科技文化藝術(shù)節(jié)總結(jié)(9篇)

　　總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，不如我們來制定一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編整理的科技文化藝術(shù)節(jié)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

科技文化藝術(shù)節(jié)總結(jié)1

　　5月7日晚上7：00，第八屆科技文化藝術(shù)節(jié)大學(xué)生形象設(shè)計(jì)大賽的決賽在北京路校區(qū)的一餐廳拉開了帷幕。在此次的比賽中，我們計(jì)算機(jī)工程學(xué)院的張定華同學(xué)在比賽中表現(xiàn)尤其突出，獲得了三等獎(jiǎng)的好成績(jī)，為此給我們計(jì)算機(jī)工學(xué)院增光添彩。

　　本次活動(dòng)分為初賽和決賽，都是在北京路校區(qū)舉行的。此前的5月4日的初賽，是在北京路校區(qū)大學(xué)生活動(dòng)中心舉行的。我院有三名同學(xué)參加了比賽。初賽主要分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：第一個(gè)環(huán)節(jié)是形象展示。選手穿著生活裝進(jìn)場(chǎng)，可以擺出各種姿態(tài)，展現(xiàn)生活中的真實(shí)的自我。選手們個(gè)個(gè)頗具個(gè)性。伴著時(shí)而輕快，時(shí)而優(yōu)雅的音樂，選手們的精彩表演使得現(xiàn)場(chǎng)氣氛一時(shí)間由安靜變得格外的熱烈。第二個(gè)環(huán)節(jié)是形象設(shè)計(jì)。選手們?cè)谶M(jìn)行形象設(shè)計(jì)的時(shí)候，必須從比賽已經(jīng)給定出來的道具中間挑選出一件或者幾件物品進(jìn)行自我展示。選手們憑借著豐富的想象力和極富有個(gè)性的自我創(chuàng)意，展示出來了各自的特點(diǎn)，為此贏得了臺(tái)下觀眾的一片片的熱烈的掌聲。通過評(píng)委的認(rèn)真的打分，最終由12名同學(xué)入圍決賽，而我院張定華同學(xué)為其中之一。

　　決賽部門，多加了才藝展示環(huán)節(jié)。帶著各式的才藝表演，如歌舞等選手們向觀眾展示了一個(gè)不一樣的自我。當(dāng)然在另外兩個(gè)環(huán)節(jié)中大家的表現(xiàn)更為精彩，有了初賽的角逐，大家吸取了教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)了選手的優(yōu)點(diǎn)，使得著裝、發(fā)型以及飾品的設(shè)計(jì)更加協(xié)調(diào)、細(xì)致。而舞臺(tái)上各個(gè)院系的選手的表現(xiàn)更加是亮點(diǎn)頻出，引得觀眾掌聲雷動(dòng)。我院張定華同學(xué)憑借著個(gè)性的形象設(shè)計(jì)以運(yùn)動(dòng)風(fēng)帶給觀眾親切以及青春的活力和才藝表演扇子舞的獨(dú)特感覺，獲得了陣陣喝彩，取得了三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

　　此次比賽，我認(rèn)為我院的參賽選手張定華比賽時(shí)的成功之處在于形象設(shè)計(jì)方面較為合理，展現(xiàn)了自己的`風(fēng)采，青春活力，活力四射，而走臺(tái)也非常自信，所選服裝、道具較為適合選手的個(gè)性和氣質(zhì)。在決賽的才藝表演環(huán)節(jié)選擇了扇子舞，別具一格，以一曲帶著優(yōu)雅的中國風(fēng)《青花瓷》作為伴奏更加有意境美，讓評(píng)委眼前一亮，非常有特點(diǎn)。此外，這也離不開負(fù)責(zé)人員的認(rèn)真安排和協(xié)調(diào)合作，才使得比賽的成功添加了一筆。

　　當(dāng)然，在這次比賽中，我們還發(fā)現(xiàn)了很多不足之處，需要我們?cè)谝院蟮娜兆永锩婕訌?qiáng)改進(jìn)。比如：選手在比賽之前的準(zhǔn)備工作——道具的選擇，服裝搭配做得不是很充足，練習(xí)的時(shí)間也不是很多。還有就是部分選手的自己所選擇的配音不是很恰當(dāng)，不能很好的符合自身的特點(diǎn)。選手在走臺(tái)時(shí)候所擺出的造型和動(dòng)作創(chuàng)新不夠，個(gè)性也不能凸顯出來。再者，就是比賽較為倉促，練習(xí)時(shí)間很短，準(zhǔn)備不夠充分，

　　吸取這次比賽的教訓(xùn)，并繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)點(diǎn)，我們相信在這類比賽中，我們計(jì)算機(jī)工程學(xué)院的參賽表現(xiàn)會(huì)更加突出，更加的精彩，取得更加好的成績(jī)，讓我們拭目以待吧。

科技文化藝術(shù)節(jié)總結(jié)2

　　一、活動(dòng)背景：

　　本月以科技文化藝術(shù)節(jié)為背景，開展各項(xiàng)競(jìng)賽、娛樂項(xiàng)目，如以科普創(chuàng)新為主題的“紙橋承重”活動(dòng)，此次活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)半小時(shí)，充分鍛煉和培養(yǎng)了同學(xué)們的創(chuàng)新和動(dòng)手實(shí)踐的能力。

　　二、活動(dòng)中存在的不足：

　　本次“紙橋承重”活動(dòng)存在著一些問題：

　　1、參賽選手沒在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到場(chǎng)。

　　2、由于活動(dòng)時(shí)間與講座的時(shí)間發(fā)生沖突，各班的親友團(tuán)人數(shù)太少。

　　3、觀眾太少，沒氣氛，小游戲搞得不太好。

　　4、在本次活動(dòng)當(dāng)中我們不僅看到了活動(dòng)時(shí)間的沖突，而且活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的細(xì)節(jié)做得不夠好、活動(dòng)分工不夠明確，導(dǎo)致工作的滯后。影響了活動(dòng)的開展。在以后的活動(dòng)中我們要吸取本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，進(jìn)一步提升我們的工作水平。

