請(qǐng)講普通話演講

請(qǐng)講普通話演講1

敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

　　大家好！我是六（2）班的王xx。今天我國(guó)旗下講話的題目是：請(qǐng)講普通話。

　　歷史的車輪滾滾向前，隨著社會(huì)發(fā)展的大步前進(jìn)。世界已經(jīng)變小了，而人的交往空間卻變大了，每個(gè)人都需要與來(lái)自各地的人們打交道。語(yǔ)言是最好的交流方式，普通話是全國(guó)通用的語(yǔ)言，多用普通話交流，就能廣交各朋友。

　　你們了解普通話嗎？普通話是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。每年9月份第三周舉行全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)。

　　普通話，現(xiàn)在已經(jīng)是聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一。它已成了外國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門語(yǔ)言，它已不再僅僅是交流的需要，它還代表著中華民族的日益強(qiáng)大�？粗�黃皮膚黑頭發(fā)的中國(guó)人在金字塔下，在凡爾賽宮，在萊茵河畔，講著一口的`標(biāo)準(zhǔn)的普通話，那些聲音，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。我們發(fā)出的是神州音，涌動(dòng)的是華夏情!

　　說好普通話是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要，是祖國(guó)向全世界展示自己獨(dú)特魅力的需要。說普通話，寫規(guī)范字不僅僅只是一個(gè)說話寫字的問題，它代表了一個(gè)人的語(yǔ)文素質(zhì)，進(jìn)而關(guān)系到一個(gè)人的綜合素質(zhì)和文明程度。

　　在生活中，在校園內(nèi)，請(qǐng)同學(xué)們努力做到：

　　1.積極學(xué)習(xí)普通話、使用普通話；

　　2.使用規(guī)范漢字，不寫錯(cuò)字、別字，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字及時(shí)改正；

　　3.上課及課余時(shí)間和老師、同學(xué)交流請(qǐng)使用普通話，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境；

　　4.日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周圍的同學(xué)相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺行為；

　　5.盡量在家庭生活中使用普通話，并且能積極地帶動(dòng)家人在日常生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)主動(dòng)推廣普通話，使身邊的親友也能養(yǎng)成自覺說普通話的習(xí)慣；

　　老師們，同學(xué)們，推普周是短暫的，但推普的任務(wù)是延續(xù)的，讓我們從身邊做起，從我做起，講“普通話”做文明使者，寫“規(guī)范字”爭(zhēng)綠色作業(yè)，使普通話從校園走向校外，為實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字規(guī)范化，實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)而努力。

　　謝謝大家！

請(qǐng)講普通話演講2

　　我爸爸是蘇州渡村人，我媽媽是張家港市農(nóng)場(chǎng)人，我出生在港區(qū)，我在上幼兒園的時(shí)候，老師就教我學(xué)說普通話。我們?cè)诩掖蠖嗍怯闷胀ㄔ拋?lái)交流。我爸爸和媽媽有時(shí)也常說各自的土話，還曾鬧出笑話來(lái)。

　　有一次，媽媽問爸爸：“啥辰光去柳舍(我奶家)?”我把“柳舍”聽成是“嚕蘇”，我還以為爸爸媽媽在吵架呢，弄得他倆哭笑不得。我媽媽的普通話比較好一點(diǎn)，她還經(jīng)常去參加演講、朗誦比賽，還得過很多獎(jiǎng)呢�？墒�，有一回媽媽在電視里播新聞時(shí)，她把“從此”讀成“重齒”，被普通話最好的我聽了出來(lái)，笑得我肚子都疼了。更有趣的'是：有一次我去外婆家玩，外婆去上班老太太陪我，我一個(gè)人玩了一會(huì)兒覺得很沒勁，就說：“沒勁!”

　　老太太說：“你去拿，要啥自家去拿�！蔽矣终f：“沒勁!”老太太又一本正經(jīng)地說：“你自家去尋，沒事的�！笨磥�(lái)老太太把我說的“沒勁”聽成是一樣?xùn)|西了，氣得我半天沒理她。外婆回來(lái)后，她還學(xué)給外婆聽，問“沒勁”是啥東西，笑得外婆直不起腰來(lái)，眼淚都笑出來(lái)了。我覺得學(xué)好、說好普通話真很重要，請(qǐng)人人都來(lái)學(xué)講普通話。

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