【精華】學校自我鑒定4篇
自我鑒定是對自己的政治思想、工作業(yè)務、學習生活等方面情況進行評價與描述，自我鑒定可以總結出具體的經(jīng)驗，讓我們抽出時間寫寫自我鑒定吧。那么自我鑒定應該包括什么內容呢？下面是小編為大家收集的學校自我鑒定4篇，希望對大家有所幫助。
學校自我鑒定 篇1
很榮幸參加了這次晉中市組織的農(nóng)村中小學校長掛職鍛煉學習!
在市教育局的統(tǒng)一部署下，開始了在三晉教育名縣——太谷縣的掛職培訓學習生活。首先，我要感激市教育局、榆次區(qū)教育局、區(qū)進修校為我搭建了學習、鍛煉的平臺，同時也感激修文中心校對我的委派!這次掛職學習目的是學習掛職校先進的辦學理念和管理方法，學習如何提高教學質量和提高教師專業(yè)本事的有效途徑，如何開展綜合實踐活動，加強學生的管理以及深度了解的“二十四字教學模式”“導學案”的實施等等。
我十分珍惜這次學習的機會，端正學習態(tài)度，自我加壓，不斷吸納新思想、新理念來充實自我，。學習期間，得到了北洸小學陳建利校長的熱情接待和真誠地指導，學校全方位向我開放，讓我有機會真正觸及到學校管理的各個層面，我能夠在“做”中學、在看中思，零距離接觸深厚的學校文化積淀、學校領導獨特的智慧和高超的管理藝術。在陳校長的指導下，把自我所學理論知識和學校管理實際有機結合，與陳校長的深度交談中使更深地領悟到了學校管理的，使自我感觸很深，收獲頗豐。經(jīng)過掛職鍛煉，開闊我的了眼界、拓寬了思路，鍛煉了本事。下頭對我在掛職期間的學習情景和感悟做以下鑒定：
一、掛職學習情景：
(一)根據(jù)市局和學校安排，全面參與學校的教育教學、教育科研、教育管理活動，重點吸收了陳校長的辦學思想、科研意識、學習精神和管理方法，進取參與每周一的例會在鑒定中提升自我。
(二)深入課堂調研：課堂才是了解教學的主陣地，所以我抓緊一切時間體驗課堂，聽課10節(jié)，對二十四字教學模式在課堂的運用情景有了深度的了解。
(三)虛心請教：就自我辦學中的困惑同校長和副校長深度交流，跟隨校長參與學校管理，我有機會了解校長的處事方式和方法，結合自我工作實際進行反思，學到了書本上難以學到的知識。
(四)參與各種活動：掛職期間正值學校盟區(qū)活動、運動會、藝術節(jié)等大型活動、成果的展示、家長學校啟動等活動，我有機會全面觀摩整個北洸鄉(xiāng)的教育成果，并學習他們的活動模式，收獲頗豐。
(五)在認真研讀教育專著和期刊的基礎上，記培訓日志，撰寫心得，把每一天的學習情景加以記錄。收集、為今后的工作供給參考。同時將上述資料上傳至自我的博客，讓同行鑒定指導，再反思、再成長。
二、感悟北洸教育
文化北洸——歷史悠久、立足本土、文化營造、積淀深厚。
科技北洸——教育發(fā)展、科技先行。依托名校，共同成長。
運動北洸——體育節(jié);組織嚴密、活動豐富、成果顯著。
創(chuàng)意北洸——科學指導、特色文化、遠規(guī)劃、長計劃、短安排，扎實走好教育每一步。
課改北洸——模式引領，生本教育、小組管理、學生全面參與學習過程，課堂效率最優(yōu)化。
共進北洸——學校重視、教師引領、家長進取參與，家校共管，孩子成長。
質量北洸——營造氛圍、嚴肅考風考績、及時做好質量分析，扎實推進教學質量。
藝術北洸——現(xiàn)場書畫、文藝匯演、師生同臺、作品展覽，讓成果見證努力。
三、學習體會
1、校長必須要有自我的'辦學理念和辦學思想。
辦學理念是學�？偟膬r值觀，是學校文化的核心，是學校發(fā)展的精神之源。校長對學校的辦學理念要能正確定位，切合社會和學校實際，讓教師、學生、家長認可。校長要善于闡述、發(fā)表、宣講學校的辦學理念，讓全體教職工理解，讓每一位學生和家長知曉。并滲透、指導、落實于學校各項工作之中。從而變?yōu)槿熒淖杂X行為和努力目標。
2、校長要重視學校文化建設，營造精神、文化樂園。
學校文化建設應根基于學校，立足于學校，來自于學校，營造一種氛圍，切合實際，能調節(jié)師生情緒，陶冶師生情操，讓師生愿意并且歡樂地在學校工作、學習和生活。
3、校長要樹立高尚的人格，憑借人格魅力來提升管理的有效性。
每個校長都有自我的管理策略，雖不盡相同，但有一點是相通的，那就是承認校長的人格在學校管理中的巨大作用，不斷修身養(yǎng)德，加強情感管理。
4、校長要立足校本研修，促進教師專業(yè)發(fā)展。校本研修工作是課程實施的關鍵。與城市相比，我們的環(huán)境、條件、師資都有很大的差距，那么如何根據(jù)我們的自身實際，挖掘教師內在潛力，促進教師專業(yè)化發(fā)展我想，為教師供給研修時間和空間很重要。學校組織校本研修可采用開放式的研修策略：包括資料、學習方式、目標、個人提高和研修成果。有序學習、自主研修、同伴互助、專業(yè)引領、走出校門提升品位將是很好的途徑。
總之，這次掛職鍛煉，既是我學習的過程，也是我回顧反思與整理的契機，他們在教育教學管理及教學實踐中的先進經(jīng)驗和方法，將為我今后的工作起到必須的指導和借鑒作用。我必須將所學內化，結合我校實際，開創(chuàng)屬于我們的特色，提高整體辦學質量，辦人民滿意教育!