　　三、活動(dòng)意義：

　　通過本次活動(dòng)，充分鍛煉和培養(yǎng)了同學(xué)們的創(chuàng)新和動(dòng)手實(shí)踐的能力，大大提高了我院學(xué)生參與活動(dòng)的'積極性，對(duì)以后學(xué)生組織活動(dòng)具有重要的意義。同時(shí)對(duì)我部門工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和積累也具有重要意義。在本次活動(dòng)中，我們部門的成員都能積極地投入到工作當(dāng)中去，通過各種方法提高本次活動(dòng)的質(zhì)量。部門成員的工作能力得到不同程度的鍛煉。在活動(dòng)中以“科技文化”為主題在整個(gè)學(xué)院中營造了良好的科技文化氛圍，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。

　　四、活動(dòng)建議：

　　抓好學(xué)委、做好宣傳。

　　通過學(xué)委會(huì)議，我們可以將活動(dòng)的意義和信息及時(shí)地傳達(dá)到各個(gè)班級(jí)。另外，學(xué)委會(huì)議是唯一由人來宣傳的宣傳途徑，它具有海報(bào)宣傳，網(wǎng)絡(luò)宣傳和橫幅宣傳等物化宣傳所不具備的優(yōu)勢(shì)。注意時(shí)間是否與別的活動(dòng)沖突，并保證好觀眾的人數(shù)。

科技文化藝術(shù)節(jié)總結(jié)3

　　為響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，增強(qiáng)學(xué)風(fēng)扶植以及精神文明扶植，汽車工程系于20xx年5月6日—10日參加了我院舉辦的科技文化體育藝術(shù)節(jié)，旨在培養(yǎng)我系學(xué)子的藝術(shù)熱情，激發(fā)創(chuàng)作活力，富厚文化生活，培養(yǎng)興趣喜好，匆匆進(jìn)同學(xué)們康健發(fā)展。

　　一、攝影比賽成果

　　在本次攝影比賽中，我系同學(xué)積極踴躍介入，上交作品數(shù)量富厚，類型多樣，充分展現(xiàn)了我系學(xué)子的藝術(shù)鑒賞才能和立異思維才能。同學(xué)們通過本身的手機(jī)或者相機(jī)，記錄生活，傳遞思想，表達(dá)出不合的思想內(nèi)涵和社會(huì)含義，使同學(xué)們?cè)趯�業(yè)課學(xué)習(xí)之余晉升了綜合素質(zhì)和藝術(shù)表達(dá)才能。最終榮獲“攝影比賽”第一名。

　　二、“抖音”短視頻、微視頻比賽成果

　　微視頻是現(xiàn)在社會(huì)通過小短片的形式來轉(zhuǎn)達(dá)作者想表達(dá)的內(nèi)心世界或?qū)ι鐣?huì)現(xiàn)實(shí)的反應(yīng)。也是現(xiàn)代大學(xué)生選擇的'拍攝視頻的方法之一，本次藝術(shù)節(jié)的“抖音”短視頻、微視頻比賽，參賽同學(xué)們抓住機(jī)會(huì)，投入創(chuàng)作，希望通過作品向同學(xué)們轉(zhuǎn)達(dá)所思所想。此次比賽給廣大酷愛微片子的同學(xué)們提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，進(jìn)步了同學(xué)們的藝術(shù)表達(dá)才能，激發(fā)介入熱情，培養(yǎng)課余喜好。最終榮獲微視頻“最具創(chuàng)意獎(jiǎng)”，“抖音”短視頻第一名。

　　三、田徑與趣味比賽

　　在田徑比賽中，我系師生積極參加各項(xiàng)田徑比賽，例如：100米、200米、400米、1500米等，相對(duì)應(yīng)的還有百米接力賽，造詣都保持在中等。在趣味比賽中，同學(xué)們連合互助，出色的完成了各項(xiàng)比賽任務(wù)。在跳高比賽中，我系汽電1707班馬炎青同學(xué)榮獲跳高比賽第一名，并沖破了學(xué)院跳高記錄。

　　四、各項(xiàng)技能大賽

　　在文化藝術(shù)節(jié)期間，我系組織開展了各項(xiàng)技能大賽，例如：汽車營銷大賽、汽趁魅整形修復(fù)大賽、汽車電路設(shè)計(jì)大賽等等。同學(xué)們都積極參加，在比賽中的同學(xué)們把講義上的理論知識(shí)與先生培訓(xùn)時(shí)所教的內(nèi)容相互結(jié)合，勝利交出了一份滿意的謎底。

　　本屆文化藝術(shù)節(jié)，我系學(xué)子以熱情飽滿的姿態(tài)參加，在歡聲笑語中度過，以樂看而又自豪的心態(tài)停止。最終我系榮獲“科技文化體育藝術(shù)節(jié)”第三名。

科技文化藝術(shù)節(jié)總結(jié)4

　　一、活動(dòng)背景：

　　十一月為我院的科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)月，各系科一科技文化藝術(shù)節(jié)為背景，開展各項(xiàng)競(jìng)賽、娛樂項(xiàng)目。同學(xué)們積極參與，在取得優(yōu)秀成績(jī)的同時(shí)也反映了“科技文化藝術(shù)節(jié)的主題”。為了表彰在“科技文化藝術(shù)節(jié)”期間取得優(yōu)秀同學(xué)、我院營造良好的科技氛圍、并為本次“科技文化藝術(shù)節(jié)畫上圓滿的句號(hào)，文藝部于 舉辦科技文化藝術(shù)節(jié)閉幕式晚會(huì)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　為了有序、高效的舉辦一場(chǎng)高質(zhì)量的晚會(huì)，文藝部提前一個(gè)月左右著手準(zhǔn)備晚會(huì)的節(jié)目以及各項(xiàng)工作。

　　在節(jié)目的上，我部門充分調(diào)動(dòng)起各系科文藝部的積極性，讓他們找、組織本息的優(yōu)秀節(jié)目供我們篩選。

　　在會(huì)場(chǎng)的布置方面，我們則尋求其他兄弟部門的幫助，這樣以來我們就能把更多的經(jīng)歷投放在節(jié)目的準(zhǔn)備和彩排上，也從其他部門那里學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)了與其他部門的感情。

