教師見(jiàn)習(xí)期工作小結(jié)6篇
教師見(jiàn)習(xí)期工作小結(jié)1
日月如梭，踏入東昌中學(xué)從事教學(xué)工作已經(jīng)快一年了。在這將近一年的工作中，我既體會(huì)到了，剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感；又感覺(jué)到了教師工作的艱辛和勞累。在這一年中，我擔(dān)任高一（9）班的副班主任工作，協(xié)助班主任管理班級(jí)。
在第一學(xué)期，最主要工作是做好學(xué)生初中到高中的銜接工作，盡早使學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境；第二學(xué)期的工作重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，為進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
一、暑假軍訓(xùn)時(shí)，我詳細(xì)的看了每個(gè)同學(xué)的自我介紹，并通過(guò)與他們的談心與交流，在較短的時(shí)間內(nèi)對(duì)同學(xué)的性格有了初步的了解，其次，與翁老師一起就東昌中學(xué)的《行為規(guī)范二十五條》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和說(shuō)明，使學(xué)生能盡快適應(yīng)新的標(biāo)準(zhǔn)，新的要求，在第一個(gè)月就獲得了校級(jí)文明示范班的稱號(hào)。
二、針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的各種情況
協(xié)助翁老師，與班委，團(tuán)委，通過(guò)討論，制定了《班級(jí)規(guī)范條例》，并適時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充，制定了學(xué)習(xí)，勞動(dòng)，值日，行為規(guī)范等常規(guī)工作，建立《班級(jí)日志》，并制定了適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲制度。
三、開(kāi)展多種活動(dòng)，促進(jìn)班集體形成。
開(kāi)學(xué)的第一個(gè)節(jié)日是教師節(jié)，與翁老師一起，與臨時(shí)班委商量，讓同學(xué)們給初中教師寫一封信或親自回母校探望，培養(yǎng)其尊師重道的習(xí)慣意識(shí)。在國(guó)慶節(jié)時(shí)候，開(kāi)展“黨和祖國(guó)在我心中”主題幫會(huì)，對(duì)節(jié)目進(jìn)行另外了指導(dǎo)，并參加了游戲和演出。這次主題班會(huì)在全班開(kāi)展了黨和祖國(guó)的教育，使班級(jí)第一次大型集體活動(dòng)能夠熱烈而有序地開(kāi)展，既加強(qiáng)了愛(ài)國(guó)主義教育，又增強(qiáng)了班集體的凝聚力。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我班學(xué)生積極報(bào)名參加，努力拼搏，在廣播操比賽中獲二等獎(jiǎng)，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目比賽中，獲高一團(tuán)體總分第二名的好成績(jī)；在E字形英語(yǔ)板報(bào)評(píng)比中，我班也多次獲得了好成績(jī)。此外，在這學(xué)期，我還帶領(lǐng)高一（9）班同學(xué)參加了“東方明珠志愿者服務(wù)隊(duì)”，培養(yǎng)他們服務(wù)社會(huì)，服務(wù)他人的意識(shí)。
四、激發(fā)學(xué)生當(dāng)家作主的意識(shí)。
與班主任一起，依靠班委，團(tuán)支委干部，加強(qiáng)常規(guī)管理和教育。上學(xué)期期中考試以后，班級(jí)民主選舉產(chǎn)生了新一屆班委和團(tuán)支委干部，增加了幾位認(rèn)真負(fù)責(zé)的`同學(xué)。對(duì)班委員和團(tuán)支委的同學(xué)，提出了較高的要求。并實(shí)行班委會(huì)與班干部輪值制度，培養(yǎng)每位同學(xué)對(duì)班級(jí)工作的責(zé)任感和主動(dòng)參與管理意識(shí)，形成了一支團(tuán)結(jié)，肯干，工作負(fù)責(zé)的班干部隊(duì)伍，帶動(dòng)班集體共同進(jìn)步。此外，配合學(xué)校實(shí)施的《誠(chéng)信檔案》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“言必行，行必果”的誠(chéng)信教育。
五、加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，從自身做起。
教師這個(gè)職業(yè)的特殊性決定了教師為人師表，言傳身教的必然性。在班級(jí)建設(shè)中，我首先從自身做起，要求學(xué)生崇尚的行為，自己首先為之，要求學(xué)生反對(duì)的行為，自己首先杜絕。由于與學(xué)生年齡差距不大，所以學(xué)生比較熱于與我談心，所以利用這一優(yōu)勢(shì)，我能盡快地了解學(xué)生的要求和思想變化，并及時(shí)與班主任溝通，解決存在的問(wèn)題。
