有關(guān)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃模板合集七篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，你在職業(yè)發(fā)展道路上還順利嗎？需要認真地為此寫一份職業(yè)規(guī)劃。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃7篇，希望對大家有所幫助。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇1
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生就是過河卒子，只進不退!
生命清單，其實就是人生計劃。一個人如果沒有規(guī)劃好自己的人生，且不清晰自己的目標，即使他的學歷很高，知識面很廣，那么也只能是一個碌碌無為的平庸之人，又或者只能一輩子做別人的跟班，做一個等著時間來把自己生命耗盡的人。生命清單是必需的，它能使人樹立一種精神、理想和追求。
一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的.手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。
所以，我要策劃自己的人生，正確對待自我，成功地發(fā)現(xiàn)自我，客觀地分析自我，圓滿地超越自我。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇2
作為一名大一新生，我對這個專業(yè)并不十分了解，雖然上了一學期的課，但仍然很迷茫，通過老師的講解以及自己在網(wǎng)上看到的一些東西，我對教育技術(shù)的理解是這樣：教育技術(shù)學是一門應用學科，是仍在成形之中的新興交叉學科，只要是在教育中運用的技術(shù)都是教育技術(shù)研究的范疇。教育技術(shù)能幫助老師有效的貫徹和實施國家課程標準，教育技術(shù)的有效應用可以推動教育的信息化，優(yōu)化教學過程，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才。我們這個專業(yè)學的`東西非常多，這容易造成雜而不精，這就要求我們不可一業(yè)不專，不可只專一業(yè)。否則，即使就業(yè)面再廣，說教育技術(shù)的學生什么都能干，什么都能干的同時也可能什么都干不了。這就需要我們個人要具備過硬的能力，善于競爭，勇于競爭，教育技術(shù)學專業(yè)就業(yè)途徑很廣，關(guān)鍵還得要靠自己的能力和努力推銷。說起來容易做起來難啊。
新世紀教育技術(shù)學本科畢業(yè)生需要具備教學系統(tǒng)設(shè)計，教育信息處理，媒體資源開發(fā)與應用，構(gòu)建維護固態(tài)教學系統(tǒng)，研究以及管理等能力，有一定的科學研究和實際工作能力。作為新興的交叉學科，我們了解教育技術(shù)學理論前沿、應用前景、發(fā)展動態(tài)；更應該熟悉國家關(guān)于教育、教育技術(shù)方面的有關(guān)方針、政策、法規(guī)，以便更好的對自己以后的職業(yè)道路做好規(guī)劃。作為一名曾經(jīng)的文科生，我更傾向于在教師領(lǐng)域求職，如果不行的話會考慮到企業(yè)就業(yè)。
1、20xx—20xx年學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。
2、20xx—20xx年，熟悉適應期：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。提升自身學歷層次，專業(yè)技能熟練。爭取通過英語四、六級考試，普通話過級，開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。
3、20xx年后，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量。
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗……
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇3
外界評價說，喬布斯改變了世界。喬布斯傳奇的一生交給我們的職業(yè)規(guī)劃是怎么樣的？
喬布斯職業(yè)規(guī)劃一 從興趣開始
喬布斯說過：“成就一番偉業(yè)的唯一途徑，就是熱愛自己的事業(yè)。
如果你還沒能找到讓自己熱愛的事業(yè)，繼續(xù)尋找，不要放棄。
跟隨自己的心，總有一天你會找到的。”
