職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃模板集錦九篇
時間象奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連，如何才能提升自己，職業(yè)發(fā)展順利呢？讓我們做好職業(yè)規(guī)劃，在今后的工作中奮勇爭先吧。職業(yè)規(guī)劃怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編精心整理的職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇1
“如果你了解自己，能夠明白地做自己，職業(yè)規(guī)劃就如同虛設(shè)。”
現(xiàn)在有個很流行的詞叫做職業(yè)規(guī)劃，就是對職業(yè)生涯乃至人生進(jìn)行持續(xù)的系統(tǒng)的計劃過程，它包括職業(yè)定位、目標(biāo)設(shè)定、通道設(shè)計三部分內(nèi)容。職業(yè)定位有兩層含義：一是確定你是誰，你適合做什么工作；二是告訴別人你是誰，你擅長做什么工作。那些彷徨在成功邊緣的人，尤其期望有人幫他們規(guī)劃一下他們的職業(yè)生涯，更有甚者完全依靠職業(yè)規(guī)劃，想把自己的人生畫在紙上，按圖施工。這些人，可能不只做過一個職業(yè)規(guī)劃，但仍然找不到最好的最理想的工作。
俗話說，適合的才是最好的。根據(jù)職業(yè)顧問的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，只有不到20%的人在真正“適合”的職位上工作，而且因為他們對自己的職業(yè)分析透徹，所以發(fā)展前景廣闊；近50%的人與職位的契合度只達(dá)到了基本合格水平，許多局限性造成他們的就業(yè)范圍十分狹窄；剩下的就是個人與工作不能匹配的人群，他們始終徘徊在“理想的工作”之外。這些數(shù)據(jù)可能會嚇倒你，但仔細(xì)想想誰能真正了解你是誰，擅長什么工作，適合什么工作呢？所謂的職業(yè)規(guī)劃師設(shè)計的藍(lán)圖一定適合你嗎？你就甘愿做一個按圖施工的人嗎？
而喬布斯呢，他的人生中最不需要的就是規(guī)劃，因為他很清楚自己想要的是什么，最適合自己的事業(yè)是什么。做自己想做的事、喜歡做的事，就會事半功倍。
看看喬布斯的簡歷你可能就會明白，職業(yè)規(guī)劃是給那些毫無目標(biāo)，不斷徘徊的人發(fā)明的，而像喬布斯這樣了解自己，只做自己的人來說，職業(yè)規(guī)劃就如同虛設(shè)。
1972年，喬布斯17歲，他來到位于波特蘭大的里德學(xué)院上大學(xué)，在那里開始學(xué)習(xí)印度佛教，從學(xué)生宗教領(lǐng)袖那里學(xué)會了如何做推銷。在那里讀了6個月后，喬布斯決定退學(xué)，他沒有進(jìn)行什么職業(yè)規(guī)劃，也不相信那些職業(yè)規(guī)劃師為他規(guī)劃什么職業(yè)，他知道他需要什么，知道怎樣去做，并且堅信日后會證明這樣做是對的.，他只做自己想做的事。
1974年，到印度朝圣后，他認(rèn)為愛迪生對世界的貢獻(xiàn)比佛教大師要大得多。于是他回到硅谷參加了沃茲創(chuàng)立的自制電腦俱樂部。20歲時，喬布斯和沃茲辦起了蘋果公司。10年后，蘋果公司發(fā)展成為一個擁有20億元資產(chǎn)、4000名員工的大企業(yè)。
事實證明，當(dāng)年喬布斯的選擇沒有錯。在30歲那年，喬布斯離開了蘋果公司。這時的喬布斯也沒有進(jìn)行什么新職業(yè)規(guī)劃，他依然是做自己想做的事。1997年7月因連續(xù)5個季度虧損，當(dāng)時“蘋果”已接近破產(chǎn)邊緣，喬布斯又回到蘋果公司。
他做的第一件事是縮短戰(zhàn)線，把正在開發(fā)的15種產(chǎn)品縮減到4種，而且裁掉一部分人員，節(jié)省了營運(yùn)費(fèi)用。其次，發(fā)揚(yáng)“蘋果”的特色。蘋果素以消費(fèi)市場作為目標(biāo)，所以他要使“蘋果”成為電腦界的索尼。上任伊始便著手開發(fā)iMac，使得電腦非常適合家庭的使用。第三，便是開拓銷售渠道，讓CompUSA成為“蘋果”在美國全國的專賣商，使Mac機(jī)銷量大增。第四，調(diào)整結(jié)盟力量，同宿敵微軟和解，取得微軟對它的億美元投資，并繼續(xù)為“蘋果”機(jī)器開發(fā)軟件。
1998年上半年iMac面世取得成功，蘋果公司扭虧為盈�，F(xiàn)在人們談?wù)摰氖腔謴?fù)青春活力后的“蘋果”將會怎樣推動電腦事業(yè)的發(fā)展，而不是“蘋果”行將破產(chǎn)。
看看喬布斯的這番經(jīng)歷，他并沒有在做事情之前詳細(xì)規(guī)劃好自己的人生，而是根據(jù)內(nèi)心的指引，向著內(nèi)心渴望的成功一直走下去。有思想的人無需別人給自己定什么位，畫好什么藍(lán)圖，他們想要什么樣的生活，適合什么樣的工作，只有他們自己最清楚。
工作將是生活中的一大部分，讓自己真正滿意的唯一辦法，是做自己認(rèn)為有意義的工作；做有意義的工作的唯一辦法，是傾聽自己的內(nèi)心。一旦找到了自己喜歡的事，感覺就會告訴你，任何一種美妙的東西，歷久彌新。所以說，要不斷地尋找，直到找到自己喜歡的東西，不要半途而廢。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇2
人在年輕的時候有時總是比較高傲和浮躁，總是想一口吃個胖子或一步能登上天。而這句話雖然樸實，但我卻認(rèn)為蘊(yùn)含著深刻的職業(yè)定位道理。它告訴所有還沒有到30歲的職場人：在30歲之前，你的職業(yè)該如何去定位？做好職業(yè)定位和規(guī)劃比掙錢更重要。
耐不住性子，心氣浮躁，這山看著那山高，看別人吃豆腐牙齒快，眼高手低，只要給更高的薪水，不管什么行業(yè)，不管能干多久，不管是否符合自己以后的發(fā)展方向，跳槽是義無反顧……這些都是現(xiàn)在最常見的職場現(xiàn)象。
古語有云叫“欲速則不達(dá)�！崩献诱f“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下�！避髯诱f：“不積小流，無以成江河；不積跬步，無以至千里�！边@些道理告訴我們，職業(yè)發(fā)展也要遵循循序漸進(jìn)的自然規(guī)律。
30歲之前，對于一個職場人而言，本人認(rèn)為應(yīng)該做到“六要”:要戒驕戒躁，要謙虛務(wù)實，要誠實肯干，要好學(xué)，要慎近思遠(yuǎn)，要大智若愚。只有這樣你才能有一個好的，心態(tài)決定了你有一個好的定位，定位決定了你有一個好的規(guī)劃，規(guī)劃決定了你有一個好的未來。所以在做職業(yè)規(guī)劃之前我們需要做到以下幾件事：
