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制作書(shū)簽小學(xué)作文

時(shí)間:2022-04-19 08:20:35 生活常識(shí) 我要投稿

制作書(shū)簽小學(xué)作文(6篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的制作書(shū)簽小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

制作書(shū)簽小學(xué)作文(6篇)

制作書(shū)簽小學(xué)作文1

  新年快到了,我給小朋友做幾張書(shū)簽,送給他們。

  我從我的工具箱里拿出剪刀、膠水、硬紙板、彩筆和五彩的毛線,我就開(kāi)始動(dòng)手做了。

  第一步:我拿起剪刀把硬紙板剪成一個(gè)楊樹(shù)葉子形,再用剪刀把樹(shù)葉形的紙板沿著邊兒剪成鋸齒。小書(shū)簽的輪廓就做好了;第二步:用綠色的.毛線一圈一圈的繞在每個(gè)小鋸齒上,纏三分之一就換另一邊,直到四個(gè)邊都纏上毛線;第三步:用藍(lán)色的毛線一圈一圈的圍在綠色毛線的外面,在圍的時(shí)候我一不小心圍在了手上。我賭氣說(shuō):“不做了”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了問(wèn):

  “你怎么不做了?”“實(shí)在太難做了”我說(shuō)。媽媽說(shuō):“誰(shuí)做東西時(shí)都會(huì)遇到困難,一定要堅(jiān)持!”媽媽鼓力著我,我就把手上的線拿了下來(lái)繼續(xù)做。第四步:在沒(méi)圍到的空兒上畫(huà)上畫(huà):有紅紅的太陽(yáng)、青青的溪水、高高的大樹(shù)。我做的又精致又好看,我把它送給小朋友,他們一定會(huì)喜歡的。

  我拿起我做的書(shū)簽,心里有說(shuō)不出的高興。

制作書(shū)簽小學(xué)作文2

  葉脈書(shū)簽就是用我們身邊常見(jiàn)的樹(shù)葉制作而成的書(shū)簽。制作好的葉脈書(shū)簽都會(huì)有一股淡淡的清香,夾在書(shū)本里,讓我們的書(shū)本也充滿了自然的味道。

  今年國(guó)慶假期,爸爸帶我去科技館游玩。在那里,我參加了“科學(xué)小玩家”互動(dòng)活動(dòng),學(xué)會(huì)了葉脈書(shū)簽的制作。

  葉脈書(shū)簽的制作其實(shí)并不難。第一步,選好樹(shù)葉。這是最關(guān)鍵的一步,樹(shù)葉好不好,決定著書(shū)簽的質(zhì)量。選樹(shù)葉時(shí),我們不能選那些被蟲(chóng)咬過(guò)的、形狀不完整的樹(shù)葉,也不能選葉莖扁平的貼在樹(shù)葉上。第二步,泡軟樹(shù)葉。我們需要把樹(shù)葉先放到清水里浸泡一晚,這樣樹(shù)葉軟化,方便下一步的制作。我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)用的樹(shù)葉都是工作人員提前浸泡好的。第三步,剔除葉肉,這一步很需要耐心和細(xì)心。把樹(shù)葉平鋪在桌面的塑料墊上,用一把舊牙刷,從葉子根部到葉尾,順著葉脈的`方向,輕輕刷葉面,剔除葉肉,這樣,刷完一面再刷反面。在剔除葉肉的過(guò)程中,我們可以用牙刷沾些清水,以防止刷壞葉脈。剔除葉肉后,我們要把葉脈放到清水里,洗去剔下來(lái)的細(xì)小葉肉。第四步,美化書(shū)簽。用紙巾吸干葉脈上水份,然后用畫(huà)筆刷在葉脈上畫(huà)上自己喜歡的各種圖畫(huà),最后拿到照相館過(guò)塑。

  這樣,一張精美又實(shí)用的葉脈書(shū)簽就制作好了。

制作書(shū)簽小學(xué)作文3

  我是第一次制作樹(shù)葉書(shū)簽,無(wú)知的我,只能借助課本知識(shí)來(lái)進(jìn)行制作。首先要把需要的材料和工具準(zhǔn)備齊全。

  材料是:選擇葉脈清晰、葉子堅(jiān)韌的樹(shù)葉,玻璃板、鑷子、剪刀和堿。準(zhǔn)備工作做好了,就可以開(kāi)始制作了。制作步驟是,先把堿水燒開(kāi),然后把葉子放入堿水中加溫,等葉肉全部脫落后,就用鑷子把它夾起來(lái),再用牙刷把殘余葉肉刷掉,并用干毛巾或餐巾紙把葉片上的水份擦干凈,最后把葉片放在玻璃板下壓著,直到葉片舒展、定型后,第一道工序就完成了。如果你不喜歡樹(shù)葉的形狀還可以用筆在葉子上進(jìn)行勾畫(huà),比如畫(huà)白云、小鳥(niǎo)、蜻蜓等等……再用剪刀把圖案剪下來(lái),整體制作就算完成了。

  精美的書(shū)簽做好了,將一片普通的.樹(shù)葉變成了工藝品。這不僅增強(qiáng)了自己的動(dòng)手能力,也豐富了自己的課余生活,這就是我的收獲。

