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我的小制作作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的我的小制作作文，歡迎大家分享。
我的小制作作文1
“呀！媽媽快打開，快打開。媽媽這個是怎么做的呀！快告訴我，快告訴我�！焙芸�，我也學(xué)會了，而且做了很多呢！都很漂亮，但在我制做中也有點小問題。
材料都準(zhǔn)備好了，媽媽拿出一個小木板，又拿了幾朵干花�！鞍ィ繈寢屇阋墒裁�？”媽媽說：“我給你做個小書簽。”趕快開始吧！媽媽如仙子一般揮動著魔法的雙手，不一會兒就做出了一個，里面有一個小公主，她穿著粉色的葉子和花做的禮服，美麗極了，我很開心，我對媽媽說：“讓我也做一個吧！”
我像媽媽一樣，把它們都擺好，放在木板上，可剛要貼，不小心把膠水弄的一手，黏黏的！都快分不開了。
媽媽走過來，告訴我這個錯誤，當(dāng)我改正后，做了一個非常漂亮的小公主，它穿著粉花做的裙子，我撒上一點晶片，讓裙子更加的漂亮了。媽媽幫我把膜貼好。我看著它自己看起來，咦？這有一個小洞是干什么的呢？我跑去問媽媽，她說：“這是串流蘇的'，串上后不僅僅更漂亮了，還更方便攜帶呢！我找來幾種，分別帶了一個，最終選了一個紫色帶珠的，串上后真是好看極了。我好開心！好開心！不一會兒爸爸回來了，我讓他猜哪個是我做的，他一下就猜對了。
這是我的小制做你喜歡嗎？我好喜歡的，你也來說說你的小制做吧！
我的小制作作文2
今天，我用橡皮泥做了一個沙發(fā)，沙發(fā)上還坐著一個小人呢！
這件作品是由綠色，紅色，灰色，黃色，橙色和藍(lán)色的橡皮泥做成的。我先拿一點黃色的橡皮泥，把它揉成兩個圓柱形，再拿紅色的橡皮泥揉成兩個橢圓形，接著把紅色的橡皮泥小心翼翼地粘起來，然后拿出橙色的橡皮泥揉成圓柱形粘在紅色橡皮泥的上面，這樣沙發(fā)就做成了。緊接著我又拿出紅色的`橡皮泥，把它做成紅色的小人，并把小人粘在沙發(fā)上。由于天氣比較熱，我還想給小人做一頂帽子，于是便拿出灰色的橡皮泥做了一頂漂亮的帽子，粘在小人的頭上。
當(dāng)我聽到老師說還有十分鐘結(jié)束制作，我趕緊拿出紅色的，綠色的和黃色的橡皮泥，揉了一會兒，就成了咖啡色，我用這個顏色給小人做了一個小巧的杯子，安在他手上，并拿一點灰色橡皮泥放進(jìn)杯子里，感覺他好像在喝咖啡。
看著我的作品，我真開心，我要把這件作品作為裝飾品，放在我的書桌上。
我的小制作作文3
“真棒！”“好漂亮！”客廳里傳來了爸爸媽媽的贊美聲，他們在議論什么？哈哈！是我做的心形賀卡！
心形賀卡是怎樣做成的呢？讓我來揭曉答案吧！
我先翻出幾張鉛畫紙，小心翼翼地剪開一顆愛心，再拿來一個調(diào)色盆和一些顏料，還有洗筆盒，毛筆和蠟筆。我用白色蠟筆在心形賀卡的中間寫上“老師，感謝您對我們的'付出！”寫完后，會發(fā)現(xiàn)其實字顯現(xiàn)不出來，因為白色蠟筆和白色鉛畫紙相互“抵消了”。沒關(guān)系，神奇的事還在后面呢！接著，我把赤﹑橙﹑黃﹑綠﹑青﹑藍(lán)﹑紫顏料分別擠在調(diào)色盆里，用毛筆拌均勻輕輕地刷在鉛畫紙上，奇跡發(fā)生了！