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書籍作文600字

時(shí)間:2022-06-10 15:28:33 書籍 我要投稿
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書籍作文600字匯總7篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的書籍作文600字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

書籍作文600字匯總7篇

書籍作文600字 篇1

  有人說,有朋友相隨是件美事,有朋友相伴是件妙事,而我卻希望書能伴我一生。

  少時(shí)輕浮急躁的我因書而改變很多,書使我變得刻苦、勤奮。

  八歲那年,我因考試失敗,半個(gè)多月沒有出門。一天,媽媽為我買一本題目是《鋼鐵是怎樣煉成的》,我如獲珍寶,仔細(xì)品嘗其中的內(nèi)容,不覺為之大振。那幾天,我廢寢忘食地讀完了書的全部內(nèi)容,才發(fā)覺自己已入迷,文中保爾·柯察金令我欽佩,他一生經(jīng)歷千辛萬苦,但他從不放棄,他的精神鼓舞著著我勇敢面對生活中的一切失敗與挫折,這種收獲真可謂是豐碩。

  十歲那年的寒假,我住在二哥,他家的書柜成了我的臥房,就在那時(shí),我看了許多中外名著,我被《三國演義》中諸葛亮空城計(jì)的勇敢,舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采令我折服;為《紅樓夢》中的賈寶玉、林黛玉凄苦的愛情故事而落淚,替《水滸傳》中武松的勇猛,魯智深的俠義而拍案叫絕;我也曾痛惜、哀傷,那是因?yàn)橘u火柴的.小女孩在除夕之夜被凍死,我也曾欣喜若狂,因?yàn)槌笮▲喗K于飛上了天空去翱翔。

  書使我不忍離去,書使我迷茫。在以后的幾年中,我經(jīng)常去哥哥家看書,古代的、現(xiàn)代的、中國的、外國的,漸漸地,我看出了名堂,看出了滋味,我神游在書的海洋中,我悟出了讀書的真正樂趣:書,使我的寫作水平有了很大的長進(jìn),常常是拈筆思路大開,揚(yáng)揚(yáng)灑灑揮筆而就;書,陶冶了我的情操,我對生活有了全方位的理解與感受;書,成了我生活中不可或缺的部分,我為它癡狂,我希望書能伴我走過生命中的精彩時(shí)刻,書能助我寫好人生的每一篇章。

書籍作文600字 篇2

  書籍是廣闊無邊的知識海洋,書籍是湛藍(lán)透亮的文學(xué)天空,書籍是一望無垠的科學(xué)草原。在書籍中,我可以獲得很多的知識,它可以讓我豐富視野,感受到它獨(dú)有的魅力。

  在很小的時(shí)候,我非常喜歡看童話故事,在一個(gè)個(gè)鮮活明亮的人物中,我找到了很多樂趣。晚上,在睡覺前,我總會讓媽媽給我講一篇童話故事,讓小紅帽、白雪公主入睡,在夢里,我總會夢見和他們在一起玩耍、嬉笑的場景。他們讓我的夢變得很甜很甜……

  上小學(xué)了,我開始放棄童話,改讀一些正式的、有真實(shí)情節(jié)的小作文了。它帶著我來到“現(xiàn)實(shí)”生活,讓我感受到人間生活的美妙。不僅如此,它還為我的`學(xué)習(xí)做出了巨大的貢獻(xiàn),我的語文成績一直都不錯(cuò),作文有時(shí)也會被老師當(dāng)作范文,拿到講臺上來念。那時(shí)我感到無比的自豪,我在心里默念著:謝謝你,書籍!

  現(xiàn)在我已經(jīng)是個(gè)中學(xué)生了,小學(xué)時(shí)候看的書籍對我的吸引力也不算大了,于是我就開始向各大古代、現(xiàn)代名著進(jìn)軍。我讀了好多的名著,什么《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》。它們的文學(xué)價(jià)值非常高,還非常的精彩,以至于我每天晚上都要看好長時(shí)間。還有老師現(xiàn)在讓讀的《海底兩萬里》,寫的是那樣的生動逼真,我每每看時(shí),都會充分融入到其中,仿佛把我置身在海底,與鸚鵡螺號一起享受著海底的美麗景觀。

  有的人說:“看書有什么用?如果不理解其中的意思,還不是和天書一個(gè)樣?”我的回答是:“不可能!”讀書百遍,其義自見。不可能你連一個(gè)字都不認(rèn)識吧?

