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大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《送小動(dòng)物乘汽車(chē)》

時(shí)間:2022-04-14 09:41:23 愛(ài)車(chē) 我要投稿
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大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《送小動(dòng)物乘汽車(chē)》

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢?下面是小編幫大家整理的大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《送小動(dòng)物乘汽車(chē)》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《送小動(dòng)物乘汽車(chē)》

大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《送小動(dòng)物乘汽車(chē)》1

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒在操作活動(dòng)中歸納、總結(jié)、學(xué)習(xí)6的組成;

  2、幼兒在活動(dòng)中不斷探索數(shù)的多種分法,并學(xué)會(huì)記錄;

  3、培養(yǎng)幼兒積極動(dòng)腦,大膽嘗試的優(yōu)良品質(zhì)。

  二、活動(dòng)材料:

  小動(dòng)物卡片若干;畫(huà)有汽車(chē)的操作卡人手一份,幼兒記錄卡人手一份,糖果盒人手一份;背景圖一幅,糖果若干。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬(dǎo)入活動(dòng):

  再過(guò)幾天就要過(guò)圣誕節(jié)了,森林里準(zhǔn)備搞一場(chǎng)大型的圣誕舞會(huì),許多小動(dòng)物都要去參加。看,長(zhǎng)長(zhǎng)的車(chē)隊(duì)開(kāi)來(lái)了,數(shù)數(shù)來(lái)了幾輛小汽車(chē)?(6)—出示汽車(chē)操作卡。喲,每輛汽車(chē)上都有一個(gè)6,猜猜看,什么意思?(幼兒自由表述)對(duì)了,每輛汽車(chē)上只能坐6個(gè)小動(dòng)物。

 。ǘ⒒净顒(dòng):

  1、來(lái),看看你身邊的動(dòng)物卡片,他們一樣嗎?(數(shù)量不一樣)

  2、我們小朋友一起幫幫你身邊的小動(dòng)物們,把他們一起送上汽車(chē)。記。好枯v小汽車(chē)上的小動(dòng)物的數(shù)量合起來(lái)一定要?jiǎng)偤檬?。幼兒操作活動(dòng),教師巡回指導(dǎo)。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō),你的`車(chē)上都坐了哪些小動(dòng)物。(例:我的第一輛車(chē)上坐了一只小白兔,5只小花貓;第二輛車(chē)上……)小組交流,個(gè)別回答。小朋友說(shuō)的都很好,現(xiàn)在老師要請(qǐng)你們把送小動(dòng)物的結(jié)果記錄下來(lái)?矗@是一張記錄紙,紙上畫(huà)的是6輛小汽車(chē),和我們的小汽車(chē)排一樣的隊(duì),(你的第一輛車(chē)上坐的是一只小白兔和5只小花貓,你就在第一輛車(chē)?yán)飳?xiě)上數(shù)字1和5)。幼兒對(duì)照自己操作結(jié)果進(jìn)行記錄。你能將你的記錄結(jié)果告訴老師嗎?(幼兒表述,教師在黑板上記錄)、結(jié)束部分,送糖果。我們小朋友真能干,不但幫小動(dòng)物乘上了汽車(chē),還學(xué)會(huì)了記錄,現(xiàn)在我們一起準(zhǔn)備好,開(kāi)上小汽車(chē)和小動(dòng)物們一起去參加圣誕晚會(huì)吧。(聽(tīng)音樂(lè),幼兒做開(kāi)汽車(chē)動(dòng)作)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)到了,看看圣誕老人今天都準(zhǔn)備了什么禮物?(各種糖果)圣誕老人還準(zhǔn)備了這么多糖果盒子,請(qǐng)我們小朋友幫助他來(lái)包裝糖果。記住,每個(gè)盒子了只可以裝6個(gè)糖果。你一邊裝一邊說(shuō),幾個(gè)紅色的糖果、幾個(gè)蘭色的糖果、幾個(gè)黃色的糖果,一共是6個(gè)糖果。裝好以后你可以送給周?chē)目腿死蠋煓z查一下,你對(duì)嗎?如果正確了就請(qǐng)你把它送給圣誕老人。

  四、注意事項(xiàng):

  幼兒在送小動(dòng)物乘汽車(chē)時(shí),要給予幼兒充分的活動(dòng)時(shí)間;給幼兒充分表述的時(shí)間與機(jī)會(huì),讓幼兒在說(shuō)的過(guò)程中感受數(shù)的分合;記錄活動(dòng)要根據(jù)自己的操作結(jié)果進(jìn)行;在表述記錄結(jié)果時(shí),讓幼兒感受到數(shù)的分合不光是兩個(gè)數(shù)字,還可能是3個(gè)或者是4個(gè)數(shù)。

大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《送小動(dòng)物乘汽車(chē)》2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒在操作活動(dòng)中歸納、總結(jié)、學(xué)習(xí)6的組成;

  2、幼兒在活動(dòng)中不斷探索數(shù)的多種分法,并學(xué)會(huì)記錄;

  3、培養(yǎng)幼兒積極動(dòng)腦,大膽嘗試的優(yōu)良品質(zhì)。

  4、體會(huì)數(shù)學(xué)的生活化,體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂(lè)趣。