白色蠟筆被彩色水粉顏料這么一襯托，顯現(xiàn)出來了！沒過一會兒，彩色愛心“出爐”啦！我把七彩愛心曬在太陽底下，左看右看總覺得缺少了什么，嗯……啊！我想到了。我又在另一張鉛畫紙上用藍(lán)色蠟筆畫出了漸變色藍(lán)玫瑰，沿著輪廓剪下來，再剪了一條長條子，把兩端折一折，再往里折，把長條面貼在藍(lán)玫瑰的背面，把折去的兩面沾上膠水往賀卡上一貼，哈哈！立體效果出現(xiàn)啦！就這樣，一張心形賀卡“誕生”了！
我看著自己的勞動成果，心里像灌了蜜一樣甜。窗外，陽光灑滿大地，好像也在說：“不錯，真棒！”
我的小制作作文4
這天，我在家里做起了我最愛的小制作，我想：做什么好呢？我望了望四周，突然，我看到了我的腳上，咦！我可以做一雙環(huán)保小拖鞋呀！于是，我的腦和手都動了起來。
我在紙上列了一個清單，清單上有：黑卡紙、金色卡紙、粉色卡紙、剪刀、針和線。不一會兒，我就找齊了這些工具。
開始做了我把雙腳分別放在黑卡紙盒粉卡紙上，我用鉛筆描了一圈，用剪刀剪下來，放在一邊，再用金色卡紙剪一個跟腳一樣寬的長方形。我把黑卡紙放在下面當(dāng)鞋底，把粉卡紙放上面，把它們縫起來，在巴金卡紙弄個半圓，縫在里面，一雙拖鞋做好了。
我急忙去穿給媽媽看，媽媽說好像還差點什么，我想了想，覺得腳下硬硬的，對了，我可以在下面加一個海綿��！我有回房做，我把海綿也剪成了我腳的大
小。這次，我把海綿放進(jìn)了粉色卡紙和黑色卡紙的中間，在縫合在一起，我在金色卡紙的`上面貼了貼了許多貼畫，哇！這回可真漂亮啊！
怎么樣，這次我的拖鞋是不是即環(huán)保又漂亮��！
我的小制作作文5
今天我去超市買東西，看到了一個個搖搖晃晃得不倒翁。我也想有一個不倒翁，就趕緊跑回家，也想自己做一個。
我拿來了一個圓圓得雞蛋,一些硬紙片,剪刀和沙子。先把雞蛋得頂端打了一個小洞,把蛋液全部倒出來,接著把沙子放了進(jìn)去,我剛一放手,蛋就倒了下來�！斑�，怎么回事？”我自言自語地說。我拿著蛋來到超市，我搖了搖不倒翁，哦，原來不能裝這么多沙子，我倒掉了一些沙子，蛋立刻“站”了起來。然后我用膠布把洞口封好。再拿來了硬紙片，用紙片做了一頂小帽子，把它粘在蛋頂上，又在蛋殼上畫了一張笑咪咪得臉，這樣我得不倒翁就做好了，看起來真是威風(fēng)呀！我不禁摁了一下它，它馬上左右亂擺了，好像神氣得說，“哈哈，小笨蛋摁不倒我吧�！蔽乙宦犓f這話，我氣憤極了，把帽子拿下，把膠布撕開，放滿了沙子，我一松手，它就倒在了地上，我生氣得說，“看你怎么得意!”它倒在地上，對我說，“對不起，我錯了！”我才把沙子倒出來一些，它立刻又“站”了起來，好像它是一威武得將軍。
朋友們，世界上有很多東西，只要你肯動手，說不定也能做出一些讓你異想不到得東西哦！
我的小制作作文6
今天，我做了一個小制作。我決定做垃圾桶、鏟子、畚斗。材料有：“一個中華牌鉛筆的殼（整個殼要密封）、剪刀”我先把中華牌的鉛筆拿出來，用剪刀把殼的上面剪出一個6厘米長的垃圾桶，垃圾桶像一臺平板電腦。我把殼的`下面剪出一個3厘米左右的垃圾桶，再剪下垃圾桶的下面部分，當(dāng)我還沒來得及高興，難過的事情發(fā)生了，畚斗散架了。
