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有關(guān)以考試為題作文六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的以考試為題作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以考試為題作文 篇1
那是我一年前的冬天，那時(shí)的我面臨小升初的考試，我的心和目標(biāo)總是漂泊不定，力也不知道往哪里使，總是埋頭苦干。直到現(xiàn)在，我還能想起當(dāng)時(shí)我在補(bǔ)習(xí)班（四維教育）奮筆疾書(shū)的樣子。
在我小學(xué)時(shí)，成績(jī)還算不錯(cuò)，為了考一個(gè)理想的中學(xué)，我不但要報(bào)普通的補(bǔ)習(xí)班，還要報(bào)最后的沖刺班，這注定了在這一年時(shí)間里，“玩”這個(gè)字眼已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了。
“今天要考試了吧”和我在一個(gè)班的郝偉鑫說(shuō)道，一個(gè)突兀的聲音從后方飄來(lái)：“是的，今天期中考試�！贝蠹一厥滓豢矗骸尤皇欠词忠惶偷陌嘀魅�。雖然我們已經(jīng)習(xí)慣了，習(xí)慣了這一切別人看來(lái)煩躁的事，但我和其他同學(xué)依舊異口同聲地起哄說(shuō)“把你的烏鴉嘴閉上�！�
考試總是避免不了的，而且這也是我們的最后一次期中考試。以后就進(jìn)入了上一屆所稱的地獄模式——考試常態(tài)化。
卷子發(fā)到手里的時(shí)候，已經(jīng)過(guò)去十分鐘了，這是因?yàn)槔蠋煘榱颂岣呶覀兊男剩胚@樣設(shè)計(jì)。在這十分鐘期間，我們的學(xué)管老師總會(huì)說(shuō)：“考試前，先填寫(xiě)卷頭，再看一下最后一題的分值。”（這些話我們聽(tīng)得都背下了）。我們按照老師要求，做完以后，開(kāi)始答題。開(kāi)始的填空我覺(jué)得還可招架的住，但做到后三個(gè)大題我還是覺(jué)得有些牽強(qiáng)了……
我天生并不是一個(gè)很聰敏的孩子，我現(xiàn)在的智慧，全是我的父母，在我小的時(shí)候給我打下基礎(chǔ)，使我在后面的學(xué)習(xí)中不感到吃力，可預(yù)估總還是預(yù)估，六年級(jí)應(yīng)付名校的拓展，有些還是會(huì)讓我覺(jué)得“一步三口喘”。
做到這三道題，這些可是壓軸題，難度比起前面的要大許多，我緊張得滿頭大汗，因?yàn)槲液ε伦霾怀鲞@些題的結(jié)果；被叫來(lái)家長(zhǎng)？從沖刺班中走出？從此離開(kāi)名校的`懷抱？這些都有可能，我趴在桌子上，嘴里嘟嘟著一些公式，再抬起頭，看看自己左右的同伴是否做出，我甚至想著去偷看別人的答案，可我發(fā)現(xiàn)這并不可能，路的最后只有自己。在這時(shí)，我突然想到了我們的學(xué)管（魏老師）曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“方程可以解開(kāi)很多類(lèi)的題目”，這時(shí)我才想到要列方程，找到等量關(guān)系式，列出未知數(shù)，我才發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，可我依然覺(jué)得很滿足，不斷在心中給自己打氣。第二步就是解方程了，這是一個(gè)三元一次方程，同時(shí)還是一個(gè)不定式，對(duì)我來(lái)說(shuō)還比較困難，可我卻并不慌，我按部就班的把一項(xiàng)項(xiàng)寫(xiě)出來(lái)，每一次突破，我對(duì)會(huì)給自己說(shuō)：“你行的”。
在這個(gè)我覺(jué)得悶熱的教室中，我的汗直嘩嘩的往下流，老師看到后走了過(guò)來(lái)，詢問(wèn)我的情況，我說(shuō)：“沒(méi)事，我只是有些熱”，老師聽(tīng)到后把窗子打開(kāi)，就算是冬天凌冽的風(fēng)吹打著我，而我卻還是焦躁不安。
一步步的解答，也就是一步步的靠近勝利，最后，我做出了這三道題，并且取得了繼續(xù)在沖刺班的機(jī)會(huì)，經(jīng)管來(lái)之不易，但坐在沖刺班座位上的我卻覺(jué)得心滿意足。
從這件事中，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)就像是人生，在人生的路上，不斷地摸索，不斷的前進(jìn)，越過(guò)一道道坎坷，翻過(guò)一座座小山，其實(shí)勝利并不需要你去挖掘，它只是一個(gè)終點(diǎn)，也是對(duì)你努力和享受之間的一個(gè)過(guò)渡與改變。
