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【推薦】科技節(jié)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的科技節(jié)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科技節(jié)作文1
在我們這一次的科技節(jié)活動中，我看到了許許多多精彩、令同學(xué)們贊嘆不已的美麗作品。
作品中，有一、二年級制作的一個個五顏六色的風(fēng)車；有環(huán)保瓶車；有一架架的飛船……形成一道道風(fēng)景線。
風(fēng)車，有著五彩繽紛的外表，風(fēng)一吹，風(fēng)車就象一個個仙子，開始翩翩起舞，欣賞這“蔚為壯觀”的景象；一輛輛的環(huán)保瓶車在我的眼前緩緩地馳過，提倡環(huán)保的理念，用太陽能、風(fēng)能這些取之不竭的能源來代替柴油，因為太陽能和風(fēng)能是大自然賦予我們?nèi)祟惖呢攲�。隨后又看到了一架架“龐大”的飛船，這些飛船各有各的特點，有的大，有的長，有的上面寫著“海寶暢游世博園區(qū)1號”，“世博NO。1號新型飛船”。這些飛船十分吸引著同學(xué)們好奇的目光。有低年級同學(xué)們做的`風(fēng)帆車，能夠順著風(fēng)的吹向而改變前往的方向，這一個小發(fā)明，同學(xué)們大多想到了用塑料紙去做“帆”，給外觀上很美的視覺享受；還有許多生動的想象畫呢！畫得惟妙惟肖，十分地美麗，讓我感受到這像是一次視覺的盛會。
對于這一次的科技節(jié)，我竟然沒有任何參賽的作品，沒有為班級爭光�？吹揭�、二年級的小朋友們踴躍地參加比賽，而我作為五年級卻沒有參賽作品，感到十分的慚愧。
科技節(jié)作文2
隨著一只火箭彈的升空，我們校園的“讓智慧閃光”——六一環(huán)�？萍脊�(jié)開始了！
首先，是各種科技隊伍的成果展示，有科技隊、無線電工程隊，還有我加入的電腦機器人隊。接著，是科技隊的賽車隊夢之隊的表演；然后，是環(huán)保時裝秀……看著大家一個比一個表演得好，我也有點緊張起來，不知道我們的表演能不能成功。但我立刻鎮(zhèn)定下來，因為，我們?yōu)榱诉@次表演，已做了充分的.準(zhǔn)備。
終于，解散了，同學(xué)們涌向四方，其中有一部分同學(xué)來到了我們的展覽室，開始觀看我們的表演。我表演了一會兒后，便把表演的任務(wù)交給了一位新生，自己就走到其他的地方去看看。碰巧我經(jīng)過表演跳舞機器人的地方時，剛好那里有記者在尋找采訪的目標(biāo)，這時他們見到我走過來，便問我想不想被采訪。我聽了這話，心里有點矛盾，采訪呢，怕說錯話被人笑話；不采訪呢，又可惜這次機會。最后，我還是選擇采訪，他們問了我問題，如你為什么喜歡科技啦，科技在哪里存在啦等。采訪完后，他們就像如獲至寶似的離開了。
這次科技節(jié)真開心，希望還能有下一次，讓我們更了解科技，長大后用科技造福人類。
科技節(jié)作文3
科技的腳步悄悄地踏進我們的校園，一年一度的“科技節(jié)”開始了。
我們最期待的是有趣的'雞蛋撞地球啦！謝老師“一聲令下”，我們就飛快地跑出門口，興致勃勃地張望比賽。輪到我們班的了同學(xué)了，他用氣球當(dāng)浮標(biāo)，這樣做是用氣球的浮力將雞蛋下降的速度減慢，在用竹子夾著雞蛋，用細(xì)繩固定竹子。當(dāng)氣球下降時，竹子架就能緩沖下降的沖力，防止雞蛋震碎。他所做的作品成功下降，雞蛋一點損壞都沒有，吳老師檢查了他的作品，磅了一下重量，完全達標(biāo)。成績公布了，他成為了十佳選手。
