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《意林》讀后感（通用36篇）
讀完一本書以后，你有什么體會(huì)呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的《意林》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《意林》讀后感 1
認(rèn)真對(duì)待每件事，認(rèn)真做好每件事，才能更加認(rèn)真地對(duì)待每一天。這是我《意林》中的文章——《生命不打草稿》中悟出來(lái)了的。
《意林》這本書是把許多對(duì)人生有意的故事、文章合到一起，組成一本書，書中的每一個(gè)故事都蘊(yùn)含著一個(gè)大道理。
《生命不打草稿》是這本書中給我感受最深的故事，一個(gè)學(xué)生跟著書法家練字。一開(kāi)始，他用廢紙練，字卻一直沒(méi)有進(jìn)步，這個(gè)學(xué)生只好去請(qǐng)教書法家，書法家對(duì)他說(shuō)：“你改用最好的紙?jiān)囋�。”學(xué)生按照書法家的話做了。不出幾日，他的字大有進(jìn)步。這時(shí)，書法家告訴他：“你用廢報(bào)紙練，總感覺(jué)是在打草稿，就不會(huì)認(rèn)真寫，而用最好的紙，你就會(huì)珍惜這張紙，就會(huì)認(rèn)真對(duì)待，字肯定會(huì)進(jìn)步�！�
對(duì)呀，文中“最好的紙”不就是生活中的一個(gè)個(gè)“機(jī)會(huì)”嗎？“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)”，我們要珍惜這機(jī)會(huì)，應(yīng)該認(rèn)真地對(duì)待這些機(jī)會(huì)，這樣我們就一定可以取得成功。
當(dāng)我看到這些文章時(shí)，我不由自主地想起小時(shí)候玩乒乓球的一件事。
那時(shí)，我和小伙伴比誰(shuí)在一分鐘內(nèi)用球拍把乒乓球拍得又快又多，而且不許掉。我在家認(rèn)真的.練習(xí)，可是不到半分鐘，這不聽(tīng)話的球就會(huì)掉下來(lái)。我想了想，怎樣宰掉球不斷地補(bǔ)上乒乓球練習(xí)呢？有了，我一手握多個(gè)球，就可以在掉球時(shí)隨時(shí)替換了。我拿了七個(gè)球裝在盒子里，盒子放在腳邊，又拉來(lái)媽媽幫我數(shù)，我以為這次會(huì)顛的很好，可沒(méi)想到的是，第一個(gè)球顛了二個(gè)，第二個(gè)球顛了一個(gè)……等盒子里的球都沒(méi)有時(shí)，我總共只顛了10個(gè)，怎么會(huì)這樣？正當(dāng)我苦惱時(shí)，旁邊的媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，你這樣顛是不會(huì)進(jìn)步的，因?yàn)槟憧傆X(jué)得后面有許多個(gè)‘備用球’就不會(huì)認(rèn)真對(duì)待正在顛的球，不信你只用一個(gè)球試試。”我丟了其他的球后，竟一下顛了七十個(gè)，這可是我的最高紀(jì)錄……
生活中有許多“廢報(bào)紙”和“備用球”，我們應(yīng)該好好珍惜它們。人生沒(méi)有第二次，人生也無(wú)法打草稿，所以我們要認(rèn)真對(duì)待每一天，我們要把生命中的每一天都當(dāng)作那張“最好的紙”。
《意林》讀后感 2
清晨，借著幽暗的晨光，我認(rèn)認(rèn)真真讀了一篇故事，名叫《意林》這篇故事的含義很深?yuàn)W，我借助著注釋，才把它讀懂。
故事的內(nèi)容大概是這樣的：一個(gè)小女孩的爺爺喜歡研究天文學(xué)，他有一片異常美麗的'楓林，行人游客路過(guò)此地，都會(huì)不由自主的停下來(lái)，游覽楓林，對(duì)楓林的美贊不絕口。女孩經(jīng)常陪爺爺?shù)綏髁掷锷⒉健⒊圆杌蚩礌敔斞芯刻煳膶W(xué)。一次，女孩的爺爺獨(dú)自一人在楓林里研究天文，忽然下起了傾盆大雨，女孩非常著急，想出門去找爺爺，但路太滑，天又太黑，不宜出行。好不容易，雨停了，女孩和家人去楓林里找女孩的爺爺，看到的卻是女孩爺爺?shù)氖w，他趴在地上，嘴角流著血。女孩和家人哭的死去活來(lái)的，傷心和痛苦的交響曲環(huán)繞在整片楓林。他們把爺爺埋葬了，在抽屜底下發(fā)現(xiàn)了爺爺?shù)倪z書，原來(lái)爺爺有一次悄悄去了醫(yī)院，查出自己有白血病，沒(méi)幾年活頭，就趁著下暴風(fēng)驟雨的時(shí)候，在雨中自盡了。于是，女孩就給楓林取了個(gè)名字，意林。女孩寫了一首詩(shī)，以對(duì)爺爺?shù)募o(jì)念。她天天要在爺爺?shù)膲炃翱奕危瑹堝X，燒了自己寫的詩(shī)。
女孩的爺爺知道自己有白血病，天天就和自己的孫女在楓林里散步，只為讓孫女開(kāi)心，到最后，真相在遺書里現(xiàn)形了。女孩也是一片孝心，下雨了，爺爺還在楓林里的時(shí)候，她第一個(gè)跑出去，為紀(jì)念爺爺，天天在爺爺墳前哭，還為爺爺寫詩(shī)，這樣孝順的人可是提著燈籠都找不到的，我們也要像女孩那樣孝順長(zhǎng)輩，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就和長(zhǎng)輩吵架。
《意林》讀后感 3
這日，我在雜志《意林》上看到了一篇讓我回味無(wú)窮的文章，題目是《當(dāng)?shù)魢?guó)王的劍》。它的文章的大意是這樣的：
有一個(gè)不快樂(lè)的國(guó)王，一日，扮成了乞丐要去王宮外看看。他在傍晚來(lái)到了木匠的破舊的小窩，木匠在吃一小塊面包，但笑容卻很燦爛。國(guó)王問(wèn)他：“你為何如此快樂(lè)？”木匠說(shuō)：“我今日掙到了錢晚飯有著落，當(dāng)然開(kāi)心了�！薄叭绻魅漳銢](méi)有活做怎么辦？你還開(kāi)心嗎？”木匠微笑的回答：“快樂(lè)和不快樂(lè)都是自己決定的，與別人無(wú)關(guān)�！蓖砩�，國(guó)王回到了宮殿，心想：“快樂(lè)能由自己決定嗎？我非考驗(yàn)考驗(yàn)他不可�！钡诙�，國(guó)王傳旨讓所有的木匠都去王宮站一個(gè)月的崗，酬勞要到月末才一次付清。晚上，國(guó)王 又穿上乞丐服去木匠家探訪，心想看你還怎么快樂(lè)！誰(shuí)只到木匠家后，桌上不僅有面包還有紅酒。國(guó)王問(wèn)：“你的晚餐為何如此豐盛？”木匠說(shuō)：“我去給國(guó)王站崗，月末才發(fā)錢。所以我去當(dāng)鋪把發(fā)的劍當(dāng)了，月末我再把它贖回來(lái)。”第三日，國(guó)王喬裝出去，看見(jiàn)侍衛(wèi)長(zhǎng)抓住一小偷按規(guī)定要坎手，侍衛(wèi)長(zhǎng)叫那木匠把小偷的手坎掉，木匠沉思片刻說(shuō)：“主��！若他不可饒恕，請(qǐng)讓我執(zhí)行命令；若他可以饒恕，請(qǐng)把我的劍變成木頭！”他拔出自做的'木劍，眾人驚呼，侍衛(wèi)長(zhǎng)只好把乞丐放了。后來(lái)這個(gè)木匠成了國(guó)王最器重的大臣。
這個(gè)故事告訴我們：智慧是快樂(lè)生活的指航燈，但是只有智慧沒(méi)有快樂(lè)同樣不行。人生如果沒(méi)有快樂(lè)，就算你擁有太多，也沒(méi)有意義。智慧可以讓你在逆境中找到快樂(lè)的地方，只有快樂(lè)地生活，才能在風(fēng)雨起起落落的路上走得無(wú)怨無(wú)悔。所以；我們要自己作主，讓自己快樂(lè)起來(lái)！
《意林》讀后感 4
假期里，我閱讀了《意林》。其中有一本書，名字叫：《跳舞的星星》。