第一件事，職業(yè)規(guī)劃三要素分析——愛好、性格和特長
首先，愛好。我認(rèn)為愛好應(yīng)該是放在一個職場人職業(yè)生涯規(guī)劃考慮的首位。因為只有你喜歡這個職業(yè)，你才可能去主動投入，而也只有你主動投入了你才可能有收獲，才可能會取得成就。如果你不喜歡這個職業(yè)，所有的工作你都是在被動的接受，手到了心卻沒到，沒用心自然不會獲得好的結(jié)果。
其次，性格。古話說江山易改本性難移，一個人的性格是很難的，但也并不是不可改變。我認(rèn)為愛好可以改變一個人的性格。通常性格被分為“外向、中性和內(nèi)向”,作為職場人你就要分析你的性格屬于哪一種？你的職業(yè)決定了你的大部分是在和人打交道，因此外向的性格當(dāng)然較好。如果你很內(nèi)向就不適合做銷售行業(yè)，如果你無法改變或不愿改變（改變是痛苦的），那么你最好選擇其他職業(yè)。
最后，特長。特長是你現(xiàn)有專長和潛在專長的總稱。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，職業(yè)人的流動性增強(qiáng)，改變外部環(huán)境的空間加大，因此如何最大限度的發(fā)揮自己的優(yōu)點成為自我完善的核心。世界上沒有完美的東西，自然也沒有十全十美的人，特長的發(fā)揮成為一個人取得的關(guān)鍵，因為有時候不足很難彌補(bǔ)，況且有彌補(bǔ)不足的時間還不如用這個時間去發(fā)揮自己的優(yōu)勢。因此，特長分析很關(guān)鍵。
第二件事，選好行業(yè)
古語說三百六十行，行行出狀元，俗語又說難怕選錯行，女怕嫁錯郎。
在行業(yè)特性方面，有的行業(yè)發(fā)展已經(jīng)趨于成熟，對職場人員的素質(zhì)要求較高；有的行業(yè)才剛剛起步，需要沖勁大的職場人員；因此如果你喜歡自己的專業(yè)，你可以選擇專業(yè)對口的行業(yè)。如果你的專業(yè)無法對口（如經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)等），選擇快速消費(fèi)品行業(yè)或耐用品行業(yè)中發(fā)展成熟的領(lǐng)域是一個比較好的選擇，因為在這樣的行業(yè)中你能得到很好的鍛煉。
第三件事，做好職業(yè)細(xì)分
任何的行業(yè)具體分到企業(yè)的崗位有很多，如市場銷售人員，市場策劃人員，品牌人員、產(chǎn)品開發(fā)人員、后勤保障人員、銷售經(jīng)理或總監(jiān)助理等都稱為營銷人員。
面對這么多職位你如何選擇？因為剛進(jìn)入某個行業(yè)，開始阻力過大職場人不一定是一個優(yōu)秀的策劃者，反之亦然。
第四件事，選好企業(yè)
做好職業(yè)細(xì)分后，就要選擇企業(yè)。當(dāng)然，世界500強(qiáng)不一定是最好的，適合的才是最好的。
首先我們要討論的是，選擇外資企業(yè)還是選擇內(nèi)資企業(yè)。本人認(rèn)為要結(jié)合自身情況權(quán)衡利弊，正如我在《中國營銷人應(yīng)該向誰學(xué)習(xí)》一文中所說，任何一件事都有好的一面和不好的一面，同時任何決定都必須要有前提。
去外資企業(yè)，首先你的綜合素質(zhì)要高，否則不會被錄取你。在外資企業(yè)（如可口可樂），由于其運(yùn)作了上百年甚至幾百年，所有企業(yè)營銷的體系很健全，也很規(guī)范，不論什么崗位都會接受到專業(yè)化的培訓(xùn)，同時其有一整套完善的銷售模式（如可口可樂的101系統(tǒng)）和方法（如可口可樂的線路圖），你只要按照他的規(guī)則做事就行。因此，好的方面是：第一，你可以接受良好、規(guī)范和系統(tǒng)的培訓(xùn)；第二，掌握先進(jìn)的銷售模式和方法；第三，還可以給自己的職業(yè)生涯鍍鍍金。不好的方面是：第一，固有的模式限制了個體的創(chuàng)新；第二，強(qiáng)勢品牌讓銷售人員在銷售中始終占據(jù)主動，無法鍛煉銷售人員在弱勢狀況下的市場問題解決能力；第三，由于要求高，人員變動相互較小，個人晉升的空間有限。
而內(nèi)資企業(yè)的狀況正好相反。不好的方面是：第一，很難接受到系統(tǒng)的培訓(xùn)；第二，銷售模式和方法需要自己摸索；第三，鍍金效果沒外資企業(yè)好；第四，由于品牌相對處于弱勢（如可口可樂和娃哈哈），銷售難度相對較大。好的方面是：第一，銷售人員可以很好的發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)新意識；第二，鍛煉銷售人員在弱勢條件下的市場解決問題的能力；第三，憑業(yè)績說話，相對考核公平，晉升機(jī)會多，空間大。
因此，我們經(jīng)常說，一個外資企業(yè)的銷售經(jīng)理到內(nèi)資企業(yè)就不一定能做好，一是不適應(yīng)，認(rèn)為企業(yè)不規(guī)范；二是品牌既處在弱勢，還要面對和解決比在外資企業(yè)多得多的各種疑難問題。一個外資企業(yè)的銷售經(jīng)理的市場操作能力不一定比內(nèi)資企業(yè)的銷售經(jīng)理強(qiáng)，外資企業(yè)好的銷售業(yè)績是建立在外資企業(yè)的品牌和好的營銷模式上，而內(nèi)資企業(yè)好的銷售業(yè)績通常是建立在優(yōu)秀的`銷售經(jīng)理身上（相對而言）。因此，我建議一些內(nèi)資民營企業(yè)的人力資源部在招聘銷售經(jīng)理時，選擇優(yōu)秀的內(nèi)資企業(yè)從業(yè)人員可能比選擇外資企業(yè)更好。
討論完去外資還是內(nèi)資后，我們要討論選擇目標(biāo)企業(yè)的基本條件。例如你選擇的是快速消費(fèi)品行業(yè)，那么這個目標(biāo)企業(yè)應(yīng)該具備以下特征：年銷售額在億元以上（至少五千萬），企業(yè)所處的細(xì)分行業(yè)正在高速發(fā)展，企業(yè)產(chǎn)供銷一體化，企業(yè)發(fā)展勢頭強(qiáng)勁，老板謙虛敬業(yè)。這樣的企業(yè)首先基礎(chǔ)好，同時經(jīng)過幾年的發(fā)展企業(yè)趨于規(guī)范不至于太亂或變數(shù)太大，同時企業(yè)處于積極實現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟(jì)中，企業(yè)薪酬也比較可觀（比起剛起步或成熟的企業(yè)），其次，企業(yè)有進(jìn)一步發(fā)展空間，個人發(fā)展機(jī)會更多。當(dāng)然，一個新企業(yè)、商貿(mào)企業(yè)或一個規(guī)模較小（年銷售在一千萬以下）的企業(yè)，也并不是不可以選擇，但選擇時相對的風(fēng)險和對你的判斷力要求更高。
