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關(guān)于書法的作文（精選31篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的關(guān)于書法的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書法的作文 篇1
桌上，是一張柔和的宣紙，一盤濃濃的墨水，以及一支舞動著的毛筆。濃墨在筆下幻化成一個個剛勁飄逸的文字，飄如游云，矯若驚龍。一幅書法展開了
我學習書法，至今已有兩年的時間了。每當空閑時，我就會準備好筆墨紙硯，一心沉醉在翰墨飄香的世界里。
記得初學書法時，我接觸的是顏體。那時，我還是個調(diào)皮搗蛋的小男生，沒有耐心，一寫壞了便心浮氣躁，最后干脆破罐子破摔，胡亂一寫交差。因此，我的書法一直進步不大。后來，書法老師給我講了“書圣”王羲之“入木三分”的故事，我才明白：練習書法并不是一蹴而就，而是堅持不懈努力的結(jié)果。于是，我改變了之前的態(tài)度，靜下心來苦練書法。我先將字形牢記心間，然后起筆、行筆、落筆，一絲不茍，氣勢連貫。如果沒有寫好，我就會繼續(xù)臨摹，一遍、兩遍、三遍我陶醉其中，無法自拔。我學會了用心去感受那一個個剛?cè)岵淖煮w，感受那散發(fā)著濃濃墨香的字帖帶給我的無限歡樂。
我越來越熱愛書法，甚至到了一發(fā)不可收拾的地步。無論多忙，我都要擠出時間來練習。我還參加了校內(nèi)外的一些書法比賽。一張張金燦燦的`獎狀，記錄著我學習書法過程中一點一滴的努力。追尋三千年書法發(fā)展的足跡，我深切地了解到那一個個剛勁有力的書法字體中所蘊藏的豐富內(nèi)涵。
走進書法世界，我仿佛走在幽靜的小道上，墨的香味氤氳在我身邊的每個角落，感受著漢字書法那與眾不同的魅力。
書法的作文 篇2
那是暑假里的一天，爸媽提議讓我去練書法。我早以看見過書法家龍飛鳳舞的字體。如今，竟有這么好的機會，我怎能不好好珍惜呢？我連忙滿心歡喜的點了點頭。
第二天來到學校走進了書法班，看到了有眾多的學生坐在教室里，我暗暗下定決心。一定要把書法練好。隨后，一位和藹可親的老師走進了教室，先教了我們書法的要領(lǐng)，并發(fā)下書法用品，讓我們自己練習。我起初寫的字很難看，就像幾只蚯蚓攪和在一起，我十分沮喪。同桌安慰我：“沒事的，你看，我寫的和你一樣，我們加油練吧�！薄昂�！”我對他說。我重新拾回了信心，努力練了起來。一天下來，我練得腰酸背痛手抽筋了。
回到家里，我的自信心徹底被擊垮了，書包扔到沙發(fā)上，大聲嚷嚷：“我不學了，實在太難了，我怎么連都不可能成為書法家的`，并且枯燥無味。父親說：“做什么事都不能半途而廢，況且沒有人是能夠一步升天的，都是要付出辛勤的汗水的�！蔽蚁耄菏茄�，如果能一步升天的話，豈不是世界上所有的人都成了書法家了嗎？俗話說，臺上一分鐘，臺下十年功。練習書法也是一樣，需要的是不懈的努力和毅力。想到這兒，我又開始練書法了。
是啊，沒有什么是能夠一步升天的。學什么都需要不懈的努力和毅力。在這個暑假，我的書法又進步了許多。
書法的作文 篇3
書法，是一門高尚的藝術(shù)。書法，是人類品質(zhì)的象征那就從我的書法來說吧！
記得有一次，我走在回家的路上，那天，正好是春節(jié)，大街熱熱鬧鬧的，人都在買對聯(lián)，忽然看見一位滿頭白發(fā)的老爺爺，正在給人們寫對聯(lián)，我懷著好奇之心走過去看到老爺爺寫字。這時，老爺爺正寫完一幅對聯(lián)，我看到那幅對聯(lián)，字寫得真好看，雖然有些字我看不懂，但真的很好看！我獨自慢慢回家。在回家的.路上，我在想，老爺爺都可以在高年齡的時候練習書法，我一個小學生怎么就不能？我邊想邊走，走到家里，我向爸爸媽媽說了我這個想法，爸爸聽完，對我說：“女兒，你不累嗎？你一個星期要上三個班，我和你媽媽絕對支持你。”我一聽完這活，就下決心要學習書法，雖然苦了些，但有付出就會有收獲，這是我努力的目標。于是，爸爸媽媽給我找了一個好的書法班，就這樣，我走上了書法這一高尚的藝術(shù)。直到有一天，我在去書法班的路上，我感到頭昏腦漲的，想吐，我還想暈倒，就感到頭重腳輕，盡管這樣，我還是去了書法班。下課了，我趴在課桌上，難受的要命，老師看見我這樣，就給媽媽打電話，可媽媽偏偏出差去了，要幾天后才回來，爸爸呢？開會！沒辦法，我只好自己走回家。
當我剛下樓時，就聽見老師的叫喊，我一扭，就暈倒在地，等我醒來時，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)躺在醫(yī)院里，到處都是雪白雪白的，真讓我毛骨悚然幾天后，我出院了。爸爸再也不允許我上書法班，但我還是繼續(xù)堅持練習書法！直到現(xiàn)在，我一直不斷的練習著！最后，我相信，只要自己有勇氣去拼搏，去努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的遠大理想和宏偉目標！
書法的作文 篇4
今天，我和媽媽去雙塔看寫春聯(lián)的書法活動。
一下車，就聽見人們的喧鬧聲。巷口，有警察在維持秩序，還有一個醒目的紅色半圓拱門。小胡同里人頭攢動，把五米寬的路擠得水泄不通。原來，書法活動就在這舉行，全市的.志愿者都能參加。
我順著人流往里走，本想盡快看到書法家揮毫，卻突然發(fā)現(xiàn)有一個比我小很多的妹妹在寫字，一群孩子和家長圍在一旁。小妹妹站在桌前，手里端正地握著毛筆，神情專注地在喜慶的灑金萱上一筆一畫地寫春聯(lián)。旁邊許多人不斷地稱贊：“真了不起，年齡這么小，就能寫得這樣好!”
對面，又聚了一群老人，圍著一個戴著帽子，弓著背的老爺爺。他把字帖拿到眼前，認真地看完，再把左手擱在桌子上，右手顫顫巍巍地拿起筆來寫字。旁邊，一個老奶奶興奮地對圍觀的人說：“他已經(jīng)87歲了，還每天寫書法，一天不寫手就癢!”
