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【實(shí)用】座右銘作文匯編8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的座右銘作文8篇，希望能夠幫助到大家。
座右銘作文 篇1
“我能行！”這是一句激勵(lì)人心的話語(yǔ)，也是我的'座右銘。在日常生活和學(xué)習(xí)中，我常用這句話激發(fā)自己的信心，鼓舞自己的斗志，去戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的困難，取得一次又一次的成功。
記得那是去年暑假，爸爸帶我去游泳。我們來到了游泳館，我穿上泳衣，來到游泳池邊。我向下看了看，呀！水深得不見底！再把腳放進(jìn)水中，試一試水溫，水冰涼冰涼的。我不禁打了個(gè)哆嗦，心想：水這么深、這么涼，我能學(xué)會(huì)游泳嗎？盡管心里很害怕和緊張，但我還是不停地鼓勵(lì)自己：加油，我能行！最終，我鼓足勇氣下了水，跟著老師學(xué)了起來。兩個(gè)星期后，我終于學(xué)習(xí)會(huì)游泳，心里別提有多高興了。
我不僅在生活中用“我能行！”激勵(lì)自己，在學(xué)習(xí)中我也用這三個(gè)字鞭策自己。有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道難題：用“10、10、4、4”算出24，我冥思苦想，卻毫無(wú)頭緒。再翻翻數(shù)學(xué)書，也沒有類似的題目。我十分失望，覺得自己可能算不出來了。這時(shí)，腦海中又出現(xiàn)了這句話語(yǔ)，我再一次勉勵(lì)自己：加油，我能行！于是，我重新梳理思路，尋找突破口，終于解答了出來。
我將在這句話語(yǔ)陪伴下，不斷地攻堅(jiān)克難，到達(dá)成功的彼岸。
座右銘作文 篇2
“我可以接受失敗，但我不能接受放棄！”這句話出自于邁克爾·喬丹，它一直是我的座右銘，也是我最好的導(dǎo)師，它時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我。
四年級(jí)第一學(xué)期時(shí)候，我對(duì)跳長(zhǎng)繩一竅不通。還記得一次陽(yáng)光體育，我們練習(xí)跳長(zhǎng)繩，排好隊(duì)以后就開始跳了，只見有些同學(xué)身輕如燕，繩子就像長(zhǎng)了眼睛一樣從他的腳下一躍而過，雖然這還是我們第一次跳，但是我們班的有些“體育健將”就一點(diǎn)就通，老師教好了方式以后他們就學(xué)會(huì)了，不但如此，他們還學(xué)會(huì)了跳長(zhǎng)繩中難度較高的連跳。要輪到我了，我先是做了一個(gè)深呼吸動(dòng)作，然后眼睛一閉，也不管老師說的什么要領(lǐng)就沖進(jìn)去了，由于我起跳時(shí)動(dòng)作快了兩秒鐘，就被繩子纏住了腳，差一點(diǎn)兒栽倒在了地上，這還不算什么，第二次，我竟然又跳失敗了，而且還摔了一跤。這幅情景被來看看我們進(jìn)度的老師看見了，她疾步走過來，拍著我的肩膀說：“雷昕宇啊，我剛才講的要領(lǐng)你跳的時(shí)候沒有記住吧！”聽到老師在這么多的同學(xué)面前說這句話時(shí)，我感到很難堪，臉上火辣辣的，我想：也許我不是跳長(zhǎng)繩的這塊料吧！還是不要跳了吧！這時(shí)候，我心中的個(gè)個(gè)失望仿佛變成了一個(gè)個(gè)穿著黑衣服的小人兒，耳畔間隱隱約約聽見了他們的聲音：“放棄吧！你不可能會(huì)成功的！放棄才是最理智的選擇！快放棄��！”沉浸在失望中的我被他們“催眠”了，想著自己真的不是跳長(zhǎng)繩的料，再看著前面的同學(xué)像個(gè)個(gè)小天使一般輕快地躍過了繩子，而我之前的笨拙的就像個(gè)鴨子，干脆走出了隊(duì)伍，默默地坐在一旁，無(wú)精打采地用手撐住腮幫，顯得很孤獨(dú)，看著同學(xué)們一次跳得比一次有進(jìn)步，甚至有好幾個(gè)從原先開始不會(huì)跳的`同學(xué)竟然會(huì)接跳了！不過，我又想：反正會(huì)接跳的又不是我咯，她們會(huì)跳管我什么事情��！
這時(shí)候，老師帶著芳香的氣息來到了我的身旁，看見我獨(dú)自一人坐在這里，便關(guān)心地問：“怎么不去跳啦，是不是老師教的訣竅的沒領(lǐng)會(huì)，還是同學(xué)們不和你一起跳啦？還是……”“不是的，是我……是我不想跳了�！蔽疫B忙辯解�！盀槭裁床幌胩�？”老師迷惑不解地望著我說�！笆且�?yàn)�，我……我不�?huì)跳，老師，下次再跳長(zhǎng)繩時(shí)我不來行不行��？”“怎么會(huì)想放棄呢？”老師想了想，然后笑了起來，她微笑著望著我，說“你聽過這樣一句名言嗎？‘我可以接受失敗，但我不能接受放棄！’”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她繼續(xù)說道：“既然聽過就應(yīng)該領(lǐng)會(huì)它其中的意思��！”我先是愣住了，然后若有所思，接著臉上露出了開心的笑容：“老師，我明白該怎么做了！”我飛也似地排進(jìn)了長(zhǎng)繩隊(duì)里，開始了訓(xùn)練……
