品才網(wǎng)>藝術(shù)>藝術(shù)的作文

藝術(shù)的作文

時間：2022-06-03 06:25:52 藝術(shù) 我要投稿

【精品】藝術(shù)的作文7篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼乃囆g(shù)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精品】藝術(shù)的作文7篇

藝術(shù)的作文篇1

　　南外的一年一度的藝術(shù)節(jié)馬上就要來到了！我作為一名剛剛進(jìn)入南外的初一同學(xué)，十分的開心。班上的同學(xué)也為藝術(shù)節(jié)的節(jié)目忙的不亦樂乎。這不，星期二的信息科上，李曙老師讓參加藝術(shù)節(jié)的同學(xué)把節(jié)目表演了的一遍，真是兩個字：精彩！一起和我再重溫一下吧。

　　隨著上課鈴的響起，同學(xué)們都把桌子移好，準(zhǔn)備看藝術(shù)節(jié)的節(jié)目。一曲勁歌讓藝術(shù)節(jié)的節(jié)目拉開序幕，幾位女生站在前面，面對著我們，而宋慧文和陳玉菁站在后面，背對著我們。跟著旋律，站在最前面的樊文惠和龔蘇玥做了幾個妖嬈的動作，便走著模特步（貓步）向著我們走來。接著是最后面的陳玉菁轉(zhuǎn)了一個圈，一步步向前做來。一聲“爆炸聲”，所有臺上的女生都開始做起模特步來，這就是第一個節(jié)目：模特表演。當(dāng)流行曲結(jié)束后，隨之而來的是一首周杰倫的《青花瓷》，這首有點帶著古代風(fēng)韻的`歌，立刻把我們帶入了這個舞蹈節(jié)目。一個個撐著油紙傘的女生，剛開始，全部是用傘擋著臉的，好像十分的害羞。當(dāng)歌曲唱了一半的時候，舞蹈進(jìn)入了高潮。朱晨薇用油紙傘輕輕地一點，就好像“蜻蜓點水”一般，美極了。當(dāng)我們還沉醉于剛剛美倫美幻的舞蹈時，又是一段街舞把我們的目光吸引了過去。陳玉菁的舞蹈不得不讓我佩服，實在是天下無雙，她帶領(lǐng)著其余跳舞的女生，跳出了一個個很“辣”的動作，讓我們不禁鼓起了掌。為隨著我們的掌聲結(jié)束，整個我們班的女生藝術(shù)節(jié)節(jié)目也就結(jié)束了。

　　快樂的時光很快就過去了，不過不得不說，我們班的文藝委：陳玉菁，為這次藝術(shù)節(jié)付出了很多。謝謝陳玉菁，也謝謝所有跳舞的同學(xué)。因為有了你們，才是我們有了一次眼睛的“視覺沖擊”！

藝術(shù)的作文篇2

　　童年，是有夢的。小時候，我的夢想是成為一名醫(yī)生。但現(xiàn)在，我的夢想是成為一名藝術(shù)家。

　　我特別喜歡小提琴，于是就想要進(jìn)我們學(xué)校的樂團(tuán)。但是，進(jìn)樂團(tuán)需要考核，所以，我參加了這次的考核。我不知道自己考得怎么樣，等到考完試卷發(fā)下來以后，我忐忑不安地打開了試卷，我先瞇著一只眼睛看，看到好像有我，于是，我便大膽地看了起來，居然沒有我，我頓時感覺從光明變成了黑暗。我心里想：唉，完了完了。我練了兩年，就為了要進(jìn)這個樂團(tuán)，卻一點回報都不給我。我看到了那張冷黃的譜子飄到了地上，就拿起樂譜，撕了又撕，折在一起，扔進(jìn)了垃圾箱里。正好這時，爸爸進(jìn)來了，對我吼道：“我告訴你讓你練，你不練，現(xiàn)在別練了，練它有什么用！”他的眼睛睜得大大的，比張飛的眼睛還要大，如果再大點就要被擠炸了，拳頭握得緊緊的，仿佛要打人。我一怒之下，就出去了。外面雖然是藍(lán)天白云，但我的心里卻像一個霧霾天；雖然綠樹發(fā)芽了，但在我的心里卻是已經(jīng)枯萎的.樣子。這時，媽媽看到了我，問我怎么了。我跟媽媽說了經(jīng)過，媽媽跟我說：“孩子，你不要受到一點挫折就放棄，這樣是懦夫，以后的路還長著呢，挫折也可能比現(xiàn)在更多，更大。”聽了媽媽的話，我又重振旗鼓，繼續(xù)練琴，現(xiàn)在取得了很好的成績。