喬布斯當初輟學而不搬出學校，就是為了做自己感興趣的事，而不是浪費時間和精力。這不是在提倡輟學，而是從喬布斯的這段經(jīng)歷中認識到 興趣的重要性。在職業(yè)規(guī)劃中，職業(yè)定位的重要參照坐標之一，就是興趣。興趣是個人積極探究某事物的強烈的認識傾向，并力求認識掌握這個事物，它會促使個人 經(jīng)常參與和展開與之相關(guān)的實踐和活動。而在工作中，興趣則能讓個人最大限度地發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性，這樣，工作起來才有勁頭，才有成就感。
然而，現(xiàn)實中，大量的職場人處于混沌之中，不知道什么才是自己的興趣所在，企業(yè)也因此不知道該怎么分配工作，在這種狀況下，怎能收獲成就呢？
喬布斯職業(yè)規(guī)劃二 不懈的追求
工作是從來不會欺騙人的。
不少職場人雖然在一個工作崗位干了多年，但始終碌碌無為，始終覺得自己的收入和付出不對等，所以干脆混日子。在職 場上有句流行的話：“拿兩千塊，做事也要做出兩萬塊的范兒！”要想拿高薪，自己做的事也要值那個價值。職業(yè)規(guī)劃師認為，個人收入和個人商業(yè)價值是成正比 的，天上不會掉餡餅。喬布斯的成功是靠他不懈的努力和長久的執(zhí)著，才累積起來的。沒有人會一夜成功，他在臺前一分鐘的輝煌，那是臺下數(shù)年的奮斗結(jié)果。
喬布斯職業(yè)規(guī)劃三 做好每一步計劃
阿塔里公司的奠基人諾蘭？布什內(nèi)爾是這樣評價喬布斯的，他說：“當他想做某件事時，他給我的計劃表都是按天和星期計劃的，而不是按月或年計劃，我喜歡他的這種行事風格�！�
工作計劃做得好，其實是擅長時間管理的表現(xiàn)。有的人在工作上很容易患上“拖延癥”，或做事總是毛毛躁躁，這就是做事無計劃的表現(xiàn)。業(yè) 界有這么一種說法，在第一個iphone出來時，喬布斯就準備好了后面的25代產(chǎn)品。聽起來有些夸張，但也說明，喬布斯早就做好了準備應對市場變化，以超 前計劃引領(lǐng)市場。
職場人如果不想被工作牽著鼻子走，就必須做好計劃，既可以提高工作效率，更能對工作進行全面掌控。企業(yè)在制定員工規(guī)劃時，也應該在一定的周期內(nèi)適時調(diào)整，找到最合適的職涯路線。
喬布斯職業(yè)規(guī)劃四 擁有“空杯”心態(tài)
喬布斯信奉佛教。佛教中有一句話：初學者的心態(tài)。它是指，不要無端猜測、不要期望、不要武斷，也不要偏見。初學者的心態(tài)正如一個新生兒面對這個世界一樣，永遠充滿好奇、求知欲、贊嘆。
初學者的心態(tài)，其實也是大家所熟知的“空杯”心態(tài)。無論是剛步入職場的新人，或是即將進行轉(zhuǎn)型的職場人，還是在職場上打拼多年的.資深人士，這一點同等重要。有些剛步入職場的新人，沒有找準自己的團隊定位，就急于鋒芒畢露，認為自己都會了，這種態(tài)度對后期的發(fā)展很不利，只有低調(diào)、好學才能讓上司或老板愿意教你更多的東西，也愿意多提拔你。而對于要轉(zhuǎn)型的職場人，如果轉(zhuǎn)型跨度較大，那么之前的工作成績和積累可以說是“清零”了，很多事要從頭開始。此時，保持不偏不倚的心態(tài)，積極主動地學習才可能在新的領(lǐng)域中創(chuàng)造出價值。
喬布斯離開世界已經(jīng)很長時間了，但是大家還是記住了他。喬布斯職業(yè)規(guī)劃的方法，不管是職場人自身制定職業(yè)規(guī)劃，還是企業(yè)依據(jù)發(fā)展戰(zhàn)略為員工制定職業(yè)規(guī)劃，都有值得借鑒的地方的。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇4
職業(yè)規(guī)劃的目的絕不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達到與實現(xiàn)個人目標，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計，籌劃未來，擬定一生的發(fā)展方向，根據(jù)主客觀條件設(shè)計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向
古語有云：“凡事預則立不預則廢”，在做任何事情之前都需要進行一個規(guī)劃，對于一個人來說職業(yè)生涯的規(guī)劃甚是重要。關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃以下有幾點建議。
一、選擇職業(yè)
職業(yè)的選擇，總的來說，無非就是銷售、市場、客服、物流、行政、人事、財務、技術(shù)、管理幾個大類，有個有趣的現(xiàn)象就是，500強的CEO當中最多的是銷售出身，第二多的人是財務出身，這兩者加起來大概超過95%。我并非鼓吹大家都去做銷售或者財務，究竟選擇什么樣的職業(yè)，和你究竟要選擇什么樣的人生有關(guān)系，有些人就喜歡下班按時回家，看看書聽聽音樂，那也挺好，但就不適合找個銷售的工作了，否則會是折磨自己。有些人就喜歡出風頭，喜歡成為一群人的中心，如果選擇做財務工作，大概也干不久，因為一般老板不喜歡財務太積極，也不喜歡財務話太多。先想好自己要過怎樣的人生，再決定要找什么樣的職業(yè)。有很多的不快樂，其實是源自不滿足，而不滿足，很多時候是源自于心不定，而心不定則是因為不清楚究竟自己要什么，不清楚要什么的結(jié)果就是什么都想要，結(jié)果什么都沒得到。