終于，在我的不懈努力下，我脫離了笨拙，現(xiàn)在的我，在跳長(zhǎng)繩時(shí)就像一只燕子一樣越過了繩子，因?yàn)樘男U不錯(cuò)，我被選上了長(zhǎng)繩比賽的隊(duì)員，成功的喜悅，因此而蕩漾在我的臉上。
“我可以接受失敗，但我不能接受放棄！”這句話我將永遠(yuǎn)銘記在心，因?yàn)樗刮沂芤娣藴\。
點(diǎn)評(píng)：這是一篇?jiǎng)?lì)志型的敘事性文章。本文的主要優(yōu)點(diǎn)：第一，能夠緊扣作文題目，完整地?cái)⑹隽俗约涸隗w育課上跳長(zhǎng)繩的過程；第二，文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出；第三，文章行文流暢，開頭和結(jié)尾都很自然、準(zhǔn)確，感情表達(dá)充沛。文章表達(dá)了“我可以接受失敗，但我不能接受放棄！”這句名言的思想，將這句名言作為自己的座右銘，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)自己前行。如果在行文過程中語(yǔ)言再精煉一些，那么文章就會(huì)更加出彩了。
座右銘作文 篇3
每個(gè)人，我相信都會(huì)用幾句名言或者諺語(yǔ)來時(shí)刻警醒自己。我的座右銘就是“反省不是去后悔，而是去為你的前進(jìn)鋪路”。這句話對(duì)我的幫助可大著呢！
記得在四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我清楚地記得，在一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試中我錯(cuò)了一道本不該錯(cuò)的題，我將“計(jì)算面積”看成了“計(jì)算周長(zhǎng)”，因此受到了老師和家長(zhǎng)嚴(yán)厲的批評(píng)。
晚飯后，我仍很沮喪，無(wú)聊的翻著一本“閑書”，不經(jīng)意的翻閱讓我找到了一個(gè)可以更好前行的方法！
那是媽媽幫我在圖書館里借的一本書，書中的作者認(rèn)為每一個(gè)人都應(yīng)該有激勵(lì)自己前進(jìn)的“座右銘”，還羅列出不少的“名言警句”。我對(duì)其中的一句話：“反省不是去后悔，而是為前進(jìn)鋪路”印象很深刻，對(duì)我的啟發(fā)很大，那天晚上，我很久很久睡不著覺，有考試失利的后悔，有自責(zé)，但更多的是得到啟示的欣喜以及如何找到“為前進(jìn)去鋪路”的好方法。
我認(rèn)為一場(chǎng)考試，或者一場(chǎng)比賽結(jié)束后，都要不斷的反省，不是讓自己去為了考好而沾沾自喜，也不是因?yàn)樽约嚎嫉貌缓枚煌５膫�，而是讓自己將做的好的地方繼續(xù)下去，將做的'不正確的地方改正，并思考這一次考試為什么拿了低分或者高分，然后再迎接下一場(chǎng)考試或比賽，不斷的總結(jié)，然后找到適合自己的方法或者是學(xué)習(xí)習(xí)慣。
果然在期末考試時(shí)，我又遇見了這個(gè)“老朋友”。最后我以一分的優(yōu)勢(shì)獲得了數(shù)學(xué)期末考試免考的資格。
古語(yǔ)有云：“吾日三省吾身”也是這個(gè)道理。為了更好的為前進(jìn)鋪路，我會(huì)不斷的反省，然后更好的實(shí)踐它！
座右銘作文 篇4
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！蔽抑赃x擇它作為座右銘，因?yàn)檫@句話告誡我們只要立下志向，沒有什么事辦不成。只要看準(zhǔn)某事后，堅(jiān)持不懈，再有優(yōu)勢(shì)的人也能打敗他。
“有志者，事竟成”。古今以來，有多少的真實(shí)事例能證明？項(xiàng)羽的破釜沉舟，幼時(shí)李白遇見老婆婆的“磨杵成針”……《周處》中“且人患志之不立”，只要自己立下志向，并從此向著自己的志向進(jìn)發(fā)，最終都會(huì)取得勝利。
