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中秋節(jié)活動(dòng)策劃

時(shí)間：2022-05-13 19:58:15 中秋節(jié) 我要投稿

中秋節(jié)活動(dòng)策劃推薦度：
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實(shí)用的中秋節(jié)活動(dòng)策劃集合4篇

中秋節(jié)活動(dòng)策劃篇1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

實(shí)用的中秋節(jié)活動(dòng)策劃集合4篇

　　文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂(lè)多多，時(shí)值“中秋節(jié)、教師節(jié)”雙節(jié)來(lái)臨，幼兒園策劃了一系列活動(dòng)方案，希望通過(guò)這一活動(dòng)，讓孩子們了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓孩子學(xué)會(huì)分享、學(xué)習(xí)感恩、積極表達(dá)、體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　(一)中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起學(xué)習(xí)中秋節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗、慶祝方式等系列節(jié)日知識(shí)，同時(shí)創(chuàng)設(shè)及渲染以“快樂(lè)中秋”為主題氣氛的`環(huán)境。例如“團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于“中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩(shī)詞”等等。

　　1、“情意濃濃，愛(ài)滿中秋”賀卡展。 (中班級(jí))

　　2、“慶中秋燈籠大匯演”親子制作。(大班級(jí))

　　3、舉辦小小作品展示“我制作的月餅”。(小班)

　　4、學(xué)習(xí)歌唱教師的歌曲、兒歌;制作教師節(jié)手工小作品;繪畫《我的老師》。(小中大班)

　　(二)家園合作：

　　1、建議家長(zhǎng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。

　　2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。

　　3、參觀月餅街——(了解月餅的制作、原料、品牌、外包裝等) 4、親子猜謎語(yǔ)小游戲。

　　4、人員安排：活動(dòng)總指揮

中秋節(jié)活動(dòng)策劃篇2

　　一、活動(dòng)主題：中秋佳節(jié)話感恩

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解中秋節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時(shí)鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道（書(shū)籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等）獲取信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

　　2、知道中秋節(jié)歷史悠久，懂得“中秋月圓”的原因，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣，感受親情，學(xué)會(huì)感恩。

　　3、學(xué)習(xí)中秋節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：搜集關(guān)于中秋節(jié)的有關(guān)資料布置活動(dòng)場(chǎng)景

　　四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月17日第7節(jié)

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：五（1）班教室

　　六、活動(dòng)組織：賀健榕陳欣彥朱峻成李建朋

　　七、活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬�、了解來(lái)歷，感受中秋節(jié)悠久歷史

　　1、師：課前，老師請(qǐng)同學(xué)們收集了一些關(guān)于中秋節(jié)的資料，你知道中秋節(jié)的.來(lái)歷嗎？

　　2、學(xué)生交流中秋節(jié)來(lái)歷。

　　3、小結(jié)：中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，民間傳說(shuō)很多，究竟哪個(gè)更準(zhǔn)確，我們已無(wú)法證實(shí)了。但是，根據(jù)史書(shū)記載，唐朝初年，中秋節(jié)就成為固定的節(jié)日，距今已有1500多年的歷史。它已成為我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

　　思考：每個(gè)月的農(nóng)歷十五都有圓月，為什么把中秋節(jié)放在每年的八月十五？為什么“月到中秋分外明”呢？說(shuō)說(shuō)你的想法。

　�。ǘ┙涣髦星锕�(jié)的習(xí)俗

　　1、中秋佳節(jié)，人們最主要的活動(dòng)是賞月和吃月餅了。

　　賞月：在中秋節(jié)，我國(guó)自古就有賞月的習(xí)俗，《禮記》中就記載有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、李子、葡萄等時(shí)令水果，其中月餅和西瓜是絕對(duì)不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。

　　在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代，中秋賞月之風(fēng)更盛，據(jù)《東京夢(mèng)華錄》記載：“中秋夜，貴家結(jié)飾臺(tái)榭，民間爭(zhēng)占酒樓玩月”。每逢這一日，京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門面，牌樓上扎綢掛彩，出售新鮮佳果和精制食品，夜市熱鬧非凡，百姓們多登上樓臺(tái)，一些富戶人家在自己的樓臺(tái)亭閣上賞月，并擺上食品或安排家宴，團(tuán)圓子女，共同賞月敘談。

　　2、月餅欣賞（課件出示）針對(duì)月餅的包裝進(jìn)行厲行節(jié)約教育。

　　中秋節(jié)，又稱團(tuán)圓節(jié)

　�。ㄈ�、聯(lián)系自己，暢談中秋感受：

　　1、過(guò)渡：中秋節(jié)為什么是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，人們?yōu)槭裁闯＝柚星锕?jié)月亮最圓時(shí)表

　　達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念和與親人、朋友相聚的愿望，人們又是怎樣來(lái)慶祝中秋節(jié)的呢？帶著這些問(wèn)題，繼續(xù)我們的交流。

