精選讀后感的作文合集10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的讀后感的作文10篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文 篇1
每一個(gè)人都有自己的理想，但是有些人卻因?yàn)楦改傅姆磳?duì)而無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的理想，而有些人卻會(huì)為了自己的理想不顧父母的反對(duì)，去實(shí)現(xiàn)，去努力，去拼搏。今天我讀了一本書《魯兵遜漂流記》我受益匪淺。
這本書講述了一具有冒險(xiǎn)主義精神的英國(guó)人，不聽(tīng)父母的'反對(duì)與勸阻，去實(shí)現(xiàn)自己的一個(gè)理想去海外冒險(xiǎn)不想?yún)s被困于孤島上，孤苦伶仃，生存艱難。但她并沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想與希望，以非凡的勇氣與智慧，在孤島上存活了下來(lái)，雖然三次的失敗，但經(jīng)過(guò)他從不的不懈努力，運(yùn)用自己的所知所學(xué)，歷盡了千辛萬(wàn)苦，終于頑強(qiáng)地活下來(lái)了，還救助教化了野人“星期五”，成了孤島的統(tǒng)冶者，最后乘船回到英國(guó)，過(guò)上了幸福美好的生活。
當(dāng)我合上這本書，我領(lǐng)悟到了作者當(dāng)時(shí)寫這本書的用意，天非就是想讓現(xiàn)在的人們努力地去實(shí)現(xiàn)自己的理想，即使父母再反對(duì)，也愿意堅(jiān)持下去。
在生活中，有許許多多的人都有自己美好的理想可卻因?yàn)楦改傅姆磳?duì)，成了一場(chǎng)夢(mèng)。其實(shí)又何必呢？孩子們有理想是正確的，你們不應(yīng)該去反對(duì)去阻止，不讓孩子們實(shí)現(xiàn)自己的理想！那么你們就錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)！你們應(yīng)該非常地支持他們，那樣他們就會(huì)更加有自信去實(shí)現(xiàn)的。
是�。≈挥袑�(duì)理想不放棄，不顧父母的反對(duì)，朝著理想勇敢前進(jìn)充滿信人，那么你就能成功！就像魯濱遜那樣敢于探險(xiǎn)拼搏。
讀后感的作文 篇2
放學(xué)后，我在張老師家讀了一本很有意義的繪本《石頭湯》。這個(gè)故事主要講的是三個(gè)和尚來(lái)到一個(gè)人情淡漠的村莊用石頭煮湯喝，村民們都很好奇石頭怎么能煮出好湯？于是在三個(gè)和尚的引導(dǎo)下，有了鍋、鹽、胡椒粉、蘿卜……最終他們一起歡宴，一起講故事，一起唱歌，他們感受到很久很久沒(méi)有過(guò)的幸福。
讀完這個(gè)故事，我想起了得了80元稿費(fèi)給小伙伴們買棒棒糖的事情。那是我第一次拿這么大金額的'稿費(fèi)，我想：獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)。于是，我買了棒棒糖給文學(xué)社的同學(xué)們。當(dāng)他們用夸張的表情表演口水直流三千尺的樣子時(shí)，我的心里比吃蜜還甜。那一天，我用分享?yè)Q來(lái)快樂(lè)和幸福。
后來(lái)，江楠也拿了一百元稿費(fèi)，給大家?guī)?lái)了布丁。文學(xué)社的小伙伴們爭(zhēng)先恐后地分享自己的成果。有時(shí)候是吃的，有時(shí)候是玩的，還有時(shí)候是自己制作的手工。
那時(shí)候，我明白：分享能把一份喜悅、高興變成2倍、3倍……分享得越多，喜悅就越多。分享能給人幸福，別人的“好棒�。 薄爸x謝！”都是一生中回味無(wú)窮的話語(yǔ)，充滿著正能量。你付出了，我也在付出，這個(gè)世界會(huì)因?yàn)槲覀兊母冻龆鴾嘏?/p>
我還想起在學(xué)校斗陀螺時(shí)的情形。我自制了一個(gè)疊陀螺，斗敗了所有的同學(xué)。慢慢地，大家都不和我玩了。我覺(jué)得沒(méi)意思了，便把方法都教給了大家。同學(xué)們不但學(xué)會(huì)了制作疊陀螺，還勇于創(chuàng)新，改造了更有戰(zhàn)斗力的陀螺，從此，校園里充滿著歡樂(lè)。
今天，讀完《石頭湯》，我明白了自己在這鍋“湯”里加了一點(diǎn)點(diǎn)佐料，卻收獲了滿滿的一鍋煮著愛(ài)和幸福的濃湯。
讀后感的作文 篇3