  高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!笔堑模揖褪窃谶@浩瀚的書的海洋中游過來的,我從這海洋中收獲了大量的知識。

  我暢游在這書的海洋,我是一條小小的“魚”。

書籍作文600字 篇3

  在成長的道路上,書籍一向是我最好的伙伴,在我傷心時(shí)給我安慰,失望時(shí)給我鼓勵(lì),它讓我每一天都感到非常的充實(shí)、快樂。我愛書籍,它讓我進(jìn)步,它伴我成長!

  在我剛上小學(xué)的時(shí)候,我并不喜歡讀書,當(dāng)時(shí)我經(jīng)常想:“讀書有什么好的,還不如看電視好呢!”但是慢慢地,在老師的帶領(lǐng)下,我從開始讀繪本到帶拼音的書,漸漸地對讀書有了興趣,到了三年級,我從不愛看書的邊界線慢慢漂移到了書的海洋,變成了一個(gè)“讀書者”,每天我總會聞著淡淡的書香陶醉,書中的世界是豐富多彩的,走進(jìn)《童眸》感受七十年代兒童的美好生活;《火印》中有我對日本人的憎恨和對雪兒的敬佩;《吃狼奶的羊》中動物之間的`感情豐富、意志堅(jiān)強(qiáng)讓我感動;高爾基的《童年》中的阿廖沙的悲慘人生引起我深深的同情;科幻小說《地心游記》中不畏一切困難,執(zhí)著追求的精神值得我們學(xué)習(xí)。

  到了現(xiàn)在,書更是與我形影不離,我對書籍的熱愛也“更上一層樓”。我每天堅(jiān)持閱讀打卡已經(jīng)近600天了,《史記》《上下五千年》《三國演義》讓我了解了更多的歷史故事,《唐詩三百首》《宋詞三百首》讓我走進(jìn)詩詞的更高境界,沈石溪的動物小說帶給我精彩的動物故事和做人的道理,曹文軒作品帶給我們的純美和感動┈┈讀書已經(jīng)成了我精神的食糧,伴我走過春秋冬夏,伴我走過陰晴圓缺。讀書的過程也讓我明白了堅(jiān)持的力量、毅力的可貴。也足以讓我從一個(gè)無知的兒童成長為一個(gè)熱愛生活、熱愛讀書的少年,也為我的寫作積累了好詞佳句,夯實(shí)了寫作基礎(chǔ)。

  今天的我,馬上就要離開母校,進(jìn)入新的學(xué)校,進(jìn)入多夢的少年時(shí)代,但不管怎樣,我仍然會堅(jiān)持讀書,因?yàn)闀侵R的源泉,書籍是智慧的寶庫,書籍伴我成長。

書籍作文600字 篇4

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,這句話是世界名言。由此可見,書籍對人類的重要性,小學(xué)生更是如此,所以人的成長需要書籍。

  歷史書:穿越時(shí)光的機(jī)器

  歷史書就像一部能穿越時(shí)光的機(jī)器,可以把過去和現(xiàn)在聯(lián)接在一起:首先石器時(shí)代的甲骨文,然后便是商朝,一直到三國之間的三國爭霸,接著便是晉朝,最后便是清朝,這就是過去。而現(xiàn)在就是抗日戰(zhàn)爭和第二次世界大戰(zhàn),新中國成立,一直到70周年。都說中國有上下五千年,而歷史書便是這上下五千年的記憶者。

  教育書:教育為人類的老師

  如果把知識比作海洋,把自己比作小舟,那么教育書就是動力系統(tǒng)。教育類的書有很多種,但最主要的`就是課本了。課本中有許多的知識正在等待著我們,而我們只需要輕輕的翻開它就好了,站在講臺上的老師如果像被點(diǎn)亮的燈光,那課本便是一根火柴。

  哲理書:普渡人的神明

  哲理書一般很少有人去看,但他們不知道哲理書的作用就像一位人生的導(dǎo)師,負(fù)責(zé)引導(dǎo)人生的道路,它又像一枚精準(zhǔn)的導(dǎo)彈能夠快速精準(zhǔn)的指出人們的缺點(diǎn)和不足,上有各種國家大事、正式場所,下到家庭相處和生活的各種細(xì)節(jié)?偠灾拖裆衩,讓一個(gè)又一個(gè)成功。