　　在追夢的過程中，每個人都會遇到很多挫折，不要選擇逃避，要一個一個解決才能實現(xiàn)夢想！

藝術(shù)的作文篇3

　　藝術(shù)欣賞來獲得美感，并滿足自己的審美需要。除審美價值外，藝術(shù)還具有其它社會功能，如認(rèn)識功能，教育和陶冶功能，娛樂功能等。其中藝術(shù)的社會功能是人們通過藝術(shù)活動而認(rèn)識自然、認(rèn)識社會、認(rèn)識歷史、了解人生，它不同于科學(xué)的認(rèn)識功能。藝術(shù)的教育功能是人們通過藝術(shù)活動，受到真、善、美的熏陶和感染，而潛移默化地引起思想感情、人生態(tài)度、價值觀念等的深刻變化，它不同于道德教育。藝術(shù)的娛樂觀念是人們通過藝術(shù)活動而滿足審美需要，獲得精神享受和審美愉悅。

　　藝術(shù)的種類繁多，根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，可將藝術(shù)分為以下一些類型：

　　依據(jù)藝術(shù)形象的存在方式，藝術(shù)可分為時間藝術(shù)、空間藝術(shù)和時空藝術(shù)。美術(shù)是一種空間藝術(shù)。依據(jù)藝術(shù)形象的審美方式，藝術(shù)可分為聽覺藝術(shù)、視覺藝術(shù)和視聽藝術(shù)。美術(shù)是一種視覺藝術(shù)。依據(jù)藝術(shù)的物化形式，藝術(shù)可分為動態(tài)藝術(shù)和靜態(tài)藝術(shù)。美術(shù)主要是一種靜態(tài)藝術(shù)。依據(jù)藝術(shù)分類的美學(xué)原則，藝術(shù)可分為實用藝術(shù)、造型藝術(shù)、表演藝術(shù)、語言藝術(shù)和綜合藝術(shù)。美術(shù)是一種造型藝術(shù)。

　　依據(jù)藝術(shù)形象的表現(xiàn)方式，藝術(shù)可分為表現(xiàn)藝術(shù)和再現(xiàn)藝術(shù)。美術(shù)中既有表現(xiàn)性的，也有再現(xiàn)性的。需要指出的是，關(guān)于藝術(shù)與美術(shù)的含義和適用范圍，在東西方是存在著一定的差異的。了解這些差異，有助于我們更好地把握它們的概念和使用它們。在西方，藝術(shù)與美術(shù)都源于古羅馬的`拉丁文art，原義是指相對于自然造化的人工技藝，泛指各種用手工制作的藝術(shù)品以及音樂、文學(xué)、戲劇等，當(dāng)時廣義的art甚至還包括制衣、栽培、拳術(shù)、醫(yī)術(shù)等方面的技藝。到了古希臘時期，藝術(shù)的概念仍是與技藝、技術(shù)等同的，但古希臘的繪畫與雕塑在公元前五世紀(jì)發(fā)展到成熟階段時，已基本確立了一套古典美的標(biāo)準(zhǔn)，為日后藝術(shù)涵義的演變埋下了伏筆。直到文藝復(fù)興時期，藝術(shù)逐漸與美的等同起來，18世紀(jì)中期，基于美的藝術(shù)概念體系方才正式建立，藝術(shù)成了審美的主要對象。今天，英語中的art一詞仍然既作藝術(shù)解，又作美術(shù)解，它既可以用來指音樂、舞蹈、文學(xué)、戲劇、電影等其它各種藝術(shù)門類，有時又專門用來要指稱包括繪畫、雕塑、工藝、建筑在內(nèi)的視覺藝術(shù)。在很多西方著作中我們甚至還會看到，作者所說的art其實僅僅就是指我們中國人所認(rèn)為的美術(shù)的一部分：繪畫。而他們的thefinearts（我們直接譯作美術(shù)），也仍然是指詩歌、音樂、繪畫、雕塑、建筑等。