我難過得眼淚都要滴出來了呢！沒辦法，我只好先做鏟子。我把殼的中間部分剪出一個又寬又大的長方形，鏟子做好了，鏟子像一把刀。我再拿一個殼，也照剛才做畚斗的方法，就是最后一步剪得短一點，畚斗做好了，就像一個大炮。它們合體起來像一艘船。
這個小制作真是太好玩了。雖然跟陳宇浩以前做的有點像，但是，我的和他的總有不同的改進(jìn)。
我的小制作作文7
今天晚上，我要進(jìn)行一個小制作。
我從廚房里取了只個雞蛋，用針小心翼翼地把它扎了一個不大不小的洞，趕快把碗放到了小洞下面，蛋清蛋黃都流了出來。用清水洗干凈后，我又找來了水彩筆，在蛋殼上輕輕地畫了一個“小男孩”的臉，畫好后，我用蠟光紙給“小男孩”做了一頂小帽子，粘在了剛才那個不大不小的洞上。我拿給爸爸媽媽看，媽媽表揚我說：“你長大了�！笨墒前职终f：“明天又要吃雞蛋了�！闭f完我們?nèi)叶夹α�。我回想起我第一次把雞蛋娃娃做失敗了，是因為我沒有信心，我以后在學(xué)習(xí)方面要有信心和耐心才取得一個很好的成績。我把那個“小男孩”放在了我的`書桌上，我看著它又高興，又可恨，高興的是我又學(xué)會了一種本領(lǐng)。我高興極了。
我的小制作作文8
今天是星期六，我在家里寫完作業(yè)就覺得有些無聊，很想找些事情做做。
正當(dāng)我思索著，突然看見桌子上放著的一個空礦泉水瓶。于是我機(jī)靈一動想去制作一個小小的“花藍(lán)”，我把要做花藍(lán)的想法告訴了媽媽，媽媽很贊成并表示幫助一起完成這個小制作。
我拿來了制作用的材料：一個空的塑料礦泉水瓶，一把剪刀，一個雙面膠，還有五顏六色的卡紙。
首先把塑料瓶的中上半部分剪掉，然后把瓶身的下半部分沿垂直方向剪成一條條約一厘米寬的樣子。然后把這一條條的塑料帶子用手向外卷成螺旋圈似的藍(lán)子，外圍并用雙面膠給粘住。接著把五顏六色的'卡紙也剪成一厘米寬、長約七厘米的小條子狀。然后用雙面膠把一條條彩色卡紙按顏色的順序粘貼在塑料花藍(lán)外圍上。全部粘貼好后，接下來就要裝扮花藍(lán)的底部了。我拿來了一張紅色卡紙把它剪成寬約三厘米長的長條，繞著花藍(lán)的底部貼上去。就這樣，一個五顏六色，栩栩如生的小花藍(lán)在我和媽媽的精心制作下終于完成了。
我看著自己的小制作，心里美滋滋的。
我的小制作作文9
種植黃豆的第一步，就是給黃豆一個舒適的家，成長的空間——種植瓶。我是這樣做的`：
第一步：在廢棄的紙箱里個1。25升的瓶子。（由于沒有酷兒的飲料瓶，就用了大可樂瓶。）
剝?nèi)グb紙，用清水洗干凈，沒有一丁點飲料。
第二步：取1號瓶用裁紙刀把底部割去。一開始，刀很不聽話，老是劃到玻璃桌上。后來，我知道了，只要一用力，刀就能把塑料瓶割一個大口子，那樣就容易多了。
第三步：取2號瓶在離底五分之二處隔斷。這個五分之二處可難找了，一會兒找到一個點，太高，一會兒找到另一個點，又太低，實在不好找呀！但是，我覺得廢水儲存器要大一點，就把離底多一點，高一點的地方割下來。
第四步：取2號瓶剩下的戴蓋子的部分，在由粗轉(zhuǎn)細(xì)的地方割斷。這步比較容易，很快就做好了。
第五步：用剪刀修平3個有效部件的割口，用電工膠布粘剪口防止割傷手指。
最后一步就是組裝了。