  科技書:未來道路的指路標(biāo)

  科學(xué)無處不在,在我們身邊隨處可見,正是因?yàn)榭茖W(xué)無處不在。所以它能改變生活的環(huán)境。而科技書則是負(fù)責(zé)教會人們的老師。假如人類以后的科技,就像一條路,那么科技書則是這一條路上的里程碑,因?yàn)榭茖W(xué)只有里程碑沒有終點(diǎn)站,它給了我們一個(gè)在道路前進(jìn)的方向,古至今來,沒有科技書人類是無法進(jìn)步的正是因?yàn)檫@樣,在末來的道路上更需要它。

  書籍如同動力系統(tǒng),書籍越多行駛的也更遠(yuǎn),成長也是如此,正是因?yàn)檫@樣,成長才更加的需要書籍。正是因?yàn)槌砷L需要它,我們社會才能更進(jìn)步。

書籍作文600字 篇5

  從幾歲開始,書籍就伴隨在我們的身邊,陪我們一起成長。繪圖,文字,成了我們生活中必不可少的事。知識的倉庫,智慧的源泉,深深刻在我們的腦子里,永不磨滅。

  書籍帶我們遨游宇宙,走向未來。看古代名人,智慧的結(jié)晶;未來之夢,美好的憧憬。

  讀書,可以讓人的精神放松,讓一天緊張的心情放松下來;讀書,可以開闊人們的.眼界,了解更多的事物;讀書,可以增加人們的智慧,讓思維更加活躍。讀書的好處數(shù)不勝數(shù),不計(jì)其數(shù)。

  讀書不僅要“讀”,而且要“記”,有句俗語曾說:“不動筆墨不讀書!”邊讀書邊做摘抄是有好處的,它可以幫助你把看到的東西記下來,并運(yùn)用在日常生活中。

  多讀課外書,可以學(xué)到以前所沒學(xué)到的知識。

  有一次,學(xué)校舉行期中考試。聽說題有點(diǎn)難度,我不由得緊張起來。這時(shí),老師把試卷發(fā)下來,我便開始答題。前面都做的都不錯(cuò),可最后一道附加題卻把我難住了。原來上面問:“你知道少數(shù)民族中有哪些盛大的節(jié)日?請寫下來!

  這可怎么辦呢?平時(shí)也不知道什么節(jié)日呀!我急地抓耳撓腮。到底該寫什么呢?我想著。唉,到底寫什么呢?正當(dāng)我冥思苦想的時(shí)候,突然,一個(gè)主意在我腦中一閃而過:我原來讀過一個(gè)民間習(xí)俗故事,上面曾簡單的敘述過一件事:“在緬甸有一個(gè)節(jié)日叫火把節(jié),小伙子和姑娘們會拿著火把跳舞一直到天亮!

  有了,就是它!我飛快的將這個(gè)答案寫了上去,沒想到真對了?梢,讀書真的有很大的好處。

  從那以后,我一直堅(jiān)持讀書,并做好摘抄,因?yàn)闀畬ξ覀冇泻艽蟮膸椭?/p>

  從此以后,我便愛上了一句名言:“書到用時(shí)方恨少,是非經(jīng)過不知難!”

書籍作文600字 篇6

  我的印象中,書籍的味道是濃郁的茶香中飄來的淡淡墨香,沁人心脾。

  幼時(shí),我與爺爺奶奶住在一起,除了每日的忙種農(nóng)活,剩下的大把時(shí)光都是在茶香與墨香中度過的。爺爺家里有個(gè)大大的櫥柜,上層擺著幾本皮已泛黃的書籍,下層窩著幾包他人過節(jié)時(shí)送的茶葉,這都是他愛極了的。

  每逢午后,爺爺總會搬著他的椅子來到庭院的那棵大樹下,擺上小茶幾,泡上一小壺茶,捧起一本書就看得入了迷。偶爾啜一口茶,滿臉都是享受。我好奇地望著爺爺,也搬過小椅子來靠在樹下,再跑回里屋,踩著板凳,踮著腳,悄悄地將書抓下來,偷偷藏在懷里,學(xué)著爺爺?shù)臉幼,捧著那本不知被翻過多少遍的書,似懂非懂地看了起來,毫不知書都是反著的。