　　在此期間，為了提高本次晚會(huì)的質(zhì)量，我部門在所屬的大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)中挑選優(yōu)秀成員和團(tuán)委工作人員組成本場(chǎng)晚會(huì)的重要部分， 合唱隊(duì)。我部門組織、輔導(dǎo)合唱隊(duì)排練了反映本次晚會(huì)主旋律的歌曲《年輕的朋友來相會(huì)》和充滿青春朝氣的《團(tuán)員》。除此之外，根據(jù)團(tuán)委老師的指示，從校外請(qǐng)來專業(yè)的舞蹈老師對(duì)我部門所屬的舞蹈隊(duì)進(jìn)行專業(yè)的訓(xùn)練，并編排了本次晚會(huì)一大亮點(diǎn)的舞蹈《夢(mèng)里水香》。

　　三、活動(dòng)形式：

　　本次活動(dòng)以晚會(huì)的形式展開，地點(diǎn)設(shè)在大學(xué)生活動(dòng)中心 C115

　　四、活動(dòng)流程：

　　在晚會(huì)的前一天，我部門對(duì)參加本次晚會(huì)的所有節(jié)目進(jìn)行最后一次的彩排，以確保萬無一失。

　　晚會(huì)之前我部門人員負(fù)責(zé)通知本次晚會(huì)的主持人及演員。

　　晚會(huì)過程中我部門安排人員負(fù)責(zé)演員的通知和補(bǔ)妝。一確保晚會(huì)的質(zhì)量。

　　安排獲獎(jiǎng)人員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)和邀請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓。

　　晚會(huì)過后我部門積極尋求主席團(tuán)及其他部門的幫助，整理晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

　　五、活動(dòng)意義：

　　通過本次活動(dòng)，積極參加我院學(xué)生組織策劃的活動(dòng)的同學(xué)收到的學(xué)院和老師的'肯定，大大提高了我院學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，對(duì)以后學(xué)生組織組織活動(dòng)具有重要的意義。

　　在活動(dòng)中以“科技文化”為主題在整個(gè)學(xué)院中營造了良好的科技文化氛圍，豐富了師生的業(yè)余生活。

　　同時(shí)對(duì)我部門工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和積累也具有重要意義。在本次活動(dòng)中，我部門成員都能積極地投入到工作當(dāng)中去，通過各種方法提高本次晚會(huì)的質(zhì)量。部門成員的工作能力得到不同程度的鍛煉。

　　六、活動(dòng)總結(jié)：

　　在本次活動(dòng)結(jié)束之后我部門召開部門列會(huì)，廣泛深入的探討本次活動(dòng)的得失。一致認(rèn)為此次活動(dòng)我部門取得的成果是豐碩的，對(duì)本次科技文化藝術(shù)節(jié)起到了積極地推動(dòng)作用。并在活動(dòng)中積累了經(jīng)驗(yàn)，在部門例會(huì)的個(gè)人發(fā)言中，有的人提出了在舉辦或之前一定要有一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，在活動(dòng)開展過程中要嚴(yán)格的按照計(jì)劃去組織開展。有的人提出，在開展活動(dòng)的期間一定要有合作的精神，積極尋求其他部門的合作。共同推進(jìn)學(xué)生會(huì)工作的開展。

　　但是在本次活動(dòng)當(dāng)中我們也看到了我們的不足之處，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的細(xì)節(jié)做的不夠好、活動(dòng)分工不夠明確，導(dǎo)致工作的滯后甚至是停止。嚴(yán)重影響了晚會(huì)工作的開展。在以后的活動(dòng)中我們要吸取本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。進(jìn)一步提升我們的工作水平。

科技文化藝術(shù)節(jié)總結(jié)5

　　20xx年11月——12月，學(xué)校開展了以“特色 激情 和諧”為主題的第十五屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)，共分為藝術(shù)活動(dòng)、科技活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)三大模塊，開展一系列形式活潑、內(nèi)容健康、主題鮮明、情趣高雅的活動(dòng)，充分體現(xiàn)了我們四中學(xué)生的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，展現(xiàn)了四中莘莘學(xué)子“正、善、慧、美”的形象風(fēng)貌。現(xiàn)將開展情況總結(jié)如下：

　　一、分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

　　此次活動(dòng)跨越2個(gè)月，規(guī)模較大，之所以能夠成功舉行，與全校各部處室年級(jí)組的相互溝通和統(tǒng)一行動(dòng)是分不開的。學(xué)生科擔(dān)任總協(xié)調(diào)的任務(wù)，安排總的計(jì)劃方案，并與藝教部負(fù)責(zé)開幕式和閉幕式組織工作；藝教部組織藝術(shù)活動(dòng)，教務(wù)科組織科技活動(dòng)，團(tuán)委組織社團(tuán)活動(dòng)；總務(wù)科為各項(xiàng)活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)。同時(shí)負(fù)責(zé)各項(xiàng)項(xiàng)目的學(xué)科組和老師們?cè)诨顒?dòng)中隨叫隨到，盡職盡責(zé)。這種分工合作、各司其責(zé)的`“項(xiàng)目負(fù)責(zé)制”為以后的校園活動(dòng)提供了經(jīng)驗(yàn)和模式。

　　二、內(nèi)容豐富、特色顯著。

　　以特色學(xué)校建設(shè)為核心，各項(xiàng)目組分三大模塊，開展了22項(xiàng)活動(dòng)。藝教部組織了以 “魅力四中”為主題的第九屆“金畫筆” 校園美術(shù)節(jié)，安排了“美術(shù)高考講座”、“全校師生攝影作品比賽”、“ 學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)書寫大賽” 師生繪畫作品聯(lián)展等四個(gè)相關(guān)系列活動(dòng)，充分展示了我校特色學(xué)校發(fā)展的新成績(jī)。教務(wù)科安排組織了16項(xiàng)科技文化競(jìng)賽、評(píng)比、展示等活動(dòng)。其中，英語組組織了英語單詞短語競(jìng)賽、英語演講比賽、新題型聽力比賽已經(jīng)英語歌詠比賽等，還有各年級(jí)組組織的物理競(jìng)賽、作文競(jìng)賽、數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)比賽科技網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽，以及研究性學(xué)習(xí)成果展示等活動(dòng)，提高了學(xué)生的科技創(chuàng)新能力，營造出和諧的校園科技文化氛圍，受到師生的一致好評(píng)。團(tuán)委組織了以“青春校園，社彩熠熠”為主題的第三屆社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)，涌現(xiàn)了各種各具特色的社團(tuán)活動(dòng)。心理健康協(xié)會(huì)組織了催眠講座、語言藝術(shù)團(tuán)主辦了詩文朗誦比賽、楚風(fēng)讀書社舉辦的品書香讀書推薦會(huì)等社團(tuán)活動(dòng)形式新穎多樣、內(nèi)容精彩紛呈。