這是一本講述友誼的故事書，在這86個(gè)友誼的故事中，每個(gè)故事都隱藏著一個(gè)道理，例如：《空位》告訴我們：“心靈的空位永遠(yuǎn)為那些值得紀(jì)念的人預(yù)留著”；《咬過(guò)的蘋果》告訴我們：“善意的謊言，是還沒(méi)有破繭的蝶”……每個(gè)故事里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都告訴我們——我們的友誼似芬芳的草地，似別樣的百合，似掌心里的玫瑰，似美麗的水晶心，更似不朽的金！
其中有一個(gè)故事令我印象深刻“大戰(zhàn)期間，越南孤兒院里一個(gè)小女孩被炸傷了，流了很多血，需要輸血。于是，女醫(yī)生對(duì)幾個(gè)與小女孩血型相同的孩子做手勢(shì)，意思是讓他們輸血給朋友。他們好似聽(tīng)懂了，可令女醫(yī)生震驚的是，沒(méi)人愿意獻(xiàn)血。之后最后有個(gè)小男孩愿意獻(xiàn)血，他看著自我的血一點(diǎn)點(diǎn)被抽出竟然哭了，女醫(yī)生慌了，她以為自我扎疼小男孩。還好，一個(gè)越南護(hù)士趕來(lái)了，她跟小男孩交流后說(shuō)“孩子以為要抽光一個(gè)人的血去救小女孩，想到不久后就要死了，小男孩就哭了”女醫(yī)生又有些不明白了：“既然以為輸血后就要死了，那你為什么還來(lái)獻(xiàn)血？”越南護(hù)士又問(wèn)了小男孩，小男孩不假思索地回答了大家的疑惑。很簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，卻震動(dòng)了所有的人。他說(shuō)“因?yàn)樗俏易詈玫呐笥选！边@個(gè)故事使我懂得了：友誼是能夠跨越生死的，能夠用生命去換取生命，這樣的友情世間無(wú)價(jià)。
徜徉在友誼的海洋里，我懂得了許多，明白了友誼是雨季里的.小傘撐起了一片晴天；友誼是寒夜里的一盞燈燃燒著熱情的火苗；友誼是一陣溫馨的風(fēng)，撫慰著受傷的心靈；友誼是一塊潔白的手帕，拭干你腮邊的眼淚……當(dāng)你遇到困難時(shí)，友誼能為你帶給心靈的避難所。當(dāng)你誤入歧途時(shí)，友誼能為你指引人生的方向。當(dāng)你孤單寂寞時(shí)，友誼能給你溫暖的關(guān)懷……
這本書，讓我們?cè)跍嘏绱旱挠亚槔镢逶￡?yáng)光，感悟童年。
《意林》讀后感 5
《意林》是一本充滿人生道理的好書，有感人的故事，也有令人憎恨的故事，看完后，就像刻在腦里一樣，擦也擦不掉。
這書有七輯。從愛(ài)的回音壁到365幸運(yùn)星；從晶瑩剔透心到愛(ài)中有天堂；從知心的禮物到行為的力量，最后是幸福的袖套。書中的一道道美味的`心靈雞湯用孩子純潔、天真的童心來(lái)溶化大人們的冷漠冰涼的心。 其中，有一個(gè)叫《最好的老師》的故事。里面講一位老師對(duì)一個(gè)叫特德的男孩很冷漠，但自從她看了特德的老師對(duì)他一至四年級(jí)的評(píng)語(yǔ)，才知道，特德沒(méi)有了媽媽。從此，老師對(duì)特德非常關(guān)心，令這個(gè)孩子改變了，成了一個(gè)聰明好學(xué)的學(xué)生，特德告訴這位老師：“您是我一生中最好的老師！”多么簡(jiǎn)短的一個(gè)故事，它卻令人明白到人生的道理。這個(gè)故事也令我知道：對(duì)所有人都要關(guān)心，別人才會(huì)信任你，跟你做朋友。同時(shí)，我也明白到：對(duì)所有人都要熱情，才能激發(fā)別人的上進(jìn)心，幫助別人。
讀了《愛(ài)的回音壁》這一篇文章，我知道了愛(ài)是簡(jiǎn)單的，同時(shí)又是復(fù)雜的，它是世間多種情感交織的高度統(tǒng)一。一句簡(jiǎn)單誠(chéng)摯的問(wèn)候，一句簡(jiǎn)單的“謝謝”，都是發(fā)自內(nèi)心深處的一種誠(chéng)意表現(xiàn)。當(dāng)付出的愛(ài)被轟動(dòng)地接受并珍視的時(shí)候，人們最終會(huì)感覺(jué)到愛(ài)和被愛(ài)的尊重和神圣。
《意林》上的一篇叫做 《父母在，不關(guān)機(jī)》書中作者和同事老徐出差，一連三個(gè)夜晚老徐的手機(jī)都會(huì)響，作者告訴老徐把手機(jī)關(guān)了吧，老徐說(shuō)：“老弟，不能關(guān)機(jī)啊，我家里老母親都80歲了，身板還硬朗，只是老年人了，要是夜晚起床摔倒了……總不能因?yàn)橛腥舜驍_你，你就連父母的事都不管吧。被擾事小，父母事大。”作者聽(tīng)了老徐的話，以后夜里再也沒(méi)有關(guān)機(jī)。我們的父母年紀(jì)也不小了，關(guān)心父母要從一點(diǎn)一滴做起。想想父母為我們的付出，而我們回報(bào)連百分之一都不及。
我知道，我那天真幼稚的時(shí)代雖然已經(jīng)過(guò)去了，可是我的童心永在，就是因?yàn)檫@一本令我終生難忘的心靈雞湯……
《意林》讀后感 6
歌德說(shuō)：“讀一本好書，就像和許多高尚的人談話�！彼裕乙x一本好書，那本好書當(dāng)然是《意林》，這本書有93頁(yè)。其中記錄了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。
在大海的岸邊，端坐著兩個(gè)垂釣者，一位老人，一位年輕人。有所不同的是，老人忙忙碌碌地下鉤、起竿。然后將釣上的小魚摘下放進(jìn)身后的水桶里，而年輕人卻安安靜靜，偶爾提起魚竿，也只是空的，沒(méi)有一條魚。原來(lái)，老人用的是五六只小鉤，每只鉤差不多都能釣上一條小魚，年輕人的魚鉤卻碩大無(wú)比，他一心想釣大魚，在他眼中，老人是在糟踐釣魚者的形象，他對(duì)那些小魚簡(jiǎn)直不屑一顧。
夕陽(yáng)西下的時(shí)候，老人挑起沉甸甸的擔(dān)子高高興興地回家了，年輕人卻依舊端坐在那里企盼有驚喜的'出現(xiàn)——釣上大魚。
一連好幾天過(guò)去了，老人每天都滿載而歸，年輕人卻兩手空空。老人似乎并沒(méi)有多大欲求，可他體味到了收獲的樂(lè)趣。年輕人雖然意志堅(jiān)定，卻因目標(biāo)過(guò)大，難以實(shí)現(xiàn)，因而一無(wú)所獲。
在人生的追求中，不要一開(kāi)始就把目標(biāo)定得太大，其實(shí)，目標(biāo)越小，越集中，越容易接近目標(biāo)；目標(biāo)越大，越寬泛，越容易偏離目標(biāo)。
要提高人生成功的概率，每一次實(shí)現(xiàn)人上小目標(biāo)就可以了，積小目標(biāo)為大目標(biāo)，最終會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)充滿奇跡的人生。
意林使我受益匪淺。
《意林》讀后感 7
我在書城我第一次接觸到了《意林》這本書，《意林》有兩種版式，一種是雜志，一種就是我遇到的書。我現(xiàn)在讀的是少年勵(lì)志館，《磨刀不誤砍柴工》，里面有四格漫畫，小笑話，小說(shuō)連載，還有N多的星座測(cè)試，當(dāng)然這不是重點(diǎn)，更主要的是里面有來(lái)自世界各地的優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作文。
在這本書中有描寫偉大母愛(ài)的——《母愛(ài)的標(biāo)本》；有描寫師生相處的——《貼在門上的眼睛》；有描寫朋友玩耍的——《我的同桌是超人》。北京師范大學(xué)教授于丹這樣評(píng)論說(shuō)：“《意林》給心靈更多成長(zhǎng)的力量，給生命更多感動(dòng)的理由。”100多篇的作文被分成五單元：“哭過(guò)以后就長(zhǎng)大”、“隱形的翅膀”、“誰(shuí)的秘密不會(huì)飛”、“我的'媽媽是巫婆”和“那只天真的豹子”。