接著的活動就是我最喜歡的，那就是科技小發(fā)明展示了。謝老師帶著我們?nèi)嗳ヒ粯强赐瑢W(xué)們的作品，很多都是用一些廢舊的材料做的。有的是磁鐵體溫計，有的是小型電燈，有的是用廢紙做的披薩，還有的多功能生活用品等小發(fā)明。同學(xué)們的創(chuàng)新環(huán)保精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
科技節(jié)結(jié)束后，我想著：勤動腦筋，我們的生活就充滿了趣味，有位名人說過：科技就是生產(chǎn)力。我們新時代的兒童要用科技興國，讓我們國家更加強大。
科技節(jié)作文4
10月21日早晨，晴空萬里，秋風(fēng)送爽。我們的校園里熱鬧非凡，每個同學(xué)的臉上都洋溢著快樂的笑容，因為一年一度的校園科技節(jié)就要開幕了！
在莊嚴(yán)隆重的升旗儀式過后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)用洪亮的`聲音宣布：“變廢為寶、創(chuàng)意無限”第四屆“秋恩”校園科技節(jié)啟動。隨后，一群環(huán)保小模特精神抖擻地走上主席臺。他們穿著令人眼花繚亂的奇裝異服，顯得格外漂亮。
科普講座也同樣精彩紛呈。電視上介紹了五花八門的小制作，看得我們?nèi)绨V如醉。其中，我最喜歡那臺小電風(fēng)扇，因為它設(shè)計得特別精妙�？赐赀@一個個充滿奇思妙想的小作品，教室里響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們紛紛議論著，決心動手設(shè)計一個作品來，在下屆科技節(jié)上大顯身手。趣味無窮的校園科技節(jié)在一片歡聲笑語中結(jié)束了。我喜歡科技節(jié)，因為它告訴我，“科學(xué)研究并不僅僅只是科學(xué)家的事。”愿我們的校園永遠(yuǎn)充滿愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的氣息。
科技節(jié)作文5
我們學(xué)校每年都會舉行科技節(jié)�？墒牵衲甑目萍脊�(jié)卻別有一番滋味。
趣味科技節(jié)——科幻畫
每年的科技節(jié)都會有科幻畫這一項目。美術(shù)老師對我們說：“今年的科幻畫仍然是你們自己拿主意�！蔽倚南耄旱厍蛏系纳置娣e是這樣的.微小，如果人類把樹木都砍伐掉了，那么世界會變成什么樣呢？于是，我精心地畫了一幅激勵人類愛護樹木的圖：人類把房子搬到樹上，和大樹相依為命。
趣味科技節(jié)——科普手抄報
“手抄報！今年科技節(jié)還要做手抄報！”我驚呼了一聲。但是，老師提示了我們，還特地騰出一節(jié)課的時間為我們講手抄報的制作方法，我便覺得輕松自如。我的稿畫被貼在墻上，另一張被送到上面去評選了。
趣味科技節(jié)——搭紙牌
為了開發(fā)我們的智力和動手能力，學(xué)校為我們五年級安排了一個搭紙牌比賽。通過幾十次的失敗，我掌握了搭紙牌的要素。到了預(yù)賽時，我們把牌搭得非常高，但是，紙牌要在三十秒內(nèi)不能倒。我們搭好后，同學(xué)們就圍過來算：“一，二，三，四，五……”聲波震得這座“高樓”一下子倒了。
科技節(jié)作文6
今天，我們興高采烈地來到了學(xué)校，這是為什么呢？因為今天是我們的科技節(jié)！
開幕式過后，科技節(jié)就開始了。我先來到的第一個實驗點是“水杯疊羅漢”，排了好長一段時間后，終于輪到我了，我先將兩個水杯倒得滿滿的，然后再把一張硬紙給蒙在水杯口上，用手蓋緊。耶，太好了，杯子把紙吸住了！隨后，我小心翼翼地把杯子倒過來，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子，生怕水漏出來。我把倒過來的杯子和紙扣在另一個水杯杯口上，哈哈，太好了，我成功了！現(xiàn)在只要把紙抽出來就可以了，我大概是太高興了點，居然在抽紙時把杯子弄翻了！水全部“嘩嘩”地流了出來。我感覺很可惜，這個實驗我本來可以成功的，但我還是獲得了一個章。
