精選清明節(jié)感受的作文匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的清明節(jié)感受的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
清明節(jié)感受的作文 篇1
清明假期里，我和小朋友們一起玩了戰(zhàn)爭的游戲，玩得很開心。我還利用假期去了太古匯的書店，看了《丁丁歷險(xiǎn)記》和《古時(shí)候的埃及》，發(fā)現(xiàn)書中有很多的樂趣。
假期的'最后一天，我和爸爸、媽媽去了番禺，參觀了寶馬專賣店，我知道了寶馬車所使用的是防爆輪胎，如果被扎爛的話，還能以每小時(shí)8公里的時(shí)速前進(jìn)。晚上，我還跟涂熙文玩了很久。假期結(jié)束了，第二天就要回學(xué)校上課了，我收拾好了書包，就睡覺了。
清明節(jié)感受的作文 篇2
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！泵磕昵迕鞴�(jié)前后，人們就會成群結(jié)隊(duì)地來到烈士陵園，參加祭掃烈士墓活動。
上午，老師宣布下午到烈士陵園參加祭掃烈士墓活動，班上一下沸騰起來了。下午，同學(xué)們都做好了充分的準(zhǔn)備，穿著校服，帶著紅領(lǐng)巾精神抖擻地來到了學(xué)校。兩點(diǎn)鐘，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)了。路上，有的同學(xué)一會兒走，一會兒跑，一會兒跳，像一只只活蹦亂跳的小兔子，而有的同學(xué)像小歌唱家，路上還哼著歌曲。
到了烈士陵園，首先映入我眼簾的.是那層層的臺階和臺階兩旁一棵棵郁郁蔥蔥的柏樹。那蒼翠的柏樹仿佛是守衛(wèi)烈士陵園的士兵。同學(xué)們一步一步地上臺階，終于到了平臺上，上完臺階之后，同學(xué)個(gè)個(gè)都滿頭大汗。平臺的中央矗立著一座高高的紀(jì)念碑，巍峨雄偉，肅然起敬。紀(jì)念碑上刻著八個(gè)紅色有力的大字，“烈士精神永垂不朽�！奔o(jì)念碑的頂部還有一顆鮮紅的五角星，好像是給烈士們的獎(jiǎng)勵(lì)。
活動開始了，首先烈士陵園里開始奏國歌，同學(xué)們開始敬禮，講話的人叫我們默哀三分鐘，同學(xué)們也都做到了。在平臺上站了好久，也終于可以獻(xiàn)花，獻(xiàn)花是表達(dá)著我們對革命先烈的懷念與崇敬之情呀！獻(xiàn)了花之后，同學(xué)們參觀了東、西兩個(gè)陳列館，那里有很多烈士們的照片和介紹他們生平事跡的文字。參觀完西邊的陳列館，同學(xué)們又參觀了東邊的陳列館，那里有很多烈士們的素描畫像、文字解說、英雄烈士榜和烈士們留的遺物。我看完以后，十分佩服這些英勇的烈士們。
掃完墓后，我深有感受：我們都應(yīng)該珍惜來之不易的幸福生活，發(fā)奮學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大后把我國建設(shè)得更美好。
清明節(jié)感受的作文 篇3
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”這是我們耳熟能詳?shù)那迕髟娫~。清明節(jié)是中華民族傳統(tǒng)的紀(jì)念節(jié)日，是我國的一筆無形的非物質(zhì)遺產(chǎn)，是每個(gè)中國人紀(jì)念先祖、緬懷英烈的體現(xiàn)。 著名作家冰心的《寄小讀者》二三有提及：“清明掃墓，雖不焚化紙錢，也可訓(xùn)練小孩子一種恭肅靜默的對先人的敬禮�！笔堑�，現(xiàn)代世俗的喧囂讓我們在這社會中為名為利的奮斗，殊不知我們的心浮躁起來了，忘卻了把握與身邊人相處的機(jī)會與時(shí)間，也抽不出一丁點(diǎn)時(shí)間去懷念過去，清明很好的給了我們這個(gè)時(shí)間。
追溯清明的歷史由來。清明既是節(jié)氣又是節(jié)日。不少人疑惑清明是我國農(nóng)歷24個(gè)節(jié)氣的第5個(gè)節(jié)氣。為什么又是節(jié)日呢？這要追溯到古代的“寒食節(jié)”。寒食節(jié)是每年冬至后的第105天，恰在清明的前一天，舊時(shí)民間每逢寒食節(jié)，家家戶戶不舉火煮飯，只吃冷食。第二天是清明，人們上墳燒紙，修墓添土，以表示對亡者的懷念。這些風(fēng)俗是春秋時(shí)流傳下來的。晉公子重耳為表達(dá)對介子推的無線愧疚和傷感創(chuàng)立了這一節(jié)目，也同時(shí)注定無法回報(bào)介子推成為了重耳一生的.遺憾。我想創(chuàng)立這個(gè)節(jié)日重耳不僅想要后人緬懷已故之人，也是為了告誡后人及時(shí)報(bào)恩，莫要等待以致追悔莫及。
清明節(jié),讓人緬懷先輩,令人悲嘆,令人振奮,這里面涵蓋了許多的先輩們的事跡,當(dāng)他們?nèi)胪翞榘仓畷r(shí),他們?nèi)松墓适戮透娼K了,剩下的,就只有讓人懷念了!
