學(xué)繪畫作文三篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的學(xué)繪畫作文3篇，希望能夠幫助到大家。

學(xué)繪畫作文 篇1

　　我自從4歲的時(shí)候就開始在紙上，墻上，板上開始胡亂畫，7-9歲又因?yàn)榻?jīng)常好動(dòng)，在凳子上坐不了幾分鐘，所以爸爸老說我有多動(dòng)癥，所以就給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班，讓我改掉好動(dòng)的毛病，這也使我走上了畫畫的道路。

　　起初爸爸給我找興趣班，但是我都不喜歡，當(dāng)我看到跆拳道的時(shí)候，我都有點(diǎn)想哭。所以找了好多個(gè)興趣班也沒有一個(gè)我喜歡的。最后，媽媽想到了我小時(shí)候喜歡畫畫，所以就找到了畫畫班。

　　轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)有4年了，我也認(rèn)識(shí)了兩位畫畫的老師，一位是韓老師，一位李老師，但是使我難忘的還是那個(gè)子高高的，皮膚黝黑的李老師。他是教素描的，聽說李老師教學(xué)生已經(jīng)有二十多年了，他教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，帶的學(xué)生也非常多，教的也特別好，所以我就跟他學(xué)了兩年，在這兩年里我跟他學(xué)了很多東西，也學(xué)會(huì)了不少道理。

　　剛認(rèn)識(shí)的他的時(shí)候，感覺有一點(diǎn)點(diǎn)親切，讓我覺得他這個(gè)人很好相處，平易近人，我想這大概應(yīng)該是我們都姓李的緣故吧！他的第一堂課使我終生難忘。

　　大家好，我姓李，是你們的素描老師他的嗓門聽起來是多么響亮，清晰。我看到他的手里提著一個(gè)袋子，里面會(huì)有什么東西呢？是吃的？還是玩的？過了一會(huì)，他做完自我介紹之后，就把手中的袋子舉起來，問我們想不想知道袋子里裝的`是什么東西。我們都饒有興趣地看著他，點(diǎn)了點(diǎn)頭。只見他輕輕地把袋子里的東西拿了出來，我們瞪大眼睛仔細(xì)一看，大吃一驚，居然是個(gè)石膏。他說：今天我們上課的內(nèi)容就是畫它。我看了看，愣住了，開始浮想聯(lián)翩。

　　我想：我以前從來沒有比著真的石膏畫過，以前都是從書上臨摹的，這下可真把我給難住了。老師說：我先給你們示范一下，大家都來看看，看看有什么技巧，一會(huì)你們自己試一試，有什么不懂的地方可以隨時(shí)向我請(qǐng)教。我看著老師靈活的手在紙上一會(huì)兒向右一會(huì)兒向左，嘴里還時(shí)不時(shí)蹦出來幾個(gè)專業(yè)術(shù)語，把我給弄迷糊了，以前我都是比著書上想怎么畫就怎么畫，從來沒這么專業(yè)過�？粗�老師這么厲害，心里不由得心生幾分敬意。

　　老師說：好了，演示完了，大家照著我剛才說的方法自己試一試，開始畫吧。突然，我的靈魂不知被什么扯了一下回來，糟了，我剛才一直在胡思亂想，思緒不知飄到了什么地方，哪里聽見什么方法了。到了我們自己畫的時(shí)間了，別的同學(xué)都畫得和真的一模一樣，栩栩如生，而我卻甚是慚愧，呆呆地望著石膏，不知如何下筆，只在一張干凈的白紙上留下了我花費(fèi)好長時(shí)間才畫出來的一條線，只有一條線。我低下頭，心想：唉，為什么別人聽一次就可以畫的那么好呢？雖然我沒聽方法，可還是不知道怎么畫。

　　老師仿佛看到了我，走到我身邊，關(guān)心的問我：怎么？沒聽懂嗎？我斷斷續(xù)續(xù)地說：聽懂了。我緊張的表情出賣了我。老師說：聽不懂不要緊，按照你的方法畫，不用和老師的方法一樣。凡事都要慢慢來，不能一蹴而就，你先一步一步來，先局部再整體，以后慢慢習(xí)慣就好。慢慢畫，不是每個(gè)人天生就畫的很好，這需要長久的努力，我相信你一定能夠做到，每個(gè)人都是潛力股，我看你就很有潛力，加油。聽了老師這番鼓勵(lì)的話語，我重拾信心，下定決心，一定要畫好給老師，交給老師一幅滿意的作品，不能讓大家看不起我。經(jīng)過1個(gè)半小時(shí)的時(shí)間的努力奮斗，我擦了又擦，改了又改，雖然有點(diǎn)勞累，但我終于完成了平生第一幅畫作。雖然僅僅只是一個(gè)輪廓，但對(duì)于我來說已經(jīng)不錯(cuò)了，老師走到我面前，給我豎起大拇指說：太棒了，一開始畫就能畫這么標(biāo)準(zhǔn)，果然有潛力。