在這一年的副班主任工作中，我深深地體會(huì)到了班主任工作的瑣碎與繁重，班級(jí)中的每個(gè)學(xué)生都需要班主任去了解和關(guān)心，班級(jí)中的每一件事情，都需要班主任去處理和實(shí)施。不過(guò)在與學(xué)生的接觸中，我也能看到每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生可愛(ài)的一面，我深深地希望他們每個(gè)人通過(guò)高中三年的學(xué)習(xí)都能到達(dá)理想的高峰。同時(shí)，我也希望自己在各個(gè)老師的幫助下，盡快地成長(zhǎng)起來(lái)，與翁老師一起把高一（9）建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)，和諧，積極向上的班集體。在歷史教學(xué)中，我也希望自己能夠通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)與反思，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在反思中成長(zhǎng)，使自己能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)教師。
教師見(jiàn)習(xí)期工作小結(jié)2
時(shí)光荏苒，彈指一揮間，見(jiàn)習(xí)期已悄然結(jié)束。半年的光陰，見(jiàn)證了我社會(huì)角色的轉(zhuǎn)型，更銘記著我由表及里的蛻變。六個(gè)月的時(shí)光，足以褪去原本的青澀和莽撞，取而代之的是一份腳踏實(shí)地的從容，和身為XXXX人的低調(diào)和成熟。我明白，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)公司的栽培，更離不開(kāi)我所在的，XXX部中各位領(lǐng)導(dǎo)、師長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)，若非他們無(wú)微不至的關(guān)懷和身為長(zhǎng)者的包容，一路走來(lái)，我不會(huì)如此順暢。值此見(jiàn)習(xí)結(jié)束之際，將這半年的所學(xué)、所為、所感匯報(bào)如下：
一、見(jiàn)習(xí)期學(xué)習(xí)和工作情況
入職的第一天是在人力資源部的報(bào)道中拉開(kāi)帷幕的——XXXX年XX月XX日， 這個(gè)記載我人生轉(zhuǎn)折的日子。著一襲沉穩(wěn)的正裝，懷揣興奮和好奇，攜一股“初出牛犢不怕虎”的沖勁，在領(lǐng)導(dǎo)老師們的引導(dǎo)和歡迎中，在一行朝氣蓬勃的新同事的陪伴下，職業(yè)生涯由此開(kāi)啟。
見(jiàn)習(xí)期的第一階段是從培訓(xùn)開(kāi)始的：自X月下旬至X月中旬，近一個(gè)月的時(shí) 間內(nèi)，我相繼接受了XX公司的內(nèi)部培訓(xùn)、XX公司的集中培訓(xùn)兩方面的內(nèi)容。內(nèi)訓(xùn)時(shí)，我謙遜以對(duì)，學(xué)習(xí)聆聽(tīng)公司的組織架構(gòu)、經(jīng)營(yíng)方向、戰(zhàn)略目標(biāo)，也熟悉了與自己息息相關(guān)的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、崗位角色定位、以及廉政安全建設(shè)等內(nèi)容；集中培訓(xùn)里，我更全面地知曉了XX的發(fā)展歷史、企業(yè)制度、以及全球的戰(zhàn)略布局，對(duì)公司的概況形成了自我的認(rèn)知。通過(guò)兩輪的培訓(xùn)，我深切地感受到XXXX作為朝氣蓬勃的年輕企業(yè)，不斷深化國(guó)際化進(jìn)程的遠(yuǎn)大戰(zhàn)略和愿景，也堅(jiān)定了我作為XX人不斷進(jìn)取，積極向上的決心。
見(jiàn)習(xí)期的第二階段則是入職定崗了，即XX月下旬，我回到了XXXXX部， 在屬于我的業(yè)務(wù)員崗位上開(kāi)始新的工作和學(xué)習(xí)。依然記得初涉工作時(shí)的手足無(wú)措，依然能夠體會(huì)到當(dāng)時(shí)的那份迷茫和挫敗之感，然時(shí)隔數(shù)月，在領(lǐng)導(dǎo)、師傅和同事的幫助下，在日復(fù)一日的努力中，我慢慢熟悉了部門的管理制度，學(xué)會(huì)了后臺(tái)的系統(tǒng)操作，了解了貿(mào)易業(yè)務(wù)的基本流程，也掌握了些許煤炭方面的專業(yè)知識(shí)，收獲良多。具體從兩個(gè)方面展開(kāi)：
�。ㄒ唬┎块T管理制度以及煤炭業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)
在這個(gè)學(xué)習(xí)的層面，我首先通讀理解公司及部門的各類管理文件，之后，繼續(xù)學(xué)習(xí)日常業(yè)務(wù)的控制程序及操作細(xì)則，以求更好了解部門業(yè)務(wù)的運(yùn)作要求。在對(duì)相關(guān)管理制度有了基本認(rèn)識(shí)的情況下，我開(kāi)始了關(guān)于煤炭、煤化工專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。在領(lǐng)導(dǎo)和師傅的幫助下，我熟悉了煤炭的不同分類，不同用途，以及各類指標(biāo)的含義、測(cè)定方法；通過(guò)對(duì)貿(mào)易中送檢樣品的觀察，我學(xué)會(huì)辨識(shí)不同煤種之間的色澤差異、外形差異；在同事的講解下，我明白了焦化廠生產(chǎn)冶金焦炭的過(guò)程，還有鋼鐵廠配煤的具體操作；同時(shí)，我也通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及時(shí)了解煤炭、焦炭的實(shí)時(shí)漲跌情況、港口庫(kù)存情況、鐵路水路運(yùn)輸情況、以及下游鋼鐵產(chǎn)業(yè)所面臨的市場(chǎng)形勢(shì)，以求盡快進(jìn)入職業(yè)化的角色，完成煤炭業(yè)務(wù)所必須的知識(shí)積累。值得一提的是，在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心安排下，我有幸跟隨我的師傅前往XXX，觀察煤炭運(yùn)輸過(guò)程中的實(shí)地情況，參與雙方業(yè)務(wù)往來(lái)情況的洽談工作，更有機(jī)會(huì)向XXX的首席進(jìn)行面對(duì)面的請(qǐng)教，促進(jìn)日后工作的順利展開(kāi)。