曾有那么一件事我還印象深刻，在我們那有一青年，小時(shí)候母親早亡，父親為了讓處于單親家庭的他不缺乏母愛，父親幾乎擔(dān)當(dāng)了父親與母親的兩個(gè)角色，對他十分溺愛，但他不如父意，早早退了學(xué)，求職去了，父親也理解他，雖然他后來工作越做越大，但每次打去電話都已工作太忙而被推脫，寄來大筆的錢時(shí)父親也只是一聲淡淡的嘆氣。直到最后他父親去世，他來時(shí)滿臉的淚花和歉意，盡管每年掃墓的清明他每次都來，但遺憾伴隨著他，至今他還抱有遺憾。生者追求的是健康，死者就讓其安息吧。
清明深刻讓我們感受到國人對生命的珍視，對親情、友情和愛情的眷戀，體現(xiàn)人文的關(guān)懷。清明也告誡我們有恩早報(bào)，珍惜在世之人，緬懷已故之人。
清明節(jié)感受的作文 篇4
清明節(jié)的感悟“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”這是杜牧描寫清明的一首詩。
清明節(jié)里，人們祭祀死去的親人，心里充滿悲傷。所以謂之“欲斷魂”嘛！清明節(jié)里，人們還會干什么呢？還會禱告上帝（俗稱老天爺），祭祀烈士！在掃墓之前，我們聽了老爺爺對往事的回憶。他說：“日本侵略中國時(shí)，把中國踐踏的不成樣子，中國人奮起反抗，組成了紅軍*伍。我們農(nóng)村人也得反抗，抗戰(zhàn)隊(duì)伍叫做土八路。這紅軍歷盡苦頭，兩萬五千里長征阿！他們翻雪山，過草地，吃草根，多么艱苦阿。他們因?yàn)槎�，喪失了生命！你們生活在這個(gè)無戰(zhàn)爭的年代，有這么好的學(xué)習(xí)與生活條件，一定要好好珍惜。將來把祖國健身的更強(qiáng)大！”聽完老爺爺?shù)闹v述，我們邁著沉痛的步子走向了烈士墓，一路上，我再也沒有言語，心想著過去的抗戰(zhàn)日子。
那是多么地艱苦，使人聲淚俱下。那時(shí)，日本人侵入中國，對我國實(shí)行三光——燒光殺光搶光，我國人民奮起反抗，組成了紅軍*伍，開始兩萬五千里長征。一路上，我國隊(duì)伍翻雪山，過草地，吃盡了苦頭；一路上，又有多上中國人失去生命？！毛**指揮紅軍取地了勝利，苦日子才到了頭！現(xiàn)在，我國人民過上了幸福生活，奔上了小康社會，農(nóng)民生活有了很大提高。
這樣，我們就放松警惕，揮霍金錢么？回答是否定的.！先烈們?yōu)榱诉@一天，甚至付出了生命，我們能把先烈們的勞動毀于一旦么？我們能辜負(fù)先烈們的希望么？能讓先烈們白白犧牲么？當(dāng)然不能！我們應(yīng)居安思危，時(shí)刻警惕，不能再讓中國被侵占，被傷害了！我們生活在一個(gè)與平的年代，在這個(gè)美好，舒適的壞境中，我們應(yīng)該去努力，去奮斗，去報(bào)效祖國，共同建設(shè)美好的明天！
清明節(jié)感受的作文 篇5
今天是清明節(jié)，聽父母說今天是民間傳統(tǒng)節(jié)日，也是中國重要的節(jié)日之一，
俗語說，清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問問酒家何處有，牧童遙指杏花村�！闭缣拼笤娙硕拍恋拿娨粯�，每年的清明都是伴著蒙蒙細(xì)雨而至，
他給人的感覺總是憂愁的這不，一年一度的'清明節(jié)又伴著蒙蒙細(xì)雨到來了。
