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【熱門(mén)】座右銘作文匯編5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的座右銘作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
座右銘作文 篇1
座右銘?就是用來(lái)激勵(lì)或提醒自己的警句格言,我想誰(shuí)都需要。不錯(cuò),不例外的`我也有一個(gè)。
在大家的身上都會(huì)發(fā)生許多麻煩事吧?如:獨(dú)自在家做作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)作業(yè)本用完了,而文具店也關(guān)門(mén)了;冬天放學(xué)回家想洗個(gè)熱水澡,又停電了(煤氣又用完了);做練習(xí)是遇到題目不會(huì)做……
但我想告訴大家,遇到困難千萬(wàn)不要?dú)怵H,那是“辦法總比困難多”。文具店關(guān)門(mén)了,可以在作業(yè)本皮上畫(huà)橫線繼續(xù)寫(xiě);停電了,可以用煤氣煲水(每煤氣可以用電水煲煲水;練習(xí)題不會(huì)做,可以詢問(wèn)他人或自己思考……辦法是在是太多了。
有一次,老師讓我們?cè)谧魑谋旧铣黄魑臅?shū)上的寫(xiě)物作文。
回到家我才發(fā)現(xiàn),作文輔導(dǎo)書(shū)落學(xué)校了!猶豫了一會(huì)兒,我想起來(lái)了:家里不是有一本全小學(xué)階段使用的全類作文指導(dǎo)嗎?我忙從書(shū)柜里把書(shū)拿了出來(lái)。瞧!就是它了!
看!我就解決問(wèn)題了。
如果你家沒(méi)作文書(shū),其實(shí)也很簡(jiǎn)單。只要你上網(wǎng)google搜一下就OK了!
“辦法總比困難多”——我的座右銘。
座右銘作文 篇2
“我可以接受失敗,但我不能接受放棄”每當(dāng)我看見(jiàn)這句話,就會(huì)想起小時(shí)候的事。
那時(shí)候我還很小,大概只有一二年級(jí)吧。那次,我在少年宮參加了一個(gè)美術(shù)培訓(xùn)班。有一天,少年宮舉行了一個(gè)畫(huà)畫(huà)大賽,于是,我回到家后,便準(zhǔn)備起畫(huà)來(lái)。打形、勾線、上色,每一步我都很認(rèn)真,很仔細(xì)?粗业摹敖茏鳌,我不禁得意起來(lái):“這幅畫(huà)可真好看,明天我給老四看,老師肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我的!”
第二節(jié)課,我便自信滿滿地把畫(huà)交了上去。沒(méi)想到老師看了好久,眉毛越皺越緊,生氣地說(shuō):“瞧瞧你畫(huà)的什么東西?完全不符合現(xiàn)實(shí)生活!……”我聽(tīng)得越來(lái)越難受,頭也越壓越低,恨不得地上裂開(kāi)一條縫兒,然后鉆進(jìn)去,再也不出來(lái)。那時(shí),我腦子里只有兩個(gè)字:放棄!
一回到家,我就喊:“老師真壞,我花這么長(zhǎng)時(shí)間努力畫(huà)出來(lái)的話,老師還說(shuō)我畫(huà)得不好。哼,我不上課了!”媽媽什么也沒(méi)說(shuō),只說(shuō)了一句話:“璐璐,你沒(méi)聽(tīng)過(guò)—我可以接受失敗,但我不能接受放棄。這句名言嗎?”我一愣,媽媽接著說(shuō):“人生中會(huì)有很多失敗,這沒(méi)關(guān)系,但是有關(guān)系的是放棄。如果你做事都這樣,你將一無(wú)是處!闭f(shuō)完便讓我好好思考到底要不要學(xué)下去。
經(jīng)過(guò)一番思考后,我決定接著學(xué)。慢慢的,我的畫(huà)畫(huà)水平逐漸提高,參加了很多畫(huà)畫(huà)大賽。當(dāng)然,我也遇到過(guò)不少失敗,但是我一直牢記媽媽告訴我的'那句話:我可以接受失敗,但我不能接受放棄。
于是,這句話就這樣成了我的座右銘,也時(shí)刻提醒著我人生的道理。
座右銘作文 篇3
有人說(shuō):“如果我在現(xiàn)實(shí)生活中有了某些方面的進(jìn)步,那一定是因?yàn)槲以谧x書(shū)中豁然開(kāi)朗!蔽蚁,這就是一些金句給予他的道理吧!所以,為了這樣,我也千挑萬(wàn)選出了一句話,作為我的座右銘。
它就是:“成大事不在于力量的大小,而在于能堅(jiān)持多久。”它的作者是約翰生。
如果你要問(wèn)它帶給了我什么好處,那我只能回答你:“它帶給我的好處太多了,我只能舉幾個(gè)事例!
