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俄羅斯心理學(xué)專業(yè)大學(xué)有哪些
申請條件
1.3.0/3.5以上
2.有專業(yè)相關(guān)背景經(jīng)歷，如醫(yī)學(xué)、教育、工程基礎(chǔ)
3.面試：在收到OFFER之前，很可能會被要求面試或者電話面試。因此申請學(xué)校時一定要先了解這個專業(yè)，準(zhǔn)備好你自己對該專業(yè)的興趣和目標(biāo)，展現(xiàn)你的優(yōu)勢和潛能。
4.語言成績：托福100+
1300+
6.推薦信
專業(yè)推薦
1.人力資源、管理咨詢、獵頭
管理心理不分家，管理心理學(xué)本身也是心理學(xué)非常重要的一個分支。所以就有那么一批心理學(xué)專業(yè)的人，畢業(yè)之后進(jìn)入了管理行業(yè)。越來越多企業(yè)的人力資源部門愿意優(yōu)先選擇有心理學(xué)背景的工作人員，因為他們和其他人相比有一項天然的優(yōu)勢——更知道如何在HR政策和流程設(shè)計中考慮到心理因素因而在實施中更加妥帖和高效。
他們懂得人才測評的原理，知道如何準(zhǔn)確地評估和篩選人才，他們會基于學(xué)習(xí)與發(fā)展原理設(shè)計有效的人才發(fā)展項目，他們清楚怎樣的激勵機(jī)制能發(fā)揮作用，甚至在處理問題員工和裁員過程中，他們也能更準(zhǔn)確地提升員工心理狀態(tài)從而順利地完成工作。
2.互聯(lián)網(wǎng)公司、廣告、營銷、市場研究
心理學(xué)專業(yè)可以從事互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的設(shè)計和運營，從事用戶研究或用戶體驗的工作，心理學(xué)在用戶研究中的應(yīng)用則是運用心理學(xué)思維和心理學(xué)研究方法來解決問題。
廣告設(shè)計和營銷方案都需要大量的應(yīng)用心理學(xué)中對消費者行為的研究結(jié)果。對市場的認(rèn)可程度、消費者的接受度做預(yù)先的了解和判斷。很多大企業(yè)都有市場研究的職能，相關(guān)的心理學(xué)理論、研究方法、數(shù)據(jù)分析技能都會用的上，基于專業(yè)的分析和判斷，對企業(yè)的戰(zhàn)略方向，新產(chǎn)品研發(fā)都可以發(fā)揮重要作用。
產(chǎn)品研發(fā)和設(shè)計過程中對于用戶體驗的研究是必要的，怎樣的功能設(shè)計用起來最舒服，如何設(shè)計包裝、款式能增加產(chǎn)品的吸引力。大家可以想想一些非常火的產(chǎn)品是如何在用戶體驗方面取勝的，是否都會體驗到產(chǎn)品設(shè)計方面的人性化。比如說蘋果手機(jī)，有如此大量的用戶群和忠實粉絲，其實很重要的一點，是他們能夠根據(jù)人的認(rèn)知特點和使用需求，設(shè)計出簡潔、好用的產(chǎn)品。
3.高校心理教師、中小學(xué)心理老師
鑒于近幾年學(xué)校里動不動就自殺的事情比較多，教育部門開始重視起學(xué)生的心理健康問題。無論是大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)，甚至幼兒園，都需要心理學(xué)專業(yè)的老師來提供心理學(xué)相關(guān)課程和輔導(dǎo)。最新的國家政策中也對中小學(xué)心理健康教育做了新的要求和規(guī)定，這也表明了從宏觀層面對心理學(xué)專業(yè)人士的需求。
于是各大高校和中小學(xué)紛紛開設(shè)心理健康中心，這樣一來，也就促使了高校和中小學(xué)心理健康教師的需求的增長，學(xué)校成了心理學(xué)畢業(yè)生的好去處。
平心而論，老師還是一個很不錯的職業(yè)的。
如果你想過得穩(wěn)定和安逸一點，進(jìn)學(xué)校做心理老師值得考慮，畢竟每年有三個月的帶薪休假，想想也是極好的。
院校推薦
綜合性院校
側(cè)重心理學(xué)的基礎(chǔ)理論，課程開設(shè)側(cè)重基礎(chǔ)理論和實際應(yīng)用能力，如普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、心理學(xué)研究方法、認(rèn)知心理學(xué)、心理測量與統(tǒng)計、心理咨詢與輔導(dǎo)、人才測評與職業(yè)指導(dǎo)、個性心理學(xué)、心理咨詢、團(tuán)體心理咨詢等。
在專業(yè)方向方面，北京大學(xué)偏重于臨床咨詢、心理治療、企業(yè)管理、人力資源開發(fā)等方面，北師大則偏重心理咨詢與輔導(dǎo)、管理心理與人力資源等。
俄羅斯莫斯科國立大學(xué)側(cè)重于：普通心理學(xué)、 心理生理學(xué)、臨床心理學(xué)、社會心理學(xué)、勞動心理學(xué)與工程心理學(xué)、成長心理學(xué)與教育心理學(xué)。
俄羅斯國立師范大學(xué)的心理學(xué)院有教育心理、犯罪心理、臨床心理等8個方向。
理工科院校
除重視心理學(xué)的基本理論外，理工類院校在人才培養(yǎng)目標(biāo)方面，注重培養(yǎng)具有扎實的基本知識、良好的基本技能、受到心理學(xué)科學(xué)思維、科學(xué)實驗和應(yīng)用技能訓(xùn)練的應(yīng)用心理學(xué)高級人才。
畢業(yè)生主要從事現(xiàn)代化工業(yè)生產(chǎn)中人機(jī)系統(tǒng)設(shè)計評價、企事業(yè)單位管理中設(shè)計組織管理決策、心理咨詢等的研究與應(yīng)用。
比較側(cè)重專業(yè)特色課程的開設(shè)：心理學(xué)導(dǎo)論、工程心理學(xué)、實驗設(shè)計與統(tǒng)計、管理心理學(xué)、工業(yè)心理學(xué)、銷售心理學(xué)、工商管理心理學(xué)、人才測評、職業(yè)測評等。
代表性院校如浙江大學(xué)，俄羅斯圣彼得堡國立理工大學(xué)。
醫(yī)科院校
除重視心理學(xué)的基本理論外，醫(yī)科院校主要培養(yǎng)的是具有心理咨詢、心理治療研究技能的高級人才，比較側(cè)重心理學(xué)導(dǎo)論、神經(jīng)生理學(xué)、生理心理學(xué)、個性心理學(xué)、團(tuán)體心理咨詢、臨床心理學(xué)、實驗心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)等。
代表院校：俄羅斯的莫斯科國立謝東諾夫第一醫(yī)科大學(xué)、圣彼得堡國立巴甫洛夫醫(yī)科大學(xué)、俄羅斯國立醫(yī)科大學(xué)等院校等。
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