我環(huán)顧四周，突然看見一個熟悉的面孔：這不是我的同班同學梅頔安嗎?她正和一群孩子一起寫字，原來，她們在上書法課。一陣風吹過，她的紙卷了起來，弄得手忙腳亂，我連忙跑過去，幫她按住紙，看她用楷書和隸書寫完了“春回大地，福滿人間”。
告別了梅頔安，我又隨著人流往前走，看見一個地方，人比前面都多。我想：這里該書法家出場了吧!我開始往里擠，看見一個大舞臺，上面禮炮轟鳴，禮花飛舞，張貼著大紅春聯(lián)，播放著喜氣洋洋的音樂，一派其樂融融的景象。原來這里在舉行“迎新春，寫春聯(lián)”書法活動的開幕式。
這些志愿者有的已年近九旬，有的還不滿十歲，書法都寫得這么好。我也要向他們學習，堅持練書法。
書法的作文 篇5
新學期，學校里開設了許多拓展課。這些課堂就像一個個舞臺，散發(fā)著召喚之光，使我想站上去發(fā)出屬于我的光彩。可惜我發(fā)現(xiàn)自己并沒有什么特別的天賦，也沒有什么引以為傲的特長。我該怎么辦，對了，挑選一門好好地學一學。
到底學什么呢？經(jīng)過一番思考，我決定學一學書法。平時看到好友許志輝能寫一手好字，我可是十分羨慕的`。
沒想到，上了幾節(jié)課后，覺得不斷地握筆練習實在枯燥了，簡直要磨平了我的耐心。越這樣想心里越煩躁，好想難受地喊出聲：“好無聊，好沒勁��！書法難道真的不適合我嗎？”
再看看自己的字，硬筆書法寫得歪七扭八，軟筆書法更是寫得橫筆像條蟲，豎畫像尾巴。這讓我心里有了想放棄的念頭。
接下來的幾天，我的心里一直回蕩著兩個聲音：“堅持下來！”“放棄吧！”這兩句話一直在天平秤的兩端，天平兩側(cè)忽上忽下，我始終下不了決定。
沒想到，好友許志輝的一番話鼓勵了我，他對我說：“李浩冉，沒想到，才練了這么短的時間，你的字就進步了不少。我可是學了好幾年呢！”剎那間，天平的一側(cè)緩緩落下，我的心中有了決定——我要繼續(xù)練下去，為了建造自己的舞臺，為了能在上面大放光彩！
我在心里對自己說，盡管現(xiàn)在做得并不好，但經(jīng)過不懈努力，未來一定會成功的！
書法的作文 篇6
在我家的櫥柜里面，還有一個硬筆書法練習本，那是一個令人難忘的本子。每當我看到他，學書法那一幕幕難忘的鏡頭就浮現(xiàn)在眼前。酸，甜，苦，辣，咸一齊涌上心頭。我在學書法的過程中，就嘗遍了這些滋味。
苦
暑假來臨了，爸爸帶我參加書法培訓班學習書法。因為是初學，所以老師就教我們學寫‘一’。老師在黑板上寫了一個剛勁有力的‘一’。喲，還真漂亮！原來書法這么簡單我小聲嘀咕著，胸有成竹的揮毫就寫。啊，怎么是波浪形的！我又看了看老師寫的，嗨，他怎么就寫的.那么直呢？我又寫了幾遍，還是一樣。老師走過來檢查，看見我寫的字，嚴肅的說：你怎么寫的彎彎曲曲的，重寫！在老師一遍又一遍重寫的呵斥下，我的手酸的都抬不起來了。真苦�。�
酸
放學后，老師布置了四張書法作業(yè)，哇塞，四張！無奈，我只得毛毛糙糙地應付了事。第二天，同學們看了我的作業(yè)，都哈哈大笑，有的說我寫的像泥鰍，有的說我寫的不像字，有的說我是男孩子，寫出來的字卻像女孩樣，扭扭捏捏的。說的我心里酸溜溜的。
辣
徐老師改到我作業(yè)，氣不打一處來，提高嗓門：姜宇碩，你到底怎么回事啊，一個一總寫的歪歪斜斜的，難道你的手指也是彎彎曲曲的嗎？我被徐老師罵的狗血淋頭，羞愧的無地自容。我臉上火辣辣的。
甜
艱辛的日子總會過去的。日復一日，年復一年。我的書法水平一天比一天提高。我的書法作業(yè)常常受到徐老師的夸獎，同學們也對我嘖嘖贊嘆，向我投來羨慕的目光。我心里甜滋滋的。
學書法的滋味，使我記憶猶新。我永遠忘不了這難忘的經(jīng)歷。
書法的作文 篇7
“鐺，鐺”下課鈴聲響了，寫了兩個小時的書法，別說手酸，我都有些昏昏欲睡了�？粗瑢W匆忙的腳步，我也趕緊收拾東西，準備回家了。
“劉志銘，你留下來，把這張作品寫完吧！”在后面桌子旁整理的老師對我說道，他讓我繼續(xù)將手上的這首詩寫完。唉，師命難違，沒辦法。
我不緊不慢地拿出宣紙，用毛筆沾沾墨水，就準備開始寫了。其實心里有很多個不樂意，身心早已疲憊，但想想畢竟是自己的'作品，總得負責到底了，再累也要好好完成。
老師走到我旁邊坐了下來，這時我才發(fā)現(xiàn)，這間寬敞的教室，此時靜得出奇，只有墻上的掛鐘發(fā)出“嗒，嗒”的聲響，周圍沒有了剛下課時的那種令人煩心的喧嘩聲。可這種安靜卻讓人有些害怕，渾身上下都緊繃著，一旁的老師眼睛直勾勾地看著我
我又遲遲不敢下筆，老師在我旁邊看著我的一筆一劃，我生怕寫不好了挨批評，一種無形的壓力充斥著我的身邊。我深吸了一口氣，鼓起了勇氣，終于將筆壓下，緩緩地行筆
我的“抗壓”能力終究還是不好，剛寫完一個字，又不敢下筆了。用余光偷偷瞄了一眼老師，見他眉頭緊鎖，兩只眼睛還是直勾勾地盯著我面前的宣紙上的字，我甚至能聽到自己的小心臟砰砰直跳的聲音了�！捌鸸P要穩(wěn)，注意力要集中，認真寫！”老師再一次提醒了我。
真是一種煎熬！在這兩個人的教室，不安和壓力“陪”我寫完了這張作品，看來學書法千萬不可一對一��！
書法的作文 篇8
我喜歡書法，喜愛練字，為了書法，我曾經(jīng)有過煩惱，曾經(jīng)想要放棄，但一次次收獲的喜悅讓我堅持了四年。
我走上書法之路實屬偶然。在我五歲那年，爸爸在碑林少年宮給我報了一個書法班。從此，我便走上了書法求藝路。起初，由于對書法的喜愛和沖動，我在書法班的學習可認真了，經(jīng)常得到老師的好評。回到家里，我也堅持練習書法。每天都要擠出時間，練幾張大字。
可是時間一長，這種枯燥、單調(diào)的生活讓我感到厭煩，少年宮也不愿意再去，在家里也不想練字，真想放棄學習書法。
在我思想矛盾，內(nèi)心充滿焦慮的時候，一個老爺爺幫我走出了困境，我能有今天，還真得感謝這位老爺爺。這位老爺爺他是咱們班的“業(yè)余”學員，他寫得一手好字，卻經(jīng)常準時來習字。我在那段時間里的`“波動”沒有逃過他的眼睛，他看到我的情緒變化后，就鼓勵我做什么事都要堅持。
尤其是一天下午放學后，我在少年宮門口又見到了那位老爺爺，他看到我后，遠遠地迎上我來，向我展開了一幅條幅，我一看條幅上寫著“堅持不懈”四個大字，看到這四個大字，我當時內(nèi)心不由得一震，同時也引起了我深深的反思。是�。∽鍪裁词露假F在堅持，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”于是，我又鼓足勇氣學了起來，一年四季，從不間斷。