接著我又來到了“水蠟燭”，哦？這是什么呢？還是先去看看吧！這里的'人很多，我就像餃子餡，被夾在當(dāng)中。輪到我了，我按著示范做，先用打火機點燃裝在杯子里的蠟燭，可是，一股風(fēng)吹來，把火吹到了我手上，好疼�。∥抑坏弥攸c一次火。蠟燭燃了，我把杯子放在裝滿水的盤子上。我小心地把一只杯子扣在上面，可是蠟燭很快就滅了，這是為什么呢？我回去得好好查查資料了。
除此之外，我還做了好多實驗。今天的科技節(jié)真有意義！
科技節(jié)作文7
我們學(xué)校迎來了科技節(jié)，系列活動依次出現(xiàn)。今天，老師帶我們參觀了科普大篷車。
同學(xué)們一進入場就開始就開始使用儀器，了解知識。當(dāng)然。我也不例外，我找到了一臺儀器，它有一顆乒乓球在管子里，管子中間還有一堵“墻”，我把它一擺，乒乓球巧妙地穿過了“墻”。我感到很是神奇。這時老師走了過來說：“是不是很神奇呢？不過這是視覺的錯覺，讓我們誤以為中間有堵“墻”，其實什么東西也沒有，有很多大型魔術(shù)也是利用這個原理來做成的�！�
我繼續(xù)前進著，尋找下一個目標(biāo)，并發(fā)現(xiàn)它的神奇之處。
很快，一樣?xùn)|西吸引了我的眼球，原來是按數(shù)字。我叫來我的好朋友一起開始玩。等了好一會兒，屏上出現(xiàn)了數(shù)字，我們迅速按下按鈕，我的數(shù)字停在了27，好朋友的停在了37的'位置上。我看了說明后說道：“哦。原來這臺儀器是用來測試我們的反應(yīng)力的，誰的數(shù)字小就說明誰的反應(yīng)快�！�
短短的十分鐘過去了，我們回到了教室。雖然只有短短的十分鐘，卻教會了我許多知識。我的收獲相當(dāng)大。這一天我終身難忘！
科技節(jié)作文8
20xx年4月3日，杭州崇文實驗學(xué)校迎來了第三屆小海燕科技節(jié)開幕式。
虞大明校長致完詞，1到6年級表演完自己的節(jié)目后，一道豐盛的“大餐”展現(xiàn)在眼前——老師、同學(xué)將穿上自制的環(huán)保服裝走T型臺！
看，同學(xué)們走來了！他們的服裝有的是用塑料袋做的，有的.是用瓶子做的，有的使用廢光盤做的……看那個同學(xué)！他用紅、藍布做成了一件超酷的超人裝，身后還有一條紅披風(fēng)，看起來特別威風(fēng)。
相比之下，老師們也毫不遜色。他們有的扮演綠葉天使，有的扮演西部牛仔……那位男老師還做了一套美國百老匯上的傳統(tǒng)紳士演員裝。他戴著黑帽，舉著手杖，令全場同學(xué)眼前一亮。
從中，我們發(fā)現(xiàn)，有些廢物也能變廢為寶，做成精致的物品。下次大掃除時，別輕易把這些看似沒有用的廢物扔掉哦！
科技節(jié)作文9
今天是科技節(jié)的開幕式，我們?nèi)Ｒ坏酱笳n間就滿歡期待的“涌”向操場，誰都不像錯過這振奮人心的時刻。
進行完簡易的升旗儀式后，令人心潮澎湃的節(jié)目開始了！首先，打頭的是“水”火箭，據(jù)說能飛很遠(yuǎn)！其實，操作也不難，只需給火箭打氣，再加點水，那火箭便充滿了氣壓，就像一只狂躁不安的獅子上躥下跳，只要一松手，便會像一只飛速滑行的白鴿，隨即又垂直落下。
我最喜歡的當(dāng)然是小火箭了，隨著“嘭”的一聲，火箭在強大的`氣壓推動之下直直沖向天空，宛如一只被囚禁在籠里多年的小鳥被放飛了，那是它從未有過的快樂�；鸺w到一定距離，便繞著我們的頭頂飛速的掠過，使得我們 一片歡呼。
緩緩升起的火箭在我眼中化成烈士的光輝形象，幻化成噴薄的鋼水，幻化成騰空而起的長征2小火箭，幻化成?