第五件事，做好30歲前的職業(yè)規(guī)劃圖
古語說先謀而后動，這是有道理的。做完了以上的分析和判斷之后，就要給自己30歲前的5—8年的營銷生涯進(jìn)行規(guī)劃。形成一個清晰的職業(yè)脈絡(luò)并按此脈絡(luò)一路前行。
在規(guī)劃中要考慮到重要的四點。
第一點，慎重選擇，求穩(wěn)為先。
就是說在選擇企業(yè)時一定要慎重，哪怕多花些時間，一旦選擇了不宜跳槽。為什么這么說，第一，跳槽會讓你再一次花時間去熟悉新的環(huán)境，出業(yè)績時間顯然要推后，這叫耽誤時間；第二，由于經(jīng)驗不足，職務(wù)不高，跳過去還是主管，等于從頭再來，浪費(fèi)時間。第三，到新環(huán)境人員不熟，遇到企業(yè)關(guān)系復(fù)雜，或許干不長久，留下敗筆（企業(yè)的人力資源部門可不喜歡頻繁跳槽的人）。第四，人脈資源需要時間去建立，或許無法建立，缺少支持的營銷你如何發(fā)力，最終主動走人。而在一個企業(yè)做的時間長一些（一般至少3年），以上的問題就或許不會發(fā)生，同時更重要的是，只有你用較長的時間深入到一個企業(yè)后，你才能真正掌握一個企業(yè)營銷的精髓，走馬觀花，看到的只是表面現(xiàn)象。
第二點，任何企業(yè)都有問題。
不要以為到了一個新企業(yè)，企業(yè)就沒有問題。每個企業(yè)都有問題，每個企業(yè)都有每個企業(yè)的問題，只是問題不同罷了。
第三點，搞清時間長度和時間密度的問題。
我們舉一線銷售人員的例子來說明，通常情況下，一個銷售人員在銷售職業(yè)中要遵循1235的職業(yè)發(fā)展時間規(guī)律，即做1年業(yè)代，做2年銷售主管，做3年區(qū)域經(jīng)理，做5年省區(qū)或分公司經(jīng)理。為什么這樣安排？前3年是基礎(chǔ)，要打牢；后7年是帶團(tuán)隊、做管理，要扎實。其后再做大區(qū)經(jīng)理或銷售總監(jiān)、營銷總經(jīng)理就駕輕就熟多了。但時間的長度不是衡量經(jīng)驗和能力的標(biāo)準(zhǔn)，這要看營銷人員的學(xué)習(xí)力和悟性。有的人做1年區(qū)域經(jīng)理等于別人做3年，因此我說看的是時間的密度，是看你對老崗位知識的掌握多少和對新崗位的勝任能力。
第四點，在規(guī)劃中設(shè)定不同階段的崗位及時間目標(biāo)、知識掌握目標(biāo)、能力目標(biāo)和薪酬目標(biāo)。
崗位目標(biāo)就是你各個階段所有達(dá)到的崗位層次。能力目標(biāo)就是你能真正管理多少人和多大的區(qū)域。所以不要被職務(wù)頭銜的光環(huán)繞昏了頭腦，一個企業(yè)給你一個銷售經(jīng)理的頭銜，你卻只負(fù)責(zé)一個城市的一個片區(qū)，做著業(yè)代相同的工作，我認(rèn)為這不叫銷售經(jīng)理，就是個業(yè)代。薪酬目標(biāo)可以給你增加一些前進(jìn)的動力，也是你能力和價值的體現(xiàn)，所以薪酬的目標(biāo)也是要定的，如第一年年薪2萬元，第四年年薪6萬元等。
目標(biāo)決定你的方向，方向決定了你的結(jié)果。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇3
"窮忙族"一詞來源于歐美國家，近年來，"窮忙族"一詞在國內(nèi)流行，并頻頻出現(xiàn)在國內(nèi)各大論壇。有數(shù)據(jù)表明，75%的國人自認(rèn)為是"窮忙族"，且有報道稱，金融危機(jī)下，"窮忙族"數(shù)量有增無減。在向陽生涯7年來的上萬例咨詢案例中，有近62%的咨詢者都表示過當(dāng)前工作忙卻沒什么意義，或是之前因為瞎忙而輾轉(zhuǎn)跳槽多次，最終才尋求專業(yè)職業(yè)規(guī)劃師的幫助。那么"窮忙族"要怎樣為自己做好職業(yè)生涯的規(guī)劃呢？
向陽生涯案例：
眼前的JOY打扮入時又不乏白領(lǐng)女性的知性美，一個"忙"字，既是她的口頭禪也是其工作的真實體現(xiàn)。JOY在向陽生涯的咨詢室里這樣對CCDM職業(yè)規(guī)劃師說："我很忙，但我心里很明白，就算再忙上三五年頭，我依然不會有任何改變，我看不到自己的發(fā)展前景，這種毫無希望的忙碌幾乎耗盡了我的時間與精力。我選擇來向陽生涯做咨詢，就是希望專家能拉我一把，我真的不想這么熬下去了。"
向陽生涯CCDM中國職業(yè)規(guī)劃師點評：
職場競爭激烈，忙碌是正�，F(xiàn)象。但有的人忙得充實，有的人卻忙得很疲憊。為了生存，或只是因為一種慣性，忙，忙，忙……。"窮忙族"最顯著的特點就是每天腳不離地的忙著，甚至超時工作，卻不知忙些什么，為什么而忙，看不到效果，也看不到希望。甚至有些人迫于生計，或本身技術(shù)含量不高，身兼數(shù)職，每天疲于奔命，沒有時間充實自己，不但腦力退化速度越來越快，職場競爭力也越來越弱，這樣的惡性循環(huán)，到頭來只能是一場忙碌一場空。
如今，越來越多的上班族抱怨自己是"窮忙族"，其中不乏一些月薪近萬元的白領(lǐng)。其實不管我們今天拿著高薪還是為生存而忙著，關(guān)鍵看你忙得是否有價值，有希望。無目標(biāo)的忙，只會導(dǎo)致明天的"窮".向陽生涯首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽指出，在市場競爭激烈的今天，對于職場新人而言，"窮忙"是可以理解，并且也是必要的成長過程，但工作3-5年之后仍處于"窮忙族"，就必須反省是何原因?qū)е碌牧恕?/p>
"窮忙族"的翻身之術(shù)：職業(yè)規(guī)劃是關(guān)鍵
"窮忙"就像個漩渦，陷進(jìn)去越深越難抽身出來。如何有效脫離"窮忙族"，翻身做自己的主人？向陽生涯CCDM職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)為，你可以找出很多"窮忙"的理由，但是否有清晰的職業(yè)規(guī)劃才是其中的關(guān)鍵。具體來說，我們可從以下三個方面來認(rèn)請這個問題：
1、做好職業(yè)規(guī)劃，忙得更有價值
當(dāng)我們有了明確的職業(yè)規(guī)劃以及清晰的職業(yè)目標(biāo)時，就會知道我為什么在這里工作，是為了積累經(jīng)驗還是為了提升技能，還是為了從中得到些人生的歷煉。對于一個希望職業(yè)有所發(fā)展的人來說，明確知道自己所要的，為工作賦予意義，這時候哪怕再忙再累，也會覺得非常有價值。反之，則會覺得在瞎忙，甚至是在受罪。