�。ǘ┖笈_(tái)ERP系統(tǒng)操作
在ERP的操作方面，我主要是在師傅的指導(dǎo)下完成支撐貿(mào)易的后臺(tái)工作。 具體包括供應(yīng)商和客戶的系統(tǒng)維護(hù)，保持重要信息資料的時(shí)時(shí)更新和補(bǔ)充；合同文本的上傳和簽約工作，協(xié)助制定相關(guān)的資金計(jì)劃和調(diào)整計(jì)劃，為后續(xù)的開(kāi)票和付款做好準(zhǔn)備工作；當(dāng)然，最重要的是在貿(mào)易板塊，例如采購(gòu)，負(fù)責(zé)結(jié)算單的核對(duì)工作，及時(shí)進(jìn)行入庫(kù)及發(fā)票制作，溝通前臺(tái)業(yè)務(wù)員順利完成付款；銷售方面，保證結(jié)算單的核對(duì)，準(zhǔn)確制作發(fā)貨通知，完成出庫(kù)和出庫(kù)結(jié)算，溝通財(cái)務(wù)及時(shí)進(jìn)行開(kāi)票交予客戶接收；最后進(jìn)行系統(tǒng)收款，完成合同的結(jié)案歸檔工作。
此外，我也學(xué)習(xí)并進(jìn)行了合同跟蹤等報(bào)表的更新、合同執(zhí)行臺(tái)賬的建立、以及月度采購(gòu)銷售計(jì)劃的制作。通過(guò)上述學(xué)習(xí)，我對(duì)整個(gè)貿(mào)易崗位后臺(tái)操作有了全方位的了解；較好地協(xié)助前臺(tái)處理與供應(yīng)商以及客戶合同的制定、執(zhí)行以及跟蹤。同時(shí)，在師傅的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了對(duì)煤炭貿(mào)易市場(chǎng)行情的關(guān)注，以及相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈的最新信息，逐步積累了有關(guān)煤炭指標(biāo)、鋼鐵產(chǎn)能、交通運(yùn)輸形勢(shì)、港口庫(kù)存量的改變等各方因素對(duì)煤炭市場(chǎng)的影響，慢慢踏入煤炭貿(mào)易工作的大門。
二、主要收獲和體會(huì)
半年的時(shí)間雖然看似短暫，卻足以讓我愛(ài)上這個(gè)公司、這個(gè)部門，這個(gè)崗位。
自X月的培訓(xùn)伊始，我就明白，我需要的不僅是對(duì)XXXX這個(gè)企業(yè)的了解，也不僅是對(duì)世界范圍資源貿(mào)易行業(yè)的認(rèn)知，更重要的是要找尋一種自我轉(zhuǎn)換，快速融入的方法。不管是資源豐富的.企業(yè)文化、殷切的人文關(guān)懷、還是它精益求精，追求卓越的運(yùn)營(yíng)風(fēng)格，都深深吸引著我。
為期一個(gè)月的培訓(xùn)，讓我的知識(shí)面有了跨越式的發(fā)展，也讓我堅(jiān)信XXXX就是我人生的大課堂，XXX部就是我職業(yè)生涯中的講師，所有的領(lǐng)導(dǎo)和同事都我的良師益友，只有在這里，我才能不斷學(xué)習(xí)提升，不斷褪去平庸，洗凈浮華，堅(jiān)持立足于業(yè)務(wù)崗位之上，為實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值的最大化添磚加瓦。
就后臺(tái)工作來(lái)說(shuō)，雖然只有短短數(shù)月，雖然從事的都是相對(duì)簡(jiǎn)單的操作，雖然一路有領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助和輔導(dǎo)，我仍能體會(huì)肩上的壓力和責(zé)任。后臺(tái)工作看似渺小枯燥，卻關(guān)乎整個(gè)貿(mào)易的實(shí)務(wù)操作，任何一個(gè)流程的出錯(cuò)都會(huì)使整個(gè)業(yè)務(wù)進(jìn)入擱置狀態(tài)，輕則拖沓效率，重則會(huì)讓部門，乃至公司背負(fù)相當(dāng)經(jīng)濟(jì)的損失。所以，細(xì)心謹(jǐn)慎是后臺(tái)工作必不可少的態(tài)度，每一過(guò)程都需再三琢磨，任何一步提交都要點(diǎn)的小心翼翼，這是對(duì)公司負(fù)責(zé)也是對(duì)部門負(fù)責(zé)的最好體現(xiàn)。如今，在這個(gè)市場(chǎng)形勢(shì)變化多端的時(shí)刻，我迫切地希望自己可以快速地成長(zhǎng)，可以盡早地為部門和公司的發(fā)展注入自己的一份力量。
三、存在不足和今后打算
數(shù)月的后臺(tái)工作，讓我深切地明白何謂“細(xì)節(jié)決定成敗”。具化而言，無(wú)論是采購(gòu)銷售中對(duì)于結(jié)算單的校準(zhǔn)，還是發(fā)票錄入時(shí)對(duì)于基本信息的核對(duì)，抑或是開(kāi)票過(guò)程中對(duì)于含稅、不含稅單價(jià)的區(qū)分，都要做到一絲不茍，嚴(yán)格把關(guān)。記得有一次，由于粗心大意，在錄制發(fā)票的過(guò)程中，未及時(shí)把貨款和稅款的默認(rèn)金額進(jìn)行調(diào)整，只對(duì)發(fā)票總額進(jìn)行了確認(rèn)便予以遞交，若非在之后的審核中及時(shí)退回修改，恐將造成驗(yàn)票上的遲延。事后，不斷反省，這就是由于自己粗心大意，忽視細(xì)節(jié)所致，將求學(xué)時(shí)的壞毛病帶到了工作之中，缺乏了身為職員該有的責(zé)任心和專業(yè)性。因此在今后的工作中，我將努力糾正自身的不良習(xí)慣，培養(yǎng)處事的條理性，不斷提升職業(yè)素養(yǎng)，確保精確完成工作。