其中“哭過(guò)以后就長(zhǎng)大”單元中的《有毒的眼淚》，它講述了喬伊隨父親來(lái)海邊游玩，以為爸爸落水了，便不顧危險(xiǎn)往海里跑去，幸好一位叫珍妮的八歲小女孩把她從海邊拉了回來(lái)，并勸她：“別哭，眼淚是有毒的。”原來(lái)珍妮患有一種多重化學(xué)物質(zhì)過(guò)敏癥，那次珍妮去海邊救喬伊?xí)r被海水灼傷了，烙下哮喘后遺癥，沒(méi)過(guò)三年，就因呼吸衰竭而死�！兑饬帧返木庉媯�?cè)u(píng)論道：“每一個(gè)偶然的背后都藏著一個(gè)必然。”珍妮是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，身上被鞭子抽打發(fā)青了也不哭，她七歲到十一歲從未哭過(guò)，她一直堅(jiān)信：“眼淚是有毒的�！�
我把《意林》中的作文拿來(lái)與大家分享，珍妮這樣不幸，但它卻堅(jiān)強(qiáng)地活到十一歲，從未哭過(guò)，我會(huì)記住珍妮，記住“有毒的眼淚”�！兑饬帧肥且槐竞芙�(jīng)典的文學(xué)作品，它可以與《新概念作文選》相提并論，但它更易懂，適合我們閱讀，同學(xué)們可以去書城看看。
《意林》讀后感 8
你們讀過(guò)意林嗎？相信你們一定學(xué)到了不少道理，讀到了不少故事。意林這本書主要分三類：勵(lì)志，閱讀與童趣。
我就讀過(guò)這樣一個(gè)故事，故事名是《一只桶》，內(nèi)容是這樣的：有一個(gè)人問(wèn)他的朋友，能不能借他的桶使用一兩天。幫助鄰居，誰(shuí)也不應(yīng)推托。如果是要借錢呢，那是另一回事，這樣的請(qǐng)求會(huì)遭到拒絕，朋友們也不應(yīng)該開(kāi)口。可是借一只桶，誰(shuí)會(huì)舍不得呢？
使用過(guò)了，桶還回來(lái)了，跟以前一樣可以盛水。只是有一點(diǎn)不好：借東西的人隨意使用木桶，他用木桶盛老酒放了兩天。如今一切東西，凡裝到這個(gè)木桶里的，不論是啤酒呀、檸檬水呀，甚至是食物，都發(fā)出老酒的味道。不止一年，主人盡力補(bǔ)救，蒸它、晾它，或在大桶里擱點(diǎn)兒這個(gè)、放點(diǎn)兒那個(gè)——他用了上百種辦法，可是老酒的味道依舊存在。無(wú)可奈何，只好把木桶丟棄了。
這則故事告訴我們：壞事情一學(xué)就會(huì)，早年沾染的惡習(xí)，從此以后就會(huì)在所有的行為與舉止中顯露出來(lái)，不論是說(shuō)話還是行為的毛病，三歲至老，六十不改。我還讀過(guò)《對(duì)手的畫像》，《心與手》，《紅奶羊》，《真假媽媽》，《不會(huì)游泳的魚》，《獨(dú)子》等。
《意林》以“一則故事，改變一生”為宗旨，通過(guò)“小故事大智慧、小幽默大道理、小視角大意境”，堅(jiān)守“勵(lì)志、感動(dòng)、啟迪、提升”的辦刊理念，打造中國(guó)乃至全球都深具影響的勵(lì)志傳媒�！兑饬帧烦珜�(dǎo)積極健康的思想理念，關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，貼近現(xiàn)代人內(nèi)心世界，弘揚(yáng)博愛(ài)寬容的為人處世之道，表現(xiàn)人與人之間最真實(shí)的情感接觸。
力圖通過(guò)溫馨的故事、生動(dòng)的.語(yǔ)言，補(bǔ)充讀者的生活經(jīng)歷，延展讀者的精神邊界，打造中國(guó)人最真實(shí)最貼心的心靈讀本，是目前最有影響力的勵(lì)志雜志之一。
我建議大家去看看，說(shuō)不定發(fā)現(xiàn)這本書很精彩，很有趣，我相信大家一定會(huì)成為意林的忠實(shí)書迷的。
《意林》讀后感 9
上個(gè)月，按老師的要求，我去書店買了《意林》故事雜志，以前從沒(méi)讀過(guò)《意林》故事的我，總以為《意林》故事是屬于大人的世界，但自從讀過(guò)《意林》故事后，我真正品讀到了《意林》故事的豐富多彩。
《意林》故事中有關(guān)于少年健康成長(zhǎng)的勵(lì)志故事；也有沖敢夢(mèng)幻的校園故事；更有許多充滿智慧的問(wèn)題……這本書的故事，有的帶給我快樂(lè)，有的帶給我悲傷，還有的帶給我感動(dòng)。從這本書中，我也學(xué)會(huì)了許許多多的道理，懂得時(shí)刻感恩、學(xué)會(huì)挖掘快樂(lè)、要充滿想象力、時(shí)刻學(xué)會(huì)包容……《意林》故事帶給我樂(lè)享人生的寶貴財(cái)富。
翻開(kāi)書的第一頁(yè)，出現(xiàn)在眼前的是一篇有韻味的小詩(shī)，細(xì)細(xì)品讀，你會(huì)從中得到許多的人生哲理。繼續(xù)向后翻，就開(kāi)始進(jìn)入了主題。一個(gè)個(gè)精美的文章，一個(gè)個(gè)美麗的圖片，讓我的'讀書生活充滿樂(lè)趣。
整本書分為7個(gè)模塊。在“成長(zhǎng)的小腳丫”中我學(xué)會(huì)了感恩；在“搜星記”中我了解了明星們的另一面；“菁菁校園”讓我充滿了想象力；“加菲貓總動(dòng)員”是我變得聰明……它們使我明白了生活中缺少不了誠(chéng)信，不同的心態(tài)會(huì)帶給你不同的命運(yùn)，有志不在年高，只有愛(ài)，才能使世界變得更和諧。
如果你認(rèn)為《意林》故事中只有許多的漢字，那你就錯(cuò)了！在每一篇文章線面都有一個(gè)小跨來(lái)調(diào)節(jié)情緒；文章中還有大家熟悉的明星；書中還有搞笑的漫畫；特別是在數(shù)的最后，還會(huì)有我們這個(gè)年齡適合看的電影，從中，你還可以學(xué)到許多知識(shí)。
《意林》故事——一本充滿夢(mèng)幻、充滿感恩的書，仔細(xì)看看這個(gè)書名，意林，有意境的森林，多么好的名字！它帶給我們的不僅是一篇篇耐人尋味的故事，還蘊(yùn)涵著人生的哲理，這本書讓我收獲了很多，這是一本著的品讀得好書！
《意林》讀后感 10
《意林》是我所有看過(guò)的書印象最深的一本書之一，曾經(jīng)有一位著名新生代作家葛紅兵這樣評(píng)價(jià)道:通文意，博古今，意林者，學(xué)海也!《意林》以詩(shī)情和美感，以文化與哲理，以質(zhì)樸和繽紛，讓我愛(ài)不釋手，讓巧妙充盈每一個(gè)人的心懷。
它的每一篇故事，美文，都會(huì)像婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲一樣，在不經(jīng)意間悄悄打動(dòng)我的心靈，愉悅我的精神。這里面描述了科學(xué)家童年的109個(gè)探索故事。其中有一篇故事是這樣的:有一個(gè)名叫希帕蒂婭的10歲女孩和爸爸去埃及旅游，在參觀金字塔的時(shí)候，她的爸爸讓她動(dòng)動(dòng)腦筋，想一個(gè)辦法測(cè)量金字塔的高度。希帕蒂婭朗聲答應(yīng)。當(dāng)她絞盡腦汁的`在那想辦法，這時(shí)她的爸爸叫她下去騎馬。西斜的夕陽(yáng)把世間萬(wàn)物的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，丟在它們的東邊�？粗白樱Ｅ恋賸I突然高興的叫了起來(lái)，因?yàn)樗氲搅宿k法。于是對(duì)爸爸說(shuō):“只要運(yùn)用前兩天剛學(xué)的‘相似三角形對(duì)應(yīng)邊成比例’的定理就可以算出金字塔的高度了。”這則故事告訴我們要學(xué)以致用，光學(xué)習(xí)不運(yùn)用是沒(méi)有用的。
富蘭克林是大家耳熟能詳?shù)膫ゴ笕宋铮撬麉s生活在貧窮的家庭里，穿的衣服都是母親撿回來(lái)別人不要的衣裳。在一次生物解剖考試中還被別人當(dāng)面指出，這讓他很難為情。他的媽媽知道這件事后，決定當(dāng)一名老師，為此每天一邊打工一邊翻書學(xué)習(xí)，最后當(dāng)上了一名教師助理，用行動(dòng)向富蘭克林證明面對(duì)逆境要勇于挑戰(zhàn)，永不放棄。他的生物老師也在第二次考試中告訴他不是只有他從貧窮中長(zhǎng)大。我們要記住困難是彈簧，你弱它就強(qiáng)!