2、做好職業(yè)規(guī)劃，忙得更有效率
做好職業(yè)規(guī)劃后，定位就會清晰，目標(biāo)也會更加明確。當(dāng)前的任務(wù)就是如何有效的一步步靠近目標(biāo)，直至實現(xiàn)。你會努力尋找如何才能提高工作效率的方法，對于自己來講，哪些是需要提升的，哪些是需要鍛煉的，哪些是自己比較有競爭力的東西，都會一目了然。每一天的忙碌都是直奔目標(biāo)主題，正確并高效的，減少了因茫目而多走的彎路。有目標(biāo)的忙不是負(fù)擔(dān)，而是一種動力。
3、做好職業(yè)規(guī)劃，忙得更有效益
因為對工作和所從事職業(yè)的認(rèn)同，所以，我們會更加投入的工作，工作主動性也會大大增強(qiáng)。在這個投入的`過程中，我們的職業(yè)競爭力相應(yīng)也得到更高的提升，這時就會給企業(yè)和社會創(chuàng)造更多的價值以及財富，而你得到的回報也一定是豐厚的，包括名譽(yù)、物質(zhì)以及精神各方面。
在現(xiàn)今社會，大家都埋頭忙著，有些人也知道自己是在窮忙，甚至知道需要進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，但應(yīng)該怎樣給自己做職業(yè)規(guī)劃，大部分人卻給不出答案。作為權(quán)威的職業(yè)規(guī)劃咨詢機(jī)構(gòu)，向陽生涯CCDM職業(yè)規(guī)劃師提醒廣大職場朋友，如果你還在"窮忙"，請務(wù)必認(rèn)真想想，你的職業(yè)規(guī)劃是什么？當(dāng)前的工作是否有利于你職業(yè)規(guī)劃的實現(xiàn)？如果回答是清晰而肯定的，那么恭喜你——這樣的付出是值得的；如果回答是否定的，請不要再浪費(fèi)生命了，立即著手改變！
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇4
一、現(xiàn)狀分析:
從踏上工作崗位至今，作為一名英語教師，我在工作中踏踏實實，認(rèn)真勤懇，仔細(xì)鉆研教材，努力學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念。我經(jīng)常深入班級，隨時了解學(xué)生的思想動向，與他們溝通談心，努力成為他們的大朋友。我認(rèn)真參與每一次教研活動，力爭將最新的信息與教育精神融入教學(xué)之中。
但是，我身上還存在一些不足之處。在教學(xué)中，創(chuàng)新意識不夠，容易被條條框框所束縛；能自覺地學(xué)習(xí)一些新的教育教學(xué)理念，但還無法自如地將其運(yùn)用到自己地教育教學(xué)工作中，指導(dǎo)自己的工作，科研能力還有待加強(qiáng)。對于工作上的想法不少，雖敏于思，卻很少落筆提升到理論高度，付諸行動的就更少了。
二、發(fā)展目標(biāo):
勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，通過理論學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)；積極投身教育科研的改革與實踐，在實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，在3—5年內(nèi)使自己逐步成為研究型的教師，進(jìn)一步走向成熟、優(yōu)秀。
三、實施計劃：
1、學(xué)習(xí)計劃:
學(xué)習(xí)，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成�，F(xiàn)在，新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對廣大教師提出了新的更高的要求，促使教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平，力求有扎實的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。我計劃每年在學(xué)校工作以外閱讀一、兩本相關(guān)教育教學(xué)書籍，并寫好讀后感。平時，勤于動筆，及時記錄下工作中的點滴想法，為專題研究、日常工作總結(jié)準(zhǔn)備第一手的資料。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫，為今后把課上得更好打好基礎(chǔ)。 加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。了解有關(guān)兒童心理、與兒童的溝通方式、與家長的溝通等方面的理論知識，真正樹立起服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長的意識。要善于思考，在實踐中探求、感悟，時刻把工作與思考相結(jié)合，創(chuàng)造性地開展工作。
2、專業(yè)能力提高計劃:
�。�1）、教育教學(xué)
教育教學(xué)工作是教師的中心工作。而一名英語教師必須有較高的素質(zhì)，所以我必須不斷地提高自己的素質(zhì)。為了自己的教育教學(xué)水平盡快地提高，讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，及時從各個渠道了解教育動態(tài)，使自己首先具有一種先進(jìn)的教育意識及理念，并且能有質(zhì)量地完成讀后感或反思，為教學(xué)工作不斷積累理論知識。我計劃每年撰寫一篇論文，并在區(qū)、市級刊物發(fā)表或在區(qū)、市級比賽中獲獎。
當(dāng)然僅僅有理論知識是不夠的，還應(yīng)將理論知識與自己的實踐結(jié)合，為自己的教學(xué)工作打下更扎實的基礎(chǔ)。經(jīng)過這么多年的教學(xué)工作，我發(fā)現(xiàn)自己比較擅長“親切”的教學(xué)風(fēng)格。我計劃以英語教學(xué)中的閱讀教學(xué)為抓手，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生的.英語能力。因此，我要圍繞這個主題認(rèn)真?zhèn)湔n，針對學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況有的放矢地開展工作。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識，并能夠盡量為學(xué)生提供實踐的機(jī)會，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時，結(jié)合自己的教學(xué)工作，進(jìn)行英語學(xué)科與信息技術(shù)及其他學(xué)科的整合，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的發(fā)展。從本學(xué)期開始，我將在課堂教學(xué)中大膽創(chuàng)新，運(yùn)用靈活的教學(xué)手段來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。
