學生學會欣賞和表揚他人;在保證質(zhì)量完成教材的教學內(nèi)容的同時,關(guān)注學生學習的過程,關(guān)注學生在音樂中的感知和體驗,關(guān)注學生創(chuàng)造性思維和表演能力等各方面的發(fā)展。

  教學措施

  1、認真?zhèn)湔n,做好前備、復備工作,為能使學生上好課做好充分的準備工作,備課時注意與新課標結(jié)合,并注意備學生。

  2、因材施教,對不同的學生要注意采用不同的教學手法,使學生能夠充分發(fā)展。3、設(shè)計好每堂課的導入,提高學生的學習興趣。

  4、課堂形式設(shè)計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

  5、積極和其他學科溝通,積極研究學科整合。響應新課標要求。

  6、多看多聽其他學校的課程,在本校多實施,使學生開闊眼界,教師從中總結(jié)經(jīng)驗。

  學期教學進度安排

  周次

  教學內(nèi)容安排

  主備人

  1

  課堂常規(guī)教學

  王延美

  2

  第一課《好朋友》(總課時:2課時)認識基本的音階并演唱(1)

  1、表演《你的名字叫什么》聆聽《玩具兵進行曲》、創(chuàng)編與活動(1)

  王延美

  3

  3、表演《拉勾勾》、聆聽《口哨與小狗》(1)

  王延美

  4

  第二課《快樂的一天》(總課時:3課時)

  1、聆聽《快樂的一天》(1)

  2、表演表演歌曲《其多列》(1)

  王延美

  5

  3、表演《跳繩》、復習《其多列》(1)

  第三課《祖國您好》(總課時:3課時)

  1、聆聽《中華人民共和國國歌》、表演《國旗國旗真美麗》(1)

  王延美

  6

  2、表演《同唱一首歌》(1)

  王延美

  7

  3、復習并背唱《國旗國旗真美麗》、《同唱一首歌》、編創(chuàng)與活(1)

  第四課《可愛的動物》(總課時:3課時)

  1、表演《動物說話》(1)

  王延美

  8

  2、表演《我有一只小羊羔》(1)

  3、聆聽《三只小豬》、《快樂的小熊貓》(1)

  王延美

  9

  第五課《愛勞動》(總課時:3課時)

  1、欣賞《勞動最光榮》、表演《洗手絹》(1)

  2、表演《大家來勞動》,編創(chuàng)與活動(1)

  王延美

  10

  期中復習

  王延美

  11

  3、聆聽《三個和尚》、復習《洗手絹》、《大家來勞動》(1)

  第六課《小精靈》(總課時:3課時)

  1、聆聽《小青蛙》、表演《小青蛙找家》(1)

  王延美

  12

  2、聆聽《野蜂飛舞》、表演《小蜻蜓》(1)

  3、復習《小青蛙找家》《小蜻蜓》、編創(chuàng)與活動(1)

  王延美

  13

  第七課《小小音樂家》(總課時:3課時)

  1、表演《法國號》、聆聽《號手與鼓手》(1)

  2、聆聽《會跳舞的洋娃娃》《星光圓舞曲》(1)

  王延美

  14

  3、表演《布娃娃彈琴》(1)

  第八課《過新年》(總課時:2課時)

  1、聆聽《小拜年》、表演《龍咚鏘》、創(chuàng)編與活動(1)

  王延美

  15

  2、聆聽《平安夜》《小拜年》、表演《新年好》、編創(chuàng)與活動(1)

  第九課《農(nóng)家樂》(總課時:3課時)

  1、演唱《黃豆歌》(1)

  王延美

  16

  2、演唱《打花拍》(1)

  3、聆聽《暖小豬》、《獅子滾繡球》(1)

  王延美

  17

  游戲?qū)m(總課時:2課時)

  王延美

  18

  歡樂谷(總課時:2課時)

  王延美

  19

  復習

  王延美

  20

  復習

  王延美

  21

  期末測評(2)

  王延美

年級工作計劃 篇3

  忙碌而又充實的一學期又將要開始了,這學期我接到了六年級的教育教學工作。為了將教學工作做得更好,也為了確保完成預期目標,特制訂此計劃。

  一、班級情況

  本班共有學生71人,其中男生35人,女生36人,絕大部份孩子性情活躍,愛說好動,聰明,思維活躍,作業(yè)能認真完成,有一定的互相競爭意識。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。學生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有著很強的上進心和集體榮譽感。本班有一支得力的班干部隊伍,他們都能獨擋一面,擔負各自的職責,相互溝通,彼此關(guān)照,合作有默契,把班級搞得有聲有色。

  但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。導致這些形成的主要原因是:一是來之于家庭、社會環(huán)境,人人都是一家之寶,什么都是以我為中心,因而較自私、學習不自覺;二是學生在思想上有偏科的念頭,不感興趣或自認為不重要的學科就不放在心上,學習也不那么自覺。

