【精選】書籍作文匯編六篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的書籍作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

書籍作文 篇1

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。宋真宗趙恒把書描寫得如此神圣。是啊，每一本書就是一個(gè)世界。它好似一滴甘露滋潤你的心靈，它如同一縷清風(fēng)親吻你的面頰，它就像一米陽光溫暖你的心扉。

　　兒時(shí)的我不愛讀書。那時(shí)，我認(rèn)為讀書真是比考試還要煩人。每當(dāng)我翻開書，面對(duì)那一行行密密麻麻的小字，我就不由得哈欠連天。而恰是有了那偶然的機(jī)會(huì)，讓我對(duì)書籍有了一種新的看法。

　　一個(gè)炎熱的晌午，火辣辣的太陽在大地上釋放著熱，地上的小草隨時(shí)都有可能被那滾燙的空氣點(diǎn)燃。在那時(shí)，沒有什么事情比躲在涼爽的樹蔭下更為愜意。我左沖右擠，最終才找到一個(gè)地方坐了下來。我無所事事地坐了好久，納悶地想，為什么小閆和優(yōu)優(yōu)沒出來呢？不是說好了一起出來玩叫號(hào)么？他們?cè)诮淌依锔尚┦裁茨兀?/p>

　　于是我邁著四方步，慢悠悠地踱回了教室。當(dāng)我一進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)小閆和優(yōu)優(yōu)，還有好幾位同學(xué)都擠在我的座位旁看著什么。哼！還是死黨呢，竟然放我鴿子！想到這里，我氣不打一處來：“都給我走開！”我生氣地大叫道。我的聲音像一顆重磅炸彈，把所有同學(xué)的注意力都吸引了過來。他們的目光殺氣騰騰，似乎他們眼中隨時(shí)都可以迸發(fā)出灼熱的火光。我羞愧地離開了座位，他們看什么看得這么專注�。恳还珊闷娓杏腿欢�生。我小心翼翼地走到了座位旁，從一堆小腦袋的縫隙里看了進(jìn)去�！鞍�，原來是看書啊�！蔽沂�望地準(zhǔn)備離開。

　　這時(shí)，好像有一只小手悄悄地拉住了我。我像一只木偶，被一條線拉了回去。我的目光立刻被一張生動(dòng)形象的漫畫吸引住了。

　　從那天起，每天同一個(gè)時(shí)間，同一個(gè)地點(diǎn)，我也加入了那些小腦袋的行列，一同讀著那套引人入勝的漫畫書。我們同歡樂、我們同悲傷、我們共同度過了一個(gè)又一個(gè)快樂而又美好的午休。

　　就這樣，我不知不覺地被書——這個(gè)新朋友所吸引。三年級(jí)的'時(shí)候，我看了不少怎么做人的書。像《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》、《媽媽不是我的傭人》、《原來我真棒》等等。這些書讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主不依賴。

　　到了六年級(jí)，我看的書更是種類繁多。我喜歡看《孩子，你慢慢來》，它教會(huì)了我許多做人、做事的道理；我喜歡看《圓的歷史：數(shù)學(xué)推理與物理宇宙》，它使我對(duì)邏輯問題有了更深的認(rèn)識(shí)；我喜歡看《天藍(lán)色的彼岸》，它告訴了我親情是多么珍貴、友情是那樣可貴！

　　書能帶著我前往文學(xué)與美學(xué)的漩渦，去尋找谷底的奧秘；書能帶著我乘坐時(shí)光的魔毯，感受古代文化悠久的神韻。書能帶著我攀登陡峭的山峰，與無窮無盡的大自然融為一體。體會(huì)書就像了解一個(gè)親密的朋友，陪伴著我在人生的旅途上一路前行、勇往前行。

書籍作文 篇2

　　語文，不止是在語文課上，在電腦里，報(bào)紙里，數(shù)據(jù)里都是有語文的，所以語文是無處不在的，就像上課時(shí)謝老師說的那樣：世界上有多大，語文就有多大！而我認(rèn)為：我在書籍中學(xué)習(xí)到了我沒有學(xué)到的語文！

　　當(dāng)然，偉大的作家——高爾基也說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯，是啊，光靠老師上課講的，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的！要靠讀書來彌補(bǔ)，畢竟書是人類進(jìn)步的'階梯呀！

　　從沈石溪的書到冰心的，從童話到小說……一本本都是作家的心血��！

　　記得有一次，我在家里讀書，讀的是：《三國演義》的原著，是文言文，都是“知，乎，者，焉，矣”之類的詞語，根本就讀不懂。我實(shí)在閑的無聊，就播起了收音機(jī)里的——《三國演義》講解，通過收音機(jī)里的講解，我明白了《三國演義》里每一個(gè)句子的意思。同時(shí)，我又學(xué)到了平時(shí)學(xué)不到的語文知識(shí)，甚至學(xué)到的知識(shí)比一節(jié)語文課上學(xué)到的更多！通過這件事，我明白了，不僅在語文課上，在哪里都是可以學(xué)到語文的。