功夫不負有心人。我的書法越練越好，每次參加少兒書法比賽都獎 。辛苦的勞動讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我?guī)砹藙恿Α，F(xiàn)在我對書法情有獨鐘 。沉浸在墨的香味中。我感悟著書法的奧妙，人生的奧妙。
書法的作文 篇9
我喜歡練書法，喜歡練字，曾經(jīng)想放棄，但經(jīng)過父親的教誨，讓我堅持多年。
記得三年級的時候，父親教我寫毛筆字，我興奮極了！父親鋪開宣紙，擺好硯臺，倒出墨汁。父親首先教我怎樣握毛筆，大拇指、食指、中指抓住筆，用無名指和小拇指把毛筆頂住。寫字的時候，手腕不動，肩膀動。在父親的指導下，我很快就學會了握毛筆的姿勢。
接著，父親便叫我寫基本筆畫，父親首先教我寫一橫，止不耐煩了。我拿著毛筆蘸上墨水在紙上寫起來，誰知毛筆不聽話，像小孩子一樣。一橫寫過去，中間大，兩頭小，像一條小泥鰍。我就像被放氣的氣球，泄氣了。我噘起嘴巴說：“父親，我不想練毛筆字，寫毛筆實在是太難了�！备赣H，看看我的樣子說：“小熊撅起嘴真可愛�！薄鞍郑阍谡f誰呀？”“是你呀”“我？”我疑惑不解德地說。我突然好像又明白了。我立刻跑到鏡子看看自己的樣子，不由自主得笑了起來，父親親切地對我說：“孩子，遇到困難不要放棄，要堅持下去�！薄班拧蔽矣种匦鹿钠鹩職饫^續(xù)練習。
后來，在父親的指導下，我一次比一次進步了，每次練習我都能得到父親的表揚和鼓勵。
艱辛的日子總會過去的。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是六年級了，我的`書法水平一天比一天提高�，F(xiàn)在，我的書法常常受到老師的贊揚，同學們向我投來羨慕的目光。我心里甜滋滋的。
現(xiàn)在，書法已經(jīng)成為了我學習中不可缺少的一部分，練書法雖然很辛苦，但它鍛煉了我堅持不懈的意志，給我?guī)砹藷o限的快樂。
書法的作文 篇10
每一個人都有在學習過程中遇到的困難，而我在學習書法的過程中也經(jīng)歷過許多挫折，它使我變得更加堅強，更加有毅力！
當我剛進書法班的時候，我手上拿著一根很粗的毛筆�？墒俏乙粚懯志筒皇芸刂频亻_始發(fā)抖，字寫得歪歪扭扭，所以我常常寫不出好看的字。但是每當我想到那些著名書法家，我就心潮澎湃，努力地學習起來。
記得有一次，我不小心把同桌的墨水打翻了，他的衣服還沾到了墨水。他見了這情況后便開始氣急敗壞地罵起我來：“你干嘛，故意的吧！你看看，墨水都沾到我衣服上了！你不但字寫得很差，而且人品更差！氣死我了�！甭犃怂@些傷人的話，我的心情頓時跌到了谷底。不知所措的我抹著眼淚離開了書法班。
回家的途中，我的心里像波濤洶涌的大海一樣，我的腦海里一直在想著同桌說的話。是呀，我可能真的不適合學習書法，還是不學了吧。我嘴上雖然講出來了，但是我的心中還是放不下那件事。
當我回到家時，我向媽媽傾訴著我的委屈。我原本以為媽媽會狠狠地罵我一頓，誰知媽媽卻語重心長地對我說：“孩子，沒事！你是很適合學書法的'，你要相信自己，認認真真寫字，我相信總有一天你會成為一個大書法家的。我相信你，加油！”聽了媽媽這些話，我的心情開始變得開朗了許多。
第二天早上，我早早地去了書法班和同桌道歉，沒想到他開心地說：“沒關(guān)系，昨天是你不小心的，我不怪你，我們一起繼續(xù)學書法吧！”
我好開心啊，原來一聲對不起可以換來這么多，真是太棒了！
那一次挫折使我明白：堅強最重要！
我將在書法之路上繼續(xù)展翅高飛！相信總有一天，我一定會成功的！
書法的作文 篇11
練習書法，可以養(yǎng)成耐心、自覺認真的習慣，還可以幫助學習。
從一年級起，我開始參加許多興趣班，但我最喜歡書法興趣班。因為我在心情不好時、學習遇到困難時，我就拿起筆，寫幾個字，頓時心情就舒服。
從二年級起，由于我對書法的喜歡，媽媽讓我到書法老師家中學習。走進老師家，只見一幅幅精致的書法作品掛在墻上，更加吸引了我，我也要寫出一手好字。雖然我在興趣班學習了一年，但老師還是讓我從基本筆畫練起。老師先寫，讓我模仿著寫，我寫得很認真。老師說：“很好，不過，練書法不是一件簡單的事，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，練習時更不能三心二意，要勤學苦練，持之以恒�！蔽尹c了點頭：“我一定能學好，因為我喜歡它�！�
雖然我每天要寫很多作業(yè)，但都會抽出一些時間練習書法。一次雙休日，我和媽媽出去旅游，晚上回家，媽媽說：“今天太晚了，也累了，早點休息�！笨晌覉猿值卣f：“我寫兩張書法紙，晚點睡，沒關(guān)系，我不累。”說完，我拿出宣紙，鎮(zhèn)紙放在邊上，慢慢地寫起來。等我寫完，已將近十一點了，可我卻不覺得累。我想：這就是我對書法的.熱愛給我了力量吧！
功夫不負有心人，經(jīng)過幾年的刻苦練習，我的書法有了很大的進步，我的鋼筆也隨著越寫越好。在前段時間的四年級書法比賽中，我的軟筆書法和硬筆書法都獲得了一等獎。
寫書法這幾年，它讓我學會了堅持不懈，給我?guī)砹嗽S多快樂。我愛書法就像老鼠愛大米。以后，我要堅持下去，讓書法給我?guī)砀嗟目鞓贰?/p>
書法的作文 篇12
書法，是我國的國粹。我從書法中找到很多快樂。
書法是中國特有的藝術(shù)，它歷史悠久，源遠流長，是中國傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩。從最初的甲骨文、金文、石鼓文、帛書、竹簡、陶文，發(fā)展到篆書、隸書，再到日后的楷書、行書、草書；在這浩瀚的歷史長河中，涌現(xiàn)出許許多多令后人景仰的大書法家，有王羲之、懷素、柳公權(quán)、顏真卿等等。因為這些，我十分喜歡書法；因為這些，我便決定練習書法。
我是從五歲開始學習書法，主要練習顏真卿的《顏勤禮碑》。我每天放學后堅持自己到老師家練習寫毛筆字。不管是刮風下雨，還是生病有事，我都堅持，從不間斷。經(jīng)過兩年半刻苦的練習，我的字有了長足的進步，和剛開始相比，實在是判若兩人。我在去年江蘇省書法考級中順利通過了六級。想想過去受的苦和如今的收獲，我的心中感到十分欣慰和快樂，“沒有苦中苦，那來甜上甜”，還真應了這句話。
