關(guān)于清明節(jié)小學(xué)生作文集合6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的清明節(jié)小學(xué)生作文6篇，歡迎大家分享。
清明節(jié)小學(xué)生作文 篇1
今天是清明節(jié)，天上下著蒙蒙細(xì)雨，這不禁讓我想到一句詩：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路中行人欲斷魂。”這句詩描寫得多么真實(shí)，多么能夠體現(xiàn)出人們過清明的悲傷心情�。〗衲晔俏业谝淮稳吣�。我懷著好奇的心情跟著外公我的外婆一起去了妙峰山陵園的等車處，看著等車處人山人海的隊(duì)伍，我的心情頓時(shí)由好奇變成了焦急。
在等了2個(gè)小時(shí)后，大家終于擠上了一輛大巴車，到了妙峰山陵園。找到了大大外公的墓地，我等著我的.外婆把掃把拿出來掃墓，可左等右等也不見我的外婆把掃把拿出來，我忍不住問：“我的外婆，掃把呢？”我的外婆說：“沒帶呀，怎么了？”我生氣地叫到：“沒有掃把怎么掃墓��！”外公我的外婆聽了，都笑了起來。我的外婆把我拉到身邊，對(duì)我說：“以前人死了都葬在山上，經(jīng)過一年的時(shí)間，墓地上就會(huì)長(zhǎng)出許多雜草，這需要去祭拜的人鏟除雜草并打掃，所以叫掃墓�，F(xiàn)在不一樣了，人死了葬在陵園里，陵園的工作人員會(huì)把他們照看得很好，清明節(jié)來祭拜的人只要對(duì)逝者表達(dá)思念和感恩之情就好了。”
接著，我的外婆點(diǎn)燃了一對(duì)燭和一把香，讓我拿著香去向大大外公和大大我的外婆拜一拜，并說出自己想對(duì)他們說的話，我照我的外婆說的去做了，外公我的外婆也依次這樣做了。然后大家把帶來的鮮花插入墓前的花瓶里，還用紅漆把墓碑上的字描了一遍。等燭燃盡，香燒完，大家就結(jié)束了掃墓之行。
離開的時(shí)候，我在墓前輕輕地對(duì)大大外公和大大我的外婆說：“明年我還來看你們，還來給你們掃墓�！�
清明節(jié)小學(xué)生作文 篇2
今天我一早就起床了，因?yàn)�，奶奶說今天要帶我們?nèi)ド蠅�，我很期待�?/p>
早晨7點(diǎn)我和大家一起出發(fā)，路上我看見許多許多的人，我問媽媽：“今天怎么這么多人阿？”媽媽說：“今天天氣很好，正好又是星期六，所以很多人都來上墳，就是為了表達(dá)對(duì)先人的敬意和懷念�！蔽宜贫嵌母鴭寢屗麄冏吡撕眠h(yuǎn)，終于看見前面有座小山，奶奶說：“就在上面了，你們小心點(diǎn)�！蔽遗郎仙�，看見了我們要上的墳。墳的旁邊有許多小竹子，奶奶他們?cè)谇謇硇≈褡�，我也加入了他們的�?duì)伍和他們一起清理，一會(huì)兒我覺得我的.手有點(diǎn)疼，一看，我的手破了，還流了一點(diǎn)血，媽媽說：“沒事，男子漢大丈夫，這點(diǎn)小傷不算什么對(duì)嗎？”我說：“對(duì)，這點(diǎn)小傷沒問題。”我們繼續(xù)清理小竹子，一會(huì)兒，奶奶就讓我們?nèi)タ念^，我一共磕了六個(gè)次，因?yàn)槲覡敔敍]來上墳，他們就說讓我多磕幾個(gè)頭，說是以表敬意。燒完錢，磕完頭，我們就下山了，我在下山的時(shí)候還摔了一跤，把我的褲子也給摔破了，雖然是這樣，但是我還是很開心！
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂；借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”媽媽說這首詩就反映了清明時(shí)節(jié)的自然環(huán)境和凄涼哀怨的氣氛。
清明節(jié)小學(xué)生作文 篇3
提起清明節(jié)，第一句想起的就是“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，我問爸爸清明節(jié)為何讓人如此悲傷，爸爸放下手里的`書，摸了摸我的頭，給我講起了清明節(jié)的另一面。
清明原本只是節(jié)氣，每年到了清明節(jié)，氣溫回升降雨變多，正適宜春耕春種，萬物復(fù)蘇顯于此。后來清明變成了節(jié)日，但除了掃墓祭祖這項(xiàng)習(xí)俗，也會(huì)伴有踏青出游的活動(dòng)，在哀思祖先的同時(shí)，被春日盎然的生機(jī)包圍著，也會(huì)緩解一些哀傷之情。
聽了爸爸的講解，我還是有些疑惑，如果清明節(jié)并不只代表哀悼之情，那為什么古詩中總是這樣寫，比如：“佳節(jié)清明桃李笑，野田荒冢自生愁�！庇直热纾骸盀跆澌o噪昏喬木，清明寒食誰家哭�！薄扒迕魃纤任骱�，滿目繁華�！卑职致牶笠灿迷娋鋪砘卮鹞�，“況是清明好天氣，不妨游衍莫忘歸�！蔽铱粗职�，恍然大悟。
