藝術(shù)節(jié)主持稿
在充滿活力，日益開放的今天，需要使用主持稿的情況越來越多，主持稿是一門藝術(shù)，一般來說有固定的套路。怎么寫主持稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的藝術(shù)節(jié)幼兒主持稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
藝術(shù)節(jié)主持稿1
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的各位老師！
乙：親愛的各位同學(xué)！
合：大家上午好！ 今天在這里我們舉行第二十二屆校園文化藝術(shù)節(jié)匯演，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的到來。
甲：四月的陽光溫馨恬靜，四月的微風(fēng)和煦輕柔，四月的天空白云飄逸，四月的校園熱烈歡騰。
乙：春風(fēng)賀喜無言語，花枝招展?jié)M校園。在這鶯歌燕舞，絢麗多姿的日子里，我校第二十二屆校園藝術(shù)節(jié)拉開了帷幕。
甲：下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長致開幕詞。
乙：讓我們歌唱友誼，共祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，勤奮進(jìn)�。蛔屛覀兏璩@，共祝全校師生攜起手來，再創(chuàng)佳績！
合： 天虹中心小學(xué)第二十二屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始！
1、歌曲《我相信》
甲：相信是信任，相信是承諾，相信是肯定，相信是渴望！
乙：相信你我，可以收獲成功；相信你我可以收獲精彩；
甲：請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)的歌曲《我相信》。
乙：大家掌聲歡迎。
2、歌曲：《我的未來不是夢(mèng)》
乙：未來如一把跳動(dòng)的火焰，閃爍著耀眼而迷人的光彩；
甲：未來似一組優(yōu)美的`音符，奏響著動(dòng)聽而激昂的旋律。
乙： 未來是激揚(yáng)的舞蹈，因?yàn)槲磥�，我們歡欣鼓舞；
甲： 夢(mèng)想是跳動(dòng)的音符，因?yàn)閴?mèng)想，我們充滿期望。
乙：讓我們共同欣賞五年級(jí)節(jié)目歌曲：《我的未來不是夢(mèng)》，大家掌聲歡迎！
3、舞蹈《金龜子暢想》
甲：我是淘氣的淘氣的金龜子娃娃
乙：帶著快樂能量出發(fā)，要追尋流星雨 快跑的秘密。
甲：請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)的舞蹈《金龜子暢想》。大家掌聲歡迎！
4、合唱《風(fēng)中有朵雨做的云》
乙：陽光燦爛的時(shí)候，你是否會(huì)想念那個(gè)細(xì)雨蒙蒙的日子。
甲：你在雨中漫漫地走，有種失去了方向的迷茫。
乙：請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)的合唱《風(fēng)中有朵雨做的云》，大家掌聲歡迎！
5、舞蹈《左手，右手》
甲：伸出你們的右手，伸出你們的左手
乙：讓我們一起拍拍手，這就是我們靈巧的手
甲：請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)的舞蹈《左手，右手》。大家掌聲歡迎！
6、合唱《外婆的澎湖灣》
乙：我們走過了無憂無慮的童年時(shí)代
甲：而現(xiàn)在我們?nèi)杂浀猛馄拍菑埓认榈哪橗?/p>
乙：讓我們隨著歌聲重溫外婆家的澎湖灣
甲：下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)為我們帶來的歌曲《外婆的澎湖灣》。
7、相聲《一吐不快》
乙：有些話憋在心里總是不痛快，總想說出來，接下來請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來的相聲《一吐不快》 甲：大家掌聲歡迎！
8、手語舞蹈《國家》
甲：當(dāng)中華大地遇到危難，是您用愛心相助。
乙：當(dāng)?shù)卣鹱寖和剀凹覉@時(shí)，是您用愛心援助，
甲：這就是我們的國家，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)，蓬勃向上
乙：請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來的手語舞蹈《國家》。大家掌聲歡迎！
9、合唱《小螺號(hào)滴滴地吹》
乙：小螺號(hào)滴滴滴吹 海鷗聽了展翅飛
甲：小螺號(hào)滴滴滴吹 浪花聽了笑微微
乙：小螺號(hào)滴滴滴吹 我們聽了心歡暢
甲：請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)的合唱《小螺號(hào)滴滴地吹》，大家掌聲歡迎！