　　美術(shù)這個專門名詞，在中國是從五四新文化運動開始被文藝家和教育家普遍運用的。當(dāng)時蔡元培運用美術(shù)這個術(shù)語時，也還包括了詩歌和音樂。其后，中國的文藝界、教育界把美術(shù)和藝術(shù)的概念逐漸分離開來，藝術(shù)是一切藝術(shù)門類的總稱，它是用不同的形象化手段來反映自然和社會，表現(xiàn)人類情感的一門大人文學(xué)科，它包羅了美術(shù)、音樂、詩歌、舞蹈、戲劇、電影、書法等，也包括服飾、園林等很大的范圍。而美術(shù)，則專門用來指藝術(shù)的一個重要分支，即視覺藝術(shù)部分。

　　總之，在漢語中我們有藝術(shù)與美術(shù)兩個詞，它們本文內(nèi)容摘自WWw。ChIneSEjY。COM中國教育資源☆網(wǎng)的含義不同，指稱的范圍有別，而在英語中卻只有一個詞：art，它既用來泛指一切藝術(shù)門類，也用來專指所有藝術(shù)門類的一個部分：美術(shù)，甚至美術(shù)中的一個方面：繪畫。這便是東西方在藝術(shù)和美術(shù)兩個詞的含義和應(yīng)用范圍上的差異。

　　美術(shù)是以物質(zhì)材料為媒介，塑造可觀的靜止的，占據(jù)一定平面或立體空間的藝術(shù)形象的藝術(shù)．表現(xiàn)作者思想感情的一種社會意識形態(tài)，同時也是一種生產(chǎn)形態(tài)．

　　通常指繪畫、雕塑、工藝美術(shù)、建筑藝術(shù)等在空間開展的、表態(tài)的、訴之于人們視覺的一種藝術(shù)。十七世紀(jì)歐洲開始使用這一名稱時，，泛指具有美學(xué)意義的繪畫、雕刻、文學(xué)、音樂等。我五四前后開始普遍應(yīng)用這一名詞時，也具有相當(dāng)于整個藝術(shù)的涵義。例如魯迅在一九一三年解釋美術(shù)一詞時寫道：美術(shù)為詞譯自英之愛忒。愛忒云者，原出希臘，其誼為藝。隨后不久，我國另以藝術(shù)，一詞翻譯愛忒，美術(shù)一詞便成為專指繪畫等視覺藝術(shù)的名稱了。

　　藝術(shù)傳播即指借助于一定的物質(zhì)媒介和傳播方式，將藝術(shù)信息或作品傳遞給接受者的過程。藝術(shù)接受即指在傳播的基礎(chǔ)上，以藝術(shù)作品為對象、以鑒賞者為主體，積極能動的消費、鑒賞和批評活動。

　　以往從藝術(shù)作品到藝術(shù)欣賞，大多采用簡單的、直接的傳播方式，傳播的意義并未引起人們的關(guān)注，這主要是由于生產(chǎn)力水平及科技水平的局限，致使傳播功能落后，未能對藝術(shù)活動產(chǎn)生較大的影響。而在近百年、特別是近幾十年來，世界科學(xué)技術(shù)的迅捷發(fā)展對于藝術(shù)活動產(chǎn)生了巨大影響。電子技術(shù)、衛(wèi)星技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)等高新科技的發(fā)展以及在文化藝術(shù)領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，使藝術(shù)傳播方式和功能獲得重大進(jìn)展。它不僅使影視藝術(shù)成為當(dāng)今最具有大眾性的藝術(shù)樣式，同時也將其中許多表現(xiàn)形式和傳播方式影響到其它藝術(shù)樣式，視像技術(shù)的優(yōu)越性功能得到充分的體現(xiàn)。藝術(shù)傳播在當(dāng)代藝術(shù)活動領(lǐng)域，已經(jīng)顯示出越來越重要的作用和地位，對于藝術(shù)品的傳播形式、規(guī)模、速度、周期、增殖量大小，以及對于接受者的接受方式、欣賞情趣等，都具有極大的影響。