此外，身處貿(mào)易崗位的我對(duì)于煤炭專業(yè)知識(shí)的把握實(shí)在是捉襟見(jiàn)肘。受所學(xué)之限，對(duì)于煤化工的認(rèn)識(shí)十分有限，即使入職后有意接觸、閱讀甚至強(qiáng)記，但繁雜的煤炭分類和指標(biāo)仍讓我有些應(yīng)接不暇。面對(duì)供應(yīng)商所給的相關(guān)指標(biāo)，無(wú)法快速識(shí)別各類煤種的品味及優(yōu)劣，也無(wú)法相對(duì)預(yù)測(cè)銷售過(guò)程中會(huì)遇到的主要問(wèn)題。因此，我必須不斷豐富和積累煤炭貿(mào)易的相關(guān)知識(shí)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，書籍，報(bào)刊，快速充電，形成相關(guān)知識(shí)體系，走向?qū)I(yè)。
再者，隨著公司發(fā)展的日益國(guó)際化，以及總部結(jié)構(gòu)設(shè)置的特殊性，國(guó)際貿(mào)易的快速增長(zhǎng)已是不可避免的趨勢(shì)。然受限于自身的外語(yǔ)水平和低頻的使用率，我對(duì)于國(guó)際貿(mào)易合同的條文、陷阱無(wú)法透徹理解，涉及相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)避也缺乏敏銳度，努力提高自己的英語(yǔ)水平也就成了當(dāng)務(wù)之急。在商務(wù)英語(yǔ)、法律英語(yǔ)實(shí)務(wù)方面，必須堅(jiān)持每天多學(xué)一些，多思考一些，在日積月累中，才會(huì)形成質(zhì)的飛躍。
四、對(duì)所在單位的建議
公司為員工的工作、生活以及各方面的發(fā)展都提供了全面的關(guān)懷和保障，讓我們?cè)谶@里找了歸屬感，擁有了奮斗的目標(biāo)。但我對(duì)公司仍存在一些小小的建議。
我希望公司可以建立一個(gè)更為完善的培訓(xùn)制度。針對(duì)不同層級(jí)、不同崗位要求的員工，都設(shè)置相關(guān)的輔導(dǎo)課程，減少新員工因摸索嘗試而導(dǎo)致不必要的失誤，也節(jié)省了尋找相關(guān)材料所需花費(fèi)的時(shí)間。
半年的見(jiàn)習(xí)期轉(zhuǎn)瞬即逝，但是它帶給我的不僅是自身素養(yǎng)的提高，自我認(rèn)識(shí)的加強(qiáng)，更重要的是,它為我描繪出未來(lái)發(fā)展的藍(lán)圖，給了我努力工作的信心和動(dòng)力。在日后的工作中，我一定會(huì)盡自己的努力做一個(gè)出色的XXXX人：兢兢業(yè)業(yè)工作，踏踏實(shí)實(shí)做人，高速高效地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，以充分的熱情，端正的態(tài)度面對(duì)每一天的挑戰(zhàn)。同時(shí)，我也會(huì)秉承學(xué)無(wú)止境的宗旨，繼續(xù)深化業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷尋求崗位技能的提升，虛心求教，接受大家的批評(píng)和指正，用實(shí)際的行動(dòng)為XXXX的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
教師見(jiàn)習(xí)期工作小結(jié)3
在20xx年八月份我很榮幸地成為了一名人民教師，轉(zhuǎn)眼間就過(guò)了一個(gè)學(xué)期，一年的見(jiàn)習(xí)期即將結(jié)束，作為一名新教師，在這一年里，我學(xué)會(huì)了很多，使我對(duì)自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受，現(xiàn)特將這一學(xué)年的教學(xué)工作情況做簡(jiǎn)要的匯報(bào)：
一、政治思想方面：
作為一名教師，不僅要有淵博知識(shí)，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新教師，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要善于學(xué)習(xí)，用心修煉，從小事做起，從現(xiàn)在做起，堅(jiān)持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也這樣去做。一年下來(lái)我積極參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，為了能迅速完成從師范生到教師的角色轉(zhuǎn)變，積極參加高州市教育局精心組織的師德教育培訓(xùn)活動(dòng)，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，熱愛(ài)自己的事業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，為人師表。
二、教育教學(xué)方面：
我積極培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，科學(xué)探究的精神，教師不再將知識(shí)填鴨式的傳授，而是讓學(xué)生通過(guò)自主探究的方式提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，找出方案，解決問(wèn)題，得出結(jié)論，驗(yàn)證結(jié)論，應(yīng)用結(jié)論解決問(wèn)題。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造精神，以培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律的四有新人為目標(biāo)。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，一切為了學(xué)生。
