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人物語言寫作技巧3篇
人物語言寫作技巧1
生活處處都離不開語文，每天我們都不斷地接觸它，學(xué)習(xí)它。語文就像金子，不論現(xiàn)實(shí)多么的貧窮，只要擁有語文，在語文的世界里便是富有的。
曾有一位友人告訴我：“語文如蒲公英的種子，遍布了全世界，也鉆進(jìn)了伱的生活�！笔堑�，語文與生活有著密不可分的關(guān)系，生活中能常�？匆娬Z文的影子，感悟到語文的存在。
在大街上，各種各樣的廣告語，不都充滿語文的魅力嗎？“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這是食堂里常有的告示牌，呼吁大家要珍惜糧食，卟要浪費(fèi)�！敖鑶柧萍液翁幱�，牧童遙指杏花村”，它借用了詩人杜牧筆下的'《清明》，寫出了“杏花村”牌酒的質(zhì)量好，銷路廣……這富有趣味的標(biāo)語，不正是語文嗎？
新年的時(shí)候，走進(jìn)居民小區(qū)，再看看家家戶戶門前的對聯(lián)�！耙环L(fēng)順好運(yùn)來，萬事如意發(fā)大財(cái)”表達(dá)了人們對新一年的美好愿望；“福如東海長流水，壽比南山不老松”表達(dá)了對老人的真誠祝福。這對聯(lián)的知識(shí)是多么的豐富，讓人從中領(lǐng)悟到語文的魅力所在。
語文，是中國人的語言，是中國人的驕傲。從古至今，一直向未來推進(jìn)。
生活處處都有語文，處處都有知識(shí)和樂趣，只要我們留心觀察，平凡的事物都會(huì)因?yàn)槟銈兌兊妹利�。同學(xué)們，努力吧，讓你的生活充滿語文！
人物語言寫作技巧2
描寫完人物的外貌，還要刻畫人物的語言。
俗話說：“言為心聲”，再言是人物“思想的外衣”，描寫語言，有助于刻丨Wi人物件格.因而，在寫人的作文中，對人物語言的描寫必不可少。人物的語言分為獨(dú)卩丨和對話。獨(dú)A是人物自言自語說出來的話，描寫?yīng)殐?nèi)，能夠扱直接地反映人物性格。人物訪言的描%似多見的是描寫人物的對話，我們所說的描寫人物的語言，主要是指描寫人物的對話。對話的涵義很廣，不僅包括兩人的對答，而且還包括一個(gè)人對大家的講話，幾個(gè)人在一起的談話。
寫人物的語言，首先要掌握對話的幾種表現(xiàn)形式。引用人物對話，主要有三種形式：
第一種形式是先提出說話人，然后用冒號(hào)引出他說的話。
第二種形式是先寫出說的話，然后W指出說話的人，說話人的后面用句號(hào)。
第三種形式是只寫出對話，而不寫出說話的人。
這幾種對話形式，最常見的是第一種。前兩種對話形式，我們經(jīng)常運(yùn)用，比較好掌握。在運(yùn)用第三種吋一定要注意：如采娃兩人多次對話，不用重復(fù)某某說，可以直接寫出每個(gè)人的話，但必須各自單獨(dú)成段。如果是三人以上對話，必須指明說話者為誰。對話的三種形式，可以單獨(dú)偵用，也可以混合使用。往往不能截然分開。
寫人物的語言，最重要的是為表現(xiàn)人物的思想、性格服務(wù)，突出某個(gè)人物的個(gè)性特征。不同性格的人有自己獨(dú)特的語言習(xí)慣。語言描寫，要合乎人物的身份和性格特點(diǎn)。魯迅先生曾說：“高爾基很驚服巴爾扎克小說里寫對話的巧妙，以為并不描寫人物的模樣，卻能使讀者看了對話，便好像目睹了說話的那些人。”這樣的描寫便是個(gè)性化的語言描寫。俄國著名文學(xué)家契訶夫的《變色龍》對人物語言的描寫就很有個(gè)性。小說通過精彩的'對話刻畫了警官奧楚蔑洛夫的形象，突出了他那見風(fēng)使舵的性格特點(diǎn)。
學(xué)習(xí)了文學(xué)大師們描寫語言的超技藝，我們怎樣才能像他們一樣，在作文中把人物對話寫生動(dòng)，寫出個(gè)性化的語言來，以此反映人物性格特征呢?