　　藝術(shù)的接受，包括藝術(shù)的消費、鑒賞和批評，是藝術(shù)活動的終點，也是藝術(shù)家及藝術(shù)作品內(nèi)在價值獲得最終實現(xiàn)的根本途徑。藝術(shù)接受者的鑒賞與批評活動具有很強的主體性意義，它既是對于藝術(shù)作品的審美認(rèn)知、詮釋和創(chuàng)造，同時也是與藝術(shù)家的精神交流和對話。藝術(shù)接受還可以對藝術(shù)家乃至客體世界予以精神性反饋，從而實現(xiàn)藝術(shù)活動與社會活動的聯(lián)結(jié)，使藝術(shù)活動融于人類社會活動的宏大系統(tǒng)中，并在其間發(fā)揮權(quán)極的作用。

　　是門類藝術(shù)與哲學(xué)、美學(xué)、文化學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、傳播學(xué)、人類學(xué)、比較學(xué)、藝術(shù)史學(xué)等相結(jié)合的學(xué)科。從藝術(shù)本質(zhì)、藝術(shù)起源、藝術(shù)發(fā)展、藝術(shù)創(chuàng)造、藝術(shù)鑒賞、藝術(shù)傳播等各個方面，探討人類藝術(shù)發(fā)生與發(fā)展的規(guī)律，未來的走向及變化。美術(shù)傳播的理論與歷史研究方向更著眼于美術(shù)領(lǐng)域中的大眾傳播，研究在新媒體背景下，美術(shù)作為傳播信息和傳播載體的種種問題。

藝術(shù)的作文篇4

　　我們每個人都有一個屬于自己的夢想。也許很多人的夢想是成為科學(xué)家、文學(xué)家……普通人的夢想都是想成為老板、富豪、百萬富翁……還有的人，想登上月球，看看地球以外的世界是什么樣的，也沒有其他生物；想知道人們所說的外星生物是否存在，是否和人類一樣活動自如……

　　而我的夢想是——成為一個小提琴演奏家，這是我的喜愛的一門藝術(shù)，也是我學(xué)習(xí)的特長。

　　每一天，我都在為我的'夢想不懈努力著。我發(fā)憤努力，朝著那個目標(biāo)前進(jìn)、前進(jìn)，永不言棄。

　　著名的小提琴家，并非都出自音樂之家，也不是音樂天才。他們都是經(jīng)過勤學(xué)苦練，才拉得出美妙、動聽、精彩絕倫的天籟之音。

　　這些演奏家雖然已經(jīng)取得了一定的成就，但他們還在繼續(xù)能力，不斷前進(jìn)，走去做得更好。他們就是我的動力，我為我的藝術(shù)夢不斷努力。

藝術(shù)的作文篇5

　　元月九日，我去廣東省博物館參觀了科學(xué)藝術(shù)展。我一進(jìn)門，就被那栩栩如生的畫吸引住了。那里全是幾百年前文藝復(fù)興時期的西方文化。我認(rèn)真地看著一幅又一幅畫，每幅畫都是精品。

　　我正看著看著，見許多人往那一間小房子跑，我懷著好奇心也跑過去看，原來是達(dá)芬奇的代表作——蒙娜麗莎。她活靈活現(xiàn)，還在說話呢！我也拿起話筒問她問題：“你值多少錢？”她輕聲細(xì)語地說：“有人說我值三十四億美元，但我們國家說我是無價之寶，怎么也不會賣出去�！贝蠹叶家恢路Q贊畫面的蒙娜麗莎是那么的清秀，那么美麗，那么惹人喜愛。