在兩年多的.學習過程中，不僅我的字有了很大的進步，而且還使我懂得了許多學習和做人的道理。練習書法可不是一件容易的事，要堅持勤學苦練，持之以恒，這樣才能練好書法。我還明白寫好書法還能體現(xiàn)合作意識、團隊精神。假如一個字的一個筆畫不到位，那整個字的結(jié)構(gòu)就會受到影響。我不僅學習顏真卿的書法，還學習他的做人。通過閱讀有關(guān)故事，我從顏真卿身上懂得了什么叫正直，什么叫忠心耿耿。
通過閱讀一些著名古今書法家的成長故事和老師的教育教學，我深深地懂得練習書法的道路還很長。要想在書法上有所造詣，除了勤奮以外，還要能夠有所創(chuàng)新。我想，有志者事竟成，只要有這個決心，我一定會把我國這門傳統(tǒng)的書法藝術(shù)發(fā)揚光大。
書法，讓我快樂，伴我成長。
書法的作文 篇13
暑假，我和爸爸一起到一期房那里找一位教書法的老師家做客。老師家的客廳里掛滿了字畫，還擺放著許多書，在一面墻上還有許多小學生的字畫，他們的字寫的非常好，所以我暗暗下決心，要比他們寫的字還好。
可是因為他家離我家太遠了，而且，我們家的樓下就有一位伯伯也喜歡練書法，所以，我就跟著樓下的伯伯一起寫毛筆字。
一開始，伯伯先教我寫“一”，我想：這還不簡單，于是，我就寫了一個“一”。然后，伯伯說：“應該先往外寫一道小橫，再往右下方頓筆，然后寫一道長橫，往上一翹再往下頓，再往里一折。”沒想到寫個“一”字這么復雜，還是先練練吧。我一筆一劃的練著，一開始，我的字寫的一點兒也不好，我就反復的練，不知不覺就寫滿了一本大仿本，直到伯伯滿意為止，伯伯說我后邊的字比前面的好看多了。我聽了伯伯的夸獎，心里就像吃了蜜一樣甜。我漸漸喜歡上了寫毛筆字。我決定每天都來練毛筆字。
第二天下午，我又來學毛筆字。這一天，伯伯教我寫“二”，伯伯說：“寫二和寫一一樣，就是上面的.橫短一些，下面的短一些。三也是一樣，今天就來練一、二、三吧” 。后來，經(jīng)過伯伯的指導，我的字寫的越來越好。后來，伯伯的女兒看到我的字比她的字要好，所以她也想寫毛筆字，我想終于有人幫我磨墨了，可是，她連怎樣磨墨都不會，我和她爸爸一起耐下性子來教他磨墨。寫字學會以后，我們就一起比賽，看誰寫的好。
我們互相關(guān)心，我不會的問她，她不會的問我，就這樣，我們兩個人的字寫的都非常好，伯伯還經(jīng)�？湮覀兡亍�
書法的作文 篇14
我愛書法，提起書法，作為通渭人都并不陌生。尤其是有些農(nóng)民伯伯農(nóng)忙是能拿起鋤頭干活，閑暇時也能提起筆頭寫字。書法，是通渭人個個的愛好也不為過，當你走進每戶人家是都能感受到對書畫的酷愛。因“家中無字畫不是通渭人”，從每家每戶收藏的字畫中體現(xiàn)出通渭文化藝術(shù)的濃厚。學習書法不僅可以去煩躁之氣，還可以楊一顆平靜的心。談起對書法的學習，還真有難分難解的`兩年呢！
二年級的時候，媽媽讓我學習一門藝術(shù)。但家里人的意見卻不同。爺爺說讓我去學象棋，而媽媽想讓我去學習國畫，爸爸讓我學習二胡。最后，我說要去學習書法，家里人都非常支持我。
初入師門，我連一點一橫都不會寫，但經(jīng)過老師不厭其煩、三番五次地教，使我慢慢地對田英章地千字文有了深刻的認識，而后我有把目光轉(zhuǎn)向了歐陽詢的九成宮醴泉銘。
剛寫九成宮，我有些不知所措，因為它書法結(jié)構(gòu)嚴謹、法度森嚴、筆畫似方似圓、結(jié)構(gòu)布置精嚴、上承下覆、左揖右讓、局部險勁而整體端莊、無一處紊亂、無一筆松塌。但是，我每天不厭其煩的練習學習，時間長了我的字寫得還不錯進步很快，這讓我明白了“冰凍三尺，非一日之寒”。學好書法不是一天兩天的事，貴在堅持。
但隨著時間的推移，學校的功課越來越多，練字的時間少了，但我一直堅持著，不管嚴寒酷暑、天寒地凍，我都不會放棄。
功夫不負有心人，我終于對歐陽詢的九成宮有一點入門。學習書法要日積月累，只有這樣才有進步，也讓我體會到了只有“辛勤的播種者，才有頗多頗少的收獲”。
我是通渭人，是通渭藝術(shù)之鄉(xiāng)——一名少年，我要好好學習書法，學好書法是我的夢想，我想用毛筆繪畫我的夢想。
書法的作文 篇15
中國，一個享有五千年豐厚文化歷史的國度，我們的祖先給我們留下了許多偉大的文化遺產(chǎn)。游覽于中國的崇山峻嶺、風景名勝間，你會發(fā)現(xiàn)往往醒目的地方都會點綴著幾個時刻大字，那是祖先留給我們的遺產(chǎn)——書法。
書法，可謂中國的國粹，里面滲透著的.無不是中華民族的智慧。細細品味著每一筆筆畫，你便會發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，而又因此誕生了東晉時期偉大的書法家——王羲之。
王羲之，號稱“書圣”的他其書法兼善隸、草、行各體，字跡剛勁有力，擺脫了漢魏筆風，自成一家。著有《蘭亭集序》廣為流傳。其書法因擺脫了漢魏質(zhì)樸的書風，變?yōu)榱斯P法精致、美輪美奐的字體，其字結(jié)構(gòu)錯落有致、安排得當，而被世人贊頌。
當然，除了王羲之這位書法家，我國還有一位有名的書法家：柳公權(quán)。他書寫的碑文，其書法結(jié)構(gòu)平整，充分體現(xiàn)了“柳體”楷書骨骼開張、平穩(wěn)勻稱的特點，故后世奉為柳書代表作。
書法也與我結(jié)下了不解之緣。二年級時，期末考試，因為我的一個字“創(chuàng)”的豎彎鉤沒有寫規(guī)范，導致我和滿分擦肩而過。從那時起，我便開始臨摹楷書。從一開始的基本楷書到后來感興趣的行書，我已經(jīng)喜歡上了書法，不經(jīng)感嘆祖先給我們留下了文化遺產(chǎn)是多么的博大精深。到現(xiàn)在，我已經(jīng)練成了自己的筆風，考試、作業(yè)也在沒有因為書寫不規(guī)范而被扣分。書法的練習，給我的學習和生活帶了許多的影響。
書法，中國傳統(tǒng)文化的基石，是我們的根。品味著一撇一捺，一豎一提，都被古人的智慧所折服，所震撼。
書法的作文 篇16
最近，儀征市舉行了一次中小學生書畫大賽，學校選派我和兩名同學去參賽。要知道，這是我第一次參加校外的競賽，而且我才學了半年書法，就能參加這樣的比賽，真是十分榮幸。
比賽的日子到了。我來到賽場－－真州小學。遠遠望去，門口歡迎的彩旗迎風招展。參賽選手排成兩隊，工作人員點著人數(shù)，安排抽簽順序。