二、跳槽與積累
跳槽決不是解決問題的辦法，而且頻繁跳槽的后果是讓人覺得沒有忠誠度可言，而且不能安心工作。
要跳槽肯定是有問題，一般來說問題發(fā)生了，躲是躲不開的，很多人跳槽是因為這樣或者那樣的不開心，如果這種不開心，在現(xiàn)在這個公司不能解決，那么在下一個公司多半也解決不掉。你必須相信，90%的情況下，你所在的公司并沒有那么爛，你認為不錯的公司也沒有那么好。就像圍城里說的，“城里的人拼命想沖出來，而城外的人拼命想沖進去。”每個公司都有每個公司的問題，沒有問題的公司是不存在的。換個環(huán)境你都不知道會碰到什么問題，與其如此，不如就在當下把問題解決掉。很多問題當你真的想要去解決的時候，或許并沒有那么難。有的時候你覺得問題無法解決，事實上，那只是“你覺得”。
資本靠的`就是積累，這種積累包括人際關(guān)系，經(jīng)驗，人脈，口碑……如果常常更換行業(yè)，代表幾年的積累付之東流，一切從頭開始，如果換了兩次行業(yè)，35歲的時候大概只有5年以下的積累，而一個沒有換過行業(yè)的人至少有了10年的積累，誰會占優(yōu)勢？工作到2-3年的時候，很多人覺得工作不順利，好像到了一個瓶頸，心情煩悶，就想辭職，乃至換一個行業(yè)，覺得這樣所有一切煩惱都可以拋開，會好很多。其實這樣做只是讓你從頭開始，到了時候還是會發(fā)生和原來行業(yè)一樣的困難，熬過去就向上跨了一大步，要知道每個人都會經(jīng)歷這個過程，每個人的職業(yè)生涯中都會碰到幾個瓶頸，你熬過去了而別人沒有熬過去你就領(lǐng)先了。跑長跑的人會知道，開始的時候很輕松，但是很快會有第一次的難受，但過了這一段又能跑很長一段，接下來會碰到第二次的難受，堅持過了以后又能跑一段，如此往復，難受一次比一次厲害，直到堅持不下去了。大多數(shù)人第一次就堅持不了了，一些人能堅持到第二次，第三次雖然大家都 堅持不住了，可是跑到這里的人也沒幾個了，這點資本足夠你安穩(wěn)活這一輩子了。
三、等待
有很多時候我們需要等待，需要耐得住寂寞，等待屬于你的那一刻。周潤發(fā)等待過，劉德華等待過，周星馳等待過，王菲等待過，張藝謀也等待過……看到了他們?nèi)缃竦墓Τ擅偷娜耍憧稍吹疆敵跛麄兊牡却湍托�？你可曾看到金馬獎影帝在街邊擺地攤？你可曾看到德云社一群人在劇場里給一位觀眾說相聲？你可曾看到周星馳的角色甚至連一句臺詞都沒有？每一個成功者都有一段低沉苦悶的日子，我?guī)缀跄芟胂蟮贸鰜硭麄兘杈茲渤畹臉幼樱乙材芟胂蟮贸鏊麄優(yōu)榱松娑鴴暝木狡�。在他們一生最中燦爛美好的日子里，他們渴望成功，但卻兩手空空，一如現(xiàn)在的你。沒有人保證他們將來一定會成功，而他們的選擇是耐住寂寞。如果當時的他們總念叨著“成功只是屬于特權(quán)階級的”，你覺得他們今天會怎樣？
人總是會遇到挫折的，人總是會有低潮的，人總是會有不被人理解的時候的，人總是有要低聲下氣的時候，這些時候恰恰是人生最關(guān)鍵的時候，因為大家都會碰到挫折，而大多數(shù)人過不了這個門檻，你能過，你就成功了。在這樣的時刻，我們需要耐心等待，滿懷信心地去等待，相信，生活不會放棄你，機會總會來的。至少， 你還年輕，你沒有坐牢，沒有生治不了的病，沒有欠還不起的債。比你不幸的人遠遠多過比你幸運的人，你還怕什么？路要一步步走，雖然到達終點的那一步很激動人心，但大部分的腳步是平凡甚至枯燥的，但沒有這些腳步，或者耐不住這些平凡枯燥，你終歸是無法迎來最后的那些激動人心。
逆境，是上帝幫你淘汰競爭者的地方。要知道，你不好受，別人也不好受，你堅持不下去了，別人也一樣，千萬不要告訴別人你堅持不住了，那只能讓別人獲得堅持的信心，讓競爭者看著你微笑的面孔，失去信心，退出比賽。勝利屬于那些有耐心的人。
四、入對行跟對人
在中國，大概很少有人是一份職業(yè)做到底的，雖然如此，第一份工作還是有些需要注意的地方，有兩件事情格外重要，第一件是入行，第二件事情是跟人。第一份工作對人最大的影響就是入行，現(xiàn)代的職業(yè)分工已經(jīng)很細，我們基本上只能在一個行業(yè)里成為專家，不可能在多個行業(yè)里成為專家。很多案例也證明即使一個人在一個行業(yè)非常成功，到另外一個行業(yè)，往往完全不是那么回事情，“你想改變世界，還是想賣一輩子汽水？”是喬布斯邀請百事可樂總裁約翰.斯 考利加盟蘋果時所說的話，結(jié)果這位在百事非常成功的約翰，到了蘋果表現(xiàn)平平。其實沒有哪個行業(yè)特別好，也沒有哪個行業(yè)特別差，或許有報道說哪個行業(yè)的平均薪資比較高，但是他們沒說的是，那個行業(yè)的平均壓力也比較大�？瓷先ズ苊赖男袠I(yè)一旦進入才發(fā)現(xiàn)很多地方其實并不那么完美，只是外人看不見。
年輕人在職業(yè)生涯的剛開始，尤其要注意的是，要做對的事情，不要讓自己今后幾十年的人生總是提心吊膽，更不值得為了一份工作賠上自己的青春年華。跟對人是說，入行后要跟個好領(lǐng)導好老師，剛進社會的人做事情往往沒有經(jīng)驗，需要有人言傳身教。對于一個人的發(fā)展來說，一個好領(lǐng)導是非常重要的。所謂“好”的標準，不是他讓你少干活多拿錢，而是以下三個。