　　接著，我去看3D電影，那高科技真是妙極了。大屏幕放的是秦朝時代的兵馬俑，場面非常壯觀，特別是那射箭的，箭好像朝我射來，立體感真強�。�

　　這次參觀，我深深感受到這些藝術(shù)家對藝術(shù)的'精益求精，配備的高科技手段使這些畫面更加生動，更加吸引人。

藝術(shù)的作文篇6

　　我破例寫一篇關(guān)于語言藝術(shù)的文章，各位讀者一定要全部看完，對于你有很多益處。

　　語言藝術(shù)就如同魔術(shù)，神秘而又要經(jīng)過不斷地磨練，時間久了，這門藝術(shù)會從上到下徹徹底底的將你改變。

　　說話要掌握方法，既不能處處逼人，也不能處處被逼，既不能鋒芒畢露，也不能愚昧。

　　那很多人就會一頭霧水了。其實，語言藝術(shù)有非常多的方面，我現(xiàn)在就單單對與人交談中的語言藝術(shù)展開討論。

　　這里就先談5個方面

　　①掌握主動權(quán)，這是整個與人交談中的語言藝術(shù)中最難的`方面。掌握主動權(quán)就是談?wù)摰乃性掝}根據(jù)你的轉(zhuǎn)變而改變，而又不能使他人察覺，就是不知不覺中使對方被動。而要如何做到呢？首先你要引出所談?wù)摰脑掝}，然后做一個傾聽者，完全了解對方的心思后單刀直入，從對方最脆弱的地方入手，也就是攻破對方的心理防線，而對方還渾然不覺。這樣之后，你大可牽著別人鼻子走了，但是，這不是一朝一夕就能練成的，起初一定要小心不要因為自己而走向被動。

　�、谧寗e人從兩種選擇中選擇其一時，要把自己想得到的答案放在最后。例如：你想讓別人在自己家里留下，那么你想要的結(jié)果是他留下，就把這個放到后面，你就要這么問“你是要走呢？還是留下來？”而絕不要這么問“你是留下來，還是要走？”。

　�、畚竦闹S刺，要給別人留臺階下。例如：你對某人的舉止行為看不過去，你可以這樣說“天鵝之所以被人喜愛，就是因為端莊典雅的舉止，人也是如此，對不對？”前面全是諷刺，而‘對不對？’就是所謂的臺階，他一定會回答“對！”從而使自己不會顏面無存。

　�、軐W(xué)會贊美別人。無論是誰都喜愛聽見贊美自己的話語，但是贊美也要適度，過分的贊美就會使人煩感，以至于你在大家眼中成為了虛偽的小人。還要注意贊美均衡度，只要是談?wù)撝械娜藛T，都要給予一定的贊美，如果單一的贊美很可能‘激起民憤’。

　�、菅远啾厥�，失而可補。我們要多聽別人怎么說，學(xué)會做一個傾聽者。只要在重要的地方說幾句畫龍點睛就可以了，因為言多必失為真理。而‘失而可補’要怎么補呢？就是搶先承認(rèn)錯誤，承認(rèn)自己的語言失誤，因為那樣就不會讓別人就你的錯誤盡情發(fā)揮，可以挽回一下。

　　這只是語言藝術(shù)中的九牛一毛，千分之一甚至萬分之一，有一些語言藝術(shù)在你不斷地社會歷練中你就學(xué)會了，而有些則需要請教學(xué)習(xí)。

藝術(shù)的作文篇7

　　它是件老黃牛工藝品，出自我外婆之手，我把它擺放在我家窗臺上，它就這樣一直默默地陪伴著我。這是一頭小型的膘肥的黃牛。近看，那烏黑發(fā)亮的大眼睛炯炯有神，透過它那真誠的目光能感覺到它是主人最忠誠的朋友。一顆紅色的珠子巧妙地穿在了它鼻子下面，是那么可愛。長長的尖尖的牛角長在頭頂，看上去不僅可愛，還十分神氣呢!

　　它望著你，似乎有話要說，卻說不出來。它是多么希望自己變成一頭真正的牛，那樣不僅能幫人們耕地，還能在陽光下自由地玩耍。不過它不為自己的`命運感到悲哀，它什么也不說，只是靜靜地站在窗前，凝望著窗前，凝望著窗外的藍(lán)天、白云、鳥兒，把它們銘記在心。

　　老黃�？偸悄敲礃酚^，雖然現(xiàn)實生活總是不近如人意。我們在面對一些不順心的事時，還能想著頭來黃牛這般淡然、堅定嗎!

【藝術(shù)的作文】相關(guān)文章：