【精選】書籍作文錦集4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的書籍作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書籍作文 篇1
我喜愛(ài)書籍，仿佛我與書有著不解之緣；有著某種聯(lián)系；就像親兄弟一樣，誰(shuí)也不離開(kāi)誰(shuí)。我家里的書那可是一個(gè)字——多！你看吧，我的書架上放滿了書，他們你擁我擠，最后終于擠到了書架；你看吧，那個(gè)大柜子，也都裝滿了書，有繪本、名著、小說(shuō)、童話??????
可謂是應(yīng)有盡有；還有呢，你瞧瞧，我只要有時(shí)間，我就會(huì)泡在書堆里，徜徉在知識(shí)的海洋里??????
其實(shí)，我以前不愛(ài)讀書，看見(jiàn)那厚厚的，沒(méi)有圖片的書，我就像面對(duì)仇人似的，面對(duì)著它們。自從那一次，我就不由自主地喜歡上了讀書，在面對(duì)書時(shí)，我不像曾經(jīng)那樣面對(duì)的是可憎的仇人，而面對(duì)的是一位知識(shí)淵博的老人、我的親人、我的兄弟。
那次，我看哥哥看一本故事書，我便嘲笑道：“哈哈！這么大的人了，怎么還看書��？書有什么好看的？我就不知道了，你和爸爸媽媽怎么都愛(ài)看書？”哥哥一陣大笑，對(duì)我說(shuō)：“哎，看書對(duì)你好�！闭f(shuō)著，給我拿了本故事書。我認(rèn)認(rèn)真真地看著，不知不覺(jué)中，便被書中的情節(jié)深深地吸引住了，打動(dòng)住了。
有一次，我在看一本名著時(shí)，哥哥叫我下去玩兒會(huì)，我沒(méi)有答應(yīng)，便又埋進(jìn)書堆里。哥哥氣急敗壞，東想西想對(duì)付我的`招術(shù)，只見(jiàn)他陰陰地一笑，我看見(jiàn)了他一肚子的壞水，哥哥一定想到了對(duì)付我的辦法。我一定不會(huì)讓他得逞。吃飯時(shí)，哥哥狼吞虎咽，一下子就把飯吃光了。而我卻慢吞吞地吃著。當(dāng)我聽(tīng)到書房的翻書聲時(shí)，習(xí)以為常便不去想這些了，又繼續(xù)吃了。我怎么也沒(méi)有想到，哥哥的所作所為，是為了報(bào)復(fù)我剛剛沒(méi)與他玩兒的惡作劇。
吃完后，我便進(jìn)書房看書，當(dāng)我一走進(jìn)去，我一下子驚呆了：書被人翻得凌亂不堪！我把書整理后，發(fā)現(xiàn)少了那本名著！我一愣，心驚肉跳，忐忑不安地想：“好端端的書怎么會(huì)不見(jiàn)了呢？”，我躡手躡腳走到哥哥的房間，只見(jiàn)哥哥拿著名著東躲西藏的。我十分生氣，大聲喊道：“哥哥，你好狠毒！不就是沒(méi)和你玩兒?jiǎn)幔斜匾匚业臅鴨�？哥哥回頭一望，正好看見(jiàn)我那怒目圓睜的表情，他語(yǔ)無(wú)倫次，用著可伶的眼神望著我，結(jié)結(jié)巴巴對(duì)我說(shuō)：“弟，對(duì)不起，我這只是惡作劇。我以后便不這樣了�！蔽乙话褤屵^(guò)書，抱著書，仿佛抱著一個(gè)小寶寶。我還不解氣，帶著點(diǎn)要哭不哭的神情，惡狠狠地對(duì)哥哥說(shuō)：“你給我記著，如果我沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我的書會(huì)怎樣？這是我的第一次警告你，也是最后一次警告你！”哥哥埋著頭，好似做錯(cuò)事后的那個(gè)等著大人們罰他，責(zé)罵他的那個(gè)可伶小孩。我心一軟，便獨(dú)自走了。從此，哥哥就再也沒(méi)有搞過(guò)類似的惡作劇。
我愛(ài)我的書籍，我和書籍，猶如血脈相通的親人，猶如形影不離的朋友，猶如助我進(jìn)步的良師………。
書籍作文 篇2
轉(zhuǎn)動(dòng)歷史的車輪，無(wú)數(shù)文人墨客都離不開(kāi)書籍的陪伴，書籍是他們的靈魂，他們?yōu)榧橙臓I(yíng)養(yǎng)而活。而我，也在書籍中成長(zhǎng)。