通過這次和爸爸關(guān)于清明節(jié)的交流，我知道了清明節(jié)原來并不是只有悲傷，看事物若是只著眼于一點(diǎn)，那就未免略顯片面，還是應(yīng)該全方位地考慮和看待事物才能做到客觀評(píng)價(jià)。
清明節(jié)小學(xué)生作文 篇4
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。過兩天就是四月五日——清明節(jié)了，每到清明節(jié)，人們都要給過世得親人上墳，為對(duì)國(guó)家做出貢獻(xiàn)得烈士們掃墓。
每年清明節(jié)我們都要去給外公上墳，今年也不例外。
今天我們一家人來到外公墳前。聽外婆說：“在我媽媽八歲得時(shí)候，外公就去世了，外公生前特別疼愛媽媽�！蔽夜蛟谕夤脡炃�，便說起我得甜言蜜語來。我讓外公保佑外婆身體健康、保佑我和姐姐學(xué)習(xí)進(jìn)步、保佑爸爸和媽媽生意興隆、保佑大姨和舅媽工作順利、保佑舅舅行車安全。說完后就磕了三個(gè)響頭，外婆站在一旁想起以前得事情，眼淚直往下流。
快要回家了，我心里默默地對(duì)外公說：“外公，您安息吧!明年清明節(jié)我們又來看您!”
清明節(jié)小學(xué)生作文 篇5
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有。牧童遙指杏花村�！}記
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�？墒怯H愛的外公，您長(zhǎng)眠這冰冷的墓地里很久很久了。外孫和您近咫尺，卻又陰陽兩隔，千呼萬喚也無法和您相見。這怎么不讓外孫悲傷，痛苦，而又惆悵滿懷呢。
我的印象中，外公是一位慈祥的老人，以前是他村的村長(zhǎng)。他為人忠厚老實(shí)，從不貪圖小利，一直為村默默的工作著，直至他死去。有人說，對(duì)別人的思念會(huì)隨著時(shí)間的流逝，越來越淡。但是我想，我對(duì)于外公的思念恰恰與之相反吧。即使過了再長(zhǎng)的時(shí)間，每次憶起外公的音容笑貌時(shí)，我的心中總會(huì)有些酸酸涼涼的感覺，哪怕是五年、十年，這種感覺還是沒有減弱、消失，反而更加強(qiáng)烈。
時(shí)光荏苒，歲月變遷，今天，又一次站外公的墳前，淚光朦朧了雙眼。透過蒙蒙的雨絲，只發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的青山，近處的田野，漸漸變得模糊起來了。眼前的.一切似乎都是那么的熟悉，好像剛剛祖父還給村里人寫著春聯(lián)，還告誡村里年輕人別把垃圾往清澈的小溪里倒，還為村里修繕祠堂用心操勞……一轉(zhuǎn)眼之間，祖父就已駕鶴西去，消失得無影無蹤，像雨中的水汽，無論我怎么抓，都已經(jīng)抓他不住了，空留下一片潮濕掌心。這時(shí)我才明白，燕子能再飛回來，楊柳有再青之時(shí)，但外公卻再也回不來了，而陪我度過的也只能是常常的思念和一年一度的清明節(jié)。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛——那是一楨新陳代謝的生機(jī)景象，紛紛雨、滴滴淚交織一起，滋養(yǎng)著我。
清明節(jié)小學(xué)生作文 篇6
春風(fēng)二三月，正是踏青時(shí)。我盼星星，盼月亮，終于盼到了一年一度的清明節(jié)，也盼到了探春訪花的好日子。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村�！鼻迕鞴�(jié)是個(gè)拜祖祭祀的節(jié)日，如果想讓它和另一個(gè)節(jié)日并在一起的'話，那就是寒食節(jié)了。清明節(jié)是家喻戶曉，可懂寒食節(jié)的人就繆繆無幾了。
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！鼻迕鞴�(jié)里可以做很多有趣又有意義的事，其中我最記憶猶新的當(dāng)然是踏青了！那時(shí)，我們可以去烈士陵園祭拜先烈們或回老家欣賞鄉(xiāng)村的無限風(fēng)光。那一望無際、開得絢麗多彩的金色菜花，那隨風(fēng)飄蕩、婀娜多姿的柳枝……將令你賞心悅目，流連忘返！
對(duì)了，“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”就是寫踏青的。在清明節(jié)那天，也是出外工作的人們的狂歡節(jié)。為什么呢？因?yàn)檫@時(shí)，所有單位都會(huì)放假，所有工作都會(huì)擱下，回到家鄉(xiāng)，與親人們團(tuán)聚在一起，暢敘離別之情。
春花似錦柳飛揚(yáng)，又是一年清明節(jié)。無論是清明節(jié)、寒食節(jié)，還是狂歡節(jié)，反正我都喜歡，它們是人們企盼美好生活的平臺(tái)��！
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