這是我自己做的，我相信黃豆一定能長好的。
我的小制作作文10
我的小制作——漂亮櫻花
我做過很多小制作，比如說：小飛機(jī)、飛鏢、橡皮泥大象、雞蛋殼不倒翁······但是，我印象最深的還是我親手做的漂亮櫻花，因為我把它作為生日禮物送給了媽媽，媽媽 還 非常感動呢！下面我就來說說怎么做手工櫻花吧！
首先，要準(zhǔn)備好制作材料：粉色、紫色、綠色的卡紙各幾張，還需要雙面膠和剪刀。先把粉紅和紫色的卡紙各裁成四個相同大小的正方形，每個正方形可以折成一個花瓣，一共要做八朵花瓣。
花瓣折好后，就要制作花桿子了。用綠色的卡紙剪成一個細(xì)細(xì)的長方形，再把它卷成一個小圓筒形，邊上都用雙面膠粘好。把八個花瓣按照紅紫相間的'順序緊緊粘在一起，最后把綠色的小花桿粘在做好的花朵底端，哈哈，大功告成，一朵漂亮的花兒就誕生啦！
雖然我的手工并不是非常完美，但是意義非凡哦，它代表了我對媽媽最真摯的心意！
我的小制作作文11
叮鈴鈴…… 上課了，這節(jié)課是美術(shù)課，我們早早就做好了課前準(zhǔn)備。
這節(jié)課我們做筆筒，老師向朱宇同學(xué)借做筆筒的工具：矮些的薯片筒，老師先拿出一張黃色的卡紙，把它卷在筒上，說：“同學(xué)們，這些多出來的卡紙要把裁掉�！闭f完就把多出的裁掉了，又說：“上面還剩的一部分，一刀一刀地剪埋進(jìn)筒里，這樣筆筒的基本形狀就做好了，會做的同學(xué)可以開始做了。”
我毫不猶豫的拿出一張綠色的卡紙開始做起來。我按照老師說的話剪起來，可是沒有那么容易，我嘗試了許多次才做好，我再拿出剪刀把下面多余的`一部分剪掉，再把上面的一部分一刀一刀地剪掉，再埋進(jìn)筒里，筆筒就做好了。
我剛松了一口氣，老師說：“裝飾筆筒到下一節(jié)課再弄。” 叮鈴鈴……下課了，有的同學(xué)炫耀了自己做的筆筒，有的同學(xué)抱怨時間不夠沒有做好，而我期待著下一節(jié)的美術(shù)課。
我的小制作作文12
這學(xué)期，宋老師要求我們提高學(xué)習(xí)主動性，每人自己設(shè)計獎勵卡，讓家長評價我們自己的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。我就自己動手，設(shè)計制作了每月的學(xué)習(xí)評價卡，讓媽媽給我每天的學(xué)習(xí)和完成作業(yè)情況打分。
我做的學(xué)習(xí)評價卡包括點贊卡、獎勵卡和免做作業(yè)卡。媽媽說，每5個優(yōu)，換一個點贊卡，滿足我一個小愿望，比如吃個冰激凌；每集齊5個點贊卡，或者5個優(yōu)＋，會得一張獎勵卡，媽媽會給我獎勵；每 5張獎勵卡，會換一張免作業(yè)卡。這個作業(yè)，是媽媽如果額外加給我的作業(yè)。不過媽媽總是鼓勵我多運動，多娛樂，似乎這張卡，沒多大用處。但媽媽說了，5張免作業(yè)卡可以滿足我一個大大的.愿望。我有個什么大大愿望好呢？得讓我好好想想。
現(xiàn)在執(zhí)行快半個月了，我和媽媽都很開心。媽媽夸我學(xué)習(xí)主動性更強(qiáng)了，我讓她越來越讓省心了呢。
宋老師真是想了一個妙招！
