平面直角坐標(biāo)系評課稿

　　“平面直角坐標(biāo)系”是人教版數(shù)學(xué)課本第七章的內(nèi)容，這課的內(nèi)容十分重要，是數(shù)與行之間的重要橋梁，通過對平面直角坐標(biāo)系的引入，加強了數(shù)與形之間的聯(lián)系，它是解決數(shù)學(xué)問題的一個強有力地工具，這次聽評課的內(nèi)容就是“平面直角坐標(biāo)系”。

　　各項得分如下：教學(xué)設(shè)計：28分；課堂管理：10分；表達(dá)傳授：38分；板書設(shè)計：9分；教學(xué)反思：10分。共計95分。

　　教學(xué)設(shè)計：整體的教學(xué)設(shè)計是很成功的運用了多媒體教學(xué)，是數(shù)學(xué)課很生動形象。本節(jié)內(nèi)容由確定電影院中座位的位置、整齊的升旗隊伍等實際背景出發(fā)，引出有序?qū)崝?shù)對，進而引出平面直角坐標(biāo)系，。通過對坐標(biāo)系的研究，認(rèn)識坐標(biāo)的有關(guān)概念和建立坐標(biāo)的方法，并會利用直角坐標(biāo)系進行數(shù)與形的轉(zhuǎn)換，結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容的特點，采用獨立思考、探究和歸納等方法給學(xué)生流下了很大的思考空間，我認(rèn)為美中不足的是整節(jié)課都是學(xué)生在獨立思考，而并沒有分組討論，像一些比較難的問題，應(yīng)該大家在一起討論，這樣理解的才會更深刻。雖然在課堂上有一些意外，但應(yīng)對的很好，電腦沒電了，能夠迅速轉(zhuǎn)用板書做總結(jié)。

　　課堂管理：整節(jié)課都比較嚴(yán)肅，所以沒有學(xué)生隨便說話，課堂紀(jì)律非常好，因為以前在課堂上已經(jīng)養(yǎng)成了好的習(xí)慣，那就是學(xué)生在昨晚練習(xí)題以后都會主動拿自己的答案給老師看，很主動值得表揚。學(xué)生能夠自己積極主動地學(xué)就省了老師很多精力，課堂管理很不錯。

　　表達(dá)傳授:穆同學(xué)對教材內(nèi)容十分熟悉，不用看課本，只有課件就把一節(jié)課講得很順暢，很有條理報答傳授的內(nèi)容還是很不錯的。聲音很洪亮，教態(tài)很大方，但是有些過于嚴(yán)肅，臉上沒有表情，使整個課堂的氛圍不活，給人的感覺有點像軍隊式的訓(xùn)練。但是講課的內(nèi)容不夠詳細(xì)，只是很簡單的提了一遍，學(xué)生回答對了以后并沒有做詳細(xì)的講評，還有就是在總結(jié)的時候有時候沒有用術(shù)語。我認(rèn)為在表情和態(tài)度方面穆同學(xué)還需要進一步的改進。

　　板書設(shè)計：板書從整體上來說很有條理，雖然有課件，還能夠把重點給學(xué)生們板書出來，很值得學(xué)習(xí)。通過學(xué)生們在黑板上做題，畫直角坐標(biāo)系，以及老師的總結(jié)概括，把整節(jié)課的內(nèi)容的重點都板書出來了，使人一目了然，字寫得很漂亮，但是不太整齊，有點隨意，總的來說還不錯。

　　教學(xué)反思：穆同學(xué)課后很認(rèn)真的看了錄像，不自己就找出了自己的缺點說自己還有很多地方需要改進，我們大家也都給她提了意見，她都虛心聽取，感受最深的就是，這節(jié)課上得有點嚴(yán)肅，表情不豐富。之后，她能夠認(rèn)真的進行教學(xué)反思，希望她下一次能夠做得更好。

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