我?guī)W(xué)校二年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，教學(xué)任務(wù)非常重。平時(shí)我認(rèn)真虛心的.請(qǐng)教我經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平，積極參加教研活動(dòng)。但不管怎樣，作為一名年輕的教師，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)常看學(xué)習(xí)習(xí)題集，經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我認(rèn)真?zhèn)湔n，在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，學(xué)習(xí)好大綱，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。認(rèn)真上課、聽(tīng)課、評(píng)課，為了上好這門課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種知識(shí)，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平。
我深知新老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。一學(xué)年來(lái)，聽(tīng)課20多節(jié)，其中有語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課、體育課。每個(gè)老師都有自己獨(dú)到的風(fēng)格，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心、細(xì)心、愛(ài)心。當(dāng)然在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，還存在許多不足之處，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師批評(píng)指正。我一定再接再厲，努力工作。
3、學(xué)校為了鍛煉我的管理能力，我除了擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)以外，我還做二（2）班的班主任，作為見(jiàn)習(xí)班主任，我積極參與了班級(jí)的日常管理。
教師見(jiàn)習(xí)期工作小結(jié)4
一年的見(jiàn)習(xí)期也已結(jié)束。這一年，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我認(rèn)真做好工作，積極
完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)，對(duì)教學(xué)工作，有了更多的思考和感受，現(xiàn)將這一年的教學(xué)
工作情況做如下匯報(bào)：
一、政治思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,注重政治理論的學(xué)習(xí)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤，從不
早退。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)，認(rèn)真做好筆記及>心得體會(huì)。同時(shí)，為了能迅速完成進(jìn)入教師的
角色，走好入行的第一步，積極參加溫嶺市教育局精心組織**年新教師培訓(xùn)活動(dòng)，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。
二、教育教學(xué)方面：
作為教師，教學(xué)工作是最為重要的。
在平時(shí)的教學(xué)工作中，我仔細(xì)備課，認(rèn)真上課，及時(shí)反思，認(rèn)真批改作業(yè)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都做到
一絲不茍，全心對(duì)待。備課時(shí)，我仔細(xì)研究教材，掌握難點(diǎn)與重點(diǎn)，認(rèn)真處理好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。上課前，我一定會(huì)提前做好課前準(zhǔn)備，包括熟悉教案，要求學(xué)生做好的預(yù)習(xí)內(nèi)容。上課時(shí)，我充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，及每一個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處，讓他們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，樹(shù)立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，讓每一個(gè)學(xué)生能夠充分地利用好這短短四十五分鐘的課堂時(shí)間。課后，我及時(shí)反思，找出自己做得不到位的地方，并及時(shí)補(bǔ)救。對(duì)于學(xué)生的作業(yè)，我每一本都認(rèn)真批改，有時(shí)也做到面批，當(dāng)面改正學(xué)生的錯(cuò)誤，讓學(xué)生加強(qiáng)印象，不再犯錯(cuò)。