　　三、學(xué)生主體、全員參與。

　　本屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)著眼于讓學(xué)生全員參與。全校2千多師生基本上都參與到各類活動(dòng)當(dāng)中，學(xué)生參與率達(dá)到100％，完全實(shí)現(xiàn)了“每個(gè)學(xué)生都參與一項(xiàng)次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)”的目標(biāo)。如：美術(shù)現(xiàn)場(chǎng)比賽共68人參與，獲一等獎(jiǎng)6人、二等獎(jiǎng)10人、三等獎(jiǎng)16人.共計(jì)32人次；師生影展共89人次參與，獲一等獎(jiǎng)5人、二等獎(jiǎng)13人、三等獎(jiǎng)16人。合唱比賽高一年級(jí)全員參與，1003等2個(gè)班級(jí)獲得一等獎(jiǎng)，10xx等4個(gè)班級(jí)獲得二等獎(jiǎng)，1002等11個(gè)班級(jí)獲得三等獎(jiǎng)。元旦文藝匯演分預(yù)賽、決賽兩個(gè)階段，首先是以班為單位參加藝教部組織的預(yù)賽，遴選出20個(gè)節(jié)目參加閉幕式中的決賽，09xx等4個(gè)班級(jí)獲得特等獎(jiǎng)，1014等7個(gè)班級(jí)獲得一等獎(jiǎng)，0903等9個(gè)班級(jí)獲得二等獎(jiǎng)。科技文化的競(jìng)賽、評(píng)比、展示等活動(dòng)，合計(jì)選出特等獎(jiǎng)1個(gè)，一等獎(jiǎng)73個(gè)，二等獎(jiǎng)133個(gè)，三等獎(jiǎng)202個(gè)，單項(xiàng)獎(jiǎng)11個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)14個(gè)。社團(tuán)風(fēng)采展示大賽上16個(gè)社團(tuán)輪番上臺(tái)，為全校師生帶來了歌舞、話劇、朗誦、T臺(tái)秀等各種節(jié)目。心理健康協(xié)會(huì)、星星廣播站被評(píng)為20xx年度最佳學(xué)生社團(tuán)，黃頔和劉中伏兩位老師被評(píng)為優(yōu)秀社團(tuán)指導(dǎo)老師，劉卓等4位同學(xué)被評(píng)為優(yōu)秀社團(tuán)干部。舞蹈社、楚風(fēng)讀書社和創(chuàng)新發(fā)明協(xié)會(huì)的節(jié)目獲得特等獎(jiǎng)，新銳電視臺(tái)等4個(gè)社團(tuán)的節(jié)目獲得一等獎(jiǎng)，曉荷文學(xué)社等6個(gè)社團(tuán)的節(jié)目獲得二等獎(jiǎng)�？芍^全方位、立體式地展示了我校學(xué)生的綜合素質(zhì)、實(shí)踐本領(lǐng)和創(chuàng)新能力，為四中學(xué)生的全面發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　四、三點(diǎn)不足，四點(diǎn)建議。

　　不足之處，一是部分班主任和班級(jí)沒有組織紀(jì)律觀念，在參加大型活動(dòng)表演中，有些班主任不蹲守班級(jí)維持紀(jì)律，有些學(xué)生隨意跑動(dòng)甚至早退離場(chǎng)。如英語歌詠比賽中部分班級(jí)提前退場(chǎng)，尤其是閉幕式元旦匯演中高二年級(jí)有8個(gè)班主任早退，全部高二學(xué)生在頒獎(jiǎng)前離場(chǎng)。二是由于個(gè)別教師和班主任認(rèn)為藝術(shù)節(jié)活動(dòng)會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，會(huì)導(dǎo)致學(xué)生“花心”，所以對(duì)藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)重視不夠，無論在訓(xùn)練時(shí)間上，還是在節(jié)目的選擇上，隨便應(yīng)付，致使活動(dòng)中許多聞科技作品、藝術(shù)表演的精彩只能是相對(duì)的，都還有很大的提高空間。三是活動(dòng)安排太多太緊湊，老師學(xué)生參與的時(shí)間上安排不過來；大型活動(dòng)展演時(shí)間較長，老師學(xué)生觀看的耐心不夠。據(jù)統(tǒng)計(jì)12月每隔一天就有一項(xiàng)較大的活動(dòng)，社團(tuán)風(fēng)采展示大賽和元旦匯演時(shí)間跨度有三個(gè)小時(shí)之多。

　　建議班主任和全體學(xué)生加強(qiáng)組織紀(jì)律性，要知道任何大型活動(dòng)都是對(duì)老師和學(xué)生的文明素養(yǎng)的一個(gè)檢測(cè)，只有把美的形象與美的德行結(jié)合起來，美才會(huì)放射出真正的光輝。建議全體老師、學(xué)生和家長更新觀念，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，這種活動(dòng)的開展能更加豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生欣賞、創(chuàng)造、實(shí)踐、創(chuàng)新的能力，有的學(xué)生雖然成績(jī)不理想，但具有藝術(shù)天賦，通過藝術(shù)節(jié)讓其找到了自信，找到了讀書的樂趣。建議各項(xiàng)目組科學(xué)合理安排活動(dòng)時(shí)間。建議師生共同挖掘精品節(jié)目，提高表演品質(zhì)，做到場(chǎng)場(chǎng)如“春之聲”音樂專場(chǎng)晚會(huì)那般精美絕倫才好。

　　第十五屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)組委會(huì)

