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關(guān)于攝影作文10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的攝影作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
攝影作文 篇1
清晨,我起床后到廚房看到一幕讓我驚呆的情景:我的七十歲的老媽正爬到廚房的窗臺上拍天上的朝霞呢!
此時正值早晨五點,天剛剛亮,我家對面的元寶山籠罩在一片絢爛的朝霞中,母親拿著相機,爬到窗臺上,一只手指還勾著窗戶紗窗的繩(怕掉下去,我家住七樓呢)。我一邊招呼她要小心,一邊趕緊用卡片拍下這精彩的一幕!
我的酷愛攝影的.老媽!當了一輩子語文老師的她,這一生除了工作,就是為這個家而辛勤的勞作。父親去世后,曾有一度母親心情很抑郁,面對空空的父親曾經(jīng)住過的床,看見父親穿過的衣物,思念之情無法排遣。一輩子聽命與父親,百依百順,從來沒有自己的生活的老媽,雖然是個高級知識分子,但在觀念和行為上,和舊式的小腳婦女沒什么兩樣。父親在時,每天進門第一件事就一定要看見她,否則就會發(fā)火。其實父親也沒有什么事情要找母親,只是在他的心中,母親就代表這個家,一時看不見母親,就會讓他心里不踏實。所以,我的老媽,一輩子沒離開家門,所有可能出差的機會都讓給別人,一心一意守著這個家。
父親走后,我送老媽去老年大學(xué)上學(xué),當時的感覺,就像送孩子上幼兒園,上小學(xué),真的是那種感覺!因為老媽多年凡事依賴父親,從來沒有自己的主張,甚至過個馬路,都要等到路上沒有一個車,她才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地很小心地過去。到老年大學(xué)這幾年,老媽學(xué)會了攝影,結(jié)交了幾個老姐妹,每天去聽課,攝影,還每年出去旅游幾次。現(xiàn)在出門辦事,不再唯唯諾諾,儼然一副走南闖北,經(jīng)驗十足的樣子了!每次回來會興奮地給我們看她拍的片片。因為她的文化底蘊較深,所拍作品主題明確,寓意深遠,經(jīng)常會被選上參加攝影展覽。每次選上,老媽會非常開心,很有成就感。
攝影作文 篇2
大約過了一個小時,男孩滿頭大汗地跑了過來,氣喘吁吁地對秘書說:“叔叔,能讓我再進去一次嗎?我還沒照完相呢!泵貢Σ[瞇地說:“進去吧,先生正等著你呢!”沒等他說完,男孩就迫不及待地沖進了高爾基的書房。
高爾基和藹地摸了摸小男孩的頭說:“你為什么要給我照相呢?”男孩不好意思地說:“因為我非常崇拜您,想以您為我學(xué)習(xí)的`榜樣,我們同學(xué)也都很敬仰您,所以想照張相留作紀念!薄捌鋵嵨腋銈円粯,是個平凡的人,只是我比較喜歡看書,書籍是人類進步的階梯,從書中能學(xué)到很多很多……多看一些書吧!闭f完他又摸了摸男孩的頭。小男孩把他的話牢牢記在心里。接著,只聽見“咔嚓”一聲,小男孩終于拍了一張滿意的照片。
攝影作文 篇3
你好,我的攝影老師。
從小我就羨慕你,在課余之時,你能掛著個長焦攝像機,拍出山清水秀的美景,用照片記錄下流年的痕跡,讓一張又一張泛黃的作品充斥著生活的五味雜陳和人世的冷暖。你的每一幅作品都令我羨慕不已,我驚嘆于那一連串的攝影技巧和感悟,竟都蘊含在你這小小的靈魂、生命中。而我,只能望著你那數(shù)不勝數(shù)的獎狀,望塵莫及。
都是同齡人,訓(xùn)練的.時間也幾近一樣,為什么攝影的差距這么大?猶記得,去年學(xué)校體藝節(jié)舉辦的攝影比賽,你我都一同參加了。你的照片很快獲獎了,而我的照片仍杳無音訊。