通過(guò)教學(xué)也使我意識(shí)到：自己在教學(xué)方面存在許許多多的不足之處，為了使自己的教學(xué)水平得到提高，我還非常注意扎實(shí)自己的基本功。通過(guò)去聽(tīng)老教師上課，向老教師的`請(qǐng)教，切實(shí)提高自己的基本功。
三、今后努力方向：
初入教育崗位的我，在教育理論、教學(xué)方法方面還有待提高，在教學(xué)實(shí)踐工作等方面跟其他老師還存在這很大的差距，這是我今后要努力改進(jìn)的地方。因此，我要在提高自身教學(xué)水平上的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取多聽(tīng)，多看，多做，多思，多寫，多交流，讓自己有更大的進(jìn)步。
教師見(jiàn)習(xí)期工作小結(jié)5
經(jīng)過(guò)在我校一年見(jiàn)習(xí)期的學(xué)習(xí)和工作。我深刻領(lǐng)悟了眾多優(yōu)秀教師及教學(xué)能手對(duì)教育理論和教學(xué)工作的深度剖析和多面指導(dǎo)。無(wú)論從教育心理學(xué)到教育改革，還是從理論學(xué)習(xí)到教育經(jīng)驗(yàn)，都讓我領(lǐng)略了他們獨(dú)特的風(fēng)采，從而進(jìn)一步激勵(lì)我去努力學(xué)習(xí)和工作。
在經(jīng)過(guò)一年學(xué)習(xí)過(guò)程中，我從許多名師對(duì)教學(xué)的觀點(diǎn)上領(lǐng)悟了很多。就數(shù)學(xué)這門課，我匯總一下幾位名師的觀點(diǎn)，談一下自己的感悟。
做為數(shù)學(xué)老師要意識(shí)到：
1、 教學(xué)也是藝術(shù)。教學(xué)過(guò)程中，我們應(yīng)該注意教態(tài)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想方法的傳授，及時(shí)小結(jié)、歸納思想方法。
2、 怎樣做好一個(gè)數(shù)學(xué)老師。讓學(xué)生歡迎你，怎樣才能做到這一點(diǎn)呢？對(duì)待學(xué)生要有責(zé)任心和愛(ài)心，自己的業(yè)務(wù)過(guò)硬，并且要不斷地更新知識(shí)，不斷學(xué)習(xí)。
3、 學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)。調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生自己去講，提倡積極思維，積極發(fā)言，勤學(xué)好問(wèn)，主動(dòng)動(dòng)手。教師注意講思路，多進(jìn)行師生交流。
4、教師、家長(zhǎng)、孩子。三者是教學(xué)的一個(gè)整體，不可缺少。家長(zhǎng)關(guān)心學(xué)生，支持教師。教師及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，共同督促學(xué)生學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)教學(xué)是為了啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)得去探求知識(shí)，讓學(xué)生在探索中獲取知識(shí)，掌握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)的思想方法，培養(yǎng)他們的.創(chuàng)造性思維能力。
在學(xué)習(xí)了教育、教學(xué)的相關(guān)資料后，我僅對(duì)課堂教學(xué)這一塊談一下自己的體會(huì)。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)只注重教師的知識(shí)傳授，而在課堂上的學(xué)生成為盛裝知識(shí)的容器，即所為的“填鴨式教學(xué)”。改革課堂教學(xué)必須強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，課堂教學(xué)的創(chuàng)新，主要表現(xiàn)在教材的創(chuàng)新和教學(xué)過(guò)程的創(chuàng)新。而教學(xué)過(guò)程的創(chuàng)新，是我們每位老師所必須認(rèn)真把握的，這就要求教師本身就要具備創(chuàng)新素質(zhì)，對(duì)課堂教學(xué)具有多樣性、變動(dòng)性。反對(duì)以教案為本位，這也并不是說(shuō)可以不寫教案，不備課。我們備課不僅要備教材，更要備學(xué)生。教師要從以前的以教為中心轉(zhuǎn)移到學(xué)生的主動(dòng)學(xué)為中心上來(lái)。創(chuàng)造性學(xué)習(xí)需要教師創(chuàng)造性的教。教師應(yīng)該是學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的激發(fā)者、引導(dǎo)者和欣賞者。所謂激發(fā)者，就是教師設(shè)法使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的新知識(shí)產(chǎn)生興趣，激發(fā)創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的欲望。而引導(dǎo)者則要求教師鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)散思維，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表獨(dú)立見(jiàn)解，鼓勵(lì)學(xué)生大膽提高。教師對(duì)學(xué)生及時(shí)實(shí)施評(píng)價(jià)，保持和激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的積極性，對(duì)學(xué)生有很高的期望值，這就是教師做學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的欣賞者。