《意林》里的一則故事，很有可能改變一個(gè)人的一生，它能勵(lì)志·感動(dòng)·啟迪·提升每一位讀者。胡適有一句名言:“自古成功在嘗試”,這句樸素的名言向我們反映了一個(gè)深刻的道理:無(wú)論處在什么樣的環(huán)境，都要敢于嘗試；不管遇到什么難題，都不要放棄繼續(xù)嘗試的機(jī)會(huì)，只有這樣，才能走上成功的道路!
《意林》讀后感 11
看到同桌上的《意林》，閑來(lái)無(wú)事下翻閱了一下，看到兩篇文章有感。
劉心武的《長(zhǎng)吻蜂》，其中有段話頗有同感：“生命單純，然而美麗。活著真好，尤其是能與自己以外的一切美好的東西相親相愛(ài)，融為一體!生命能沉浸在自己喜歡、利己也利他的境界里，樸實(shí)灑脫，也就是幸運(yùn)，也就是幸福�！眲e人為我為何教書，我不敢說(shuō)我喜歡但我真真切切感覺(jué)到上班我喜歡，沒(méi)什么充分的理由，更不是因?yàn)槌C情才這么說(shuō)，就是喜歡。每日早上起床盡管也想睡懶覺(jué)，可爬起來(lái)去上班一點(diǎn)都沒(méi)感覺(jué)到負(fù)擔(dān)�；蛟S更喜歡的同事間的那種氛圍吧，還有就是喜歡上課時(shí)的感覺(jué)，盡管有時(shí)感覺(jué)到嗓子冒煙。看到一個(gè)個(gè)小孩子感覺(jué)好可愛(ài)，特別喜歡的是低年級(jí)孩子，不是我教的，見(jiàn)到卻仍大聲喊我“錢老師好!”最愛(ài)看每日早上出操時(shí)，張穎那甜甜的，毫無(wú)學(xué)生跟老師之間那種距離感的笑容，真好!
還有一篇讓我感動(dòng)流淚的是《愛(ài)心傳承》。講述的是一對(duì)為了大山里的孩子能上學(xué)而把自己的所有都奉獻(xiàn)給教育事業(yè)的父女的故事。因?yàn)榘职值膼?ài)心和愿望，把自己的女兒和一批批孩子送出了大山。又因?yàn)榘职值墓蕡@情結(jié)，女兒在師范畢業(yè)后又回到了大山深處，自己最美好的青春年華獻(xiàn)給了關(guān)山的孩子，用心血和汗水為關(guān)山的孩子們托起了金色的希望。說(shuō)不上到底是因?yàn)楣适虑楣?jié)還是因?yàn)樽髡叩膶懽魉礁袆?dòng)我，但讀著，是真的被感動(dòng)了。也許是為在這物欲橫流的.社會(huì)還能有這么多心靈的凈土，所以被感動(dòng)。也或許是同為教育工作者，更能體會(huì)其中的艱辛，所以有同感�？蛇@一切，都只是發(fā)出了一點(diǎn)感慨而已，也許過(guò)了明天，我就不再想起這個(gè)故事了。記錄下這些，只因?yàn)槟且豢绦撵`的被觸動(dòng)。慶幸的是，對(duì)這一切，我還沒(méi)到無(wú)動(dòng)于衷的地步，我的心還有柔軟的地方還有潔凈的一方。
《意林》讀后感 12
我們組這個(gè)星期讀的《意林》里面，有許多感人肺腑的小故事，還有很多令人深思的小故事，我最喜歡，也最令我深思的就是一篇叫：盧爾沙西的“Ⅹ-5≥Ⅹ”的小文章了。 這個(gè)文章講的是一個(gè)叫盧爾沙西的青年，他有一間茶樓，他的茶樓生意并不好。他也沒(méi)有放棄，他堅(jiān)信，自己一定能把茶樓經(jīng)營(yíng)好的。有一次，他問(wèn)一位客戶需要什么，客戶說(shuō)需要一份報(bào)紙，盧爾沙西拿了一份舊報(bào)紙給客戶，客戶很開(kāi)心。第二天，客戶帶了六個(gè)人來(lái)茶樓喝茶。這件微不足道的事情給了盧爾沙西啟發(fā)，他抽掉了5張桌子，利用這些空間辦起了一個(gè)小小的閱覽室，果然，他的'茶樓的生意逐漸好起來(lái)，給盧爾沙西很高的利潤(rùn)。他又有了更高的目標(biāo)，他把茶樓轉(zhuǎn)手，自己加盟了肯德基，他采取了同樣的方案，抽掉了5張桌子，辦了一個(gè)兒童游樂(lè)場(chǎng)，果然，他的做創(chuàng)造了亞太地區(qū)所有肯德基店面的月?tīng)I(yíng)業(yè)額新高。 這是既不是一個(gè)令人感動(dòng)的故事，也不是有著獨(dú)特風(fēng)味的文章，里面的人物也不是大明星，可我非常喜歡這篇文章。如果我是盧爾沙西，我有可能已經(jīng)放棄了茶樓，去干別的了，或者拼勁力氣去挽救茶樓，但這肯定不是什么好辦法。而盧爾沙西的“Ⅹ-5≥Ⅹ”這個(gè)方案則是一個(gè)很靈活性的，又特別的方案，這么多產(chǎn)業(yè)快瀕臨關(guān)門大吉的老板中，為什么就盧爾沙西想出來(lái)了呢?因?yàn)槠渌习逭谄疵耐粋�(gè)牛角尖里鉆，而盧爾沙西卻另謀其路。而且，做這個(gè)決定也是有風(fēng)險(xiǎn)的，當(dāng)盧爾沙西提出他的意見(jiàn)時(shí)，很多員工也表示不解，他們認(rèn)為利潤(rùn)是由茶桌創(chuàng)造的，抽掉茶桌，茶樓創(chuàng)造的利潤(rùn)就會(huì)減少。而盧爾沙西卻十分堅(jiān)定，他可以堅(jiān)持自己的想法，沒(méi)有動(dòng)搖。去掉五張桌子=利潤(rùn)，這里可以看出做事要學(xué)會(huì)換位思考，不要只往一個(gè)地方死命的鉆，有一個(gè)聰明智慧的頭腦也很重要。
在生活中，我們也要學(xué)習(xí)盧爾沙西，換位思考，這樣，就可以獲得更多的東西、知識(shí)。
《意林》讀后感 13
媽媽的枕頭邊總是放著一本《意林》，她再苦再累，晚上也要看一會(huì)這本雜志。我一看是《意林》，光看這書名就感覺(jué)它的內(nèi)容不好看，為什么媽媽對(duì)它這么感興趣呢？在好奇心地驅(qū)使下，我拿起《意林》看了起來(lái)。
我隨便翻了幾頁(yè)，就喜歡上這本雜志了。雖然它是一本雜志，但是它讓我懂得許多大道理。比如，“成功之鑰”這個(gè)欄目里面的故事讓我知道很多成功的奧秘；“心靈雞湯”里的文章沖刷了我的`心靈，提高了我的品質(zhì)；“生活錦囊”里的故事讓我了解并掌握了很多生活技巧……
其中讓我記憶深刻的是“心靈雞湯”中的《竹籃打水——一場(chǎng)空》這個(gè)故事。我一直認(rèn)為沒(méi)有用竹籃打水的人，也沒(méi)有叫人用竹籃打水的人。而故事中這兩種人都有：老和尚每天叫小和尚念經(jīng)，小和尚很納悶就對(duì)老和尚說(shuō)：“師傅我每天念經(jīng)，而一句都沒(méi)記住，你為什么還叫我每天念？”老和尚沒(méi)說(shuō)什么就叫小和尚拿一竹籃去河里提水。小和尚用竹籃一趟又一趟地去河邊提水，熱得滿頭大汗，結(jié)果一滴水也沒(méi)有提回來(lái)。小和尚很郁悶地對(duì)老和尚說(shuō)：“竹籃子怎么能提水呢，你不是讓我白干嗎？”老和尚笑了笑說(shuō)：“你雖然沒(méi)有提回一滴水，但你看看滿是泥土的竹籃現(xiàn)在卻干干凈凈。正如你每天念經(jīng)雖沒(méi)記住，但它沖刷了你的心靈。”小和尚恍然大悟。