眼看著比賽很快就要結(jié)束了,同學(xué)們的一句句嘲諷,一次次冷落,促使絕望蔓延在我心頭,我開始厭惡,拒絕攝影,甚至萌發(fā)過放棄的念頭。就在我最悲觀、消極之時,你出現(xiàn)了。你不是耀武揚威地炫耀著自己的攝影技術(shù),而是赤誠地安慰我道:“攝影貴在真實。它不是急功近利的,更不是為了圖獲那些意義遠低于它本身的獎狀,攝影的內(nèi)涵是去發(fā)現(xiàn)、感悟生活的美好。讓我們在漸行漸遠的人生道路上,一路行走,一路體會人生的真諦!蹦悛q如一位循循善誘的老師一般,感化著我那顆被絕望冰封住的心。暖洋洋的陽光烘烤著大地,蔚藍而明亮的白云飄散其間,三月,春光正好。微風吹拂著你垂肩的長發(fā),操場上的你和我,收獲了一張又一張珍貴的照片。我感謝你,因為你讓我明白了攝影的真正意義。從那時起,我把你看做了我最敬重的老師。
從那以后,我開始用攝影的眼光看世界。我拍下了運動員對榮譽的渴望;同學(xué)們對知識的無盡欲望;十大歌手們對藝術(shù)的熱愛與追求。我作品內(nèi)涵愈加豐富,生活的美好,已被我記錄在那一張張照片中。
一卷垂肩的長發(fā),一抹真心的笑容,那一聲聲真誠的教誨,時刻浮現(xiàn)、回蕩在我腦海里。感謝你,我的攝影老師——你讓我用最真實的眼光,感悟生活的點點滴滴。
你好,我的攝影老師。
攝影作文 篇4
攝影可以把最美好的情景和最美妙的時光永遠保存下來。也許是受我哥哥這個老攝影迷的影響。我第一次接觸到攝影,就被它迷住了。
攝影看似簡單,其實它是一門深奧的學(xué)問。想拍好照,要挑選最佳的角度,手不能抖,構(gòu)圖宜“井”不宜“田”。還要學(xué)會“采光”,學(xué)會應(yīng)用對角度構(gòu)圖。要是拍特寫畫面時,需要使用大光圈,淡化背景,側(cè)逆方向照相,要注意帶好遮光罩……
《魚兒,魚兒,你們的家在哪里》這幅照片,是我的'得意之作。這是在去年初一的早晨,我吃完飯,脖子上掛相機準備出去。一陣“咿呀,咿呀”的說話聲傳進我的耳朵。我心里納悶:咦!是誰呀?我循著聲音找到客廳一看,。∈俏业男”砻。只見她坐在學(xué)步車里,背靠著軟軟的椅背,踮著腳尖,歪著小腦袋,小手食指點著魚缸里三五成群的魚兒,嘴里“咿呀,咿呀”地,好像在說:“魚兒,魚兒,你們的家在哪里?”這是一幅多么動人的畫面,我連忙舉起相機,對準鏡頭,迅速設(shè)好光圈,摁下快門。就這樣,一個逼真而又富有童趣的鏡頭被我捕捉到了。
但我最喜歡的還是去年暑假拍攝的《廬山瀑布》這幅照片。我把它放大了,掛在我的床前。
拍這張照片可真不容易,那天我們一家人去游廬山,來到“三疊泉”下,只見瀑布從天而降,一瀉千里,沖入深潭中,擊起無數(shù)晶瑩剔透的水花,騰起毛毛細雨般的水霧,嘩嘩的響聲震耳欲聾。慢慢地,陽光從云霧中射出,猶如一張金絲網(wǎng)罩住了“三疊泉”。這時瀑布上方出現(xiàn)了一條絢麗的彩虹,它掛在半空中像一座架于天際的七彩橋。我在哥哥的幫助下連忙選定角度,擺正攝影架,設(shè)定光圈,摁下快門……
照片洗出來了:那一連三疊的瀑布像潔白的巨龍從天而降,潭底水花如煙如霧,一條彩虹掛上瀑布,美極了!
攝影就是這么情趣盎然,就是這么動人心魄,就是這么回味悠長,我深深地迷上了它!
攝影作文 篇5
--小男孩哭著,跳上一輛電車,電車馬上開走了。小男孩一邊哭一邊想:“我在小紙條上明明寫著,照完了相,馬上就走,可是我卻占用了高爾基同志很長的時間,擺弄了很久,才照相,可是膠卷又忘在家里了,高爾基同志的時間多寶貴呀!是我占用了高爾基同志的時間!
小男孩越想越難過,他回到家里,對媽媽說:“媽媽,今天,我去給高爾基同志照相,我占用了他很長時間,要照相時,膠卷又忘在家里了,您說高爾基同志還會讓我給他照相嗎?”媽媽說:“會的,你向高爾基同志道歉,說明原因,高爾基同志一定會讓你再給他照相的!