讀了《我的祖國(guó)》這本書之后，我心潮澎湃、激動(dòng)萬(wàn)分，無(wú)論是中國(guó)古代的文明還是新中國(guó)的輝煌，都讓我為我的祖國(guó)取得的巨大成就感到驕傲，更為我是一個(gè)中國(guó)人感到自豪。
《我的祖國(guó)》這本書，記載了華夏兒女5000年的風(fēng)雨和滄桑，祖國(guó)就像一頭矯健的雄獅，正昂首挺胸，以自己的實(shí)力快速的邁入世界強(qiáng)國(guó)之林。
“兩彈一星的輝煌”祖國(guó)，我為你驕傲！我國(guó)的第一顆氫彈，在原子彈爆炸后的.兩年零八個(gè)月試驗(yàn)成功。而美國(guó)用七年，前蘇聯(lián)用四年，中國(guó)人創(chuàng)造了世界上最快的速度。
“水稻之父”袁隆平爺爺，你是中國(guó)人的驕傲。袁隆平爺爺通過(guò)對(duì)雜交水稻的成功研究，讓水稻每年多產(chǎn)出糧食養(yǎng)活了十幾億人。
20xx年5月12日汶川發(fā)生了大地震。天災(zāi)雖無(wú)情，但人間有大愛(ài)！大災(zāi)面前祖國(guó)人民譜寫了一曲中華兒女蕩氣回腸的英雄贊歌！汶川大地震那場(chǎng)氣吞山河的抗震救災(zāi)行動(dòng)，涌現(xiàn)了許許多多令全世界為之動(dòng)容的感人故事。一方有難，八方支援。面對(duì)災(zāi)難，我們的民族空前團(tuán)結(jié)，大家手拉手，心連心，形成了強(qiáng)大的凝聚力。
20xx年8月北京奧運(yùn)，我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒都發(fā)揮出色，取得51枚金牌100枚獎(jiǎng)牌的優(yōu)異成績(jī)，第一次名列奧運(yùn)會(huì)金牌榜首，為中國(guó)創(chuàng)造了又一個(gè)奇跡。中國(guó)，我為你驕傲！五星紅旗，我為你自豪！
讀了《我的祖國(guó)》這本書我的心情非常激動(dòng)，久久不能平靜。這本書讓我懂得了只有科技發(fā)達(dá)，民族才會(huì)富強(qiáng)。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，踏踏實(shí)實(shí)地掌握科學(xué)知識(shí)，努力把自己培養(yǎng)成一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，長(zhǎng)大后為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)做貢獻(xiàn)。
讀后感的作文 篇4
跑豬嚕嚕是一頭鄉(xiāng)下小豬，可他卻能在城市里安頓了下來(lái)，我認(rèn)為他是一頭勇敢、勤勞又不放棄的豬，還有一個(gè)善良的小主人——楚碧。
有一次爸爸媽媽出門不在家的時(shí)候，一個(gè)小偷進(jìn)了楚碧的家想偷東西，嚕嚕用他鋒利的牙齒咬住小偷的手，并且用兩只前腿死死地抵住大門，小偷痛苦的叫聲把鄰居們都喚醒了，鄰居們趕快報(bào)了警，警察把小偷帶走了。嚕嚕的勇敢讓我很驚訝！
楚碧訓(xùn)練他的各種才藝，只有跑步成功了，不過(guò)那些沒(méi)有練成的才藝，他也很努力地練習(xí)，從不抱怨，他這種努力又不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)！
他參加跑豬比賽，很多人都鼓勵(lì)他，還有朋友用了很聰明的方法---學(xué)母豬叫吸引了那頭“四連冠”公豬——克拉巴斯烏特曼的`注意力，最終贏得了冠軍，獲得了藍(lán)色綬帶！
我很高興我讀了這本書，我又認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，他的那種聰明、勇敢、不放棄的精神對(duì)我有很大的啟發(fā)，我要向他學(xué)習(xí)這種精神，像他一樣成為一個(gè)聰明、機(jī)智、勇敢、勤勞又不放棄的“豬”！
讀后感的作文 篇5
我讀了《奇妙的數(shù)王國(guó)》，這本書給我留下了深刻的印象。
《奇妙的數(shù)王國(guó)》就像磁鐵一樣把我牢牢地吸住。它讓我像是在知識(shí)的海洋里自由自在的.遨游著。
讀了這本書，它讓我懂得了許多數(shù)學(xué)知識(shí)：分?jǐn)?shù)也分真假，有真分?jǐn)?shù)，也還有假分?jǐn)?shù);小數(shù)點(diǎn)是個(gè)神奇活潑的東西，就像一個(gè)頑皮的孩子，它可以使數(shù)忽而變大、忽而變小……讀完了這本書，我也迷上了數(shù)學(xué)，這本書真是太好了!