年幼時(shí)，我在連環(huán)畫中長(zhǎng)大。那時(shí)，我還對(duì)世界充滿好奇，滿腦的疑問(wèn)像水流被堵在管道里，出也出不去。但連環(huán)畫的出現(xiàn)，解答了我在生活中遇到的種種問(wèn)題，一幅幅的圖畫像綠色精靈在我的眼中跳動(dòng)，我的內(nèi)心從此有了種種色彩。參天的大樹(shù)，綠色的植物，可愛(ài)的動(dòng)物，使我驚奇。原來(lái)世界是那么美好，人與人之間和諧相處，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，好似世外桃源。
上學(xué)時(shí)，我在故事書中長(zhǎng)大。那時(shí)的我，已不滿足在連環(huán)畫的世界里流連。于是，故事書在我的心里生根發(fā)芽。比起連環(huán)畫，故事書更注重文字的講述，那里有許多精彩的故事，每一個(gè)故事都呈現(xiàn)出鮮活的生活，它們使我的內(nèi)心及精神得到了升華。故事書中四五個(gè)故事用精美的.語(yǔ)言串連，就像五彩項(xiàng)鏈在向人們展示著自己獨(dú)特的魅力，使我深陷其中，無(wú)法自拔。故事書中的情節(jié)已跌宕起伏，可出人意料的結(jié)尾更是令人拍案叫好！上學(xué)后，我才發(fā)現(xiàn)：生活就像一個(gè)個(gè)的故事拼接而來(lái)，有時(shí)讓人興奮，有時(shí)使人懊悔，有時(shí)給你幸福，有時(shí)叫人黯然神傷……
上初中后，我在小說(shuō)中長(zhǎng)大。到了初中，我的思想有了進(jìn)一步的提升。面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活種種突發(fā)情形，我亦不滿足于故事書中的情節(jié)。母親送給我的第一本小說(shuō)從此陪伴我的一生。走進(jìn)小說(shuō)的世界，我既可以和書中的人物暢談，了解他們的一生，又可以在小說(shuō)的倉(cāng)庫(kù)中挖掘主題。通過(guò)《活著》這部小說(shuō)，徐福貴悲慘的一生讓人同情。一個(gè)個(gè)親人離他而去，接二連三的打擊，雖然有過(guò)哭，有過(guò)淚，可他卻依然堅(jiān)強(qiáng)地活著。沒(méi)有牽掛，不聞世事，像棵頑強(qiáng)的野草只是活著。他知道任何難事都會(huì)在時(shí)間的沖刷下化為泡影。活著，好好地活著，是人一生所追求的目標(biāo)。這部立意深刻的小說(shuō)便是個(gè)典型的例子。我最終發(fā)現(xiàn)：書籍與生活緊密相連，書籍其實(shí)就是生活的縮影，是一部博大的生活史，生活中的酸甜苦辣、失敗與成功，都會(huì)被書籍所記錄，并在你憂悶時(shí)給予你真善美的熏陶。
書籍，不僅是文人墨客陪伴其一生的精神財(cái)富，亦是我終身的良師益友和財(cái)富。感悟美好，領(lǐng)略真誠(chéng)。我在書籍中慢慢長(zhǎng)大
書籍作文 篇3
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，書籍是無(wú)處不在的�！白x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，就是我的座右銘。
小時(shí)候的我，就十分喜歡讀書。那一個(gè)個(gè)方塊似的字吸引著我，聞著淡淡的書香，我的心情也十分愉悅。最初的我根本不知道品讀書中的`文字，而只是喜歡看插圖，這些色彩亮麗的圖畫，就在我的腦海里形成一個(gè)小故事。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，上了學(xué)，學(xué)會(huì)了識(shí)字，經(jīng)常跑到爺爺?shù)臅坷锶シ涞构竦卣視�，也不管認(rèn)不認(rèn)字讀不讀得懂，只是亂讀一氣。爺爺常常會(huì)因?yàn)槲易x不懂還亂講一通而捧腹大笑。后來(lái)，媽媽經(jīng)常給我買故事書讓我讀，我常常因?yàn)楣适聲每炊櫜簧铣燥垺?/p>