我的小制作作文13
今天，姐姐教我做了一個小花盆，它既環(huán)保又簡便，我非常喜愛它。
首先，我找到一些材料，如剪刀、膠水、小刀、彩紙、瓶子蓋，哦！還少了一個廢瓶子。找個瓶子還要挑三揀四的，真麻煩，姐姐笑著對我說做事不能太急，要有耐心，這樣做出來的東西才好，我看著姐姐在認(rèn)認(rèn)真真地找瓶子，還說：“瓶子底部要平，表面不能凹凸不平�！迓犃怂憬愕脑挘铱戳丝�，許多瓶子都不符合，終于我找到了一個符合的瓶子。
“材料都齊了，我們開始做手工吧！″我迫不及待地對姐姐說。第一步，先將瓶子平均分成兩半，我想用剪刀切成兩半，可總是失敗。于是，姐姐就用小刀幫我切成了兩半。
第二步，將瓶子口邊緣剪上美麗的花邊，“剪個鋸齒形吧！″姐姐勸我說：“鋸齒形會劃傷手的，還是剪個波浪形吧！”我聽從了姐姐的話。
第三步，把瓶子上部剪出幾條長條兒，連著瓶蓋一起，多余剪下來的.就不需要了。
第四步，把上邊部分和下面部分貼在一起，“終于做好了�！蔽腋吲d地說。姐姐好像又在和我繞圈子，“感覺好像少了什么。″我立刻反應(yīng)了過來。
第四步，當(dāng)然就是用彩紙剪出美麗的圖形裝飾作品了。
“啊！一個完美的作品在我手上誕生了！”我開心地大叫了起來。
我的小制作作文14
今天，我自己動手做了一個小制作——乒乓球賽。只要你用手轉(zhuǎn)動搖柄，兩個活潑可愛的小男孩就會打起乒乓球來，你一顆，我一顆，還真難分出勝負(fù)。
乒乓球臺是用一個長方形的紙盒做成的，我先把紙盒拆開，沿著折痕向外反疊一次。然后在盒蓋的兩端各割開一個橫向的小開口，并在紙盒兩端的中心各剪一個小圓孔。接著用細(xì)鐵絲比著紙盒的長度彎曲成又曲軸，使曲軸的彎曲處對準(zhǔn)盒蓋上的兩個小開口。最后，用硬紙片剪成兩個手拿球拍的人，在他們的腳上各鉆一個小孔。
安裝時，我先把兩個人從盒蓋上的`兩個橫向小開口插進(jìn)去，再將曲軸穿過他們腳上的小孔，然后把盒子合好，用又面膠粘牢。最后在人上面畫出衣服和五官。
瞧，我做的小制作還可以吧。如果你也要做，請一定要注意曲軸彎曲的高度喲。
我的小制作作文15
我在網(wǎng)上聽了一些很優(yōu)美的古箏曲，便想如果我也能彈古箏就好了。要買一個那是不可能的，倒不如自己做一個簡易古箏。
在科學(xué)學(xué)具里正好就有一套古箏材料。我把它拿出來。這個簡易古箏包括琴架、“琴弦”、琴的幾個面和琴弦架。
我打算不看學(xué)具中的做法，自己來做——我畢竟看過古箏。
我拿來剪刀，把琴的面都剪下來，用膠水粘在一起，安上琴架，成了一個琴身。接下來就難了。
我套上一根橡皮筋，它一下就被橡皮筋的接力拉扁了。我又想：怎么回去了呢？這該怎么辦呢？恰巧這時，我看見媽媽在往衣服里補(bǔ)棉花，便問：“能給我一點兒嗎？”媽媽立刻抓起一點兒遞給我。
我把棉花塞進(jìn)琴身里。
做好之后，我把皮筋再次纏上，把琴弦架安好，一臺琴就做好了！
后來，我發(fā)現(xiàn)琴弦的'聲音是由振動產(chǎn)生的，琴弦繃得越緊，發(fā)出的聲音也就越高。
原來作品中有這么多奧妙呀！
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