　　到了最后快下課的時(shí)候，老師給我們講了一個(gè)故事，是達(dá)芬奇收學(xué)生的故事。一共有3個(gè)學(xué)生比賽畫畫，第一個(gè)學(xué)生一會(huì)兒就畫完了，另一個(gè)學(xué)生畫出了一半，也用了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，最后一個(gè)學(xué)生只是坐在那里看，手也沒動(dòng)，紙上一點(diǎn)痕跡也沒有，但最后達(dá)芬奇選了最后一個(gè)學(xué)生做徒弟。老師說：在生活中，你要時(shí)時(shí)刻刻認(rèn)為自己是笨人，如果別人說你笨，那你就有福了。當(dāng)時(shí)的雖然我不知道什么意思，但我深深記住了這句話。

　　轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去了兩年多了，就要步入初三大門的我不知道您現(xiàn)在如何，身在何處，但我還是希望您能夠在畫畫的道路上，給更多的人講更多的道理，桃李滿天下。

學(xué)繪畫作文 篇2

　　藝術(shù)，它就在我們的身邊——它可以是一件并不起眼的工藝品，它可以是一首動(dòng)聽的歌，它還可以是一幅絢麗的畫。

　　6歲時(shí)的我可喜歡繪畫了，家里的墻上，門上……隨處可見我的繪畫作品。媽媽見我鐘情于繪畫這門藝術(shù)，便決定讓我去學(xué)習(xí)繪畫。

　　第二天，媽媽帶我去報(bào)了名。我便正式踏上了我的“繪畫之旅”。媽媽可以讓我去學(xué)習(xí)繪畫，別提我當(dāng)時(shí)的心情有多么激動(dòng)了。

　　學(xué)習(xí)繪畫，就先要打好基礎(chǔ)，練好最簡單的線描。其它的小伙伴比我早入學(xué)一學(xué)期，那些基本功夫他們練得爐火純青，根本不在話下。我非常羨慕他們可以畫出那么美麗的圖畫——線條描繪得那么清晰，顏色涂得是那樣均勻；多種顏色交雜著，美麗極了。于是，我便暗暗下定決心，一定要學(xué)好它。

　　我落下的繪畫課比較多，總是被老師留下來單獨(dú)輔導(dǎo)�！爱嬀�條時(shí)要一筆帶過”“上色時(shí)顏色要涂得均勻……”老師說的.每一句話，我都熟記在心。常常是老師走后，我還一人留在教室里苦苦練習(xí)。每天，我都是最晚離開教室。經(jīng)過努力，基本功夫終于扎實(shí)了，老師還夸我聰明，心里別提有多得意。

　　雖說基本功夫已扎實(shí)，可那些復(fù)雜的線描成了我路上的“攔路虎”，我不是線條畫歪了，就是顏色涂錯(cuò)了，這叫我如何是好。我最終決定——我放棄了！老師問媽媽這是怎么一回事，媽媽也不知道。

　　回到家，媽媽繃著臉對(duì)我說：“不許耍脾氣，跟著老師好好學(xué)，媽媽要看到一個(gè)能堅(jiān)持的乖乖女兒！”我明白：媽媽不是不關(guān)心我，而是想讓我堅(jiān)持。

　　我聽了媽媽的話，又重拾信心和老師認(rèn)真學(xué)畫。通過努力，我的畫技也受到了老師的好評(píng)。

　　有藝術(shù)的地方就有美，讓我們走進(jìn)藝術(shù)的百花園，受到美的熏陶。

學(xué)繪畫作文 篇3

　　我喜歡學(xué)畫畫。

　　我第一次去畫廊學(xué)畫畫的時(shí)候，又激動(dòng)又緊張。因?yàn)槲遗庐嫴缓茫�被老師批評(píng)，可是到了那里，老師看上去和藹可親，說：不要緊張，越緊張就越畫不好。我聽了老師的話，心情放松多了。老師叫我自己先畫一幅畫，看看我的基礎(chǔ)怎么樣。很快我的畫就畫完了。我畫得又整潔又美觀，我自己覺得很滿意。但是老師卻挑出了一些毛病。老師開始手把手地教我怎樣畫小雞。老師說首先要學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察，不要畫變形了。我聽了老師的話，開始認(rèn)真觀察，再用鉛筆打草稿，對(duì)比了老師的畫之后再修改，然后用勾線筆仔細(xì)勾線，最后用蠟筆上色。畫完了，老師看了我的'畫，說：這次畫得比第一次好多了。我聽了老師的話，興奮極了，一蹦三尺高。老師說不要太驕傲了。我聽了老師的話，心里覺得很慚愧，還有一點(diǎn)點(diǎn)沮喪。

　　下課了，老師布置的作業(yè)是再畫一幅畫。我一回到家，馬上就照著彩筆盒上的畫畫了一幅小熊和小貓。我覺得很漂亮，拿給爸爸媽媽看，爸爸媽媽都夸我畫得好。我聽了更興奮了，不知說什么好。

　　通過學(xué)畫畫，我明白了學(xué)任何事都要細(xì)心觀察，還有不要害怕失敗。

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