“苦心人，天不負(fù)”。在王羲之年幼時(shí)，他問父親：“我什么時(shí)候才能練出一手好字呢？”他的.父親說：“當(dāng)你寫字用完八大缸水，毛筆染黑整個(gè)池塘?xí)r，那時(shí)，你寫的字就十分精妙了。”從此，王羲之便開始刻苦練字。日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于，他把八大缸的水用完了，把整個(gè)池塘的水都染黑了。這時(shí)，王羲之的字已經(jīng)到了巧妙絕倫的地步。這個(gè)故事便反映了下了苦功夫的人，老天是不會(huì)辜負(fù)他的。但如果想得到勝利女神的垂青，還是要下功夫去學(xué)習(xí)、去干某件事。
立下志向與下苦功是成功不可或缺的主要元素。而我不正需要這些嗎？如果讓它成為我的座右銘，時(shí)時(shí)刻刻地去警告我，不也是很好的選擇嗎？
這句話，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心中，它在我以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，會(huì)很好陪伴著我！因?yàn)�，它能在我飄飄然的時(shí)候警醒我自己。批評(píng)和指責(zé)的聲音是最珍貴的，因?yàn)樗谷饲逍�，讓人不�?huì)頭腦發(fā)熱到自己找不到自己。
座右銘作文 篇5
人生就像是漂泊在海洋上的一條船，常常迷失在汪洋大海之中，需要一座明亮的燈塔來指引方向。生活中不如意事十之八九，或許是遇到挫折，或許是迷失自我，或許是躊躇難斷的心事，我們往往需要一記當(dāng)頭棒喝，由旁人為我們指點(diǎn)迷津，打開困惑的枷鎖。
我很喜歡閱讀劉墉的書籍，他的書字里行間隱含著深刻的道理，令我頗有感觸。一次偶然的機(jī)會(huì)，我讀到一本劉墉的著作，里頭有一句話使我至今印象深刻：“每當(dāng)有人贊美你是天才時(shí)，請(qǐng)看看自己的腳，有沒有實(shí)實(shí)在在地站在地上�！笨赐赀@段話的瞬間，我似乎感受到一道閃電打入了我的腦海，思緒掀起滔天巨浪，一字一句如醍醐灌頂般地點(diǎn)醒了我。我的個(gè)性自負(fù)，常常因?yàn)橐恍┬⌒〉?成就或得到別人的稱贊就沾沾自喜，做事情也認(rèn)為不需要?jiǎng)e人的幫忙合作就能成功。所謂“驕者必?cái) �，自以為是的下�?chǎng)就是投奔失敗的懷抱。
“每當(dāng)有人贊美你是天才時(shí)，請(qǐng)看看自己的腳，有沒有實(shí)實(shí)在在地站在地上。”反復(fù)思索后，我終于有所醒悟，“人外有人，天外有天”一個(gè)人沒有資格評(píng)論自己的豐功偉業(yè)，做了多少了不起的事，當(dāng)你如同井底之蛙自鳴得意時(shí)，卻不知有更多比你優(yōu)秀的人仍謙虛地持續(xù)努力著，而自己和成功之門越來越遙遠(yuǎn)。對(duì)現(xiàn)代科學(xué)影響深遠(yuǎn)的科學(xué)家牛頓，他對(duì)于物理學(xué)、天文學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)皆有重大的貢獻(xiàn)，可是他卻說了一句話：“如果我比別人看得更遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏��！彼汛蟛糠值某删投細(xì)w功于先人，自己只不過是承先啟后的那一位，如此謙卑的態(tài)度令后人尊敬。
這記當(dāng)頭棒喝給了我一次自省的機(jī)會(huì)，也使我了解到“謙遜”二字的重要，成功是建立在謙遜之上的，驕傲自滿是通往失敗的道路。我把這段話牢牢記在心里，當(dāng)作座右銘，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己處事為人的態(tài)度。
座右銘作文 篇6
每一個(gè)人都有一句座右銘來提醒自己，激勵(lì)自己，而我的座右銘是“寶劍從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
有一次，爸爸帶我去騎馬，我既感到開心，又感到害怕，因?yàn)檫@是我第一次騎馬。但是，我又看到年齡比我還小的人都勇敢地騎到馬背上，心想：“決不能落后他們。”于是，我勇敢地騎到馬背上。當(dāng)馬走的時(shí)候，我感到很舒適。不一會(huì)，馬便像風(fēng)一樣飛了起來，我被馬甩飛了，掉到了大地公公的懷里。我頓時(shí)大哭起來，手上、臉上、腳上都擦破了皮，并流出鮮紅的.鮮血來，衣服骯臟不堪，甚至破了幾個(gè)洞。我心想：“再也不要騎馬了，花費(fèi)我心思�！边@時(shí)候，一個(gè)惡魔小人從我心里走了出來，對(duì)我說：“是啊，你就別騎了，第二次摔的時(shí)候會(huì)更痛的。”我下定決心，不能讓自己再騎馬。
