制作海報(bào)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的制作海報(bào)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

制作海報(bào)作文1

　　上個(gè)星期，李老師宣布：“我們的校“雙語(yǔ)節(jié)”馬上就要到了，請(qǐng)要參加的小朋友做好英語(yǔ)海報(bào)�！蔽覜Q定跟我小組里的時(shí)琛杰和俞博翰一起做英語(yǔ)海報(bào)。當(dāng)我用“微信”跟他們說(shuō)得時(shí)候，他們都很爽快的回答：“好。”接著我又提到：“下個(gè)星期三就要上交了，我們是不是要星期五晚上到肯得基聚在一起商量商量如何制作？”他們對(duì)我的話都很贊成。

　　星期五晚上，上完跆拳道課，我和媽媽就出發(fā)到肯得基。到了那，我問(wèn)他們：“我們介紹亞州的哪個(gè)國(guó)家呢？”我們異口同聲回答：“中國(guó)�！苯又�我們就你一句我一句的'討論起來(lái)，討論結(jié)果分配工作如下：

　　時(shí)琛杰：畫(huà)和平鴿、寫(xiě)中國(guó)簡(jiǎn)介。俞博翰：畫(huà)熊貓、寫(xiě)中國(guó)風(fēng)土人情。我：貼立體天安門(mén)、寫(xiě)十大美食、設(shè)計(jì)封面、剪56個(gè)民族大團(tuán)結(jié)、錄音。

　　我們約好星期天拿著自己做好得東西到圖書(shū)館一起制作。

　　到了星期天，我們都到了圖書(shū)館，我認(rèn)真的給他們檢查，最終我宣布：“每個(gè)人做得都很好�！苯又�我們開(kāi)始把準(zhǔn)備好的東西放上去，比比放在哪兒最合適，我們才剝下雙面膠把它固定在海報(bào)上。當(dāng)時(shí)，我們有的在剝雙面膠，有的在貼到海報(bào)上，大家都配合的很好。不一會(huì)兒，我們就完工了。媽媽們和圍觀者都夸我們很棒。我們聽(tīng)了心里美滋滋的。

　　真的很意外，這個(gè)星期的英語(yǔ)課上李老師告訴我們，我們的英語(yǔ)海報(bào)得了第一名。團(tuán)結(jié)的力量真大呀！我們還為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

制作海報(bào)作文2

　　今天下午，我在家里制作英語(yǔ)手抄報(bào)。我和媽媽先在網(wǎng)上百度找資料，看看別人是怎么做的。接著，我們討論布局，以及版面的內(nèi)容。我在課文上找到了一篇有關(guān)兒童節(jié)的英語(yǔ)童謠。受到啟發(fā)，我還自己創(chuàng)作了一篇兒童節(jié)的英語(yǔ)小短文。接著，我們就開(kāi)始動(dòng)手制作了。媽媽先用鉛筆幫我在空白畫(huà)紙的左下方和右上方，根據(jù)內(nèi)容分別量好距離，畫(huà)好要抄寫(xiě)的橫線。我按著橫線把這2則英語(yǔ)故事抄到上面。我寫(xiě)得小心翼翼地，盡管這樣，我的字還是寫(xiě)得歪歪扭扭的，像一條條毛毛蟲(chóng)。白白浪費(fèi)了一張無(wú)辜的紙。我一連抄了三遍，手都抄酸了終于達(dá)到自己滿意的效果。

　　然后，在兩則故事之間我用鉛筆輕輕地寫(xiě)上大大的'一行“happychildren’sday！”。寫(xiě)完，我用橡皮輕輕擦去鉛筆。在我的指導(dǎo)下，媽媽按著剛剛我寫(xiě)的鉛筆印記，用黑色水彩筆勾勒出這些字母的空心輪廓，再用不同色彩的水彩筆在輪廓中圖上彩虹的顏色。哇，太好看了。

　　最后，我們?yōu)閮蓜t故事分別貼上紅色和綠色的文本框，在小報(bào)的空白處貼上綠葉、小花、灑水壺和一對(duì)超萌的雞寶寶。一幅生機(jī)勃勃的六一海報(bào)躍然紙上。

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