比如說(shuō),在筆墨相爭(zhēng)的考場(chǎng)上,我經(jīng)常會(huì)寫(xiě)完試卷后,就有一種想要直接瀟灑的沖上講臺(tái)。交完試卷后,就直接回家的沖動(dòng),可是在有了這個(gè)座右銘之后,腦海中總會(huì)浮現(xiàn)一行字:“而在于能堅(jiān)持多久……”。一想到這兒,我就會(huì)抑制住那股沖動(dòng),重新乖乖地檢查卷子,直到老師催促交卷,才緩緩地遞出去。
還有一件事,那就是在原來(lái)的'早晨,我一般會(huì)睡到七點(diǎn)整,然后就迷迷糊糊的吃個(gè)早飯,隨后就暈暈地去上學(xué)。但這樣,總感覺(jué)一天好短好短,而且似乎一整天都沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)?偢杏X(jué)像丟了魂兒似的。
現(xiàn)在,我都會(huì)堅(jiān)持早起一個(gè)小時(shí)。這樣,我有了足夠的時(shí)間后,經(jīng)常就會(huì)看看書(shū),做做題,然后再下去跑一會(huì),感覺(jué)神清氣爽。而且,在跑步的過(guò)程中,我還注意到了一些平常所沒(méi)有注意過(guò)的事:朝陽(yáng)像燃燒的火焰,緩緩的升到了天空;鳥(niǎo)叫像大自然的樂(lè)曲,清脆的回響在空氣之中;樹(shù)木則像一位位舞者,它們擺動(dòng)著臂膀,映襯著樂(lè)曲。在這樣的環(huán)境下,人也自然精神了許多。
這就是我的座右銘,你呢?
座右銘作文 篇4
從我踏進(jìn)小學(xué)的大門(mén)起,“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”這句話就成了座右銘。它時(shí)刻激勵(lì),要我多讀書(shū),讀好書(shū)!
有一回我過(guò)生日,送了我一套《西頓動(dòng)物記》。,我白天看,看,就連做夢(mèng)時(shí)也在看。星期,這厚厚的一套書(shū)就被我看。這套書(shū)是塊巨大的磁石,讓我如癡如醉,讓我廢寢忘食。天,陳老師布置了一篇作文,是寫(xiě)動(dòng)物的。我欣喜若狂,最近看了這套《西頓動(dòng)物記》,肚子里裝著一大堆的好詞佳句,正愁沒(méi)地方用呢!我思索,對(duì),我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)小白兔,對(duì)小白兔有感情,就寫(xiě)小白兔吧。,我一回家就開(kāi)始奮筆疾書(shū)。我把兔子的眼睛比作紅寶石,寫(xiě)道:兩顆一閃一閃的紅寶石嵌在了它雪白的臉上。寫(xiě)著寫(xiě)著,我也成了小白兔,想象著兔子的內(nèi)心感受……當(dāng)我把寫(xiě)好的`作文交給老師時(shí),老師笑著連聲夸我,“嵌”字用得傳神,并且當(dāng)著全班的同學(xué)面讀了作文。的我一邊自豪,一邊竊喜,“嵌”字正是我讀了《西頓動(dòng)物記》后念念的詞!
我明白了要寫(xiě)好作文,要多看書(shū),正所謂:讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!
座右銘作文 篇5
每當(dāng)我去上學(xué)是我都會(huì)想起一句話:“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!
在剛開(kāi)學(xué)時(shí),我自以為自己成績(jī)很優(yōu)秀了,所以我才是有些不認(rèn)真了。我語(yǔ)文抄寫(xiě)總是有錯(cuò)別字,數(shù)學(xué)計(jì)算也很粗心,連乘法也不知道怎么做了。結(jié)果一邊陳老師讓我改錯(cuò)別字,一邊罵老師叫我趕緊訂正,我被老師催的頭都大了,相一致驚弓之鳥(niǎo)無(wú)路可走。最后我還被老師批評(píng)了一頓,我就連自己都不知道我犯了什么錯(cuò),總是心不在焉、無(wú)法自己。本來(lái)我以為自己很好了,我這樣做是對(duì)的,沒(méi)想到這種自以為是的壞習(xí)慣反而讓我更加不認(rèn)真。被壞習(xí)慣影響后的我更是是非不分,得意洋洋。后來(lái)我進(jìn)過(guò)陳老師的再三提醒,我終于知道自己是過(guò)于驕傲,被另一個(gè)自我打敗了。于是我決定要戰(zhàn)勝自我,為了激勵(lì)我,我在心中記下了“逆水行舟,不進(jìn)則退”。
這次教訓(xùn)是我分外努力,一點(diǎn)也沒(méi)有放松,時(shí)時(shí)刻刻都嚴(yán)格要求自己。狀態(tài)就恢復(fù)了。
通往廣場(chǎng)的路不止一條,如果你始終在原來(lái)的.路上走,你一定不會(huì)有進(jìn)步,你將永遠(yuǎn)成為一名失敗者。如果你將路線改變,你將會(huì)得到意想不到的成績(jī),成為一名常勝將軍。
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