  5、知道按事物不同的特征進(jìn)行排序會(huì)有不同的結(jié)果,初步了解排序的可逆性。

  活動(dòng)材料:

  小動(dòng)物卡片若干;畫(huà)有汽車(chē)的操作卡人手一份,幼兒記錄卡人手一份,糖果盒人手一份;背景圖一幅,糖果若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

  (一)、導(dǎo)入活動(dòng):再過(guò)幾天就要過(guò)圣誕節(jié)了,森林里準(zhǔn)備搞一場(chǎng)大型的圣誕舞會(huì),許多小動(dòng)物都要去參加?,長(zhǎng)長(zhǎng)的車(chē)隊(duì)開(kāi)來(lái)了,數(shù)數(shù)來(lái)了幾輛小汽車(chē)?(6)—出示汽車(chē)操作卡。喲,每輛汽車(chē)上都有一個(gè)6,猜猜看,什么意思?(幼兒自由表述)對(duì)了,每輛汽車(chē)上只能坐6個(gè)小動(dòng)物。

 。ǘ、基本活動(dòng):

  1、來(lái),看看你身邊的動(dòng)物卡片,他們一樣嗎?(數(shù)量不一樣)

  2、我們小朋友一起幫幫你身邊的小動(dòng)物們,把他們一起送上汽車(chē)。記住:每輛小汽車(chē)上的小動(dòng)物的數(shù)量合起來(lái)一定要?jiǎng)偤檬?。幼兒操作活動(dòng),教師巡回指導(dǎo)。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō),你的車(chē)上都坐了哪些小動(dòng)物。(例:我的第一輛車(chē)上坐了一只小白兔,5只小花貓;第二輛車(chē)上……)小組交流,個(gè)別回答。小朋友說(shuō)的都很好,現(xiàn)在老師要請(qǐng)你們把送小動(dòng)物的結(jié)果記錄下來(lái)?,這是一張記錄紙,紙上畫(huà)的是6輛小汽車(chē),和我們的小汽車(chē)排一樣的隊(duì),(你的第一輛車(chē)上坐的是一只小白兔和5只小花貓,你就在第一輛車(chē)?yán)飳?xiě)上數(shù)字1和5)。幼兒對(duì)照自己操作結(jié)果進(jìn)行記錄。你能將你的記錄結(jié)果告訴老師嗎?(幼兒表述,教師在黑板上記錄)、結(jié)束部分,送糖果。我們小朋友真能干,不但幫小動(dòng)物乘上了汽車(chē),還學(xué)會(huì)了記錄,現(xiàn)在我們一起準(zhǔn)備好,開(kāi)上小汽車(chē)和小動(dòng)物們一起去參加圣誕晚會(huì)吧。(聽(tīng)音樂(lè),幼兒做開(kāi)汽車(chē)動(dòng)作)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)到了,看看圣誕老人今天都準(zhǔn)備了什么禮物?(各種糖果)圣誕老人還準(zhǔn)備了這么多糖果盒子,請(qǐng)我們小朋友幫助他來(lái)包裝糖果。記住,每個(gè)盒子了只可以裝6個(gè)糖果。你一邊裝一邊說(shuō),幾個(gè)紅色的糖果、幾個(gè)蘭色的糖果、幾個(gè)黃色的糖果,一共是6個(gè)糖果。裝好以后你可以送給周?chē)目腿死蠋煓z查一下,你對(duì)嗎?如果正確了就請(qǐng)你把它送給圣誕老人。

  注意事項(xiàng):

  幼兒在送小動(dòng)物乘汽車(chē)時(shí),要給予幼兒充分的'活動(dòng)時(shí)間;給幼兒充分表述的時(shí)間與機(jī)會(huì),讓幼兒在說(shuō)的過(guò)程中感受數(shù)的分合;記錄活動(dòng)要根據(jù)自己的操作結(jié)果進(jìn)行;在表述記錄結(jié)果時(shí),讓幼兒感受到數(shù)的分合不光是兩個(gè)數(shù)字,還可能是3個(gè)或者是4個(gè)數(shù)。

  活動(dòng)反思:

  活動(dòng)的主要目標(biāo)是讓幼兒通過(guò)故事的情節(jié),感知小動(dòng)物尊敬長(zhǎng)輩的行為美以及與同伴友好相處的快樂(lè)情感;顒(dòng)的中,我在指導(dǎo)幼兒梳理故事前半部分內(nèi)容時(shí),拿著熊婆婆的圖片提問(wèn):“熊婆婆上車(chē)了,可是座位全坐滿了,怎么辦呢?”接著提出問(wèn)題讓幼兒討論并學(xué)習(xí)讓座的動(dòng)作:“那小動(dòng)物們看見(jiàn)熊婆婆上車(chē)是怎么做的?誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)?” 又在此基礎(chǔ)上進(jìn)行道德延伸:如果當(dāng)時(shí)上車(chē)的是一位老爺爺或者抱小孩的阿姨,我們又該怎樣說(shuō)怎么做呢?活動(dòng)的最后,我進(jìn)行一個(gè)游戲“讓座”,讓幼兒在游戲中鞏固今天的目標(biāo),并學(xué)說(shuō)“某某某,來(lái)我這兒坐”,加強(qiáng)對(duì)幼兒的禮貌教育,突破了重難點(diǎn)。

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