  邊看邊瞧著爺爺,爺爺看到入迷處,便會瞇起那雙平日極具威嚴(yán)的眼,我也有樣學(xué)樣,悄悄地瞇起眼睛。爺爺看得高興時(shí),會大手拍腿,樂得自在,我也拍拍腿,咧著嘴角悄咪咪地笑。深思時(shí),爺爺便會習(xí)慣性地捧起茶杯輕啜一口,我也跟著喝,卻總也欣賞不來那有些苦澀的味道。爺爺若是瞧見了,便會換碗糖水來,環(huán)抱起我,給我講那孫悟空的故事。

  年幼,嘴里滿是甜甜的糖水味,娓娓道來的故事縈繞耳畔,書籍的味道大概是清幽的。

  再大些,我上了學(xué),學(xué)校里的書要比爺爺家的多,且書里多是圖畫,鮮少有密麻的文字,那對我來說,仍是新鮮十足的東西。爸爸媽媽忙于工作,我便時(shí)常在學(xué)校里等著,老師是個(gè)溫婉的人兒,她總是把學(xué)校里的書借給我看,不止如此,她還時(shí)常給我些小零嘴,這使本就富有樂趣的'內(nèi)容多了絲甜蜜。如此,也是段極愉快的時(shí)光。

  那時(shí),書籍的味道大概是無盡的探索與求知,香甜的。

  年幼時(shí),喜歡上了讀書,書少,卻也看得津津有味,如今,家里的書擺了一架子,卻少有翻動的痕跡,偶爾翻一翻,卻滿是回憶的味道。想起幼時(shí)看書的模樣,竟羞愧不已。

  繁忙的學(xué)業(yè)中,偶爾停下奔波的腳步,找處閑適之地,捧上一本書,泡上一杯檸檬茶,滿書的檸檬香,滿心的書墨香。

書籍作文600字 篇7

  成長中總會有一些事物給你啟示,讓你明道理,使你成長。我喜歡讀書,書中總會有許多道理隱蔽其中,當(dāng)你細(xì)細(xì)品讀時(shí),那些道理便會不知不覺流進(jìn)你的心中。

  幼兒時(shí),我每天都看著各種童話故事,看著小人魚在甲板上翩翩起舞,看著青蛙遇到善良的公主,看著小蝌蚪在水里找媽媽。幼兒園里的老師給我們講《安徒生童話》,啟發(fā)我們的思維,讓我們知道獸與惡,知道黑暗永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了光明,知道只有心存善良才能得到他人的幫助。

  上學(xué)后,我迷上了寓言故事。從中我明白了許多道理:《狐假虎威》讓我明白不能倚仗他人的'勢權(quán)來欺壓別人;《濫竽充數(shù)》告訴我不要在人群里混,要有真憑實(shí)學(xué);《刻舟求劍》讓我懂得遇事要隨機(jī)應(yīng)變,不能……無數(shù)的故事,讓我懂得了無盡的道理,讓我從一個(gè)懵懂的兒童,成為了一個(gè)明理的少女,也讓我成為了一個(gè)講文明懂禮貌的少先隊(duì)員。

  小時(shí)候讀著那些故事,長大了自然就不喜歡讀故事了,F(xiàn)在,我不再是那個(gè)孩童了,我馬上就要成為一名中學(xué)生了。不再讀故事,卻不是不再讀書,我轉(zhuǎn)而讀各種名著專集。高爾基的《童年》讓我看到了俄羅斯舊社會人們的野蠻與殘暴;《傲慢與偏見》讓我真正體會到什么是“愛”,什么是“堅(jiān)強(qiáng)”;《綠山墻的安妮》讓我看到了人性的真、善、美……

  讀書能讓我的心情的平靜,能使我忘記悲痛。

  那天,我由于忘記交英語作業(yè)而被老師批評,回家后,一切的悲傷化為眼淚,我小聲的蹲坐在床上抽泣。出于習(xí)慣,我又拿起了書,《解優(yōu)雜貨店》中解除人們的心事與煩惱,我被這些人們的煩惱給吸引了,情不自禁的停止了抽泣,而是仔細(xì)的讀著書中的內(nèi)容。一會兒媽媽要我睡覺了,我依依不舍的全上書,幻想著,這美好的故事,希望世界上真的有這樣的雜貨店。在幻想中,我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

  書籍陪我走過了最困難的時(shí)刻,我愛讀書,讓我在書的海洋里遨游吧!

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