科技節(jié)作文10
10月19日，朝天小學(xué)彩旗飄揚，到處洋溢著愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的濃烈氣氛。
早上，我們同學(xué)個個都精神抖擻，各班整齊列隊在操場上等待著科技節(jié)開幕的那一刻。這時，校長上臺講話了，首先講了開展這次科技節(jié)的目的和意義，校長繼續(xù)說：“大家要多做一些科技的小制作、電子報等，才能更好得發(fā)揚這次科技節(jié)的精神……”最后他宣布：“這次科技節(jié)正式開幕！”臺下立刻響起了雷鳴般的掌聲。
我們回家后，我想，到底交什么呢！突然，我靈機一動，我可以做電子小報，我的做報技術(shù)可是一流的。我沒想那么多，打開電腦做了起來。我上網(wǎng)查找各種資料和圖片，主要是體現(xiàn)我們60年來科技發(fā)展的`成果，有我國神舟7號飛船遨游太空的圖片等等。經(jīng)過我的冥思苦想，我的電子小報做好了……第二天早上，教室里已經(jīng)擺滿了同學(xué)們花花綠綠的小制作了。
我們學(xué)校的同學(xué)踴躍參加活動，有的同學(xué)做航模，有的同學(xué)做汽車，還有的同學(xué)做電子小報。各種各樣手工制作的作品應(yīng)有盡有，這些發(fā)明創(chuàng)作的作品凝集了同學(xué)們對科學(xué)的熱愛之情。
時間過得飛快，科技節(jié)就快閉幕了。這次科技節(jié)卻令我懂得了許多知識。我希望學(xué)校能多開展這樣的活動，讓同學(xué)們在知識的海洋中遨游。
科技節(jié)作文11
今天早上，我們學(xué)校開展了科技節(jié)，活動當(dāng)然也有很多，例如：開幕式扔紙飛機，紙飛機比賽……在這些活動中，我最喜歡在舞蹈廳里的流動科技展了。
還在樓梯口，我就按捺不住自己激動的心情，又蹦又跳，剛才還一副無所謂的樣子，真沒想到我變臉這么快。走入舞蹈廳，映入眼簾的是稀奇古怪的'科技展品和密密麻麻的人群，剛一進去，我就東看西瞧。我走著走著，來到了一個展品面前，“它叫——穿墻而過！有意思，讓我來操作一下”話音剛落，我搖動著展品，小球在玻璃管里開始滾動了，我想：“讓我來見識一下這個奇跡吧！看這個小球怎么順利地穿過這個黑色的墻！”我一搖，球快速移動，飛快地穿過了黑色的圓墻。這到底是怎么回事呢？我看了看介紹，這才明白，原來，這個黑色的墻，是人的眼睛里產(chǎn)生的幻像！也就是說，根本沒有什么黑墻！我想：“科學(xué)真奇妙啊，發(fā)明創(chuàng)造又有趣又能增長自己的見識�？梢姡瑒�(chuàng)造力，真是上帝賜予我們?nèi)祟惖拇蠖Y��！我也要去創(chuàng)造一番�！�
科學(xué)很奇妙，科學(xué)源于創(chuàng)造力！
科技節(jié)作文12
在陽光燦爛的四月，“綠色家園,碩果累累”高一小學(xué)科技節(jié)開幕了!