科技文化藝術(shù)節(jié)總結(jié)6

　　為進(jìn)一步落實(shí)市教育局“‘走進(jìn)家庭，走近學(xué)生’集中家訪月”的會(huì)議精神，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，取得家長和社會(huì)對(duì)教育的理解、關(guān)心和支持，提升教育效能，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人合力，新湖小學(xué)的全體教師利用放學(xué)、雙休日等休息時(shí)間專程對(duì)一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了家訪�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、活動(dòng)主題

　　走進(jìn)家庭共商育人大計(jì)，走近學(xué)生共創(chuàng)美好未來。

　　二、活動(dòng)對(duì)象

　　新湖小學(xué)所有一年級(jí)新生141，切實(shí)做到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師54人全員參與，受訪學(xué)生達(dá)到100﹪。

　　三、家訪的形式：

　　(1) 上門家訪：教師利用課余及休息時(shí)間，到學(xué)生家中訪問，與家長溝通，相互了解情況。一年級(jí)新生深入家庭走訪達(dá)一年級(jí)學(xué)生比例的46.1％。

　　(2) 家長來訪：主動(dòng)邀請(qǐng)家長到學(xué)校座談，交流學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理、交往等各方面的發(fā)展情況。一年級(jí)新生邀請(qǐng)來校座談達(dá)一年級(jí)學(xué)生的 53.9％。

　　(3) 通知家長來訪（簡(jiǎn)稱“約訪”）：因某件事情，而由學(xué)校或有關(guān)教師通知家長到學(xué)校，相互溝通處理。

　　(4) 電話訪問（簡(jiǎn)稱“電訪”）：教師或家長通過電話的形式，針對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)行相互交流。

　　(5) 書信及電子郵件（簡(jiǎn)稱“信訪”）等。

　　四、家訪的分類：

　　(1) 常規(guī)家訪：班主任及任課教師在學(xué)期中，利用放學(xué)或雙休日計(jì)劃地上門訪問或“電訪”，與家長進(jìn)行溝通，指導(dǎo)家庭教育工作的開展。

　　(2) 重點(diǎn)家訪：班主任及任課教師對(duì)班內(nèi)特殊類型的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)家訪，增加家訪的'次數(shù)，努力幫助特殊類型家庭的學(xué)生解決在教育方面存在的問題。特殊類型學(xué)生包括：貧困家庭學(xué)生、行規(guī)偏差生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、單親學(xué)生、孤兒及智障學(xué)生等。其形式最好是上門家訪或“約訪”。

　　(3) 立即家訪：對(duì)因病缺課兩天以上、家庭發(fā)生重大變故、學(xué)生本人發(fā)生傷害事故或家長發(fā)生重大事故、無故缺席曠課、嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)學(xué)生或發(fā)生其它重要問題、獲校級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，要求班主任在第一時(shí)間進(jìn)行家訪。

　　五、家訪的指標(biāo)要求：

　　(1) 常規(guī)家訪：班主任每月家訪不少于10人次，每學(xué)期對(duì)班內(nèi)每一名學(xué)生遍訪一次，不遺漏任何一名學(xué)生；任課教師每月家訪不少于5人次，每學(xué)期家訪人數(shù)要達(dá)到班內(nèi)一半的學(xué)生。

　　(2) 重點(diǎn)家訪：班主任對(duì)每一名特殊類型學(xué)生在常規(guī)家訪的基礎(chǔ)上，每年增加1-2次家訪，

　　(3) 立即家訪：對(duì)每一名符合“立即家訪”的學(xué)生，必須在第一時(shí)間進(jìn)行上門家訪。

　　六、家訪的內(nèi)容：

　　(1) 向家長介紹學(xué)生在校實(shí)際情況，包括學(xué)習(xí)、生活、思想、身體及行為規(guī)范。

　　(2) 向家長了解學(xué)生在家實(shí)際情況，包括自主學(xué)習(xí)、家務(wù)勞動(dòng)、對(duì)待家長及長輩態(tài)度等。

　　(3) 了解學(xué)生家庭的結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)狀況、環(huán)境、教育等情況。

　　(4) 指導(dǎo)學(xué)生家庭建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭。

　　(5) 與家長協(xié)商共同教育學(xué)生的措施、方法、手段。

　　(6) 協(xié)調(diào)學(xué)生與家長的關(guān)系。

　　(7) 聯(lián)絡(luò)教師與學(xué)生、學(xué)生與家長的感情。

　　七、家訪的注意事項(xiàng)：

　　(1) 家訪前，要做好充分準(zhǔn)備，明確談話中心，考慮恰當(dāng)?shù)恼勗拑?nèi)容。

　　(2) 家訪中，應(yīng)一切從實(shí)際出發(fā)，切忌片面孤立地看問題。

　　(3) 家訪時(shí)，要注意與家長平等協(xié)商、做到有情、有理、有節(jié)，談話的態(tài)度要誠懇、耐心，形成和諧融洽的氣氛，要使家長感到教師對(duì)學(xué)生的愛護(hù)和關(guān)懷，展現(xiàn)新湖小學(xué)教師風(fēng)采。

　　(4) 家訪時(shí)要指導(dǎo)家長開展家庭教育，指導(dǎo)家長采取說理、引導(dǎo)的方法教育學(xué)生，避免家長采取簡(jiǎn)單粗暴的方式教育學(xué)生。與家長共同分析學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的問題，制定符合實(shí)際的教育方法。

　　(5) 家訪時(shí)要注意其家庭環(huán)境、家長心情、學(xué)生在場(chǎng)與否，酌情采取恰當(dāng)?shù)恼勗挿绞�，個(gè)別問題可要求學(xué)生或家長回避。

　　(6) 家訪后，家訪教師應(yīng)如實(shí)填寫“家訪記錄表”。

　　(7) 家訪中發(fā)現(xiàn)的問題，需學(xué)校行政或有關(guān)部門解決的，需在第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知曉。

　　(8) 教師家訪時(shí)千萬要注意路途安全。

　　本次9月份集中家訪月中，我校教師共寫家訪日記54篇，有8篇傳入了學(xué)校校園網(wǎng)，并拍下了許多精彩的照片。我們教師的工作得到了家長們的肯定和支持，同時(shí)我們也收獲了感動(dòng)和幸福。