進入考場后，老師發(fā)下了宣紙。我擺好筆墨，有條不紊地開始裁紙、折紙，心里回憶著平時寫的那些詩詞作品�！岸ｂ彙扁徛曧懥耍荣愓介_始，老師隨即發(fā)下了作品內(nèi)容。我接過紙一看，傻眼了：這是一首兒歌，26個字，許多字的繁體我都不清楚，要知道，毛筆字要寫繁體才會漂亮啊。我心里開始緊張，額頭上冒出了細細的汗珠。我長呼了一口氣，定了定神，才起身抓起筆，先將筆蘸飽墨，心中默想著每個字的間架結(jié)構(gòu)，筆畫之間的關(guān)系，連一些細小筆畫的逆鋒、回鋒都盡量寫好。正當我全身心投入的時候，“攝像機”又來了，害得我不由得生出幾分慌亂，筆都不知往哪里落。最后總算完成了參賽作品。我走出教室，耐心地等待工作人員的挑選。
我看到工作人員走過一張張桌子，掃描著一幅幅作品，還取走了一些。這些作品中，顏體楷書莊嚴厚重，隸書四平八穩(wěn)，行書如行云流水，個個都令我十分羨慕。終于，他們走到我的桌前，仔細翻看了我的作品。我的'心都提到嗓子眼了，但最終他們還是把我的作品合上了——沒戲！此時，我的心里真是有種說不出的難受。
我平生第一次書法比賽以失敗而告終。不過，這次比賽讓我大開眼界，欣賞到了許多好作品，還是很有收獲的。我一定要認真練習，盡快趕上那些優(yōu)秀選手。
書法的作文 篇17
上個星期六，在新世紀廣場我參加了“人壽財險”杯兒童書法大賽。這是我第一次參加大型的現(xiàn)場書畫大賽，我的心情既高興又激動。
清晨，我急匆匆地吃過早飯，收拾好我的文房四寶，便驅(qū)車出發(fā)了。在路途中，我無心欣賞道路兩旁的美景，只是靜靜坐在車里，一言不發(fā)，心想：那里的人多不多？是什么樣子的呢？
到了新世紀廣場，那里人山人海，彩旗飄揚，優(yōu)美的音樂聲在廣場上回蕩�？吹侥敲炊嘈∨笥褏⒓舆@次大賽，還有叔叔、阿姨們來參觀。我的心里突然緊張起來，就像揣了一只小兔子跳來跳去，又像一只只螞蟻一點點地咬著我的心。正在我心神不寧、不知所措的.時候，只見遠處一位身穿藍格襯衫，頭戴一頂太陽帽，手里舉著“惠營美術(shù)學�！睅讉�大字的人向廣場主席臺走來，這就是我的書法老師——李老師。我看到李老師就像看到“大救星”一樣，飛快地跑到李老師跟前，說出了我的心情，李老師摸著我的頭，語重心長地說：“不要緊張，放平心態(tài)，拿出平時練的水平就好，老師相信你是最棒的�！甭犃死蠋煹脑�，我的心平靜了許多。
比賽終于開始了，由于是現(xiàn)場書畫，書寫環(huán)境特別差，讓我們在廣場四周花壇邊沿上寫，我找了一個花壇邊，拿出我的文房四寶，認認真真地寫起來�？墒菍懙阶詈笠恍袝r，把兩個字擠到一起了，只好重新再寫一幅。這時其他同學陸陸續(xù)續(xù)寫完了，交到老師手中，去沖洗毛筆去了。我看到后心情又著急起來，額頭都急出了汗，眼淚都要流下來了。爸爸看出了我的心思，走到我的身邊，鼓勵我說：“不要緊，咱再重新寫，相信你會寫好的，一定要記住你是最棒的�！睆陌职值难哉Z中，我聽出了信任。我的自信又找回來了，于是我重新鋪好一張宣紙，全神貫注的一絲不茍的寫起來。不知什么時候，李老師走到我身邊，喃喃的說：“不錯，就這樣寫，相信你會成功的�！甭牭嚼蠋煹馁潛P，我的信心更足了。漸漸的我的心跳融入了我寫的字中。在大家的贊揚中，我很快寫好了第二幅作品。我又高高興興的去和大家一起練水毛筆了。
這是我第一次參加書法大賽，收獲非常多。只有啟程，才會到達理想的目的地；只有拼搏，才會有輝煌的成功；只有播種，才會有收獲；只有堅持，才能勝利。我有信心能成為書法家。
書法的作文 篇18
望著那密密麻麻的字帖，是那樣耐人尋味，我看得著了迷，為了寫出一手好字，我就拿起鋼筆正準備在字帖上‘大顯身手’下一望著那密密麻麻的字帖，上面寫著那蒼勁有力的字，我的心頓時油然而生對那些書法家產(chǎn)生一陣陣敬佩之心。你瞧，書法家寫的字是那樣抑揚頓挫陣功夫。
看著字帖上的字我感到得心應手就不管三七二十一糊亂一寫，終于寫完了，我松了口氣，就蹦蹦跳跳、大步流星地朝爺爺?shù)姆块g飛奔而去，把字帖朝爺爺一晃得意洋洋的說：“怎么樣。”爺爺聽了轉(zhuǎn)過身，拿起字帖重頭到尾的把我的‘杰作’觀摩了一片然后捧腹大笑，笑的大跌眼鏡。我感到莫名奇妙到底怎么了，‘讓我我一頭霧水，這時，爺爺終于開話了風趣地說：“我的小孫女寫的字是畫畫，還是寫古代的甲骨文呢？”我聽了哭笑不得接過字帖一看：“這是字嗎？”歪歪扭扭的活像一只只名副其實的毛毛蟲，我吐了吐舌頭然后，快馬加鞭的.返回房間。嗨，這次也真是的害得我出丑，真是不想練了，我心里悶悶不樂的想�？墒牵侠飩鱽韨ト说卦捴挥醒刂閸绲纳铰凡庞泄廨x的明天。是呀，做事怎么能半途而廢。于是我又埋頭苦干認真練書法了。
終于，功夫不負有心人，我的書法水平大大增加，再一次，書法比賽中，我認真，專心致志的寫好了字，也松了一口氣，滿懷信心的把字帖上交了，過了幾天，振奮人心的消息到來了，此情此景我獲得了第3名，我聽了一蹦三千尺，心想；這不是我認真練字才有了今天，所以從此以后我對書法結(jié)下深厚的友誼。
一份耕耘，一分收獲。是的，只要付出，就有回報，在成功背后，也有種種令人然以忘懷的經(jīng)歷，我愛書法。
書法的作文 篇19
書法是一門古老的藝術(shù)，它從古代的甲骨文、金文、小篆和大篆到后來的隸書、行書、楷書諸多體，而書法到現(xiàn)在都還可以吸引這么多人去寫它。
我也是學書法的，寫行楷，就是智永鄭書千字文，指導老師是朱勇方。在一個星期前朱老師告訴我們：“在下周，市里要舉行一場大型書法比賽，我會選幾個人去參加，時間是在下星期星期五上午而在星期三的時候，我們會在柯北校區(qū)進行練習�！蔽蚁胍俏覅⒓恿吮荣惖脑�，并且得了獎，那爸爸媽媽一定會高興的，所以我一定努力把字寫好，不過事先一定要被朱老師選中，后來朱老師把五六個人叫了出去，其中就有我，接著朱老師講了比賽的規(guī)則和要帶的`工具，還有要穿的衣服等東西。我知道我肯定被選中了。我回家的時候把這件事告訴了爸爸媽媽，他們說：“一定要好好表現(xiàn)啊，不得獎也沒關(guān)系重在參與嗎�！�
終于到了星期三，我被朱老師了出去，然后到了走廊，后來別的一些老師拖出來了一條白布，鋪在了走廊上，足有一百米長，朱老師說：“我們要在布上些，記得要多沾些墨水，因為布很會吸水�！蔽覍懙煤芸�，一會兒就寫完了，朱老師說我寫得不錯，我高興極了。
總算到了星期三，朱老師領(lǐng)我們?nèi)チ诵驴h府，哇！新縣府可真大呀！夠我們寫的了。之后比賽開始了，我認真地寫了下去，可到最后我才發(fā)現(xiàn)我寫的字太大了，我心想：完了肯定的不了獎了。果然不出我所料，我沒得獎。不過我想下次我一定會得獎的。
書法的作文 篇20
