攝影作文合集7篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的攝影作文7篇，歡迎大家分享。

攝影作文 篇1

　　沒想到誤打誤撞進(jìn)了攝影班的我，竟然喜歡上了攝影。

　　那是在學(xué)校選報(bào)校本課程的時(shí)候，我家正好有一臺(tái)閑著的相機(jī)，于是我就進(jìn)了攝影班。

　　攝影班王老師先讓我們了解相機(jī)上每個(gè)按鍵的功能，好奇的我趕緊挨個(gè)兒按了一遍。有的按鍵功能讓我眼界大開，有的按鍵功能一時(shí)還讓我摸不著頭腦，不過一向喜歡打破砂鍋問到底的我是絕不會(huì)放棄的。老師耐心地給我講解了一番，又告訴我，像我這種薄薄的、小小的相機(jī)叫卡片機(jī)，老師那種看起來很笨重的專業(yè)相機(jī)叫單反相機(jī)。老師還把他的相機(jī)鏡頭拆下來，讓我們看窗外明亮的陽光穿過鏡頭打到桌面上的樣子，就像一塊塊透明的豆腐疊在一起，又神奇又美好。

　　天氣晴朗的時(shí)候，老師鼓勵(lì)我們?nèi)バ�園拍自己感興趣的事物，我最喜歡去“百果園”采風(fēng)。我喜歡那里紅通通的山楂、黃燦燦的杏子和像寶石一樣綴滿枝頭的大柿子。我還拍下了學(xué)校門口庭院里的一串串紫藤花，教學(xué)樓門口燦爛的.櫻花和一朵朵絢麗的月季花，還有路邊不知名卻開得生機(jī)勃勃的小野花。我從鏡頭里看見了它們熱鬧的花開、無聲的花落，結(jié)出誘人的果實(shí)。

　　每當(dāng)我拍到滿意的照片就高興地拿給王老師看，王老師常常在構(gòu)圖或色彩上給我提出更好的建議。于是我在相機(jī)里留下了春天柳樹的芽苞、夏天梧桐葉的碧綠、秋天銀杏葉的金黃和冬天仍在殘雪里堅(jiān)韌挺拔的翠竹。攝影還讓我第一次離昆蟲那么近，看到伏在花瓣上毛茸茸的蜜蜂，雖然心里有點(diǎn)怕，可是想到漂亮的照片，就勇氣倍增。

　　我開始注意大自然的細(xì)節(jié)，愿意捕捉其中的美好，我在校園里漫步的時(shí)候，既能看到別人看到的風(fēng)景，也能看到別人看不到的。我的同學(xué)坐在教室里，我卻能在這天地美好間游走。有一次我舉著相機(jī)在校園某處靜靜地拍攝風(fēng)景，我們的道法老師竟然也把我當(dāng)作風(fēng)景拍了下來。

　　平日空閑時(shí)，我喜歡打開相機(jī)看著一幀幀親手拍下的照片，一閃而過的飛鳥、房頂上可愛的橘貓，操場上同學(xué)的身影、夜空里寂寞的煙花、做著噴噴香飯菜的姥姥……總會(huì)讓我想起那時(shí)那刻的美好，我的心中充滿了溫馨的快樂，在那個(gè)不可重來的時(shí)空里，我可以多停留一會(huì)兒。

攝影作文 篇2

　　一個(gè)星期天的早晨，高爾基像往常一樣在窗戶旁邊看書。這時(shí)，又一個(gè)紙團(tuán)扔了進(jìn)來，高爾基看見，心想：會(huì)不會(huì)還是那個(gè)小男孩呢？他拆開紙團(tuán)一看，果然是上次那個(gè)小男孩。紙團(tuán)上寫著：親愛的'高爾基叔叔，我是上次那個(gè)小男孩，因?yàn)樯洗螞]有帶膠卷，浪費(fèi)了您寶貴的時(shí)間，在這里，我誠心地向你道歉，請(qǐng)?jiān)试S我再一次給您拍照吧！高爾基往窗外一看，小男孩還是站在馬路對(duì)面。他看見高爾基，又鞠了一躬。高爾基向小男孩揮揮手，大聲喊到：“孩子，快進(jìn)來，快進(jìn)來！”

　　像上次一樣，高爾基拿著報(bào)紙，按小男孩的吩咐坐下，對(duì)著小男孩微笑著。小男孩拍了一張又一張，開開心心地告別了。

攝影作文 篇3

　　過了幾天，高爾基以為小男孩不會(huì)來了。突然，秘書說：“先生，外面來了一個(gè)小孩子。”“快，快讓他進(jìn)來！”高爾基說。過了一會(huì)，小男孩來到了高爾基面前，小男孩低著頭說：“對(duì)……對(duì)不起，先生，我……我不應(yīng)該忘記帶膠卷，還……還讓您等了那么長時(shí)間�！备郀柣�站起來，摸摸小男孩的頭說：“孩子，你會(huì)來，那已經(jīng)讓我很開心了，而且，你并沒有犯錯(cuò)，每個(gè)孩子都會(huì)這樣的�！� 高爾基又說：“孩子，既然東西都帶齊了，我們就開始拍照吧�！边@時(shí)候高爾基笑了，小男孩也笑了，因?yàn)�，他們都很高興。

　　然后，高爾基還是坐在沙發(fā)上看報(bào)紙，小男孩同樣擺弄了很久。小男孩說：“一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，高爾基先生看這兒，并且笑一笑�！备郀柣�按照小男孩的吩咐，看著他微笑，只聽到“咔嚓”一聲，相片照好了。小男孩心滿意足地說：“謝謝您，高爾基先生，真是太感謝您了！”高爾基說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的.�！�

攝影作文 篇4

　　小男孩回家取了膠卷后，又來到高爾基門外，忐忑不安地站了一會(huì)兒，他擔(dān)心高爾基不會(huì)再給他機(jī)會(huì)了。

　　想了一會(huì)兒，小男孩還跟上次那樣，寫了一張紙條扔進(jìn)高爾基的房間。高爾基撿起男孩的紙條，看見上面寫著：“親愛的'高爾基同志，由于我的粗心占用了您寶貴的時(shí)間，您能再次給我機(jī)會(huì)為您照相嗎？”

　　高爾基走到窗邊，看見小男焦急地等在外面，于是吩咐秘書請(qǐng)小男孩進(jìn)來。

　　小男孩用他那熟練的動(dòng)作擺好照相機(jī)，很快地拍完了照。臨走前，小男孩低著頭對(duì)高爾基說：“謝謝您，我一定會(huì)改正粗心大意的缺點(diǎn)，認(rèn)真完成每項(xiàng)工作�！备郀柣�摸著小男孩的頭，笑著說：“沒關(guān)系，知錯(cuò)就改一樣也是好孩子�！�

　　小男孩高興地走了。

　　第二天，高爾基的照片端端正正地掛在了教室的墻報(bào)上。

攝影作文 篇5

　　第二天，小男孩又來到高爾基的房子門口。這一次小男孩多帶了一卷備用膠卷，剛想走進(jìn)去，小男孩又開始擔(dān)心高爾基會(huì)不會(huì)很生氣不讓他進(jìn)去呢？

　　這時(shí)，秘書正好經(jīng)過門前看見是昨天那個(gè)小男孩，他趕忙讓小男孩進(jìn)去。秘書把男孩領(lǐng)到高爾基的房間里，高爾基讓小男孩坐下，問：“孩子，你今天是來給我照相的嗎？”小男孩感到很慚愧，吞吞吐吐地說：“高爾基叔叔昨天浪費(fèi)了很多時(shí)間，實(shí)在太對(duì)不起您了。”高爾基笑著說：“沒關(guān)系，我這回還是坐在那兒看報(bào)紙嗎？”“我希望您可以坐在這兒練字，行嗎？”小男孩問，“可以�！备郀柣�說完轉(zhuǎn)身朝書桌走去。

　　一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，“咔嚓、咔嚓”兩張笑容滿面的照片出來了。小男孩非常感謝高爾基，向高爾基深深的.舉了一個(gè)躬，說：“等照片洗出來再給您送一張過來。”

　　高爾基又帶小男孩來到自己的書房，小男孩見到這么多書，下巴都拉得老長老長的。小男孩小聲地問：“高爾基叔叔可不可以看一看您的書�！备郀柣�開心地說：“我這兒的書很多，隨你看，再送你一本吧！”小男孩高興地向高爾基又深深的鞠了一躬。

　　高爾基看著小男孩跑遠(yuǎn)，他那燦爛的笑容像剛剛盛開的花朵一樣。

攝影作文 篇6

　　這幾天，高爾基總是悶悶不樂。他一直想著小男孩，讓他給自己照相�？墒沁@一天，發(fā)生了一件“怪事”：門口的郵箱里有一封來歷不明的信，上面寫著：

　　親愛的高爾基同志：

　　我是一名少先隊(duì)員，就是那個(gè)為您拍照的男孩。上次因?yàn)橥�記帶膠卷，沒拍到您的照片。為此，我大哭了一場。如果您能再給我一次機(jī)會(huì)，那么就在門口郵箱上綁個(gè)蝴蝶結(jié)吧！

　　高爾基看了，馬上綁好了蝴蝶結(jié)。幾天后，男孩來了。高爾基走下樓，看到秘書正站在樓梯口處，秘書說：“先生，這是……”還沒說完，秘書的身后閃出一個(gè)小男孩——正是那個(gè)拍照的'男孩！他身上穿著一件潔白的衣服，頭發(fā)一塵不染，抱著相機(jī)，一副鄭重其事的樣子。高爾基一眼就認(rèn)出了他，于是他坐在沙發(fā)上，拿著報(bào)紙，說：“孩子，來吧。”小男孩嘁哩喀喳拍了很多張，直到滿意為止。

　　第二天，他挑出其中最滿意的一張照片，粘在墻報(bào)上，其余的則放在他的相冊里，那照片便成了他心中最美的影像。（指導(dǎo)老師：沈艷波）

攝影作文 篇7

　　小男孩哭著，跳上一輛電車。電車馬上開走了，在電車?yán)锩妫�小男孩說：“請(qǐng)把電車開快一點(diǎn)吧，我有重要的事情�！彪娷囀迨寰桶衍囬_快了，回到家里，媽媽問他：“干嘛這么著急呀？”小男孩說：“我有重要的事情。”小男孩拿完膠卷，就趕緊跑去高爾基房間，他一進(jìn)去，沒有人攔著他，小男孩來到高爾基房間里，高爾基說：“你為什么跑這么快。”

　　小男孩說：“我回去拿膠卷了。”小男孩把膠卷放入攝影機(jī)里面去了，高爾基還是按照小男孩吩咐去做，小男孩照完相，說：：“明天您可以到我們學(xué)校來看看�！苯裉�，他把照片放在了墻上，明天的時(shí)候，高爾基來到小男孩的`學(xué)校里的時(shí)候，一進(jìn)來，就看見了小男孩個(gè)自己拍的照片。

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