關(guān)于貼對聯(lián)作文錦集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的貼對聯(lián)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
貼對聯(lián)作文 篇1
大年三十下午,爺爺來到我們家,要爸爸回老家一起貼對聯(lián)。我一聽非要和他們一起去,爸爸和爺爺高興地答應(yīng)了。
我們到了白坡老家,爺爺取出買來的對聯(lián)。我打開一看,“一帆風(fēng)順年年好 萬事如意步步高”這么精彩的對聯(lián)讓我產(chǎn)生了濃厚的興趣。我對爺爺說:“讓我來給對聯(lián)抹漿糊吧!”爺爺笑瞇瞇地說:“陽陽真長大了!”我小心翼翼地把漿糊抹到對聯(lián)背面,爺爺笑著說:“陽陽干的`真像回事,比你爸爸叔叔都行!”我聽了像喝了蜜一樣甜。爸爸從我手里接過對聯(lián),把它遞給站在高處的爺爺手里,爺爺認(rèn)真地把對聯(lián)貼好,并拿著一個小刷子輕輕的壓了一遍,對聯(lián)貼好了!就這樣,我們?nèi)齻人有說有笑地貼完了老家所有屋門上的對聯(lián),而且我還收集到了九幅非常好的對聯(lián)!
我們放了一掛鞭,高高興興回家了。
貼對聯(lián)作文 篇2
今天是除夕,我們家一大早就起床了。因為,今天有許多事情要做,比如:要貼對聯(lián)、 幫媽媽做飯等……因為,奶奶、姑姑、叔叔、嬸嬸要來我們家吃團(tuán)圓飯。
我們一家人,進(jìn)行了分工,我和爸爸負(fù)責(zé)貼對聯(lián),媽媽和姐姐負(fù)責(zé)做飯。
我和爸爸開始貼對聯(lián)了,我問爸爸為什么每年要貼對聯(lián)呢?爸爸說:“每逢春節(jié),無論城市還是農(nóng)村,家家戶戶都要精心選一副大紅對聯(lián)貼于門上,為節(jié)日增加喜慶氣氛。并且抒發(fā)美好的愿望。我們家的對聯(lián)是我和爸爸媽媽精挑細(xì)選選出來的`,上聯(lián)是:惠民惠業(yè)惠天下,下聯(lián)是:聚福聚祥聚平安。
在貼對聯(lián)的同時,我們還在屋門上,墻壁上,貼上了大大小小的”福“字,”福“字指福氣,福運(yùn),寄托了人們對生活的向往,對美好未來的祝愿。為了更充分的體現(xiàn)了這種向往和祝愿,有的人干脆把”!白值惯^來貼,表示福氣已到。于是,我和爸爸認(rèn)真的把對聯(lián)貼好。
這次貼對聯(lián),讓我更了解對聯(lián)的知識,我可高興了,這就叫學(xué)有所樂,學(xué)有所得啊!
貼對聯(lián)作文 篇3
大年三十,我和哥哥一大清早就去貼春聯(lián)。
哥哥搬來梯子,將梯子靠在大門的旁邊。他爬上去清理高處的舊對聯(lián),我在下面清理。我們清理得可仔細(xì)了。
清理完舊對聯(lián),哥哥先在墻上打上糨糊,然后,叫我遞春聯(lián)。我問哥哥先貼哪一聯(lián)。這還不簡單嗎?哥哥爬下梯子,一會兒,拿起一聯(lián)看看,一會兒,又拿起另一聯(lián)讀讀,一會兒,又抓抓后腦勺。一看這情形,八成哥哥也不知道怎么貼。正在這時,劉老師剛好從門前走過。我急忙上前問:“劉老師,這春聯(lián)怎么貼呀?”劉老師笑著說:“大門的`右邊貼上聯(lián),右邊貼下聯(lián)!薄澳巧下(lián)和下聯(lián)怎么分呢?”哥哥迫不及待地問。劉老師接著說:“那得看對聯(lián)的最后一個字,最后一個字是第三聲或第四聲的是上聯(lián);最后一個字是第一聲或第二聲的是下聯(lián)。”“哦!原來是這樣。謝謝老師!”
我和哥哥按照老師的指點(diǎn),認(rèn)認(rèn)真真地貼好了春聯(lián)。這次貼春聯(lián)又讓我學(xué)到了新知識,我真高興!
貼對聯(lián)作文 篇4
年二十九,也就是還有兩天過年的時候,外公外婆帶著我、表哥和兩個舅舅一起回望牛墩給他們的舊屋貼對聯(lián)。
外公買了一罐漿糊、一把刷子、幾個福字、兩個門神和十幾個不同大小的小金錢回來。既然是貼對聯(lián),那為什么沒有買對聯(lián)呢?答案是我已經(jīng)自己寫好給他們了,一共有兩幅。先貼對聯(lián)的橫批,我小心翼翼地把對聯(lián)橫批放在鋪滿了報紙的的桌子上,然后拿起刷子,在漿糊里蘸了蘸,在對聯(lián)橫批的四邊各來回刷了幾下,又在對聯(lián)橫批的'中間點(diǎn)了一點(diǎn),看看四角有沒有刷好,沒有刷好的補(bǔ)好它,這才把對聯(lián)橫批交給站在梯子上的寧舅舅。寧舅舅把對聯(lián)橫批擺正,然后貼了上去。他轉(zhuǎn)過頭,對我說:“給我一張報紙!蔽也幻靼讓幘司藶槭裁匆粡垐蠹,但也不敢怠慢,立即去找了一張報紙給寧舅舅。寧舅舅兩只手拿著報紙,放在已經(jīng)貼上去的對聯(lián)橫批上,一手拿著報紙,一手用力地在上面摩擦,這時,我才明白寧舅舅葫蘆里賣的是什么藥了:原來是為了不使手弄臟,又要使對聯(lián)橫批貼得更緊,所以就用一張報紙擋著。
到貼小金錢的時候,我一張一張的涂漿糊,表哥看見了,走過來,說:“你這樣涂太慢了,讓我來吧!”說完,不由分說地一把奪過我手上的刷子。我在一旁想到:看你能搞出什么名堂來!只見表哥把小金錢都擺在了一起,然后上下來回刷漿糊。我看呆了:原來可以這樣!表哥則略帶嘲笑地望著我。小金錢不一會兒就全部刷好了。
這次的“貼對聯(lián)活動”讓我懂得了一個道理:做什么事都要講技巧!