圣誕節(jié)前夕，我報名參加了學校第x屆書法競賽。x月x日，做課間操時，鄧老師宣布下午進行書法競賽，當我聽到這個消息的時候，我像冰雕似的一動不動，因為我忘記了今天要比賽，所以我沒有練習。這下，我只有“臨陣磨槍”了。
中午，我迅速地跑回了家，垂頭喪氣地將這個消息告訴了爸爸。爸爸說道：“這是一件好事啊，為什么不高興呢？”“因為我沒有練習，所以很擔心寫不好�！蔽液軖吲d地說道�！澳憧梢赃@時候練呀！我還可以給你指教指教呢！”爸爸打趣道�！昂�！”聽了爸爸的話，我眉開眼笑，堅定地說道。
于是，我狼吞虎咽地吃過午飯，找來宣紙、毛筆和墨水，把紙鋪在桌上，用墨水瓶把宣紙壓住，使它不挪動位置，再用墨水將毛筆浸濕。一切就緒，我提起筆想了想，隨便寫了一首詩：白日依山盡，黃河入海流；欲窮千里目，更上一層樓�？蛇@一寫，我像一個“光桿司令”，寫得東倒西歪，亂七八糟，橫沒有頓筆，豎一點大一點小，鉤像畫的似的這時，我只好去搬“救兵”——爸爸。我用懇求的目光望著爸爸，說：“請幫我指點一下迷津，好嗎？”“真是平日不燒香，臨時抱佛腳。哎，這次就幫你一把吧！”爸爸打趣道。
“這一橫一定要平，起筆、收筆要頓筆，但又要向上傾斜，中間可以細一點”“這一點寫得好，這個字結(jié)構(gòu)不錯，這一豎要再長點”爸爸一邊耐心地給我講解要領(lǐng)，一邊表揚我，還給我指出不足之處。我聽得心服口服，連連點頭，并按照爸爸的指點，潛心練習，寫出來的字確實不同凡響，比先前好看多了。
下午，我早早地來到學校，等待比賽。2：30時，比賽準時開始，我按照爸爸傳授的“獨門秘笈”，一絲不茍地寫下來，一會兒便寫完了，可還是有不好的地方，比如說：山的一豎沒頓筆，盡的.“頭”大了、“腳小了”正當我回味每個字的不足時，該交作品了，可我還沒有寫名字，于是匆匆忙忙地趕了一個，便交上去了。
雖然我不知道這次比賽的成績?nèi)绾�，但我想，貴在參與。我在心里告誡自己，從今天起，我要持之以恒地去做每一件事情，認認真真地去做好每一件事情。
書法的作文 篇21
就在昨天，我和一些同學代表我們學校的初中組去參加全市的書法比賽，而且還是硬筆書法，會有上百個中學生參加。我們學校的初中組有15名同學參加了這一次的活動。
在去鷹山小學參加比賽的路上，我的心在怦怦直跳，十分緊張，生怕自己寫不好，得個“三等獎”。害得我的手心出冷汗。
到鷹山小學后，我看到了許多其他學校的學員，既有小學的，又有初中的，還有高中的，真是高手如云。我們學校的初中組被分到三樓的63班。一到教室，我就坐到我自己的坐位上，抓緊練字。大約練到了兩行，監(jiān)考老師就來了，這說明馬上要開始比賽了。檢驗我平時努力的時刻到了。我聽到監(jiān)考老師說：“可以看指導老師寫的字�！本腿滩蛔「吲d地呼出聲了。
正式開始比賽了，我的心跳得越來越快了，一直在想：千萬不能出錯呀！一出錯就完了！也就是這么想，讓我的字一直沒有出錯。但是，好景不長，我的幾個字就出錯了，要么就是“我”字的一捺沒寫長，要么就是“愛”字寫下了，反正就有一兩處地方出了錯。我深吸了口氣，讓自己迅速平靜下來，專注于每一個字，果然順暢多了。等我把正文寫完后，正準備寫“錄艾青詩一首”時，發(fā)現(xiàn)我正文少了一個字。我一看，原來是少了一個“所”字。我再看陽老師寫的，他的`“所”字也掉了。我是照著陽老師的字寫的。還好這并不影響整體的美觀。
等到交卷的時候，我終于松了口氣，但當我發(fā)現(xiàn)許多人都寫得非常工整、漂亮時，我懊惱不已，應該在寫之前多思考一會兒的。在回家的路上我還在祈禱自己能拿到較好的名次。但更重要的是，我明白了只有平常勤學苦練才能取得最后的成功。
書法的作文 篇22
記得我剛上學時，媽媽常批評我：“看！別的孩子的字工工整整，清晰端莊！你呢？亂七八糟，一塌糊涂！”時間長了，我耳朵都起繭了。
學校里，老師也時常批評，我受不了雙重“泰山壓頂”，正好媽媽也苦口婆心地吵著要讓我學書法，我只好勉強答應，心里一個勁兒犯嘀咕
第二天，媽媽便逛遍全城，買了一本最好的字貼，親自一筆一劃地教我，也許我一生下來就不是塊寫字的料，什么橫平、豎折、筆鋒在我眼里，簡直是緊箍咒，媽媽則成了唐僧，說著說著，我竟然昏昏沉沉地睡著了。媽媽提高音量，把我喝了回來，我只好再次“重操舊業(yè)”，哎——真是枯燥無味！我簡直無法忍受，放下筆，無可奈何地靠在椅背上。
這時，媽媽語重心長地對我說：“字就像人的外表，而你掙得這漂亮外表的法寶就是毅力；你第一次學，肯定不行，但你如果不學，就一直披著丑陋的外表！會終生留下遺憾！”我聽了，似懂非懂地點了點頭，便再次握起了筆，開始再次練了起來，終于，經(jīng)過多日的練習，我的字已經(jīng)在班級里一般以上，我笑了，是毅力，毅力幫助我寫好了字！
現(xiàn)在我已經(jīng)快小學畢業(yè)了，但還是沒有忘記剛上學時那練字的`過程，沒有忘記媽媽那讓我受益匪淺的話語，更讓我沒有忘記的是那一個詞——毅力。
沒錯，毅力可以改變?nèi)说拿\，我們時常嘆息成功太艱難，我們何不叩問自己志有多堅。一個人不可能隨隨便便，輕而易舉地成功，當我們面對失敗的時候，我們要以堅強的毅力再次站起，如果我們擁有偉人的毅力，同樣我們也會成為偉人。
成功需要毅力，毅力可以造就一切！
書法的作文 篇23
“手執(zhí)一支筆，任我涂天下;點點都是心，滴滴皆為墨”這家喻戶曉的兒歌其實是學書法運筆的要點，看看那個全國書法大賽一等獎的大獎杯，我不禁回想起以前學習書法的事。
在一個風和日麗的下午，媽媽給我買了一本厚厚的字帖。三十多頁呀，只是看都使人頭暈目眩了，所以買來后，我也僅僅將它放在一旁，不予理睬。
過了大約一周后，我不經(jīng)意間瞥見了那本嶄新的字帖，翻開它，看著那些婀娜多姿的毛筆字，我的內(nèi)心忽然有了一種沖動，身體好，學習好，品質(zhì)更須好，做題難，練字難，用功就不難。
所以，我提起筆開始練起來。要說這練字，絕對是一件苦差事，必須靜心坐下來，一筆一畫地描摹，就像小孩咿呀學語一樣必須專心致志。
我先提起筆，仔細地看了看規(guī)范的字，心里有數(shù)了，就一筆一畫地照著樣子寫，我寫的每一筆都那么用力，筆尖在紙上戳出一個個小洞洞，像被小鳥啄過一樣
終于，在半個小時過后，一頁描完了，看著那一頁整整齊齊的字，我笑了，我為自己之前虛度光陰的想法慚愧不已。
凝視著自己的.描摹，我發(fā)現(xiàn)原來中國漢字是那么的美麗，它橫平豎直，方方正正，那是一種與生俱來、不加修飾、不加雕琢的美麗，那是一種必須用心體會才能悟出來的氣質(zhì)。它是我們中華民族傳統(tǒng)文化的一部分，是我們中華文化的“根”。