讀后感的作文 篇6
“承諾比金錢更貴重”！這句話是《做個(gè)有信用的男子漢》里那位在買蛋糕的路上被偷了錢，最后不得不向別人借錢的老爺爺說(shuō)的話，他不愿被別人施舍，不愿淪落為像乞丐的人。他是一個(gè)有尊嚴(yán)的人！
《做個(gè)有信用的男子漢》講的是一個(gè)叫徐小諾的小男孩，他非常不講信用，在袁滿、曾小亮、張君雅這些小伙伴的幫助下，在幫助老爺爺找人的過(guò)程中，逐漸變成了一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有信用、有愛(ài)心的人。
我曾經(jīng)遇到過(guò)一件事：那天，我媽媽叫我上街買菜，在我買菜的過(guò)程中，我看到很多人圍在一個(gè)地方，我的好奇心也瞬間被點(diǎn)燃了。我也擠了上去，想看個(gè)究竟。我看到一個(gè)熟悉的面孔：呀！那不是張大爺嗎？只見(jiàn)他旁邊站了個(gè)外國(guó)人，那外國(guó)人一邊指著他賣的那些炒黃豆，一邊說(shuō)：“How much？”張大爺聽(tīng)不懂英文，可他明白了外國(guó)人想表達(dá)的'意思，于是他伸出三根手指，意思是三塊錢一斤。那個(gè)外國(guó)人不懂張大爺?shù)囊馑�，然后他又�?wèn)了一遍，張大爺又伸出三根手指。外國(guó)人還是不懂，他猶豫了一會(huì)，隨后他掏出自己的錢包，拿出四張面值不一的人民幣，伸到張大爺面前，分別是5元、10元、50元、100元的，讓張大爺自己挑選。這時(shí)，有個(gè)年輕人在人群中喊：“拿100元的！拿100元的！”可是張大爺好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，拿了5元的人民幣，然后又找了兩塊錢給那個(gè)外國(guó)人。那個(gè)外國(guó)人對(duì)張大爺笑了笑，可能覺(jué)得很便宜吧。這時(shí)，我再向人群中尋找那個(gè)年輕人，早就溜之大吉了。
海涅說(shuō)：“人不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花”，如果對(duì)別人撒謊的話，或許就像《狼來(lái)了》里面牧童的結(jié)局一樣，當(dāng)你真的遭遇困難的時(shí)候，別人再也不會(huì)相信你了。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，答應(yīng)別人的事要盡力做到最好，對(duì)自己說(shuō)出來(lái)的話要負(fù)責(zé)任！
讀后感的作文 篇7
《愛(ài)的教育》這本書是將一位意大利作家四年級(jí)的生活。他認(rèn)識(shí)了新的朋友和老師，經(jīng)歷了許多風(fēng)波，發(fā)生了許多好事和壞事。每個(gè)月都會(huì)有一個(gè)每月故事，每個(gè)月都會(huì)有他的父親、母親或姐姐寫給他的一段真心話。
他的同學(xué)的父親，有些是賣柴人，有些是泥瓦匠，還有些是富人和紳士。他的同學(xué)有的喜歡幫助朋友，但有的卻盛氣凌人，欺負(fù)別人�？墒呛髞�(lái)父親要離開(kāi)他學(xué)校的.所在地；都靈，因此全家都要走，他不得不要轉(zhuǎn)學(xué)了，他非常傷心，一一與同學(xué)和老師告別，依依不舍地走了。
我讀了這本書，知道了“教育是植根于愛(ài)的。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有愛(ài)的教育將會(huì)使教學(xué)枯燥，像山泉枯竭一樣�！边@位作家的好朋友讓我感到佩服：身體強(qiáng)壯，樂(lè)于助人的卡羅納，班級(jí)第一名卻不驕傲的德羅西，勇敢、舍己為人的羅伯弟，為了保護(hù)妹妹，不怕受傷的勇敢的斯達(dá)爾迪。我要向他們學(xué)習(xí)，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)并且有愛(ài)心的好孩子。
讀后感的作文 篇8
