中班藝術(shù)活動(dòng)：樹葉變變變

　　（一）活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)大膽想象、創(chuàng)造的快樂(lè)和成功感。

　　2．能仔細(xì)觀察樹葉外形， 在看一看、想一想中嘗試用添畫的方法將樹葉變他物。

　　（二）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：用添畫的方法將樹葉變難點(diǎn)：

　　（三）活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．已采集過(guò)各種各樣的樹葉，并擦干凈，壓平整2．蠟筆、紙、膠水、記號(hào)筆等工具及材料

　　（四）活動(dòng)過(guò)程：

　　1.樹葉游戲師：讓我們一起把手中的樹葉拋向空中，看看飄落的樹葉像什么？ （幼兒自由想像，教師對(duì)幼兒的回答一一加以肯定。）

　　2．樹葉變變變。

　　（1）欣賞范畫。師：樹葉搖身一變變成了什么？{小兔、蝴蝶、蘿卜等} 樹葉寶寶是怎么變的？添畫上xxx師：樹葉除了變成這些以外，還能變成什么？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)可以通過(guò)添畫使樹葉變成其他東西）（2）教師根據(jù)幼兒的想像進(jìn)行添畫，作出一兩個(gè)范例。

　�。�3）演示拓印過(guò)程。教師：樹葉為什么要反面朝上才能拓印出紋理呢？大家摸一摸樹葉的兩面，有什么感覺(jué)？教師：大家真聰明，樹葉反面有許多紋理，是凹凸不平的，所以我們?cè)谕赜�時(shí)只有拓印反面才能印出漂亮的紋理，而正面沒(méi)有凹凸不平的紋理，就拓印不出花紋了。提醒注意：

　　A．樹葉反面向上放好，左手要始終按住紙，別讓紙和物體錯(cuò)位，否則拓出的紋理不清晰。

　　B．筆要平放，用力均勻，涂色要一個(gè)方向來(lái)回地涂。再將涂有顏料的一面壓在白紙上，取走葉子后，將紙吹干。

　　3．幼兒操作。

　�。�1）幼兒自選制作方法（拓印、添畫、拼貼），教師對(duì)不同水平的幼兒分層指導(dǎo)。

　�。�2）制作時(shí)，可引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己能力的強(qiáng)弱來(lái)選擇活動(dòng)，能力強(qiáng)的幼兒完成了一種，還可繼續(xù)選擇另一種。

　　5．欣賞、交流作品。

　　（1）幼兒互相欣賞并說(shuō)說(shuō)喜歡誰(shuí)的作品。

　�。�2）重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察作品中有哪幾種顏色。