今早上，又是濃郁的天，徘徊了一會了，感到分外憂愁，仍是不適宜!被爸爸叫起吃早飯，拿起火，紙，鋤頭掃墓去了。著路上的荊棘，順著泥濘的小路，我們來到了太太的墳前。爸爸把火點(diǎn)燃之后，我在上面放上火紙放上鞭炮我們又冒著小雨，準(zhǔn)備去另一個(gè)太太的墳上，花，草我無心欣賞;鳥叫聲，蟲鳴聲，我無心聆聽，只顧著早些來到墳前。一會兒，我們到了。望著孤零零的墳?zāi)�，我不禁滿腹憂愁。待爸爸鋤完草，點(diǎn)燃火時(shí)拿出火紙將它們?nèi)咳鲈趬炆稀?/p>
雨越來越大花被打得東倒西歪，周圍一片死氣沉沉。此情此景，使我一股思念之情油然而生：想想他們生前對我的關(guān)愛，帶給我的歡樂，我不禁一陣惆悵，頓時(shí)淚流滿面。此時(shí)，爸爸也流淚了。雨勢并不減退，我們已經(jīng)哭成了一個(gè)淚人，好久才站起來。
這時(shí)，我看見了遠(yuǎn)處火紅的杜鵑花。聽媽媽說，杜鵑花又稱清明花，它之所以在清明時(shí)節(jié)開放，是因?yàn)樗羌o(jì)念和安撫亡靈的最佳物品。于是，我跑了過去，摘爺爺姥姥的墳前，希望他們都能得到安扶
了幾束插在年年有清明，年年都有不同的快樂，不是任何人都能感受到的。我向往在這雨中的快樂，所以我向往清明。
清明節(jié)感受的作文 篇6
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……
今天是清明節(jié)，雨淅淅瀝瀝地下著。我隨著爸爸媽媽回到老家，路上顯得比較擁擠，大家都趕著去老家祭祖。等大家到了老家，親戚們都已經(jīng)到齊了。我第一次見到這么多人在爺爺奶奶家聚會，比過年還要熱鬧。
大家吃過了中飯，大家便從家里出發(fā)，這時(shí)雨停了，太陽出來了。大家?guī)е棠淘缫褱?zhǔn)備好的東西，一起上山去祭祖。一路上，田地里油菜花開，蜜蜂嗡嗡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大片的油菜花在陽光照耀下，像金色的綢緞閃閃發(fā)光。盡管下過小雨，但還讓人感到春天濃濃的氣息。山上有許多人在祭祖，不時(shí)地傳來鞭炮聲。
爺爺奶奶說：“大家要先拜祖祖太公的墳。”祖祖太公在全家人的心中占有特殊的地位，每年祭拜都從這里開始。只見伯父們將落葉掃開，將雜枝砍掉，在墳前擺上糖果糕點(diǎn)等，在碗里倒上酒，然后緩緩地灑在地上，奶奶嘴里喃喃地說著，祈求祖宗的保佑。在墳前，大家以輩份和長幼秩序跪拜。燒上紙錢，點(diǎn)燃鞭炮，隆隆的鞭炮聲響徹了這寂靜的山間。
爺爺說：“祭祖是讓大家祭奠自己的'祖先，更是要大家知道，人不能忘本，特別是生活在富有條件下的年輕人。”
清明節(jié)感受的作文 篇7
今天，父親母親帶我去了烈士陵園，當(dāng)我看到那些為祖國而犧牲的英雄們，我真想高喊：“學(xué)生們，難道我們不應(yīng)該珍惜今天的美好生活嗎？”
在那一張張烈士的臉上，流露出對我們這些祖國后代棟梁之材的期望。他們好像在說：“學(xué)生們，好好讀書吧，長大了做一個(gè)對國家有用的人！”那一個(gè)個(gè)英雄們，也只不過都是20出頭，卻為了我們，獻(xiàn)出了他們那寶貴的生命。
今天，有許多學(xué)生在家長的陪同下，來到了烈士陵園，我想：他們應(yīng)該都和我一樣，對這些烈士表示深切的敬意！