江南，有著小橋流水人家的獨(dú)特風(fēng)韻，而西北地區(qū)，在我的印象里，就是狂風(fēng)吹，塵石飛。
“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)；溯游從之，宛在水中央……”閉眼就能想見(jiàn)，穿鎮(zhèn)而過(guò)的狹窄河道，一座座雕刻精致的石橋，傍河而筑的民居，民居樓板底下就是水，石階的埠頭從樓板下一級(jí)級(jí)伸出來(lái)，美麗的女人像是靜立在水面上，而離她只有幾尺遠(yuǎn)的烏篷船上正升起一縷白白的炊煙，炊煙穿過(guò)橋洞飄到對(duì)岸，漸漸彌漫，似霧非霧，牽起縷縷遐想。
又有誰(shuí)能想到如此纏綿的詩(shī)句，竟是出自《詩(shī)經(jīng)·秦風(fēng)》，所以，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)時(shí)，驚訝到像強(qiáng)迫癥一樣反復(fù)確定自己是不是真的沒(méi)有看錯(cuò)。
“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)；溯游從之，宛在水中央……”這種隔離似遠(yuǎn)似近，若隱若現(xiàn)，籠罩著一切，意境空靈而幽渺，一派秋的景象。這里的秋不是滿田的金黃與枯黃的'落葉，而是水波渺渺，天地空曠。這種天地的空曠是適合相思的，相思就如天地一樣的曠、遠(yuǎn)，而又有水，那是相思的稠，與純凈。
她一會(huì)出現(xiàn)在水邊，一會(huì)又出現(xiàn)在水之洲，尋找不到。急切而又無(wú)奈的心情正如螞蟻爬一般癢，又如刀絞一般痛。就象我們常說(shuō)的“距離產(chǎn)生美”，這種美因距離變的朦朧，模糊，不清晰。伊人的身份、面目、空間位置都是模糊的，給人以霧里看花、若隱若現(xiàn)、朦朧縹緲之感。蒹葭、白露、伊人、秋水，越發(fā)顯得難以捉摸，構(gòu)成了一幅朦朧淡雅的水彩畫。
這是粗獷武夫心底掩埋最深的惆悵。它被那些粗獷嚴(yán)峻的男子輕輕的唱出來(lái)，如巖石下無(wú)人見(jiàn)過(guò)的涓涓細(xì)流，清涼而溫柔地?fù)崦^(guò)戈壁日曬風(fēng)吹的破裂。從追求的興奮，到受阻的煩惱，再到失落的惆悵這一完整情感流的洗禮，更可能常常是受到逆流奮戰(zhàn)多痛苦或順流而下空歡喜的情感沖擊，朦朧而又傷懷，腸斷之感。
蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。
溯洄從之，道阻且長(zhǎng)；溯游從之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。
溯洄從之，道阻且躋；溯游從之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。
溯洄從之，道阻且右；溯游從之，宛在水中沚。
在美麗空曠的境界里，情者在歌唱他的相思之情，在守候他的相逢。
讀后感的作文 篇9
我們?cè)诟改傅膼?ài)中長(zhǎng)大，父母的愛(ài)是慈祥的笑容，是親切的話語(yǔ)是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求。
當(dāng)我讀到《地震中的父與子》。剛好一半的時(shí)候。我的淚花不僅在眼眶里打轉(zhuǎn)。我不禁想吟詩(shī)一首。有人愿意為你支撐到天荒地老。你也愿意等到他來(lái)救你這就是父愛(ài)，偉大的父愛(ài)，父愛(ài)如山。我想她和母親的愛(ài)不一樣。母親的愛(ài)師院為你煮東西，煮到深更半夜。等到深更半夜。而父愛(ài)是在嚴(yán)厲的看管下在背后默默的支持你。他不容易去表達(dá)他對(duì)你的愛(ài)。 文中的父親是相信他兒子，兒子也相信她，她發(fā)覺(jué)了八小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)。挖到第38小時(shí)的時(shí)候，他突然聽(tīng)見(jiàn)馬麗霞傳出孩子的聲音爸爸，是你嗎？讀到這里，我的眼淚瞬間掉下來(lái)了。這可能就是心靈感應(yīng)吧。爸爸曾跟兒子說(shuō)過(guò)。只要他還活著，無(wú)論發(fā)生什么，爸爸都會(huì)和兒子在一起。這說(shuō)明了兒子愿意相信爸爸。
