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六年級班級文化建設(shè)實施方案范文
為保障事情或工作順利開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家收集的六年級班級文化建設(shè)實施方案范文，希望能夠幫助到大家。
六年級班級文化建設(shè)實施方案1
一、指導(dǎo)思想
班級是學(xué)校的細胞，班級文化建設(shè)是提升集體品味和境界的關(guān)鍵。構(gòu)建特色班級文化，目的是營造快樂、團結(jié)和奮進的氛圍，使班級成為學(xué)生心靈的棲居地。教育面對的是一個個具有獨特個性的學(xué)生，教育應(yīng)促進每一位學(xué)生的個性發(fā)展。從教育的角度看，班級是學(xué)生彰顯個性、實現(xiàn)發(fā)展的重要基地，是培育學(xué)生成長的一方沃土。小孩子渴望生活的豐富多彩，而且不同的人有不同的興趣愛好。多彩的班級特色文化避免了對學(xué)生人格塑造單一化的傾向，使那些個性特長較突出的學(xué)生找到了適合自己的內(nèi)容和形式，并在活動中看到自己的價值，從而激發(fā)他們的自主性、自尊心和自豪感，樹立一個真實、完整、積極的自我意象，形成積極向上的生活學(xué)習(xí)態(tài)度。他們參與班級特色文化建設(shè)的過程經(jīng)歷、體驗感悟，將在生命發(fā)展的歷程中留下鮮明的痕跡。
二、建設(shè)目標
1、建立班級自主管理模式，逐步讓每一位學(xué)生都有參與班級管理的職務(wù)，擔任能發(fā)揮作用和自我滿意的角色；發(fā)揮、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己獨特的作用和價值，學(xué)會在自主管理中相互合作，協(xié)商和民主評議，并鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生在解決集體生活的各種矛盾中，使集體和每個學(xué)生都得到成長，實現(xiàn)我的'班級我做主。
2、讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主，創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力，掌握科學(xué)研究及解決問題的科學(xué)方法.在班級中形成探索與研究問題的良好的探究與學(xué)習(xí)的氛圍。
3、通過培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，競爭意，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，使學(xué)生更快地學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生存。
4、讓學(xué)生學(xué)會與人相處，并在學(xué)習(xí)與集體活動中建立師生之間，學(xué)生之間的良好關(guān)系，培養(yǎng)合作意識，增強班級凝聚力，使班級形成樂學(xué)、進取、守紀、向上的班風(fēng)。
三、明星班級文化特色詮釋
班名：明星班
班級口號：付出——收獲，小小明星終璀璨！
班風(fēng)：守紀、樂學(xué)、向上、進取
班級標志：明星臉
四、具體設(shè)想
(一)明確目標，形成班級公約學(xué)“明星”的精神，制定班規(guī)，讓學(xué)生實現(xiàn)我的班級我做主。
(二)突出個性，美化教室環(huán)境
1、張貼學(xué)生的《我的風(fēng)采》
2、出版以《我是獨一無二的璀璨明星》的黑板報。
3、展示優(yōu)秀作品，如手抄報、書法、詩配畫等。
4、設(shè)公告欄，讓學(xué)生明確各自的責(zé)任，及時了解自己不同階段的成績。
5、圖書角擺放學(xué)生喜歡的各類書籍，供學(xué)生平時閱讀。
6、開設(shè)“明星爭先臺”，表彰在學(xué)習(xí)、紀律、禮儀、習(xí)慣、勞動等方面達標或進步明顯的同學(xué)。
�。ㄈ┤珕T參與，優(yōu)化班級管理實行班干部輪值，明確自己的責(zé)任和義務(wù)，使每個學(xué)生都有鍛煉的機會。
五、實施步驟
�。ㄒ唬┑谝浑A段（學(xué)期初）
工作重點：制定實施方案，教室布置，舉行一次主題班會：“明星露臉”，制定班干輪值表和獲“明星獎”條件。
�。ǘ┑诙A段（學(xué)期中）
工作重點：開展以“我的理想”為主題的活動；調(diào)整班干部輪值表，建立積極、健康、融洽的班級心理環(huán)境；評選“明星獎”。
�。ㄈ┑谌A段（學(xué)期末）
全面總結(jié)，及時反饋每個學(xué)生在“自主、創(chuàng)新、合作、競爭”方面的具體表現(xiàn)，班級的學(xué)習(xí)與工作的狀況及成效，將通過書面或口頭的形式及時告訴全體學(xué)生，幫助學(xué)生及時調(diào)整自己的言行；表彰在學(xué)習(xí)、紀律、禮儀、習(xí)慣、勞動等方面優(yōu)秀或進步明顯的同學(xué)。
六年級班級文化建設(shè)實施方案2
品牌學(xué)校要有品牌班級，品牌班級要有特色的班級文化，“品牌班級”建設(shè)是班主任隊伍建設(shè)走“專業(yè)化發(fā)展”一個重要部分。為打造高品味校園文化，走特色內(nèi)涵發(fā)展的新路子，通過特色班級文化建設(shè)來營造學(xué)校文化的新亮點。為此，我校積極開展班級文化研究，研究的目的是讓全體班主任提高對班級文化內(nèi)涵的認識，讓老師們及家長們知道，良好的班級文化就像一個大磁場，以巨大的磁力吸引著學(xué)生。
一、物質(zhì)文化：
1、物品擺放：班級衛(wèi)生工具、獎狀及需要張貼墻面的制度等要按學(xué)校規(guī)定的位置擺放、張貼。
2、活力與生機：充分利用陽臺、窗臺等地設(shè)立生物角，讓教室整潔清新、充滿生機與美感。
3、美的教室：整潔的地面環(huán)境，美觀的陳設(shè)布置，個性化的園地專欄，圖文并茂的板報設(shè)計，使學(xué)生的心理上感到安全舒適，更起到陶冶性情、激發(fā)美感的作用。
二、制度文化：
1、班級特色：各班要依據(jù)各班實際情況，制定出富有特色個性的班級展牌。
2、剛?cè)嵯酀陌嗉壒芾碇贫�。以新課程理念為指導(dǎo)，結(jié)合新的《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定相應(yīng)的班級管理制度，制定學(xué)生自評互評細則，每周進行評比，學(xué)生相互教育督促良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
三、精神文化：
1、班級的凝聚力和集體榮譽感。
�。�1）班級要有民主制定形象、有趣、具體、切實的班級目標；
�。�2）有班級成員自訂的個人奮進目標，并通過爭獎?wù)聛韺崿F(xiàn)；
�。�3）積極參與校、縣級的'活動；
�。�4）有班級特色。
2、有自主管理。
（1）有自動化的班委員會、團小組及其職能部，實行民主管理；
�。�2）出色的日常表現(xiàn)。學(xué)生在禮儀、衛(wèi)生、操隊等日常管理各方面表現(xiàn)成績優(yōu)異。
�。�3）人人有快樂的集體服務(wù)崗位，形成我為人人，人人為我的良好氛圍；
�。�4）團員佩戴團徽。
3、班級的創(chuàng)新精神。
�。�1）能獨立開展豐富多彩的活動。
�。�2）課間課后有主題化娛樂活動和興趣活動。
（3）大課間有創(chuàng)新、有班級特色。
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