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孩子老逃學(xué)家長的正確做法
從家長方面來說應(yīng)從以下幾方面去考慮解決措施：
首先作為家長必須從根上承認(rèn)自己在教育上有失誤，沒有下功夫從小培養(yǎng)好孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育態(tài)度、方法生硬。家長應(yīng)該在自我反省基礎(chǔ)上跟孩子傾心交談兩三次，檢討自己的缺點(diǎn)，聽聽孩子心里是怎么想的，跟孩子一起下決心，一點(diǎn)一點(diǎn)趕上去。家長千萬不能重復(fù)過去那種簡單、粗暴的做法，也不能放棄教育的責(zé)任。家長的態(tài)度是孩子轉(zhuǎn)變的重要因素。
其次向老師請教，跟孩子討論，分析孩子的主要問題在哪里，以便有針對性地采取措施。對孩子的學(xué)習(xí)情況要一科一科分析，對其中學(xué)習(xí)最差的科目，學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、具體內(nèi)容仔細(xì)分析，問題找得越準(zhǔn)越好。再次請家庭教師。孩子有幾科學(xué)不好，先突破一科、兩科。請一位家庭教師利用雙休日給孩子補(bǔ)課。要請比較有經(jīng)驗(yàn)的教師。請教師前，孩子應(yīng)有充分的思想準(zhǔn)備，不能有依賴心理。要調(diào)整好孩子與教師之間的關(guān)系。
有一點(diǎn)應(yīng)該強(qiáng)調(diào)，對厭學(xué)的孩子，切不可批字當(dāng)頭，罰字當(dāng)頭。要實(shí)事求是地看到孩子的優(yōu)點(diǎn)和微小進(jìn)步，及時給以肯定，使孩子有成功的感受，逐步提高自信心，由“厭學(xué)”變成“喜學(xué)”，曠課、逃學(xué)的問題就會解決。
有時，學(xué)校為了嚴(yán)肅校紀(jì)，對屢次曠課、逃學(xué)的學(xué)生給以必要的處理，家長應(yīng)配合學(xué)校，抓住機(jī)會做思想教育工作，讓孩子下定決心，有一個新的開始。個別孩子曠課、逃學(xué)，是受不良分子引誘、脅迫所致。這種情況，應(yīng)及時與校方、治安機(jī)構(gòu)聯(lián)系，采取有效的措施。家長不宜盲目行動，避免孩子受到傷害。
跟學(xué)習(xí)好的孩子“結(jié)對子”。要跟老師商量，選擇與自己孩子有交往基礎(chǔ)、能幫助人的學(xué)生做小老師。必要時，帶孩子到對方家里去向?qū)Ψ降募议L鄭重作出表示。為了不給“對子”增添太多負(fù)擔(dān)，對自己的孩子要有具體要求，如“自己先看，不懂再問”，“自己先做，哪里不會再問”，“課前預(yù)習(xí)，找出難點(diǎn)，上課專心聽講”等，孩子沒有積極性、主動性，光依賴別人肯定不行。
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