小男孩覺得也有道理,就再次拿上膠卷,背上照相機,去找高爾基同志了。他坐上電車,來到高爾基同志的家,秘書看見了,馬上報告了高爾基,說:“那個小男孩來了!备郀柣f:“快讓他進來!”秘書對小男孩說:“進來吧!
小男孩輕輕地推開門,對高爾基同志說:“對不起,高爾基同志,上次過來,占用了您很長時間,也沒照成,請原諒!备郀柣f:“沒關(guān)系,你沒有錯!毙∧泻⒂终f:“高爾基同志,我這次來還是想給您照張相,貼在我們的`墻報上。因為上次沒有帶膠卷,所以,今天,我又來了”小男孩不像上次那樣擺弄了很久,而是自己站在上次定好的位置,高爾基同志仍舊坐在那看報紙,很快,就拍下了兩張照片。
后來,他把一張照片貼在了墻報上,一張送給高爾基同志留作了紀念。自從照片貼到墻報上以后,同學(xué)們都說小男孩照片照的好,小男孩聽了心里真高興。
攝影作文 篇6
有一天,小男孩又來到了高爾基的家,高爾基卻一直沒午休,他在等小男孩。小男孩敲響了高爾基家的門,高爾基把小男孩接到了屋里,說:“今天怎么照,還是看報紙嗎?”小男孩說:“可以呀!庇谑歉郀柣妥铝,還拿了張報紙,小男孩“咔嚓”一聲,把高爾基拍下來了,小男孩說:“謝謝您的配合,我要走了,再見!薄霸僖姟!备郀柣⑿χf。
小男孩回到家,把照片洗了出來,并貼在了他們班的.墻報上。
下課以后,同學(xué)們有的圍著照片,嘰嘰喳喳,像一群小鳥在討論著什么;有的圍著小男孩,你一句夸人的話,我一句夸人的話,活像電視上的“快嘴英雄”;就連老師也“不甘落后”,一會兒問一句“為什么”,一會兒問一句“有沒有問他什么呀”,小男孩都作了一一回答。這會兒小男孩可神氣了!走路都大搖大擺的,下巴也抬高了。
從那以后,小男孩和高爾基就經(jīng)常見面,成了忘年交的朋友。
攝影作文 篇7
過了一會兒,小男孩氣喘吁吁的`又來到了高爾基家門口,但他并沒有進去,他想:“剛才我浪費了他那么多時間,他還會不會再見我呢?”沒過多久秘書看見了小男孩并帶他去見高爾基,見到高爾基小男孩說:“對不起,上次我浪費了您那么多時間,您不會責怪我吧?”高爾基說:“沒關(guān)系!我原諒你了,可以給我照相了嗎?”小男孩高興的拿出照相機“咔察、咔察”照了起來,他滿意的笑了,并且向高爾基敬了個隊禮。小男孩臨走時還熱情的邀請高爾基來他們學(xué)校參觀呢。
攝影作文 篇8
“ 能令萬里近,不覺四時行。暈染花香馥,光含樂鏡清。自矜彩色重,寧憶黑白真。逐景如獨舞,天地誰知聞……”在我眼中,攝影就是光與影交織而成的藝術(shù),是我認為最偉大的發(fā)明之一。雖然我不擅長攝影,但是,在我心中攝影有情。因其能夠記錄現(xiàn)實的生活,能夠定格每一個美妙而難忘的瞬間,而這些瞬間,正是我希望能永久留存的畫面。
攝影有情,造出了一份珍貴的思念。只身一人,漂泊遠方,來到一個離家千里的城市拼搏,是無數(shù)年輕人正在做或?qū)頃龅囊患隆kx別之際,拍下一張親人的照片,滿懷溫情地將其沖洗出來,溫暖隨行。踏上征程時,將這些照片珍藏在自己的背包中,心中因有了它便多了一份踏實,宛如親人相伴左右。
不論世界是狂風暴雨,還是烈日炎炎,當我們凝望著親人的照片時,心中便少了幾分孤獨;當我們凝望著那一張燦爛的笑容時,心中便多了幾分溫馨。工作累了,學(xué)習(xí)困了,看看桌上那張笑臉,即便不能使疲憊的身心變得輕松舒適,至少也能讓滿心的抱怨煙消云散。寂靜的深夜,獨自一人加班。空蕩蕩的室內(nèi),一個人獨坐桌前,孤獨地忙碌著,心中難免感覺孤單。即便眺望窗外,亦是一片漆黑的夜色,難尋一絲安慰。偶爾閃爍著微弱的燈光,也不能使心境有所改觀。唯獨工作臺前的那一張照片,那一抹微笑,如同燭光一般照亮整個黑夜,足以溫暖一顆思念的心。