此外，我還要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向同組教師學(xué)習(xí)。把握組內(nèi)開展的研究課,交流課,邀請課的機(jī)會，并多聽其他年級、其他學(xué)科教師的公開課，在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
（3）、教研科研
社會在不斷進(jìn)步，對教師的要求也在不斷發(fā)展，“研究型”教師是必然的趨勢，因此，教師在完成日常的教學(xué)工作的同時，還要積極地參與到學(xué)校的教科研工作中來。平時，多參考一些課題研究方面的資料，多向有關(guān)的專家、老師請教。
（3）、德育教育
結(jié)合學(xué)生的實際情況和學(xué)生的年齡特點，我將對學(xué)生從多方面進(jìn)行德育教育,盡快使一些基礎(chǔ)比較好的學(xué)生能出類拔萃，逐步轉(zhuǎn)變一些后進(jìn)學(xué)生的現(xiàn)存的不足之處，使他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，并對自己及生活充滿希望和信心。
情感交流——溝通能促進(jìn)師生的情感，對班級管理有很大的幫助。本學(xué)期
開始我會堅持與學(xué)生進(jìn)行感情交流，可以將自己寫的讀書心得，摘錄的好的段落或詞句，就班級生活中事件寫自己的感受，寫給學(xué)生的心里話等各種有助于學(xué)生發(fā)展的內(nèi)容，及時與學(xué)生交流，以溝通師生之間的感情，督促自己讀書學(xué)習(xí)和隨時反思總結(jié)，并帶動學(xué)生讀書和寫作。每月與2—3名學(xué)生長談一次，了解學(xué)生的內(nèi)心世界，從思想上轉(zhuǎn)變每位學(xué)生。努力使一些成績優(yōu)秀的學(xué)生能在保證自己學(xué)習(xí)成績的前提下積極參與班級活動和多關(guān)心一些需要幫助的同學(xué)，發(fā)揮特長，能成為多才多藝的學(xué)生；同時，鼓勵那些學(xué)習(xí)、與人交往有一定困難的學(xué)生不要自卑，幫助他們找到自己身上的閃光點。
與家長溝通——作為教師,為了盡快了解學(xué)生，及時了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)工作情況，我會通過多種形式與家長取得聯(lián)系，及時溝通。開啟學(xué)生，教師，家長的親情連線，采用電話，面談、家訪等形式直接交流。
總之，新課程中教師行為的變化，已經(jīng)不取決于個人的選擇，而是一種教育情境的規(guī)定，一種課程發(fā)展的趨勢，這種歷史性的變化 將造就新型教師。我們教師將不僅是紅燭、春蠶、園丁，而是將與學(xué)生共同成長和發(fā)展，共同體驗成功的喜悅和體現(xiàn)自身生命價值的一代新型教師。只有教師全面提高自身專業(yè)的素質(zhì)，才會更好地推動素質(zhì)教育的實施。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇5
現(xiàn)在人們的生活質(zhì)量提高了，工作對我們的誘惑也增加了。當(dāng)自己在這個公司工作時，又會想到另一個公司比這里待遇好或薪酬高等。跳槽最容易發(fā)生在什么時候呢？還有當(dāng)冷靜下來一想如果真的'離開能找到更好的工作嗎？
1、蜜月期
對新工作的憧憬會讓人產(chǎn)生“盲目樂觀”的情緒，一旦求職成功便信心滿滿。這一階段就像新入職一樣，對工作充滿熱情，干勁十足。
2、受挫期
時間長了，當(dāng)發(fā)現(xiàn)工作和預(yù)期不一致，自己并不那么重視時，積極性很容易受到打擊，產(chǎn)生受挫心理。
3、低迷期
累積的挫敗感和失落感讓人后悔、迷惘，甚至想再跳槽。此時，最重要的是調(diào)整心態(tài)、轉(zhuǎn)移生活重心，比如降低對收入、職位等的預(yù)期，培養(yǎng)一些業(yè)余愛好等，而不要沉迷于抱怨、懊惱之中。
4、著陸期
經(jīng)過了心理考驗，多數(shù)人會對工作漸漸領(lǐng)會，逐漸融入新的企業(yè)文化，客觀看待得失，在心態(tài)上開始“著陸”。此時，要及時提醒自己不要好高騖遠(yuǎn)，試圖一步登天，而要多向老員工學(xué)習(xí)經(jīng)驗，給自己“充足電”。
所以不能職場要懂得，該去該留，不能以自己的情緒左右自己的職業(yè)生涯。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇6
企業(yè)需要一個完整的規(guī)劃，個人也同樣需要一個職業(yè)的規(guī)劃，如果個人沒有規(guī)劃，就很難有清晰的就業(yè)方向。這也是為什么在面試時HR經(jīng)常會提出的，他們需要的是一個目標(biāo)清晰、做事有計劃的人。
但很多應(yīng)屆畢業(yè)生在剛出來面試找工作的時候，根本沒有考慮到“職業(yè)規(guī)劃”這一層面的東西，所以很多同學(xué)也因為這個問題答不出來而影響了面試的結(jié)果。
那么在被問及職業(yè)規(guī)劃時，應(yīng)當(dāng)如何回答才較為妥當(dāng)呢？畢老師告訴大家，這樣回答最加分：
如何回答“職業(yè)規(guī)劃”？
回答：
我希望從現(xiàn)在開始，五年之內(nèi)能夠在目前申請的這個職位上沉淀下來，通過不斷的努力后，最好能有幾次晉升，希望可以從培訓(xùn)助理做到培訓(xùn)主管，最后成為培訓(xùn)經(jīng)理甚至是行業(yè)內(nèi)出色的培訓(xùn)專家。未來的五年，不管是向上提升，還是在企業(yè)內(nèi)橫向調(diào)動，對我個人來說，希望找到一家愿意做相互投入的企業(yè)待上一段時間。希望我的加入可以給公司帶來更大的商業(yè)價值，同時我也希望自己能夠在企業(yè)的平臺上得到進(jìn)一步的職業(yè)能力提升。
效果及分析：
真誠的表述和對自己明確的定位讓HR覺得你很是培訓(xùn)助理的.不二人選，同時也充分表現(xiàn)出她對自己的職業(yè)定位以及發(fā)展路徑是十分清晰的，因而會讓你在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，順利拿到了這個offer。