　　2、一年一度的中秋節(jié)給人們留下了許多美好的回憶，今天，就讓我們打開(kāi)記憶的閘門，

　　將其中最深刻的印象呈現(xiàn)出來(lái)，說(shuō)說(shuō)我們是怎樣過(guò)中秋節(jié)的？

　　學(xué)生一四人小組為單位。

　�。�1）講述對(duì)中秋節(jié)的印象，交流各自家中的過(guò)節(jié)方式。

　�。�2）討論：我們平時(shí)應(yīng)該怎么做，才能體現(xiàn)對(duì)父母的一片孝心呢？

　　3、學(xué)生交流

　�、俳處焼l(fā)引導(dǎo)：爸爸、媽媽為你的爺爺、奶奶、外公、外婆做了些什么？（贈(zèng)送月餅，全家團(tuán)聚。）

　　②思考：他們?yōu)槭裁匆@么做？（表達(dá)一份孝心。）

　　師：中秋節(jié)過(guò)得真有意義，令人難忘。

　�。ㄋ模┲星镌�(shī)詞佳句知多少交流

　　（主持人：有人說(shuō)，每逢佳節(jié)倍思親，團(tuán)圓節(jié)這份思念當(dāng)然會(huì)更密切，尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期，詩(shī)人就會(huì)用詩(shī)詞來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念。把你知道的有關(guān)中秋節(jié)的詩(shī)句和大家交流一下）

　　八．活動(dòng)小結(jié)：

　　每年農(nóng)歷八月十五正值秋分前后（太陽(yáng)直射赤道），空氣中水汽較少，透明度較好，月亮便顯得特別明亮。又因?yàn)檫@時(shí)是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。所以，中秋節(jié)又稱“團(tuán)圓節(jié)”。我們?cè)谶@里歡聚一堂，可是還有多少外出打工的父母不能回家與你們團(tuán)聚，你一定想用語(yǔ)言表達(dá)你隊(duì)親人的思念，請(qǐng)你給在遠(yuǎn)方的親人寫一段話，表達(dá)你的思念之情。

中秋節(jié)活動(dòng)策劃篇3

　　一、活動(dòng)組委會(huì)

　　1、負(fù)責(zé)：學(xué)生會(huì)

　　2、成員：學(xué)生會(huì)各部門成員

　　二、活動(dòng)時(shí)間：9月6日至9月8日

　　三、活動(dòng)目的`

　　借助中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”，讓同學(xué)們一起感受傳統(tǒng)文化。

　　四、中秋節(jié)策劃方案——活動(dòng)主題：

　　慶賀中秋，傳承文化!

　　五、活動(dòng)口號(hào)：

　　六、中秋節(jié)活動(dòng)方案——場(chǎng)景布置：

　　(一)、場(chǎng)外布置：

　　教學(xué)樓大門對(duì)聯(lián)：萬(wàn)家團(tuán)圓迎中秋，四海歡騰慶國(guó)慶，橫聯(lián)：歡度佳節(jié);

　　(二)、場(chǎng)內(nèi)布置：

　　1、分別在一、二、三、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。

　　2、在各樓層主通道、電梯口懸掛相應(yīng)的宮廷燈籠。

　　5、在各樓層主通道懸掛中秋吊旗(各一面);吊旗1000張。

　　6、中廳中央吊一個(gè)大型(2、5米寬)的燈籠(用kt板制做)，在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節(jié)快樂(lè)”，在從再加上其它的裝飾物。

　　七、中秋節(jié)活動(dòng)方案——宣傳策略

　　1、在校內(nèi)宣傳欄貼出布告，吸引同學(xué)們參加。

　　2、校內(nèi)廣播宣傳;

　　八、活動(dòng)策略：

　　活動(dòng)一、猜燈謎贏取大禮品

　　活動(dòng)二、各班級(jí)聯(lián)誼

中秋節(jié)活動(dòng)策劃篇4

　　一、活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前兩天

　　二、活動(dòng)目的：

　�。�1）初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

　�。�2）通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂(lè)、生活幸福。

　　（3）通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。

　�。�4）培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。

　　四、學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案

　�。�1）活動(dòng)準(zhǔn)備。一方面搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節(jié)的`傳說(shuō)故事等等；另一方面調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

　　（2）以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)。只要分三個(gè)方面：

　　一方面情境導(dǎo)入，另一方面進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟。

　　第一主題：話說(shuō)中秋

　　1、中秋節(jié)的由來(lái)；

　　2、中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事；

　　3、中秋詩(shī)詞佳句知多少。

　　第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)：

　　1、設(shè)計(jì)別致月餅圖案；

　　2、舉辦月餅宴。

　　再一方面、討論中秋節(jié)活動(dòng)方案

　　1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎？談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^(guò)中秋節(jié)；

　　2、同學(xué)們之間交流。