讀完了這片故事，我覺(jué)得我就和那個(gè)小和尚一樣，是多么的愚蠢和無(wú)知。我們也每天都在竹籃打水，雖沒(méi)全部記在腦子里，但它無(wú)形中提升了我們的素質(zhì)，提高了我們的文化水平。
《意林》它是一本成功勵(lì)志指南，心靈啟迪寶典，智慧哲理大全，感悟感動(dòng)文庫(kù)�？傊屛沂找婧芏�。
《意林》讀后感 14
我已經(jīng)讀了一本書很長(zhǎng)時(shí)間了。它的名字是《意林》。書中有一個(gè)小故事深深感染了我。這個(gè)小故事的名字叫《有一種力量有責(zé)任》，講的是一個(gè)老師從湖北魚嘴里救出一個(gè)小女孩的故事。這位老師史詩(shī)般的壯舉讓我感動(dòng)不已。
一開(kāi)始她以為自己救的是女兒，所以當(dāng)記者想展示她拯救生命的故事時(shí)，她有一種害羞的`表情，但我看到的時(shí)候卻感受到了母愛(ài)的偉大。
其實(shí)她是個(gè)老師。當(dāng)她的“孩子”還沒(méi)有到校上課時(shí)，她急于找到他們，因?yàn)樗麄兩蠈W(xué)的路上必須經(jīng)過(guò)一個(gè)鄂溫克湖。她不允許他的任何孩子受到傷害.當(dāng)時(shí)圍觀的人都是點(diǎn)子爆棚，卻沒(méi)有人去和湖北魚爭(zhēng)個(gè)你死我活。然而這位偉大的讀者卻有一種讀《有一種力量叫責(zé)任》的感覺(jué)，而馬一林的俞蓮蒂卻因?yàn)槔蠋煹呢?zé)任，把這個(gè)小女孩從湖北魚的口中救了出來(lái)。 看完這本書，我明白了為什么把老師比作蠟燭。 多么偉大的老師！
《意林》讀后感 15
“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。這兩句詩(shī)句出自劉禹錫的《浪淘沙》。意思是淘金要千遍萬(wàn)遍地過(guò)濾，雖然辛苦，但是只有淘盡了泥沙，才會(huì)找到閃亮的黃金。
我感受最深的是一篇叫做《和強(qiáng)者過(guò)招》的文章。文章講述了朝鮮主席金正恩在生日宴會(huì)上打球助興，因?yàn)榻鹫魃矸萏厥猓瑢?duì)手必須讓著他。但金正恩心里明白，以前和對(duì)方打球時(shí)，對(duì)方的球技遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)他。所以他努力練球，和對(duì)方過(guò)招，一天天進(jìn)步，取長(zhǎng)補(bǔ)短。一年后，又一次聚會(huì)，他不費(fèi)吹灰之力就贏了。他感悟到和強(qiáng)者過(guò)招，才能成為強(qiáng)者�？芍�，他有多么辛苦，剛練了一個(gè)過(guò)人的技術(shù)就被破解。一次次的琢磨，一次次的破解，終于有一天對(duì)方再也打不過(guò)他�？梢�(jiàn)嘆輝煌的`背后無(wú)盡艱辛��！
勇于面對(duì)挫折，要懷著一種不達(dá)目的誓不罷休的頑強(qiáng)精神，努力拼搏，就一定能到達(dá)理想的彼岸！
《意林》讀后感 16
《意林》是一本富有哲理的雜志，里面滿是濃濃的人生湯，酸、甜、苦、辣、咸，有太多的意味深長(zhǎng)。
采得百花方成蜜，日積月累方成文。沒(méi)人會(huì)一步登天，只有腳踏實(shí)地地一步一個(gè)腳印向上攀。不經(jīng)由風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，又怎會(huì)看到明媚的`陽(yáng)光和蔚藍(lán)的天空呢？
有人做過(guò)一個(gè)有趣的統(tǒng)計(jì)：一只蜜蜂要釀造一公斤蜂蜜，必需在一萬(wàn)朵花上采集原料，也就是說(shuō)，釀蜜須采百花，方得甘甜得香怡人。實(shí)在眾人讀書做文，也是如斯。
眾人讀百家書，正如蜜蜂休百花蜜，這個(gè)過(guò)程固然漫長(zhǎng)艱辛，但終極的結(jié)果卻是博學(xué)多才。積淀思惟，才可厚積薄發(fā)。筆耕不輟，方能文思泉涌。
讀書好，讀好書，書讀好，乃三要。
通辭意，博古今，意林者，學(xué)海也。
有志者事竟成！
讀意林釀百蜜！
《意林》讀后感 17
雪花輕輕地從天山飄下來(lái)，我突然記起一篇文章。
文章由一句“美麗的不是那場(chǎng)雪景，而是那躲在屋檐下的你我。讓我感慨萬(wàn)分！
文章主要講了一個(gè)少年，經(jīng)過(guò)自我的努力，最終考上了夢(mèng)寐以求的`上海復(fù)旦大學(xué)，離開(kāi)了自我發(fā)誓不再回來(lái)的一個(gè)小山村。
他已在上海過(guò)了3年，在思念父母的情景下，最終在3年后的今日踏上了回家的火車。在車站下車后，他想買一些東西給久違的父母，但在超市里，他發(fā)現(xiàn)對(duì)父母了解的太少了，只能憑著記憶給父親買了10雙襪子和給母親買了3盒正痛片。父親為了省錢，自我連新襪子都沒(méi)有，母親連一片正痛片都舍不得買。
回家后，他得知母親已經(jīng)不在了，還明白了，他母親為了不打擾他學(xué)習(xí)，在臨終前囑咐不要告訴他自我不再的消息后。
看完后，我最終明白不管在怎樣的家庭，母愛(ài)與父愛(ài)是最平凡偉大的！
《意林》讀后感 18
今天我讀了《意林》中的一篇文章，題目是別拿才華太當(dāng)回事。講的是東漢末年楊修是曹操的謀士，但他很狂妄。一次曹操吩咐左右侍從：我夢(mèng)中好殺人，你們別靠近我�！币惶觳懿偎X(jué)故意落被于地，一近侍忙為他蓋被。曹操立即把他殺了。又繼續(xù)睡。半天后才起床。裝作不知人被殺，大家告訴他，曹操假意痛哭，并厚葬侍從。楊修嘆息著說(shuō)：丞相非在夢(mèng)中，君在夢(mèng)中矣。曹操聽(tīng)后，對(duì)楊修十分反感，找了個(gè)機(jī)會(huì)把他殺了。歷史上像楊修一樣的人還有很多，才華過(guò)人而不得善終，有一點(diǎn)相同，就是過(guò)分倚重自己的才華，不顧場(chǎng)合的顯露自己，以致最后聰明反被聰明誤，楊修確實(shí)是聰明，但就因?yàn)樗穆斆�，才斷送了自己的生命啊�？戳诉@個(gè)故事，我不禁心生感嘆：才華是一種能力，在時(shí)間和場(chǎng)合都適宜的情況下，能否以一種恰當(dāng)?shù)姆绞奖憩F(xiàn)出自己的才華，這很重要。世界上不缺像楊修一樣的.聰明人，但很多時(shí)候我們需要的不是聰明人，而是老實(shí)的人。
《意林》讀后感 19
上帝咬過(guò)的蘋果寫的是作者和自己的同桌之間發(fā)生的一些事情。
作者同桌的.名字叫童小白，她的家里并不富裕有時(shí)她撿到一個(gè)可樂(lè)罐。牙膏皮，甚至一枚生銹的螺絲釘都可能讓她高興好一陣子。
又一次，作者去童小白家。她的家是用幾塊木板搭成的小屋。她的媽媽做了兩個(gè)菜一個(gè)紅燒肉，童小白的媽媽向“我”碗里夾肉，可是“我”一躲，肉掉在了桌子上，童小白的媽媽急忙撿起來(lái)，放進(jìn)自己的嘴里。
童小白家并不富裕，不是天天都吃紅燒肉，她媽媽為了迎接“我”而做了紅燒肉。肉掉在桌子上，媽媽急忙撿起來(lái)放進(jìn)自己的嘴里。可以看出童小白的媽媽不浪費(fèi)糧食。