當(dāng)我讀完全文的時(shí)候。我的嘴角不自覺(jué)的`上揚(yáng)了。因?yàn)槲闹械淖詈笠痪湓捠橇瞬黄鸬母概c子，無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一起。 我相信以后如果在地震中還發(fā)現(xiàn)同樣的事件的話，我希望多一點(diǎn)這樣的父與子，因?yàn)檫@樣的精神已經(jīng)很難得了 我們看到父母之愛(ài)的一個(gè)個(gè)側(cè)面，感受到父母之愛(ài)的深沉和寬廣。
讀后感的作文 篇10
愛(ài)，一個(gè)陌生而又熟悉，平凡而又偉大的名詞！每個(gè)人的一生中都充滿著愛(ài)，但并不是每個(gè)人都能察覺(jué)到這種愛(ài)的，即使它就在你的身邊。
——題記
愛(ài)，它無(wú)形，無(wú)私，無(wú)微不至地關(guān)照著我們，這就是愛(ài)，這就是愛(ài)的內(nèi)涵。海倫·凱勒的《再塑生命》中的莎莉文老師就是那個(gè)在無(wú)私且無(wú)微不至地給予海倫自己的愛(ài)的人。也正是因?yàn)樯蛭睦蠋煹膼?ài)，才是海倫從聾啞盲的黑暗中，從心靈的陰影中走了出來(lái)，和其它正常的孩子一樣，快樂(lè)幸福地在陽(yáng)光下學(xué)習(xí)、玩耍。更使她成為了美國(guó)著名的女作家兼慈善家。莎莉文老師對(duì)海倫的愛(ài)，不就是那種無(wú)私且無(wú)微不至的愛(ài)嗎？而在我們的生活中，這種愛(ài)也是無(wú)處不在的，只不過(guò)是你未覺(jué)察到罷了。
不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)有關(guān)于愛(ài)的故事：
春節(jié)的時(shí)候，一位父親帶著兒子上街去玩。
正當(dāng)這位父親沉浸在春節(jié)的熱鬧氣氛當(dāng)中時(shí)，一陣哭聲讓他突然發(fā)現(xiàn)身邊的兒子不見(jiàn)了！他循聲望去，發(fā)現(xiàn)自己的兒子居然躲進(jìn)了一輛停在路邊的面包車底下！并且被卡在下面！見(jiàn)此情景，焦急萬(wàn)分。連忙撥打了急救電話，但他等了許久，仍不見(jiàn)救援人員前來(lái)。于是，焦急萬(wàn)分的父親做了一件幾乎不可能的事：用自己一個(gè)人的力量，僅憑雙手就把那輛車抬了起來(lái)救出了卡在下面的.兒子！之后，他又去試了一下。這一次，無(wú)論他用多大的力氣，從任何方向都無(wú)法把這輛面包車抬起來(lái)！這正好應(yīng)驗(yàn)了米勒的一句名言：愛(ài)，是世界上最偉大的力量！
而這位父親對(duì)兒子的愛(ài)，也轉(zhuǎn)化為一股力量，一股可以讓一位父親抬起一輛面包車的力量！
其實(shí)，不僅僅是人，就連動(dòng)物也有著偉大的愛(ài)：
一群燕子棲息在一個(gè)四面環(huán)水的孤島上。冬天到了，它們要遷徒到南方去過(guò)冬。可就在這時(shí)，問(wèn)題出現(xiàn)了：許多比較晚出生的雛燕們羽翼未豐，頂多只能飛越一半的路程。如果不帶著它們遷徒，種族就不能繁衍生息；可是如果遷徒，這無(wú)疑是送死。這該怎么辦呢？
經(jīng)過(guò)一番激烈的爭(zhēng)論，它們決定馱雛燕們過(guò)海！就算犧牲它們的生命也要把雛燕們送到南方！
于是，成年燕們馱著雛燕們出發(fā)了！飛過(guò)了一半多路程后，成年燕們漸漸感到體力透支了，翅膀漸漸僵硬起來(lái)。這時(shí)候，一架架小飛機(jī)才從航母上起飛，向著目的地飛去。而成年燕們則像一架架失事的飛機(jī)，搖搖晃晃地向海里墜去，永沉海底了。
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