科技文化藝術(shù)節(jié)總結(jié)7

　　為豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、文明有序的文化藝術(shù)教育氛圍，我校于3月底至6月初舉辦了第十一屆校園科技文化體育藝術(shù)節(jié)，本次活動(dòng)以“參與快樂藝術(shù)、體驗(yàn)藝術(shù)快樂”為主題，以“親近藝術(shù)、展示風(fēng)采”為口號(hào)，全面展現(xiàn)了我校藝術(shù)教育的成果，充分展示了學(xué)生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)才華。本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)在廣大師生的大力支持下，順利完成預(yù)期目標(biāo)�，F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

　　一、認(rèn)真策劃，合理安排

　　在校長的統(tǒng)籌規(guī)劃下，藝術(shù)節(jié)組委會(huì)成員開始擬訂藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案，兩次行政會(huì)議上，專題研究校園文化藝術(shù)節(jié)有關(guān)事宜，會(huì)上確定了本屆藝術(shù)節(jié)的總體規(guī)劃，安排了相關(guān)籌備工作，各項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人制訂了具體的活動(dòng)方案。為了不影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)，組委會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人多次與校長、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)溝通，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)時(shí)間，以確保各項(xiàng)活動(dòng)的正常開展。

　　二、精心組織，重在實(shí)效

　　4月28日上午，藝術(shù)節(jié)開幕式在“陽光體育”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式中拉開序幕。 各項(xiàng)活動(dòng)舉辦得熱烈、隆重，內(nèi)容可謂豐富多彩，活動(dòng)取得了圓滿成功。藝術(shù)節(jié)期間，共組織學(xué)生參加了第二十六屆“陽光體育”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、第七屆“校園之聲”卡拉ok、器樂大賽、中華經(jīng)典美文誦讀、科技作品展、“才藝大比拼”繪畫、書法比賽、課間游戲大比拼、知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)新大賽、市區(qū)第二屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、市愛國主義讀書演講比賽、全國少兒書畫大賽及“慶六一”文藝匯演等。學(xué)生全員參與，人人登臺(tái)，共同走進(jìn)了一個(gè)放松大腦、放飛心情的空間，融入到一個(gè)施展才華，塑造形象的舞臺(tái)。

　　最為值得一提的是，本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，老師、同學(xué)們傾注了無數(shù)的心血，揮灑了無數(shù)辛勤的'汗水，加班加點(diǎn)組織訓(xùn)練，積極參與每一項(xiàng)活動(dòng)。除此之外，我們?cè)诨顒?dòng)中也發(fā)現(xiàn)了一些具有文藝專長的好苗子，為學(xué)校今后藝術(shù)活動(dòng)的組織開展打下了良好的基礎(chǔ)。

　　三、百花爭(zhēng)艷、桃李芬芳

　　本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)是歷年來學(xué)生參與面最廣，成績(jī)最為突出的一次。團(tuán)體活動(dòng)班班參與，個(gè)體活動(dòng)報(bào)名踴躍。在各項(xiàng)活動(dòng)順利開展的同時(shí)，我們也看到了師生取得的豐碩成果。20xx年5月16日至17日，朝陽小學(xué)參加第三屆寧夏青少年創(chuàng)意大賽及全國尚德電力杯青少年創(chuàng)意大賽寧夏區(qū)選拔賽。五名小選手順利通過了太陽能創(chuàng)意小車現(xiàn)場(chǎng)拼裝創(chuàng)作及商標(biāo)設(shè)計(jì)比賽；應(yīng)用太陽能創(chuàng)意方案設(shè)計(jì)競(jìng)賽；太陽能創(chuàng)意小車現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)速比賽；知識(shí)產(chǎn)權(quán)基本知識(shí)競(jìng)賽，獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。學(xué)生李丹妮、張軒、梁隨、曹雨獲小學(xué)生組二等獎(jiǎng)。李丹妮創(chuàng)立太陽能創(chuàng)意車競(jìng)速記錄。馬鵬飛、閆濤老師獲自治區(qū)級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。20xx年5月21日，我校16名學(xué)生代表參加XX市區(qū)第二屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)校榮獲小學(xué)組團(tuán)體二等獎(jiǎng)、體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。我校分別在男子組、女子組4×100米；女子組4×200米接力賽中榮獲一等獎(jiǎng)；男子組4×200米接力賽中榮獲二等獎(jiǎng)；16名學(xué)生分別在各項(xiàng)賽事中獲獎(jiǎng)。5月31日，在XX市圖書館舉辦的全市“愛國主義讀書演講”比賽中，我校榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，周鵬老師榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng)，7名小選手分獲一、二、三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)；在全國少兒書畫雜志社和輔導(dǎo)員雜志社主辦的 “雙龍杯”、“龍人杯”少兒書畫大賽中，我校分獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)、優(yōu)秀集體獎(jiǎng)；共有380余名學(xué)生參與了此項(xiàng)活動(dòng)，并悉數(shù)獲獎(jiǎng)。學(xué)校里，共有134名學(xué)生參加了第七屆“校園之聲”卡拉ok、器樂比賽，其中83名學(xué)生分獲一、二、三等獎(jiǎng)；230余名學(xué)生參加了“才藝大比拼”繪畫、書法比賽，其中62名學(xué)生分獲一、二、三等獎(jiǎng)，其中有22名學(xué)生取得第三屆全國中小學(xué)生書法藝術(shù)節(jié)預(yù)選賽資格。

　　這次校園文化藝術(shù)節(jié)是校園文化的集中展示；是同學(xué)們向老師的激情匯報(bào)；是全面檢閱學(xué)校藝術(shù)教育水平的盛會(huì)；是師生相互交流、相互學(xué)習(xí)、共同提高的難得機(jī)會(huì)；是學(xué)校推進(jìn)教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)的重要舉措；更是以藝育德、以藝促智、以藝怡情，實(shí)現(xiàn)教育全面發(fā)展的重要體現(xiàn)。

　　通過本次藝術(shù)節(jié)的開展，充分激發(fā)了學(xué)生熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與智慧，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，有力地推動(dòng)了校園精神文明建設(shè)，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時(shí)也展現(xiàn)了我校師生的良好精神面貌，展示了學(xué)生的個(gè)性和特長，增強(qiáng)了班級(jí)的集體榮譽(yù)感，達(dá)到藝術(shù)和諧與人際和諧的高度統(tǒng)一。