“誰(shuí)知盤中菜，粒粒皆辛苦”從童小白媽媽的一個(gè)小小的動(dòng)作都可以看出她珍惜兩手的高尚品質(zhì)。
《意林》讀后感 20
《意林》是一本哲學(xué)雜志，里面全是人生的濃湯，酸、甜、苦、辣、咸，意義太大。
百花齊放，匯集成蜜，久而久之寫成。沒(méi)有人會(huì)一步登天，而是一步一步往上爬。沒(méi)有風(fēng)雨怎么能看到彩虹，怎么能看到明媚的陽(yáng)光和蔚藍(lán)的.天空？
有人做過(guò)一個(gè)有趣的統(tǒng)計(jì)：一只蜜蜂要釀造一公斤的蜂蜜，必須從一萬(wàn)朵花中采集原料，也就是說(shuō)，必須采集幾百朵花才能制出蜂蜜，這樣才能香甜。其實(shí)人讀書寫字也是如此。
世界讀一百本書，就像蜜蜂采一百朵花和蜂蜜。雖然這個(gè)過(guò)程漫長(zhǎng)而艱辛，但最終的結(jié)果是博學(xué)多才。只有積累思想，才能積累財(cái)富。只有堅(jiān)持寫下去，才能充滿創(chuàng)意。
好讀書，好讀書，好讀書，是三個(gè)要領(lǐng)。
溝通文意，學(xué)古今，學(xué)海。
有志者事竟成！
讀一林釀百蜜！
《意林》讀后感 21
這個(gè)學(xué)期給我訂了一份雜志叫《意林》。
前幾天爸爸拿來(lái)了兩本，我一看見(jiàn)這本書的封面就喜歡的`不得了。我小心翼翼地翻開(kāi)了第一頁(yè)，我認(rèn)認(rèn)真真地讀完了第一篇文章，讀完之后，我就愛(ài)上了這本書。
它帶給我的影響很大，告訴了我許多的道理：犯了錯(cuò)誤要勇于承認(rèn)，不要和家長(zhǎng)一起隱瞞；有好事要先想大家，在想自己；做任何事情都不能急于求成，要循序漸進(jìn)，一步一個(gè)腳印去做，這樣才能為成功打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
在日常生活中，他讓我改變了許多：在我想趕緊寫完作業(yè)時(shí)我忽然想到不要著急，要一步一個(gè)腳印去做；在朋友犯了錯(cuò)時(shí)，我會(huì)勸他去承認(rèn)錯(cuò)誤，大家一定會(huì)原諒他；在有了好東西時(shí)我第一個(gè)想到的是大家。
這本書讓我懂得了許多道理，讓我改變了許多，我喜歡這本書。
《意林》讀后感 22
這篇短文講了非洲獅在旱季中，冒險(xiǎn)將一些留守的食草動(dòng)物作為攻擊目標(biāo)。
它們首先選擇斑馬。一只剛剛成年的獅子從后面捉，被斑馬的后蹄踢了個(gè)人仰馬翻。另一只母獅采用迂回戰(zhàn)術(shù)，成功捕殺了斑馬，這是經(jīng)驗(yàn)的勝利。
獅群也會(huì)向野牛發(fā)起攻擊，獅子先是不緊不慢地跟在野牛后面，牛群開(kāi)始奔跑起來(lái)，一頭年老的野牛落在后頭，獅子一擁而上，這頭龐然大物終于倒下了。按照獅子以往的經(jīng)驗(yàn)，野牛群一般不會(huì)救援掉隊(duì)的伙伴，但危險(xiǎn)剎那間降臨了，這一次，野牛群一返常態(tài)返回尋找丟失的伙伴，憤怒的野牛向猝不及防的`獅子發(fā)動(dòng)了攻擊，轉(zhuǎn)眼間幾頭雄獅喪命于牛角之下。
我們語(yǔ)文考試經(jīng)常出一道題，給詞中加點(diǎn)的多音字組詞，但有一回后面還加了一句話：給剩下的讀音組詞，結(jié)果考的人都沒(méi)有做對(duì)。
我從這篇短文中懂得了經(jīng)驗(yàn)是一把雙刃劍，漠視經(jīng)驗(yàn)，一味蠻干，結(jié)果只能是兩手空空；而過(guò)分地依賴經(jīng)驗(yàn)，則有可能遭遇毀滅性打擊。
《意林》讀后感 23
意林，它總是讓我愛(ài)不釋手，那你們的故事精彩動(dòng)人。還有那里面美麗的插圖，幽默而又搞笑的笑話，都讓我不由自主的愛(ài)上了這本雜志。
今天，我就給你們講一講其中的一篇故事吧！
這是個(gè)十分動(dòng)人的故事《19床是爰滋媽媽》。19床的病人是一位艾滋病媽媽，她的肚子里懷著一個(gè)還未出生的.嬰兒。因?yàn)槭前澆�，護(hù)士都不愿照顧，最后還是挑選了一個(gè)。那個(gè)護(hù)士十分的小心，—緊張，針扎錯(cuò)了地方，而那位媽媽的臉上卻風(fēng)平浪靜，原來(lái)那個(gè)病人是位老師，十分的優(yōu)秀，慢慢的這個(gè)護(hù)土喜歡上了這位母親。一次，那位母親說(shuō)—定要保住好。當(dāng)?shù)刈鍪中g(shù)時(shí)，麻醉師打了幾次針都不管用，她的身體不停的顫動(dòng)，主刀醫(yī)生不忍心的下了手，而母親用生命換回了又一個(gè)生命的誕生。
母愛(ài)就好像一束束陽(yáng)光，溫暖著我們的心靈，照亮我們前進(jìn)的道路。也用無(wú)私的母愛(ài)永遠(yuǎn)守護(hù)著孩子的生命！所以，母愛(ài)是最偉大的。
《意林》讀后感 24
最近一段時(shí)間里，我讀了一本雜志叫——《意林》合訂版。這本書中有很多感人的故事，但是讓我印象最深刻的.還是《學(xué)劃船先練游泳》這一則故事，這則故事記載于《莊子》這本書。
這則故事講得是：一個(gè)年輕人拜一位老船工為師學(xué)習(xí)劃船。這位老船工讓他先學(xué)會(huì)游泳再學(xué)劃船，這位年輕人練了半年，終于不耐煩的問(wèn)師傅：“為什么要先學(xué)游泳，再學(xué)劃船呢？”他的師傅給他講，如果不學(xué)會(huì)游泳，劃船的時(shí)候就會(huì)擔(dān)心自己掉下去怎么辦？這樣想，就不能專心致志地學(xué)劃船了。后來(lái)，徒弟明白了師傅說(shuō)的話，認(rèn)真練習(xí)游泳，很快，他就成為了一名劃船好手。
這則故事很像我們?cè)谶@個(gè)學(xué)期里所學(xué)的《紀(jì)昌學(xué)射》。這則故事告訴我們：有些看似不能用上技能，卻能使我們做事全神貫注，這樣才會(huì)有事半功倍的效果。無(wú)論學(xué)習(xí)什么本領(lǐng)，都要有恒心和毅力。
《意林》讀后感 25
這幾天，我讀了一本雜志，叫《意林》，里面有很多文章使我感動(dòng)。
我最喜歡的一篇文章叫做《8元錢的鉆戒》。主要講的是一個(gè)小男孩給媽媽買了一枚仿鉆戒，因?yàn)閶寢屜掳嗪芡�，天都黑了，遇到搶劫犯的時(shí)候，把這枚鉆戒交出去，搶劫犯就不會(huì)再傷害媽媽。兒子對(duì)母親的愛(ài)使我感動(dòng)，因?yàn)樗眯袆?dòng)給了母親溫暖。當(dāng)花朵綻放的`時(shí)候，是給太陽(yáng)最好的報(bào)答；孩子懂得愛(ài)母親，是給母親最好的報(bào)答。