10、小品《斗�！�
乙：接下來請(qǐng)欣賞二年級(jí)的小品《斗�！�。
甲：大家掌聲歡迎！
11、舞蹈《我愛洗澡》 甲：我愛洗澡皮膚好好
乙：我們都要做一個(gè)愛清潔講衛(wèi)生的好孩子。
甲：請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)的舞蹈《我愛洗澡》，大家掌聲歡迎！
12、獨(dú)唱《五星紅旗》
乙：我們的祖國，是鮮艷的五星紅旗！
甲：祖國啊！我們?yōu)槟泸湴粒逍羌t旗，我們?yōu)槟阕院馈?/p>
乙：讓我們用嘹亮的歌聲來歌唱《五星紅旗》。下面有王老師為大家?guī)硪皇住段逍羌t旗》，大家歡迎！
13、手語舞《愛》
甲：“把你的心 我的心串一串，串一株幸運(yùn)草 串一個(gè)同心圓�！�
乙：你是否還記得那熟悉的旋律？下面就讓我們重溫這首經(jīng)典手語舞《愛》，掌聲有請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)。
14、小合唱《隱形的翅膀》
乙：每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，只因我有一雙隱形的翅膀。
甲：接下來請(qǐng)欣賞由四年級(jí)同學(xué)表演的女聲小合唱《隱形的翅膀》。大家掌聲歡迎！
15、舞蹈《qq星》
乙：小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們?cè)谘葑?/p>
甲：請(qǐng)欣賞由一年級(jí)同學(xué)表演的qq星成長體操。大家掌聲歡迎！
結(jié)束語：
乙：本次藝術(shù)節(jié)文藝表演到這里就要接近尾聲了。
甲：讓我們的歌聲永遠(yuǎn)陪伴您
乙：讓我們的笑容在這里化為永恒
甲：希望同學(xué)們將藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。
乙：本次藝術(shù)節(jié)演出到此結(jié)束，謝謝大家，再見！ 甲：再見！
藝術(shù)節(jié)主持稿2
然：尊敬的各位老師
航：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好
然：夢(mèng)想是歡快的兒歌
航：夢(mèng)想是鮮艷的花朵
然：夢(mèng)想是初升的太陽
航：夢(mèng)想是無謂的拼搏
然：讓我們敞開胸懷
航：讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆
然：這里是藝術(shù)的海洋
航：這里是藝術(shù)的殿堂
然：這里是我們放飛的夢(mèng)想
航：此時(shí)此刻，我們無比的激動(dòng)，
然：此時(shí)此刻我們無比的自豪
航：我們將用歌聲吟唱?dú)q月的美麗
然：我們將用曲藝演繹校園的多彩
航：我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣
然：這一切的一切充分的展示了我們學(xué)校的朝氣與活力
航：展示了我們班學(xué)生的精神風(fēng)采
合：“乘著夢(mèng)想的翅膀”文藝匯演現(xiàn)在開始
然：記得小時(shí)候，看著鳥兒在空中自由飛翔的時(shí)候，我就有一個(gè)夢(mèng)想，如果有一天我也有一雙翅膀，該有多好！未來的'路上有夢(mèng)飛翔，你的
目光，我的成長，會(huì)更加善良，下面請(qǐng)聽小合唱《夢(mèng)想的翅膀》 航：還記得小時(shí)候夜空中的螢火蟲嗎？小小的身影，微弱而閃亮的火光，它用愛的力量散發(fā)光芒，為我們點(diǎn)燃希望，下面請(qǐng)聽表演唱《蟲兒飛》
然：夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路，夢(mèng)想是路，引你走向黎明，每個(gè)人都有自己美好的夢(mèng)想。我們班許晨鳴和王悅的夢(mèng)想是什么呢？請(qǐng)聽他倆的詩朗誦《我的夢(mèng)想》
航：為了把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，我們不怕風(fēng)不怕雨，勇敢向前，努力學(xué)習(xí)，不斷奮斗，相信我們，我們一定能夠成功！請(qǐng)欣賞舞蹈《勇敢向前》 然：老師們
航：同學(xué)們
然：總有一種激情讓我們感動(dòng)
航：總有一種生活令我們向往
然：總有一種力量讓我們奮進(jìn)
航：總有一種精神令我們昂揚(yáng)。
然：讓我們共同記住這個(gè)美好的日子
航：讓我們將美好的記憶延續(xù)
合：讓我們乘著夢(mèng)想的翅膀去迎接那新的希望
舒蘭市第十四小一年一班文化藝術(shù)節(jié)到此結(jié)束！
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