首先，好領(lǐng)導要有寬廣的心胸，如果一個領(lǐng)導每天都會發(fā)脾氣，那幾乎可以肯定他不是個心胸寬廣的人，能發(fā)脾氣的時候卻不發(fā)脾氣的領(lǐng)導，多半是非常厲害的領(lǐng)導。中國人當領(lǐng)導最大的毛病是容忍不了能力比自己強的人，所以常�？梢钥吹降囊粋�現(xiàn)象是，領(lǐng)導很有能力，手下一群庸才或者手下一群閑人。如果看到這樣的環(huán) 境，還是不要去的好。
其次，領(lǐng)導要愿意從下屬的角度來思考問題，這一點其實是從面試的時候就能發(fā)現(xiàn)的，如果這位領(lǐng)導總是從自己的角度來考慮問題，幾乎不聽你說什么，這就危險了。從下屬的角度來考慮問題并不代表同意下屬的說法，但他必須了解下屬的立場，下屬為什么要這么想，然后他才有辦法說服你，只關(guān)心自己怎么想的領(lǐng)導往往難 以獲得下屬的信服。
第三，領(lǐng)導敢于承擔責任，如果出了問題就把責任往下推，有了功勞就往自己身上攬，這樣的領(lǐng)導不跟也罷。選擇領(lǐng)導，要選擇關(guān)鍵時刻能抗得住的領(lǐng)導，能夠為下屬的錯誤買單的領(lǐng)導，因為這是他作為領(lǐng)導的責任。
五、選擇
我們每天做多的事情，其實是選擇，因此在談職業(yè)生涯的時候不得不提到這個話題。
我始終認為，在很大的范圍內(nèi)，我們究竟會成為一個什么樣的人，決定權(quán)在我們自己，每天我們都在做各種各樣的選擇，你可以選擇不刮胡子就去面試，也可以選擇出門前照照鏡子……每天，每一刻我們都在做這樣那樣的決定，我們可以漫不經(jīng)心，也可以多花些心思，成千上萬的小選擇累計起來，就決定了最終我們是個什么樣的人。
從某種意義上來說我們的未來不是別人給的，是我們自己選擇的。生活每天都在給你選擇的機會，每天都在給你改變自己人生的機會，你可以選擇賴在地上撒潑打滾，也可以選擇咬牙站起來。你永遠都有選擇。有些選擇不是立桿見影的，需要累積，比如農(nóng)民可以選擇自己常常去澆地，也可以選擇讓老天去澆地，誠然你今天澆水下去苗不見得今天馬上就長出來，但常常澆水，大部分苗終究會長出來的，如果你不澆，收成一定很糟糕。
你選擇相信什么？你選擇和誰交朋友？你選擇做什么？你選擇怎么做？……我 們面臨太多的選擇，而這些選擇當中，意識形態(tài)層面的選擇又遠比客觀條件的選擇來得重要得多，比如選擇做什么產(chǎn)品其實并不那么重要，而選擇怎么做才重要。選擇用什么人并不重要，而選擇怎么帶這些人才重要。大多數(shù)時候選擇客觀條件并不要緊，大多數(shù)關(guān)于客觀條件的選擇并沒有對錯之分，要緊的是選擇怎么做。一個大學生畢業(yè)了，他要去微軟也好，他要賣豬肉也好，他要創(chuàng)業(yè)也好，他要做游戲代練也好，只要不犯法，不害人，都沒有什么關(guān)系，要緊的是，選擇了以后，怎么把事情做好。
除了這些，你還可以選擇時間和環(huán)境，比如，你可以選擇把這輩子最大的困難放在最有體力最有精力的時候，也可以走一步看一步，等到了40歲再說，只是到了40多歲，那正是一輩子最脆弱的時候，上有老下有小，如果在那個時候碰上了職業(yè)危機，實在是一件很苦惱的事情。與其如此不如在20多歲30多歲的時候吃點苦，好讓自己脆弱的時候活得從容一些。你可以選擇在溫室里成長，也可以選擇到野外磨礪，你可以選擇在辦公室吹冷氣的工作，也可以選擇40度的酷熱下，去見你的客戶，只是，這一切最終會累積起來，引導你到你應得的未來。
我不敢說所有的事情你都有得選擇，但是絕大部分事情你有選擇，只是往往你不把這當作一種選擇。認真對待每一次選擇，才會有比較好的未來。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇5
怎樣選專業(yè)契合職業(yè)規(guī)劃不后悔
據(jù)校園調(diào)查顯示，職業(yè)設(shè)計從高考填報志愿開始進行的話，可以使人在職業(yè)生涯中少走一些彎路，找到自己的定位，選擇到最適合的工作，讓學生發(fā)揮最大的潛能。要知道職業(yè)規(guī)劃是一個對人綜合評定后，得出的一個長期可行的人生合理“計劃”。而高考選專業(yè)和填報志愿是針對目前情況需要做出的一個決定，盡管可以關(guān)系未來個人的發(fā)展。但是事情本身還只是一個短期的目標和決定。
職業(yè)規(guī)劃師認為，雖然不能過分依賴、甚至迷信職業(yè)規(guī)劃，不是說規(guī)劃得好就一定能找到自己喜歡的專業(yè)，也不一定能找到一份好的工作，一個人的職業(yè)生涯受很多因素的制約。但是提早進行規(guī)劃。使得專業(yè)方向與將來求職方向能比較接近，避免學習和智力資源的浪費，順勢而行，走好人生的每一步。專業(yè)選擇重要是認清個人潛能。知道自己愛好什么、擅長什么，然后為自己做一個人生職業(yè)規(guī)劃，找準人生的奮斗目標。至于專業(yè)選擇如何進行，專家認為可以從四個方面進行考慮：