學校自我鑒定 篇2
時光荏苒，四年的大學生活即將結束，作為人生中重要的轉折點，它充實了我的文化知識、改變了我的一些行為習慣，提升了我的思想境界與精神境界。自進入大學開始我一直以嚴謹?shù)膶W習態(tài)度與積極的工作熱情投身于學習和工作中，爭取成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。我相信通過四年的學習與鍛煉，我能夠在日益激烈的.社會競爭占有自己的一席之地。
在政治上，我有堅定的政治方向，積極上進，了解時事政治，關注國際政治發(fā)展動向，熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，擁護黨的各項方針政策，遵紀守法，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀并在大四加入中國共產(chǎn)黨。
在學習上，憑著對未來生活的渴望與追求，我一向嚴于律己，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，為把自己，變成一個掌握現(xiàn)代信息與職業(yè)技能的合格大學生，我牢固掌握了本專業(yè)的基礎知識與技能，除此之外我還廣泛獵取其他學科的知識，給自己更多的機會參加社會實踐，做到理論聯(lián)系實際。
在工作上，除了積極參加學校、系、班級組織的各項活動外，作為一名學生干部，我積極主動的完成本職工作，與同學老師相互配合，順利的組織開展了校園企業(yè)參觀與系列知識講座等活動。
在生活上，我嚴格要求自己，勤儉節(jié)約，遇事冷靜思考，加以認真對待。勇于自我檢討。為人熱情大方，誠實守信，樂于助人。有自己為人處世的原則，與同學，朋友和睦相處，共同進步。
離開大學校園并不意味著我將結束自己的學習生涯，相反，它為我開啟了另一扇求學的大門，即將步入社會大學的我，依然會孜孜不倦的學習，在這即將告別美好大學生活、踏上社會征途的時刻，我將以飽滿的熱情、堅定的信念、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
學校自我鑒定 篇3
來到學校前，我心情非常低落，因為這不是我理想的學校，但自己不爭氣，考試成績很差，最后無奈選擇了xxx職業(yè)學校上學，當時就想著在學校在熬一些年，把骨頭養(yǎng)老了也方便以后工作。
當自己進入學校后，學校的知識很豐富，大出我的預料，我選擇了自己喜歡的專業(yè)，計算機專業(yè)。為了學好計算機，每天都沉寂在學習中，經(jīng)常廢寢忘食，對于一些編程尤為感興趣，興趣愛好推動我不斷專研學習。一個學期下來，我的成績名列全校第一，之后幾個學期內，我在全校的排名都沒有掉出過前三，學校老師對我看重，我自己也重新找到了久違的自信。
我為了更好學習，有時候會利用假期去實習鍛煉，有一次，遇到一個重本學生，當我們一起面試，我當時感到自己必定被淘汰，但是公司看重的不是你學歷高低，而是看你能力高低，我的`計算機能力扎實，學的也多，所以我被接受，他被淘汰。這讓我感覺到自己的決定非常正確。我選擇進入學校學習，是我人生的重大決策，改變了我未來的方向，也給了我一個學習平臺，讓我明白了以后的路。
在學校經(jīng)常與同學溝通，所以與同學打好關系，才能好好學習，這樣在學習中也能夠有幫助，我認為既然是學習，在學校不但是學習的地方，更應該多交一些朋友，因為每一個同學都是未來人生路上的一個助力，雖然我成績很好但是卻也沒有忽視人際關系，因此我在學校很受歡迎，無論是接人待物我都經(jīng)過了學習和思考，我覺得只有這樣才能夠做好自己。才不會給人留下壞印象。
在職校時間很短暫，如同過眼云煙，稍縱即逝。三年的學習生涯，也已經(jīng)走到了尾聲，然而我感覺還沒有學全，沒有學到的東西也會之后進入社會后才能夠學習彌補了，我們老師告訴我，該教的都已經(jīng)傳給我了，我只差練習，需要更多的鍛煉才能夠讓我把知識融會貫通，我也明白老師所說的有道理，既然畢業(yè)了當然也有時間好好鍛煉，認真復習，這樣我也可以更加努力做好自己的事情。