專家點評：
其實求職面試遠(yuǎn)沒有想象中那么難。能夠做好工作的人，并不一定能找到好的工作，找到好工作的人，是那些會找工作的人。所以，不管就業(yè)環(huán)境多惡劣，也不論面試中的提問如何復(fù)雜，如果你對自己有著明確的職業(yè)定位和清晰的發(fā)展目標(biāo)，掌握求職中的游戲規(guī)劃，你會發(fā)現(xiàn)找工作其實很簡單。
如何做“職業(yè)規(guī)劃”？
給自己的職業(yè)定位
“我不知道自己做什么”是職場大忌，很容易讓領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生不信任感。在面試時，有一個清晰的職業(yè)定位，圍繞著這個定位闡述職業(yè)規(guī)劃將會有的放矢。
職能*行業(yè)=職業(yè)。職業(yè)定位體現(xiàn)你今后準(zhǔn)備從事的那份工作和行業(yè)。職業(yè)定位是職業(yè)規(guī)劃的核心，是首先要解決的問題。所以在回答職業(yè)規(guī)劃師先要分析自我的職業(yè)定位。
三個定位角度
一個準(zhǔn)確的職業(yè)定位要從三個維度十五個要素提煉。這三個維度分別是職業(yè)取向系統(tǒng)，包括性格、興趣、價值觀、需要、使命；商業(yè)價值系統(tǒng)，包括知識、技能、天賦、經(jīng)歷、人脈；職業(yè)機(jī)會系統(tǒng)，包括宏觀、產(chǎn)業(yè)、組織、職業(yè)、家庭。
在面試時，先簡要分析個人認(rèn)為最重要的幾項要素，再分析企業(yè)最重視的商業(yè)價值系統(tǒng)，不僅會讓面試官更深入地了解自己，也能為面試官留下定位準(zhǔn)確、認(rèn)知清晰的好印象。
職業(yè)規(guī)劃三步法
在分析完職業(yè)規(guī)劃的核心--職業(yè)定位后，還需要討論職業(yè)目標(biāo)與發(fā)展通道等關(guān)鍵因素。
目標(biāo)設(shè)定要分為長中短期目標(biāo)，遵循“SMART”原則。通道設(shè)計在面試中則是體現(xiàn)為選擇這家公司及這個部門。
這樣一份簡單的職業(yè)規(guī)劃分析出來了，它不僅可以大大提高面試的成功率，更能指導(dǎo)自己今后的工作。畢老師建議：選擇工作是兩廂情愿的買賣。個人為組織創(chuàng)造價值，組織為個人提供發(fā)展平臺，雙贏才能形成有效循環(huán)。職業(yè)規(guī)劃是將兩者聯(lián)系在一起的重要手段，所以馬虎不得。
人的職業(yè)生涯是一個漫長的過程。我們將其劃分為不同的階段，明確每個階段的目標(biāo)，指定不同的奮斗計劃，盡可能的適應(yīng)未來的世界。職業(yè)規(guī)劃越細(xì)致，方向越明確，走的彎路越少。一份行之有效的職業(yè)規(guī)劃將會受用終生。
切記：一份好的職業(yè)規(guī)劃，應(yīng)對自己負(fù)責(zé)，認(rèn)真對待，糊弄是害人害己。
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職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇7
企業(yè)是個人職業(yè)的承載平臺，是個人職業(yè)生涯不斷得以拓展、得以精彩展現(xiàn)的舞臺。一個好的平臺往往能夠讓人得到成長和鍛煉，不斷獲得職業(yè)能力的提升，增強(qiáng)個人對于職業(yè)的信心和興趣，不斷促進(jìn)個人職業(yè)生涯的發(fā)展;而一個不好的平臺往往不能夠促進(jìn)個人職業(yè)生涯的發(fā)展，甚至?xí)屢粋�人慢慢的喪失職業(yè)發(fā)展的競爭力，讓個人的職業(yè)生涯出現(xiàn)停滯或者是倒退。
從某種程度而言，進(jìn)入一個好的企業(yè)甚至比考上一所名牌大學(xué)都要更重要，因為你所獲得的能力的提升和發(fā)展的機(jī)會比大學(xué)所能提供給你得要多得多，所以選擇一個有助于自己發(fā)展的企業(yè)非常重要。但是很多的人并沒有給與足夠的重視。有一個很出名的笑話，說一個喝得醉熏熏的人在路燈下拼命地找著什么東西。一個過路人恰巧經(jīng)過，問他在找什么。那個醉鬼說在找鑰匙。過路人就幫助他一起找�？墒鞘裁炊紱]有找到。過路人問道：“我什么都找不到。您大概是在哪兒丟的鑰匙?”醉鬼指向了街道旁邊的黑暗處。過路人吃了一驚：“天哪，那您為什么不到那邊去找?”醉鬼憤怒得看著他說道：“為什么?因為這里比那邊亮�！逼鋵嵑芏嗟娜嗽诮邮艿谝环莨ぷ鞯臅r候往往就是這樣，比如企業(yè)就是在于他讀大學(xué)的地方或者是這家公司有父母的朋友等等。這樣解決職業(yè)的問題很方便，卻往往將打開自己未來職業(yè)發(fā)展的鑰匙給遺忘掉了。我最初工作的時候就沒有任何的考慮。大多數(shù)人在開始跳槽后會開始重視企業(yè)和自己職業(yè)發(fā)展的問題。美國人一輩子在不同的企業(yè)作相同的職業(yè)，日本人一輩子在相同的企業(yè)作不同的職業(yè)，唯有中國人不同，沒有改革開放的時候，和日本人差不多，一輩子在相同的企業(yè)作不同的職業(yè)，改革開放了，人才流動了，不少人卻又有點矯枉過正，變成了在不同的企業(yè)作不同的職業(yè)。
當(dāng)然隨著大家職業(yè)意識的.提高，這種狀況會有所好轉(zhuǎn)。不同的選擇導(dǎo)致不同的生活方式，選擇企業(yè)更是如此。粗略來說，國內(nèi)的企業(yè)大致可以分為外企、國企和民企，政府部門可以歸到國企中去，我個人沒有到政府部門發(fā)展的想法，但從和政府打交道的過程中，也發(fā)現(xiàn)了一些素質(zhì)不錯的人，只是要適應(yīng)他們的工作習(xí)慣太難了，但我個人認(rèn)為，如果把去政府也作為一個職業(yè)的話，這也是一個不錯的選擇。首選當(dāng)然是各大部委，比去什么外企都要好，因為占有的資源多，其次是省、市，再下面的就沒有什么意思了。