(1)考慮個人興趣。很多考生因為缺乏科學的職業(yè)規(guī)劃，選錯專業(yè)、選錯職業(yè)。最終枉費時光，個人職業(yè)腳步紊亂。高考選專業(yè)，是人生職業(yè)生涯的第一步，一定不要忽視自己的興趣，同時借助一些軟件做職業(yè)測評，是個好的辦法。
(2)考慮個人的志向與特長。志向是激發(fā)自己奮發(fā)努力的動力之一，當一個人對他所接觸的專業(yè)感興趣時，才能全身心地投入其中進行學習和研究，并為將來的實際工作打好基礎(chǔ)。特長則對自己學好專業(yè)具有事半功倍的果。
(3)考慮院校和專業(yè)的情況。考生錄取的專業(yè)與畢業(yè)后的就業(yè)有著密不可分的聯(lián)系，應慎重對待�？忌鷳M量多的了解院校的社會聲譽、師資力量、教學設(shè)備、獎(貸)學金的設(shè)置等;了解所要填報專業(yè)學習的主要課程、就業(yè)方向、發(fā)展前景。如果考生對專業(yè)的選擇有了“超前意識”，考慮到將來的發(fā)展趨勢，就能在以志向定志愿的前提下，克服一味隨大流、追“熱門”的傾向。專業(yè)的設(shè)置是教育部根據(jù)國家和社會的需求和發(fā)展綜合考慮的。學生應該認識到，專業(yè)沒有永遠的“冷”，也沒有永遠的“熱”。
(4)考慮錄取幾率。考生應該了解院校和專業(yè)在近幾年的錄取分數(shù)線、報考情況等，避免報考的全是熱門專業(yè)，以至于在錄取時因為自己的分數(shù)不高導致不能錄取或者被調(diào)劑到其他不想去的專業(yè)。
總的來說，我們說高考志愿填報是人生職業(yè)規(guī)劃的里程碑，只是強調(diào)它的重要性，不是說高考專業(yè)的選擇是考生將來職業(yè)規(guī)劃的唯一風向標。事實上，很多大學生畢業(yè)后雖然不在自己專業(yè)對口的行業(yè)但也頗有建樹。高考填報志愿、選擇專業(yè)，其實是針對目前情況做出的一個決定，盡管可以關(guān)系未來個人的發(fā)展，但本身還只是一個短期的目標和決定。在職業(yè)生涯中，應當根據(jù)實際情況及時修正，讓專業(yè)選擇的方向與將來求職方向能盡量接近。
你我的職業(yè)生涯真的需要規(guī)劃嗎?
和朋友們聊天，說到職業(yè)生涯規(guī)劃。一朋友說：“現(xiàn)在有幾件事兒是說得準的?計劃趕不上變化，規(guī)了也不一定照著劃!還有必要規(guī)劃嗎?”
說話這朋友正在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)，我問他做預算嗎?他回答得很利索：“做呀，當然要做了!”
對于企業(yè)做預算這事兒，大家都覺得順理成章。復雜的大企業(yè)可能搞出個叫企劃部的部門，一群人在一起用好幾個月的時間，反復測算，最后搗鼓出數(shù)十個EXCEL表格來呈現(xiàn)這個預算。最簡單的可能就是老板一個人一張A4紙，寥寥數(shù)筆，敲定關(guān)鍵的三兩個指標即可。復雜也好，簡單也罷，大體上都是根據(jù)已經(jīng)達成的業(yè)績，結(jié)合當前的經(jīng)營環(huán)境，謀劃一下明年的銷售額目標、客戶增長目標，以及為了達成這若干目標需要匹配的人力投入、資金投入等等。講究的不只做下一年的預算，至少是未來三到五年的發(fā)展預測。
企業(yè)為啥要做預算?原因貌似很好理解，隨便抓個已經(jīng)工作了的人都能隨口說上兩個。第一，定好經(jīng)營目標，讓整個團隊形成共識，知道靶子在哪里，知道有勁往哪使。簡單說一句話，指明革命方向。如果沒有共識，幾百號子人朝東的朝東、朝西的朝西，朝北的.朝北、朝南的朝南，幾百號子人的力量可能還不如一個人，因為幾百號子人的時間都用來爭論目標，沒時間賣力干活。第二，也很簡單一句話，盤點糧草，提前準備。碉堡就在那里，負責沖鋒的、負責掩護的，也都安排好了，可是沖鋒號吹響的時候才發(fā)現(xiàn)槍沒帶夠，那也是抓瞎扯淡。
咱們每個人的職業(yè)生涯規(guī)劃不也是一個道理嗎!雖說咱不管著幾百號子人，咱也要管好自己的24個小時，一年365天吧!咱到底是想在工作上謀個一官半職，還是想工作適可而止、生活豐富多彩呢?謀發(fā)展，周末讀MBA;玩生活，周末翻小說。難以兩全其美!你若魚翅和熊掌非要兼得，好吧，看看你的身子骨如何?別人睡8小時你可以睡4小時，剩下那4小時翻小說。
規(guī)劃這個事兒一直都在做，從來沒有缺位，缺位的只是你自己而已。意思就是，你自己不去主動規(guī)劃，就等著被安排、被決定，被領(lǐng)導安排，被環(huán)境決定，被老公、老婆決定，總之是被動規(guī)劃。有點危言聳聽，是嗎?其實不然。當自己沒有渴望的目標時，他人的聲音很容易乘虛而入，大家既然都說東邊風景很好，估計不會錯到哪里去，反正我也不知道去哪，那我也就跟著去看看吧。這是一個非常順理成章的想法。就像很多女孩子告訴我說要去銀行工作，為什么啊?因為她爸她媽說了女孩子要工作穩(wěn)定，銀行里穩(wěn)定。我問她去銀行里做什么啊，她就不知道了。放棄自己主動規(guī)劃，約等于放棄了準備的過程。不準備的事兒，成功概率能大嗎?