我感激職校給我的改變，讓我有能力改變自己的未來人生，這讓我明白了今后我可以做出自己的一番變化，讓我有了新的選擇。人生路很長，學習生涯雖然結束，但是職業(yè)生涯卻悄然間拉開。未來的路，沒有了老師從旁指導，只有自己獨自摸索。這是成長的煩惱，也是必然過程。我會把職校求學的經(jīng)歷永遠銘刻進腦海深處，永遠銘記。
學校自我鑒定 篇4
大一生活不僅只是我年齡增長一歲，更多的是在這一年里我思想、知識的成長及綜合條件的提高，面臨著將要總結的時刻，我的大學生大一自我鑒定是這樣的：
在校學習的這1年時間里，我對生活有了不一樣的看法：一些細小的事物上也讓我覺得到做人要踏實進取，勇敢堅強。
****年*月，我懷著喜悅的心情踏入了大學的校門，開始了我的大學生涯。我一直以為，大學的學習會壓的我喘不過氣來。但我卻發(fā)現(xiàn)，它并不像我想象的那樣。真正的大學生活，其實很輕松，很快樂。輕松的讓人無法想象，快樂的讓人羨慕之極。可以說1年的大學生涯是我人生的一個轉折點。在1年的校園生活中，我不斷的挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)自己的夢想打下了堅實的基礎。我一直都認為“人應該活到老學到老”，為此我也在不斷的努力著，只因我對知識的渴望之心。應此，在****年時學校也給予了我肯定，獲得過*等獎的獎學金。
有著廣泛興趣愛好的我在美術與主持方面特別擅長，曾在校外的公共活動中充分展現(xiàn)過自我。這雖然與我的專業(yè)不對口，可從中依然讓我受益良多。
身為學生的我，在修好學業(yè)的同時，也很注重于對社會的實踐。平時的空閑時間里也會偶爾出去打打臨工體驗一下生活的艱辛。在這樣的過程中讓我學會了：待人要真誠，可親；做事要認真，踏實。本著學以致用的原則，在暑假里，我也在一家小型物流公司里實習了一段時間，掌握了基本的操作流程。
本人注重團隊合作精神和集體理念，具有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作認真負責，有較強的組織宣傳能力，具有一定的藝術細胞和創(chuàng)意。我的大學生活自我鑒定將在一個快樂和諧的音調中收筆，請各位同學和老師見證我的成長。
四年的大學生活，使我對人生觀，價值觀，世界觀都有了更深的認識。我的為人之道——以誠待人，待事、堅持信念行動創(chuàng)造價值、自我創(chuàng)新。
如今回首，是對過去的審視和總結，亦是對未來的憧憬和希望，即將踏出校門的我，滿心期待大千世界的挑戰(zhàn)和磨練。
深知性命相托的重要，從踏入學校門檻的那天起，在良師的精心指導下，自己奮力拼搏，自強不息，逐漸成為了一個能適應社會要求的.大學生，并為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。
生活方面，自從來到湖南第一師范學院，我的生活充滿了愛，充滿了情。同學之間的情猶如親情但更勝親情，朋友之間的情猶如手足之情，湖南第一師范學院事我都很是關心，就這樣我愛上了湖南第一師范學院的每個人，每件事物。同時獨立自主的生活在我的美好的大學三年中也就這樣成熟了起來，我也就體會到了大學獨立自主的生活是我們進入社會的生活的根本。
學習方面，自我進湖南第一師范學院的第一天起，我就沒有忘記我來湖南第一師范學院的目的——學好知識，學會做人。在湖南第一師范學院，雖然我在有些方面得到了肯定，但我真正實現(xiàn)自我價值還需要更加努力，讀到到老，學到老也就成了我最基本的思想。
思想方面，我經(jīng)過班級的初選，到系審核，再到院的批準，我成了湖南第一師范學院美術系第12期入黨積極分子培訓中的一員，并經(jīng)過學習與考核，成績合格成為了入黨積極分子。我就由一個對我們黨了解一點到了解了我們黨的人。
工作方面，在寒暑假期實習中，我知道了事業(yè)的偉大和一個人的付出與成就。在大學生的社會實踐活動中我得到了找工作比較難的啟發(fā)，啟發(fā)我要克服困難勇于直前。
而今我年輕有知識還有這一顆永遠求真求實的心，我就能夠去創(chuàng)造我的價值并去認真實現(xiàn)自我的價值，讓我的生活充滿生機，充滿永恒的愛！
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