企業(yè)里面有很多的隱形冠軍，就是企業(yè)知名度不高，但是獲利能力很好，又很好的行業(yè)地位，各大部委包括中央的一些企業(yè)有不少這樣的隱形冠軍，名氣雖然沒有500強(qiáng)大，但那待遇讓500強(qiáng)的所謂白領(lǐng)都要羨慕，但他們不屬于你我窮孩子做職業(yè)規(guī)劃要考慮的范疇，基本可以排除，但是如果你萬一遇到這樣的機(jī)會，可別千萬錯過。稍微有點跑題，接著剛才的話題來談，其實外企、國企和民企他們各有各的風(fēng)格，關(guān)鍵是什么樣的企業(yè)適合不同階段的你。有的人在國企作的很不好，到了外企反而成了一條龍;別看你在外企很牛，給你個民營企業(yè)你卻不一定能玩得轉(zhuǎn)。我在上海招聘我們下屬工廠的銷售總監(jiān)的時候有比較深的體會。當(dāng)時銷售總監(jiān)有在500強(qiáng)外企的工作經(jīng)歷，業(yè)績也還不錯，整體素質(zhì)也很好，但到了民營企業(yè)就不知道怎么干了。他在外企的時候，有大把的錢花，預(yù)算批準(zhǔn)了就可以去干，相對比較規(guī)范，下屬人員的素質(zhì)也都比較高;但我們上海工廠剛開業(yè)的時候比較節(jié)省，要用一分錢辦兩分錢的事，下屬人員的素質(zhì)和知名外企比也要差一些，有的流程也不是很清晰，總之需要他自己去完善的東西比較多。我就發(fā)現(xiàn)他很長時間不適應(yīng)。外企的財務(wù)總監(jiān)到了民營企業(yè)也會面臨很多新的課題，要想著怎么去避稅甚至要逃稅，要想著如何運(yùn)用非常的手段去融資，這些課題以前他們可能都沒有接觸過。所以單純的說外企的能力強(qiáng)我是不認(rèn)同的，大家的強(qiáng)項在不同的地方，要互相去學(xué)習(xí)。我在這三種的企業(yè)都呆過，總的體會是外企講能力，國企講本事，民營企業(yè)既要講能力，還要有本事。本事是中國人特有的詞匯，也只有我們中國人才能明白其中的內(nèi)涵。我們說政府部門或者國企某某人升遷了，我們的評價往往是這個人很有本事，所以我們遇到的國企領(lǐng)導(dǎo)大多都是比較有本事的人，但是能力怎樣就不好說了。因此我的建議是有本事的朋友要去國企，有能力的朋友要去外企，兩方面能兼顧的朋友要去民企呵呵。當(dāng)然，這個事情不是絕對的，現(xiàn)在國企也講能力，應(yīng)該是國企本事的比例要大一些，外企對能力的要求要大一些，至于具體的比例，不同的企業(yè)不同。
你要選擇適合你自己的企業(yè)。就具體的福利待遇而言，也要看最終的結(jié)果。外企總體的福利很好，但也很難讓你有意外的收入;民企總體福利不好，但一不小心公司蓬勃發(fā)展，你就成了小富翁。外企壓力大一些，培訓(xùn)比較系統(tǒng)，進(jìn)步比較快;國營企業(yè)壓力小，可以兼顧很多家庭的事情。我覺得本身無所謂好壞，就像我前面談到的價值觀，關(guān)鍵看你想選擇什么。但是扒開企業(yè)一個個看，卻是各有各的特點。很難就簡單得說外企就比國企或者民企好。要針對每個企業(yè)來做決定。同樣是國企/民企/外企，也分三六九等。有的外企只是掛羊頭賣狗肉而已，其管理和福利等甚至還不如一般的民企，即使是500強(qiáng)的下屬公司，有時候待遇和發(fā)展空間也會有很大差異。我的一個同學(xué)就去了西門子的一家公司，待遇在外企里面也屬于一般。剛畢業(yè)的同學(xué)最容易被這個光環(huán)迷惑，也有不少的企業(yè)用這個幌子來騙人。一旗在前面的帖子提到“好,繼續(xù)期待,不過,在做選擇的時候,有個問題是很難解決的,就是信息不對稱,特別是對于某個企業(yè)的了解�！边@是很有道理的。但是我們可以通過一定的手段來識別出來。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇8
做熟了企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，想變身HR；做膩了營銷，想轉(zhuǎn)市場。正好遇上內(nèi)部轉(zhuǎn)崗機(jī)會，你一定喜出望外，覺得好機(jī)會來了。然而，轉(zhuǎn)崗后才發(fā)現(xiàn)，自己的工作表現(xiàn)大不如前，業(yè)績不僅沒有進(jìn)步，甚至還在走下坡路，你心灰意懶："工作這么多年，這崗位我還勝任不了？有這么差么？"
事實上，問題不在于你的能力，而在于你的選擇。這些看似職能相近的崗位，其實在工作內(nèi)容上有很大的差異。內(nèi)部轉(zhuǎn)崗，到底是機(jī)會還是陷阱？如何做出明智的選擇？CCDM職業(yè)規(guī)劃師為你指點一二。
案例啟示
評估轉(zhuǎn)崗機(jī)會的五條標(biāo)準(zhǔn)
能在企業(yè)里實現(xiàn)轉(zhuǎn)崗，是個難得的好機(jī)會。不少人因為厭倦了本職工作，主觀上感覺沒發(fā)展，未做深入評估，一看到有轉(zhuǎn)崗機(jī)會匆忙決定。
事實上，內(nèi)部轉(zhuǎn)崗自然是個人職業(yè)發(fā)展的一個機(jī)會，但是否適合自己，則需要詳加評估。向陽生涯首席職業(yè)規(guī)劃洪向陽指出，以招聘專員為例，它與內(nèi)訓(xùn)崗位在工作內(nèi)容上的差距很大，核心職能也不一樣。有時看似相近的兩個工作，其實核心工作內(nèi)容完全不同，對個人職業(yè)技能、工作能力的.要求也完全不同，因此，在轉(zhuǎn)崗時，一定要將新崗位的任職要求與自身實際能力做全面的評估。洪向陽提醒職場人，面對內(nèi)部轉(zhuǎn)崗機(jī)會，要認(rèn)真考慮以下五個最基本的問題：
1)個人在轉(zhuǎn)崗目標(biāo)崗位上的實際能力如何；
2)轉(zhuǎn)崗目標(biāo)崗位是否符合個人職業(yè)規(guī)劃；
3)目標(biāo)崗位是否符合現(xiàn)階段職業(yè)發(fā)展需求
4)對目標(biāo)崗位是否有強(qiáng)烈的興趣
5)個人是否具備快速學(xué)習(xí)能力
上述五個問題中，前三個問題尤其要經(jīng)過認(rèn)真思考。向陽生涯提醒職場人，行業(yè)技術(shù)的門檻越高，專業(yè)程度越強(qiáng)，轉(zhuǎn)崗越難實現(xiàn)。比起外部跳槽，內(nèi)部轉(zhuǎn)崗看似風(fēng)險小了很多，但仍然需要用清晰的職業(yè)規(guī)劃做行動指南和判斷標(biāo)準(zhǔn)。轉(zhuǎn)崗不是目的，可持續(xù)的、長遠(yuǎn)發(fā)展才是應(yīng)該是終極追求。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇9
職業(yè)生涯究竟該如何走?很多東西別人都曾面臨過相同或類似的困惑。
理想的職業(yè)是自己喜歡、自己能干、社會需要三者的交集，而且，從長遠(yuǎn)來看，理想的職業(yè)應(yīng)該是越來越“增值”的職業(yè)，即你的經(jīng)驗、價值會隨著年齡增長更快地增長。
首先是明確適合自己的職業(yè)方向，選擇一個自己真正喜歡的職業(yè)，興趣是成功最好的導(dǎo)師，有了興趣就會不計得失，“一簞食，一瓢飲，人不堪其憂，回也不改其樂”，就不會為瑣碎的現(xiàn)實或一時的困擾所阻撓。
其次，要看自己能做什么，不能整天好高騖遠(yuǎn)做白日夢。Bill·Gates說，“烙牛肉餅并不有失你的尊嚴(yán)!”