　　相信經(jīng)過我們的不懈努力，來年的校園文化藝術(shù)節(jié)會(huì)更上一層樓！

科技文化藝術(shù)節(jié)總結(jié)8

　　20xx年4月28日至6月1日，我校隆重舉辦了第十屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)。在這段時(shí)間里，校園披上了節(jié)日的盛裝，到處洋溢著歡歌笑語。學(xué)生們參加了藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng)，充分展示了他們自身的素質(zhì)和才華。

　　藝術(shù)會(huì)讓人生活得更加美好，更加精彩。多彩的校園生活，帶給我們無限美好的期盼。此次活動(dòng)融思想性、藝術(shù)性、娛樂性、知識(shí)性于一體，本著“迎接奧運(yùn)，展示風(fēng)采，快樂成長”的活動(dòng)主題，嚴(yán)格遵循“形式多樣、人人參與、層層評(píng)優(yōu)”的原則，給全體學(xué)生提供了一個(gè)展示才華的大好舞臺(tái)。通過舉辦藝術(shù)節(jié)，展示了學(xué)校的新面貌，體現(xiàn)了我校實(shí)施素質(zhì)教育以來取得的成績(jī)，展現(xiàn)了學(xué)生在琴、棋、書、畫、說、唱、玩等各方面的才能，塑造了少年兒童的美好心靈，突出了學(xué)校藝術(shù)教育成果和學(xué)生的精神風(fēng)貌，并以此激勵(lì)少年兒童積極參與，使他們?cè)诨顒?dòng)中獲得知識(shí)，得到鍛煉，培養(yǎng)他們成為熱愛祖國、熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、多才多藝、全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，從而進(jìn)一步推進(jìn)我校教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

　　本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)舉辦得熱烈、隆重，內(nèi)容可謂豐富多彩，活動(dòng)取得了圓滿成功。藝術(shù)節(jié)期間，共組織開展了第二十五屆“迎奧運(yùn)”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、第六屆“校園之聲”卡拉ok大賽、“歌頌祖國，贊美家鄉(xiāng)”詩歌散文朗誦匯演、宣傳教育影片展播、科技作品展、才藝展示聯(lián)誼會(huì)、奧運(yùn)知識(shí)竟賽、電腦繪畫大賽、“迎奧運(yùn)，畫祖國”百米長卷繪畫、“暢想奧運(yùn)，心存感恩”演講比賽及“慶六一”文藝匯演等。演講比賽可謂弘揚(yáng)美德、振奮人心；才藝展示耐人尋味，催人發(fā)笑；卡拉ok比賽、詩歌散文朗誦，隊(duì)員們各顯其能，釋放激情，還有凸顯個(gè)人風(fēng)采，創(chuàng)造班級(jí)特色的百米繪畫等。最難得的是學(xué)生人人登臺(tái)，全員參與，共同走進(jìn)了一個(gè)放松大腦、放飛心情的空間，融入到一個(gè)施展才華，塑造形象的舞臺(tái)。

　　最為值得一提的是，這次藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們傾注了無數(shù)的心血，揮灑了無數(shù)辛勤的汗水，加班加點(diǎn)組織訓(xùn)練，積極參與每一項(xiàng)活動(dòng)。雖然大家都很辛苦，但是辛苦是值得的，師生們從中學(xué)到了很多東西，增長了不少見識(shí)，提高了自身的藝術(shù)水平和各方面的素質(zhì)。除此之外，我們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)現(xiàn)了一些具有文藝專長的好苗子，為學(xué)校今后藝術(shù)活動(dòng)的建設(shè)和發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

　　這次校園文化藝術(shù)節(jié)是校園文化的集中展示；是同學(xué)們向老師的`激情匯報(bào)；是全面檢閱學(xué)校藝術(shù)教育水平的盛會(huì)，是師生相互交流、相互學(xué)習(xí)、共同提高的難得機(jī)會(huì)；是學(xué)校推進(jìn)教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)的重要舉措；更是以藝育德、以藝促智、以藝怡情，實(shí)現(xiàn)教育全面發(fā)展的重要體現(xiàn)。通過本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)了我校的素質(zhì)教育，用豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動(dòng)，努力營造了健康活潑、積極向上、燦爛濃郁的校園文化氛圍，活躍了學(xué)生的身心，豐富了學(xué)生的文娛生活，陶冶了學(xué)生的藝術(shù)情操。相信，我校的校園文化建設(shè)一定會(huì)取得更加輝煌的成績(jī)！

科技文化藝術(shù)節(jié)總結(jié)9

　　科技文化點(diǎn)亮生活，體育藝術(shù)成就美好。本屆科技文化暨體育藝術(shù)節(jié)以“快樂成長、創(chuàng)新學(xué)校、和諧發(fā)展”為主題，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為核心，以普及性、自主性、發(fā)展性、綜合性、個(gè)性化為原則，以各種形式的活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，開展了豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，充分展示了我校師生在科技、文化、體育、藝術(shù)等方面的綜合能力，在全體師生的共同努力和參與下，各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的開展，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了豐碩的成果。在此，就本屆辦節(jié)情況總結(jié)如下。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織嚴(yán)密、措施得力。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歷來十分重視，把該活動(dòng)作為學(xué)校加強(qiáng)精神文明建設(shè)和展示學(xué)校素質(zhì)教育成果的有利契機(jī)，把科技文化體育藝術(shù)活動(dòng)作為教育培養(yǎng)學(xué)生、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程和有效載體，把健康向上的思想品德教育貫穿于形式活潑的科技文化體育藝術(shù)活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生們識(shí)別真善美和假惡丑，寓教于樂、寓教于美。本屆科技文化體育藝術(shù)節(jié)由始至終得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持，各有關(guān)組織者更是高度重視，采取切實(shí)可行的措施，精心組織，周密安排，確保師生積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，確保各項(xiàng)活動(dòng)的質(zhì)量和效果。