以考試為題作文 篇2
今天，要發(fā)期中考試試卷了，我心里非常緊張。
語(yǔ)文老師先發(fā)語(yǔ)文試卷時(shí)，我的心跳的飛快。當(dāng)老師讀到我的試卷的時(shí)候，我在想：“我語(yǔ)文到底能考多少分呢？”我拿到了試卷，一看：原來(lái)是97分。下課后，我去找班長(zhǎng)，看看她考多少分。一看：她才考95。我高興極了，因?yàn)檫@次語(yǔ)文我比她高。
接下來(lái)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師也拿著試卷進(jìn)來(lái)了。我想：“我數(shù)學(xué)能考多少分呢？”老師讀到我的`時(shí)候，我忙跑過(guò)去拿試卷。原來(lái)我才考了95分，錯(cuò)了好幾道不該錯(cuò)的題目。
上英語(yǔ)課了，英語(yǔ)老師也拿著批改好的試卷。老師說(shuō)：“這次試卷有點(diǎn)難，能考90分以上都是好同學(xué)。老師一會(huì)就讀到了我。原來(lái)我才考了92分。全班最高分是95分，是譚心雨考英語(yǔ)第一。
我到底什么時(shí)候才能考一百？我的心情糟糕透了。
以考試為題作文 篇3
考試，考試，這個(gè)詞念起來(lái)怎么這么可怕呢？尤其是六年級(jí)的孩子們，聽(tīng)到這個(gè)詞就嚇得大跳起來(lái)。
星竹是六年級(jí)一班的班長(zhǎng)。哎呀，考試怎么來(lái)得這么快？他還沒(méi)復(fù)習(xí)夠呢。要知道，上次月考，他考了100分，媽媽給了他一個(gè)甜甜的吻；同桌宇杭呢，考了55分，回家免不了受皮肉之苦呀！昨天又一次月考，星竹居然考了98分！唉，又要挨打了。再看看同桌，61分，他居然興奮地直跳。做個(gè)好學(xué)生真不容易，現(xiàn)在，他要拼命地學(xué)，拼命地學(xué)，下課時(shí)間更要抓緊，下次必須考滿分，必須考滿分……
當(dāng)“滿分”兩個(gè)字全在星竹腦子里的時(shí)候，他看到埋頭學(xué)習(xí)的'宇杭抬起了頭�！盀槭裁锤改缚偸亲⒅胤�?jǐn)?shù)呢？我好想玩，但是我怕考試時(shí)考差��！”星竹頓時(shí)變得傷感。他既可憐自己，又可憐宇杭。為什么非要考高分呢？為什么100分和98分只相差那2分，受到的待遇卻截然不同？
星竹想著想著，眼淚就流出來(lái)了。再看看前桌空蕩蕩的位置，外邊欣怡嬉鬧的笑聲，他真的好傷心！看，人家欣怡，下課沒(méi)有不玩的時(shí)候，天天嘻嘻哈哈的，仿佛沒(méi)有什么事能愁住她。她學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)?0分以上，也不怎么好，為什么從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她的愁云？
欣怡突然跑了過(guò)來(lái)：“我的好朋友，需要效勞嗎？”“欣怡，怎么總見(jiàn)你笑呵呵的，為什么沒(méi)有事讓你發(fā)愁呢？你考的分?jǐn)?shù)低，你媽不打你嗎？”“你猜呀！”欣怡可愛(ài)地吐吐舌頭，若有所思地走了。
星竹真是傷心。唉，他也好想像好朋友一樣，天天快快樂(lè)樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮的！可是，他做不到呀！
放學(xué)了，排在路隊(duì)前面的欣怡像小鳥(niǎo)一樣“飛”到媽媽身邊，快樂(lè)地與媽媽談話。星竹走向了這對(duì)快樂(lè)的母女倆——他決定向欣怡取經(jīng)。
欣怡媽媽說(shuō)：“你想向我‘取經(jīng)’？那我先問(wèn)問(wèn)你，你認(rèn)為學(xué)習(xí)好是怎樣的呢？只有一點(diǎn)嗎？”“當(dāng)然是成績(jī)好！只有一點(diǎn)沒(méi)商量！”星竹不假思索地回答�！安�！”欣怡媽媽說(shuō)，“其實(shí)，玩也是一種學(xué)習(xí)。假期里，像你這樣的孩子，應(yīng)該多出去走走，游覽不同風(fēng)景，多長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。在游戲中，不用去教，你們這一輩的聰明孩子也能領(lǐng)悟出好多道理。這樣的學(xué)習(xí)，既快樂(lè)，又學(xué)得好，這樣不是也屬于學(xué)習(xí)好嗎？而且，健康也特別重要，不要光注重學(xué)習(xí)成績(jī)，要讓你們幸福地成長(zhǎng)……”欣怡媽媽不停地解說(shuō)著。
“謝謝阿姨，回家后我一定把這些話原封不動(dòng)地告訴媽媽�；氐桨嗉�(jí)，我也會(huì)轉(zhuǎn)告給同學(xué)的。相信大家以后都不再是‘受害者’了！”
以考試為題作文 篇4