這時(shí)，一雙手搭在了我的肩上，并輕聲說：“古代的人誰(shuí)不會(huì)騎馬，誰(shuí)的馬不會(huì)跑啊，你就要像梅花一樣，頑強(qiáng)不息。有一句格言叫‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’。加油，我相信你�！痹瓉硎前职郑脑捊o了我極大的鼓勵(lì)。這時(shí)，一位白衣天使從我心里走了出來，和藹地對(duì)我說：“有誰(shuí)不經(jīng)歷失敗會(huì)成功，有誰(shuí)不經(jīng)歷挫折就學(xué)會(huì)東西。有一句話會(huì)幫助你‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’
聽了爸爸和白衣天使的話，我不禁地勇敢起來，原來懦弱的我，變得大膽起來。在學(xué)習(xí)騎馬的過程中，也不知摔了多少次，也不知擦破了多少皮，也不知流了多少血。每當(dāng)摔下來時(shí)，總會(huì)想起那句話：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。在經(jīng)歷了n次的摔后，我終于學(xué)會(huì)了騎馬。我仔細(xì)回想，到底是什么在幫助我呢，對(duì)了，是那句座右銘——“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
從此以后，我再也沒有因?yàn)榇煺鄱艞�，再也沒有因?yàn)槭《h(yuǎn)離成功。
座右銘作文 篇7
在我的生活里，座右銘就好像在漆黑的馬路上為我照明的燈，而我的座右銘，它就是“失敗乃成功之母”。
記得有一次學(xué)校發(fā)給我們一個(gè)機(jī)器人，讓我們組裝起來，我很興奮，心想：這么簡(jiǎn)單，一定很快就做起來了，我回到家之后就開始組裝機(jī)器狗，我在做的`過程中差一點(diǎn)就發(fā)生了火災(zāi)。那一次母親還狠狠地罵了我一頓，可是我沒有放棄，堅(jiān)持一次又一次的重新組裝，卻一連做了八次都沒有成功。
這時(shí)我還是沒有放棄，心想：像我這么聰明的人一定可以成功的，直到做了23次之后，還沒有成功，我選擇了放棄。回到我的床上，看著我那磨破了皮的手和已經(jīng)麻木的腿，流下了淚，我在心里默默發(fā)誓，我以后不再玩機(jī)器了。
幾天過去了，一次偶然我在床頂看見了“失敗乃成功之母”這句話之后，我的熱血涌上心頭。大聲地說：“愛迪生發(fā)明電燈花了他一年時(shí)間，而我只花了20幾天就想放棄，真是一個(gè)沒有毅力的人。”
從那以后我天天認(rèn)真地去研究機(jī)器狗。直到第35天的時(shí)候我終于組裝成功了，我高興得上躥下跳的。
“失敗乃成功之母”從此就成為了我的座右銘。
座右銘作文 篇8
我的座右銘是“取長(zhǎng)補(bǔ)短，持之以恒”。每當(dāng)我在生活和學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，這句座右銘就是我克服困難的信心和源泉！
一年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)只能算中上游，我的弱項(xiàng)——數(shù)學(xué)經(jīng)常“拖后腿”。我的短板是讀題理解不行。于是我就加強(qiáng)理解能力的訓(xùn)練，結(jié)果后來，我的數(shù)學(xué)成績(jī)經(jīng)常名列前茅。三年級(jí)時(shí)，多了一門學(xué)科——英語(yǔ)，我的難題又來了。這次我采取了多聽多讀的方法，一舉攻克了英語(yǔ)這道難關(guān)，還連續(xù)將三屆金獎(jiǎng)收入囊中。
我酷愛足球，在足球上，我也很會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短！我剛?cè)塍w校時(shí)，因?yàn)樯聿陌灰粋�(gè)門將看不起，我為此苦練彈跳力，以彌補(bǔ)身高的劣勢(shì)。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一段時(shí)間的`刻苦訓(xùn)練，我的彈跳力已經(jīng)遠(yuǎn)超另外的兩個(gè)門將了，此時(shí)沒人再敢小瞧我了。還有，剛開始的時(shí)候，我“大腳”的力量還不夠，經(jīng)過我持之以恒的苦練，我的“大腳”練成了“高、遠(yuǎn)、準(zhǔn)”。正因?yàn)槌种院愕嘏�，很快，我就成為了體校的主力門將！
“取長(zhǎng)補(bǔ)短，持之以恒”，這句座右銘令我受益匪淺！他令我明白：不要看不起自己！每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)短處，只要取長(zhǎng)補(bǔ)短，持之以恒，總能用自己的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足。
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