現(xiàn)在的社會確實像朋友說的，讓人覺得計劃趕不上變化，沒有幾件事兒能說得準，大家都沒有啥安定感、歸屬感，尤其是心理層面。還記得中學時代的數(shù)學證明題嗎?總要幾個無需證明的前提假設(shè)或者永遠不變的真理、公理之類的，才能證明出最后的結(jié)果，否則無從證起。如果讓人真的活在一個所有參數(shù)都是變量，所有前提都要證明的模型中，估計適應力全球第一好的人也會崩潰瘋癲的。萬變的環(huán)境中，更需要找出一點兒穩(wěn)定不變的東西，用以應對那不斷變化的環(huán)境。這一點兒穩(wěn)定不變的東西唯有在我們的內(nèi)心去尋找，它是一個內(nèi)核，是我之所以是我的秘密所在。職業(yè)生涯規(guī)劃的起點就是鼓勵我們?nèi)ふ易约旱倪@個內(nèi)核，不斷接近它，接近它的過程是一個螺旋式遞進的過程。雖然沒有一個規(guī)劃可以一勞永逸，但每一次規(guī)劃的目的都是順從它、安撫它。
做過規(guī)劃，意味著盤點過自己和環(huán)境，包括那個內(nèi)核。當變化來臨時，做過規(guī)劃的人能夠敏銳的發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)實系統(tǒng)中到底是哪個參數(shù)與自己規(guī)劃時是不一樣的，是需要調(diào)整的。相反，沒想過規(guī)劃的那個人，從頭上起,就沒注意到哪個因素呈現(xiàn)哪種狀態(tài)，自然在變化時他也無法敏銳察覺，變化臨頭，也只能被動反應，亦如那片隨風飄落的樹葉。
即便計劃趕不上變化，也請積極規(guī)劃，更加主動的面對自己的職業(yè)人生吧!
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇6
作為一名工作時間不長的英語教師，我認為有必要對自己的職業(yè)有一個長遠的規(guī)劃，使自己在進行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和發(fā)展。我雖然能達到一些必要的工作要求，但在教學時還是認為離一個合格教師的要求很遠，在課堂教學上還是會出現(xiàn)一些差錯，不能那么的得心應手。僥幸的是我還年輕，能吃苦、有上進心。在未來的三年里我對自己制定的總目標是：
一、勤于學習，自我成長
教師們都有同感 ：“教師每天都在吐出知識，如果不及時吃進新知是不行的�！碑斀裰R“爆炸”的時代，需要教師爭分奪秒地學習。
第一：努力學習新教育的理念及精神。按照新教育和新教材的理念，積極進行課堂教學模式的改革、探索，優(yōu)化課堂教學過程，探索適應新教材要求的教學方法，處理好課程改革和執(zhí)行教學常規(guī)的關(guān)系，提高教學質(zhì)量。重視對學生能力的'培養(yǎng)，不斷提高學生的綜合素質(zhì)。做到既要教學又育人。使班級中每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中，自信且成功地成長。
第二：上課要明確教學目標，把握重、難點進行教學。課后對每節(jié)課進行認真反思，寫下教學后記，不斷總結(jié)教訓，積累經(jīng)驗。勤于實踐，不斷自我反思.
第三：平時教學中注重自己文學素養(yǎng)的提高，如要多讀好書和多練字等等。勤于向各教師請教相關(guān)方面的知識，以達到從全方位的提高。
二、勤于學習，提高教學水平
教師的任務不僅要使學生掌握科學知識、技能，培養(yǎng)和發(fā)展學生的智力和體力;而且要使學生養(yǎng)成文明的行為，良好的習慣，具有高尚的情操，堅強的意志。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。
在能力方面要求自己學習做到以下幾點：
1、教育感染力。用心靈去教育學生，用情感去感動學生。教育學生不能只用規(guī)范和懲罰，我主張的是情感教育。經(jīng)常給他們講道理，分析問題的原因，教他們用道德來衡量事情的對錯。
2、因材施教的能力。不管是技能學習上還是品德上，學生與學生之間總有差異，善于發(fā)現(xiàn)學生的特點，并能運用適合的方式進行指導，提高他們的信心，鼓舞他們前進。
3、完善課堂教學的能力。在一次又一次的實踐中學會如何完成課堂教學任務，如何控制時間，如何實現(xiàn)師生互動，如何使學生更好的掌握技能和理論知識。
三、勤于教學理論及教學研究
1、積極努力學習專業(yè)的教學理論知識，并能運用在自己的教學中，及時進行反思。工作中不斷閱讀有關(guān)教學理論的書籍，不斷提高自己。平時也要不斷補充其他方面的理論知識，豐富自己，做到多聽、多看、多寫、多練。
2、積極主動進行教學研究.
四、具體規(guī)劃
第一年：通過自己的努力學習,使自己在教學上教得有趣、靈活，能讓學生喜歡我的課。盡量在學生心目中樹立自己良好的形象。
第二年：通過不斷的學習, 做到教得扎實、教得靈活,使自己能靈活駕馭教材.