制作書(shū)簽小學(xué)作文4

  今天是星期天,我一大早就下去撿樹(shù)葉,我選擇了三片葉脈清晰,不老也不嫩,沒(méi)有小孔的葉子 。

  然后,按照書(shū)上的步驟做,我先找到堿水,再把樹(shù)葉放到里面,接著在火上加熱,過(guò)了幾十分鐘,我去看,發(fā)現(xiàn)葉肉還有一些,我就用牙刷刷了一下,可是,一不小心,把葉片弄出了一個(gè)小洞。我還是不放棄,我又把第二片樹(shù)葉放進(jìn)了堿水鍋里,再點(diǎn)上火加熱,這回我加了一個(gè)步驟,在葉子的反面涂了一點(diǎn)洗衣粉,將正面朝下,過(guò)了將近一個(gè)小時(shí),我去檢查,發(fā)現(xiàn)葉肉完全脫落,但不幸的`是,葉根消失了。

  這次我有經(jīng)驗(yàn)了,我跟以前一樣,鍋里的葉肉并沒(méi)脫落,我又用棉花去葉肉,因?yàn)槊藁ㄈ彳浺恍,所以更好使用,我輕輕地抓著棉花,慢慢地刷了又刷,過(guò)了二十分鐘,葉肉終于被我搞完,現(xiàn)在就只要去除殘余的葉汁,我把葉汁都去除掉,在它上面壓上玻璃板,因?yàn)闆](méi)有陽(yáng)光,我就把它放到火爐旁,三小時(shí)后,拿去玻璃板,在葉柄上系好彩線,看到這張精美的書(shū)簽,我萬(wàn)分喜悅 。通過(guò)制作書(shū)簽,既培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力,又豐富了我的課余生活。

制作書(shū)簽小學(xué)作文5

  看到這題目你肯定會(huì)驚呀。制作書(shū)簽而已嗎!誰(shuí)不會(huì)做?而是透明的樹(shù)葉書(shū)簽哦!其實(shí)我是看我姐姐做的,當(dāng)時(shí)我的眼睛瞪的大大的',讓我羨慕不已,還有一股淡淡的清香呢!秘籍,只不過(guò)是:找到一兩片葉子,用84水按水的比例來(lái)稀釋?zhuān)蠹s要泡一兩天呢!那時(shí)我覺(jué)得好簡(jiǎn)單!

  我終于開(kāi)始做了。一向很懶的我在這一方面突然精神抖擻,打算到學(xué)校摘幾片可愛(ài)的小樹(shù)葉,可是我摘的時(shí)候班主任“猝然”降臨使我難堪,還在班會(huì)課上公布我的“光榮歷史”把我的臉染的像血一樣紅,下課后有幾名調(diào)皮的男同學(xué)來(lái)惹我,還特小聲的說(shuō):“我只不過(guò)是摘一小片葉子而已!”(這句是我在班會(huì)上說(shuō)的)我說(shuō):“你是不是的?小心我向老師公開(kāi)你的作業(yè)哦!”幾名男同學(xué)立刻變“啞巴”了。在學(xué)校摘不成,就在外面摘吧!哦,不行那里有居委會(huì)的大媽在那看著的!我想起來(lái)我媽媽那里有許多花隨便摘一片葉子沒(méi)關(guān)系,于是我把葉子放在盆子里倒上一點(diǎn)84水再?zèng)_一點(diǎn)水,咦?84水太少了不行,我在倒一點(diǎn),再?zèng)_一點(diǎn)水吧!84又少了......

  到了晚上,我媽一進(jìn)廁所就傻眼了,因?yàn)榈?4的盆是我媽的盆。接下來(lái)我頂著傾盆大雨去睡大覺(jué)了。

制作書(shū)簽小學(xué)作文6

  學(xué)校要舉行書(shū)簽制作比賽,我聽(tīng)了以后既興奮又煩惱。興奮是因?yàn)槲铱梢杂幸淮握宫F(xiàn)創(chuàng)意的機(jī)會(huì);煩惱是因?yàn)槲也蝗缗⒆有撵`手巧,擔(dān)心制作出來(lái)的東西會(huì)十分難看。

  回家后我跟爸爸媽媽商量了很久。既要簡(jiǎn)單易操作,沒(méi)有要有創(chuàng)意,那么就做一個(gè)可愛(ài)的雪人書(shū)簽吧!

  準(zhǔn)備的材料有:白色、紅色、深藍(lán)色、橙色卡紙,剪刀,雙面膠和勾線筆。我先在白色卡紙上剪出三個(gè)相同大小的.圓和一根梯形的豎條,把三個(gè)圓依次貼在梯形豎條上。就這樣雪人的身體完成了。然后用剪刀剪下已經(jīng)畫(huà)好的深藍(lán)色帽子、紅色圍巾和橙色鼻子,把他們貼在相應(yīng)的位置上。接著用勾線筆在第一個(gè)圓上畫(huà)出眼睛和嘴巴,再在第二個(gè)圓上畫(huà)出雪人的紐扣。最后認(rèn)真寫(xiě)上我喜歡的座右銘:讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。就這樣一個(gè)戴著深藍(lán)色帽子、紅色圍巾的雪人書(shū)簽做好了!

  按照上面的步驟,我很迅速地完成了第二個(gè)雪人書(shū)簽。只是這次是一個(gè)戴著紅帽子、深藍(lán)色圍巾的雪人女孩。大功告成,一套完整的雪人書(shū)簽完成了!

  功夫不負(fù)有心人,最終我獲得了二等獎(jiǎng)。為了鼓勵(lì)我,老師還在我的國(guó)際公民手冊(cè)上加了一顆獎(jiǎng)勵(lì)星呢!

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