還有一篇文章使我感動(dòng)，是《150年后，我們這樣上學(xué)》。主要講的是瑪吉在家里聽(tīng)機(jī)器人講課，她非常煩，很想像爺爺?shù)臓敔斝r(shí)候在學(xué)校里讀書。其實(shí)，過(guò)去了就是過(guò)去了，以前的生活再怎么好，也回不去了，還不如現(xiàn)在學(xué)好知識(shí)。所以說(shuō)，回味以前的溫暖，還不如把握現(xiàn)在的花香。
我很喜歡這本雜志。
《意林》讀后感 26
這段時(shí)間我一直在看一本書，它的名字叫《意林》。書里有一個(gè)小故事深深的感染了我，這個(gè)小故事的名字叫《有一種力量有責(zé)任》，它講述的是一個(gè)老師從鄂魚嘴里救出一個(gè)小姑娘的.故事。這位老師哪可歌可泣的壯舉讓我太感動(dòng)了。
開(kāi)始她以為她救出的是她是女兒，所以在記者要表?xiàng)钏嵘砭热说氖论E時(shí)她帶有羞澀的表情，但看到這時(shí)我卻感受到了母愛(ài)的偉大。
其實(shí)她是一名老師，在上課時(shí)她“孩子”還沒(méi)有到校她就著急的去找，因?yàn)樵诤⒆由蠈W(xué)的路上一定要經(jīng)過(guò)一個(gè)鄂魚湖，她不允許他的孩子們?nèi)魏我蝗嗽獾絺Α．?dāng)時(shí)圍觀的人七嘴八舌的出著主意，卻沒(méi)有人去和鄂魚做生死搏斗。可這位偉大讀《有一種力量叫責(zé)任》有感，馬?琳的優(yōu)莉安蒂卻因?yàn)榻處煹呢?zé)任從鄂魚嘴里救出了這名小女孩。
看完這本書使用明白了為什么把老師比喻成蠟燭了。
老師真?zhèn)ゴ螅?/p>
《意林》讀后感 27
意林里面有許多小故事，許多名言，許多勵(lì)志，許多感受……
在《意林》里另我感受最深的還是‘想做一棵樹(shù)’。
小鳥想變成老鷹。小魚想變成大魚。我們想長(zhǎng)大。當(dāng)然小草就會(huì)想變成大樹(shù)！
沒(méi)錯(cuò)故事的主人公想變成萬(wàn)眾矚目的“大樹(shù)”可是他又怕別人笑他，所以他放棄了�？墒窃诤屠蠋煹囊淮握勗捴�，他醒悟了，其實(shí)自己是可以的，之后他真的成功了，成為了全校矚目的好學(xué)生！
讓我來(lái)告訴大家老師講了什么吧！“你的心靈如果是草的種子，你就永遠(yuǎn)是一棵不起眼的草。你的'心如果是一顆樹(shù)的種子，你早晚有一天會(huì)長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)。即使在很遠(yuǎn)的地方，別人也會(huì)看到你，并且欣賞你，應(yīng)為你是一棵樹(shù)”
這句話讓我明白別把自己看得太低賤，“其實(shí)自己也是可以長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)的！”
《意林》讀后感 28
這篇文章講了非洲獅在旱季中，冒險(xiǎn)將一些留守的食草動(dòng)物作為攻擊目標(biāo)。
它們首先選擇斑馬。一只剛剛成年的獅子從后面捉，被斑馬的后蹄踢了個(gè)人仰馬翻。另一只母獅采用迂回戰(zhàn)術(shù)，成功捕殺了斑馬，這是經(jīng)驗(yàn)的勝利。
獅群也會(huì)向野牛發(fā)起攻擊，獅子先是不緊不慢地跟在野牛后面，牛群開(kāi)始奔跑起來(lái)。一頭年老的野牛落在后頭，獅子一擁而上，這頭龐然大物終于倒下了。按照獅子以往的經(jīng)驗(yàn)，野牛群一般不會(huì)救援掉隊(duì)的'伙伴。但危險(xiǎn)剎那間降臨了，這一次，野牛群一返常態(tài)返回尋找丟失的伙伴，憤怒的野牛向猝不及防的獅子發(fā)動(dòng)了攻擊，轉(zhuǎn)眼間幾頭雄獅喪命于牛角之下。
我們語(yǔ)文考試經(jīng)常出一道題，給詞中加點(diǎn)的多音字組詞，但有一回后面還加了一句話：給剩下的讀音組詞，結(jié)果考的人都沒(méi)有做對(duì)。
我從這篇文章中懂得了經(jīng)驗(yàn)是一把雙刃劍，漠視經(jīng)驗(yàn)，一味蠻干，結(jié)果只能是兩手空空；而過(guò)分地依賴經(jīng)驗(yàn)，則有可能遭遇毀滅性打擊。
《意林》讀后感 29
我有很多書，但是我最喜歡的就要數(shù)那本《意林》了。它是我人生的領(lǐng)導(dǎo)者。
里面每一篇文章都是些各個(gè)國(guó)家的'總統(tǒng)是怎樣要經(jīng)歷了種種磨難，最后到達(dá)了人生的最高峰，但是大家只看見(jiàn)了他們自豪的一面，卻不明白以前他們是歷經(jīng)了重重的困難。
“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。”這兩句詩(shī)出自劉禹錫的《浪淘沙》，意思是淘金要千遍萬(wàn)遍地過(guò)濾，雖然辛苦，但只有淘盡了泥沙，才會(huì)找出黃金。
或許，從我們出生，哭出了生命中的第一聲時(shí)，我們就開(kāi)始感受到，人生必定充滿了淚水與艱辛。但是，也唯有這些艱難，才能突出生命的可貴與不凡，并且給予我們力量和勇氣，讓我們能從容地應(yīng)對(duì)未來(lái)。
文友經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的人，才明白生命的難的與珍貴，才能體會(huì)到成功的來(lái)之不易，我們要珍惜成功。
《意林》讀后感 30
少年版《意林》是少年兒童生活中必不可少的一本書，文中有勵(lì)志故事，童趣故事。從中，我最為欣賞的是《人人面前都有一根欄桿》這篇文章。講的是一個(gè)人因?yàn)榧揖池毨Р幌肴W(xué)跳高了，但他的教練卻說(shuō)：“別把不好的家境做阻力，而要讓他成為你的動(dòng)力”。他同意了，后來(lái)竟跳了191米的高度。這就是巴拉斯。
從這篇文章中，我明白了其實(shí)阻止我們的都是我們的`內(nèi)心，每個(gè)人面前都有欄桿，有的是災(zāi)難，還有的是貧窮，或是種種不如意。但只要當(dāng)成一根欄桿來(lái)跳，跳過(guò)了，你也就成功了。這些都是《意林》告訴我的，他就像一位啞巴老師，無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在教導(dǎo)著我。
我愛(ài)《意林》，它讓我的生活充滿快樂(lè)。讓我學(xué)習(xí)的步伐跑得更快。讓我的知識(shí)更加豐富。我愿《意林》陪伴全天下的孩子走過(guò)快樂(lè)的童年。
《意林》讀后感 31
從上小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，媽媽就給我定了少年版“意林”，這是一本少年版合訂本讀物。每45天才來(lái)兩本。這套書我一期不落的看，而且有的內(nèi)容看了幾遍，我還是喜歡的愛(ài)不釋手！
這本書里的勵(lì)志小故事讓我懂得小孩不僅要長(zhǎng)高心智也要成長(zhǎng)！是我閱讀的好伙伴。它告訴我閱讀能力決定學(xué)習(xí)能力！在“意林”大本營(yíng)里給我很多快樂(lè)！
這本書包括“成長(zhǎng)小腳丫”“搜星記”“思想的翅膀”“專欄加油站”“天使之城”“綠野仙蹤”特別是“總動(dòng)員”里的彩色漫畫故事我更是喜歡的'不得了！