從小我的學(xué)習(xí)成績(jī)就很好，爸爸媽媽都不用為我擔(dān)心，媽媽說(shuō)，每次去給我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)都會(huì)很有面子。
可是也正是因?yàn)檫@樣，我對(duì)自己的要求越來(lái)越高，因?yàn)楹ε驴荚囀�，害怕讓爸爸媽媽失望�?/p>
有一次，正好是月考，因?yàn)榍耙惶焱砩峡磩?dòng)畫(huà)片太晚，第二天早上就起不來(lái)，整個(gè)人都沒(méi)精打采，感覺(jué)渾身沒(méi)有力氣。媽媽以為我是生病了，硬是要帶著我去醫(yī)院，我跟媽媽說(shuō)了原因，她這才幫我收拾好早飯，倒了杯牛奶，讓我先好好吃飯。
雖然只是一次小考試，可是我還是很緊張，害怕考不好，害怕成績(jī)會(huì)下降。
我還是沒(méi)有讓媽媽幫我請(qǐng)假在家休息，比起害怕成績(jī)不好，我更不能缺考。
可是誰(shuí)的太晚還是影響考試了，因?yàn)槟昙o(jì)小，一犯困就忍不住睡覺(jué)，我支著頭就這樣睡著了，等醒來(lái)以后發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一半，我開(kāi)始心慌著急，很迅速的答題，雖然到最后趕在了交卷前做完題，但是可想而知，成績(jī)并不理想，我難過(guò)的趴在課桌上強(qiáng)忍住沒(méi)哭。
奇怪的是，回到家，爸媽并沒(méi)問(wèn)我成績(jī)，反而吃飯的`時(shí)候我自己主動(dòng)交代了。爸爸媽媽非但沒(méi)有怪我，還一起安慰我，他們知道我是昨晚看動(dòng)畫(huà)片太晚，也告訴我以后自己注意。
其實(shí)啊，比起成績(jī)，爸爸媽媽更在意的還是希望我能快樂(lè)不是嗎。
以考試為題作文 篇5
初一期末考試作文題目：
冬天，掠過(guò)大地的風(fēng)又冷又硬，像一把小刀兒，割著人的臉，也割著一棵棵樹(shù)的面。一枚枯葉，從枝頭飄落而下。只有一片皺巴巴的黃葉，還孤零零地站在褐色的枝干上，隨風(fēng)翻飛，搖搖欲墜。這么冷的風(fēng)，她（他）為什么還不肯離開(kāi)枝頭？她（他）還在等誰(shuí)？她（他）曾經(jīng)擁有怎樣的故事和夢(mèng)想？根據(jù)上面提示，展開(kāi)你想象的翅膀，寫(xiě)一個(gè)關(guān)于一片樹(shù)葉的.美妙故事。提示：擬一個(gè)漂亮的題目。盡情馳騁你的想象和聯(lián)想，讓你的文章奇妙而有意義。認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，600字左右。
解析：1首先定文體，可以選自己最擅長(zhǎng)的文體，寫(xiě)成童話或者小小說(shuō)均可。2先確定主題，也就是文章立意。3根據(jù)立意去琢磨情節(jié)發(fā)展，不是直線敘事有波折更好。4注意題尾互相渲染。5文章最后如能出現(xiàn)一句含哲理的句子點(diǎn)題更佳。也可在文章開(kāi)篇加題記點(diǎn)明主旨。這是文章的眼睛。
初四作文題目：原來(lái)我沒(méi)懂�？梢詫�(xiě)成感悟美文，最后提升要有深度。開(kāi)頭慢慢敘事，后面寫(xiě)出感悟即可。
以考試為題作文 篇6
試卷發(fā)下來(lái)了，我一看，暈，怎么考了這么差，才94分。95分都沒(méi)到，看來(lái)今天又得挨罵了。再看看后面同學(xué)考了幾分。不會(huì)吧！86分都考的出來(lái)，何況同桌才考了56分不及格呀。世界末日到啦，全班第一次考這么差呀。仔細(xì)打聽(tīng)后，才知道最高分只有一個(gè)二校來(lái)的同學(xué)96分�？磥�(lái)網(wǎng)上說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，開(kāi)學(xué)后一個(gè)月內(nèi)都是小學(xué)生的`世界末日。周老師站在那，用嚴(yán)厲的眼神看著我們，教室里鴉雀無(wú)聲。
放學(xué)后，我回到家，不小心把家校聯(lián)系本放在語(yǔ)文書(shū)下，做著作業(yè)。媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)；婷婷，考試考了幾分？我不回答。媽媽又問(wèn)；哦，肯定考差了。媽媽又說(shuō)；你看看，給我看看考試卷”我小聲回答：給是給你看，可是你不許打我，只許罵我哦“接著慢吞吞地交給了她。媽媽看了看試卷說(shuō)：下次要加油；說(shuō)完，去做生意了。
這次的考試給我很重的一擊，以后一定加油，一定考好成績(jī)。
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