　　還記得，有一次晚上，我讀的是——《十萬個(gè)為什么》，那是很久以前的事了，我現(xiàn)在還記得當(dāng)時(shí)看到的那幾個(gè)問題：為什么人會(huì)做夢(mèng)？為什么人會(huì)發(fā)燒……雖說這是科學(xué)知識(shí)，但是，里面還是有不少語文知識(shí)的，比如：里面的各種名詞需要你去理解，里面的內(nèi)容是需要記住的……我從這里也學(xué)到了不少語文知識(shí)！

　　閱讀和語文是相互關(guān)聯(lián)的，我從書籍中明白了書中自有黃金屋，書中自有顏如玉的意思，想要學(xué)好語文就從閱讀中開始吧。

書籍作文 篇3

　　彩虹在藍(lán)天上搭起了美麗的七彩橋，小鳥在枝頭唱起了歡樂的歌兒。仍然還是淘氣的我，喜歡浸潤在書香中，健康地成長。

　　我只是個(gè)平凡的`女孩，生活在一個(gè)普通的家庭中，但我對(duì)文字是那樣地癡迷。

　　記得在一個(gè)美好的清晨，我沐浴著陽光，在房間靜靜地閱讀《居里夫人》。正當(dāng)我沉浸在美好的文字中時(shí)，爸爸走進(jìn)來，輕聲地說：“雯雯，快去吃早餐吧”！我應(yīng)了一聲，然后繼續(xù)埋頭看書，享受著我的“閱讀之旅”。過了不一會(huì)兒，爸爸又進(jìn)來了，但是，他看上去很生氣�！皠⒃婗�，你還不去吃早餐，難道你不知道不吃早餐對(duì)身體有什么危害嗎”？爸爸大聲地對(duì)我叫道。聽了爸爸的話，我只好起身去吃早餐，但是我的心思卻還在書本上。我懶洋洋地走進(jìn)餐廳，隨手抓了一塊面包，咬了幾口，就又回去看書了。后來，爸爸發(fā)現(xiàn)我只吃了這么一點(diǎn)兒早餐，又是一頓話把我給罵得狗血淋頭……

　　這就是我，一個(gè)愛讀書到了廢寢忘食的女孩。正是因?yàn)閻圩x書，才讓我知道了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)；正是因?yàn)閻圩x書，我才不受外界那些壞人的影響，而健康地成長；正是因?yàn)閻圩x書，才讓我的學(xué)習(xí)成績?cè)絹碓接羞M(jìn)步……

　　莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像生活沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。讀一本好書，就如同與高尚而充滿智慧的人對(duì)話。讀書，可以增長我們的知識(shí)，開拓我們的視野，提高自身的修養(yǎng)。

　　我讀過不少好書。不僅有《居里夫人》，還有《綠野仙蹤》、《城南舊事》、《神秘花園》、《古文觀止》、《朝花夕拾》等。

　　另外，我受到陽光姐姐的影響和啟發(fā)，在讀了這些書后，正準(zhǔn)備寫小說呢！

　　同學(xué)們，既然讀書是件這么好的事情，讓我們一齊浸潤書香，健康成長吧。

書籍作文 篇4

　　我們家里有很多“高人”，它們時(shí)常陪我談話，因此，我懂得了更多的知識(shí)。不錯(cuò)，這些“高人”正是我們進(jìn)步的階梯——書籍。

　　人們常說，讀一本好書，就好像和一位高人對(duì)話，我十分喜歡這些“高人”，我捧著它們，和它們用目光聊天，它們所懂得的.知識(shí)也很多。有時(shí)，我竟在寫作業(yè)時(shí)背著家長，偷偷和它們聊。這些“高人”可真高呀！在一個(gè)密封的空間里呆了那么久，竟什么都知道！真可謂是“秀才不出門，竟知天下事吶”！和一個(gè)“高人”聊累了，便找來另一個(gè)繼續(xù)聊。那天，我和這些“高人”一直聊到被媽媽發(fā)現(xiàn)了，并且吵了一頓為止！

　　這些“高人”們并不只是懂得單一的語文。它們還可以教我一些歷史、科學(xué)！有時(shí)，它們中的幾個(gè)還能和我一起遨游三國、上梁山呢！這些“高人”對(duì)這些都懂得非常透徹，有一些我不懂的，它們能與我解釋其中的原因。我和它們游完之后，它們往往會(huì)問我感受到了什么。我不會(huì)的，它們感悟得也比我深得多，真不愧是高人也！

