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科技的弊作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的科技的弊作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
科技的弊作文 篇1
在這各種物品都在快速發(fā)展的21世紀,科技也是在不斷地進步、創(chuàng)新,我認為,科技發(fā)展的利是大于弊的。
首先,科技振興了我們的.國家。對于一個國家來說,改革創(chuàng)新不可缺少,科技發(fā)展也是必要的。你瞧,中國的科技在突飛猛進,千年飛天夢圓了,鳥巢水立方建成了,奧運夢、世博夢也實現(xiàn)了,人類登臨了浪漫的月球,眺望了水藍的地球……這一個個先人只敢幻想的夢,現(xiàn)今用科技將它圓了!
其次,科技步入了生活,互聯(lián)網(wǎng)覆蓋了整個世界,使這個世界成為了一個“大家庭”。這樣一來,做什么事情都顯得快捷多了,只要動動鼠標,就可以將信息傳達到了“一萬八千里”之外了。在網(wǎng)上,即使相隔千里的人,也可以在一塊兒溝通、訴說,也可以成為知音好友。
然而,若是科技不再發(fā)展,甚至退回到了幾百年前,那么請想象一下現(xiàn)在的生活。生了個小病就只能躺在床上等待死神;想喝一口水還要挖一口井,再從井中挑水;有些消息想告訴遠方的人還要騎馬奔馳千里……沒有了高樓大廈、安全蔬菜、交通工具、聯(lián)絡(luò)工具、節(jié)能燈泡等等物品,當世界回歸到彼時,一定不會有人感嘆科技發(fā)展的弊了吧。
所以,僅從以上幾個方面來看便可知曉,科技發(fā)展的利是遠遠大于弊的,正是因為科技的發(fā)展,我們的生活才會這樣美好!
科技的弊作文 篇2
在一個教室里,預(yù)備鈴響了。同學(xué)們回到座位上,對接下來將要發(fā)生的事既興奮又期待。
在同學(xué)們緊張的注視下,臺上的“法官”一聲令下:“拉桌子!鳖D時,全班連成了一列火車,一排排桌子左右分開,教室中間空空一片。大家把自己昨天搜集的資料放到桌子上,個個都躍躍試試。
“一二組為正方,三四組為反方,現(xiàn)在選四位辯手!薄胺ü佟遍_始點辯手。選中的就開心的“耶”一聲,沒選中的就哀聲嘆氣。
期待已久的辯論賽開始了。首先由正方一辯提出觀點:“我認為如果沒有科技發(fā)展,那我們就和原始人沒有區(qū)別”
“停停停!”“法官”說,“陳述觀點!”
一辯恍然大悟:“我認為科技發(fā)展利大于弊!
現(xiàn)在由反方一辯陳述觀點:“我認為科技發(fā)展弊大于利,因為科技的發(fā)展污染了環(huán)境!
現(xiàn)在由正方二辯列舉事例:“衛(wèi)星的發(fā)射使人們能夠預(yù)測未來一段時間的天氣,所以科技的發(fā)展利大于弊!
接著由反方二辯反駁:“科技的發(fā)展消耗了大量的資源,導(dǎo)致環(huán)境污染,所以弊大于利!倍q接著黃欣然的`觀點往下說。
正方三辯死守觀點。大家望著三辯,期待他的反駁:“世界上沒有十全十美的東西,科技”
辯論賽從辯手互論到自由辯論,再到交換觀點反著辯,場面好不激烈。最后,有四位同學(xué)還獲得了“最佳辯手”的稱號。辯論賽伴隨老師冷靜、清晰的總結(jié)語畫上句號。
通過這場辯論賽,大家對科技的發(fā)展到底利大于弊?還是弊大于利?大多同學(xué)有了深入的了解任何事物都有兩面性,科技也像一把雙刃劍,有利也要有弊。我們既要學(xué)會客觀、辯證地看待科技發(fā)展的利與弊,也要明白人類只有正確地控制和掌握,學(xué)會趨利避害,揚長避短,科技才能更好地造福人類。
經(jīng)歷一次辯論,便經(jīng)歷了一場思辨碰撞之旅。大家在辯論中,對科技發(fā)展這個問題由認識模糊,逐漸趨向認識清晰不論勝敗的“擂臺”賽。
科技的弊作文 篇3
隨著科技的進步,我們的生活已經(jīng)離不開科學(xué)技術(shù)。比如智能手機或者是電腦。他們已經(jīng)影響到了我們的生活,他們無處不在,而我們也離不開他們。不過這全是好事?不,我不這么認為。