第三年：1.達到學校所提出自己所教學科的各項要求。
2.在教學中形成師生關(guān)系民主、和諧。形成“向?qū)W生學習，師生共同進步”的德育互動的模式。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇7
幾年來，我一直在做著高中生的志愿填報指導和職業(yè)規(guī)劃的工作，無論是在學校，還是講座現(xiàn)場，看到家長和孩子在選擇大學和專業(yè)時迷茫的眼神，使我有一種責任感油然而生，怎樣幫助孩子選擇未來，成就事業(yè)，這是我深深思考的問題，那么如何理解職業(yè)規(guī)劃呢，要從以下4個方面來做分析：
一、高中生職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
我們接觸了太多的家長和高中學生在專業(yè)和大學的選擇中出現(xiàn)困惑，他們的困惑往往由于缺少正確的規(guī)劃選錯專業(yè)而產(chǎn)生的，如：
1、有些大學生當時憑熱門或自己對某專業(yè)的片面的理解，而選擇了某專業(yè)。但當進入大學學習后，發(fā)現(xiàn)自己對專業(yè)和以后要做的工作一點也不喜歡。所以，他專業(yè)也學不好，對就業(yè)也沒有信心，只想放棄，但又不知道自己能做什么，所以導致自己對自己沒有信心，性格情緒上也有些抑郁。
2、有些大學生當時的專業(yè)就是父母選擇的，父母以他們以往的經(jīng)歷選擇一些就業(yè)似乎穩(wěn)定的專業(yè)，如財務、教育、醫(yī)生，但孩子本人是屬于很感性，創(chuàng)新能力很強的個性，根本就不喜歡他們所選擇的專業(yè)和職業(yè)，但又不容易放棄。
3、還有些大學生只是選擇了一所大學，在專業(yè)方面就沒做什么選擇，其實就根本沒什么規(guī)劃，所以，對畢業(yè)后做什么工作，是否繼續(xù)深造等都非常迷茫。
以上三種職業(yè)困惑情況中，前兩者都是做了錯誤的職業(yè)規(guī)劃，第三者是沒有職業(yè)規(guī)劃。不過，對于那些已求助于專業(yè)職業(yè)咨詢機構(gòu)的人，他們值得慶幸的是：已經(jīng)認識到應該進行職業(yè)規(guī)劃，讓自己在有年齡優(yōu)勢的情況下，通過繼續(xù)學習和崗位調(diào)整，一步步實現(xiàn)自己的人生目標。然而還有很多人工作多年，鉆進了困惑的小巷，愈走愈深，發(fā)現(xiàn)自己是不能自拔了。
高中階段的職業(yè)規(guī)劃很重要，這是職業(yè)規(guī)劃的源頭，它對以后的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展意義十分重大。北京市教育科學研究院曾經(jīng)做過一個調(diào)查，調(diào)查結(jié)果表明：42.1％的大學生對所學專業(yè)不滿意；如果可以重新選擇，65.5％的大學生表示將選擇別的專業(yè)。這就說明高考填志愿的時候存在一定的盲目性和缺少計劃性，這種情況不應該繼續(xù)下去。而且對高中生進行科學的職業(yè)生涯規(guī)劃也將更有效地幫助學生盡早確定目標，有的放矢的進行規(guī)劃和學習，提高學生的學習動機，所以教師和家長要立即改變傳統(tǒng)的觀念，要樹立終身教育，終身發(fā)展的思想，幫助學生直達成功的彼岸！
二、高中生職業(yè)生涯規(guī)劃的一般步驟
一).自我評估與認識
在進行職業(yè)生涯規(guī)劃的時候，首先要做的就是清楚地了解自己，對自我進行全面的分析也叫自我探索，其中主要包括能力、興趣、性格、氣質(zhì)、價值觀等進行分析，以確定自己都具備哪些能力，什么樣的職業(yè)比較適合自己，即要清楚我想干什么、我能干什么、我該干什么，面對眾多的職業(yè)我會選擇什么等等。自我評估和自我認識是我們進行規(guī)劃的核心和關(guān)鍵。
1、興趣
俗話說：興趣是最好的老師。濃厚的興趣是取得成功的關(guān)鍵，如果對一件事情興趣盎然，就會樂此不疲，創(chuàng)新不斷。例如，有的人很喜歡跟人打交道，喜歡組織、管理性質(zhì)的活動，有的人就喜歡操作一些模型，做一些動手的活動。每個人的興趣點不一樣，直接影響了他們將來上大學對所學的專業(yè)的興趣。
2、性格
一個人的性格與職業(yè)的適應性有很密切的關(guān)系，性格沒有好壞之分，所謂360行，行行出狀元，一般來說，外向的人更適合選擇能夠充分發(fā)揮自己行動能力和積極性的專業(yè)，例如，管理、法律、經(jīng)濟、市場營銷等，內(nèi)向的人更適合選擇能夠發(fā)揮自己的計劃性、敏感性、邏輯性的職業(yè)，例如，研發(fā)人員，會計，技術(shù)人員等。
3、潛能和優(yōu)勢
高中生的潛能在高三已經(jīng)初現(xiàn)端倪，有點人擅長邏輯推理，有的人擅長形象思維，有的人對數(shù)字非常的敏感，有的人有很好的文筆，這些潛在的能力和優(yōu)勢如果能夠在專業(yè)上得到發(fā)揮，那會事半功倍，輕松的完成學業(yè)，輕松的取得成功。
那么，作為咨詢師，我們該如何幫助學生認識自己對自己進行全面的分析呢？總結(jié)起來，方法大致有以下兩種：