到小學(xué)四年級(jí)時(shí)，媽媽為我辦了一張圖書卡，經(jīng)常帶我去圖書館借書，《窗邊的小豆豆》這本書最吸引我，小豆豆身邊發(fā)生的一切事都好像與我的生活息息相關(guān)，閱讀小豆豆的故事就好像在回憶我的故事，《湯姆叔叔的小屋》《夏洛的網(wǎng)》都給我很深的感觸，《西游記》這部名著我閱讀過(guò)很多遍，每次都會(huì)有不同理解，孫悟的有勇有謀、機(jī)智勇敢，豬八戒的好吃懶做，沙僧的憨厚老實(shí)，唐僧的善良與堅(jiān)持都在我心中留下了深刻的印象。
步入初中的我，已經(jīng)有了幾分成熟與穩(wěn)重，我不再是只閱讀國(guó)內(nèi)的名著，而是開(kāi)始接觸外國(guó)的名著和有關(guān)歷史的書籍�！朵撹F是怎樣煉成的》中保爾對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)和堅(jiān)持不懈的意志力深深地打動(dòng)了我；閱讀著中國(guó)的近代史，我不僅在感嘆著中國(guó)當(dāng)時(shí)的悲哀，也在心中默默記下了“落后就要挨打”這句話。
世界上最好的事就是讀書，讀書使你增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，而且還能陶冶情操。在我的漫漫人生之旅中，書籍伴我前行。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這句話催我?jiàn)^進(jìn)。因?yàn)橛袝�，所以我才�?huì)成長(zhǎng)，在快樂(lè)、幸福、溫暖中健康地成長(zhǎng)，其實(shí)，我們應(yīng)該感謝書籍。
如今的我正在慢慢成長(zhǎng)，唯有讀好一本書，才能走好人生之路。讓我們攜手共進(jìn)，在書的海洋中遨游吧！
書籍作文 篇4
每個(gè)人都有自己的最愛(ài)，它陪伴我們走過(guò)最美好的歲月。遨游在書的世界里，我能感受到無(wú)限趣味。書籍，我的最愛(ài)！
閱讀過(guò)《駱駝祥子》之后，那殘忍霸道的車子劉四，大膽潑辣但性格有些扭曲的虎妞，一步步走向會(huì)毀滅的小福子，還有那離死亡只一步之遙的老馬小馬爺孫倆，為我們展現(xiàn)了一幅幅觸目驚心的具有濃郁的老北京風(fēng)味的人物畫和事態(tài)圖！
最初的祥子自尊好強(qiáng)，吃苦耐勞，僅僅是想擁有一輛屬于自己的車但是在買車三起三落后，祥子變成了麻木潦倒好占便宜，自暴自棄，吃喝嫖賭的.行尸走肉！看到這兒，我十分詫異：祥子—一個(gè)有理想的熱血青年在老舍筆下這個(gè)黑暗的社會(huì)的威逼利誘下屈服了！除了詫異，的便是對(duì)這個(gè)不讓好人有出路的黑暗社會(huì)的鄙棄了罷！
書籍也是一劑良藥，它可以使你從消極頹廢時(shí)振作起來(lái)，能愈合你心中的傷口，撫平你的創(chuàng)傷�！段饔斡洝分袔熗剿娜藲v經(jīng)九九八十一難，最終取得真經(jīng)的故事，讓我在遇到挫折時(shí)沒(méi)有選擇放棄，而是堅(jiān)持不懈。認(rèn)定了就要走到最后！《假如給我三天光明》使我在最困難的時(shí)候選擇了堅(jiān)持，獲得了最終的勝利！書籍是一生中必不可少的！
書籍教會(huì)我們?cè)S多事理！《伊索寓言》和《愛(ài)的教育》最值得一讀�！兑了髟⒀浴分械摹掇r(nóng)夫與蛇》告訴我們有時(shí)善良過(guò)頭也不是件好事。《青蛙與象》告訴我們不能用雞蛋碰石頭，那么做只是徒勞，是毫無(wú)意義的。《愛(ài)的教育》讓我們懂得了許多為人處事的道理：在別人貧困潦倒的時(shí)候應(yīng)當(dāng)施以援手，而不是落井下石，更不能以勝利者的姿態(tài)去譏諷他們；一個(gè)人要有道德，不能何時(shí)何地都想著為自己謀私利！
沒(méi)事的時(shí)候我總會(huì)捧著一本書，一個(gè)人靜靜地品味書帶給我的樂(lè)趣！
書籍與我同行，使我的生活越來(lái)越美好。
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