下面對(duì)指導(dǎo)教師對(duì)新教師的指導(dǎo)談點(diǎn)體會(huì)。我的指導(dǎo)教師是多年從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)的趙殿杰老師和楊紅云老師，他（她）們?cè)谖业膸状温?tīng)課中，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)，課堂教學(xué)都給予了悉心指導(dǎo)。特別是楊老師在我們共同工作的過(guò)程中，我時(shí)時(shí)刻刻都能得到她的親臨指導(dǎo)，無(wú)論從教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)方法，教學(xué)思想，還是
管理學(xué)生，使我受益非淺。所以，對(duì)于我們年青教師的成長(zhǎng)，應(yīng)該主動(dòng)向老教師請(qǐng)教，這更有利于我們盡快站住講臺(tái)，站穩(wěn)講臺(tái)。
教師見(jiàn)習(xí)期工作小結(jié)6
光陰似箭，歲月如梭，一年的見(jiàn)習(xí)期即將結(jié)束。在這一年里，在導(dǎo)師及其他所有領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和教學(xué)干事的各項(xiàng)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)�，F(xiàn)將從思想、工作及學(xué)習(xí)三個(gè)方面對(duì)自己進(jìn)行總結(jié)：
一、師德表現(xiàn)
通過(guò)將近一年的教學(xué)實(shí)踐以及高校教師資格證崗前培訓(xùn)，本人已具備教學(xué)實(shí)踐的基本能力以及教書育人、為人師表的職業(yè)理論及職業(yè)道德。積極參加學(xué)校組織的各種會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)，同時(shí)配合系里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)系部會(huì)議，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。在教學(xué)工作方面，我以身作則，為人師表，一心本著教書育人的信念。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位，才能在學(xué)生中樹(shù)立威信、得到敬重，起到榜樣作用。
二、教學(xué)工作
我所任教的是三年級(jí)和五年級(jí)共四個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。面對(duì)這兩個(gè)有一定年齡差距的年段，我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重注意做到以下幾點(diǎn)：
1.深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。
2. 認(rèn)真上好每一節(jié)課。我在英語(yǔ)課堂采用多樣化活動(dòng)教學(xué)，把音樂(lè)、簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂(lè)求知，輕松學(xué)習(xí)，不斷地鼓勵(lì)自己“english,icando”“english,icansay”。
3.認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4.堅(jiān)持聽(tīng)課，認(rèn)真記錄，積極參與評(píng)課，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少。
5.注重教育理論的學(xué)習(xí)，把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用.一年來(lái),我在學(xué)校開(kāi)了多次公開(kāi)課。通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,一年教齡公開(kāi)課受到各位老師的好評(píng)。
總體上來(lái)說(shuō)，我感覺(jué)從大學(xué)校園走進(jìn)小學(xué)校園，不僅僅是環(huán)境的變化，更多的是角色的變化，從一個(gè)被教育者變成了教育工作者。在這樣一個(gè)變化的過(guò)程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定會(huì)有回報(bào)的。以上是我這一年見(jiàn)習(xí)期的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正，我一定會(huì)再接再厲，繼續(xù)努力工作。
二、班主任工作
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對(duì)我的磨煉與培養(yǎng)，讓我一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生一進(jìn)校就做五年級(jí)的班主任。通過(guò)向其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到教育上單方面的嚴(yán)和愛(ài)都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛(ài)的切合點(diǎn)。在工作中注意：
