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空中生物課作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的空中生物課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
空中生物課作文1
在吵吵鬧鬧的教室里，我還在座位上吃我座位餅干，只見大家臉上都是蓋不住的興奮，我不明白大家為什么這么興奮，無意中，低頭一看課程表，下節(jié)課上——生物！啊哈，我終于知道大家為什么這么 興奮了，自從上次在魚缸里上完有趣的生物課后，大家就一直盼著下節(jié)生物課，我看見課程表后也興奮起來，餅干不吃了，往桌子上一扔就拍拍手上的餅干屑參與了他們的狂歡之中。頭一次感覺課間十五分鐘是那么漫長(zhǎng)，真是地度日如年��！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”正在我們等得著急的時(shí)候，上課鈴知趣的響了我們個(gè)個(gè)挺直了腰板迎接老師的到來。
生物課代表和老師一起雄赳赳氣昂昂的走了進(jìn)來，課代表手里拿著一個(gè)碩大的籠子，看起來還不輕，累的兩個(gè)課代表氣喘吁吁，走到講臺(tái)“啪”的一放，拍拍手走回自己的`座位上，老師“嘩”的聲掀開那塊蓋在籠子上的布，里面竟然是一只大鳥：那是一只罕見的大鳥，全身潔白如雪，翅膀邊上是金色的羽毛，嘴巴紅的如熟透了的蘋果，身身子比兩張課桌還要寬，比老師還要高。大家一下子有了興趣，有的伸進(jìn)手去摸摸，有的把臉貼在籠子上。
鳥在籠子力扇著翅膀，啊，可真涼快�。⊥瑢W(xué)們都這樣說。老師神氣極了，大手向前一揮，大鳥的籠子掛到了教室墻上的掛鉤上，忽然，教室晃晃悠悠的震動(dòng)起來，天哪，難道地震了同學(xué)們都鉆到桌子地下，老師很鎮(zhèn)定，招呼同學(xué)們出來，關(guān)好窗戶、門，同學(xué)們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的出來，看看的確沒事，就嘰嘰喳喳的吵了起來。
忽然，一個(gè)同學(xué)叫了起來：“看��！那是云耶！”我朝他指的方向看去，真的，連綿起伏的白云拖著我們的教室，感覺好像在搖籃里一樣，我看見云里隱隱約約的有彩色的羽毛，那時(shí)鳥，這時(shí)老師讓我們打開門出去了，走在白云上，感覺就像踩在棉花上一樣，老師也走了出來，忽然我看到老師手里有個(gè)小瓶子，里面有一些米，老師說：“這可是一種叫“胖頭鳥”的鳥最喜歡的米呢！”這時(shí)，搖搖晃晃的飛來一只胖頭胖腦的家伙，老師拿著教桿講了翅膀、頭、尾巴什么的講完了，她把說有的米都統(tǒng)統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)給了胖頭魚。
很快，老師讓我們回到了教室，我們回到地面時(shí)剛好下課鈴響了，老師笑瞇瞇的看了看同學(xué)們，說：“這節(jié)課是老師不小心了�！�
下節(jié)課上昆蟲，老師會(huì)不會(huì)“不小心”把我們帶到地下去？
空中生物課作文2
上一節(jié)的生物課可真是有意思，哈哈，再水地上生物課……啊哈，這次的生物課講鳥類，嗯，老師會(huì)不會(huì)把我們的教室搞到天上呢？
“丁零零零零……”上課拉！同學(xué)們安安靜靜的坐在教室里，雖然大家一句話都不說，但是空氣中能透出一股很興奮的感覺。
同學(xué)們等了好長(zhǎng)時(shí)間，不見科學(xué)老師和課代表的身影。10分鐘過去了，老師和科代表拿著一張好長(zhǎng)好長(zhǎng)的紅地毯，上面立著好多小鳥：黃雀、百靈、麻雀……還有好多不認(rèn)識(shí)的。大家都“呼啦”一聲圍了上去。而且是全班同學(xué)！
今天有大風(fēng)，實(shí)驗(yàn)室還開著窗戶�！昂簟币魂嚧箫L(fēng)吹來，毯子突然變得輕飄飄的，“刷”的'一聲飛了上去。同學(xué)們都很驚奇，特別是汪小旺，嘴巴一只張著，同學(xué)們都笑話她在喝西北風(fēng)。
大風(fēng)停了，毯子不飄了，輕悠悠的在天上飛著。老師笑咪咪的，對(duì)我們講解鳥類的知識(shí)：黃鸝是一些中等體形的鳥類，是黃鸝科黃鸝屬29種鳥類的通稱……
“叮叮叮�！彪m說是在天上，但是好象和地面一樣，下課鈴特別清楚。毯子好像很聽話，乖乖的下降到了教室。
老師滿臉微笑，好像是發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣。揮揮手，意識(shí)大家回教室，大家一蹦一跳，都很期待：下一節(jié)課要講昆蟲，會(huì)不會(huì)老師帶我們到大森林里去呢？