貼對聯(lián)作文 篇5
童年發(fā)生的許多事情都淡忘了,但一件有趣的'事我卻記憶猶新,至今,大人們還拿來逗我呢!
那是我六歲時的臘月二十八。我們這里有句俗語二十八,貼花花。意思是過年要貼年畫兒、貼對聯(lián)。
一大早,父親就把春聯(lián)寫好了,讓媽媽把漿糊打好,準(zhǔn)備貼。我一聽貼春聯(lián),真是鞋底長草,荒(慌)了腳了。我拿著春聯(lián),自作聰明地要去貼。爸爸說:你不識字怎么貼?我說:你給我說說每一張貼在什么地方,我學(xué)著貼。門框上的、門板上的有媽媽貼,灶屋、牛槽、豬圈、廁所等低處有我來貼。
這一張貼在什么地方,那一副貼在什么地方,爸爸手把手教我。我興沖沖地拿上了對聯(lián)就去貼。貼完以后,我興高采烈地拉著爸爸讓他去看。他一看,大驚失色,又好氣又好笑地說:過新年,讓全家過一個歡快、祥和、幸福平安年,你倒好,把咱一家人當(dāng)牲口了!什么牲口?我不解地問。你把槽頭興旺貼在了鍋臺上了,把小心燈火貼在了牛槽上,我們不是牲口是什么?
這件荒唐、有趣的事,使我懂得了一個道理,不懂裝懂會鬧出笑話的。
貼對聯(lián)作文 篇6
每當(dāng)過年的時候,人們都要把往年的舊對聯(lián)撕掉,然后貼上新對聯(lián)。這是留傳下來的習(xí)俗。
對聯(lián),俗稱門對子。每年春節(jié),家家戶戶在門上貼上大紅的春聯(lián),更增添了喜慶氣氛。對聯(lián)還驅(qū)鬼避邪。
這一天是大年三十,該貼對聯(lián)了,我早早的就起來了,我吃過飯,看見爸爸在數(shù)對聯(lián),原來是看看對聯(lián)夠不夠,爸爸說夠了。我和哥哥就跟著爸爸去貼對聯(lián)!伴T迎富貴天接福,家過祥和如意春”這么好的對聯(lián)是誰寫出來的呀!我要是能寫一個像它這么好的對聯(lián)就好了。還有一個是“門迎富貴平安福,家發(fā)如意興旺財”這句和上句非常相似。該貼福字的`對聯(lián)了,要倒著貼,我搞不懂,就問爸爸:“為什么福字的對聯(lián)要倒著貼呢?”爸爸說:“福倒著貼意思就是福到了!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸又給我講了一個笑話:“有個人看著這倒著貼的福,意思是福到了。他了耍一個小聰明,心想我要是寫個錢倒著貼,那不就是錢到了嗎?他就這樣做了,他爸爸一看,打起了他說,你這么把錢倒了!甭犕赀@個笑話,其實是他沒倆人的理解不一樣,他爸爸理解是把錢倒了,他的理解是錢到了。我們高高興興的吧對聯(lián)貼完了。
這一天真是太高興了,讓我們在馬年吉祥,馬年快樂!
貼對聯(lián)作文 篇7
歡歡喜喜過大年,大街小巷都煥然一新,掛起紅燈籠;大家都穿上了新衣服;連家家戶戶的大門也都穿上了“新衣服”——對聯(lián)。
我家的大門也不列外。今天一早,我和媽媽就拿著對聯(lián),來到大門前,這對聯(lián)是:羊羊得億、寶馬騰飛迎福至、靈羊起舞報春來
我看看這副對聯(lián),覺得很納悶,問媽媽:“這副對聯(lián)可把我給難住了,這有三張,我知道這個短的肯定是貼在門頂,那這兩張長的,該哪個貼左邊,哪個貼右邊呀?”
媽媽看著我笑著說:“你問對了,這貼對聯(lián)呀,可是有講究的;你看這副對聯(lián),這個有馬,這個有羊;在十二生肖里,馬過了,才是羊;所以有馬的是上聯(lián),有羊的是下聯(lián);右邊貼上聯(lián);左邊是下聯(lián);現(xiàn)在你懂了吧!”“原來貼對聯(lián)還有這大的.學(xué)問呀!謝謝媽媽給我又上了一課”我高興的說。
接下來,我們開始貼對聯(lián)了;我拿著膠布和剪刀,媽媽拿著對聯(lián),腳踏在凳子上,手壓著對聯(lián),我站在旁邊,把膠布剪成一小段,一小段,遞給媽媽;就這樣,在我們的配合下,不一會兒,對聯(lián)貼好了。
我們看著對聯(lián),心里樂滋滋,“真吉祥呀!這副對聯(lián)象征著我們來年的運(yùn)氣,與祝福!”媽媽說。我心想:我更收益大大!
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