最后，不能只想著自己喜歡和自己能干什么，還要看是否有市場需求，否則到時練就了一身“好本事”，卻成了“屠龍術(shù)”，沒有發(fā)揮本事的地方。
社會在不斷進(jìn)步，我們也要與時俱進(jìn)更新知識結(jié)構(gòu)與能力，否則必將被淘汰，如有些老會計曾經(jīng)是算盤高手，當(dāng)會計電算化全面推廣時,他們拒絕參加培訓(xùn),并要和電腦使用人員比計算速度，如果他們贏了就大聲笑話，就象當(dāng)年火車、汽車剛誕生時被嘲笑一樣，他們終究抵擋不住歷史前進(jìn)的車輪—計算機(jī)時代的到來。類似的事情如計算機(jī)輔助設(shè)計CAD推廣時也有發(fā)生。
設(shè)定目標(biāo)，了解背景
人生最大的失敗不是夢想實現(xiàn)不了，而是歷經(jīng)千辛萬苦實現(xiàn)了，卻發(fā)現(xiàn)得到的原來并不是自己真正想要的。
舉例來說，正準(zhǔn)備步入IT行業(yè)的人，首先需要更多了解IT。不能只看到IT業(yè)外表的光環(huán)：高薪酬、程序開發(fā)成功的激情與喜悅、相對自由的生活(做SOHO一族)。
已經(jīng)身在IT行業(yè)(或類似的咨詢行業(yè))的人都很清楚，IT業(yè)很累：搞開發(fā)的經(jīng)常是沒日沒夜;搞實施的到處出差、加班加點受氣是家常便飯;自己費(fèi)盡心思的得意之作給用戶講了N遍，卻得不到認(rèn)可和應(yīng)用，三、四十歲正當(dāng)事業(yè)高峰，卻突然過勞死......我們是否了解這些?是否能夠忍耐這些?從內(nèi)心深處是否樂意接受這些?
衡量差距，制定行動措施
設(shè)定目標(biāo)之后，就要考察自身實際情況與理想目標(biāo)之間的差距，分析要達(dá)到那種狀態(tài)需要怎樣的理念?需要哪些技能?現(xiàn)有的技能如何?現(xiàn)狀與未來之間的差距有多大?需要采取怎樣的策略和措施才能縮小或消滅這個差距?
實際上，很多人并不知道自己想象中向往的職業(yè)和生活方式是什么樣的、是不是自己真喜歡的，不很了解社會需要什么、那樣的職位需要什么樣的條件。結(jié)果，少數(shù)人從中反思總結(jié)提升，走出迷惘，走向成功，而多數(shù)人就此碌碌無為終了一生。
在實踐中檢驗和持續(xù)完善
IT方面的理論和方法在書上都可以找到，但是，如何讓企業(yè)接受，如何落實，卻在書上找不到。光是理論遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，有沒有在實踐中檢驗過，是完全不一樣的。同樣一個問題，兩個完全對立的觀點可能都對，但究竟會在什么時間什么場合才對就成為瓶頸。
比如來說，IT業(yè)做小項目與做大項目會碰到許多完全不一樣的問題，小項目可能會有比較多的技術(shù)問題，大項目則更多的是管理和溝通的問題(所謂小項目做事，大項目做人就是這道理)。牽涉到方方面面的因素，太多都要去擺平，很多時候還要牽涉到權(quán)利和利益的重新分配。這需要在實踐中學(xué)習(xí)、體會。
案例分析
吳明在本科階段學(xué)的.是管理信息系統(tǒng)專業(yè)，主要是搞管理軟件開發(fā)，大學(xué)期間參與了多個軟件項目的設(shè)計與開發(fā)，當(dāng)時的目標(biāo)是做CIO，而這需要的不僅僅是計算機(jī)知道，更需要懂業(yè)務(wù)懂管理。
他較早地意識到這個問題，從碩士研究生階段開始轉(zhuǎn)型往管理方向轉(zhuǎn)。有了計算機(jī)的功底，再加上管理(有可能的話建議學(xué)習(xí)運(yùn)營管理、供應(yīng)鏈管理、營銷管理、財務(wù)管理、戰(zhàn)略管理、人力資源管理、項目管理、組織行為學(xué)、心理學(xué)等)，他成長為一個復(fù)合型人才。這對他后來的信息化、管理咨詢工作都有非常大的幫助。
和上至老總、下至最底層員工交流時，他們都感覺特別有共同語言，而且還會提供許多不同的視角，引發(fā)新的思考，所以他們愿意和他交流。
之后，他又重新回到學(xué)校讀博，進(jìn)行提升總結(jié)。從上面的分析可以看到他一路走得比較順利，到底是哪些因素在起作用?
如表所示，乍看上去，可能班級任職等方面表面看上去可能與其職業(yè)生涯沒有關(guān)系，但事實上有很強(qiáng)的路徑依賴，擔(dān)任班干部讓其有更多責(zé)任心，有更多機(jī)會鍛煉和提高團(tuán)隊組織能力。
經(jīng)過分析發(fā)現(xiàn)，由于他不同的角色都擔(dān)任過，像甲方、乙方、第三方的角色都經(jīng)歷過，從軟件到管理都搞過，從實踐到理論的不斷螺旋式上升，體會了每一個角色的酸甜苦辣，所以能經(jīng)常不斷切換視角，換位思考，這樣更容易與別人溝通。
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