從那以后，每一次練字，我都是一筆一畫地去臨摹，用心去描繪它對我來說不再是一種負擔，而是一種享受，沉醉在墨香之中，我一次次被感動，被陶醉
書法的作文 篇24
書法對我有著一種神奇的吸引力。書法是中國及深受中國文化影響過的周邊國家和地區(qū)特有的一種文字美的藝術(shù)表現(xiàn)形式。其“中國書法”是中國漢字特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。
記得有一次，我在表姐家玩�？吹搅吮斫愕臅ㄗ髌饭P走龍蛇。我羨慕極了。很想學書法，于是我在學校報名了軟筆書法社。我回到家，告訴媽媽：“媽媽，我報名了軟筆書法社團，明天就開始上課了，您帶我去買一些學寫毛筆需要用得到的東西吧!”媽媽毫不猶豫地說：“好啊!走吧!”到了文具店，我買了我需要的東西。開始上課了，我的'內(nèi)心十分激動，如同那奔騰澎湃黃河，久久不能平靜。教我的老師姓付。付老師告訴我們坐姿：頭正，臂開，身正，足平。付老師又告訴我們握筆方法：“按，壓，鉤，頂，抵�！蔽覀冇珠_始學習基本畫。我們學習了“橫”和“豎”，寫“橫”時先拿好筆，筆尖偏向左上方，然后正常落筆，向右或下走筆，盡量屏住呼吸或保持呼吸均勻，末筆要均速，寫“橫”時，在到位置后，要停一下，有向左拐回的筆式，同時起筆。寫“豎”時要保持一定筆直，在寫中下方時，可以加速提筆。我便寫了一個“橫”和“豎”，我寫的“橫”和“豎”就像是死在戰(zhàn)場上的戰(zhàn)士一樣，東倒西歪的，我練了好幾個都是這樣。后來，我向付老師請教，付老師給我寫了一個樣子，我照著付老師給我的樣子寫，很快我就學會了，但我寫的還不是向表姐那樣筆走龍蛇。于是，我決定每天都練習寫書法。學期末快要到了，我們要寫一個自己最拿手的字去作為作品來比賽，經(jīng)過我不斷的努力，很快就練就了一手筆走龍蛇的作品。那時我在看表姐寫的作品時，
感覺好簡單啊!但一到我寫起來的時候卻是特別的難，每當我感覺特別難想要放棄的時候，我就想到了一句名人名言“只要功夫深，鐵杵磨成針�！庇谑�，我為了練就一手筆走龍蛇的好字，不論在什么時候，只要有空，我就去練習寫毛筆字，直到練到筆走龍蛇的境界。
貴在堅持的道理并不難懂，卻不是人人都能做到的。在現(xiàn)實生活中，我們常�？吹竭@樣的情況：有些同志學習科學文化、鉆研理論，開始時決心很大，訂了計劃，列出了攻讀的書目和研究專題，可一碰到困難、挫折，就灰心動搖起來，往往半途而廢。原因就是缺乏堅韌不拔的毅力和克服困難的頑強意志。
書法的作文 篇25
我小時候字寫得不是很好。每當看到寫得特別好的人，我都會肅然起敬。尤其是看到一些書法家的作品，心里忍不住贊嘆，甚至有點慚愧。我好像很清楚自己練字的欲望，于是我媽帶我去上了書法課。書法班的人很多，從小學到高中，人物各有千秋。書法和隸書給人一種古風的感覺；行書流暢，楷書端莊；草書雖然潦草，卻帶給人一種無拘無束的自由.在強大的壓力下，我下定決心要好好練字，只好讓書法老師夸。我開始橫練、豎練、左練、按練，堅持每天練20個漢字，從簡單到復雜。上課的時候，我背挺直，認真聽老師講解，認真練字。我不敢大意。我身邊都是堅強的人！想到這些，再酸的手，再疼的.腰，還是很努力。回到家里，甩開電視的誘惑，無視睡魔的威脅和折磨。我心里只有一個想法：超越他們！沒想到，我有“大灰狼”那種最受不了的毅力和毅力。努力是有回報的，我的努力終于帶來了豐碩的收獲。作業(yè)本上密密麻麻的小字就像一個小把戲，被字跡工整、風格獨特的大字所取代。每天老師夸，回到家爸媽夸，驕傲來找我。每天都沉醉在歡樂的海洋里。只有吃苦了，才能做大師。這句話的意思我個人已經(jīng)體會到了。書法陶冶我的性情，書法帶給我快樂，我愛書法！
書法的作文 篇26
那年盛夏，我遇見了將會伴隨我6年之久的書法。
起初，只覺得學習書法是一件好玩的事，拿著毛筆在紙上隨心所欲的畫著，墨汁灑到了衣服上也毫不在意。每天提著黑不溜秋的毛筆在衛(wèi)生間里清洗，看著毛筆頓然脫色，也不失為一件有趣的事。隨著學習的深入和時間的推移，我漸漸地愛上了書法。
我愛書法，愛她那深厚的歷史。從秦漢三國到宋元明清，從甲骨小篆到漢隸唐楷，每一種文字都承載著時代的變遷，沉淀著文化的深厚。翻開一頁頁字帖，一個個風格迥然的字體躍然紙上，提起毛筆臨摹的不僅僅是字，更是在與作者心與心的交流。臨寫《蘭亭集序》我想像王羲之揮毫潑墨的豪邁風度；臨寫《陋室銘》我欣賞劉禹錫志行高潔，安貧樂道的情趣；臨寫《草堂十志》我佩服作者隱居避世的生活態(tài)度書法，帶我穿越古今，與作者近距離交談，品讀中國歷史和文化。
我愛書法，愛她沉靜美好的魅力。每當我心情煩躁，百般郁悶時，只有書法能讓那浮躁的心安靜下來。當提起蘸滿濃墨的毛筆，將她拂過薄宣，認真而安靜地書寫著那一筆一劃的漢字時，此時，仿佛一切都不再重要，重要的只有眼前的`字和紙。慢慢地臨摹，靜靜地賞讀，我周圍的一切都安靜下來，和我共同欣賞，一起陶醉。練習書法，陶冶了我的情操，規(guī)范了我的行為，正所謂“筆正則心正”，大概就是這樣吧。
升入初中后，很少有時間練習書法了。但書法帶給我的穩(wěn)重性情和樂觀從容的性格已融入在我的血脈，六年的遇見，六年的相伴，六年的影響，將是一生的財富！
書法的作文 篇27
我很喜歡書法。一提到書法，我又是煩惱，又是欣慰，在學習書法的這幾年來，讓我收獲了許多，也讓我懂得了很多道理。
記得四年級的時候，一天無意中看到了正在練書法的桑老師，他手中握著一根毛筆，在一張大大的紙上寫下了“持之以恒”四個大字，那幾個字是那么的剛勁有力，活靈活現(xiàn)，像一只只跳躍在紙上的精靈。就這樣，我對書法有了一種萌生。
于是我就跟著老師學書法，剛開始老師對我很嚴格，握著我那微微顫抖的雙手在紙上學筆畫，可我寫的字歪歪的，特別是“一”字，超像一條毛毛蟲，再看看旁邊的哥哥姐姐們寫的字時，我就下定決心一定要超過他們，那種羨慕成了我練字的動力，是他推動著我朝書法這方面一直走下去，永不放棄。一日過一日，我的.字由“毛毛蟲”變成了可愛的“小精靈”，總感到無比的自豪和驕傲。冬天時候，就算再冷，也仍然會看我我那凍得通紅的雙手在紙上劃過，現(xiàn)在想起那段日子，心里總有些酸。