  二 、班級目標

  1、結(jié)合少先隊工作,開展各項活動,強化學生的思想教育,狠抓學生的良好行為習慣的形成和高尚品德的培養(yǎng)。

  2、激勵干部管理機制,處處能以身示范,全心全意自覺為同學們服務,真誠地做同學們的公仆。

  3、進行學習目的教育,讓學生樹立奮斗目標,努力學習,為成為一位優(yōu)秀的小學畢業(yè)生做準備。

  4、做好家校結(jié)合工作,溝通、了解學生在校在家的情況,共同教育,讓學生更好的健康成長。

  5、 加強心理健康教育,使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎實實地提高學生的思想政治素質(zhì)。

  6、結(jié)合“創(chuàng)!,加強環(huán)保意識的教育,人人成為環(huán)保小衛(wèi)士。

  三、工作重點

  1、學生日常行為習慣、安全教育。

  2、希望生的`學習習慣及轉(zhuǎn)化工作。

  3、青春期,學生心理健康、衛(wèi)生知識等教育及指導。

  四、具體措施

  1、繼續(xù)抓好常規(guī)管理、行為習慣工作。

  (1)強化文明禮貌、尊老愛幼,團結(jié)互助、孝敬父母、遵紀守法、熱愛祖國、熱愛集體、熱愛勞動、保護環(huán)境、寬容接納、以平常心面對挫折等教育,培養(yǎng)學生對自己、對他人、對集體、對社會的責任感和健康的人格。

  (2)加強安全教育,如防火、交通、防盜、防拐騙、防黃,安全用電、用煤氣,不下河下塘洗澡,學會珍愛生命。

  (3)以守則、規(guī)范為準繩,結(jié)合實際引導學生分期學習,指導行動。

  (4)開展“每周文明學生”的評比活動,加強本班的自律性教育,進行課堂紀律評比。

  (5)學生進行每兩周的自我評價,加強學校、家庭之間的溝通。讓學生通過評價,找到差距,促進今后的成長。

  2、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。深化班級自主管理的群體建設(shè)工作,培養(yǎng)優(yōu)良的班干隊伍及群體。

  3、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā),了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

  要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

  4、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做得更好。

  5、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結(jié)合實際搞好各項活動。

  6、環(huán)保教育:教育學生愛護環(huán)境,人人成為環(huán)保小衛(wèi)士。

年級工作計劃 篇4

  九年級下學期是整個初中歷史教學的重中之重,不但要學習新課還要復習整個初中學習的中國史和世界史內(nèi)容以迎接中考。千里之行,始于足下,從現(xiàn)在開始就要積極備戰(zhàn)歷史中考,為更好開展個人教學工作,圓滿完成學校交給的任務,爭取優(yōu)異教學成績,特制訂本學期的工作計劃。

  這個學期我繼續(xù)擔任九年級六個班的歷史教學工作。教學任務較重,所以必須加大力度備好課,上好每一課,課堂及時鞏固,及時消化,力求每一節(jié)課都能有實際成效。為此擬采取具體措施如下:

 。保龑W生牢固樹立中考的意識,讓學生意識到中考的緊迫性競爭性,讓他們認識到面對中考,分分必爭的必要性。

  2、為了提高課堂的效率,繼續(xù)加強預習,可提前預留一兩道題目讓學生思考,帶著問題預習,或者使用同步探究的自主探究環(huán)節(jié),為下節(jié)課的教學做好準備。

  3、做好課前鞏固檢測,對上節(jié)課最基礎(chǔ)的知識進行檢測,并及時反饋點評。或者檢查預習,鞏固自主學習成效。對檢測結(jié)果不理想的同學進行個別輔導和幫扶,可以通過老師也可以通過小組的方式,生生互動,雙方受益。

  4、響應學校要求,以多媒體教學為突破口,將課堂教學內(nèi)容突破課本,廣泛聯(lián)系現(xiàn)實生活時事等,提高學生學習歷史的興趣,依據(jù)歷史學科特點和學生認知水平,在課堂上充分調(diào)動學生的.積極性,讓他們認識到歷史并不是枯燥無味的,從而在課堂教學時潛移默化的讓學生記住知識點,

  5、引導學生積極主動參與課堂教學,培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力,加強學生對知識的理解和運用。

  6、加強習題訓練和學法指導,以鞏固基礎(chǔ)知識,做題過程注重答題方法和解題技巧的培養(yǎng)和訓練,要求學生認真做題,加強學生思維和審題能力的培養(yǎng),學會從材料中提取有效信息,審題時會抓住鍵詞和限制詞,加強答題的準確性、完整性和規(guī)范性。

  7、課下鞏固是非常重要的,初三學生學習壓力大,因此我在制定復習學案時 將知識點以更加直觀和系統(tǒng)的方式展現(xiàn)出來,后補充相應的中考題。學案為抓手,進一步充分發(fā)揮小組合作互助和小組長、課代表的檢查監(jiān)督功能,提高學生學習自主自覺性,全面促進歷史學習,不斷提高成績。

  8、課時活動安排

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