　　這些書本讓我懂得了更多知識(shí)！和這些“高人”聊天竟讓我腦洞大開，太不可思議了！難道不是嗎？

書籍作文 篇5

　　書籍是一杯芳香的清茶，凈化我的心靈;書籍是甘甜的雨露，滋潤我的心田;書籍是二月里溫暖的春風(fēng)，催我向上。

　　在那藍(lán)藍(lán)的天空上，有幾朵漂浮不定的白云，綠茵茵的`草地上坐著一對(duì)母女，小女孩依偎在母親的懷抱中，母親給小女孩讀著《丑小鴨》的故事，讓小女孩深深地感動(dòng)了。其實(shí)那對(duì)母女不是別人，就是我和媽媽。這是我最初對(duì)書的接觸。

　　感謝書籍，讓我度過了一個(gè)快樂的童年。

　　當(dāng)我只能認(rèn)識(shí)各八個(gè)字的時(shí)候，我就搶著看書。每當(dāng)路過書店，我就會(huì)曳著媽媽的衣角乞求媽媽給我買書。我家的書都被我看了好幾遍了。書給我以啟迪。司馬光砸碎了缸，就出了伙伴，司馬光的聰明感召著我，還有那放牛的二小，是多么勇敢......

　　現(xiàn)在我已經(jīng)上小學(xué)五年級(jí)了，還在看《淘氣包馬小跳》、《世界未解之謎》、四大名著.....雖然我只能知道大概的意思，不過我讀的很起勁。書中的故事深深地吸引著我。

　　感謝書籍陪伴我度過許多閑暇時(shí)光。

　　傍晚，橘黃的燈光下有一張桌子，我坐在桌子前靜靜地讀著《淘氣包馬小跳》，陪我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里我還想著馬小跳的快樂生活。他有一個(gè)搞笑的老爸，還有一個(gè)慈祥的母親，一群友好的伙伴......

　　書籍，我感謝你，你是我的陪伴者，給我?guī)�來了快樂�?/p>

書籍作文 篇6

　　莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”伴隨著這句名言，我一天天的長大，一天天明白了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的含義，一天天地對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　書，猶如滋味醇香的美酒，令我回味無窮；書，猶如意境優(yōu)美的畫卷，令我浮想聯(lián)翩；書，猶如旋律優(yōu)美的音樂，令我陶醉在其中。書是全世界的營養(yǎng)品，它可以成為人們的精神糧食。

　　風(fēng)輕悄悄的，悄悄地與國旗跳舞。教學(xué)樓已傳來了一陣陣早讀聲！

　　“好讀書，讀好書，讀書好！”陳伯的這句話又在我們耳邊回蕩。我們已從小學(xué)步入初中�！白x書喚醒頭腦”，讀書，已成了我們生活中最重要的營養(yǎng)品！我們每天都在讀書，書是精神支柱。正所謂“一日無書，百事荒蕪！”

　　那時(shí)，正值金秋九月，我剛步入書的世界�！癮，o，e，i，u”雖然在大聲朗讀著這些韻母，但是我卻不知道讀書的含義。第一次接觸語文，我充滿了興趣。我上每節(jié)課都神采奕奕，專心聽講，在迎來第一次考試的時(shí)候，我喜出望外，還考了100分，那一次我真正感覺到了書的魅力！

　　光陰似箭，日月如梭。一眨眼，我已是一名七年級(jí)的學(xué)生了�！白x書有三到，謂心到，眼到，口到”，朗朗的讀書聲已經(jīng)伴隨著我整整六年了，我清楚地了解到了“書”的含義。我喜歡讀書，因?yàn)樵诿恳还?jié)讀書課的時(shí)候，我們都能在書的海洋里盡情遨游，與世無爭！此時(shí)，書擴(kuò)大了我們的視野，已經(jīng)是我們每日必不可少的營養(yǎng)品！

　　讀書！讀書！再讀書，就要讀出魯迅先生的“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛�！钡�'偉大愿望；要讀書，就要讀出范希文的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂！”的人生抱負(fù)；要讀書，就要讀出岳飛“待從頭，收拾舊山河，朝天厥。”的精忠報(bào)國。讀書就是這樣，要讀好書，必須要有長遠(yuǎn)的目標(biāo)。

　　每當(dāng)我陶醉在書的海洋時(shí)，一種奇妙的感覺充溢著我的心房，我似乎聽到自己的心扉發(fā)出由衷的感慨：“讀書真好！”陳伯說過“讀書讓你聰明，讀書能陶冶人的情操�！蔽矣X得這句話發(fā)出了萬人的心想！

　　“書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之�！比�世界都離不開書。

　　啊！“學(xué)無止境�！薄盎畹嚼�，學(xué)到老�！睍�就是我們的營養(yǎng)品！

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