攝影有意,映出記憶里的份份懷念。時光荏苒,歲月悄悄地在臉上留下印跡。唯有照片,能將美好的青春留住,讓一臉青澀定格于紙上。生活的艱辛、世事的滄桑,使我們心神疲憊,眼角不經(jīng)意間也被抹上了絲絲憂愁。然而,當我們靜下心來,閑坐于長椅之時,抽出一張張照片,回首自己的童年、青年到暮年,重溫自己的歲月故事,心中不免感慨萬千。照片是過往歲月的真實記錄,是美好青春的最好印證,寄托著對逝去的懷念。攝影定格的.是青春,留下的是回憶,鎖住的是時間的痕跡。
攝影有真,它不像小說那樣可以無限虛化。攝影的真實性及其瞬間的不可復(fù)制性是它獨有的特點,它用它的真實可靠,使得歷史變得更加清晰。如果古代我們就掌握了攝影技術(shù),那么世界將會感受到貞觀之治、開元盛世的繁華,更能讓今天的我們清晰地感受曾經(jīng)的艱苦歲月。同時,照片也是最真實有力的證據(jù)。它能夠清楚明了地記錄掩埋在歷史長河中的真相,即使歷經(jīng)歲月變遷,只要看一眼那清晰地印記,勝過千言萬語蒼白的辯駁。所以一張記錄歷史文化的照片必定是一張好的照片,它使得事物發(fā)展有了本源、文化傳承有了依據(jù)。
在我心中,攝影有情。
攝影作文 篇9
又是一個陽光明媚的早晨,小男孩又來到高爾基家,許多記者正在給高爾基照相,小男孩在外面耐心地等待。
時間一分一秒的過去了,終于輪到小男孩了,秘書一眼就認出了小男孩,秘書問小男孩:“昨天你是不是來過?”“是的!毙∧泻⒒卮鹫f,秘書趕緊說:“那請你趕快進來,高爾基先生一起盼望著你再來 為他照相呢!”
幾分鐘后,小男孩再次站在了高爾基的面前,小男孩讓高爾基擺出昨天的姿勢,“咔嚓,咔嚓”,兩張照片就照好了,小男孩對高爾基說:“對不起,高爾基先生,我耽誤了您寶貴的'時間,老師說過時間就是生命!备郀柣嗣∧泻⒌念^,笑呵呵的說:“沒事,只要你知錯就改就是好孩子!
第二天,高爾基的照片端端正正的貼在了墻報上。
攝影作文 篇10
海洋的攝影作品涵蓋了亞洲諸多區(qū)域,特別是周遭國家,印度泰姬陵的噴泉羞答答地開,尼泊爾的寺廟煙火繚繞,馬爾代夫的碧海藍天,以及埃及人面獅身像的計劃正在醞釀中...作為本人關(guān)注的攝影師,我最喜歡新近拍攝的一組殘荷作品。
從中,我發(fā)現(xiàn)了這幅作品,經(jīng)與作者溝通,我姑且起名為"游心于澹"。冬日殘荷,雨水侵淫,風氣蒽茵,陽光照育,月色朦朧,都在時令中存留遺憾。但我發(fā)現(xiàn),荷花褪去華麗的外套,猶如少女有莞爾一笑的清顏漸漸趨于風姿綽約的少婦,成熟的完滿在于卸去的胭脂粉底,色彩繽紛時的蜻蜓點水,時而停歇蓮花,醉了荷塘月色,美了風和日麗。而當冬風凌厲而來,花葉干枯,收縮的身子聚攏在蓮葉,飽經(jīng)風霜的洗禮,卻勝似閑庭信步,聚居水面似彎腰的女子,想到楊麗萍手指的合攏妝,卻分明是女人的裙裾,細細的`蓮莖從出水芙蓉到挑起裙裾的彎曲時空,都為了迎合一種情愫,水中的倒影讓我茅塞頓開,心的圖形渾然一體。!哪里還有裙裾,仿佛海洋之心的吊墜渾然天成。
一個女性的專屬,在柔情似水的湖光山色中,被誰偷取。攝影師、我,和你、他。淡泊名利,游心在水,在于我們發(fā)現(xiàn)的自然美。
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