1.制定切實(shí)有效的班規(guī)，培養(yǎng)班委自主管理的能力。鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作
方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。
2.充分利用課間談話和班會(huì)課。抓住和學(xué)生們溝通的時(shí)間，了解班級(jí)情況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，有的放矢的`進(jìn)行教育和解決問(wèn)題�；蛑v座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會(huì)課是我對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)的有效陣地。
3.關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生。后進(jìn)生、行為偏差生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批。對(duì)此，我拿出了極大的耐心，通過(guò)家訪和談話等形式逐步使他們有所轉(zhuǎn)變。
現(xiàn)在我班已經(jīng)逐步向著一個(gè)既有著嚴(yán)格的制度，又充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體靠攏。班主任工作精心而又繁瑣，是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘這片園地。
作為一名新教師，面臨的就是新課程的教學(xué)。在一段時(shí)間的教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)覺(jué)：面臨新課程，教師首先就是要轉(zhuǎn)變自己的角色。在傳統(tǒng)的教學(xué)過(guò)程中，教師只是一個(gè)教書匠，是知識(shí)的傳授者，但新課程要求教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者，要為學(xué)生提供合作交流的空間和時(shí)間。作為教師還應(yīng)成為學(xué)生活動(dòng)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，不是把所有的知識(shí)強(qiáng)灌給他們，而是要引導(dǎo)他們?nèi)绾稳W(xué)習(xí)。作為我們剛分配的年輕新教師，更應(yīng)該從“師道尊嚴(yán)”的架子中走出來(lái)，要成為學(xué)生的參與者，隨時(shí)觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，與他們交流，傾聽(tīng)他們的心聲。只有走進(jìn)學(xué)生的世界才能拉近學(xué)生與自己的距離，成為學(xué)生的伙伴，讓他們與自己交流。
在教材的內(nèi)容上，新編的新教材與原本的教材相比有很大的改動(dòng)，更注重了學(xué)生思維能力的開(kāi)發(fā)。對(duì)于我們要充分的了解教材，要備教材，創(chuàng)造性地使用教材，在使用的時(shí)候要輸入自己的教學(xué)特色，自己的思維和想象。教材不等于教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容大于教材，所以在備課的同時(shí)要將教材的知識(shí)加以重新的組合，選取更好地內(nèi)容并進(jìn)行加工，充分有效地將教材的知識(shí)激活，豐富自己的課堂。同時(shí)，新課程常用的是要拓展學(xué)生的思維想象，不能死教，所以在這同時(shí)還要?jiǎng)?chuàng)造性地理解，開(kāi)發(fā)教材，以鍛煉學(xué)生的想象力和各種不同的思維。
充分地備課示教好課關(guān)鍵，但如何把握好課堂也是很重要的。學(xué)習(xí)的過(guò)程是自我生成的過(guò)程，這種深沉是他人無(wú)法取代的。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不是簡(jiǎn)單被動(dòng)地接受信息，而是對(duì)外部信息的主動(dòng)選擇、加工和處理。所以課堂上不能滿堂灌，而應(yīng)通過(guò)提問(wèn)去起把他們，給他們充分想象的空間，發(fā)展他們的思維。
最后我認(rèn)為，教學(xué)活動(dòng)必須建立的學(xué)生的認(rèn)識(shí)發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程是在教師的引導(dǎo)下自我構(gòu)建自主生成的過(guò)程。新課程關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，不僅僅關(guān)注學(xué)生的知識(shí)和技能的獲得情況，更關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程、方法以及相應(yīng)的情感態(tài)度和價(jià)值觀等方面的發(fā)展，只有這樣，才能培養(yǎng)出適合社會(huì)發(fā)展的創(chuàng)新人才。
以上是我在一年的教學(xué)生活中的一點(diǎn)體會(huì)。作為剛剛走上工作崗位的年輕教師，還應(yīng)不斷地充實(shí)自己，不斷學(xué)習(xí)與思考，使自己盡快地成長(zhǎng)。
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