1、通過進行一些自我感悟的小活動，來幫助學生了解自己，認識自己，如直覺的我，內(nèi)心獨白等小活動。
2、通過親朋好友的描述與自己自身的對照，完成自我反省，如照鏡子活動等。
3、接受標準化的`測評，通過專業(yè)的測驗結(jié)果客觀地了解自己，如各種能力測驗，性格測驗，興趣測驗等等。
二).確立未來職業(yè)發(fā)展方向，設(shè)定職業(yè)生涯目標
在全面了解了學生們的潛能之后，我們就該幫助他們將潛能、職業(yè)目標和主客觀條件進行最佳的匹配了，也就是我們常說的職業(yè)選擇。職業(yè)選擇正確與否將直接關(guān)系到人生事業(yè)的成敗，因此，在進行匹配時一定要考慮到以下幾方面的因素：
1、個人主觀條件與職業(yè)的匹配
與個人職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)的個人客觀條件主要包括：自己的興趣、愛好、性格、能力、氣質(zhì)等。職業(yè)定位過程中要考慮自身氣質(zhì)與職業(yè)的匹配、性格與職業(yè)的匹配、特長與職業(yè)的匹配、職業(yè)與職業(yè)的匹配等。
世界上的職業(yè)可以說有千萬種，看似千頭萬緒，雜亂無章，但心理學家已通過多年的研究，發(fā)現(xiàn)了將這些職業(yè)歸類的方法，比如有些職業(yè)要求從業(yè)者喜歡與人打交道，像企業(yè)中的公關(guān)人員，而如果一個公關(guān)人員偏喜歡整天在家做學問，那他很有可能做不好這個職業(yè)；有些職業(yè)要求從業(yè)者喜歡鉆研思考，像科研人員；有些職業(yè)要求從業(yè)者喜歡感性創(chuàng)造，比如畫家等等。那么，我們可以把職業(yè)活動興趣分成以下六個方面，可以通過這幾個方面來幫助學生進行一下匹配。
一、喜歡使用工具：喜歡運用技能、操作方法和工具、機器打交道，典型職業(yè)有機械師、電腦組裝與維護人員等。這種類型也稱實踐型。
二、喜歡感性創(chuàng)造：喜歡想象，并加以具體化地制作或創(chuàng)造某種東西，具有創(chuàng)造力。典型職業(yè)有畫家、作家、建筑師等。這種類型也稱藝術(shù)型。
三、喜歡控制與影響，愿意挑戰(zhàn)冒險：喜歡管理或經(jīng)營活動，對事件或他人形成影響喜歡接受有挑戰(zhàn)性、有風險性的活動：典型職業(yè)有企業(yè)顧問、銷售人員、市場策劃等。這種類型成為企業(yè)型。
四、喜歡幫助別人愿意與人打交道：喜歡與人溝通，與人接觸的活動，喜歡幫助他人，為他人提供支持。典型職業(yè)如公關(guān)人員，人事主管、護士、教師等。這種類型也稱社會型。
五、喜歡計劃與細節(jié)：喜歡有計劃和規(guī)則，希望遵照既定的安排完成工作任務，關(guān)注細節(jié)或數(shù)據(jù)。典型職業(yè)有會計、審計師等。這種類型稱為常規(guī)型。
六、喜歡鉆研思考：喜歡運用分析與推理，花工夫進行思考和深度研究。典型職業(yè)有哲學家、投資分析家等。這種類型稱為研究型。
2、外界環(huán)境與職業(yè)的發(fā)展
外界環(huán)境對每個人的職業(yè)生涯規(guī)劃也有著重大的影響，如我們所處的時代特點，社會環(huán)境特點，行業(yè)環(huán)境，組織環(huán)境等等。社會環(huán)境主要是指社會經(jīng)濟、法制建設(shè)和發(fā)展水平，人口環(huán)境，社會科技、文化環(huán)境等等。行業(yè)環(huán)境主要是指行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、國際國內(nèi)重大事件對行業(yè)的影響及行業(yè)發(fā)展前景的預測等等。組織環(huán)境主要是指組織特征，組織發(fā)展戰(zhàn)略、人力資源需求等等。只有對我喜歡干什么、我能干什么以及環(huán)境允許我干什么這三點有了清醒的認識，并找到三者的最佳結(jié)合點，才能走向成功。
3、根據(jù)不同環(huán)境，適時調(diào)整目標
列夫托爾斯泰曾經(jīng)說過要有生活目標，一輩子的目標，一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的木標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。的確，社會環(huán)境是不斷變化發(fā)展的，我們要想取得成功就得不斷地適時調(diào)整自己，適應周圍環(huán)境的變化，職業(yè)生涯目標的設(shè)定也是如此。
職業(yè)生涯目標的確定包括人生目標、長期目標、中期目標與短期目標的確定，它們分別于人生的總體規(guī)劃、長期規(guī)劃、中期規(guī)劃和短期規(guī)劃相對應。我們要根據(jù)個人的經(jīng)歷和所處的組織環(huán)境制定相應的中期目標和短期目標。
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