第一，要對周圍的人認(rèn)真觀察，深入了解所寫人物的個(gè)性特征，寫口語化的語言。生活中柯各種各樣的人，因年齡不同，有老人、中年、靑年和小孩，也們語言不一樣;因身份不同，有T人、農(nóng)民、教帥、干部，他們的語言也不會(huì)一樣。即使同樣是丁人，因年齡、性格、愛好、經(jīng)歷的不同說出的話也會(huì)不同。我們要做有心人，平時(shí)多留心聽各種人說的話，通過比較，發(fā)現(xiàn)各種人語言上的差異，了解各種身份、性格的人物語言上的特點(diǎn)，粘選那些圾能表現(xiàn)人物性格的話反映出人物的個(gè)性來。
有的同學(xué)卻不f于這樣做，他們常握不了各類人的口語習(xí)慣，不論寫誰，都是用自己的語言代轉(zhuǎn)作品中人物的訪言。這種不分對象，不苻年齡，不管性格，都寫成一個(gè)腔調(diào)的做法，顯然是犯了千人一腔的毛病。要避免這一毛病，就要認(rèn)真觀察周_的人，了解他們的性格特征，避免說教式，采用語化。這樣，就能做到什么人說什么話，人物的語言合乎人物的身份、年齡、性格，人物的對話就能也動(dòng)、典型、有個(gè)性。
第二，寫人物對話，還要注意配合描寫說話人的心情、姿態(tài)、神情、口氣等。有岬同學(xué)寫人物的對話，一味地你說、我說、他說，文賁單調(diào)、刻板。如果我們寫了對話，還描寫出說話人的神情、語氣等，不僅荷助于讀者深刻理解對話的意思，而旦使文章更加生動(dòng)、感人。如《我的叔叔于勒》中，莫泊桑對人物的語言描寫很生動(dòng)：
父親神色狼狽，低聲嘟噥著：“出大亂子了!”
母親突然秘怒起來說：“我就知道這個(gè)賊是不會(huì)有出息的，早晚會(huì)回來重新拖累我們的�！�
作者通過人物的語言、神態(tài)揭示人物豐宵的心理活動(dòng)，細(xì)膩地的刻_了人物的性格特點(diǎn)。
第三，如果文中人物對話較多，一定要分行寫，也就是問和答都要另起一行，這樣不僅使說話人的身份不發(fā)生混淆，而且讀起來暢快，富于變化。
學(xué)習(xí)寫人物對話，要注意讓人物語言口語化，符合人物的年齡、身份、性格，稍選那呰最能表現(xiàn)人物性格的個(gè)性化語言，話耍粘煉，不能不分主次，眉毛胡子一把抓。在描寫對話時(shí)，再配合描寫人物說話時(shí)的神怡、姿態(tài)、語氣等，那么，語言描寫一定會(huì)成功。同學(xué)們，讓我們多留心身邊人的語言特點(diǎn)，多學(xué)習(xí)一些描寫語言的技巧，多讀其他同學(xué)們的優(yōu)秀范文，在作文中大膽實(shí)踐，讓語言描寫為我們更好地塑造人物服務(wù)。
人物語言寫作技巧3
語文是樸素中的堂皇；語文是堂皇中的華貴；語文是精神的溫飽；語文是美麗的影子。語文與生活有著密不可分的關(guān)系，生活中、社會(huì)中常常能看到語文的影子，卑微至極的地方也從不會(huì)被語文遺忘。
逛街時(shí)，那充滿語文藝術(shù)性的標(biāo)題，常常能吸引我的眼球。那成語化的店名、菜名，更是精彩絕倫，妙不可言。比如說蒸的點(diǎn)心“蒸蒸日上”；服裝店“我行我素”……等。這不能從中體現(xiàn)出語文的趣味性嗎？這簡潔、又不失藝術(shù)性的標(biāo)題，為語文又增添了一分另類的色彩。此外，在游戲啊、書刊啊、電影中、都有語文的身影，這不就說明的語文的應(yīng)用范圍廣嗎？
詩詞、故事、文章、都是語文的產(chǎn)品。那精彩的詩詞，往往能引人入勝；精彩的故事能讓人覺得奇妙無比；好的文章能使人流連其間，享受那精神的溫飽，體會(huì)語文的.神奇魅力。語文，不是單單的詞語文字組合，而是一個(gè)個(gè)奇妙的小精靈，給你無以倫比的感受。又似一個(gè)個(gè)音符組成的樂曲，時(shí)而歡快，時(shí)而憂郁，時(shí)而迷離，帶給你精神上的享受。
語文，不是單調(diào)的文字，是變化變化的季節(jié)，帶來不同的享受；語文，不是框框中的囚徒，是躍動(dòng)的節(jié)奏，使人舒坦；語文，不是枯燥無味的文章，是讓人流連其間的美景……
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