在學(xué)校操場的西北角是每個班級的種植園地,我們二(四)班這次種植的'是小雛菊。我們班一領(lǐng)到小雛菊后，中隊委員們就忙得不亦樂乎。我們先把小雛菊從花盆里取出，然后把它移植到我們班自己的種植園地里，最后把土填埋好。在此之后的日子里，我們澆水、松土，每天都精心呵護它、保養(yǎng)它。小雛菊開出了美麗的花朵。
前不久，學(xué)校開展了介紹自己班級植物的活動，我班中隊委員為此專門開了一次會，會上就如何參加這次活動進行了分工，我們分成宣傳組、布置組、講解組。那天，種植園地里擠滿了同學(xué)，通過布置組的精心布置及宣傳組的大聲宣傳，不久，就有很多同學(xué)圍了過來，講解組的講解生動、有趣，內(nèi)容有植物習(xí)性、種植方法等。
通過這次科技節(jié)活動，讓同學(xué)們初步了解了植物的生長發(fā)育過程。大家都覺得這次活動不僅增加了課外知識，而且還非常有意義！
科技節(jié)作文13
盼星星，盼月亮，一年一度的校園科技節(jié)終于來了。
上課鈴聲響了，同學(xué)們排好隊伍，踏著整齊的步伐，有序地踏步進場。
第一項活動就是紙飛機飛行。參賽選手來到二樓比賽現(xiàn)場，在林虎教師的指導(dǎo)下，選手們準(zhǔn)備就緒。隨著林虎教師一聲令下，紙飛機從選手們的手中飛了出 去：有的像火箭一樣迅速飛出去，立刻便無影無蹤了；有的偈小鳥一樣，張開雙翅，自由自在地飛翔；有的像漏了油的`飛機一樣，掉在了地上。最牛的要數(shù)陳思源 了。他的紙飛機一飛，就像漏了氣的氣球，搖搖擺擺地掉在了地上。結(jié)果陳思源得了個“第一”，不過是倒數(shù)第一。嘻嘻！
精彩的表演結(jié)束了，雖然紙飛機飛行和高空墜蛋我們都沒有得第一，但是重在參與��！真希望下一屆的校園科技節(jié)快快到來。
科技節(jié)作文14
第二屆校園科技節(jié)已經(jīng)落下帷幕。這是一次非常有意義的活動。通過參與科技節(jié)，我增加了科普知識，增強了科技興趣。
這次科技節(jié)的主要內(nèi)容有：科技小發(fā)明、科技知識擂臺賽、科普知識大講堂、科學(xué)家故事我來講等。經(jīng)過苦思冥想，我利用能量轉(zhuǎn)換原理，制作了一個神奇的罐子，作為參與這次科技節(jié)的.小發(fā)明。這個罐子很特別，每當(dāng)它滾出一段距離后，就能如你所愿地滾回我的身邊。當(dāng)我在全班同學(xué)面前演示時，大家都看得目瞪口呆，我為此而非常高興和自豪，并對科技小發(fā)明產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我還參加了另外一項活動——科技知識擂臺賽。班上的每位同學(xué)都做了一張精美的挑戰(zhàn)卡，上面寫滿了科普方面的問題。擂臺賽開始后，我全神貫注地聽著比賽題目，但由于第一次參加比賽，還是感到有些緊張，準(zhǔn)備不充分，最終只好將“小擂主”拱手讓給了別的同學(xué)。不過收獲還是不小的，我了解了很多的科普知識。
科技節(jié)的其它各項活動同樣精彩，讓我受益匪淺。這真是一次令人難忘而又快樂的科技節(jié)。
科技節(jié)作文15
10月12日早晨，晴空萬里，秋風(fēng)送爽。我們的校園里熱鬧非凡，每個同學(xué)的臉上都洋溢著快樂的笑容，因為一年一度的校園科技節(jié)就要開幕啦!
在莊嚴(yán)隆重的升旗儀式過后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)用洪亮的聲音宣布：“變廢為寶、創(chuàng)意無限”第四屆“秋恩”校園科技節(jié)啟動。隨后，一群環(huán)保小模特精神抖擻地走上主席臺。他們穿著令人眼花繚亂的奇裝異服，顯得格外漂亮。
科普講座也同樣精彩紛呈。電視上介紹啦五花八門的小制作，看得我們?nèi)绨V如醉。其中，我最喜歡那臺小電風(fēng)扇，因為它設(shè)計得特別精妙。看完這一個個充滿奇思妙想的小作品，教室里響起啦熱烈的掌聲。同學(xué)們紛紛議論著，決心動手設(shè)計一個作品來，在下屆科技節(jié)上大顯身手。
趣味無窮的校園科技節(jié)在一片歡聲笑語中結(jié)束啦。我喜歡科技節(jié)，因為它告訴我，“科學(xué)研究并不僅僅只是科學(xué)家的`事�！痹肝覀兊男@永遠(yuǎn)充滿愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的氣息。
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