學(xué)生們，我們要好好的珍惜今天的.幸福生活，如果沒有那一些烈士們與敵人頑強(qiáng)拼搏，也就沒有我們今天的幸福生活！所以，我呼吁：學(xué)生們，現(xiàn)在要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，長大了做一個(gè)對國家有用的人，讓烈士們在九泉之下得以安息！
清明節(jié)感受的作文 篇8
都說“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，可是今年的清明節(jié)，陽光燦爛，萬里無云，我的心情也如此。
回到老家，爬完一條崎嶇的山路后，我們一行三十幾個(gè)人便到了祖先墓前。首先是用硬毛筆沾上紅顏料來填寫碑文。我小心翼翼地順著筆劃填寫，生怕寫錯(cuò)了。寫完后一看，墓碑煥然一新。
當(dāng)我填寫墓碑時(shí)，族人已經(jīng)擺好雞鴨魚，放好水果，倒好酒，點(diǎn)好蠟燭。填完后，我們每個(gè)人分了三根香，恭恭敬敬地對著祖先行三跪九叩之禮。
最后，我們要給祖先送錢了。這是我最感興趣的部分，我又想靠近火盆燒紙錢，又怕火燒到我，就離火遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把紙錢扔到火里，可是紙錢就像頑皮的`小孩一樣，一會兒飄到左邊，一會兒飄到右邊，怎么也扔不到火里。于是，我想到了一個(gè)辦法：把一大堆紙錢一起扔到火里，就不會飄到旁邊了。果然，我的方法很奏效。看著燃燒的火花，希望祖先能收到這些錢，收下我們的心意。
這次的清明祭祖結(jié)束了，在陣陣鞭炮聲的伴隨下，我們慢慢走遠(yuǎn)。我在心里默默地說：“明年，我還會來看你們的。”
清明節(jié)感受的作文 篇9
清明節(jié)到了，人們帶著悲傷的心情來到了墓地。老天爺好像看穿了人們的心，也要哭起來了。那柳條也低垂著頭……啊！清明節(jié)真使人傷心！
我們?nèi)夷弥夼�、紙錢……帶著悲傷的心情來到公墓，一進(jìn)門，就看見人山人海，聽見了炮聲濃濃，找到了地方，我們就開始掃墓。爸爸點(diǎn)燃了蠟燭，正正地放在碑的前方，過了一會兒，爸爸又拿起一塊干干凈凈的毛巾認(rèn)認(rèn)真真地擦起了石碑，把每一個(gè)字都擦得閃閃發(fā)光。我突然發(fā)現(xiàn)別人的石碑上都系著一根帶子，我覺得很奇怪，于是我就也買了一根寫著“音容猶在”的`紅帶系在石碑上，原來這是為了寄托我們對親人的懷念。接著，媽媽燒起了紙錢，口里還念念有詞，希望死去的親人過得好，并保佑我們?nèi)倚腋�！最后，我們還磕了頭，鞠了躬。
這時(shí)，我想起了杜牧寫的《清明》：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”這首詩就是描寫清明節(jié)時(shí)常常下雨，路上的行人像丟了魂一樣。他們問這里的居民哪里有酒家，牧童指了指遠(yuǎn)方的杏花村。在回家的路上，我心想：“我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)那些離世親人對我的期盼！"
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