　　二、內(nèi)容豐富，精彩紛呈。

　　本屆校園科技文化體育藝術(shù)節(jié)，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。師生們充分發(fā)揮了主動(dòng)性和創(chuàng)造性，激發(fā)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，展示了才藝，張揚(yáng)了個(gè)性，活躍了校園文化，提高了綜合素質(zhì)，促進(jìn)了交流，增強(qiáng)了友誼，推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明的發(fā)展。本屆校園科技文化節(jié)活動(dòng)時(shí)間集中安排在本學(xué)期第5周至第7周，體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)集中安排在第11周至第13周。兩節(jié)共有72個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，相比上一屆增加了16個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，活動(dòng)大致分為四大類，分別是科技類18項(xiàng)、文化類40項(xiàng)、體育類7項(xiàng)、藝術(shù)類7項(xiàng)，文化類涵蓋了各學(xué)科的知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)、小論文等，涉獵較廣，項(xiàng)目相對(duì)其他類別偏多。本屆新增的項(xiàng)目主要是學(xué)科講座，尤其是引進(jìn)了三場(chǎng)校外科技文化類的專家講座，從不同側(cè)面拓展了同學(xué)們知識(shí)面和視野。兩節(jié)期間，各項(xiàng)活動(dòng)涵蓋了高中課程的各個(gè)學(xué)科知識(shí)和學(xué)校各社團(tuán)涉及領(lǐng)域，形式涉及學(xué)科講座、知識(shí)競(jìng)賽、趣味競(jìng)答、辯論演講、配音歌唱、劇本匯演、書法繪畫、體育競(jìng)技、機(jī)器人組裝演示、通用技術(shù)創(chuàng)作、實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)等等，可謂豐富多彩。充裕的活動(dòng)時(shí)間和豐富的活動(dòng)內(nèi)容讓師生們展示了自己的特長，豐富了校園的`第二課堂活動(dòng)。體育比賽鍛煉了同學(xué)們堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)；閩南語講廉潔故事比賽、辯論賽、演講比賽、配音大賽提高了同學(xué)們的口頭表達(dá)和應(yīng)變能力；作品展示愉悅了我們的身心；小發(fā)明、小制作、手抄報(bào)體現(xiàn)了我們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；知識(shí)競(jìng)賽考查的是我們知識(shí)的原始積累；文藝演出展示的是我們的藝術(shù)才華。

　　三、氛圍濃厚，放飛激情。

　　本屆校園科技文化體育藝術(shù)節(jié)，充分利用師生門的課余時(shí)間，開展了一系列有意義的活動(dòng)，豐富了校園文化生活，營造了濃厚的校園科技文化體育藝術(shù)氛圍。內(nèi)容豐富，形式多樣的校園活動(dòng)充分體現(xiàn)了我校學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)、體育競(jìng)技精神和藝術(shù)修養(yǎng)，展示了我校莘莘學(xué)子朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。一張一弛，文武之道。這些活動(dòng)既為學(xué)生們提供了一個(gè)放松大腦，放飛心情的空間，也為學(xué)生提供了一個(gè)施展才華，塑造形象的舞臺(tái)。在活動(dòng)中，學(xué)生既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力。此外，在一些集體活動(dòng)中，還培養(yǎng)了學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。所有這些，為我校學(xué)生成為合格的中學(xué)生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　本屆校園科技文化體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)加強(qiáng)了師生的交流和溝通，增進(jìn)了師生之間的情感，豐富了“以人為本，教學(xué)相長，師生共同成長”的辦學(xué)理念和學(xué)校辦學(xué)特色的內(nèi)涵。

　　四、總結(jié)反思，促進(jìn)發(fā)展。

　　本屆校園科技文化節(jié)取得了圓滿成功，同時(shí)也引發(fā)了我們的思考：

　　1．本次活動(dòng)是推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的重要舉措。素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，校園科技文化暨體育藝術(shù)節(jié)就是讓學(xué)生通過創(chuàng)新與動(dòng)手實(shí)踐來實(shí)現(xiàn)綜合素質(zhì)的提高。

　　2．校園活動(dòng)體現(xiàn)了全面性。高一高二全體學(xué)生參與活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)到成功的快樂，從而得到全面、全方位、和諧健康地發(fā)展。調(diào)動(dòng)更多的教師參與活動(dòng)，最大限度地發(fā)揮每一個(gè)教師的潛能。

　　3．活動(dòng)充分體現(xiàn)了教師之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。從校領(lǐng)導(dǎo)到教師，上下形成一盤棋，認(rèn)識(shí)上達(dá)成共識(shí)，行動(dòng)上步調(diào)一致。將任務(wù)分解到每一個(gè)年段、教研組，各司其職，各顯其能。充分發(fā)揮各年段長、班主任、教研組長及教師的主觀能動(dòng)性和組織協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)了全體教師的凝聚力以及組與組之間的競(jìng)爭(zhēng)力。

　　4．本屆科技文化體育藝術(shù)節(jié)在活動(dòng)組織過程也存在一些疏漏之處，需要在今后進(jìn)一步的完善。一是各項(xiàng)活動(dòng)文字材料如《活動(dòng)通知》、《獲獎(jiǎng)名單》、《活動(dòng)報(bào)道》等需進(jìn)一步格式規(guī)范，以便于最終的材料匯總。二是關(guān)于各項(xiàng)目活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)的安排需要更充分地與活動(dòng)負(fù)責(zé)人溝通協(xié)調(diào)，保持活動(dòng)過程的聯(lián)系、反饋，以確保項(xiàng)目按時(shí)開展或另行安排。三是關(guān)于各學(xué)科活動(dòng)項(xiàng)目的設(shè)置應(yīng)更具學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科目的，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生通過本學(xué)科的活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和深入研究的熱情，通過學(xué)科活動(dòng)進(jìn)行學(xué)科教育滲透。四是社團(tuán)活動(dòng)應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)老師的引領(lǐng)作用，讓社團(tuán)活動(dòng)更好地體現(xiàn)社團(tuán)特色。五是科技類、體育類、藝術(shù)類活動(dòng)相對(duì)偏少，今后應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo)。六是體育競(jìng)技類活動(dòng)開展需要多樣化、群眾化，引導(dǎo)更多學(xué)生參與體育鍛煉，注重團(tuán)隊(duì)競(jìng)技體育對(duì)班級(jí)集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。