小明,一個十五歲的學(xué)生。他有一個習(xí)慣, 每當遇見難題時就會去尋找手機,然后查找答案。這幫助他縮短了寫作業(yè)的時間。然而,他依舊沒有理解這些問題究竟是為什么要這樣解決。這就是俗話說的,知其然而不知其所以然。在周日,他正在寫作業(yè)。然后有人邀請他去踢足球。所以,小明想要去和他們一起玩。無奈手中之作業(yè)。不僅多,而且難。著實讓小明廢了不少頭腦。所以,他心生一計策。決定拿起手機,打開作業(yè)幫開始了拍題之路。不一會兒,里邊的題都已經(jīng)被他解決了。就這樣小明樂滋滋的出去跟朋友踢足球去了?墒,小明真的明白了這些題怎么做了嗎?肯定是沒有的,絕對沒有。小明雖然做完了這些作業(yè),可是作業(yè)的本來目的是為了鞏固知識,加深理解。小明這樣做,只能是在行動上欺騙自己。說自己做了,可是其作業(yè)原本之目的卻沒有達到。我很不贊同小明這樣的做法。答案來的太容易了,答案來的太快了。這是科技進步后所帶了的不可避免之后果。我覺得我們應(yīng)該遠離這樣的.現(xiàn)象。遇見難題不會,這是正常的事情。然后我們通過手機,查題之后弄明白了,會做了,那自然是皆大歡喜的好事。但是,很多人,卻不是這樣做的。
科技是一把雙刃劍,我希望我們,能好好利用它好的一面,盡量避免壞的一面。這才是最好的使用方法。
科技的弊作文 篇4
俗話說得好“萬物有利也有弊”。高科技產(chǎn)品給人類帶來了許多便利,同時,他們的心里也藏著不為人知的秘密弊端。
電視機,應(yīng)該是我們最熟悉的高科技產(chǎn)品了吧。它在人們寂寞的時候,為大家解憂,播出一個又一個節(jié)目,讓人百看不厭。它身上好像有一股魔力,把我們的心緊緊拴住了。但是,它的內(nèi)心深處有著許多“陰謀”。而且,總是那么深藏不露,讓孩子們不肯學(xué)習(xí),讓大人們厭倦工作?傊,它們可有心機了。
電梯已經(jīng)伴著人類走過了一個多世紀。它們天天載著人們往更高的地方爬走,減輕了人們的負擔。但它早就在心里打好了如意算盤——它想讓所有乘電梯的人都變懶,再也不肯做爬樓梯那樣的傻事了。
電腦更是與時俱進。它在人們求知和工作的時候,伸出援助之手。它的腦袋在迅速地運轉(zhuǎn)著,很快就能給你一個答復(fù)?墒牵瑒e看它那副文質(zhì)彬彬的'樣子,它可比電視狡猾多了!它讓許多孩子整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)中,荒廢了學(xué)業(yè),真是“物”不可貌相。
這回,你可知道高科技的危害了吧,它們是真正的兩面派。所以,我們要合理使用用高科技產(chǎn)品,發(fā)揮它的優(yōu)勢,控制自己的意志。這樣,我們不僅可以不再上它們的當,而且還能節(jié)約資源,保護環(huán)境呢!
科技的弊作文 篇5
隨著人類社會的發(fā)展,我們跨入了一個充滿高科技的時代,科技讓我們的生活充滿新鮮感,科技讓我們的時代走向了一個新的起點。
然而現(xiàn)在的天好像被蒙上一層紗。沒有幾十年前那么藍了,河流也顯得那么的油膩,河面上的垃圾、死魚死蝦也屢見不鮮,森林的面積急劇減少,貧瘠的黃土地卻是越來越多,西北地區(qū)沙塵暴肆虐得更加猖狂。是什么引起了這一切?難道地球真的注定會被毀滅嗎?
我們無法否認,科技發(fā)展帶給我們的好處是無處不在的。古時候,出征打仗是再常見不過的事情,那些在戰(zhàn)斗中傷勢慘重的.士兵,等不到與親人相見的那一天,因為等待他們的,往往只有死路一條。現(xiàn)在,假如出現(xiàn)了車禍或者其他的人身傷害,只要我們及時打個電話,救護車會馬上趕到,把你送進醫(yī)院展開緊急救治。如果有這般及時,古時候死亡的人也不會有這么多吧。
科技帶給我們好處的同時,問題也接踵而至,現(xiàn)在各國逐漸發(fā)明了核武器、生化武器等,這些可怕的武器裝備在兩次世界大戰(zhàn)中也得到了一定程度的應(yīng)用。它們雖然讓人們在軍事設(shè)備上上了一個檔次,但人類的生命卻因此受到了更大的威脅。如果這兩次世界大戰(zhàn)發(fā)生在古代,死亡的人數(shù)絕不可能如此令人震驚。而最可怕的是,在第二次世界大戰(zhàn)的末期,美國向日本投了“小男孩”、“胖子”兩顆原子彈,幾乎把廣島、長崎夷為平地,很長時間那里沒有長出一棵正常的植物,而且在那之后的幾十年里,該地區(qū)各種病毒泛濫,出生的新生兒幾乎都得了各種奇怪的病,基本沒有一個健全的人出現(xiàn),而直到現(xiàn)在那里也籠罩著難以消散的陰云。
任何事物都有兩面性,科技也是一樣,我們既要學(xué)會客觀辯證地看待科技發(fā)展的利與弊,也要明白人類只有學(xué)會趨利避害,正確地掌握和控制事態(tài)的發(fā)展,科技才能發(fā)揮出最大的價值。
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