“搜星記”里的內(nèi)容對(duì)我的寫話很有幫助，“理想的翅膀”的智慧故事告訴我路怎么走！“天使之城”的文章告訴我從小就要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)寬容。
一則故事，改變?nèi)松∵@是每期“意林”封面上的八個(gè)字。
我喜歡“意林”！
《意林》讀后感 32
《意林》是一本蘊(yùn)含著無(wú)窮真理的讀物，每一本的開(kāi)篇都是一個(gè)引精聚點(diǎn)的.故事，它往往是一本書的核心，是引起讀者興趣的源動(dòng)力。付出多少回報(bào)就有多少，這句聽(tīng)得多甚至到令人厭煩的話卻可以成為《意林》的開(kāi)篇，然而其中的真理有多少人沒(méi)有嘗受過(guò)呢？政治學(xué)科，一點(diǎn)也不難，會(huì)努力會(huì)背誦的人都能學(xué)會(huì)并得到滿意的分?jǐn)?shù)。它不像地理一樣難理解，也不像歷史一樣靠積累，它只需要背誦。
但卻出現(xiàn)了完全不同的結(jié)果，有100分有不及格，這便是付出的量，付出了百分之百收獲時(shí)也只是差之分毫，絕不會(huì)差之千里。付出不百分之六十收獲自然不會(huì)高于百分之六十多少。不僅如此你對(duì)于生活越認(rèn)真，回報(bào)也會(huì)越認(rèn)真，不會(huì)差斤少兩。而你對(duì)于生活得過(guò)且過(guò)，無(wú)所適從，今天你玩了日子，有一天日子也會(huì)玩你，你的付出對(duì)于你的回報(bào)也會(huì)缺斤少兩，也只會(huì)偷工減料，最終連自己也被減掉。
付出等于回報(bào)，正是《意林》中經(jīng)常提到的，話語(yǔ)雖小，但理卻十分巨大！
《意林》讀后感 33
個(gè)個(gè)精美的文章，一個(gè)個(gè)美麗的圖片，讓我的讀書生活充滿樂(lè)趣。
整本書分為7個(gè)模塊。在“成長(zhǎng)的小腳丫”中我學(xué)會(huì)了感恩；在
“搜星記”中我了解了明星們的另一面；“菁菁校園”讓我充滿了想象力；“加菲貓總動(dòng)員”是我變得聰明……它們使我明白了生活中缺少不了誠(chéng)信，不同的心態(tài)會(huì)帶給你不同的命運(yùn)，有志不在年高，只有愛(ài)，才能使世界變得更和諧。
如果你認(rèn)為《意林》中只有許多的漢字，那你就錯(cuò)了！在每一篇文章線面都有一個(gè)小跨來(lái)調(diào)節(jié)情緒；文章中還有大家熟悉的`明星；書中還有搞笑的漫畫；特別是在數(shù)的最后，還會(huì)有我們這個(gè)年齡適合看的電影，從中，你還可以學(xué)到許多知識(shí)。
《意林》——一本充滿夢(mèng)幻、充滿感恩的書，仔細(xì)看看這個(gè)書名，意林，有意境的森林，多么好的名字！它帶給我們的不僅是一篇篇耐人尋味的故事，還蘊(yùn)涵著人生的哲理，這本書讓我收獲了很多，這是一本著的品讀得好書！ 我班已建立班級(jí)博客圈，歡迎來(lái)訪推薦
《意林》讀后感 34
我第一次和《意林》見(jiàn)面是在三年級(jí)，我看見(jiàn)同學(xué)拿了一本《意林》，我看了看覺(jué)得非常好。正巧，過(guò)了幾天班主任老師說(shuō)可以自愿訂書。我看見(jiàn)訂書單里有《意林》就毫不猶豫的訂了。
當(dāng)我看到《意林。少年版》的一篇《“1”為什么大于“300”》。這個(gè)故事講的是有一位射擊運(yùn)動(dòng)員，剛開(kāi)始他每天有300百發(fā)子彈，訓(xùn)練總是漫不經(jīng)心，成績(jī)不僅沒(méi)有上升，還下降了不少。后來(lái)教練每天只給他一發(fā)子彈，如果沒(méi)有射中，就不能離開(kāi)訓(xùn)練場(chǎng)地。所以他每天都認(rèn)真練習(xí)，不敢馬虎。他的'成績(jī)突飛猛進(jìn)。在一次奧運(yùn)會(huì)上大獲全勝，他就是鮑格丹諾夫。
這個(gè)故事告訴了我們?cè)谏钪幸湎恳淮螜C(jī)會(huì)，不要讓機(jī)會(huì)一次次地從自己手里溜走。比如：上課時(shí)認(rèn)真仔細(xì)地聽(tīng)老師說(shuō)的每一句話，下課可以多讀一分鐘書，多吸收每一點(diǎn)知識(shí)。
生活中，珍惜“1”，珍惜“唯一”會(huì)讓我們擁有更多的幸福、快樂(lè)和成功。
《意林》讀后感 35
今天我讀了《意林》這本是的一則，這則名叫《最溫暖的女人》。這則故事告訴了我什么是親情，什么是友情，什么是愛(ài)。
安妮，一歲時(shí)雙目失明，后來(lái)經(jīng)過(guò)手術(shù)治療雙眼康復(fù)。又一次，有一個(gè)人與她講，在這個(gè)世界上，有個(gè)孩子，既雙目失明、又聾、又啞。那個(gè)孩子叫做海倫。她非常同情這個(gè)孩子，也明白這樣的感受，所以，她決定要親自去照顧這個(gè)孩子。
安妮去到海倫家的時(shí)候，海倫正在睡覺(jué)，臉上還掛著淚珠。一會(huì)兒，海倫醒了，她好奇的摸了摸安妮的'手，又摸了摸安妮的臉，還笑嘻嘻的把自己的貼在安妮的臉上。最近的幾天，安妮都寸步不離的守在海倫身旁，這不，過(guò)了幾年，安妮竟奇跡般的教會(huì)了海倫說(shuō)話，聆聽(tīng)，甚至還教會(huì)了海倫英語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、希臘語(yǔ)。然而就因?yàn)檫@件事，安妮被公認(rèn)是“教育史上最偉大的成就”！
之后海倫正式進(jìn)入創(chuàng)作生涯了，她一鳴驚人，她的著作被翻譯成50余種文字，風(fēng)靡了五大洲的各個(gè)角落。
《意林》讀后感 36
我讀了《意林之天生我材必有用》，上面有許多故事，如《19床是艾滋媽媽》講述了純潔、神圣的母愛(ài)。還有許多感人的或有趣的故事。但其中最令我感動(dòng)的故事是《瘋姐》。
這個(gè)故事講述了我有一個(gè)瘋姐姐，雖然她瘋但是她非常疼愛(ài)我，后來(lái)我懂事了，覺(jué)得姐姐是我的恥辱，令我蒙羞，便不在和她說(shuō)話。有一次因?yàn)槲邑澩娌宦?tīng)姐姐的告誡而掉進(jìn)水里，姐姐為了救我被淹死了。我這才如夢(mèng)初醒，知道姐姐多么愛(ài)我，可惜已經(jīng)晚了。
我也是一位姐姐，可是和她相比我差遠(yuǎn)了，我經(jīng)常欺負(fù)妹妹，在和她做游戲的時(shí)候把她的'玩具藏起來(lái)，故意氣她。讀了這個(gè)故事讓我想起了這些事，我非常后悔。
瘋姐姐雖然瘋，但她懂得愛(ài)護(hù)妹妹，為了救妹妹犧牲了自己，很偉大。從現(xiàn)在起，我也要做一個(gè)像她一樣的好姐姐。
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