漸漸地，“毛毛蟲”變成了秀麗端莊的字，在學校也經(jīng)常比賽，而比賽的結(jié)果總會讓我大吃一驚，最近老師還讓我去參加全國的書法考級，沒想到居然考了5級，當我手上捧著一張厚厚的證書時，心里熱乎乎的餓，這真是功夫不負有心人啊。學書法如一爐火練就了我的勇氣和毅力，書法伴隨我一天天成長，我身后的腳印也變多了，每一個腳印就像一根樹枝勾起了我學書法的每一刻，也留住了我的酸甜苦辣。也讓我懂得了一個道理：做什么事都要勇于嘗試，哪怕做得不好，只要盡了自己最大的努力，結(jié)果必定是甜的，有益于成長道路上的。還讓我明白了另一個道理：只要有夢想，有目標，并朝這個目標去奮斗，成功，就在前方，只是因為某種原因看不到它而已，只要你相信它就在前面等著你，而且有一天你也會站在你夢想的地方向全世界的人宣布：“我成功了”！
書法的作文 篇28
書法是我們中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要努力學好書法，發(fā)揚光大。
寫書法首先準備好文房四寶，哪些是文房四寶呢？分別是紙、墨、毛筆、硯瓦。然后將墨汁倒進硯瓦中磨，再將準備好的白紙平鋪在書畫氈上，右手大拇指、食指、中指將毛筆握緊，抬頭挺胸，將毛筆蘸好墨后在紙上書寫。
寫毛筆字很不容易，一要姿態(tài)站好，二要看好字的筆順和寫法，再一筆一筆把字寫好，開始寫的時候手會抖抖動，怎么也寫不好，通過長時間刻苦的磨練，字就慢慢的'寫好了，手再也不會發(fā)抖了。
我想只要你努力磨練，什么事情都能辦到，你的理想也會成真。
書法的作文 篇29
當清晨的第一縷斜陽射出光芒，鋪開一張宣紙，研好一硯新墨，帶著一份激情，我，走進了這翰墨流香的書法世界，這樣的時刻，真好。
所有的字體中，我鐘愛顏體。記得我最先學的便是顏真卿的《多寶塔碑》。他的字，是有風骨的，兼具“行到水窮處，坐看云起時”的瀟灑閑散與“星漢燦爛，若出其里”的深沉開闊�？窒袢藖辛�，草字像人奔跑。我愛上了顏真卿的楷字，走起來橫平豎直，大氣磅礴，化瘦硬為豐腴雄渾，結(jié)體寬而氣勢足，骨力勁道而氣概凜然。臨摹顏真卿的作品讓我感到了心胸開闊，每一筆精到極致，而后埋鋒而下，不留一絲尖銳，每一筆都富有生機，提頓之間盡顯滄桑。這讓我聯(lián)想到了李白的名句：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復同�！泵棵匡栒簼饽瑧彝笪展P，我胸巾都豪氣萬丈。
我最愛用楷書寫“癡”字。“癡”字有萬般解釋。我鐘愛這字的深度，迷到深處便成了癡。我最擅長用“連絲”來表現(xiàn)一個字的內(nèi)涵，下筆要輕，也要自然，這便是“連絲”的精髓。筆尖運行之處要有包羅萬象、生生不息的跳躍感，這也是“癡”字的真諦。愛一件事，愛到如癡如醉，該是多么美好的一件事啊！王羲之為寫一個“之”字染黑了一池清水，那是何等執(zhí)著的境界！
我愛這世界，愛這馨香美麗的翰墨世界。書法，這經(jīng)歷千年歷史考驗的一個使者，翩然舞在這人世間，它穿越千古的塵埃，浸潤萬里文化長河，倩影搖曳，墨影流香。每次提筆，心中都積蓄著萬千情感，唯有將胸中郁結(jié)之氣盡情揮灑于紙上，才能穿越時空的阻隔，與歷史上的書法大家進行心靈的`對談。歲月沉沉流走，逝去了紙張的柔軟，留下了淡淡的墨香。書法，將我的心靈沖洗得一塵不染。我的靈魂中銘刻下了中華最燦爛的文化之一——書法。
在翰墨流香的世界里，寫著寫著，就醉了
書法的作文 篇30
軟筆書法在我國有著悠久的歷史，深受人們喜歡。我也不例外，我對別的東西不感興趣，唯獨對書法情有獨鐘。
我雖沒學過書法，但我對書法的那種陶醉程度是誰也比不過的。我從認識字開始，就對書法有了興趣，只要有空，我就會情不自禁的拿起毛筆，練起字來。
書法可以讓一個人養(yǎng)成良好的素質(zhì)。著名美學家宗白華先生說書法“像中國畫，更像音樂，像舞蹈，像優(yōu)美的建筑。”練習、創(chuàng)作、欣賞書法作品的過程就是感悟美、創(chuàng)造美和醞釀美的過程。因此，開展書法藝術(shù)教育是培養(yǎng)學生審美能力的`好途徑、好方法。
學習書法，要從一筆一畫做起，有規(guī)矩、行收筆都十分講究，這好像故事，起筆像故事的開頭，行筆恰似故事的過程，收筆如做事的結(jié)尾。通過練習書法，可以鍛煉一個人做事認真、沉穩(wěn)、有始有終的品格。日復一日，學生的良好行為習慣便會在不知不覺中養(yǎng)成。
書法不僅僅是一門藝術(shù)，而且還是一種養(yǎng)生之道。書法可以調(diào)節(jié)情緒，陶冶情操。過喜傷心、怒傷肝、憂傷肺、恐傷腎、思傷脾。而練習、創(chuàng)作和欣賞書法，其心態(tài)安穩(wěn)、寧神息慮、修心養(yǎng)性，神志安定。即我們平常所說的“心理平衡”，從而促進人的身心健康�！皦蹚墓P中來”就是指這個道理。
書法作品看似簡單，但真要寫好，卻并非易事，除書法的字內(nèi)功諸如筆法、墨法、章法等外，更要修煉研習“字外功”�！白滞夤Α睂ㄋ囆g(shù)來說非常重要，要想在書法上有成就，就必須字外求字，書外求書�！白滞夤Α本褪窍颉敖忝盟囆g(shù)”學習。如從繪畫中學布白，從音樂中悟節(jié)奏、韻律，從詩詞中找意境，等等。藝術(shù)是相通的，“姐妹藝術(shù)”往往能觸發(fā)書法創(chuàng)作的靈感。在追求提升書法藝術(shù)的過程中，人的綜合素質(zhì)也就得到發(fā)展。
書法有無窮無盡的好處，因此我喜歡書法。書法其實也可以給人們帶來美，它并不是一種普通的練字方法。希望書法能傳承到永遠。
書法的作文 篇31
當我走進了這個教室，當我開始學第一個字，我心中的想法是怎樣的呢？
這是同學——方志把我領(lǐng)進了這個書法的世界，那明亮的窗戶，在陽光的照耀下，反射光芒；一張張大桌子上鋪著寫字的墊子，上面整齊的排著老師準備的“文房四寶”；這兒有我們這些快活的種子，每天吸收土地中的水份，我們漸漸的長大。
剛來，老師就很關(guān)心我，把我安排在班上字寫的最好的同學旁邊，她名叫——王思琦。老師在教我寫第一個字“一”時，我的手總是不聽使喚，不停的'顫抖，那字被我寫得歪歪扭扭的，哎，真羞啊！大家寫得如此的好，而我呢？就像“一碗稀飯白白的，里面一粒老鼠屎，讓人看了惡心”不過，我不氣餒，要做到勝不驕，敗不餒，我一個字一個字的練，才不過一年，我的橫，點，撇，捺，已運用的得心應手了。這個書法的世界讓我找到了樂趣，讓我找到了靜心的感覺。
這個書法“學堂”，這個書法“之門”，我永遠進去，永遠惦記，永遠永遠。
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